时间: 2022-11-01 03:01:41 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 94次
美食背后的小故事:
1、东坡肉
相传为北宋诗人苏东坡(四川眉山人)所创制。1080年苏东坡谪居黄冈,因当地猪多肉贱,才想出这种吃肉的方法。人们开始竞相仿制,并戏称为“东坡肉”。追本穷源,苏轼的这种红烧肉最早在徐州的创制,在黄州时得到进一步提高,在杭州时闻名全国。
2、水晶肴肉
肴肉传说在镇江还流传着一个美丽的传说:有一次张果老接到王母娘娘的请柬,请他去瑶池赴蟠桃宴。半路上,张果老忽然嗅到一股奇异的香味,仔细一看,原来是水晶肴肉散出的香味,不由馋虫挠心,便变成一个老头买了一些,饱餐一顿,继续上路。快到瑶池时,忽然对赴蟠桃宴没了兴趣,心想水晶肴肉如此好吃,何必再赴蟠桃宴,于是掉转毛驴,打道回府了。
3、飞龙汤
在东北民间,曾有“天上龙肉,地上驴肉”的说法。所谓龙肉,指飞龙肉而言。相传,飞龙是曾受过封的一种专给皇帝进贡的山珍,世上罕见,其肉细嫩,味鲜美,早在14世纪就闻名于世。此菜汤清见底,汤中红、白、绿、黑四色相间,其味鲜咸异美。此菜以飞龙(榛鸡)为主要原料,配以口蘑,汤呈乳白色,味极鲜美。三味同食,极富营养,是滋补之美味汤菜。
4、无为熏鸭
无为熏鸭最初的由来还跟朱元璋有关系。原来明太祖朱元璋小的时候家穷,给人家放牛。但是东家不给他吃饱肚子,所以一群放牛童聚在一起,便干起捉野鸭子的活计来了。他们不敢带回家去吃,就在野外割些茅草,架起火来熏烤。有时烤不熟,便埋在火灰裏,等第二天扒出来,鸭肉又香又烂,好吃极了。
后来,这一做法在民间流传开来,并由安徽省无为县卖牛肉的回民马常有发扬光大,还摸索出用锯末熏鸭的独特制作工艺,从此无为的马常有清真熏鸭生意做大了,而“无为熏鸭”成了风靡全国的地方风味食品。
5、麻婆豆腐
麻婆豆腐,是清同治初年成都市北郊万福桥一家小饭店店主陈森富(一说名陈富春)之妻刘氏所创制。刘氏面部有麻点,人称陈麻婆。她创制的烧豆腐,则被称为“陈麻婆豆腐”,其饮食小店后来也以“陈麻婆豆腐店”为名。麻婆豆腐由于名声卓著,已流传全国,乃至日本、新加坡等国家。
齐国发生了严重的饥荒。黔敖做好饭汤等食物摆在大路边,等待把食物给饥饿的人来吃。
一天,有一个饥肠辘辘的人用衣袖遮住脸,拖着鞋子,昏昏沉沉地走了过来,黔敖左手端着食物,右手端着汤,对他吆说:“喂!来吃吧!”那人瞪大他的眼睛盯着黔敖,说:“我就是因为不吃侮辱我的尊严的食物,才饿成这个样子的”。黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,最终饿死了。曾子听到这件事后说:“恐怕不用这样吧!黔敖无礼呼唤时,当然可以拒绝,但他道歉之后,仍然可以去吃。”
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我收集整理的初一语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一语文作文1初一的语文,好像和小学不太一样了呢。初一,当我们的视野被打开后,我才惊愕的发现,生活中处处皆语文。
我发现语文藏在散步里。在一天的什么时候散步,听着皮靴在青石板上落下好听的“嗒”“嗒”声,抬头看看天空,不论什么时候,郊外的天空总是蓝的。一阵风吹来,树叶响着,摇摆着手。不知是谁家的衣服,在空中轻盈地飞扬,像一只只展翅欲飞的花蝴蝶。散步中的语文是诗意的。
我发现语文藏在食物里。各种各样的美食汇聚而来:陕西的肉夹馍北京的烤鸭***的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人间的美味,享受着舌尖上的旅行,回忆着那些食物中的风土人情,文化气质……食物中的语文是古典的。
我发现语文藏在音乐里。轻音乐给人的是飘逸,纯音乐蕴含的是优雅,摇滚乐里有着无限的激情……听着音乐,去想象那种意境,琢磨那些词句,在音乐中释放情感与压力。音乐,是现代的语文,更是现代人的精神食粮。
我发现语文藏在电影里。每一次的身临其境,是无限的感慨,是无限的深思;每一次的情感积蓄,是无限的遐思,是无限的旅行;每一次的回忆,是无限的满足,也是无限的财富。电影中的语文是无价的。
我发现语文藏在我们生活的角角落落:每一次读书,是思想与思想的碰撞;每一次旅行,是在品味生活,发现美好;每一次与人交谈,都是一种人类的艺术;每一次感慨后的沉思,更是一种成长的印记。语文真正在我们生活中而不仅仅在书上,真正学语文也要从生活中去发现它。
那么,在这个初一,去领略语文,发现语文吧。毕竟,生活中的语文是如此的绚烂多姿。
初一语文作文2秋高气爽的午后,这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力,语文的浪漫,语文的感染力,语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的语文课。
当时已经快下课了,我一次次的说服自己,我想要个机会。
“我必须要战胜自己!”我心中默念到。霎时间,我的脑子一片空白,我趁着脑子卡机的这个瞬间,毅然决然的高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久,我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那,老师欣欣然的笑了,老师笑着真好看:“好,杜娅源!”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间,我真正感触到了语文的美丽,语文的神奇,语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了,霎时间对语文充满了激情,对语文、语文课热血沸腾。
我最喜欢的一堂语文课——那堂让我突破我自己的语文课——拥有我“第一次”的那堂语文课。
语文,是你让我热血,是你让我沸腾,是你让我战胜自己,是你让我重新找到自己,是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
很爱这堂语文课。
初一语文作文3在我的学习生涯中,出现在我生活中的老师有很多,但是我最难忘的是我的语文老师。
我的语文老师是一位年轻的大姐姐,我仍然记得我第一次见到我的语文老师时,语文老师脸上带着的微笑。浅浅的微笑特别温柔,看到语文老师的第一眼,我就觉得我的语文老师肯定是一个很温柔的人。
每次上语文课时,语文老师都会提前来到教室,语文老师也是我们的朋友呢。在上课前的几分钟时间里,语文老师会坐在同学的座位上,然后想听老师讲故事的同学就团团将老师围住。我期待着每一个语文老师讲出来的故事,因为总能让我发出不少的感慨。
语文老师很博学,给我们讲起故事来也很幽默风趣,以至于我们都非常欢迎语文老师。等到上课铃声一响,语文老师走上讲台,教室里的同学们也都坐回了自己的座位上。老师的语文课也充满着知识的气息,引经据典的语文老师常能让我们惊叹。
我的语文老师很喜欢古诗,那些优美的古诗词顺口就来。当我们上古诗文鉴赏课时,也是语文老师最兴奋、也最激动的时候。语文老师对古诗的独特赏析和见解,以及对古诗的背景,还有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同学们也就在老师的带领之下,对古诗也产生了不少的兴趣。
我班的语文成绩在年级里是数一数二的,每一次校园里的大考过后,我班的语文平均成绩就摇摇领先其他的班级。这之中的功劳,一大半都是因为语文老师教导有方。而我们在语文老师的影响之下,也渐渐被语文这一学科之中的知识所吸引。
我和班上的同学一样,也很喜欢语文老师,也希望将来也做和语文老师一样博学的人。
初一语文作文4今天晚自习,我上了一节作文评讲课,上课时,我首先让同学们把自己写的作文再看一遍,特别是看老师修改的地方。看完之后,我在黑板上写下这样几条:
1、书写是否规范,卷面是否清洁:
2、标点是否规范
3、开头结尾是否·简洁、点题、点中心;
4、段落是否分明,过渡是否自然;
5、选材是否新颖;
6、叙述是否围绕中心,详略是否得当;
7、文章有没有真情实感。
接下来我让学生对照以上几条再读自己的作文,看看自己作文哪几条符合要求,那些需要改进的。通过这样一个教学环节,大部分学生明白今后作文该注意哪些事项了。之后我又把这次同学们作文中好的开头、好的结尾的句子在班上范读,让同学们说说这个开头或结尾好在哪里。这样下来,被念作文·的.同学就有一种莫大的自豪感,同学们也隐隐知道了作文要开好头结好尾了。最后,我把这次作文写得相对较好的找了三在班上朗读,学生们不自觉得报以热烈的掌声。我告诉同学们,作文哪怕一次或只有一个段落能被老师在班上范读,你就会感到无限的自豪,你就盼望上作文课,你就想把作文写好,最终,你的作文一定能写好的。这一节作文课下来,同学们很兴奋的样子,第二节课写作文,同学们变得安静多了,好像都有想把作文写好的样子。相对而言,这节作文课还是取得了一定的效果,但或许第一个板块讲的内容太多,花时间太长,致使第二节作文课时间得不到保证。今后作文评讲课若能用大半节课评讲,一节课只讲一两点,留足50分钟让同学们写作文,效果可能会更好些。
初一语文作文5我,是一个性格比较活泼开朗的男生,名叫卞仁彤,脾气在一般情况下都是不错的。但如果我在看书或写作业的情况下,有人忽然拍我一下,那我就会不客气的。这是我最讨厌的事,因为这会打乱我的思路,然而第二次去思考同样的问题,就再也想不起来了,就算有点想起来,但还是没有原来的答案完整。
爱好阅读写作的我时常会从书店里捧回我的书籍,一个人躲在房间里,只有自己的房间才是我最宁静的,这是我阅读的必选之地。只有那样,我才能用心去读,用心去感受,用心去体会书中的情节,用心去了解主人翁的心态。就像培根说的一句话一样:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,是书让我的写作水平提高了,喜欢写作,爱好写作。成功让我体会了写作带给我的快乐,我认为只有在写作中才能抒发自己的心情,才能发泄心中的不满,才能写出自己心中真实的感受。
在学习上,以前总是班上的佼佼者,是教师的得力助手,是同学的榜样,是父母的骄傲,我从小学一年级时就开始担任班上的小干部,使我有着丰富的工作经验。那一张张金灿灿的奖状,代表着我的实力,象征着我的努力,如果你们不信,可以让你瞧瞧!但我认为那都是过去的,现在更要努力。把过去的风采展现给我现在的同学与老师,证明我的实力。
这就是我,如果你们愿意我很希望成为你们的朋友。
初一语文作文6友谊,读起来很容易,可做起来却不是那么容易了。我记得在小时候,我和潘馨、王妍妍、王若尧是一个幼儿园。我们那时侯很快乐。
一次午饭时间,我提议不吃馒头,散步时在吃,我的提议潘馨她们都同意了。我们散步偷吃馒头被老师发现了,老师问我们谁先说的,潘馨说是她,结果老师不让她睡觉了,让她去小班门口站着(那时我们是大班)。我中午睡不着,一心想着潘馨怎么样了,下午潘馨回来了,我问她怎么了,她笑着说没事。我心里一阵暖融融的,感觉潘馨的心地真好。
又一个下午,我们刚睡醒,大家都去喝水,可我发现我的水杯不见了,我又刚睡醒,口渴的难受。大家都口渴,大家自然自顾自,谁也不会看到我没水杯。这时,王若尧走过来说:“我好象看见你没水杯,来,用我的吧。”我喝完水后还给她,她去接水时,却没水了,我说:“没水了怎么办?”王若尧说:“可我现在不渴了,因为我觉得帮助别人很快乐。”
早晨,我们班去锻炼,可我忘了带跳绳,王妍妍说:“我带你一起跳,这样老师就不会说你了呀!”“那老师不就会说你了嘛!”“,没事,我为朋友“两肋插刀””。
现在,潘馨、王妍妍、王若尧和我仍然是“两肋插刀”的“往年只交,彼此都很团结,互助。
虽然大家只剩下四个月左右就分道扬镳,但是,我们相信,我们肯定会再见的。
初一语文作文7离开尘土喧嚣的城市,我流连于大自然之间。我放缓前行的脚步,静静地听,听到小草破土的生机;默默地看,看到大树扎根的艰辛;轻轻地嗅,闻到梅花雪中的暗香。这些,都是我所欣赏的大自然的美。
我欣赏小草,它钻出坚硬的泥土只为给大地带来一抹新绿。寒风,呼啸着把大地冰封,好不容易盼来了春光灿烂,可大地仍旧被极寒笼罩,突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩绿,那是顽强的小草,用它柔嫩的小脑袋在坚硬的石棱中开辟出的道路,它不怕虫子的咬噬,石子的阻拦,泥土的束缚,冲出土块的枷锁,用生命的绿色装点了春天!我欣赏小草奋勇前进的毅力。
我欣赏大树,它扎根十载只为奉献一片荫凉。公园里,矗立着一棵高大的榕树。在这棵树脚下的土壤里,埋藏着一个属于它的世界——一个根系的世界。粗壮的根系在地底下埋藏了数十载,他们将互交织,织出的是地面上的榕树的梦想:它要努力扎根,以吸收养分,越长越粗壮,才能把自己的树荫投向人间。但它不求回报,只愿在炎炎夏日给人们带来一片荫凉。我欣赏大树默默奉献的品质。
我欣赏梅花,它坚守在风雪中,只为给雪白的世界装点一片粉红。极寒的腊月,当百花都昏昏睡去,它才刚在枝头上展开笑颜,它无意争春,只是作为春的使者,到达后又匆匆离去。它不争不抢,只是尽全力用自己单薄的粉红装点这个白雪皑皑的冬天。也许只有这样的高洁,才会再落下枝丫,零落成泥是也还仍有暗香萦绕在世间吧。欣赏梅花傲立寒枝的高洁。
我投身于自然,与小草、大树、梅花为友,学习他们奋进、奉献、高洁的美好品质,欣赏最美的自然。
初一语文作文8狼,一种残忍而贪婪的动物,一个深邃而机智的生灵,狼用狼的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙,一堵尊严的城墙,一堵永不倒下的城墙,谱写着生命华章。有人说狼是残忍的,我想说那是因为狼的强大。狼是强悍的,狼那深邃的目光中透露出的不仅是深沉,还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙,洁白而锋利,仿佛可以撕碎所有东西,任何被他咬住的生命,都无法逃脱,只能乖乖成为狼的美餐。这就是狼的强大,因为狼强大,狼才有残忍的资本。优胜劣汰是自然界的法则,落后就要挨打是历史血淋淋的教训。
有人说狼是冷血的,我想说那是因为狼很冷静。狼是从不会放走到手的猎物的,因为狼知道自己要靠猎物来填充自己,知道弱肉强食的道理,知道即使自己不去吃掉狼,狼也活不了多久。所以他选择了冷血,选择了去享受自己的美餐。人们不会因为你的弱小而怜悯你,只会因为你的强大而敬畏你。所以你只有像狼一样冷酷、冷静,你才能变得更强。
还有人说狼是阴险狡猾的,那是因为狼聪明,狼懂得吸取经验,同样的错误狼不会犯第二次,同一个地方他不会跌倒两回,这不正是我们人类所缺少的吗?而且狼从不会推卸责任,都是自己扛着,而我们人却只知道说是别人的错。我们口口声声说是高等动物,可我们在这方面为什么连低等的动物都不如呢?
我与狼共勉,勉励自己变得强大,变得冷静,变得聪明!
初一语文作文9每当我看到书桌前满满一叠卷子时,里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了,这一张卷子,让我回忆起了一个人……
记得补习语文班换了一位老师继续教我们,一上来讲文言文的时候,就在黑板上写了几个大字:“学习文言文就要‘字字落实,文理通顺’!”,这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子,一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘,这节课讲得娓娓生动,仿佛让我身临其境似的,带我走进古人的天堂,作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师,但是到了后来,我完全被这位老师的讲学方法给“融化”了,真让人赞不绝口呀!
突然,一个庞大的身影向我走来,“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字,我一下子没反应过来,怔住了。几秒钟后,我拿起卷子,颤颤抖抖地回答道:“是……”我立刻一屁股地坐了下来,面对这恐惧的一次回答问题,真让我心惊胆战。老师的满意微笑,使我缓缓舒出一口气,我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文,又生动地举了许多例子,这可不,我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文,因为这位老师,改变了我的想法,语文这漫漫金山,让我享受了无穷乐趣,有句话说:书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事,特别是这位老师讲的,真让我恋恋不舍地离开这故事天地。
“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译,却让我对这位老师记忆犹深啊……
初一语文作文10“春雨贵如油。”可不是嘛,小草盼着,桃花盼着,人儿盼着……
天空阴沉沉的,云压得低低的。我想:这是要下雨了吗?风把树叶吹得“沙沙"直响,一片片碧绿的树叶随风摇动,好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大树在风中伸着懒腰,河水在风中皱起眉头,只有屋檐最淡定,在那里一动不动地站着,装作一切都不在乎的样子。
慢慢的,一丝丝的小雨从天空中飘落下来,就像蚕丝一样细,一样轻,一样软,在天空中编织着一幅春天的画。小雨轻轻地落在屋檐上,慢慢聚在一起,串成一串串的珍珠项链。雨珠儿越聚越多,“啪嗒、啪嗒”落下,地面上溅起了一朵朵小水花。一朵、两朵、三朵……它们就像音乐精灵,演奏着动听的春之歌。
雨渐渐的大了,不知不觉间,地面上已经积起了一个一个的小水洼。我把鞋袜脱下,走入雨中,伸脚朝水洼踩了上去,一股冰凉的感觉,瞬间传遍了全身。我在水洼间跳了起来,水溅得到处都是。伸脚在水洼里搅和,水和泥土混在一起,从我的脚趾缝里穿过,就像一只只调皮的鱼儿,灵活的在我脚边穿梭。我不禁笑了起来,小声引来了别的小朋友,他们也学着我,脱了鞋子开始踩水,在雨中嬉笑打闹。我们的笑声,在雨中传了好远好远。
雨渐渐小了,银丝般的细雨,轻轻洒在我早已湿透的衣服上,仿佛给我披上了一层银色的纱衣。
雨越来越小,最后竟然停了。我遗憾的收起玩闹的心,往家走。路边的草叶上,托着许多亮晶晶的“小珍珠”,轻轻一碰,它就消失了,仿佛在跟我玩捉迷藏。屋檐上的雨滴,蓄满了,就一滴滴的落下来。那些挂在檐角迟迟不肯落下的,多像一滴滴被忍住的眼泪。是不舍吗?
我也舍不得这场雨,它落在屋檐上,落在草坪里,也落在了我的心里。
初一语文作文11期盼一词,一提出就与我们与父母密切相关,我的家庭并不富裕,父母也是尝遍了人生的酸甜苦辣,他们总是对我给予了太多的期望,他们希望我不想他们一样过苦日子。
儿时,父母就将我送入了“儿童乐园”,他们希望我能够在一个良好的环境下学习,能够出人头地,父亲就是因为没有好好上完学,而抱恨终生,但那时的我太过于淘气,无论我提出怎样的要求,父亲都会无条件答应,风雨里,有父母陪我一同走过……
因为有了期盼……
小学时,我顺利进入了实验小学,爸爸妈妈总是太忙,每次放学,我总是班里最后一个回家的,我一心要自己骑自行车上学,但父母总是担心我的安全,而雇佣别人接我,那时的我已经慢慢懂事,我知道他们爱我,我便努力学习,以一张张优异的成绩,换来父母的微笑……
因为有了期盼,他们无悔……
现在,我已经步入了初中生活,尽管现如今已经即将步入高中生活,但,我还清楚的记得,刚上初一时,晚上十一二点,妈妈来看我的情形,那一夜,我哭了,妈妈也哭了,顿然间,我感觉我是世间最幸福的人,我好幸福……
期盼,是人生的指路明灯,是奋勇向前的动力,正是有了父母、亲人的期盼,我才会在这条人生之路上坚持不懈的走下去,或许,父母、亲人的微笑就是我最大的动力,如今,我正位于人生的关键时期,我会更加努力地,每天看到父母那疲惫的身躯,我不忍心让他们吃苦……
因为有了期盼,无数学子奋勇向前,只求回眸一笑,得到一丝满足,只因为——期盼。
初一语文作文12母爱是一种无私的感情,母爱像温暖的阳光,洒落在我们心田,虽然悄声无息,但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的,它不要任何报酬,尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时,妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时,我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时,为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时,因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时,妈妈叫我多穿一件衣服,天冷,我说妈妈罗嗦。
现在,我几乎每天都会和妈妈吵嘴,有一次,一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时,被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气,其实过后我也挺后悔的,觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样,照样用她一惯的语气对我说话,照样给我做饭
有时候,在和妈妈撒谎时,妈妈的语气是那么的温柔那么的和气,我知道妈妈是那么的信任我,而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她,我心里感到酸酸的,感到非常难过,非常懊悔。
懊悔过了,又是一次和妈妈的风雨大战。中午,妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时,又因为某些事情而和妈妈大吵,摔筷子,碗里剩下半碗饭,转身走进自己的房间,啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时,仍用甜美的声音和我道别,好像什么事也没发生,那时我气也消了,也甜甜地和妈妈说“再见”。
妈妈的爱最无私,虽然我给她的常常是狂风暴雨,但她给我的永远都是温暖的阳光。
初一语文作文13我们在平时的生活,经常用到软件来聊天。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候,我们经常会用到:东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法,如:大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母,如:BT就是变态,B是变的首写字母,而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思,第一个M是美的意思,第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了,如:VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思…… 在这些词语中,它们都各有自己的长处和短处,比如:BT有两个不同的意思,一个是变态的意思,另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动,但它们很容易会被人们误解;又例如:东东,如果是新手,就有可能不知道是什么意思了!
我认为:这一种语言的表达方法是有两面的,分别是好的一面和坏的一面。好的一面是:可以让我们玩一下猜字。坏的一面是:如果我们用这些语言用得多了,就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的,所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化,可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以,我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
初一语文作文1410月11日,一个令我们华夏儿女激动和喜悦的日子,这一天,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖,莫言得知这个消息后,直言“惊喜而惶恐”。惊,是没想到奖项会落到自己头上,他说自己从不为获奖而写作。喜,是果真颁给了自己,他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐,是担心有了这层光环之后,会不会有更多人盯着自己找毛病,为难自己。
我想大部分人都有这种顾虑吧,就说我们学生。学生在学校比的是成绩,我相信许多人一定会认为那些所谓的“优生”在学习或考试中肯定没有任何烦恼,其实他们错了,有时候“优生”也会变成“忧生”。如果那些“优生”在这次考试中取得了好成绩,那么带给她的喜悦只是暂时的,更多的是惶恐,她们会担心下次考试自己还能否稳站前三,能否摘得“优生”这个头衔,因为她们害怕成绩下降的话,同学会瞧不起她,老师也不再表扬她,关注她。
所以说有时成功带给人们的不仅仅只是惊喜,也有惶恐,但是成功却能激励我们,让我们更加倍的去努力。
莫言与一些所谓的名人不同,他低调,平和。而一些所谓名人则高高在上、颐指气使,相比之下,优劣分明。或许这一点正是他能够获得大奖的前提,具备此种平和心态的人才有希望成为“大家”。
是的,成功之后一定要保持正常的心态,甚至要比以前更谦虚,让我们懂得“惊喜与惶恐”背后的含义,正确面对成功。
初一语文作文15在一座不大不小的小镇里,有一条寂寞而热闹的长街。
那是一条宽阔的长街,是一条每天都要走过的道。镇子上的人们每天都在这里穿梭,来来回回。街道成为了生命旅途的半径,成为贮藏生命时空的容器。
每天清晨,太阳刚睁眼,街道就已经热火朝天,在太阳照射下,一个屠夫拿着把刀,像劈柴一样,对着猪肉一顿猛砍,鲜红的血液溅在街道上,血腥味越发难闻,屠夫切好肉,将刀放下,扬起头颅,大喊:“卖猪肉,卖猪肉。”声音犹如平地一声雷,气壮山河。不一会儿,猪肉摊便排起了一条长龙似的队伍。
每到中午,骄阳似火烘烤着大地,人群越来越少,只剩下几个年迈的老人在街道游走时的吆喝声,他们扁担上的蔬菜,绿得清翠,绿得发亮,犹如一块碧绿的翡翠。天色渐晚,街道越来越冷清,只有零星几个行人骑车经过的身影。
到了晚上,街道像是炸开了锅,每家店铺都放出了震耳欲聋的音乐,那些五颜六色的霓虹灯,照耀在街道上,将街道装扮得绚丽多姿。路边摊的小贩们拼尽全力吆喝,吸引顾客。而烧烤摊的老板并不担心这个问题,因为只要到了晚上,顾客就会蜂拥而至,搞点小串,来几瓶啤酒,开始谈天说地,一会儿谈谈国家大事,一会儿聊聊家庭琐事。说者高谈阔论,听者偶尔流露出会心的微笑。到了激动处,你敲桌子,我拍椅子,你不认可我,我不认同你,直到其中一个偃旗息鼓为止,不一会儿双方又开始说说笑笑。
这样悠闲的时光总是短暂的,时间像飞鸟一去不复返,直到深夜,街道才卸下自己的浓妆艳抹,用一脸素颜去迎接下一个日出。
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