可以帮我推一些帮助阅读积累的小说或书籍吗

可以读一些冰心的书或是老舍的名著，国外可以读《悲惨的世界》，《简爱》，《三个火枪手》，有很多值得一读的名著。这些书不但能开阔孩子的眼界，还能提高孩子的写作的能力。

国内有鲁迅的《呐喊》《彷徨》，沈从文的《边城》，老舍的《骆驼祥子》，钱忠书的《围城》，路遥的《平凡的世界》等等。国外的有《战争与和平》，《巴黎圣母院》，《童年》，《红与黑》，《简爱》，《基督山伯爵》，《钢铁是怎么样练成的》等等。我在上高中的时候读过《平凡的世界》和《钢铁是怎么样练成的》，这两本小说我印象特别深刻对我当时的成长帮助特别大，建议没有看的可以尽早去看看。

我推荐法国作家大仲马的《三个火枪手》，本书对人物形象呈现得非常成功，适合学龄少年阅读，能提升学生的写作水准，还有很多益处等你发现。

要知道自己对哪种类型的书感兴趣，自己就慢慢去看，沉迷其中，看完过后，要仔细思考从中收获了什么，自己的想法是什么，可以写个书评，当做自己的见解。当你对某本书回味无穷时，不妨再用心看一遍，可能你就会发现又有新的收获，再从之前的书评上加上自己新的看法。这样如此往复，会慢慢提高自己的见解能力与文化素养，这是一个日积月累的过程，不能一蹴而就。还是那句老话，读万卷书，行万里路，读的书多了，自然素养就高。这里我也推荐一些自己认为很好的书:《第七天》《看见》《阿勒泰的角落》《秘密》《我们仨》《围城》等。

历史方面可以看《中华上下五千年》《中国通史》，有个大概的框架后，可以看易中天老师的《易中天中华史》。然后推荐一个专门的朝代的，《明朝那些事儿》，语言幽默，带我们趣读明朝。不限于历史的，四大名著都可以去读一读，我偏爱《红楼梦》。名著因为很多都是古人写的，带有时代特色和时代思想，有的已经不符合现在的社会发展了，但我们在读名著的时候从中得到思考和感悟，就是我们的收获了。

1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩 。

2、《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

3、《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

4、《科学家故事100个》是2021年湖南人民出版社出版的图书，作者是叶永烈。选取科学家一生中最有趣的一些故事，仿佛用照相机拍下科学家一生中最精彩的镜头。

5、《我的妈妈是精灵》陈丹燕1998年出版的一部儿童幻想小说，2021年入选中国小学生基础阅读书目 。2021年5月由上海文艺出版社改版推出。

唉，现在的孩子真的很辛苦啊，不过也没办法社会就这样不努力就被淘汰，如果想让孩子读书，最好是开始就培养他的兴趣，如果他本身对阅读抵触也是没办法，看也看不进去，只能先从他感兴趣的书籍入手慢慢的培养他阅读的兴趣！

书店里的文学名著都可以阅读。要陪着孩子一起阅读。三国演义，水浒传，金银岛，汤姆索亚历险记，地心游记，都是可以的。

孩子马上上小学五年级。想让他阅读书籍的话，最好还是从一些经典名著开始。像我国的四大名着尤其是水浒传。说啊！三国演义。现在考试这些都有所涉猎。另外，想其他的。世界一系列的世界名著。这也都需要孩子们去尽情的阅读。以后孩子们的语文是越来越重要。所以要让孩子祸害自己的事业啊！从书本中多汲取营养，这是最重要的。

《三字经》，《弟子规》，《论语》，《百家姓》，《千字文文，《唐诗》，名著先少看点。

对于读书，很喜欢这样一句话“读书时，你有没有读进去把自己活埋在里面？又有没有读出来敲打出一个全新的自己？” 读再多的书，读完了事，那也是毫无意义的，只有通过读书培养自己的思考方式，并且应用到自己的人生，提高自己做事的能力，一点一点修正自己的生活轨迹，这才是真正意义上的读书。

然而，即使知道很多的读书有用论，我们却依然读不好一本书，更多的时候，我们对自己糟糕的阅读能力无奈又无力，甚至一度患上“阅读焦虑症”。 斯蒂芬.盖斯 曾说过 ：我们总是急于责怪自己没什么进步，却无法及时意识到是策略出了问题。 下面推荐6本提高阅读能力的书，帮助大家通过阅读打造出一个更好的自己。

俗话说兴趣是最好的老师，如果对一件事保持足够的兴趣，那么完成这件事的效率、成功率都会大大增加。要做到高效阅读，迈出第一步——培养阅读兴趣是关键。所以我首先推荐这本《高效能阅读》。在《高效能阅读》这一书中，作者共提出了5个技巧帮读者培养阅读兴趣：

1、 行使读者权利十条

在本书中 原尻淳一提出了尼埃尔.佩纳克的“读者权利十条”：不读的权利、跳读的权利、不读完的权利、重读的权利、读不择书的权利、包法利症（易被小说内容感染的症状）、读不择地的权利、随意选读的权利、朗读的权利、默读的权利。要知道，除了学校里的课本，其他所有书籍的阅读方式都由你做主，想怎么读就怎么读，爱读哪一章就读哪一章，顺从自己内心， 照着读者权利十条“任性”阅读，从而从观念上转变对书的敬畏，改变从头读到尾的思维。哪怕一本书你只读了感兴趣的一章，也比完全不读收获的多。

2、 从书籍周边逸闻趣事入手

对于任何事而言，首先沉迷于该对象，都可称为“高明的开局”。读书也应该以好奇心为原点，从自己感兴趣的地方入手。如果对书籍本身不感兴趣，可以试着从书籍周边的逸闻趣事入手，譬如上网查找作者的生平、八卦趣事，了解作者是怎样一个人……从根本上激发自己的读书欲。总而言之， 不要贸然阅读有“内心拒绝倾向”的书籍，而应从书籍周边入手，寻找一切可以激发自己兴趣的钥匙。

3、 启用“3D”阅读模式

所谓“3D”阅读模式，即带着目的去阅读，这个目的要和你的现实社会联系起来，将所学到的知识实践于自己的生活，活学活用，阅读便不再是苦差，它成了你通往“高处”的一把结实牢固的梯子，读一本书，便能向上爬一步，望着越来越近的“高处”，你也会越来越有动力。

4、 降低阅读门槛

不善阅读的人，要学会降低读书门槛，从简单能掌握的书籍开始，待积累了足够的充实感，再挑战难度大的书。

5、 促进读书的环境设定

在这个信息爆炸的时代，一个好的读书环境，对于持续、高效阅读至关重要。在本书中，作者提供了几个实用的阅读环境设定技巧：一是打造家庭读书馆，二是搬到大学或图书馆附近居住，三是去可以阅读的安静书店或者咖啡馆。

《如何高效读懂一本书》内容堪称丰富，关于阅读的诸多难题都能在其中找到答案，剔除一些零碎的知识点，做到高效阅读，需要学会这3点：选书阶段——合理搭配4类书、阅读阶段——不同的内容不同的阅读方法、输出阶段——高效分享书中的知识与技能。

1、 选书阶段——合理搭配4类书

读书的类型要丰富，而不仅仅追求读得多。阅读就如饮食，也需要荤素搭配适当、咸淡合宜、营养均衡。只有合理搭配4类书——工具书、专业书、视野书、潮流书才能做到阅读的“营养均衡”。

2、 阅读阶段——不同的内容不同的阅读方法

在认真研究阅读方法以前，我都是死读书：按部就班读下来，时间花费不少，可收效甚微。这可能是在学校主要阅读专业性很强的书留下的“后遗症”，没想到这个思维固化后，也影响了现在的阅读习惯。不是所有的书都是高数，需要一页页认真学，不同的书有不同的阅读方法，运用恰当的阅读方法，不但获取知识更容易，阅读速度也会加快，阅读也就更高效。

培根说过：“书籍好比食品。有些只需浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以有的书只要读其中的一部分，有的只需知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。”所以不同的读书目标就有不同的读书态度，不同的书籍需要用不同的阅读方法。

在本书中作者共介绍了10种阅读方法，并细致的讲解了与每一种方法相匹配的书的类型以及阅读技巧，大部分方法还附赠案例，可谓贴心至极。这10种方法分别是：通读法、树读法、图读法、框读法、炼读法、逆读法、抄读法、仿读法、诵读法、闲读法。

例如畅销书可以用炼读法，只要提炼作者的逻辑和核心知识点就行了；工具书则需运用仿读法，边读边实践，做到学以致用；而文艺书如诗歌，则需诵读法，既能更好的领会诗歌所要表达的感情，又能加深印象……

3、 输出阶段——高效分享书中的知识与技能

输入却不输出，很难做到学以致用。如秋叶老师所说： 读实用的书，第一层境界是你看得懂别人的道理，第二层境界是自己能照着讲出来，第三层境界是自己能有意识去运用，第四层境界是能用自己的话总结出来 。学会输出，分享书中的知识与技能，就是一个从第一境界到第四境界进阶的过程，虽说输出不代表就能学以致用了，但总是向着目标迈进了一大步。

都说人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情，同样，读完多少本书也不是读书的最终目的，更重要的是书中的知识、看书时的想法和收获。 《如何有效阅读一本书》就是一本专注阅读收获的书。

《如何有效阅读一本书》的重点在于介绍如何用笔记本把书真正消化掉。此书中主要详细介绍了奥野宣之创造的一元化笔记读书法，即从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。

1、 如何选书

奥野宣之推荐的方法是“随想笔记”，即随身携带一本笔记本，随时记录下自己的想法，比如看到路边的广告、看电视或是与朋友聊天时，都会不时的闪现一些灵感，用随想笔记记录下这些偶尔的小灵感，就能作为日后选书的依据。

2.如何购书

作者推荐的是列购书清单，在笔记本上把想读的书的书名、作者、出版社都记录下来，以避免盲目购书。

3、 如何读书

如何读书是此书的重中之重，作者推荐的是“葱鲔火锅式”读书笔记法，具体做法是在笔记本上记录读书日期、书名、作者，然后摘抄触动自己的内容，再在摘抄的原文下写上自己的评论和想法。此方法有三个好处：一是能加深记忆，二是能加深理解，三是能为日后写书评和文章提供素材。用这种读书方法，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创性思维的飞跃。

4.如何活用

“如果把读书过程比喻成做菜，那么购书清单就是购买食材，写读书笔记就是洗菜切菜，通过读书笔记进行思想输出就是开火炒菜”。

这个比喻很棒，如果我们烹饪时只是切好菜就放任不管，那么我们什么美食也吃不到，同理，只是做好读书笔记，而不让笔记升华成自己的知识，那么我们什么也收获不了。所以读书的最后一个步骤就是利用读书笔记进行思想输出。一是不断的重读笔记，这就是那句老话“读书百遍，其义自现”，二是写书评、文案、演讲等等，就是要把读书笔记用说或者写的方式表达出来，这个过程可以检视你对书的内容的掌握程度。

杨绛先生曾经说过：年轻人，你的问题就是想得太多而读的太少。 然而读书是一件非常消耗时间的事情，于一般人而言，一个星期能读完一本书，一年读完三四十本已经很不错了，但仍有一部分人一年能高效读完上百本书，他们是如何做到的呢？尼基·斯坦顿在《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》中解答了这个问题。

在这本书中，尼基·斯坦顿会跟你解释为什么有些人的阅读速度缓慢没效率；协助你找出自己现在的阅读效率；建议一些技巧，如果你真想增进阅读速度，完全可以自己练习。

1、提高阅读速度

许多人阅读速度慢，主要是因为一些长期养成的坏习惯，比如眼睛跟着文字一个字一个字移动、回视、在心里默读、朗读。 这些坏习惯加慢了阅读的过程，致使脑袋思考的速度快于阅读的速度，于是脑袋就开始找别的事情做，开始开小差，阅读速度与效率就更低了。其实只要改正这些坏习惯，并通过正确的、持续的大量练习，普通人都能拥有“一目十行”的阅读能力。

美国总统富兰克林·罗斯福的快速阅读能力就是长期训练的结果，他从平均的阅读速度起步，再练习一次阅读两行，然后开始沿着书走“之”字形往下阅读，眼睛每移动一次就阅读一小段。

普通人练习阅读速度，不能一来就“一目十行”，而应该学习富兰克林循序渐进，从“一目一行”为练习目标开始，重视眼睛的移动，慢慢提高眼睛的“辨识广度”（每次注视时，你可以对焦或辨认的字数就称为辨识广度，辨识广度越大，你的阅读速度也就越快）。同时，在你加快自己的阅读速度时，你就没办法默读或朗读了。

2、提高阅读效率

提高阅读效率就是要增强阅读理解能力，关于这一点，最重要的是要决定阅读的优先级，不同的内容需采取不同的阅读顺序与阅读时间。 必要的内容，需要仔细阅读；有用的，读完必要的内容后，其余有时间再读；不重要的，可以直接略过。 尼基·斯坦顿也给出了两个提高阅读效率的技巧：浏览和略读，并且给出了详细步骤与规则，具体的内容可以看这本书获取。

《文心》是一本专讲读和写的书，最早出版于1934年，但直到现在书中的阅读方法依然有益，值得每一个想提升阅读能力的人细细品读，如果你正陷于阅读的瓶颈期，那么更应该好好的看看这本书，你将有很多阅读思维、学习习惯上的收获。

读书其实是通过别人的眼睛来看世界，阅读而没有自己的思考，是一件非常可怕的事情。 有人说过：多读最可怕的地方在于，你会在无意识中对书产生依赖，从而放弃自己思考。就如一个人总是使用交通工具，终将忘记如何走路。《文心》中一段关于阅读的触发很值得学习。

《文心》中说： 读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。 触发是阅读时的一种思考，在阅读的过程中，我们可以有意识的关注这些触发，从而锻炼阅读的思考能力。

《毛姆读书随笔》汇集了毛姆对欧美文学的评点和梳理，对哲学、侦探小说、诗歌创作的论述，以及对一些著名作家生平经历、家庭背景、创作之路及其作品的的论述与点评。这本书是毛姆的读书心得和体会，可以带你领略文学大家的读书之法。

“你不仅仅是在看画，是在用你的全部个性去读——带着你的情感、习惯、生活经历以及本能的爱憎。” 这是书中毛姆对赏画的看法，这其实也是他鉴书的习惯，他是凡人，也带着自己本能的爱憎去读书，去读人，去读这个世界。这就是这本书告诉我们的读书方法。

在《毛姆读书随笔》这本书中毛姆没有讲读书技巧，但读者可以从字里行间中感受到读书的乐趣与意义。 毛姆诚实地告诉读者：“我要谈的书，它既不能帮你获得学位，也不能帮你谋生；既不会教你怎么驾船，也不会教你怎么修机器，却可以使你生活得更充实。”  

有一句老话是这么说的：师傅领进门，修行靠个人。不要把自己变为一个读书容器，而要成为“搅拌器”，把不同的内容重新组织，变成更容易吸收的“饮料”，化为自己身体所需的营养。以上推荐的这6本书籍，是一些读书的方法论，仅作一个抛砖引玉的作用，更多的是需要你去充当“搅拌器”，去实践、去体会，从而找到你真正需要的阅读方法！