《异类》读书笔记（含导图）

这是一本研究成功因素的书，算是一本比较的客观的成功学，但是如果不抱着批判性思维去看的话，很容易打击积极性，本书的核心观点就是：成功并不是巧合和偶然事件，也不只是个人的努力导致的结果，而是因为两种因素：机遇和文化传承一个列举内容的导图：

“积累优势”这是社会学中的一个词，说的是最终导致一个人成功的因素有很多，不只是因为最表现的显性因素，而是积累了大大小小的各种优势在同一时刻发挥了作用，最终抓住了较大的机遇，从而成就了最终的成功，更加通俗点就是说，一个人在各种方面，所处时代、家庭环境，努力程度、成绩、能力等等只要稍微比别人强一点，那么最终这些多方面的优势将直接导致一个人的成功

机遇

非凡的机遇是决定一个人成功的关键因素，在身边经常有人抱怨说自己有能力，就缺少一个施展才能的机会，其实每个人身边都有很多大大小小的机会，只不过有很多机会不是自己期望的，或者有些机会不能很好的预判出未来是什么样，就不知不觉让机会流失了，最终一直不断的错失机会。机遇哪有根据个人定制化的，抓住一个机遇注定要付出一定的成本，包括学习成本，机会成本等。关于判断机遇的未来，这个只有不断拓展自己的视野，站在更远更高的视角看待现在，才能提高我们每一次遇到机会产生决策的准确性

作者列举了Sum公司创始人比尔·乔伊在安娜堡计算机中心的日日夜夜；甲壳虫乐队在德国汉堡演出的日日夜夜；比尔盖茨在大学创立公司之前已经苦练了7年的编程；这些成功人士都是前期都是投入了大量的时间去刻苦练习，才会取得了领域内的非凡成绩，从而获得了更多的优势及机遇。所谓念念不忘，必有回响，没有投入，哪有什么资本去抓住机遇。种一棵树最好的日子是十年前，其次是现在，这也是培养自己积累优势的过程

书中根据研究结果说明，当一个人的智商达到140的时候，再高的智商便不再会转化成更多的竞争力了，也就是说对于大部分人来说，聪明不聪明不能作为评判一个人成就的标准，这个时候其他能力便起到更多作用，比如：“情商”“想象力”，智商是天生的，而情商和想象力这些能力是可以通过后天培养的，这也就是说后天的努力更加重要

时势造英雄、而英雄不能造时势，作者列举了历史上最富有的75人中，有14人出生在19世纪中期的9年间的例子进行研究说明，历史上的每个时代都不缺乏优秀的人才，只不过是因为所处时代的原因，使得大部分人才被掩埋。回看现在，雷军的一句“站在风口上，猪都能飞起来”中国互联网的头部企业都是在互联网农耕时段进入的，那个时代人们第一次接触到互联网的概念，市场机遇也就更多，对于现在来说，那个时代的互联网已经成为了传统互联网，现在的新基建正在建设，产业互联网也在蠢蠢欲动，几年后也许又是一个好时势

文化传承

第二个核心因素有点新颖，属于从来没有被公开承认过。书中从宏观角度列举了东西方国家的差异，导致人们的行为习惯的巨大偏差，最终也导致不一样的结果，如东西方学生的数学水平差异，如东西方人们为生活拼搏的努力程度。 也从微观角度对一个家族进行拆分，分别罗列出家族历史上的关键节点，这些关键的决策无时无刻不在影响着后代人的所涉领域和观念等。回到现在，看看身边这些比较成功的人士，仿佛他们成功的故事都是一个模板出来的：出生的家庭并不富裕，经过自己的努力和毅力一步一步走向成功。其实不是这样，有些时候不得不去承认，一般情况下无论自己再怎么去努力，去学习，也没有那些拥有家族优势的人取得的成就更大或更快。

书中有一个试验是对家庭经济情况不同的学生进行假期前后分数监测，发现家庭经济的差距对学生成绩的影响不大，无论家庭情况好坏，学生的成绩增长指数都差不多，但是一旦假期过后，家庭经济条件较好学生的成绩会甩开其他学生，并且增长指数还和以前一样，就这样家庭条件好和条件不好的学生成绩差距越来越大。最终结论是：无论家庭条件的好坏，孩子的学习能力、智力等都是一样的，但是因为条件好的学生会利用假期花大价钱去报学习班，而条件不好的学生在假期一般比较自由，作业写完后就去玩，最终导致成绩差距越来越大。前段时间整个社会都是在讨论给学生报各种培训班，会增加孩子压力，但是如果自己有孩子还是给孩子报培训班的现象。这其实也是最浅层的道理：不能让孩子输在起跑线上，小时候苦点，长大后就会拥有更多的竞争力，也会增加孩子的“积累优势”。

个体作用并非个人成功的决定性因素，成功人士并非白手起家，他们以某种程度获得家族的荫蔽和支持。那些最终变得卓尔不群的人看似完全依靠个人奋斗，其实不然。他们一直受益于某种隐蔽的先天优势，或是非凡的机遇，抑或某一文化的特殊优势；使得他们学的快，干的多，以普通人难以企及的方式认知世界

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