能用“我不会爱人，但.......”为题，开一篇文嘛

写的情书吧？
但．．．
但我会用行动来表示．

弄太长了 跟你的第一句有冲突

我不会说甜言蜜语~但我有一颗真挚的心……
没有你的日子我真的好孤单,
看着远处的你，无言。就这样目送你走，就这样不停的挥手，尽量保持着脸上的微笑，可是不知道你是否看见，我的泪依然滑落下来，不知你是否感觉到，我心依然的沉沉眷恋与不舍。那离别的伤痛，最终没能压住，毕竟，这是相爱的两个人不得不暂时的分离，尽管暂时，却不得不承认它的长久……我想你是感觉到了，因为我看到就要走远的你又缓缓地走了回来，用手扶了扶肩上的背包，隔着宽宽的栅栏静静地看着我，看着我。
我想，距离是太远了，我看不到你是不是湿润的双眸，我听不到你微微颤动的双唇是不是呢喃着我的名字。只是这样目不转睛地看着你，轻轻地挥手。泪水模糊了我的视线，我飞快的擦着，生怕这一刹那的模糊，会夺走眼眸中的你，因为我也答应过你，送你的时候不流泪……是那样万般无奈的凝视，这宽宽的距离让我握不到你温暖的双手。当广播再一次催你登机时，我知道，你必须走了。我拼命地挥手，上前一步大声喊道：一路顺风啊——远处的你微微地点着头，倒退几步，然后，转身走向了入口。
当你终于在那个入口消失了，我才发现自己全身是多么的乏力，转过身，深深地深呼吸，我慢慢地走出了明亮的候车室。候车室的一切因送你而变得熟悉。在这个特定的场所里，我拥有过太多美丽的情愫。还记得上次欢欣地在这里等你，回想着你那梁实秋式的洒脱：你走我不送你，你来，无论多大风雨，我要去接你。可是这一次你来，我没有去接你，因为这是你计划给我的惊喜，这一次你走，我坚持要送你，因为我无法再洒脱，因为是你——我的朋友、爱人——要在这里和我别离。车站的人忽然很少了，四周显得寂静凄清，我在缓缓地走着，看看表，知道我的爱人还在附近，空间的距离还不远，只是我们彼此看不到对方，我的心依然感觉到他的思念与牵挂。于是，我没有马上离开，而是坐在那铁轨上，静静地，让自己聆听火车的声音，让心灵体会那咫尺天涯的况味……
太阳很柔地照着我，多么温暖。此时此刻，我的心在忧伤着，幸福着。忧伤，是因为你的离开；幸福，是因为终于，我拥有了爱情……你，我的你，你看到我的微笑了么？尽管眼里噙着晶莹的泪，尽管嘴角只是微微地牵动，但我的心是在幸福地跳动，她多想随你的飞机一起升上蓝天，在阳光与白云间欢快的跳跃与歌唱！送走你，小屋里依然萦绕着你的声音，几天来的一切是那样甜蜜而忧伤地涌上心头。看着那美丽的花篮，又一次轻轻地点数那天长地久的玫瑰，只是这一次没有你的手臂环绕在我的腰上；又一次打开那个我说是水滴形，你说是心形的小盒子，用指尖轻轻触摸那枚戒指，把它戴在指上仔细端详，只是没有你在身旁脉脉的注视……
曾经的一点一滴，都是我们共同的幸福，甜蜜。那个在青春梦里无限期盼的人，终于就是你——我的恋人，我的老婆——我第一个用心爱的女人
好想牵你的手走过风风雨雨，爱的路上只有我和你，不管多大的风雨我都陪着你...
牵着你的手，我们还会在黄昏时分散步，还会肩并肩地看夕阳，因为我们要这样牵着手走过一生……

时间会让你更了解我

我不会说甜言蜜语，但我知道，我最大的快乐就是看你露出微笑。能够和你在一起，能够有你在身边就好了。我们一起走过这一生，好吗？

特异性的结果荀子说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”强大不是体现在外观，而是一种精神，一个一心一意的精神。
大家都知道，奉献，谁也一定要记住，两个孩子学下棋。只是这个秘密我不知道还有多少人记得？虽然作为一个例子的几个真正的树？真正的地步的又有几个？
年在物理学界的人士，曾放言：“给我一个支点，我可以翘起整个地球。”阿基米德。当识别冠国王下令他是否全部由纯金，育雏无能，但洗澡的灵感启发下。根据欣喜若狂，居然忘了礼服，冲了出去。不考虑时间，不分地点，特异性，只专心在他的脑海里的问题。虽然最终没有倾斜地球，但不可否认的是，他竖起一个时代的精神。当一个人专注于只有一个问题，无论是在他的心里，唯一的问题，眼睛不能看到任何东西，也许这是一种境界。
巴黎时装是时尚和顶级组合，当然，风靡全球，引领时尚，反映其??状态可能奈儿5号香水。这是因为即使在战争期间，仍然集中在花甲老人的时尚设计 - 可可？奈儿。战争，每个人都在逃避，但香奈儿的衣服是她的生命，她的一切。他做出自己的一点贡献，一直是她的风格，简洁大方的颜色为黑色和白色。她大胆地设计了裤子，女的是，自那时起，不再是单一的穿裙子。香奈儿是奠定无可撼动的宝座。自己的生命，用自己的努力付出自己的职业生涯。她专注于时尚的设计，即使它是如此强大的力量在战争中体现得淋漓尽致，在老男人，是专注于它的峰值。

有追求的Lotus周敦颐的重点，而历史是没有留给他，但他已经离开了在历史“爱莲说”的过程中。长的漂流河，传播到千家万户，也不枉他的生活，专注于追求的Lotus追求的绅士。历史的浪潮淹没了他的名字，“爱莲说”泛在河上面悠闲的到来。
鲁迅公是讽刺他的无知，和对名利的追求，而是集中精力追求非冷漠。你能说公错了方向，为在错误的时间，但当时的精神。如果在一个方向或另一个时代的变化，仍是如此周到的。公将不再是一个悲剧吗？错误的方向是可以改变的，不专心，哪些不是。
可以集中在一个人的成就，一个人专心不管你做什么，最终都实现了。由于精矿将无私的浓缩液不怕嘲笑，因为集中令人钦佩。
荀子同样，他说：“蚯蚓李，骨骼和肌肉强健的奴才，对食物的土壤埃，下饮黄泉，用心一也。蟹跪而二螯非蛇显着的孔通过仔细地干也没有寄托。 “
评论：写一个有说服力的论证专注于生活的重要性，的阿基米德例如，香奈儿的例子，周敦颐例如，公例子，充分证明，只有集中到它是成功的。
文章开头和结尾，引用一句，“鼓励学习”前后呼应，也更严谨的议论文语篇，高中刘润可以称得上是好争论的，希望继续努力！
可以反映在我们的生活中，一直在寻找爱的足迹，爱的味道。国家的爱，老师的爱，父爱，母爱。在生活中，有没有爱，我们的生活会不会如此丰富多彩，而不是爱，我们将成为一个孤独的孩子。因此，我们必须找到爱的足迹。

首先，我们要热爱祖国。包容，中国，盛开的国花超过56，全国人民团结起来，我们将更加繁荣昌盛的祖国！患......羞耻......眼泪帝国主义的压迫百年的儿子和女儿，终于打破了解放，10月1日毛泽东与湖南向全世界宣布了他的强音：“中国民族，建立共和国人民已经站起来了“百年的血与泪的百年抗争，感谢祖国，使我们摆脱了屈辱。感恩祖国，让我们过上了自由和幸福的生活。

然后，我们要爱老师，老师恩重如山，就像一个园丁，他精心培育祖国的栋梁！他像蜡烛燃烧，照亮别人！他像渡轮，我们载到成功的彼岸！老师让我们在知识的海洋中自由漫游。没有华丽的舞台，被鲜花包围。一支粉笔老师辛苦犁头，讲台上的老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，一短一长的路，白天和晚上，季节的变化。青丝变白发，消瘦的高大的身躯。感谢老师给我们的智慧，感谢老师的照顾给我们，谢谢老师的关心我们的成长。

最后，我们要爱自己的父母，养育的恩典，是难以恢复的，父母给了我生命，养育我长大了，父母不能给予我们金钱，名誉，地位，但他们给了我们的世界，谁也不能取而代之的最重要的东西 - 生命。中国有句古话：“百善孝第一，大家王孝子。”中国传统文化一直是他们的父母的恩情比天高，比海深“的儿子和女儿。忘恩负义的人，天理不容。

“啊！踏着爱的足迹，我们对此表示赞赏爱的味道，让我们学会感恩，我们的心感恩祖国，感恩节，为父母的感谢。让爱永远三重！

点评：文章结构清晰，以总比分结构，然后分层写深情的爱祖国和教师爱自己的父母，让读者经验的友爱之情。从一个写作点来看，这篇文章是过于抽象的，一般性的主题是过于雄心勃勃，难到成为具体是空的，留下不深刻的印象的读者，其实，作者的语言技能，它是建议选择一个特定的事件，详细写来写某一种爱，效果会更好。
我希望我的同龄人题词：

无论怎样悠长的夜晚，这一天会来的。

- 莎士比亚

年云大花，从我的无知年漫长的，急于帮我照顾好行装，我走进了青训教练训练。一路上，我伤心的传球，唱歌和幸福手幸福临风的笑容，。 。 。但是，从最近最远的像太阳一般温暖，灿烂，希望，他鼓励我推我。一路上，我希望与我同行。

五年来，我还小。

小我没有一个快乐的童年。我手里接过了父母的孩子，快乐的骄傲的笑在前面，但回国后，笑的就像是昔日吸烟，仿佛从来没有出现过。我只是面无表情地关上了门，去他的房间，使劲用被子捂住耳朵，不听不想到外面的 - 谁争吵，那些眼泪，苦涩。

后来，我妈妈带我去森林远足，绿色的叶，花，自然丰富多彩，滋润我干的心一直以来，我看到了希望，时间，绽放在我的小脸，真正的微笑，不再虚假和无奈过去的。我很寂寞，渴望爱情，希望解除我的艰辛，希望我的同龄人。

九岁那年，我知道了很多。

那年，在我生命中的第一个重大的转折点，红色的书证明了一切 - 他们的父母就离婚了。听到这个消息，我没有哭泣，没有噪音，很安静，很安静的坐在我的床边，拿着照片微笑的父母发呆。我的心一丝宽慰。当我的母亲紧紧地握着我的手也许温暖过一次回家，我的心里充满了一丝悲伤，眼泪我禁锢了好久终于，如决定提水，冲了出去，我看到她的妈妈，心沉到了谷底。但是，我的母亲的微笑，让我看到了希望，我相信。妈妈肯定会给我们的快乐。我破涕为笑，继续坚定在一条小路上，直到变成泡沫消失，大的夕阳小屋。

希望，你给了我信心，我看到了曙光。谢谢你帮我在我的时刻，绝望，所有的方式，与我的同龄人。

14岁那年，我的未来有无限的可能。

现在，我进入了高中的时候，我很享受我的青春。前的辛酸和痛苦只是有点困难，我的人生之路在我的脚下，无数未知的困难和挫折。痛苦，痛苦和幸福。我并不害怕，地上的烟，我一直有一个优雅，宜人的鼓励，给我留。这是希望 - 温暖，灿烂，充满希望的。他是我最好的老师，最忠实的朋友，最亲密的亲戚，他与我同行。我的未来有无限的可能！

我的未来未知的年的青年过程中，我会用泪水和汗水，情绪和努力，有信心和爱心浇灌希望之花，让他绽放出美丽，最纯洁的花朵。这是我的旅行沿途最好的证明。

时间过得真快，人的生命是如此的脆弱和短命的。我相信不会有任何遗憾“的话，我会用我有限的生命时间，勾画出无限的梦想和幸福在我的青春。

春季和初夏，年轻幸福的日子，我希望同行，共同描绘我的美丽的梦想蓝图绘我的色彩和耀眼的未来。一路上，希望与同行，一路回升的IQ生活和学习的经验。那么，你怎么样？

点评：这个时间线，描述了自己在不同年龄段，与希望，伴随着旅途中，充满了感情，与希望的同行恰恰是小的成长过程，从懵懂到成熟，真挚的感情，思考深度，文笔细腻，与他的右边，第二年的学生，被视为杰作。
金秋时节匆匆过世了，如何抵抗谁也无法留住秋天的脚步声。无边落木萧萧下，一望无际的长江滚滚来的很周到“的深秋，和丢失的季节，所以我不能帮助，但认为说刘涌”“雨霖铃”。 “，”感伤的告别自古伤，更那堪冷清秋节。 “即使是天才的李钰，只留下”春花秋月何时过去知道“的感慨。事实上，自古以来文人墨客”，每到秋天悲伤孤独“，描述的壮丽诗篇，多少名人的事迹留下了千古佳话。

秋季，与声音的叶子很长的深秋光环的文件夹在我的记忆中，让我的思绪飞。枯叶散布像一个荒凉的诗，细雨和忧郁挥之不去的花卉销，枫叶落的景观，从小麦黄色水果也结束了充满了向往。看到地平线，划过一道优美的弧线，在那里我记得“金秋送大雁，萧萧”。山抹微云天粘衰草，几十倍的寒风萧瑟，洪波涌起。从树树秋声山寒色秋厚左右西风多寒意语音的蝴蝶结很厚的植被摆脱白露为霜。

“蒹葭苍苍，白露为霜”，一般每次，我不能帮助，但呗从第一华丽的诗，秋天的菊花晚在所有的花朵枯萎，软阴??影，它是分外迷人。雨，下一个骑小艇在河上划船以上，淡淡的忧伤的节奏，远处的地平线上烟雨蒙蒙，如风景如画的，双方甘Linshuo的水果成就，有魅力散发着橙香味。站在船头，拉伸骨骼的秋风吹皱了的河，池一圈的涟漪在我的脑海里，枫叶不停地挥舞，漂浮在天地之间，看世界上所有的生命和死亡爱的希望和仇恨释放无尽的舞蹈音乐。听说把吹来的风耳的沙沙声，像一个渐行渐远等离恨歌。悲伤的凝聚力，冷风吹不散的心脏地带，在梦里，飘逸的飞光超然之美。天水之间的清明节，郎朗，叹了口气。 “舒适的飞行光的梦想，无边丝雨细如忧郁”。我深吸了一口气，湿润的空气，具有浓郁的香味飘荡在深秋的迷人。我拿起了叶枫的眼睛盯着陷入深深的沉思，尽管“花自飘零水自流。

“空山雨，天气晚来秋”，接着，一阵微风吹来。凝聚在深秋的忧郁和孤独的心脏，与一片落叶翻飞，深深地埋在我的心脏底部，植根于天地之间。那片丛林，认为有直径绿武合，霜园红叶多。

秋季伴随着湿了我的心灵，舒缓我的心情。茄注定悲伤II，I，疯狂的，只有秋天的心埋藏深，压抑的内部困境。无声的叹息步行路程。

随着岁月的流逝，生命永恒的规律的变化。谁也挡不住时间匆匆的脚步声。秋季，落叶像死一样的，但似乎也凄美的花朵逐渐飞，但多少农民单爱她的富有成果的多少文人墨客独爱她的诗歌，我爱秋天，爱她热爱她的安静，喜欢独特她的心脏，和平。

点评：文章文辞优美，语言输入上的表现力的古诗词可以看到一个非常良好的基础。欲扬先抑的战术应用，先写“自古以来，春秋孤独”写的秋天古代文人字关闭冷清的场面，去年年底，写自己的经验秋心写寻求深沉，安静，写钦佩你跌倒，你才能被称为一个良好的工作，希望继续努力！

守望

幸福，太美！过于美丽的事物都过于虚幻，也许，幸福就属于这个虚幻国度吧！从小向往幸福，只因得到的幸福太少。有时回想，在生命的长河中竟找不到幸福激起的浪花。

幸福，太美，太虚幻！这不像是一个花季女孩儿写下的。幸福是属于快乐的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望这象征幸福的玫瑰花开，好美!
也许是生活过于虚幻，以至于没有人能真正的了解我，包括自己。有时同学们总是会说我太乐观了，跟我在一起都会乐疯的。听到这些，我不再做声，只是依旧的咧嘴笑，但心里早已扪心自问：“是嘛？我是这样的嘛？”然后觉得忽然很好笑。这也许就是人们所谓的假象吧！其实，真正的我没有那么坚强与乐观，只是经历了那么多的痛苦心伤后，早已为自己织就了一个“茧”，将自己的心紧紧的潜藏在里面。然而，在快乐的表象下，没有人知道，他们眼中的乐观女孩儿，并不是没有泪水的，只是在无人的暗夜里独自唏嘘。

很多人认为我很坚强，其实不然，我的内心也同其他的女孩子一样很脆弱的，很想找一个能够依靠的肩膀的。只是，生活不允许我表现的弱小，越是弱小就越要装作很坚强，每当宿舍里有虫子时舍友们害怕的尖叫，只有我在一旁故作镇定的看着她们，那是侯心里也是很害怕的。
现实中，我越发的觉得自己好可怕啊！很是琢磨不透自己是什么样的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但这条路终究还是要走下去的，而且必须要走下去，因为我知道终止一条路的方法就是走完它。我觉得我生来就是一个守望者吧，只能在烂漫的花田里傻傻的守望着。但我却不能永远的守候，因为青春的我也要去找寻我的幸福。
也许是亏欠自己太久了吧，总觉得有些委屈自己，于是我决定去追逐我的青春我的幸福。过去的我过于悲观，也有些许的自卑与落寞，朋友看了我以前写的文章后，评价都是两个字“伤感”。有时重新品味自己的文章时，确实感到伤感，兴许还会低落几滴悲伤的泪滴。
现时的花儿总是很美的，这美丽的花不能辜负它吧！纵使生活中有堆积的愁云，也无法阻挡住烂漫的阳光，即使风雨来过，但风雨过后依旧耀眼夺目。去吧，去找寻幸福的花田吧！那才是属于青春年少的。无论幸福有多么的虚幻缥缈，我相信：我，一个快乐女孩儿，会把它找到的。

我想，这也许就是我人生的一个转折吧，过去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天过后，我的生命将充满色彩，我的人生也将在曾经守候过的花田里盛开着，亦如那颗永不凋落的太阳一样，永远，永远的芬芳着幸福花田！

把我改成他
最难忘的一件事
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
二、
难忘的一天
在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。
记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7：05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。
当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。
当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。
正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！”
如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？
三、
记一件难忘的事
年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……
这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧

从此，我不再害怕失败

什么事情都不要轻言放弃，在你确定放弃前再试一次。也许就这一次，你便成功了。

——题记

失败对所有人而言，都是一个讨厌的字眼。它意味着在无法达到预定的目标前，就不得不放弃。可是它对不同的人也有着不同的意义。有的人把经历它当作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它当作宝贵的经历。

以前的我，总是害怕失败。害怕它会让我在众人面前尽失颜面，害怕它会组织我和成功接轨。但是，在一个故事中，我得到了不一样的答案。

有这样一个伟大的科学家，他发明的电灯点亮了世界的夜。没错，他就是爱迪生。他在制造这个奇迹的过程中，仅灯丝这一项，就经历了上千次的失败考验。但是他并没有因为失败而放弃，并没有因为1次，2次……甚至2000次的失败而失去信心。最后他在一次又一次的失败中获得成功。如果他害怕了，放弃了。那么我们的世界在夜幕来临的时候，应该一片沉寂，毫无生趣！我想，失败应该是对成功者而言的吧！不经历风雨，怎么见彩虹；不经历失败，怎么走向成功！这世界上没有人随随便便成功。

不要害怕失败，不要恐惧“再试一次”。也许成功便来源于这一次又一次的失败，一遍又一遍的“再试一次”！

记住万物都有双面性，很多事情都不会有绝对！错过不退缩，哭过不失落。阳光季节中的女孩子，有能力笑对失败，直视挫折。欣赏花开，也赞美月落。如花季节的女孩子就应该如此乐观，活泼！

从此，我不再害怕失败。

从此，她不再柔弱
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

……

时间的指纹在昏黄的历史画卷上慢慢划过，淡涤旧迹。唯有你，昭君，美得让人无所适从，却也在寒风中化作一种坚强，一种倔强。

古时的女子，那一个不是在一片枯黄中败落？又有哪一个，可以用自己柔弱的身躯撑起天下的祥和？同样是一个柔软的女子，却可以在自己昙花一现的生命中，肩负起民族兴旺的重担，面对匈奴野男儿的侵犯，她缓缓站起，将自己的青春化作一度坚实的墙，抵御这千军万马，从此她不再柔弱。

当一种美，美得让人无从回味，也只好足之舞之，观之赏之。当一种柔弱，可以经得起时间的磨练，扛得住历史的叹息，便可以叹之惜之，赞之忆之。她的美，是上天鬼斧神工的艺术，也正因为这沉鱼落雁的经验，造就了此生注定要肩负的责任，为了这项责任，你洗去少女的柔弱，洗去年少的纯真，毅然走向大漠。

出塞的路上，可曾让大雁传达你的消息，悲痛的驼铃声声，可曾覆盖着你的叹息？

环佩空归月下魂，寂静的草原之夜，你是否望着那可望不可即的明月，洒下心酸的眼泪，，千载琵琶作胡语，是否会哼起古老的思乡之歌？

柔弱却也坚强，美丽却又忧伤。如何赞美你？我早已词穷......

昭君啊，相信出塞的第一个夜晚，你就不再柔弱。看，天际那一抹淡蓝，是为你而起的飘渺之歌~~

题一
煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫……
要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；
2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。

题二
《 的太空家园》
首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。

题三
阅读下面的材料，然后根据要求答题。
操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。
要求：
1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）
2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

题四
《渴》
提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？
要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。

题五
阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。
你
一会看我
一会看云

我觉得
你看我时很远
你看云时很近

题六
1、人———从———众
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、众———从———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、简要说明该示意图内容，写一则说明文
2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目 自拟。

题七
《我当 后的第一件事》
要求：1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。
2、想象作文，600字左右。

题八
材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？
要求1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；
2、不少于600字。

题九
以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

题十
中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。
请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

题十一
阅读材料，按要求作文。
为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。
要求：1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。

题十二
材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。
要求：1、围绕嘴的烦恼 ，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；
2、展开联想，写出新意；
3、除诗歌外，文体不限。

题十三
材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。
要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；
2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；
3、文章力求创新。
题十四
材料：最优秀的和最聪明的
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。
要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。

题十五
刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。
要求：
1、符合书信格式
2、字数不少于600字
4、署名一律用“黎明”

题十六
《 过年》或《过年 》
要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。
2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少
于600字的文章。
题十七
《我（好想）战胜（了）自己》
要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。
2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。

题十八
家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。

题十九
阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。
天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市（课改实验区）
雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2、2005年浙江省舟山市
文题二：
请以“ 之乐”为题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3、2005年广东省
根据题目和要求作文。
题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。
4、2005年广东省基础教育课程改革实验区
以下两题任选一题作文。
题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名；
5、2005年黑龙江省
文题二：
面对
请补全题目，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。
⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑷字数在600字左右。
反思与评价（共5分）
⑴请你概括出所写文章的主旨。
⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？
6 、2005年兰州市
文题二：学会 请将题目补充完整，写一篇文章。
7、2005年烟台市
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)
9、2005年龙岩市
作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)
要求：
①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。
②文体自选，不得抄袭，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
10、2005年济南市（课改区）
任选一题，按要求作文。
（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
11、2005年荆州市
作文题： 让 的
要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
12、2005年青海省西宁市
请从下面两个题中任选一题作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
题一：请以《 之后的我》为题，写一篇作文。
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。
13、2005年山东省莱西市
（二）大作文（40分）
请从以下两题中任选一题作文。
⑴半命题作文
题目：老师，请把 带进
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14、2005年山西省（课改实验区）
文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
15、2005年陕西省
从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
（1）题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
16、2005年广安市
题目：忘不了___________________
要求：
(1) 请将题目补充完整，并写在作文的开头。
(2) 情感真挚，思想健康向上。(3) 自选文体。(4) 文章不少于500字。
17、2005年温州市
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
18、2005年厦门市
以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
（2）题目：那一次，我读懂了
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
19、2005年云南省曲靖市
从下面两题材中任选一题。
要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。
文题一：
化 为
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。
第二题：
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
20、2005年湖南省邵阳市
题目：我爱这充满____________________
要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；
（2） 文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分， 如果不避免， 请用××代替
2003年中考作文题荟萃
□盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。

2003年广东湛江中考语文作文题：
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）字数不少于600；
（3）文中不要出现真实的校名、人名。

2003温州市中考语文作文题：
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题：
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。

浙江省绍兴市2003年中考作文题：
在我人生的储蓄罐中

浙江省杭州市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

成都市2003年的作文题：
交往

江西省2003年中考作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

苏州市作文题：
请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。

佛山中考题：
以“瞬间”为话题，写一篇作文。

南京市2003中考作文题：
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。

2003年浙江丽水市中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。
2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

无锡市中考语文作文题：
读《 》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）

常州市升学作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？
请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。

广东省中考作文题：
《 的我》

2003年浙江金衢两市作文题：
（一）小作文（10分）
请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。
（二）大作文（50分）
保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

连云港作文题：
给自己一个微笑。

徐州市作文题：
人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。
请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。

山东省临沂市中考作文题：
以“当……的时候”或“责任”为话题

山东济宁市中考作文题：
以“真情”为话题作文。

深圳的作文题：
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。

南通作文题：
“兴趣”

2003年陕西省中考作文试题：
我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）
要求：1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。
2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

宁波：
以“用美好的心灵看世界”为话题

安徽：
以“体验”为话题

荆州：
给……的一封信
天津、湖南益阳：
以“书”为话题

长沙：
风雨中的____

福建省龙岩市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？
要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字。

略 【解析】 试题分析：写作本文，首先要审清题目的要旨。从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。可以设问：“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世界”表明叙述主体是谁？“春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？ “那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。“我的世界”，规定了对象。“春暖花开”，设定了情感基调。 “那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的一刻、难忘的一刻。 考点：本题考查学生写作的能力。 点评：构思写作时，要在以下几方面用心：第一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。第二，是写“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。第三，“亮点”设置。要通过环境的描写来渲染气氛，巧妙点题，反映人物的心理。