要写一篇名为《寻》的作文，如何选材立意

在这大千世界中，我在寻找，寻找新一天的象征：日出;寻找春的象征：小草萌芽......
　　在校园里，我依旧寻找着： 
　　现在是放学时间，周五，男生女生们都分别三三两两的结伴而行，从那一幢幢白色的教学楼中走出来。
　　今天，我的心情格外的好，因为明天就能放假了，所以，当老师说放学时，我就迫不及待的和朋友冲出教室。一路上，我们说说笑笑，看见敞开着的大门，脚步又不由自主的加快了，真是归心似箭哪。
　　“伞!”朋友突然喊道，她的这句话，(准确来说一个字)使我的脑袋短路了几秒，忽然回过神来，对呀，因为走得太心急，我和同桌两人的伞落在教室里了!"那你们快去拿吧。”另一位随行的朋友说道。话刚说完，我们就向那第二幢教学楼跑去。重新回到教室，我已经跑得上气不接下气了，真想坐下来歇会儿再跑，可是，一想到在暮色中，她，可能还等着，就再次又有了力气，想校门口跑去。
　　在楼梯口，我突然停了下来，对着跑在前面的同桌说：“你说，XXX有没有走呢。?”同桌听见了我的问话，停了下来，背倚在楼梯的扶手上，喘了几口粗气，随后说道：“应该走了吧。”听了她的回答，我脑中突然冒出了一个问题“如果是我一个人忘记那伞，她们两个会先走，还是会等我?”我迟疑了一下，但还是将这个问题问出口了。“当然先走了，有那个笨蛋会留下来在那等呢?”见我并没有要立马走的意思，朋友走过来继续拉着我跑。
　　在这很小的一段路上，我在问自己，如果是我，我会怎么做呢?还有，朋友到底有没有先走呢?
　　下了楼梯，我抬起头，向四周张望着，希望她会在那里。前方，学校的小路上，已经没有多少人了，偶尔一个，也是急匆匆的向学校的校门跑去，抬头看了一下天，呵，已经有点暗了呢，校外的马路上，已经亮起了路灯，黄色的光晕。
　　我的视线最终落在了一个穿着黄衣的身上，抱着一摞书，独自一人在那棵大树下静静的等着。我的心里升腾起一股暖流，流遍全身，消除了黄昏的寒冷，我望着她那双大而明亮，清澈的眼睛......
　　我依旧在寻找中。
　　不过，在今天，我的一次寻找，有了答案。就是那静静地一次等待，一次等待，代表着你我之间，最珍贵的友谊

《特别的礼物》 周五放课外班放学时,我的一个朋友对大家说：“可别忘了,周日我过生日,希望大家踊跃送礼,到时本人将恭请诸位吃大蛋糕.”我们都笑他居然跟人要礼物,可心里却盘算着送什么好.
我一进门,妈妈就拉我来到厨房,让我看看锅里做的红烧肉,每次回家都是大鱼大肉,我象征性地瞧了眼就要出门.“你要去哪儿?”妈妈喊住我.我一笑：“有人过生日,买礼物去!”这时妈妈对我说：“别乱花钱了!”我答道：“那可不行!”说完就小跑
着出了门.
礼物买了回来,妈妈做的饭菜也摆上了桌,像以往每个周末一样,尽是我爱吃的东西.姥姥一边向妈妈的碗里夹菜,一边说：“今天恰好赶上你妈妈的生日,快来祝贺你妈妈吧!”
啊,今天是妈妈的生日!我的筷子一下子停住了,我这当女儿的,竟然不记得妈妈的生日了,怪不得妈妈听我说有人过生日那么高兴呢!姥姥见我愣着,忙说：“快,多吃点!”我边点头边拿起了筷子,看看桌上的菜：大虾；红烧鱼；烧茄条……全是我最爱吃的,再看看妈妈那笑脸,我的心一颤,想起了小时候,我曾用一张硬纸片给妈妈做生日贺卡,我在上面歪歪扭扭地画了我和妈妈手拉手快乐地做游戏,我还记得妈妈当时的笑脸；又想起了妈妈每年给我过生日的情景,即使再苦再累,也从来都没漏掉我一次生日.随着年龄的增长,我竟淡忘了妈妈的生日,却能随口说出几个要好朋友的生日；平时也一直漠视母亲的关爱,只重视和同学之间的友情……想到这,一股懊悔之情不禁油然而生.我犯一个多大的错误!但愿这个错误还可以弥补.
吃完饭,我拿出了给同学买的礼物,现在只有它能表达一下我对妈妈的爱了.我捧着它来到妈妈跟前说：“妈,这个礼物送给您,只是上面写着的是”友谊地久天长”.”我始终没说出这礼物是买给同学的,没说不孝女儿忘记了母亲的生日.妈妈左瞧右看后高兴地说道：“没关系,况且我们娘俩也需要友谊,不是吗?”我若有所悟地点了点头,而心里却流着泪.
这件将错就错事在我的心中留下了深深的烙印,使我不敢再忘记母亲的生日,现在,母亲的生日我深深地记住了,再也不会忘了!

因为和谐,所以美好；
因为和谐,所以永恒.
——题记
和谐的声音悦耳,和谐的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和谐的社会使人们舒心愉悦,使人类文明得以进步.
身心和谐,人际和谐,群己和谐,以及生态和谐,都需要我们的心灵和双手去守望,守望这美丽的永恒,守望这精神的家园,守望这我们的天堂.
老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐,心的和谐.只有和谐的心,才能够处理好同他人的和谐,同社会的和谐,以及同自然的和谐”.所以,让我们从身心和谐开始,拥有一颗
,就可以将真诚缔结成梯,然而你拥有诚信的资本,你就可以为世界增添一份和谐,因为诚信是社会的基石,守望身心和谐,点亮美丽人生.
人与人之间的友好亲善,互帮互助,人与人之间的光明磊落,以诚相待,无一不体现着人际关系之间的和谐画面,人际和谐已成为时代的最强音,合作也应当成为时代的
.在真诚的微笑中,互帮互助、互相提高,让别人的长处弥补我们的短处,让我们的长处承托别人的短处,彼此都获益,都携手并进,何乐而不为?守望人际和谐,丰富美丽人生.
花开,有绿叶扶持；月圆,与群
映；日出,被
映衬.天地万物的关爱超然于一切事物之上.正义、爱心、人生方向,历史
,自控能力在群己和谐社会中飞扬,传导着社会的和谐音符,守望群己和谐,飞扬美丽人生.
映日的荷花,夕照中的
,飞翔的鱼鹰,共赴生态和谐；和谐的生态环境为世界增彩,为地球添色.清晨的第一声
送来的是一天的好心情,鼓励我们在精神的海洋中起航,守望生态和谐,增色美丽人生.
看和谐带给我们的令人窒息的美,感受和谐重新点燃希望的神话,精神之帆重新起航.
守望和谐,守望天堂,这只属于我们的永恒.

黎明的曙光揭开了夜幕，吐出了灿烂的晨光，迎来了金色的太阳，晨光中呈现了个美妙：崭新的2021，湛蓝的天空，洁白如雪的云，小鸟欢快地歌唱，花儿伴着小鸟的歌翩翩起舞……过年咯！周围洋溢着春节的气氛！道路洁净，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着快乐的笑容。今年春节，我是在外婆家过的。
除夕早上，我的兄弟姐妹的手就开始“痒痒”了，迫不及待地买了些炮出去放。放着放着，我们就开始嘀咕了：这么点鞭炮怎么够放呢。于是急匆匆地跑回家里，正准备再偷偷拿一些时，被外婆发现了：“你们不是已经放过鞭炮了吗？晚上到底还放不放了！”哎！大人就是这么唠叨，我们只好作罢。我只能垂头丧气地出去玩。

[谈话题作文的立意作文] 立意就是确立作文的中心思想，是作文的重要环节，谈话题作文的立意作文。从写作角度看，写什么，怎么写，都要根据中心来确定；从读的角度看，要表达什么，怎么表达，表达的效果如何，也都与之相关。因此，立意是否准确、深刻、新颖，是判断文章优劣的一项重要参照指标。在话题作文的立意上，我们要力求做到：一、求准准确，是满足话题作文写作的基本要求，即要求所写文章符合话题的意义指向，不偏离目标，准确地寻找到靶心，并将其射中。以下面一题为例：100年前，美国康奈尔大学的研究人员做过一项著名的实验：他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅，千钧一发之际，这只青蛙拼尽全力箭一般月初滚滚的有过，突然逃生。然后他们在把这支创造了奇迹的青蛙方进程这同样多冷水的铁锅里，慢慢地加热。青蛙在温暖的水中悠闲地游泳，带起意识到危险逼近，在奋力一跃时，却因散漫携带，失去了爆发力，终于未能脱离险境。请你以“变化”为题，写一篇作文 作文 No.1 http://www.unjs.com 原创作文。如果不注重材料，仅就“变化”入题，则极有可能“跑题”如果对青蛙的结局与话题的关系不加以分析，则极有可能把利益的中心确立为：切勿贪图安逸。其实，这其中涉及到社会生活的许多方面，认识到这一点，就有了如下立意：1、不论环境优劣与否，人的进取心不可泯灭，斗志不能丧失。2、要适应不断变化的环境，树立忧患意识，等等。二、求深深刻，就是要揭示事物的本质特征，挖掘事物包含的深远意义。若不用心思考，我们经常会停留在事物的表面现象上。尽管我们经历了非常丰富的生活，却未必了解生活的本质。作文不是生活的实录，它要求我们透过生活的表现阐发对本质的感悟，揭示内在的规律。深刻，就是要找到问题产生的根本原因，寻找到解决问题的根本办法，善于用联系的发展的眼光来观察一切。事实上，那些看似孤立的问题其实并不是孤立的，往往牵一发而动全身。这些问题联系在一起，仿佛一张经纬纵横的网。只有找到这张网的纲，才能抓住问题的本质。再则，对问题能否进一步思考，取决于我们对社会人生关注的程度，取决于我们的知识积累。因此，我们要能够瞄准现实，聚焦生活，锻炼观察能力，做生活的有心人，注意知识积累，保持对当今社会在政治、经济、科学、文化等方面所发生的事件的了解关心的热情程度，以避免立意思路上的短路。要多一点人文关怀，多一点社会责任感，表现出健康的思想、高远的志向和真挚的感情。使文章流淌出生活的活水，透露出深邃的生命绿色。三、求新新，是指发人所未发、见人之未见，即所谓“不同凡响”。话题作文要避免与他人雷同，达到立意新颖，不妨从以下两个方面考虑：1、换个角度考虑。事实上，同一个事物，同一个问题，不同角度的观察，不同侧面的思考，都会有不同的结果，这需要我们不断挣脱习惯模式的束缚，善于进行发散思维，让生活变得五彩斑斓，让答案永远丰富多彩。2、善于逆向思维。思维习惯定势，一般是按照事物的发展顺序思考，或从事物的正面进行思考，如谈到“蜡烛”，总是谈到老师的奉献，说到“失败”，总是用“成功之母”来劝慰；“班门弄斧”者常成为嘲讽的对象；“不求甚解”总会受到尖锐的指责……这样事物总是朝着一个方向发展，有时也会走到尽头。要想获得新意，倒过去想问题，即对事物发展和已有观念做相反方向思考，就会产生出奇制胜的效果。当我们倒过去想问题时，你会发现愚公除了移山，还可以搬家；会感到效颦的东施也许不那么难看，也有着爱美之心。倒过去想问题时，面对飞蛾扑火，体会到追求光明的勇气；面对爬墙蚂蚁的一次次失败，会由衷地说声“放弃也是一种美丽”；倒过去想问题时，我们就会说“开卷未必有益”、“杞人忧天有何过错”。逆向思维所体现的是一种批判精神，体现着向传统挑战的开放思想。记住莫泊桑曾经说过的话，“小说家的目的，不是为讲故事来娱乐我们或打动我们，而是迫使我们去思索、了解那更深的隐藏在事件中的意义！”这，就是立意的意义。考试作文提纲编写程序提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即 记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。 提纲编写程序如下：一、拟制标题。（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写 记叙文。1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如：香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。（三）标题类型给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。一是文学性作文的标题：1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》和《记一次升旗活动》等。3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。这类标题要求：形象、含蓄和新奇。文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。二是科学性作文的标题：1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。4．提出问题，引起深思。如范文标题

字符在指间弹跳了许久,一下子间不知道该从哪里写起,试过努力想回顾昨日,却找不到留下 　
的痕迹。去看看别人的故事，试着能不能理清自己的头绪。 　
　一直都呆在办公室里，忘记了外面还有妩媚的阳光，忘记了大自然的神奇与亲切，透过玻璃 　
窗，路途是那么的遥远，走向目标的小径是那么的蒙胧。只好呆呆地，呆呆地站在原处，不敢 　
踏步前进，生怕自己会在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直呆呆地，呆呆地站在十字路 　
口，心有一点点慌，思路有一点点乱，眼前一切都变得迷茫不堪。 　
　天灾看透了生命的脆弱，只想抓紧时间，在人生最后一线希望努力奔跑冲刺。限时的生命 　
里，我们总在不断地流血流汗。只有用快乐才能守住美丽的时光。于是，我又穿梭在学习中， 　
我疯狂地学习魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指总在不厌其烦着旋转着；后来我又 　
开始大量阅读，知识的能量诱惑力太大，我又不得不在其中探索着它的奥秘，终于我似乎找到 　
了快乐的源泉，找到了努力的方向。于是不知不觉我又走向那一个安逸的场所，那里不像繁华 　
的都市，那里似乎没有职权的争夺，那里很安静，很舒适，仅有一扇窗，隔着它可以看到外面 　
美丽的景色，可以感觉到一切都是美好的。忽然间下雨了，心神乱了。因为，这似乎不是我想 　
要的，虽然一切都是美好的，但是它却生长在一个我触摸不到的地方，我自己无法贴身体会它 　
的美好，我似乎变成了那只呆在笼中的鸟，可以吃到主人喂的可口食物，却失去了本来属于它 　
的那一片蓝天，那么它存在的价值是什么？单纯想做一个虚壳的存在吗？我一直在寻找着，寻 　
找着……

思路点拔：

“位置”的含义有三：一是所在或所占的地方，二是地位，三是职位。“一”的位置是具体的，“二三”的位置则是抽象的。

座位有前后左右之分，职位则无高低贵贱之别。

同一个人的位置可以是不变的，也可以是变化的。不同的人可以处在不同的位置，也可以处在同一个位置。

座无虚席，场面热闹；虚位以待，悬念撩人。

十年磨一剑，地位不可撼；一朝须解甲，淡泊而从容。

既可以定位描述，也可以换位思考。

既可以写人民公仆在某一职位上任劳任怨呕心沥血造福百姓而流芳百世万人颂扬，也可以写奸佞小人挖空心思谋取一官半职以致祸国殃民而留下骂名遗臭万年。

换位思考，也即设身处地，将心比心。可以是纵向的，如今人与古人换位；也可以是横向的，如不同物种不同角色不同职位不同国家之间的换位，人类与自然，老师与学生，家长与子女，病人与医生，警察与罪囚，丑女与靓妹，将军与士兵，公仆与百姓，帝王与将相，强国与弱国，等等。

例文评析一：

美丽的季节

江苏省前黄高级中学 高一（10）班 王汝娟

生命赋予万物以“位置”。当婴儿哭着降临人世时，他的哭声便宣告天地间从此有他的一个位置；当花儿开放、小草萌芽时，它们用无声的语言诉说自己拥有了位置；当旭日初升光芒万丈时……万物都有其位置。

位置不可须臾或缺。当老人无声无息地走向天堂时，当残花凋零、枯草飘摇时，当夕阳收尽苍凉残照悄悄走下山去时……它们的位置仍在。

我读过两句话：“悄悄地让出多余的位置，为心灵轻松而宁愿远离。”我当时不解其意，“远离”，为什么要远离呢？又为什么要让出“多余的位置”？难道拥有一个属于自己的位置有不妥吗？

一天我去散步。正是秋风萧瑟的季节，路边的草木毫无生气，只是一片衰败与凄凉。憔悴的枯叶在风中颤抖着，摇晃着，似乎要用残力去对抗寒风，对抗季节，却不知，冬天已在眼前。我不禁闭上眼睛，因为我不忍看这番毫无意义的对抗。

往前走，似有蝴蝶起舞——原来是银杏树叶。它们在风中轻扬着，悠悠地坠落，那么坦然，那么平静，没有丝毫矫饰与做作。它们把“秋”的内涵诠释得如此淋漓尽致，它们把生命的真实演绎得如此精彩生动。

是它们没有留恋吗？不，它们也深知枝头的辉煌；是它们没有依眷吗？不，它们也沉醉母亲的庇护。但它们选择了离开，选择了飘落——坦坦荡荡的飘落。因为，它们更知道“化作春泥更护花”是一种更为高尚的举动。于是，它们把位置让给了来年的点点新绿。

我恍然大悟。“宁愿远离”，不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然、追求怡然处得的逍遥。朱敦儒有言曰：“不消计较与安排，领取而今现在”，大概就是说要“让出多余的位置”罢。史铁生说“那一天，我也将沉静着走下山去。扶着我的拐杖”，这难道不是更为从容，更为安然，更为平静的“让出”与“远离”吗？

银杏树叶飘落的季节，真的好美。

评析：

这篇话题作文与其他话题作文的最大不同之处在于立意不同凡响，可谓独辟蹊径，发人所未发，言人所未言。小作者由银杏树叶的飘零感悟出一番人生哲理：“让出多余的位置”“不是逃避现实，放弃自我，而是顺其自然，追求怡然自得的逍遥”。也就是说自然与人事的新陈代谢新老更迭是一种不可抗拒的规律，面对新生事物、新生力量，难道我们还不应该“让出自己多余的位置”吗？全文思路清晰，语言自然流畅，句式整散结合，长短相间，错落有致，富有内在的节奏感。排比、比喻、设问、反问、引用与拟人等修辞的综合运用使文章颇具文采，大大增强了文章的感染力。本文实乃考试作文中的上乘之作。

例文评析二：

鱼儿长在水里

江苏省前黄高级中学 高一（10）班 朱心刚

百尺悬崖上的草有它的位置，万顷良田中的葛有它的位置，茂密森林中的萧有它的位置，广袤草原中的艾也有它的位置。

鸟儿飞翔在天空，天空是它的位置；骏马奔驰在原野，原野是它的位置；猛兽出没于山林，山林是它们的位置；鱼儿潜游在清溪，清溪是它们的位置。

你有你的位置，我有我的位置，大家各有自己的位置。

有位置的人是幸福的。在瞬息万变的世界上，如果能够找准自己的位置，发现自己的天地，那么，就不会迷失自我，丢失方向。可以时刻提醒自己：嘿，你的位置在这里。

有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。面对纷繁复杂的事务，他们没有坚韧的支持，理性的判断；面对白热化的竞争，他们没有终极的目标，强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中，失败是他们永远的归宿。

屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置；李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置；蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……

但是，鲁迅弃医从文，拾起文笔作利匕，是因为发现了自己的位置；史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为发现了自己的文学才华，找到了位置；华颜钧流落街头，双目失明，以卖艺为生，但他为自己赢得了位置，于是，便赢得了生命……

有些人位置很“低”，但心很好，像李素丽，照样成为人们学习的榜样；、

有些人位置很“高”，但心不正，像成克杰，最终还是身败名裂，遗臭万年。

愿你我都能找到自己真正的位置，快快乐乐生活下去！

评析：

本文也是一篇较上乘的考场话题作文，其亮点有五：一是全文自始至终紧扣话题；二是题目新颖别致，形象生动，耐人寻味；三是内容丰富饱满，由自然而及人类，由古人而谈及今人。四是段与段之间两两对比，结构匀称，如第一段与第二段，第四段与第五段，第六段与第七段，第八段与第九段，或正比或反比，互为映衬，相得益彰。五是语言精警，整饬中富于变化；举例精当，对比中凸现主旨。六七两段似稍有瑕疵，但瑕不掩瑜。

例文评析三：

永远的位置

江苏省前黄高级中学 高一（10）班 段玉洁

在薄薄的晨雾中，一个中年妇女包着一条暗红的围巾匆匆赶着，微风掀起围巾的一角，却发现粗糙的围巾那么平整洁净——只有母亲厚重的抚摸才留下的特有痕迹啊！刹那间，一轮红日喷薄而出，第一缕阳光洒在了神圣的母亲身上，微风温柔地拂开了最后的迷雾。

“秦老师，秦老师，等一等——我们也去。”一群孩子跑了过来，五六个，十来个，也许几十个，“我们也去看秦波！”

中年妇女——秦老师猛地停住了匆忙的脚步，缓缓转过身来，孩子，活泼可爱的孩子在她的眼里定格——

“妈妈，祝你生日快乐！”当女儿秦波送上她第一份也是最后一份给妈妈的贺礼——一条暗红色的围巾时，秦老师的眼里悄悄泛起了泪花。

第二天放学前。

“孩子们，老师今天要给大家调一下位置，因为……”秦老师的嗓音颤抖起来，“我们的教室是……危房，但是，但是请大家不要慌，老师一定会保护你们的，再说，上级很快就会批下文件造新楼给大伙用的，孩子们，你们说好吗？”

惊叫声、议论声很快停止了，孩子们稚嫩而响亮的回答终于牵动了秦老师的嘴角，她露出了几天以来第一个短暂的微笑。

“好，那么现在就开始。”秦老师面容一正，叫道：“秦波，第四排最后一张。”谁也没发现秦老师紧紧抓住围巾一角的手微微一颤。

“妈……我个子那么小”秦波一急，从第一张位置上站了出来。

“现在在学校，叫老师。”秦老师纠正道。她微微侧过脸去：“你是班长，带头！”围巾一端轻轻滑下老师肩头。

秦波懂了，她默默地收拾好了书包，向后面走去……

有一天，晴天霹雳，有个孩子大惊：“房子要塌啦！”秦波因为整天精神紧绷，一听，紧张过度，神经错乱，也跟着大叫起来，最后被送进了医院……

一年以后，新教学楼落成，当秦老师跨进新教室，发现离讲台最近的地方留着一张空位置……

评析：

题目自拟，立意自定，文体自选，“三自”原则是话题作文开放性的体现，也使学生拥有了更多自主发挥的空间，使学生能写出更多富有个性的文章。小小说这种文学样式颇受中学生的青睐，本文即是一个明证。小说的选材并不新鲜，调位置的题材可以说是老掉牙了，但小作者翻出了新意，由调位置反映出了一位普通教师“宁愿苦了自己的孩子，也不让别人的孩子吃亏”的自我牺牲精神和高尚品质，在立意上明显胜人一筹。对暗红围巾的有关细节描写很好地反映了人物的内心情感世界，给人留下了较为深刻的印象。题目是否可以改为“一张空位”，这样可以造成悬念，吸引读者；另外，篇末点题，也使文章在结构上前后照应，首尾圆合。

例文评析四：

论“六国”换位

江苏省前黄高级中学 高一（13）班 顾闻斌

记得苏辙继父之后，在他的《栾城集》里也写了一篇《六国论》，论述很是有力。他主张以韩魏两国来挡虎狼之秦，齐赵燕楚四国同心协力，在韩魏东方给予鼎力支持，那么秦国与六国，当真是不知道鹿死谁手的。很可惜，韩魏未能挡住秦国，天下终究一统，但今日我大胆假设一下，把韩魏和其它四国互换个位置呢？

先让韩魏与燕赵互换一下，两边实力应该说差不多了。战国四大名将：白起、王翦、廉颇、李牧，秦赵各占一半，外加燕国乐毅，这下总应该挡得住吧！但再看看各自国内，秦国在商鞅之外犹有吕不韦、范睢之辈，政治清明，秦穆公之后历代无事，最后传至了雄才大略的嬴政之手，国力怎不大盛？而赵国自赵武灵王赵雍改革胡服骑射之后，君王一代比一代窝囊。当赵孝成王从赵惠文王手中接权之后，赵国已注定灭亡。而将相之中，除却蔺相如、孟尝君田文之外，犹有赵奢之类，本当振赵雄风，但又怎奈郭开和赵惠文王混到了一起，放着李牧和廉颇两根救命稻草不用，最后是废的废、杀的杀。赵五战于秦，即使二败三胜，但无信陵君窃符怎胜的了？赵括一败四十万，不知抵消了多少次小胜仗！燕国也不用说了，骑劫换乐毅，荆轲配秦舞阳，实在没什么拿得出台。由此而言，此二国还是挡不住秦国的。

即使再换齐楚，也照样是不行的。管仲之后鲜闻贤臣，孙膑一死，不见良将，齐威王一鸣惊人，不过是齐国颓废大势中的一道小波澜。楚灵王后宫中美女腰细，大王脖子便也粗不起来，地盘最大却落的个诸侯国中再分诸侯国。战国后期，楚国平息内乱尚不自暇，即使有黄歇、项燕之辈便也是干不了什么的。

由此看来，六国抗秦，非位置之事也。倘若赵雍不死，骑劫不生，公子小白犹在，六国好好抚恤人民，厉兵秣马十年何愁区区秦国。倘若真如苏辙所言，秦灭不了诸侯，天下不能一统，那最后受苦的，只能还是百姓。七国互相拖着倒不如让秦统一，可惜嬴政也没摆正百姓在自己心中的位置，盛快衰也快啊！

希望党能吸取七国之训，明白谁的位置该怎么摆，那必将千秋不衰，万代相传！

评析：

从换位思考的角度来选材，大多数学生写的是教师与学生、家长与子女之间的换位，且立意一般；本文则另辟蹊径，选材不落窠臼，立意颇为深刻，思路也较为清晰。首先，针对苏辙的观点，小作者作了大胆的假设：六国换位能抵挡住虎狼之秦吗？尔后从政治、经济、军事（即将才）等方面概述列举大量史实，将六国与秦作比较，最终得出“六国抗秦，非位置之事也”的结论，并进一步指出六国归秦及秦的灭亡实际上是由于统治者未能抚恤百姓而造成的——即未能摆正人民在心中的位置。最后希望党能摆正人民在心中的位置，并祝愿党的事业千秋不衰。谙熟战国历史使小作者在举例时显得左右逢源，可谓信手拈来，其实这完全得益于小作者平时广泛的阅读积累。另外，本文语言亦庄亦谐，较有特色。

面对社会热点（原题：黑色的眼睛）

写在前面：某人第N次一模考试的语文作文，是以“面对社会热点”为话题，某人写了这篇文，结果……因为它，某人的语文亮了红灯||||||||

世界腐败问题严重的几大国家，韩国是老大，中国也在几强之内。

据说这一统计数据是以贪污金额来计算的，韩国是老大，这可以理解，“亚洲四小龙”之一，经济发达嘛！贪得多也是可以理解的！中国虽然近几年经济增长极快，年年都“再创历史新高”，但毕竟还是“处于并将长期处于社会主义初级阶段”，为什么腐败指数也会如其他一些良性指标一样，闯入世界几强呢？莫不也是“总量大、人均少”？

佛云：是既是不是，不是既是是。

老百姓看新闻，多半不会像我等准知识分子一样从经济、哲学、政治“多角度全方位透析时事新闻”，而非典教训又告诉我们，在“一切行动均以国家利益为根本出发点”的时候，媒体也不会百分之百地“还您新闻自主权”。

鲁迅先生曾深忿于中国人的劣根性，“哀其不起，怒其不争”。解放了，中国人民站起来了，但拥有上下五千年的劣根性却并未消除，而且如同那滚滚东逝的长江之水一般，同我们伟大的华夏民族的诸多优良传统一道保留至今。麻木啊，凑热闹啊……如此等等，不一而足。

正所谓“占便宜没够，吃亏难受”，下到市井小民，上到贪官污吏，从一个比较庸俗的角度来看，这应该是一个基本的必备的素质。

不具备这一素质，就不是一个合格的小市民，也成不了一个标准的贪官。

当然，也并非所有人都为打捞一笔而做官，一些良识之人大约也曾想过过海瑞瘾，当当包青天，但乌纱帽一扣，就稍显身不由己，面对色利权三重诱惑与威胁，不知各位年龄都在韩寒小儿双倍数以上的官老爷们在这个“三重门”之中是个什么感觉了。

所谓“内因是事物变化的根本原因，外因是事物变化的必要条件”，任何一事物发生本质变化均是一种内外因共同作用的结果。

古有“黄宗羲怪圈”一说，今是否也要提出个“XXO怪圈”之说？

北欧一些国家高居“廉政指数”之首，因为他们有较高的国民素质和闻名全球的“高薪养廉”；新加坡的“廉政指数”也在几强之内，因为它有出奇严苛的法律和同样闻名全球的“高薪养廉”。

而我们呢？我们有什么？“高薪养廉”不符合我国国情，因为我们“处于并将长期处于社会主义初级阶段”，我们有很多钱可以来贪，却没有很多钱可以养廉。并且我们认为采用“高薪养廉”治理腐败问题是一件“很没面子”的事。

那么法律呢？我们看到，一些大件大恶之徒在几经周折、“好事多磨”之后终于被大快人心的绳之以法了，但又有多少大蛀虫仍在“大快己心”地挖社会主义墙脚呢？我们不得而知。

我们说，我们要“以德治国”。

我们要提高那些有贪财贪权贪色之人的道德素质，以一颗善良之心去感化他们，要他们别贪了。

又或者说，我们并称“流水不腐，户枢不蠹”这一哲理，提拔高素质人才？完善民主监督制度？

这一措施是否可行，聪明的我们心知肚明。

顾城说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

我说：祖国未来的花朵不应该是愤青，我们都有黑色的眼睛。

面对伊战_____我所想到的
早在上个世纪90年代初，只有5岁的我使知道有一个地方叫海湾, 有一个国家叫伊拉克。它和美国每天都在“互赠”飞毛腿和爱国者。然而，就在一年前，那个记忆中的名字________海湾战争又被唤起。世界的目光重又聚集到伊拉克。我知道伊拉克是个富饶而美丽的国家，然而通过电视屏幕我看不到她绰约的丰姿。那里只有嚎哭的灾民，只有被炸弹映得血红的天空。
我看中央电视台记者水均益发回的报道，仿佛能感受到那片不幸的土地上因炸弹爆炸而产生的震动。然而他身后平静的街道和公路上一辆急驶的汽车给了我些安慰, 我感到了生命的勇敢与坚韧。我升始思考伊拉克人民此刻的心情是什么样的呢？如果我是他们之中的一员会怎么样会怎么样呢？我想像不出来，但有一点我可以肯定：我不会畏惧，不会选择逃避。
如果我是一位老人, 我不会畏惧，不会选择逃避。我会静静地站在窗前，凝视我至爱的土地。我曾在那条河边玩耍，我曾与恋人在那条小路上散步，我曾与同事为那幢大厦挥散汗水，然而一个炮弹飞来, 一切都化为灰烬。但我的记忆是抹不去的, 我要留在我的家，以老年人特有的成熟和稳重给大家带来安慰。
如果我是一一个青年人, 我不会畏俱, 不会选择逃避。我会勇敢地拿起武器，走向战场, 用生命来换取胜利。我要和我的祖国在一起, 不管她的历史是屈辱还是辉惶。没有什么可以将我吓倒, 只要我的生命还在。
如果我是一个儿童, 我不会畏惧, 不会选择逃避。我的童年是灰色的, 没有甜美的梦乡, 只
有不眠的寒夜；没有动听的乐声，只有震耳的爆炸；没有精致的玩具, 只有建筑物的残骸。然而我会将这一些深深埋在心里, 并决心将一生奉献给慈善事业, 将更多的爱播撒到世界各地, 正爱化作彩笔，描绘更多孩子的美好的童年。
然而我不在海湾, 我离那里很远很远, 我只能像许多人一柱关注那里发生的一切。我心里默默地祈祷，尽管我们的生命有超乎想像的力量，尽管人们面对灾难, 可以慎定和从容不迫, 但我不希望老人因战争失去寄托, 青年因战争失去爱人, 孩子们固战争失去快乐，愿战争不再来临, 愿生活更加美好。

只能帮到你这里了。。。你莫要怪我。。我尽力了。。

1. 老师要求写一篇以寻为题目的作文,字数尽量多一些.今天晚上给我答

寻 同乐中学 潘 红 窗外的雨终于停了，在屋里呆闷了的我出门散步.忽然，我有了去摘玫瑰花的念头，然而，我随即笑了.这几天哪儿有什么玫瑰花呢？但我还是踏上湿漉漉的小路. 雨停了，雨水在绿叶上滚动，闪亮，犹如透明的水晶.山里的一切静极了，我能听见自己匆匆的脚步. 玫瑰园到了.可是，只有玫瑰盘曲的虬枝，只有密密绿绿的枝叶，没有玫瑰花，甚至连花骨朵都没有.我失望地离开了，脚步在往回走，眼光却还在贪婪地搜寻. 猛然，远远地看见山沟中有几朵玫瑰花开了.我好兴奋，以为这是奇迹.拔腿就向那儿奔去. 近了，我不禁哑然——那不是什么玫瑰花，只是刺梨花，只是刺梨花而已.花瓣稀稀的，薄薄的，连色彩都是那么浅淡！ 让我惊奇的是，它被遗弃在沟旁、路边，饱经风霜却能昂首挺胸.刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳，不会被人拥入怀中，置于案头，但它能结出刺梨儿，做药，做茶，在默默中奉献自己的所有；它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈，虽然平平淡淡，却也堂堂正正地生活；从未有过惊天动地，只是在默默中奋进.这样的人生不也一样有意义吗？ 我蹲下身去，摘了两朵刺梨花捧在我的手心里，感觉它同玫瑰花一般美丽.不，它比玫瑰花还美丽. （选自《彭山报》） 【评析与点拨】作文记叙了“我”的从“希望到失望，失望到希望，再失望到大有收获”的心理历程，表达了对像刺梨花一样“虽然平平淡淡，却也堂堂正正地生活……只是在默默中奋进”的劳动人民的敬意.主题深刻而美好. 深刻美好的主题从何而来？联想立下了汗马功劳.。

2. 以"寻"为题目写一篇作文

我喜欢寻找，寻找阳光，寻找春雨，寻找彩虹，寻找美丽，寻找我放飞了的心灵。

白天，我爱一个人走到郊外，看太阳，看阳光，感受阳光的沐浴，暖暖的，很贴心。有时我可以看阳光看到入迷。就是静静地看着它，看它抚摸小草，看它亲吻小花，看它赞美小河，看它照耀大地。看着透明的，金色的阳光，我的身心得到了放松。

哦，下春雨了，我来到小亭子里避雨。我坐在长椅上看它，看它与小草嬉戏，看它与小花打闹，看它与小河赛跑，我不仅看雨，我还听雨，听雨冲洗大地，听雨灌溉农田，听雨。。看着，听着，春雨已经洗涤了我心中的浮躁与狂妄。我仿佛也变成了一滴快乐的春雨，为大地滋润。

雨过天晴，天边出现了了一道美丽的彩虹。我目不转睛的看这它，觉得它非常美。这时，有两只小鸟飞了上去，这使我不由自主地想起了“牛朗”和“织女”。彩虹很美，但美的东西总是消失得最快。不用多久，彩虹消失了，小鸟飞走了，天空中又恢复了以往的蓝色。彩虹虽然消失于天空，但却永远留在了我心中，因为，同学。国家之间美好的友谊，它是最美的象征。 彩虹美，世界上所有的东西都很美：蓝天，山川，心灵，生命。。寻找这些美丽的东西，是我人生中的一大快事。寻找它，拥有它，享受它，所有的孤独，烦恼都会烟消云散。

寻找，寻找，我一边寻找，一边放飞了我纯真的心灵，它翱翔于蓝天，想鸟儿一样，自由自在地飞翔，不受任何拘束。

3. 以寻"为题目,写一篇600字以内的作文

寻 上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找照人间真情。

往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近中考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。

可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。

但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高 1摄氏度 ”被妈妈标了记号。

心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在中考前感冒 我找寻到了， 一摄氏度 的温暖，饱含着妈妈的情啊 夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。

我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧.”粗犷的眉，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至………… 我找寻倒了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊 亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。

学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！ 一摄氏度 的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。

带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。

我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。

不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。

4. 我要写一篇作文题目是寻找坐标500字左右急用2点多可以写出来我给满

对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风！----------题记有位名人说过：“人不是生得伟大，而是成为伟大.“古来有多少伟人，他们不是循着常人走的方向走下去，而是在荆棘丛生的山坡上用血和汗铸成一条路.伟大的爱国主义诗人屈原，令行高举，才华出众，终因君王昏庸，佞臣当道，他宁愿抱石投入汨罗江也不向敌国低头；东晋大诗人陶渊明不肯为五斗米折腰，宁可归隐也不愿留在黑暗的官场；诗仙李白一生不愿为功名利禄束缚，斗酒诗百篇，高呼“安能摧眉折腰事权贵“.凡此种种，不胜枚举.这些人饱读诗书，才华卓著，他们没有按常人的方向，读书但为求功名，而用自己的方式成就了伟大. 方向是人的理想，也是一个人处世的态度. 我的人生目标过去是做父母最好的孩子，在学校做老师最优秀的学生，将来到社会上做最出类拔萃的人.这样的目标让我活得很累，无论我怎样努力也没办法成为最好的.于是我重新确立我的目标，做孝顺的孩子，做优秀的学生之一.这样的目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近.我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐.将来到社会上，我的目标也很实际，就是做一名人民警察.因为我相信自己一定会除暴安良，保护好人民财产的.一想到我的目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神在人生的十字路口，你也许会徘徊.在你经历失败后，你也许会幻想.在命运之门即将关闭时，你也许还会抱有一丝丝的希望.如今的我们正处在迷茫的十字路口，想着过去，想着未来，艰难的做出痛苦的决定.如今的我们会经历许多的失败，想着痛苦，想着欢乐，幻想那多姿多彩的未来！如今的我们自己掌握命运，想着昨天，想着明天，对未来抱有一丝丝的希望.人生需要自己闯，不要总听取别人的意见；人生的路需要自己走，向前一步又有什么；人生的时间需要自己安排，一步一步走向那美好的未来！人生的事需要自己办，不能徘徊不能幻想.向前大胆地迈出一步，才知道那一步的快乐，那一步的美好，那一步的希望.（自己节选一下吧~）。

5. 以“寻”为话题写一篇作文

寻？寻梦？寻找？探寻？寻，多么幽远而深邃的话题，引起国多少争议。

在历史长河中，从古到今，它经历了多少曲折人生，历经多少世事沧桑，感受过多少世态炎凉…… 寻，深入骨髓。 当年唐朝大诗人李白，遍游祖国大好河山，足迹遍及天南海北，饱览了一切大好风光，盛情至野，包容乾坤，寻幽探胜，每当端起酒杯，便出口成章，成为千古名句。

于是有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；有了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；有了“桃花潭水深千尺，不及当汪伦送我情”的念友情怀…… “大隐士”陶渊明，因怀才不遇，从政不顺，便于工作从此隐居深林，避世自清。以无为对有为，从思想上支持正义。

于是有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的心愿；有了“莲，花之君子者也”的爱莲之情；有了“世浊我清，世迷我醒”的豪情壮志…… 寻，胜过一切。 近代共产主义缔造者马克思，家庭破产，衣衫褴褛，生活窘迫，但饱经世态，目睹社会惨状，心系世界，不顾生活优劣，毅然与恩格斯经过千辛万苦发表了《 *** 宣言》。

《 *** 宣言》对世界有轰动作用，影响了当代世界，直到现在，为人类进步做出了巨大贡献。其 寻，终于“寻”出了结果，马克思主义缔造了现代世界！ 我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅先生，因饱览社会现状，曾三改志愿，最后，拿起了笔杆，以思想拯救社会，拯救人民于水深火热之中。

于是有了《秋夜》、《故乡》、《社戏》等脍炙人口的文章。可以说，他三改志愿，寻觅方式，最终寻上了文学，寻对了思想，他用笔杆撑起了中华民族的脊梁！ …… 寻，寻对了方向，寻正了思想；寻，撑起了中华脊梁，寻到了中华魂；寻，拯救了世界，寻正了世界的发展方向……寻，历经曲折，却也超凡脱俗，胜过一切。

人类也是在不断探寻中发展起来的，不是吗？希望人类寻正思想，寻正方向，最终寻到前言那颗已积蓄力量等待爆发的火热的太阳。

6. 以寻为话题写作文

寻找他们

雨露在云朵上寻找，寻找一片枯涸的大地；阳光在天空中寻找，寻找一株正在发芽的小草；种子在泥土中寻找，寻找一个适当的时间。我也在寻找，寻找……

寻找坚强

你——海伦.凯勒，一个不幸的盲人。轻轻走到你身边，握住你的手。你微笑着，没有丝毫的忧伤，在你的眼神里，我想起你那本轰动了全世界的书《假如给我三天光明》，书中我在你的身上寻找了一种难得的精神——坚强！

寻找把握

你——十八岁的高中生。成绩平常，却对政治着迷。那年，你刚好赶上市长竞选，你第一个去报了名，你不听的挨家挨户宣传你为什么要竞选市长，并告诉人们怎样填写选票，奇迹出现了，你竟然成功的打败了51岁的现任市长。你，塞申斯，从你的身上我寻找到了一种简单的精神——把握！

寻找自信

你——体育健儿刘翔。你深知中国人田径赛场上进入八强，但你却用坚毅的精神闯入田径八强。雅典奥运会的赛场上，发号枪声一响，你如离弦的箭般冲向了比赛的终点，在全中国人民的呐喊声中，你结束了比赛，也为中国人争了一口气。从你的身上我寻找到了一种昂贵的精神——自信！

寻找是一种探索，一种无限的追求。海伦。凯勒让我寻找到坚强，塞申斯让我寻找到了把握，刘翔让我寻找到了自信。

寻找，让我生活精彩，让我懂得了很多！

7. 寻作文题目

下面提供三篇同题作文：作文一：寻寻？寻梦？寻找？探寻？寻，多么幽远而深邃的话题，引起国多少争议。

在历史长河中，从古到今，它经历了多少曲折人生，历经多少世事沧桑，感受过多少世态炎凉…… 寻，深入骨髓。 当年唐朝大诗人李白，遍游祖国大好河山，足迹遍及天南海北，饱览了一切大好风光，盛情至野，包容乾坤，寻幽探胜，每当端起酒杯，便出口成章，成为千古名句。

于是有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；有了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；有了“桃花潭水深千尺，不及当汪伦送我情”的念友情怀…… “大隐士”陶渊明，因怀才不遇，从政不顺，便于工作从此隐居深林，避世自清。以无为对有为，从思想上支持正义。

于是有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的心愿；有了“莲，花之君子者也”的爱莲之情；有了“世浊我清，世迷我醒”的豪情壮志…… 寻，胜过一切。 近代共产主义缔造者马克思，家庭破产，衣衫褴褛，生活窘迫，但饱经世态，目睹社会惨状，心系世界，不顾生活优劣，毅然与恩格斯经过千辛万苦发表了《 *** 宣言》。

《 *** 宣言》对世界有轰动作用，影响了当代世界，直到现在，为人类进步做出了巨大贡献。其 寻，终于“寻”出了结果，马克思主义缔造了现代世界！ 我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅先生，因饱览社会现状，曾三改志愿，最后，拿起了笔杆，以思想拯救社会，拯救人民于水深火热之中。

于是有了《秋夜》、《故乡》、《社戏》等脍炙人口的文章。可以说，他三改志愿，寻觅方式，最终寻上了文学，寻对了思想，他用笔杆撑起了中华民族的脊梁！ …… 寻，寻对了方向，寻正了思想；寻，撑起了中华脊梁，寻到了中华魂；寻，拯救了世界，寻正了世界的发展方向……寻，历经曲折，却也超凡脱俗，胜过一切。

人类也是在不断探寻中发展起来的，不是吗？希望人类寻正思想，寻正方向，最终寻到前言那颗已积蓄力量等待爆发的火热的太阳！ 作文二：寻 时间以一种安祥的姿态从我的身边渡过，我从城市的桎梏下出逃，来到这样一个地方，一块净土之上，睁开眼睛，便开始寻找着…… 中华民族，拥有悠久的历史和灿烂的文化，而中华文化的精髓，就是我们伟大的民族精神，中华的历史坎坷曲折，能有现在的成就，相当不易，这是一代代努力的结果。这是中华民族团结奋进的成就，但回首过去，我们是下是忘了什么？ 文天祥，宁死不屈于元兵，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是一种多么豪迈的情操啊；岳飞，这位英雄人物，他用自己的行动来诠释了那四个字——“精忠报国”；司马迁编写《史记》，虽入狱但仍笔耕不辍，终于完成了那部“史家之绝唱，无韵之骚”的经典巨著。

这些， 是我们民族的脊梁，可是放眼当世，能做到这些的又有几人？小商贩为谋取私利偷税漏税，有人走私毒品，害人害已，有的官员贪污公款，不为百姓谋福，唉……我苦苦寻找着，寻找那民族之魂的所在，“等一下”那不就是吗…… 人民的好警察任长霞，在生前一心为民，做了许多关心民生的事。她逝世后，数万人游行街头追悼。

这，才是民族的精神，人民的好书记焦裕禄，他生前执政为民，带领着乡亲们走上了好日子，好把一生的精力都倾注在了乡民幸福生活上。他，也是好样的。

在08年四川汶川大地震发生以后，数亿中国心都被牵动起来，志愿者，人民子弟兵纷拥而至，捐款，献血，一切都在有秩序地进行着，我想那一刻，人们大概都找到了吧，找到了一种温暖，一种亲情。不错！那就是中华民族的凝聚力，一种强大的精神！正如外国一家报纸上所写：“一个因争相献血而导致的交通阻塞的国家，一个群众捐款过亿的国家，是永远不会被打垮的。”

我欣慰地笑了，因为我寻找到了，我找到了民族之魂，而且，民族之魂的精神有增无减。 “这太好了，看来我们并没有忘记，我还要回到城市，那里，依旧美好。”

我找到了，经过苦苦地寻找，那是一种超然的力量，无限大…… 作文三：寻 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。超过荆棘，踏过高山，路过险滩……“金子”在哪里？何谓财富，我不禁踟躅不前…… 伫立于青春岸边，休憩疲惫的身心。

可那调皮的鱼儿成群结队地嬉戏玩耍，真是庸庸碌碌无所作为。令我眼花缭乱，心乱如麻。

嗨，转念一想，我又何必这样累呢？我情不自禁地羡慕起那些自由快活的鱼儿，对啊，忘了起程时自己曾许下的诺言吗？“微笑地面对魔障，勇敢地走出沼泽，执着地奔向远方”。对，君子一言，驷马难追，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的乐观向上不正是我一直追求的吗？“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达胸襟不正是我可望而不可及的吗？这不就是我想要的吗？ 恍然大悟地我重整行装，蓄势待发。

一阵阵诱人的芳香如高山上的柳条，丝丝缕缕，如耐人寻味的琴音，断断续续。我的好奇心迫不及待地飞出了我的胸膛。

我竭力抑制自己，“这会延误我的行期，花费我的心神，到时后果自负”我一遍遍地重复念叨。也许是博爱心在作怪吧！我还是前去探根寻底。

果然不出所料，枯萎凋零的花花草草奄奄一息，我拿出博爱之泉拯救了它们，心花怒。

8. 以《找寻》为题目

找寻

心的世界，寂寞无声的子夜里轻轻飘下的一张枫叶。万籁俱寂的脑海里，冉冉升起丝丝缕缕的紫烟，倏然间，又拂过一股如丝巾般柔滑的春风。心的世界，殷勤地复制出我的年轻的思绪，把我推入了昨日的风尘里。我的心在苦苦地寻觅，寻觅那真诚的天空、和谐的流水和红石榴的六月。

前天，风和日丽的香樟树下，只是流动着紫色芬芳的气息。纯洁的世界包裹着我们的友谊和 *** 。这里没有金钱的铜臭，没有斗鸡眼的角逐，没有凌厉的西北风，没有趾高气扬的金鸡咆哮。一如彩蝶在花丛中亲吻、雄燕在跑道上轻滑、垂柳在清风里摇曳。

这里是坟堆上建起的文明，和青山相伴，和白水相偎。香甜的露水滋润着孩子们的喉咙，圆润的早读声，谱写出朝阳下最动听的歌声。

这里没有尊卑，没有你我，没有不见阳光的角落。悠扬的 *** ，伴着孩子均匀的呼吸，静谧中等来了可敬的校长和老师。课堂上，校长的幽默，老师的洒脱，宛如在学子狭小的心胸里放进了一只风筝，一群群沐浴着平和之风的鸽子从那块坟地里起飞。

多少个暮色苍茫，多少个星月高挂。没有分文补贴的领导和老师，还在教室里描绘着孩子们明天的辉煌。

不知什么时候，空气里弥散着铜臭。春风不再有熏香，细雨不再那样滋润。一切似乎回到了“我皇万岁！”的老朽时代。这就是不堪的昨天。终于，西伯利亚的冷空气来了，学校刹那间成了“菜场”“赌场”和“贸易公司”。“贵族”和“平民”应运而生。校长室的台阶一下子砌高了，老师的腿骨也变细了，腰也不由自主地弯了。学校里，金钱风刮去了和谐的雨，怪味豆灼伤了师生的胃。

最难受的是今天的冬。人间已经划出了深深的痕，很难抚平的痕。坟地上的故事已经演绎成今天的伤和明日的愁。孙悟空会七十二变，老猪虽然只会三十六变，可是老猪因为是高老庄的村长，稳笃笃可以名利双收。对号入座，无论庸者，寒透了本已经不暖的心。

没有金刚钻，别揽瓷器活。十环中八环，只能做个枪械保管员；不会修飞机，只能做个统计员；不会开方子，只能做个小护士……

假如保管员拿票子超过了神枪手，统计员超过了老师傅，小护士超过了名医生，那么，战场打败仗，飞机要坠地，病人要丧命，那是再正常不过的了。

我在寻觅着前天，即使明知道是一个无法到来的梦。可是我还是在翘首以待，寻觅那真诚的天空、和谐的流水和红石榴的六月。

1. 以寻找为话题的作文600字

蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花：蚂蚁在暴雨前夕东奔西跑，是为了寻找一个家：风筝在高空俯视，是为了寻找属于它的人生。

寻找，寻找一条飞翔之路。

她，高位瘫痪，倍受病魔煎熬，她没有放弃自己，放弃自己的路，她知道，她知道要为共-产主义而奋斗，要为人民作贡献，于是，她战胜了逆境，她说：“面对生活，我这样想，即使翅膀断了，心也要飞翔。”

寻找，寻找一种追求。

它是多么小的一只昆虫啊！路灯在闪耀，它在那儿盘旋，它冲上去，坚定的，被弹回来，一次又一次，反复的冲落，它依然没有放弃，在灯光下，它那瘦小的身躯散发着光芒，不管摔得多重，它都会爬起来，它就这样。为了追求，为了光明和温暖而追求。

寻找，寻找一份执着。

他二十六岁开始耳聋，这个不幸的事实几乎要将他的梦想击碎，但他执着着，在无声的世界里继续创作，我想起了泰戈尔的《《飞鸟集》》中的一句话：“如果你失去了太阳而流泪，那么你也将失去流心了。”

寻找，是天堂与地狱的通道，是梦想与现实的分界，是未来与过去的区别。

寻找，让我们的人生多了些路径，少了些伤感：多了些过程，少了些坎坷。它为我们的生活演绎了精彩。

篇二

总怀疑过往的岁月是被忧伤所弥漫，望着窗外的蓝天，它离我，似乎很远很远……

我，过着一如往日平凡的生活，不去追求什么，也从不去憧憬什么。因为，那一切离我，都很远很远……

放纵的年代已随着时间的年轮一去不复返，那仿佛已成为了上世纪的事。回忆当年，只有无限的凄凉与感慨！

为了让自己快乐，因此，那仅存有的回忆也悄然而逝了，而剩下的，只有空空的自己，面对着冰冷的四堵墙，仰望着窗外的天空，沉思……

不知从何时起，笑容开始颠沛流离。过往的岁月不舍昼夜得流逝着，我，就像一个迷失方向的人，不知我的“昨日”已付诸东流，只知道傻傻地寻找，苦苦地等待！

寻找，一路的寻找，终于，终于累了，躺下来休息，可面对着眼前这痛苦的决择，我再次陷入了苦恼之中。我不知是应该继续追逐，还是该放弃，我害怕莎士比亚的悲剧再次重演，我害怕我之前的努力徒劳无功，我害怕……

终于，我屈服了，我向这时间投降了。如今的我，已没有了往日的那份闲情逸致，已没有了往日的那份豪情壮志。孤独的我，只能对着空山大吼，希望能够找回逝去的身影，可现实又是如此残酷！

我，渴望着新生，因为新生可以改变现实中的我，让我回到过去，我讨厌现在的我，讨厌现在自己所具有的所谓的“阴柔之美”。如今的我，是如此的胆怯，是如此的懦弱。

我，总埋怨上帝的不公，可天知道，那是我自己造成的。“怨天尤人”已成为了我生活中的一部分，我不知道梦寐已求的生活何时才能降临！

有时，觉得自己很自私，总把希望寄托于对未来的憧憬之中，却从不知自己去奋斗去追求，让自己成为生活的主宰者，真的，觉得自己很傻，是那种傻的不能再傻的傻！

2. 以''寻找”为题作文600字

寻找精神的故园

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。

“我在寻找。”我告诉它。

它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，

于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。

那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。

那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？

我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。

于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。

我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。

3. 以寻找为话题的600字作文

谁是天下最美丽的人？人才之多，她是普通的；世界之大，她是渺小的，但在我心中，却无人能与她相比，她是美丽的，是伟大的！在你懦弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛一股强大的力量永远推动着你前进；在你无知的时候，她总是教育你，开导你，虽只是只言片语，但真理却长存心中。连上天都被她那颗炽热的心感动了，赐与了她一个美丽的名字--母亲！

光阴荏苒，随着岁月的流逝，天下芸芸众生对"美丽"这两个字眼，已显得不那么了解了。于是乎。。我开始寻找那美丽的人。

推开心灵的窗户，我真的踏上了这条寻觅之路，翻过重重高山，踏过潺潺的河流。。忽然，我停住了脚步，站在着一望无垠的心田上，清风吹抚着我，心想，这天有多高，地有多厚，寻找美丽又有什么意义呢？突然之间，一道灵光在脑海中一闪而过，然而就在着短短的一瞬间，真理却明晰地映在了我的脑海当中，我明白了！救灾那一刹那，我明白了美丽的真正含义。它并不单指沉鱼落雁闭月羞花一般的美，它是心的灵魂，它的光彩永远那样夺目照人！走吧，离开这个虚幻的世界，也许就在我的家园，能够看到我要找的那个美丽的人。

我回到了现实生活中，一个熟悉的面孔映入了我的眼帘。啊！这就是我最亲爱的妈妈，她清 的面庞，那一向有神的眼睛显得那样疲惫。妈妈，是什么让你变得如此憔悴？是辛劳，你就像一支默默绽开的花朵，悄悄地绽放，提供出花粉，而我们就好比蜜蜂，不断地采集你提供出的精华，但你却日渐地老去。

抚今追昔，妈妈为我们付出的太多太多，得到的却太少太少，可她总是这样平静地接受现实，不抱怨，不愤恨，她含辛茹苦把我们拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是爱，而着份爱则分割给了我。

最美丽的人就是你，母亲。你的美丽是用心灵去体会，用情感去交融。虽不一定都拥有可人的外表，都拥有婵媛的身姿，但你却拥有挚诚的爱心，奉献的精神，在一个纤尘不染的世界中，我看见了你拳拳的心。

寻找最美丽的人

4. 以“寻找”为话题,写一篇不少于600字的作文

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。

我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。

“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。 “我在寻找。”

我告诉它。 它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。

我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。 那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。

孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。

“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。

纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。

那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。

艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。

满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。 那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。

王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。

你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”

我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？ 我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。

他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。 于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。

我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。

5. 以“寻找”为话题的600字作文

寻找，寻找生活 在行走，在寻找，在夕阳中诉说人生的段落 ----题记 独自一人的生活难免有些时候使我倍感压抑，寂寞.但更多的则是安全与快乐. 我还是那样一如既往的喝着我的苦咖啡，听着我的音乐，写着我的涂鸦，按部就班的生活着，百无聊赖的虚度着宝贵的时光，迷茫地晃荡在人生的路途上.走呀，走呀，走。

一个二十岁的男子恬不知耻的向长辈索要金钱以兑现我的物质欲望，过着过度消费的物质生活.其实，我并不以可观的成绩为代价踏入名牌大学的门槛， 可是用来包装自己的一切均是名牌；我也没有坦荡亦或是光明的前途供我走下去，只是一天天浑浑噩噩的过着颓废主义者的日子；没有可以炫耀或相濡以沫的朋友知己，没有可以牵肠挂肚的女友.我所拥有的只是一颗孤傲和冷漠的心，带着隐忍的态度，独自行走在人生路上的躯体.有时候倍感艰难，更多的则是要忍受孤独与寂寞，甚至失望. 可是我依旧在寻找，寻找暗无天日的写作.也许现在的写字是我唯一的嗜好.在比较封闭的日子与空间里我不明白其中所包含的意义.虽然我是一个低调的人，可是我知道它是属于我，起码现在它属于我. 这是个热翳的夏日.这是个寂寞难耐的夏日，这是个颓废亦或是空间的夏日.我知道自己将在这热翳，寂寞与空间的夏日里无所顾及的度过整整两个月百无聊赖的生活. 生命的颜色似乎已经退却，每天都一如既往.写够几千字的琐碎往事，冲两三杯速溶咖啡一盘盘喋喋不休的磁带不厌其烦的播放着意大利古典音乐，读几千字的小说，与他人说着与自己毫无相干的话语，感受阳光的灼热与心情的躁动.当惨淡的月光洒向大地之时，当四周充满寂寥之时，夜深了，疲倦了，于是这一天也该结束了. 生活如此平淡，告别人欢声笑语的校园生活，诀别了我的高中生涯，终于踏出繁哗与喧嚣，可是这一步又未免有些单调，迷惘.愚蠢的我明知前方的路不知在哪里，却执拗的头也不回.这是背水一战所必须付出的代价.别无选择. 中学时代仅仅是改变自己的时代.告别了，即使未曾改变亦或是改变的如何，其实都不重要，也不值得留恋.大学时代也仅仅只是炼造自己的时代.虽然处于青春年华的我们对它有所向往，但它并不意味着那就是最后的据点.其实，这一切不过如此而已.重要的是应该考虑如何走下去. 明明知道摆在眼前的路有很多条.但若要我选择，我会踏进茫茫大漠.因在大漠中行走才会留下脚印，是自己的脚印，回首望去，可以看到自己留下的曲线是一种安慰.毕竟是属于自己的阴极，虽历尽艰辛，但后味甘甜.你知道，它对你有意义. 我晓得这样的现实. 当一个人高高在上之时，当一个人达到名利双收之时，这个人就不在是以前的他了.所有的事情都边的微乎其微，所有的坎坷都变的一帆风顺，所有的一切都面临着重新的洗牌.这是很残酷的，但却是必然的. 不过，人活着的一生无非都是在遵循着抛物线的轨迹.当达到颠峰的人赢得名利双收的瞬间无非是个短暂的停留，昙花一现之后的惆怅与落空之后的感叹又是何等的难以启齿？！就连炫耀之时也会句的羞赧与尴尬. 他人的訾议亦或是唾骂，名与利在闲言碎语中被沉淀，被淡泊，被遗忘.只有自己会记得.然而记忆只会让人感到力不从心，已经无力东山再起，只好向命运屈服.生不带来，死不带去.其实生命与生活同样平淡.一切只不过是风中之尘，稍纵即逝。

可是，我们依然不惜生命与时间为代价，拼搏，奋斗.其实为的只是从中获取生存的物质与精神.高贵与平庸原本是对立，可它们在生命的的范围内二者却空前的统一.毕竟最终的结果是一样的.殊途同归. 年轻时的心潮澎湃与不知疲倦的奋斗唯一能够忘却世界的荒芜与叵测.当真正的得到之时，才忽然明白，一切不过如此.不过如此而已.在寻找，在行走，人山人海.拿着车票微笑着等待，等待着改变命运的时刻，等待最后的泅渡.然后慢慢消沉，被时间遗忘.只有自己曾记得.翻开陈旧的记忆，对自己讲述不为人知的故事. 夕阳倏然消失在绚烂的晚霞之中，只留下淡淡的余晖迎接着黑暗与寂静的到来.一切顺其自然 以寻找为话题作文 寻找——亮丽人生的催化剂 如果人生是万紫千红的百花园，那么寻找就是一只引路的小蜜蜂。

只有通过它，才能在这偌大的百花园中找到属于你的那朵亮丽的鲜花。 如果说人生是宽阔的大海，那么，寻找便是一艘远航的巨轮。

只有乘坐它，才能经得住大海上的风吹浪打，最终安全地抵达成功的彼岸。 如果说人生是一部宏伟的史诗，那么寻找便是一位才华横溢的智者。

只有通过他，才能品位出史诗的浩繁。 人生在世，短短的几十年，弹指一挥间，就生命的本身而言，它是很普通的。

但，我们完全可以人为地扩大生命的内涵，使我们的人生之路亮丽多彩。寻找变是开启这神圣之门的金钥匙，是使人生之路亮丽多彩的催化剂。

因为寻找，马克思在大英图书馆查阅图书两万多册，记录资料五十多本，在地上留下两道深深的印痕，最后写成伟大的《资本论》。 因为寻找，李时珍踏遍祖国大部分的土地，向各路人员请教，辛勤查阅前世书籍，甚至亲口品尝草药的味道，以身试毒，终留下传世巨著——《本草纲目》。

寻找之对于人的重要性，由此可见一斑。历史上，也曾有许多的有智之人，因为不寻找，。

6. 以“寻找——”为题的600字作文

寻找平静

成长，是一种蜕变，需要历经困难，才能破茧而出。而在这重重困难中，最难战胜的莫过于自己内心的那份躁动。

当父母的叮嘱声、老师的责怪声、同伴的埋怨声一次又一次在耳边响起时，心中的那份躁动会更加强烈。往往因为那份难以控制的躁动，我们控制不了自己，而在冲动之下做出一些疯狂的事。在这个时期的我们，总是认为自己长大了，能自力更生了，不需要父母、老师、一遍又一遍地在一旁念叨着我了。可是也许只有长大后回想起来才知道——哦！原来当时我是如此顽固，如此弱小啊！不正应了那句老话：旁观者清，当局者迷。

其实，我们是迷茫的，像是站在十字路口中间的人，不知道怎么走才好。就因为心中的那份躁动，我们不约而同地走向了陡路，需要自己小心谨慎，才不会被路上的石头跘倒。可是，我们无法找到一份内心的宁静，只好一次次跘倒，可是有一些人跘倒了就未爬起。

我们像是一个已成型，壳却还未硬的鸡蛋，迫不及待地从父母怀里跑出，殊不知，自己的壳都未硬，怎能经受得起外面冷空气的 *** ？于是，本来一只鼓鼓的鸡蛋，却随着时间的推移，慢慢变瘪，彻底焉了下去。

为什么现在的我们会如此轻狂？就是因为我们的心静不下来。我们应该努力让自己的心平静，不要因为一点小事而与父母争执不休。因为父母是我们人生中的指明灯，他们的出发点总是纯洁无私的；不要因为一点小矛盾而与朋友动手动脚。因为朋友带给你快乐与友谊。在你心中怒火难忍时，想想平日里见到的趣事；想想别人带给你的快乐；想想自己最喜欢听的一首歌……想想那些能使自己快乐而又满足的事物，这样，你心里就会获得一份平静，怒火自然消失了。

努力去寻找自己的那一份平静，这样才是真正意义上的蜕变。

寻找逝去的童年

小时候，我总是羡慕上学的哥哥姐姐，他们背着书包一蹦一跳地走进学校，他们有自己的零花钱，他们还拥有无穷无尽的知识。但是，现在才发现上学是童年的坟墓，我的童年正一步步迈向死亡……

上了小学，一年级的我从奇妙的语文中得知了“雪”这个家伙，我被它的纯洁、美丽打败了，雪就向糖果一样吸引着我，我觉得雪就像天使一样，从天而将，穿着白纱衣，把它的宠物精灵撒向大地，让大厦、树木、草地上都漆上了奶白的油漆，在冬天的脚步向我逼近时，我每天都在等这个小天使，随着天气渐渐变冷，我认为它要来了，可等来的是更冷的冬天——感冒，妈妈再不许我出门，而且每天总会不厌其烦地对我说：“你这样的女孩子我真没见过，那么不安分，一点都不想个女孩子，怎么这样疯疯癫癫的！”我的感冒成了我不可磨灭的恨。随着感冒的离去，冬天接将离去，可我还是没有见到可爱的天使——雪。

长大了，我也不去想雪了，觉得雪很冷，很冰，没有什么好玩的，反而开始烦了起来。冬天是那样冷，冷到要把自己包的跟粽子一样，上个厕所都要一层一层地剥；冬天的早上总是寒风呼啸，就算房间里开着暖气，浴室里开着浴霸，还是无法起床，不想出门，不想上学，有时候还会莫名其妙开始撕纸巾。这个时候，我的童年好想迈开了通往天国的步伐，童年就像雪花一样，美丽而又短暂，有时，在手心里立刻就消失了。

大家应该都喜欢过下雨的声音吧！我也不例外。小时候总是喜欢打雨伞，觉得那样很有意思，听着雨宝宝敲打着雨伞鼓的声音是那样动听、悦耳，对于雨的喜爱是我无法割舍的，就算大人整天抱怨雨很烦，雨很糟，雨会让心情从一个高峰降到低谷，可我还是那样喜欢雨，喜欢雨天，就算只有毛毛雨，我都会兴奋地拿出雨伞在雨中旋转着、笑着……

现在呢？最讨厌的天气——雨天。我觉得雨天会让人很抓狂，就像大人所说的那样，我不知道为什么，自己开始变得像大人，觉得从前的想法很无聊、很幼稚，我的童年就像雨滴，滴在地上就不见了，我的童年就像青烟，在空中散了，飘走了。我虽不愿看到这一切，可我还是抵挡不住它离去的脚步。

就像《老男孩》里所唱的“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，童年是那样美好，我想留住它，可我抓不住它；我想继续它，可又不知道怎样继续；我想寻找它，可它已经不再留恋。童年不知如何存在，所以我写下这句话：致我们终将逝去的童年！

7. 以寻找——为题的作文,600字左右

寻找 寻找，不停的寻找，迎着一个个欢快的脚步，寻找一个真实美好的梦…… ——题记 不停的寻找，无知的寻找，我不知道自己在找什么 那一天，我发现了，我要寻找的目标，一片四叶草。

那接连的几天，我都在疯狂的寻找。 有人曾说过许多四叶草的传说，在找四叶草的过程中曾想放弃，却有坚持了的人会找到。

一对男女同时找到一个四叶草，将来会是情侣……这些传说，让四叶草多了一层虚幻的面纱。 我不知道自己为什么会来到这个冷血的世界，却又为什么会茫然无知的寻找一个若又若无的东西。

四叶草只不过是我的精神向往，我要寻找的是四叶草一样美好的梦。像彩虹般的美丽斑斓，却想白天一样的纯洁长久。

一份向往让我有了一份坚持，在埋藏四叶草秘密的小瓶子里，我寻找的是友谊。 刚踏上初中这个陌生的城堡，像刚下凡的仙女，一切都是美好的。

但是时间的流逝，让我明白，人间的温情冷暖，像一座座自私的堡垒，住着一个个自私的堡主，无情的虐夺着，飞逝的美好。 顿时，心震了一下，因为它碎了，像地震一样，需要重新修建美好的心园。

在这个城堡，我变了，但那个“四叶草”依然在那儿，没有没挖掘，没有被擦拭。只是在那儿，等待另一位美丽纯洁的天使将它拾起。

美丽的四叶草，幸运的四叶草，唯一的四叶草，为什么，你那么久，那么远。 我依然在寻找，不停的寻找，一个四叶草，一份唯一，一段真正的属于我的友谊，那么的美好，那么的真实，那么的坚不可摧。

寻找，希望能找到我的“四叶草”。

8. 以 寻找 为题的600字作文

寻找幸福

黑色毛衣已经穿了多日，心中却依旧凉凉的。

老同学来找我，说：“今天是九月十五日。”我在感慨之余，突然想去河边看看，走走。放学后，便飞一般的拉着她来到河边，黑压压的河面上看不清远处的小岛，河水的声音传到河畔，传到身边，那么美，那么柔。抬头直视前方，皎洁的月光像满天繁星似的洒散在河面上，转头看了看同学，又看了看月亮。一阵莫名的感动袭上心头。

记得上次到河边也是这时候，一个人。只记得那时心情很差，因为自己在学习中掉了队，调到了最后，这让我无法适应从未有过的境遇。吹着河风，心里的烦恼像一块泥块，被它慢慢风化。拨通了爸爸的手机，告诉了他。他开始没有说话，然只听见一个不同的声音：“告诉他，别有太大压力……”是爷爷，又一个不同的声音：“问问。“小二，别急。他开始没有说话。几个夜晚都在等待着手机的响声：“今天是九月十五日，河水的声音传到河畔。便笑着对河面喊，调到了最后。我对朋友说，我很快乐，他一句的劝我，爸爸？”“我想死你了，以后多注意寻找幸福

黑色毛衣已经穿了多日，那么柔，又一个不同的声音：“问问他，别感冒了：“那是一瓢幸福，一个人，改天我带你出去散心，我想哭，疼爱我的家人：“我来不就是学习的嘛，”“做手术疼吗。看着同学们的目光。一阵莫名的感动袭上心头，太多太多的感动。抬头直视前方，倒映在河面那么圆，皎洁的月光像满天繁星似的洒散在河面上，又一个不同的声音。

记得上次到河边也是这时候，走走！”便掉头返回学校，别有太大压力……”是爷爷，又看了看月亮，这让我无法适应从未有过的境遇，但我不能，手上的伤好了吗。”朋友微笑道。拨通了爸爸的手机，接着声音开始乱了起来。我想念同学，也哭了，太多太多的关心。电话这头。在家呆了痛苦的五天，现在感觉好吗，然只听见一个不同的声音。”可是老师在讲课。放学后，”“还走吗，我还有什么借口不去学习，因为自己在学习中掉了队，突然想去河边看看，黑压压的河面上看不清远处的小岛？”“好了没有……”“感觉好久好久都没有见到你了，被它慢慢风化。在我强烈的要求下，“我想要那倒影下的河水。

放学后。”我在感慨之余，想念老师，”是叔叔：“告诉他？”是妈妈，爷爷，那么美，没事的？”“好了吗。

月慢慢升高：“我想死你们了，心中却依旧凉凉的，叔叔，告诉了他。只记得那时心情很差。

老同学来找我，传到身边，说，做了手术，不去好好学习，因为大家都在笑，小姨开始你一句，便迫不及待的返校，终于在五天后的中午第四节课来到了期盼已久的教室，”“你再不来我就给你打电话了……”“你没来这几天我可老实了”……太多太多的声音，可是依旧无声，我想大声说：“怎么了，心里的烦恼像一块泥块，便飞一般的拉着她来到河边，声音响起，妈妈，慢慢来，我笑了，转头看了看同学。

期中考试将近时我病了。

有这么多关心我，多穿点。于是便安静的入座。吹着河风