原来每个人身上都有故事，你觉得年龄比你小，可真正了解他们的一些往事后，才发现自己是那么幼。

整个世界都在变，包括自已，只要开心就好

童年趣事15篇字数长短都有，你看看选一个
第1篇：难忘的童年童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。( 吴江震泽亿龙红木 - 亿龙文学 )纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。” 五年级:腾飞--字
第2篇：难忘的童年‘池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……“每当哼着这首的时候，又让我回忆起童年的那些搞笑事情。童年的时候，我是在老家度过的，那时候父母外出打工了，留我在老家。老家有爷爷奶奶，还有一大堂哥堂姐们。他们每次去玩的时候，总会叫上我跟在后面。每次都是趁爷爷奶奶忙的时候，悄悄逃出去玩。有一天，我们偷偷去河边玩，一下水就分好队伍，分两队，我和啊红姐，啊翠姐和明哥一对，其他堂姐和堂哥一对。’3，2，……”还没喊开始，堂哥他们就开始泼水过来了，淋得我们全身湿透，堂姐反应快，马上躲开，从侧面给他们泼水，于是水仗就打起来了，刚开始时很泼水很激烈，慢慢我们就疲倦了，谁知道堂哥他们悄悄躲在我们后面，从后面打得我们一个措手不及，后来我们就投降了。不过我们输的开心，回去的时候还溜进菜地里，趴了几个番薯。然后一溜烟逃走，生怕爷爷奶奶会捉住臭骂。躲进竹林里，我们分工合作去找干柴和一个打火机，然后就开始把番薯扔进火堆里。大家坐在火堆旁边讲笑话。不知不觉，天快黑了，我们就很知足回家去了。回到家当然少不了臭骂一顿，但是那是我最开心的一天。童年的生活真是丰富多彩，还过得很充足。我怀念，那些年，那个令我一直记在脑海里的童年！ 初一:果冻Abby--字
第3篇：难忘的童年看着眼前的照片，我记忆的闸门一下子打开了，我仿佛又回到了那个充满欢乐的童年，又回到了那个纯真美好，无知的童年。记得有一次，远方的叔叔送来了一袋青苹果。我盯着那绿油油的苹果看了又看，觉得十分的新奇，心想：怎么会有绿色的苹果，难道这苹果还没熟，就被叔叔那来了？爸爸好像说过只有红的苹果才好吃。于是，我偷偷地将一个青苹果带回了间，对青苹果自言自语道：“爸爸说只有红的苹果才好吃，可你却是绿色的，那么就一定不好吃。不如我把你染成红色，那这样你就会好吃了！”说干就干，我从仓库里拿了一瓶红色染料和一支画笔拿进了间里，准备开始我的“创作”。我学着姐姐画画的样子，将画笔点了一下红色颜料，像一个大画家似的，给青苹果“换”上了一件红色的“衣裳”，嘴上还说着：“苹果啊，苹果，快快变红，快快变好吃吧！”不一会儿，哪那原本青色的苹果，在我的笔下，渐渐变成了一个红通通的苹果。我拿起我的“创作”完成的苹果，开心地拿出间，递给爸爸，说：“爸爸，你看！”爸爸疑惑地问：“你哪来的红苹果呀？”于是，我便将染苹果的事一五一十地告诉了爸爸。爸爸和在场的叔叔都被我说的话弄得哭笑不得。后来，叔叔告诉我青苹果不是不熟，而是一种苹果的新品种，不但不酸，而且还很甜。想起童年时，我做的“染苹果”的傻事，我仍然还是会情不自禁地笑起来，回忆着童年的欢乐，童年的欢笑，童年的美好生活…… 五年级:蓝婷婷--字
第4篇：我难忘的童年伤感渐渐地，时光流逝，天旋地转，我也在渐渐地长大。树还能再青，花还能再开，但是，谁能告诉我，我的童年为什么一去不复返呢？那童年做的趣事，感受到的欢乐，都被某种力量，把它们变成历史，载入史册的。日月如梭，时光飞溅，我在日日夜夜、春夏秋冬中旋转。每天都做着同样的事，吃着同样的饭，为什么会这样，难道每一个人都纵了吗？在这个世界上，有多少人才能获得真正的幸福？当我还是天真的孩童时，童年悄悄地从快乐的游戏中溜走，童年从天真无邪的笑脸中一瞬间地滑过……眨眼间我悄然长大。现在的世界实在让人迷惑，人们为了自己的得失，挣得你死我活。爸妈们为了完成他们自己的心愿，打着“不让孩子输在起跑线上”的口，自从我们出世那天开始，就只能按照他们指定的方向努力，从不管我们的兴趣与爱好。在我幼年牙牙学语的时候，就让我学习令人费解的“三字经”，好似天文数字的奥数，使我幼小的心灵就感受到了什么叫“疲惫”。我成长的旅途中，不知道什么叫“快乐的童年”，无休无止的补习班和堆积如山的作业，使我变得呆滞、木呐。只有电脑，成了我唯一的游戏伙伴。而回头想一想农村里的孩子们，没有压力，没有竞争，他们可以自在地遨游在自然的怀抱中，他们的童年是多少地快乐呀！童年的时光是如此地短暂，亲爱的爸爸妈妈，你们能告诉我：我们的童年快乐吗？为什么不让我们寻找自己的爱好呢？明珠小学A区五年级：葛逸卿--字
第5篇：难忘的一件童年趣事展开记忆的长幅，那一段段画面绘成我的童年，喜怒哀乐尽在其中……从小妈妈就宠我，什么好吃的总先分给我，然后再给姐姐，这不得不把我熏陶成一个小贪吃鬼和小气鬼！一次，我正在吃饼干，姐姐的馋虫立即被我钩了起来。“妹妹，能，能分给姐姐一半吗？”姐姐明知我不会给，可还是抱着“只有一丝的希望也要尽百分之百的努力”来试试。姐姐的话，我右耳朵进左耳朵就出了！我转过头，继续吃了起来。姐姐则继续开始发扬她“坚持不屑”的精神，又向我“乞讨”，也许，我太善良了，看她那么真心实意，我也就心软了下来。“好吧，看你是熟人，就给你一半吧！”说着，掰了一般给了姐姐。可是，饼干还没被送到嘴里，我又下达了最后通牒：“等等，把你的那半拿来。”姐姐不知所措，只好拿来。我一比，发现姐姐的那半比我的大，就把姐姐的那半拿到嘴边，姐姐一看不妙，就马上转回头，闭上眼，应该是姐姐不想看到这残的一面吧！我大口大口地嚼了起来，一看，只剩下了原来的一半了！一吃，我的馋虫被钩了起来！又嚼了一口。只剩下了原来的一半了。“给你，姐姐，你尝尝可好吃呢！怎么样，我够意思了吧！”这时，刚好被家人看见，妈妈笑得弯下了腰，爸爸乐得捂住了肚子，姐姐笑得眼睛眯成了一条线，我见大家笑了，我也禁不住笑了起来！就这样，又一件童年趣事在欢声笑语中结束了。这，就是令我难忘的一件童年趣事！河北省邯郸大名镇工农兵小学六年级 宋明--字
第6篇：难忘的童年童年就像一篇美丽的童话，美妙而又梦幻；童年就像一幅画，把美好的画面定格在一瞬间；童年就像一本沉重的书，每页都记录着生活的点点滴滴；童年就像一条河，翻腾着考试后无虑的浪花。我们即将告别这美好的童年，至今令我印象最深的还是伴随我六年的老师的那一抹灿烂的微笑。记得一年级时，我们面对陌生的你，你笑着向我们介绍着自己，乌黑发亮的长发，炯炯有神的眼睛，白皙的皮肤，迷人的嘴唇，动听的声音，以深深的印在了我的脑海里。您就像一位伟大的母亲，六年里给予了我们许多关心；您就像一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，使我们更加美丽。六年后，您发生了许多变化，您那乌黑的长发中竟有了几根银发；动听的声音里有了一丝的沙哑；迷人的嘴唇如今也变得苍白而又苦涩，但始终不变的是您那吸引人的微笑。老师，您以您的青春作为代价，培养出一届届的好学生。老师阿，在这六年里，您到底为了我们操了多少心？童年中陪伴我的同学们，我们有快乐一起分享，有困难一起解决，陪我欢乐，陪我哭泣……学校老师和同学们，谢谢你们给了我这么多美好的回忆，校园里的一草一木，一桌一椅，都为我丰富的童年再次的添上最绚烂的一笔！时光匆匆，我们终究要告别童年，走入青少年时期，告别了陪伴我6年的母校，走入初中的殿堂。我将又有个新的校园生。多彩的童年阿！谢谢你给了我这么多美好的回忆！东湖小学六年级：X
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第7篇：难忘的童年记得那时我六七岁的时候，非要让爸爸带我去钓鱼，爸爸只好答应了，爸爸带着钓鱼用的工具，我拿了一个带杆的渔网，就出发了。到了目的地——唐王湖，我们找了一块空地，便坐了下来钓鱼，爸爸上了鱼饵开始了他的工作，而我却在一边捞鱼，只见爸爸像一个呆子一样，眼睛一动不动的注视着鱼钩，我把渔网放在水里，咦？来了一条小鱼，一网，小鱼便机灵的游开了，气死了，让它给跑了，我心里安慰着自己，没关系，再来，就不信网不到，我信心十足，只见爸爸一提，钓上来了一条鱼，也不是多大，我也要网一条给爸爸看，我也是可以的，又游来几条小鱼，我一网，又都给吓跑了，我失望了，气的网子乱拍，水中激起了波浪，脚还直跺，哭着对爸爸说：“我们回家，我们别钓了”。爸爸走过来，对我说：“那时间不白浪费了吗？你看你一点也不能静下心来做事，三心二意，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。”我听了便擦擦眼泪，又干了起来，爸爸笑了，我这次静下心来网，不一会，我就网到了鱼，我心里特开心，心想：“多亏了爸爸，要是爸爸不告诉我，我更网不到鱼了”。唐王湖充满了我们的欢声笑语，小鱼在水中活蹦乱跳，打闹嬉戏，可爱极了！这时太阳已落山了，我们满载而归。通过这件事，我收获到了：凡事只要静下心来干，不三心二意，不要心急，心思只用在这件事上，就一定可以成功，爸爸这句话让我至今都难以忘怀，这句话深深地印在了我的脑海中，这句话一直鼓舞着我，做事认真，不做到不罢休。 六年级:廉敬依--字
第8篇：难忘的童年童年，充满着纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。 五年级:我愿化身彩蝶--字
第9篇：难忘的童年趣事童年的小溪，它是那么清，那么纯。打开记忆的大门，一条小溪展现在我的眼前，溪里面有干净的水，有在游动的小鱼；小溪旁边，有一朵朵可爱的小花。我从溪边摘了一朵美丽的花，你知道我采的是一朵什么样的小花吗？凑近一点，我来告诉你吧。在我6岁那一年的一个晚上，我和小伙伴们和妈妈在大树下乘凉，听着妈妈给我们讲故事。这时候，一只萤火虫在灯前忽左忽右，忽明忽暗地飞着。我和伙伴们见了，就马上抓萤火虫去了，并让妈妈在树下等我们。萤火虫抓到了，可“胆小鬼”小路就指着地上的影子结结巴巴地说话了：“有……有怪物。”“在哪？”“大秀才”小文问。“在，在那。”“大家快跑！”我说。大伙跑了起来。跑了一会儿，“智多星”小红说：“呃，这家伙还没跑，大家去捡些树枝来，咱们烧死它。”大家都去找了一些树枝来。小红从身上拿出一盒火柴来，点着了，让树枝燃烧起来。树枝烧完了，那只怪物还没有死，“大力士”小牛说：“大家让开，让我拿颗石头砸死它！”小牛搬了一块大石头，砸在那怪物上，没想到，那怪物反坐在石头上了。小红喊了：“大家快回家！”我们大家迅速跑了起来。我跑到大树下，扑进妈妈的怀里，对妈妈说：“妈妈，有怪物在追我。”妈妈好奇了：“怪物在哪呢？”我指着地上的影子说：“在那。”妈妈摸着我的头说：“傻孩子，那是你自己的影子呀。”这一件事我至今都难以忘怀，因为它非常地趣味。谷饶横山小学六年级：陈灿鹏--字
第10篇：难忘的童年在我童年有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常摔交，多走了一步楼梯，摔交后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了！”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢？”“这。这……我暂时还不知道！”我吱吱吾吾的说。不信就转呀，正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少呀！”结果我盲目的翻了很多书都没找到答案。一次，自然课上老师告诉我们：地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。我听后惊讶的瞪大了眼睛。原来是这样。我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂……我被他们责怪的滋味真不好受，但是我暗下决心以后一定要多看书，多学习，充实自我，完善自我，以后在小伙伴面前“吹牛”才有据可查，才不会被他们看轻。现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。--字
第11篇：难忘的童年趣事童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如跳跃着无数欢乐的音符；童年如河；翻腾着无忧无虑的欢乐浪花，童年如同奇妙的万花筒使人永远沉浸在愉悦之中——那无数的幻想和傻傻的童稚会拼凑成一件又一件趣事，想起来总会笑破肚皮。我从小就羡慕那些在大舞台上表演的明星们，通过电视会有很多人都知道他们，成为他们的粉丝，因而在我4岁那年，在我那充满幻想的心灵中冒出了这样一个想法：让我自己也到大舞台上表演一下，让我出名，有粉丝。但是听大人们说要去大舞台上表演的话是要坐火车的并且要好几天才能到，怎么办呢？我想我得想个办法快点去表演。我想啊想…忽然我看见妈妈打开门就进厨了，我一下子就想到了一个好办法：我也可以把电视门打开，然后走进电视，登上大舞台上不就可以了吗？那里有大人们说的那么麻烦，“嘻嘻”大人真笨，看到爸爸妈妈都走了，我来到了电视前“开门”了，可是我左拉拉右拉拉始终没拉开“电视门”，咦？么回事？“电视门”呢？呀，爸爸回来了我又回到沙发上想，我虽然没想出一个比较好的办法但是可以把电视砸开再进去。说做就做我到院子里拿了一个比较轻的砖头，悄悄地走进屋，走向电视这是爸爸突然来了，看我这个样子，就问我要干什么，我见这情景，就乖乖地把事情一五一十的说了出来，爸爸听完，哈哈大笑起来，我很奇怪地问爸爸：“爸，你笑什么啊？”爸爸说：“你要去表演也不能砸电视啊？你砸了它，不但你进不去，电视也不能看了。”“为什么啊？”“唉，你还太小，脑子里的知识少，等你长大就明白了。”为什么不能砸电视，我现在也知道了，像“打电视门”和“砸电视”这样的傻事我也不会在做了。哦！童年如画，童年如，难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉悦之中。--字
第12篇：难忘的童年爱是童年最美丽的东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的。记得小时候，我每天都在调皮捣蛋，当时我什么都不懂。一天，我吵着要让爷爷去地里摘西瓜，爷爷摸了摸我的脑袋，就顺从了我，于是微笑着走了。5分钟，10分钟，15分钟……哎，都快一个小时了，爷爷怎么还不回来，我有一些不耐烦了，打算出去玩了。这时，爷爷抱着一个又大又圆的西瓜回来了。我兴奋不已，几乎要跳起来了。爷爷抱着西瓜说：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”刚走到院里，我被一个声音惊住了——爷爷抱着西瓜摔倒了，爸爸从屋子里跑了过来，把爷爷抱进了屋。过了一会儿，就把爷爷送进了。爷爷因此摔成了粉碎性骨折，直到现在他腿里还有一块钢板。每当回忆起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。童年真难忘！指导教师：舒立新 河北承德丰宁县青少年活动中心四年级习作班四年级:曹海峰--字
第13篇：我童年中令我难忘的事在我的童年中，发生了许多事，不过，让我最难忘的还是我喝墨水的事。那是在我4岁时，我无意间听见妈妈和楼上赵阿姨的谈话：“听说楼下的小张考上了重点大学呀！”妈妈说：“是啊，是因为他“喝”墨水“喝”多了呀！”我突然想起妈妈对我说的话：“只要努力学习就能考上大学就能做大官”。之后，我趁妈妈不注意，溜入爸爸的书，拿着一瓶墨水，心想：“哈哈，我马上就能考上大学了！”我把盖子一打开，不久就喝完了。喝了之后，我觉得肚子里排山倒海，我缓慢的走出去，给妈妈说了一声，之后的事我就什么都不知道了。我醒来之后，发现我在里，妈妈在床边对我说：“傻孩子，喝多了墨水的意思是：多读书让自己的知识面变大，和复习上过的课和题目，不是真的喝墨水！我这才恍然大悟，我以后再也不会鲁莽做事了。 五年级:杨声楠--字
第14篇：难忘的童年我的童年丰富多彩，有很多难忘的事，有一件让我明白了一个很深的道理，下面我就来和大家分享一下吧记的那是我六岁时的一件事，爸爸妈妈都不在家，我便一个人学骑自行车，我以为骑自行车很容易，结果我想英雄一样跨上去，像狗熊一样摔了下来，摔得我坐在地上大哭。我心想：妈妈经常说，从哪里摔倒的就从哪里站起来，我想到这里就不哭了。我站起来擦干眼泪，又开始骑车。就像这样我摔了好几次，最后我终于学会了骑车。通过这件事我明白了摔倒了就要爬起来，在我们的生活中也是这样，失败和挫折是人生中必不可少的，我们要学会去勇敢的面对他们。 六年级:公主小妹--字
第15篇：难忘的童年每个人的童年都是五彩缤纷的，在我的童年的生活宝库里，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗闪闪。
发光的宝石，串成光彩夺目的宝石项链，构成了我多姿多彩的童年生活乐趣。
记得，我还在上学前班的时候：那时的我是多么纯真善良。可爱，下了学，我和妈妈回到家，我把今天的作业从可爱的小书包里掏开写。写完后，我看爸爸妈妈在整理沉重的家具，看他们怎么累就想为他们做些什么，可以做什么呢，这成了一个大问题，因为我的身体是那么弱小，我绞尽脑汁的思考这个问题，终于有了一个办法，就是为他们端茶倒水，我拿开一个杯子，小心翼翼地向里面倒水，在端的时候，突然，“啪”一声滚烫的水洒在了我的左手上，当时我呆住了，摇了摇小脑袋，轻轻地弄掉了烧开的皮，一阵疼痛向我袭来，我“哇-----”的一声哭了起来，听见哭声的爸爸妈妈赶紧过来，一看我烧伤的手，二话不说送我上了。回到了家我躺在了床上，在疼痛中进入了梦的世界。
唉，从那次开始我接热水是，总十分小心，像小老鼠一样，嘿嘿。

其实都一样。好好的生活？

【华盛顿】是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。
他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”
他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。
“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。
父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
【列宁】小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
【陈平忍辱苦读书】陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

霍金的故事

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

凿壁借光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

宋濂的故事
宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
列宁小时候

列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。
居里夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

霍金的故事

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

凿壁借光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

宋濂的故事
宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

法拉第

1791年，法拉第出生在伦敦市郊一个贫困铁匠的家里。他父亲收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小时候连饭都吃不饱，有时他一个星期只能吃到一个面包，当然更谈不上去上学了。
法拉第12岁的时候，就上街去卖报。一边卖报，一边从报上识字。到13岁的时候，法拉第进了一家印刷厂当图书装订学徒工，他一边装订书，一边学习。每当工余时间，他就翻阅装订的书籍。有时甚至在送货的路上，他也边走边看。经过几年的努力，法拉第终于摘掉了文盲的帽子。
渐渐的，法拉第能够看懂的书越来越多。他开始阅读《大英百科全书》，并常常读到深夜。他特别喜欢电学和力学方面的书。法拉第没钱买书、买簿子，就利用印刷厂的废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还自己配上插图。
一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来到印刷厂校对他的著作，无意中发现法拉第的“手抄本”。当他知道这是一位装订学徒记的笔记时，大吃一惊，于是丹斯送给法拉第皇家学院的听讲券。
法拉第以极为兴奋的心情，来到皇家学院旁听。作报告的正是当时赫赫有名的英国著名化学家戴维。法拉第瞪大眼睛，非常用心地听戴维讲课。回家后，他把听讲笔记整理成册，作为自学用的《化学课本》。
后来，法拉第把自己精心装订的《化学课本》寄给戴维教授，并附了一封信，表示：“极愿逃出商界而入于科学界，因为据我的想象，科学能使人高尚而可亲”。
收到信后，戴维深为感动。他非常欣赏法拉第的才干，决定把他招为助手。法拉第非常勤奋，很快掌握了实验技术，成为戴维的得力助手。
半年以后，戴维要到欧洲大陆作一次科学研究旅行，访问欧洲各国的著名科学家，参观各国的化学实验室。戴维决定带法拉第出国。就这样，法拉第跟着戴维在欧洲旅行了一年半，会见了安培等著名科学家，长了不少见识，还学会了法语。
回国以后，法拉第开始独立进行科学研究。不久，他发现了电磁感应现象。1834年，他发现了电解定律，震动了科学界。这一定律，被命名为“法拉第电解定律”。
法拉第依靠刻苦自学，从一个连小学都没念过的装订图书学徒工，跨入了世界第一流科学家的行列。恩格斯曾称赞法拉第是“到现在为止最大的电学家”。
1867年8月25日，法拉第坐在他的书房里看书时逝世，终年76岁。由于他对电化学的巨大贡献，人们用他的姓——“法拉第”，作为电量的单位；用他的姓的缩写——“法拉”作为电容的单位。

爱迪生 (1847-1931)

托马斯·阿尔瓦·爱迪生(ThomasAlvaEdison )是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
列宁小时候
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。
居里夫人小时候的故事
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

1、《鞭策——拿破仑逼小孩自救》
拿破仑一次打猎的时候，看到一个落水男孩，一边拼命挣扎，一边高呼救命。这河面并不宽，拿破仑不但没有跳水救人，反而端起猎枪，对准落水者，大声喊到：你若不自己爬上来，我就把你打死在水中。那男孩见求救无用，反而增添了一层危险，便更加拼命地奋力自救，终于游上岸。对待自觉性比较差的员工，一味的为他创造良好的软环境、去帮助他，并不一定让他感受到“萝卜”的重要，有时还离不开“大棒”的威胁。偶尔利用你的权威对他们进行威胁，会及时制止他们消极散漫的心态，激发他们发挥出自身的潜力。自觉性强的员工也有满足、停滞、消沉的时候，也有依赖性，适当的批评和惩罚能够帮助他们认清自我，重新激发新的工作斗志。
2、《自我激励——气球内所装的东西使它们上升，而非颜色》有一次，一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生意又会好一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下创的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题：“先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升？”气球推销员看了一下这个小孩，就以一种同情，智慧和理解的口吻说：“孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。”恭喜这个孩子，他碰到了一位肯给他的人生指引方向的推销员。“气球内所装的东西使它们上升”同样，也是我们内在的东西使我们进步，关键在于你自己，你有权决定你的命运！
3、《标准——小和尚撞钟》有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。
4、《目标激励——猎杀骆驼》

有一位父亲带着三个孩子，到沙漠去猎杀骆驼。他们到达了目的地。父亲问老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了猎枪、骆驼，还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说：“不对。”父亲以同样的问题问老二。老二回答：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父亲又以同样的问题问老三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴地说：“答对了。”制定目标而能产生效果，秘诀就是“明确”二字，成功的目标，必须是明确的。进一步说，目标要具体化、要量化。对于企业而言，一个时期的战略目标必须是明确、具体的；对于一个团队来说，行动的目标也必须是明确的、具体的、只有这样，才能让全体成员明确下一步努力的方向，才能对全体成员产生巨大的激励作用。有了明确、具体的目标，不管具体工作进行到哪一个阶段，也不管在实现目标的进程中遇到了什么意外的情况或问题，都能够保证企业或者团队成员调整自己的工作任务和努力程度，保证能始终朝着既定的目标前进。
5、《科学分工——发现拉马的士兵》一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推委、扯皮等不良现象。如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。公司是发展的，管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则，队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是工资的损失，而且会导致其他人员的心理不平衡，最终导致公司工作效率整体下降。
6、《楚王脱帽——对别人宽容、给自己机会》春秋时期，楚王请了很多臣子们来喝酒吃饭，席间歌舞曼妙，美酒佳肴，烛光摇曳。同时，楚王还命令两位他最宠爱的美人许姬和麦姬轮流向各位敬酒。忽然一阵狂风刮来，吹灭了所有的蜡烛，漆黑一片，席上一位官员乘机揩油，摸了许姬的玉手。许姬一甩手，扯了他的帽带，匆匆回到座位上并在楚王耳边悄声说：“刚才有人乘机调戏我，我扯断了他的帽带，你赶快叫人点起蜡烛来，看谁没有帽带，就知道是谁了。”楚王听了，连忙命令手下先不要点燃蜡烛，却大声向各位臣子说：“我今天晚上，一定要与各位一醉方休，来，大家都把帽子脱了痛快饮一场。”众人都没有戴帽子，也就看不出是谁的帽带断了。后来楚王攻打郑国，有一健将独自率领几百人，为三军开路，斩将过关，直通郑国的首都，而此人就是当年揩许姬油的那一位。他因楚王施恩于他，而发誓毕生效忠于楚王。“人非圣贤，孰能无过。”很多时候，我们都需要宽容，宽容不仅是给别人机会，更是为自己创造机会。保全下属的尊严，有时也是一种有效的激励。
7、《保持员工的热情比指导更重要》有一回，日本歌舞伎大师勘弥上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回
答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”
“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”
“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧，就象勘弥大师那样要保护员工的热情。
管理者必须避免教训式指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。
8、《沟通——听懂下属的话》美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来。”你真的听懂了手下的话了吗？你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言？我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗？打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。
9、《明确共同目标——小矮人们的力量》在古希腊时期的塞浦路斯，有一座城堡里曾经关着一群小矮人，传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒而被关到了这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有1个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。第二天，阿基米德迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其中四个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽丝想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除；三个人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三个人都没有成果，倒是耗得精疲力尽了，更让其他的四个人取笑不已。但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定。先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。显而易见，一个共同而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要。在实践过程中，可能会有不同的因素妨碍团队合作。比如说，生产部门生产的产品，销售部门发现销售不畅；设计人员可能不考虑生产部门的难处或市场需要，要求开发出一种全新设备；组织内部的等级制造成老板和下属之间的磨擦和误解，下属抱怨老板根本不想理解他们的问题，而老板对下属的漠然和无动于衷也颇有微词，由此可见，企业只有具备了明确的目标，并且在组织内部形成紧密合作的团队才能取得成功。
10、《基于对方的沟通才有效——马歇尔的良苦用心》在“马歇尔计划”刚开始制定的时候，美国人基本上支持了这个第二次世界大战以后促使欧洲复兴的计划。然而马歇尔本人却很担心，锱铢必较的国会是否会同意拿出那么多钱去支援欧洲。有一天，马歇尔接到通知，国会拨款委员会将举行听证会，研讨马歇尔的欧洲重建计划。为了使马歇尔计划能顺利被批准，国务院两位专家一起干了一个通宵又一个整天，起草了关于马歇尔计划的发言稿。他们搜集了全部事实，提出了一切必需的要求，并列举了令人信服的理由，配之以大量具有权威性的具体细节作为论据，说明这一计划可使欧洲免于浩劫，同时又对美国有利的道理。然后他们兴冲冲地带着自己的苦干成果回到马歇尔处，把他们精心准备的发言稿交给了他。马歇尔看了一遍，半晌沉吟不语，最后他往椅背上一靠，说：“我不想用这个稿子了。”助手们大吃一惊，以为自己的稿子不符合马歇尔的要求。马歇尔似乎看透了他们的心思，说：“别误会，我看讲稿写得很好嘛。可是，你们想，听证会想要听的是什么他们想听的是我马歇尔将军对这个计划的看法，而不是你们两位的看法。要是我去那里念这篇发言稿，他们会明自是你们写的。我看不带讲稿去更好些，大家以为我会先发表一篇声明，我就说，先生们，你们要我出席听证会，现在我准备回答你们的问题。于是他们就向我提问，不管到时会提出什么样的问题，我都要用心阅读这篇发言稿。这样才好用你们准备的各种理由来回答他们的问题。这样才会使他们满意，因为委员会真正想知道的，是我本人是否了解这个计划。”后来的事实证明了马歇尔的这种分析是正确的，计划终于获得拨款委员会的支持，从而也就有了“财神爷”的保证。站在客观的立场上，不仅要考虑到自己的需要，而且还考虑对方可能的心理变化，感受到他人的情绪，将沟通进行到底，何愁得不到别人的理解和支持呢。基于对方需求的沟通，才是有效的沟通。
11、面对生命的态度
有位太太请了个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人一向开朗乐观，所以油漆匠在那里工作了几天，他们谈得很投机；油漆匠也从未提起男主人的缺憾。工作完毕，油漆匠取出帐单，那位太太发现比谈妥的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠：“怎么少算这么多呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示一点谢意，因为他使我不会把工作看的太苦！”油漆匠对她丈夫的推崇，使她落泪，因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。态度就像磁铁，不论我们的思想是正面抑或是负面的，我们都受到它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，我们无法调整环境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。毕竟，你的生活并非全数由生命所发生的事所决定；而是由你自己面对生命的态度，与你的心灵看待事情的态度来决定。
12、别人的感受

这件事情是发生在普吉岛的ClubMed渡假村，那时我在那里担任英文的翻译公关。有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来，而小孩因为一个人在偏远的网球场，而饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在澳洲妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是很生气的将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并且很理性的告诉他：“已经没事了，那位日本姊姊因为找不到他而非常的紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位日本姊姊的脸颊，安慰她一下！”当下我只见那位四岁的小孩，垫起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并且轻轻的告诉她：“不要害怕，已经没事了！”当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受；当你对朋友施予帮助，也别忘了不要伤到其他人。
13、生活中的五个球
几年前在某个大学的毕业典礼中，可口可乐的总裁Brian·Dyson说了一段有关工作与生活中其他事物间的关系的话。想像生活是一个比赛，你必须同时丢接五个球，这五个球分别是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活，而你不可让任何一个球落地。你很快就会发现工作是一个橡皮球，如果它掉下来，它会再弹回去，而其他四个球：家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你让这四个球其中任何一个落下来，它们会磨损、受损甚至粉碎，而一旦落下，它们将不再和以前一样。你必须知道并在生活中设法求得平衡，但要怎么做呢不要认为你应该与其他人做比较，这只会降低了你原有的价值。因为每个人都是独一无二的，因为每一个人都很特别的。别人认为重要的事不是你该列为遵循的目标。只有你才知道什么最适合你。不要将贴近你的心的人、事、物视为理所当然的存在。你必须将他们视为你的生命一般好好地抓牢他们。没有他们，生命将失去意义。别让你的生命总在依恋过去种种或是寄望未来中逝去，如果你活在每个当下，你就活出了生命中的每一天。当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限延伸的可能。别害怕承认你并非完美。正因如此，我们才得以藉由这脆弱的细丝紧密地串绑在一起。别害怕遇到危险。正因如此，我们才得以藉由这些机会学习勇敢。不要说真爱难寻而将爱排除于你生活之外。最迅速找到爱的方法就是散布你的爱；最快速失去爱的方法就是紧紧地将守着你的爱不放；维持爱最好方式就是给它自由。不要匆忙的过着你的一生，那匆忙会让你忘了曾经到过哪里，也让你忘了你要去哪里。不要忘记，心灵的详和是来自于感恩。不要惧怕学习，知识是没有重量的，你永远可以轻易的带着它与你同行。不要漫不经心地蹉跎光阴或口无遮拦。时间与言词两者都是，一放便再也收不回来。生命不是一场竞赛,而是一步一脚印的旅程。昨天已是历史，明天尚是未知，而今天则是一个上天的恩赐：这就是我们为什么称之为PRESENT（现在）的原因。
14、我的心只有18岁在新疆旅行时，同房的是位看起来应该有五六十岁的日本妇人。她自我介绍叫洋子，一个人以自助旅行的方式走丝路。从她被晒得黧黑的肤色来看，她的丝路之旅应该走了好一段时间了。果然她说，她已用搭班车及卡车的方式，行南闯北走了三个多月。但让人吃惊的话还在后头呢，她说：“为了能独自走这趟丝路，我先去沈阳读了一年的汉语，然后再从沈阳坐火车到北京，北京坐火车来新疆乌鲁木齐。以她这把年纪了，还用这种阿信型的旅行方式，未免太……自苦了吧？面对我的讶然，她却淡然回道：“这怎么算是吃苦呢？走丝路是我在年轻时就存在的梦想，我是在享受那一步步圆梦的幸福啊！”后来在天山的哈萨克人牧场上，又遇见了位发须尽白，活似卡片上的圣诞老公公，只会用国语说谢谢，多少钱，你好漂亮，也是独自一人自助旅行的美国老先生。有人问他贵庚？他顽皮地反问道：“你问我的头发还是我的心呢？如果你问的是心的话，我只有十八岁。”他说他是被台湾的台风给刮来新疆的。在青海的机场，也遇见一位七十多岁，只会用国语讲谢谢，老得像只弓背虾的澳洲医师，他独自来青海旅行的原因，只是为了想亲眼看看传说中美得像块蓝宝石的青海湖。后来又从报纸上得知，有34位平均年龄63岁的法国老人，驾着十七辆房车，从法国出发横越欧亚大陆十多个国家，从新疆进入展开为期九十天的丝绸之路环游中国的壮举。年纪已七十八岁的一位老人，光着膀子钻进车底去修车时，一位年轻的中国人问他：“你年纪这么大了，应该留在家中享福，干嘛还要这么受苦？”他怡然自得地回道：“我现在就是在享十八岁时想的福啊！

我们因误信表面上的正确而失望;我努力写得简洁，写出来却很晦涩。追求平易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。想要写得宏伟，而结果却变成臃肿
———— 贺拉斯
人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
———— 赫胥黎
管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。
———— 亨利·艾伯斯
朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
———— 胡适
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
———— 达·芬奇
趁年轻少壮去探求知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。
———— 达·芬奇
所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
———— 戴尔·卡耐基
一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
———— 戴尔·卡耐基
一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等
———— 德·托克维尔所谓天才，就是努力的力量。
———— 德怀特
才能是长期努力的报酬
———— 福楼拜
无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才。
———— 富山芳雄
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
———— 郭敬明
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
———— 郭沫若
座右铭——努力，努力，再努力。不为物欲，不为虚名。享受工作，享受挑战
———— 郭台铭
成功和失败通常不是一夕之果。失败可能是因为少打一通电话，没再努力一次，欠说一句“我爱你”。同样，成功也是顺着一连串小小决定铺展的路径走来的，可能是因为主动出击和趁热打铁
———— 董思阳
有些人在另外一些人的生命里注定是无关紧要的角色，不管怎么努力都超越不了。
———— 独木舟
于是这么久以来，我都在努力，我能力低微，虽然不成功，但我可以问心无愧。可是世上原来真的有这么一个人，叫人光是想想都难过，一想起，就哭泣。
———— 独木舟
有些人在另外一些人的生命里注定是无关紧要的角色，不管怎么努力都超越不了。
———— 独木舟
1. 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。——卡莱尔
3. 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
4. 停止奋斗，性命也就停止了。——卡莱尔
5. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇
6. 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
7. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
8. 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
9. 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
10. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
11. 与其战胜敌人一万次，不如战胜自我一次。
12. 革命军的职责是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山
13. 只有这样的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。——歌德
14. 想象你自我对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是应对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔马尔兹
15. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
16. 衣不求华，食不厌蔬。——王安石
17. 作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克
18. 所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔
19. 只有勤勉毅力才会使咱们成功……而勤勉一毅力又来源于为到达成功所需要的手段。——史密斯
20. 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
21. 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
22. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
23. 与其战胜敌人一万次，不如战胜自我一次。
24. 革命军的职责是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山
25. 只有这样的人才配生活和自由，假如他每一天为之而奋斗。——歌德
26. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
27. 衣不求华，食不厌蔬。——王安石
28. 当时刻的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福
29. 毅力是永久的享受。——布莱克
30. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
31. 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
32. 天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。——卡莱尔
33. 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
34. 停止奋斗，性命也就停止了。——卡莱尔
35. 拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克
36. 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克
37. 一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。
38. 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗素
39. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
40. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41. 不好抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。
42. 当时刻的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福
43. 毅力是永久的享受。——布莱克
44. 脚跟立定以后，你务必拿你的力量和技能，自我奋斗。——萧伯纳
45. 一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是愉悦的。——赫尔克
46. 奋斗之心人皆有之。——李叔同
47. 一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克
48. 拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克
49. 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。
50. 人生在勤，不索何获。——张衡
51. 好学而不勤问非真好学者。
52. 有毅力的人，能从磐石里挤出水满。
53. 你想成为愉悦的人吗?但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫
54. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
55. 一个人务必经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
56. 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果
57. 惟坚韧者始能遂其志。——富兰克林
58. 务必在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
59. 忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨迪
60. 耐心和持久胜于激烈的狂热。——拉封丹
61. 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
62. 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
63. 必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾
64. 严冬不肃杀，何以见阳春。——吕温
65. 凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生
66. 革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山
67. 当你将信心放在自我身上时，你将永远充满力量。
68. 无论做什麽事情，只要肯发奋奋斗，是没有不成功的。——牛顿
69. 顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
70. 构成天才的决定因素就应是勤奋。——郭沫若
71. 发明的秘诀在不断的发奋。——牛顿

解读习惯养成与命运：

——播种思想，收获一种精彩人生

......有一句谚语明白地阐述了生命力量的本质：撒下思想的种子，便收获文字；撒下文字的种子，便收获行为；撒下行为的种子，便栽得习惯；撒下习惯的种子，便收获人格；撒下人格的种子，便收获命运。

......这个经由思想塑造命运的模式，其实就是创造生命的过程。时时留意撒播在意识花园里的创意种子，因为这些种子将会萌生你未来的人生经验。每个人都是万物之灵，在物质世界汲取人生经验。

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第二篇 做自己的主人

......小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背地耕田，感到很难过，就问：“妈妈，世界这么大，为什么我们一定要在这里受苦，受人折磨呢?”

......母牛一边挥汗如雨，一边无可奈何地回答说：“孩子，没办法呀，自从咱们吃了人家的东西，就身不由己了，祖祖辈辈都这样啊!”

大道理：习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时间长了，你就会“身不由己”，你就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就拥有幸福美好的一生。

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第三篇 跳出厌倦的小水沟

......一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗?你着什么急?”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

......小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂!”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了!”

......不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。

大道理：只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间。那些死守习惯、不愿脱离惯有轨迹的人永远都是狭隘的，他们永远不会有所突破。

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第四篇 小心你周围的蝎子

......有一天，一只青蛙坐在河边。一只蝎子路过，对他说：“青蛙先生，我想过河，可是我不会游泳。你能不能发发慈悲，让我坐在你背上，把我送过河?”

......青蛙说：“可你是蝎子呀，蝎子最喜欢蜇青蛙了。”

......蝎子说：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河对岸去。”

......“好吧!”青蛙说，“只要你不蜇我，上来吧，我送你过河。”

......可是，他们才到河中间，蝎子就不由自主地使劲蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地挣扎着，奄奄一息地问：“你为什么要蜇我呀?这下子，我们两个都活不成了。”

......蝎子说：“没办法，因为我是蝎子，蝎子就是喜欢蜇青蛙，我实在管不住自己。”

大道理：对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇了你。对于别人来说，你要小心你周围的“蝎子”，无论他向你如何承诺，他还是会用他的坏习惯把你拖下水。

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第五篇 别让蟑螂害了你

......一个人把一只叫作蟑螂的东西带到了他的新居。他很快就会发现，整间干净的房子都变成了它们的天下。它们的繁殖能力极为惊人。但是它们的危害还远不止于此，真正可怕的是蟑螂最喜欢脏东西，什么地方不干净它就往什么地方去。即使是再干净的地方，只要被它们爬过，也会变成细菌孳生的场所。

......这个人使用一些手段来企图杀死他们，比如蟑螂屋、蟑螂药等现代化的科学武器，但是他发觉蟑螂们也显然进入了现代化。无论何种手段，它们总是越战越强，生生不息。它们的优势是无孔不入，只要有一点点藏身的地方，它们就可以安顿下来繁殖生养，然后出去传播病毒和肮脏。所以他的衣服，他的箱子，他的柜子，他的床都变成了它们恣意潇洒的舞台。

......最后这个人发现，把他们杀死的惟一的办法就是：丢掉所有的衣服，所有的箱子，所有的柜子和床。

大道理：像那只蟑螂一样，你的坏习惯就像一种慢性病，一开始可能还不能引起你的注意，但是你不重视他，并不能意味着它不存在。如果你发现它发现得越晚，你的损失也就越大。

第六篇 不要像小象那样挣扎

......小象出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。

......小象很淘气，总想到处跑动。工作人员在它腿上拴上一条细铁链，另一头系在铁杆上。

......小象对这根铁链很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁链范围内活动。

......过了几天，小象又试着想挣脱铁链，可是还没成功，它只好闷闷不乐地老实下来。

......一次又一次，小象总也挣不脱这根铁链。慢慢地，它不再去试了，它习惯铁链了，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。

......小象一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁链简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。它认为那根链子对它来说，牢不可破。这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。

......一代又一代，马戏团中的大象们就被一根有形的小铁链和一根无形的大铁链拴着，活动在一个固定的小范围中。

大道理：时势不断变化，当初做不到的事今天可能就会轻而易举，当初能办到的事今天可能就难以办到了。无论如何，关键是心中不要存下一个一成不变的概念——让好习惯坚持下去，让坏习惯变成好习惯。

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第七篇随手关上身后的门

......英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。

......有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。

......“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。”

大道理：记得随手关上身后的门，学会将过去的错误、失误通通忘记，不要沉湎于懊恼、后悔之中，一直往前看。这时你会发现，我们在每一天里重新诞生，每一天都是我们新生命的开始。

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第八篇 杀掉不如改掉

.....一只公鸡早晨起来报晓。天亮，被主人提出来杀了。

.....又一只公鸡早晨起来报晓。天亮，被主人提出来杀了。又一只公鸡早晨起来报晓，天亮，还是被主人提出来杀了。

.....邻居不解，问：“这些公鸡每天报晓都挺准时的，你杀它们干什么 ? ”

.....那人说：“早晨我有晚起的习惯，它们却叫得很早。”

.....邻居说：“这不是它们的过错，报晓是公鸡的天职。”

.....那人说：“这个我不管，我需要的是和母鸡交配的公鸡，而不是报晓的公鸡。”

.....邻居说：“可公鸡是不能不报晓的，你难道不能用另外一种方式来解决问题吗 ? ”

.....“这个很难，”那人说，“我曾想割掉它们的嗓子，后来又想扎上它们的嘴，可这样太麻烦，而杀它们却很省事。”

.....“那你为什么不改变一下睡觉的习惯呢 ? ”邻居疑惑地问。

.....“改变我的生活习惯，这怎么可能呢 ! ”那人说，“我有这个习惯已几十年了，怎么会为几只公鸡而去改变呢 ? 再说我是主人，它们应该符合我的需求，它们的行为与我发生矛盾时，受损失的只能是它们，怎么会是我呢 ? ”

.....于是那人一直保持着杀鸡的习惯。

大道理： 往往自己目前只要做出一点点让步就可解决的矛盾，却要在将来付出巨大的牺牲乃至生命。在人生旅途中，总会遇到这样或那样的矛盾，是你去适应别人还是别人适应你呢，这实在是一个值得深思的问题。

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第九篇 你还有冲击挡板的激情吗？

.....心理学家将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃板挡开。

.....刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击，它失败了，但它毫不气馁；接着，它又向小鱼发动第十次更猛烈地攻击，它又失败了，并且受了重伤；它还要攻击，第十三次，第十四次……多次攻击无望后，它不再攻击了。

.....这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼已经不再攻击小鱼了。它依然无望地看着那些小鱼在眼皮底下悠闲地游来游去，它放弃了一切的努力。

大道理： 遗憾的是：像这条鳄鱼一样，我们很多人在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了战斗力。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。

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第十篇 打破神像拾起你的金子

.....穷人供奉了一尊神像。他虔诚地祈求神为他赐福，结果他变得越来越穷了。

.....后来，他一气之下抓起那尊神像向墙上摔去，神像的头破了，脑壳里掉出许多金子来。这人把金子拾起来，大声地说：“我看你既可恶又愚蠢，我尊敬你的时候，你一点好处也不给我；我打烂了你，你却给我这么多好东西。”

大道理： 在生活中，我们自觉不自觉地造了许许多多的神像。我们渐渐地习惯仰视，习惯了充当忠贞不贰的信徒。我们不知道每一尊神像里，其实都可能藏着金子。只有打碎了它，你才能获得。每个人都应该勇于打破那尊神像，拾起属于你自己的金子。

1.手环：
有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环。一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：“看吧，这一招屡试不爽。”
大道理：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开始。
2.后生可畏：
小男孩问爸爸："是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？"
爸爸回答："当然啦！"
小男孩问："电灯是谁发明的？"
爸爸："是爱迪生。"
小男孩又问："那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？"
大道理：喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。
希望采纳谢谢！！！