有没有大神说一下今年高考语文作文“以好的故事来写”应该怎么写阿

A. 有关趣味的作文怎么写

夜幕降临之际，最耀眼的光芒也许不是天上的星光，而是那万家灯火。吃罢晚饭，我见一家人围坐在电视机前，一个有趣的想法便从我的脑海里蹦了出来-——开一场家庭运动会。
比赛规则有三，如下：
一、鉴于场地有限，无法举办正规比赛，所以比赛的项目只有“跳绳”，别无他项。
二、时间不限，跳到停下为止。
三、不得迟到，若迟到则取消比赛资格。
通过抽签，运动员名单如下：
弟弟——“001”号；（职业——学生）；
妈妈——“002”号；（职业——家庭“煮”妇）；
爸爸——“003”号；（职业——上班一族）；
本人——“伟大”的裁判。
随着我一声哨响，运动会就此拉开帷幕。这绝对不是一场公平的比赛，选手级别差异严重，但因为种种的“墨菲定理（不可控因素）”，也只能如此了。
“001”号——迟到
“请001号选手到比赛场地-……请001号选手火速赶到比赛场地……”我对着广播喊了两遍，才见“001”号选手提着裤子朝我跑来，一边跑还一边念念有词：“我因为太紧张啦，去上了个厕所……”面对如此狼狈的他，我毫不心软：“根据比赛规则，理应取消你的比赛资格……”还没等我说完，豆大的泪珠从弟弟的眼眶里滚了出来。我看见他那小可怜样，动了侧隐之心，继续清了清嗓子，“但本裁判念在你年龄小，饶你一回。但你的成绩要减10个！”听到这，弟弟马上雨转晴了，还来不及擦去眼泪就卖力地跳了起来。“123、124、125！”好，125个，但要减去10个，所以，001号运动员的最后成绩是“115”个。
“002”号——高手
“请002号选手到比赛场地-……”妈妈没有迟到，报道完，便开始比赛。不愧是家庭“煮”妇，一口气就跳了“158”个。好成绩使妈妈变得神采奕奕，她不屑地盯着“003”号选手那圆滚滚的肚子，那神情仿佛已经看到胜利在向她招手了。
“003”号——不甘示弱
“请003号选手到比赛场地-……”一见爸爸那体形——高大壮实的身躯，圆溜溜的肚子……我在“心里替他捏了一把冷汗。但他却不甘示弱，豪气的开始了比赛，并且取得了“186”个的好成绩。这让我们三个人惊掉了下巴，着实没有一人不服他纷纷为他点赞。就连之前小看他的妈妈也输得心服口服，给爸爸竖起了大拇指。
颁奖
我整理了一下总成绩，站在沙发上大声宣读起来：“弟弟113个，妈妈158个，爸爸186个；所以，本次运动会的冠军得主是——“003”号选手，恭喜！“场内响起了雷鸣般的掌声。
我庄重地把奖牌（金币巧克力）颁发给了爸爸，爸爸得意地笑了，他那圆滚滚的肚子也随着他的笑声有节奏的起伏着。我和弟弟看到这一幕，笑趴在沙发上。
这场运动会就在我好弟弟的笑声中落幕了。

B. 改写一篇有创意新颖的童话故事高中800字作文

自从小木偶离开老木匠的家后，就和小白兔做了好朋友。它们俩在这片森林里快活地生活着。
时间过得飞快，一转眼，一个中午就过去了。小木偶和小白兔已经又累又饿了。“木偶哥哥，我们找一个树头休息一会吧。”小白兔累呼呼地对小木偶说。小木偶也无精打采地回答：“这个主意很好，可是这些树都没砍，怎么会有树头呢？”“这很简单呀，跟我来！”小白兔立刻微笑着对小木偶说。小木偶只能跟着小白兔走了。
“就是这里，这是我曾去过的地方，树头！”小白兔指着一个树头说。小木偶惊讶极了，他万万没想到小白兔知道这个大树头，便迫不及待地坐下；可是小木偶刚坐下没多久，觉得很饿，于是它又说：“小白兔，我很饿，能找点东西填填肚吗？”“好的，那我就去找找。”小白兔说着就去找吃的了。小 木偶也在找吃的。慢慢地，小木偶和小白兔拉开了距离。
在同一时刻，捕了一天“空手猎”的大灰狼垂头丧气地走在小溪边，口里一直喊着：“饿死了、饿死了……” 正好这时，小白兔也来到了小溪边，口里也在不停地唱起歌来。大灰狼早在小溪边的草丛听见小白兔的歌声，又立刻振作起来，准备捕捉小白兔。大灰狼见小白兔一步一步向草丛走来，它开心极了，一爪将小白兔抓了起来。小白兔想反抗但来不及了，口里便放声呼叫：“救命啊、救命啊……”小白兔的求救声一下子就被小木偶听见了，小木偶马上顺着声音来到了小溪边，大声地对大灰狼说：“可恶的大灰狼，你赶快把小白兔放了！”大灰狼听了木偶的话，笑哈哈地说：“就你一个破木头，来送柴的吧！哈哈……”说着大灰狼把小白兔绑起来，挂在树上。然后想把小木偶一起抓住。小木偶那是大灰狼的对手，差点就要被抓住了。就在这危机的时刻，蓝鼻子小女巫被小木偶的勇气感动了，出现在小木偶的面前，对它说：“勇敢的小木偶，我现在可以实现你一个愿望，说吧！”小木偶听了立刻说：“让大灰狼消失！”“好的。”小女巫马上挥动了一下手指，大灰狼不见了，小白兔也得救了。
勇气，是可以战胜一切的。

C. 趣味故事会的作文怎么写

就在前几天，我班举办了一次故事会，当时的场面给我留下了深刻的印象。

记得那是一个下午，同学们没有一丝困倦之意，一个个都神采奕奕，笑的合不拢嘴，因为在那时，我班要举行故事会。为了这次故事会，我们已经准备了不少时日，听说，有讲《三国演义》中的故事情节的；有的“水浒迷”还要讲水浒小故事的，更有的动画片迷要讲《西游记》中的故事情节。真是各有所长。

故事会开始了，同学们踊跃举手，争先恐后，一个个急得像热锅上的蚂蚁。我也准备好了。老师一下子点中了我，我紧张的上了讲台。我为同学们讲的是三十六计中的第三十二计：空城计，主人公是诸葛亮。我讲的还不错，同学们的心都在故事中，我眼前更是出现了诸葛亮弹古琴时的雄壮声势，仿佛城中真的有十万进军在随时听令出战。故事讲完了，博得了同学们热烈的掌声，我心里悬着的石头终于落了地。

接下来，浩然、小亮、小港、小浩也都上了台，我听故事入了神，被陶醉了，尤其是浩然，一个人能讲出那么多角色的声音，着实令我佩服；小亮的边说边演引起全班羡慕的目光；小港呢？他为我们带来了《三国演义》第一张第一节《桃园三结义》，关羽、刘备等三人骨子里的豪气都被他讲了出来。他们一个比一个讲的还精彩，真是“山外青山楼外楼”，真让我大开眼界！

同学们络绎不绝地走上讲台，精彩的瞬间总是这么短暂，转眼之间，想起了下课铃，我多么希望时间能停留在那里，那该多好哇！

D. 我的故事高一作文怎么写，大家给点题材

： 有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信"我就是我"；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问："谁能告诉我我是谁？" 请结合成长中的切身经历，以"我的故事"为题目，写一篇记叙文，讲出一段真实的体验和感受，不少于800字。 ： 走出无知的季节，我们学会思考；步入青春的殿堂，我们开始成熟。人生之路不会总是坦途，因而在这段崎岖的心路历程中，我们每位中学生都会有一段自己的苦辣酸甜。 "一粒沙中有一个世界，一朵花中有一个天堂"，纵然是平凡的小事仍可发掘出新意，莫认为别人讲过的故事自己再讲就俗了，"世上没有两片完全相同的树叶"。材料虽平常，贵在立意新，新即脱俗。光阴荏苒，转眼我们已是花样年华的男生女生，回首往事，我们本可以让记忆的火花迸发，可惜的是，许多同学丢掉了至关重要的打火石。 真情时时刻刻都在我们胸中流露。当受人无端责备时，我们为何怨气冲天、横眉瞪眼？当作业如潮水般涌来，我们为何大发感慨、喋喋不休？皆因为我们有感而发，但又为何面对"我（自己）的故事"竟无话可说、无真情可言？家家有本难念的经，人人有段辛酸的事。你可以将烦恼事向读者诉说，你可以在忏悔中升华自己的人格，你可以在"亮美"中再次体验做人的快乐，你还可以将不讲公德的行为曝光而培养做人的责任感。家庭中的故事，学校里的故事，成功的故事，失败的故事，快乐的故事，烦恼的故事，同学间的故事，师生间的故事，求知的故事，情感的故事……我们可写的事实在不少，我们要说的话实在太多： 1、◇成长的滋味◇结合自身经历，记叙生活中使自己由不成熟开始走向成熟的事情。 我是一个独生子，一直生活在父母无微不至的呵护中，认为自己拥有的一切都是理所当然的。当父母相继下岗后，我才发现生活的艰辛，才学会关心父母，才开始不再事事依赖父母。虽然转变过程中我觉得很委屈，但我知道我必须走向成熟。 2、◇高处不胜寒◇由孤独产生的原因入手，写发生在自己身上的一则故事。 我最近常感到孤独，不是因为我是学习尖子，老师宠爱同学妒忌，而是因为我觉得空虚，觉得无事可做。周围的同学都埋头苦攻数理化，可教材上的、教辅书上的题我早就会了。我也不能看课外书或者逃学，那既不是我这好学生的所为，也会让师长失望。剩下的似乎只有望着书本发呆了…… 3、◇不经历风雨，怎能见彩虹◇通过叙事来表达成功的不易。 人们做任何事都期望成功，但成功的达到却实属不易，并且由于人们对成功的认识并不一致，更使得成功成为一种诱惑，一种梦想。 4、◇三千宠爱在一身◇结合亲身经历，记叙一件或几件有关爱的故事。 我家是三代同堂，我是独生子，因此是"三千宠爱在一身"，但不同的人有不同的爱的表达方式：妈妈的爱是温柔细腻的，爸爸的爱

E. 可以写进高中作文的万能小故事

为中华崛起而读书--周恩来
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

三人行，必有我师焉

这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少； 所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。

F. 我的小故事 高中800字

我的故事
打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记

我承认，这样的生活，我夹在中间，旋转着前进，一次又一次矛盾来了又去，去了又来。曾经，现在，未来就像携带的行李都牢牢的属于我。然，曾经是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了。

床头的一角上，偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片，那是我，小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情，有的是一个坚强执着的姿态，也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己，总是盘着头，总是扬着脸，总是有一双没有束缚的眼睛。我想，当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候，我是不该选择放弃的。

记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。

突然有那么一天，我望着把杆前镜子里的自己，才发现，那些陌生好似都走了，这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵，甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年，让我成了班里的尖子，软功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候，只有一个让我说不出感情的永恒，我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字，她让我把曾经和现实联得那么紧，她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃，怎样怎样的成了现在，她让我珍惜。我克服过胆怯，忍着身上青红紫斑的痛，那扭伤脚踝，拉伤韧带的疼，如今还隐隐在心。但我的那次，六年级的时候，全国的一等奖让我激动，我听到去法国交流的邀请，抱着妈妈哭，那时的一切，瞬间和从前的差异让我成长。

我于是还这样抱着执着，在初一坚守着。但没法，真没法，周末长长的路途会让我和妈妈极度的累，平时的运动少了，每次上完课我都会摊在床上，腿和身体阵阵酸痛。无奈，无奈，我焦灼着自己的心，最终的一撒手，松了，随着日子，一切都在静静的被漂白……

初三，高中，日子久了，妈妈开始说我背弯了，眼镜挂上了，生气的时候她说：“以前的气质呢？白练了那么多年。”每每这样，我尝试着，挺直背，摘下眼镜。但我始终无法和时间抗争，我低头写字的时候，抬头望黑板的时候，便是更多的无奈。

只是这样，但我没有感伤，逝去的总是走了。

只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的。我这样热衷着舞步，她教给我了坚强和不放手。如今在学习，就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长，我咬着唇，低着头，书写着……

十二月里，我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着。

G. 充满趣味的故事作文

充满趣味的故事—拔牙

“哎哟！好痛呀！”我尖叫了一声。我想怎么这么疼？我一摸，“啊！”原来是一颗虎牙摇摇欲坠了。我疼得要命，于是使出所有的劲拔这颗牙，不过牙齿非但没有掉，我却疼得哇哇叫。

这时我想到以前听人说过啃硬东西可以把牙齿嘣掉，于是我拿了块积木啃了半天，但也没有把牙嘣下来。“那我就用绝招来收拾你。”我自言自语。我去房间里的针线盒里拿出了一条白线系在牙齿上，用力一拔，可是牙齿还是没有掉，我却嘴如刀绞，牙疼欲裂，心里暗骂：该死！怎么还没有掉？

这时我想到以前我摔了一跤把牙摔掉了的事。于是我先从我的水果篮里拿出一个香蕉，大口大口地吃掉了肉，随后把香蕉皮往前一扬，扔在地上，之后我往前跑几步，一脚踏在香蕉皮上，重重地摔倒在地。我痛得要命，不过牙似乎被弄掉了，因为我嘴里有一粒硬硬的东西。我把嘴里的东西吐出来一看，还真是那颗牙。

这颗牙终于掉了，我很高兴。为了纪念这位奔驰在食物战场上，建立了丰功伟绩的牙齿英雄，我在小花园里挖了个坑，把这颗牙放了进去，并用橡皮泥做了个墓碑立在旁边，才一身轻松走回屋去。

H. 以“故事”为主题的高中作文怎么写

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧？
每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养!
o(∩_∩)o 希望能帮助到你!

I. 高中万能作文素材故事 怎样写好高考作文

文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路. 读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦! 没有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。谁不希望自己的作文能吸引人!说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。祝每位同学都能写出一纸好作文!

J. 关于一个故事写一篇高中作文。

如今，经济水复平不断提高，轿车、摩制托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。 我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下： 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间：2004年2月1日11:0511:10 项目 :人数 :学生,小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63据计算，不走斑马线的人占总数81.8％左右，而走斑马线的人约只占18.2％。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7％，不走斑马线的大概只占14.3％；其它的一些大人中约有88.6％不走斑马线，只有11.4％左右的人走斑马线。由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视

1. 以故事为话题作文到底怎么写

第一，故事最好曲折点，加点情感基础.（人的爱好不同，但有一点相同，那就是情感，你见过一生没结婚的有几个。.）

第二，描写精练点.故事的篇幅有限.无谓的东西不要写.你看见哪个人写一个主角的时候，把他爱吃什么，爱喝什么写进去的（除非后文有关）

第三，描写人物性格，外貌等等的时候，文笔最好要接近与叙事时候的手法（因为是用故事的方法体现人物，描写这些的时候，手法一样，能给人一种自然的感觉，更容易在你所设的思想里沉淀.）

第三，文章中，内容尽量锁定主角，必要写别人的时候，最好能更突出主角.

第四，写人物的时候，要么人物的性格和自己相似，要么，人物的故事是自己或者周围人经历过的，这样，能更好的写出人物的神.也更好写，这也是很多新手的方法，因为是自己的东西，就象回忆一样.想完了，也写完了.

第五.故事的文笔一般要通俗，故事，就是说给人听，让人从中反思的.过与优美的文笔就会使故事固定在了虚幻感觉上，而要体现情感的时候就不那么有力，真实.而且，通俗的文笔可以阔大阅读的社会成次.上社会的，中流社会的，下流社会的，有可以阅读.（有人会问，书读的多的人不就喜欢优美的文字么，但，要注意的是，文字多要表达的，是思想.故事的主线也是思想.要优美的文字，去看散文好了，故事就是表达思想的文章.

2. 以成长的故事为题的作文怎么写

成长的故事我们从一个哇哇大哭的小孩成长为一个懂事聪明的学生，成长中，经历了成功、失败、欢乐，这一次次经历，就是一个个故事，为我们的人生添上绚丽的一笔。

那是不久前的一个故事。一天，老师说有一个作文竞赛，每个班派出实力最强的选手。

同学们极力推荐我，我有些飘飘然，在老师和同学的推荐下，我被选为班上的代表，去参加作文竞赛。这些天来，同学们知道我要参加作文竞赛，纷纷借给我作文书看，拍着我的肩，满怀期望地说：“你一定要加油啊！我们的希望都寄托在你身上了。”

“我会尽力的。”我微笑着回答。

老师也常常点评并修改我的作文，看着老师和同学期待的目光，我更有干劲了，天天埋头苦干，想得个好名次，为班级争光，不想让同学们期望的目光黯淡下去。临近作文竞赛的那几天，我既兴奋又紧张。

我害怕我落选，让老师们和同学们失望，我也无颜面对他们。这个想法像一块石头，一直压抑在心里。

然而，这种担心不是多余的。我，落选了！我走在路上，目光呆滞，嘴角也不自主地抽动，我似乎在自嘲。

我的脑海中又浮现出同学们信任的目光，老师期望的笑容，耳边还久久回响着他们鼓励的话语。而我却让他们的期望成为了泡沫，随着我的失败而消失。

我不知不觉走入了一片树林，这时，不远处传来一声清脆的鸟鸣。我闻声望去，只见一只弱不禁风的小鸟趴在地上，似乎想振翅高飞，却失去了力气，无法起来。

我想帮它，它看见我，似乎有些害怕，乌黑的双眸不停地转动，我只好躲在树后，观察它的动静。小鸟吃力地扇动翅膀，在空中摇摇晃晃地飞了一圈后，又重重地摔在地上。

它仍然坚持着，终于在试飞三次后，它飞向了湛蓝的天空。我被这一幕震撼了，人生有许多次经历，失败了没关系，只要你在原来摔倒的地方重新站起来，经过一次次的尝试，你终会成功。

成长是一个磨练的过程，没有失败就没有成功，没有付出就没有收获，你本是一株树苗，成长后就变成参天大树，我们要正确面对成长中的点滴，做一个成功的人。

3. 以身边的故事为题的作文怎么写啊

《雷锋就在我们身边》 三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，一定不要忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。

当提起“雷锋”这两个字时，有的同学会叹息，现在“雷锋”已经少之又少了。家长不放心自己的孩子单独行走，因为他们觉得这世界上的坏人太多了。

可这都错了，其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。 每当听见“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。

爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。记得有一天，我和同学在校园里散步，穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。

几位低年级的小同学，每人手里拿着一个塑料袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位小同学去却跑开了。

我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊，我们校园里的“小雷锋” 越来越多了！高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了杂物，许多同学主动去捡；小同学抬着本簿艰难地走着，高年级的同学边去帮忙…… 你看，雷锋是不是就在我们身边？。

4. 以身边的故事为题的作文怎么写啊

《雷锋就在我们身边》

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，一定不要忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。

当提起“雷锋”这两个字时，有的同学会叹息，现在“雷锋”已经少之又少了。家长不放心自己的孩子单独行走，因为他们觉得这世界上的坏人太多了。可这都错了，其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。

每当听见“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。

记得有一天，我和同学在校园里散步，穿梭在欢声笑语之中，突然，一道独特的风景线吸引了我们。几位低年级的小同学，每人手里拿着一个塑料袋，捡着地上的废纸、杂物。当我走过去时，那几位小同学去却跑开了。我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊，我们校园里的“小雷锋”

越来越多了！高年级的同学为小弟弟小妹妹们抬水；操场上有了杂物，许多同学主动去捡；小同学抬着本簿艰难地走着，高年级的同学边去帮忙……

你看，雷锋是不是就在我们身边？

5. 以“童年的故事”为题目的作文怎么写

我好怀念童年，那时候整天无忧无虑，满脑子只有两个字：“快乐”，可是当我慢慢长大的时候，童年却悄悄地离开了，无论我怎么喊她，挽留她，她还是头也不回地走了，留下一串串烦恼……

每天我都是气喘吁吁地跑进教室，掀开书包，掏出课本，马上做作业。

譬如作天吧，刚做了一道，就听见有人喊：“惨了，我昨天忘记抄英语单词”，之后就是一阵很忙碌的声音，不用说，一定是在赶作业，仔细五想“哎呀！我也没抄单词。”

十分钟之后，终于完成了，抬头四望，周围的同学不是像我这样赶作业，就是在背课文，做习题。我不禁想：“难道我的花样年华就这样度过吗？”可来不及多想，老师已经来了。……

放学回到家，想看一会儿电视。刚把电视打开，妈妈就来问：“作业做完了吗？”“没有”“那还不快去做”，妈妈说，“你都这么大了，应该为自己将来打算了，不努力，怎么考得上重高呢？……”“够了，”我说，“如果长大了就不许看电视，就要做那些令人讨厌的作业，那我情愿永远也不长大。”

九点了，可是我的作业还有那么多！这题也太难了，什么“卖价-进价=利润”，这是什么题呀！我的头都大了，眼皮也不停的“打架”，我睡着了。

梦里，我又回到了童年，和伙伴们在草地捉迷藏。天是那么蓝，草是那么绿，花是那么香……突然，老师和妈妈从天而降，严厉地说：“还不去做作业。”我一下惊醒了，揉了揉朦胧的眼睛，继续做那似乎永远也做不完的作业。

6. 以《――的故事》为题,写一篇不少于六百字的作文

成长的故事作文600字

在成长的路上我们都经历过许多许多，犹如满天的繁星，有成功的喜悦，也有过失败的懊恼。下面我就给大家挑一颗最耀眼的星星，给大家讲一讲吧。

去年暑假，爸爸报名了“中少杯”作文比赛，我一路辛苦地闯进预赛，复赛，就等着最后的消息。终于有一天，我如愿以偿地收到了梦寐以求的全国作文决赛的通知书。火红的七月我来到了北京，和来自全国各地的参赛选手一起采风，一起做游戏，相处得非常融洽。可到了决赛的那一天，我看着选手们每个人都稳操胜券的样子，不由得慢慢失去了信心，紧张起来，但一想：如果我紧张，发挥失常，怎么能取得好成绩？不是有愧于这次北京之行吗？必须让自己轻松起来！想着想着，我做起了幽默搞笑的动作，再也不像以前一样严肃、正经了。决赛开始了，题目是_____感觉____，我一下子想起了以前写过的一篇文章，我将名字变成《我感觉到爸爸妈妈的爱》套了上去。在颁奖晚会上，我对自己获奖不抱有太大的希望，心想：这么多来自北京，广州等这些大城市的孩子，他们的学习环境一定比我优越，受过的教育一定比我好，我一个从大山里走出来的孩子，能行吗？顶多只能拿个铜奖就超出我的意料了！当报到铜奖名单中没有我的时候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明显的裂痕让我的心在流泪。我只有装着一副笑脸对朋友们表示祝贺。过了一会儿，我的名字在银奖名单中出现了，我第一感觉是听错了，可明明岳西只有我一个人参赛呀，弄清楚那个人就是我后，我又觉得太不可思议了。当我迈着大步，站在高高的领奖台上，举着明晃晃的奖杯，看着写满祝贺语的证书，听着台下的阵阵喝彩声，眼眶里不禁含满喜悦的泪水，我感觉到无比的自豪！心中的希望水晶顿时不但重新复合起来，而且还闪着耀眼的光芒！回到岳西，爸爸妈妈一个个都喜笑颜开，连我自己都觉得了不起。现在，我都还有时还亲吻着奖杯，回忆着那段快乐时光。

这件事虽然已经成为过去，却依然是我成长历程中一个闪亮的光点。从此以后，我要更加勤奋刻苦，让成长历程中的每颗星星都亮起来！

7. 以故事为话题写作文

我身边的礼仪故事 在奶奶的旧相册里，焦黄的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐树安静地躺着，向人们诉说一个落后，闭塞的过去的中国。

几十年后的今天，温室里碧绿的蔬菜水果，车间里安静的流水线，市场上车水马龙，又向人们诠释了一个发展迅速，崭新的现在的中国。而就在荫荫绿树下，弯弯滑梯旁，喧闹嬉笑着的，就是国家的未来。

那是一个星期六的下午，我和我三年级的小弟弟走在回家的路上，天气很好，有凉爽的风。当我像往常一样拉着他的手走下天桥，像往常一样路过那个老乞丐，他突然停住了。

“姐姐，他为什么坐在那里？”弟弟指指乞丐。 “他没钱，所以要饭。”

我想拉他走，却没拉动。 “那咱们为什么不能帮他？” “……”我本来想说很多事不是咱们能帮得了的，但看着弟弟认真的脸我决定放弃和一个小孩讨论如何实现人生意义这样的话题，加上老乞丐好像听到了我们的对话正冲这边看。

于是我给了他两块钱，说： “你想帮就帮他吧。” 弟弟捏过钱跑过去了，我等着他给完我们好回家，却发现并没有那么简单。

“喂，你帮我拿书包，我就给你两块钱。”弟弟看着老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。

“……”显然，那个老人也愣了。 “不然，你每天放学后来接我，我每天给你两块钱。”

他有点咄咄逼人。 “……”老人好像受了侮辱似的，转过头去。

“喂……”弟弟还想继续说，我扔下两块钱把他拉走了。 之后的路上，弟弟一直向我抱怨干吗拉走他，我只告诉他，即使是乞丐也要尊重对方，对年长的人，要有礼貌。

弟弟气鼓鼓地不说话了，我内心感到庆幸，因为他如果再问下去我也不知该怎么回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的讲礼仪？ 孩子们就在我们身边，很难说是幸运还是不幸。生活中的我们总是有意无意地改变着他们，改变着国家的未来。

该文章转自[中国语文教学资源网]：/ziyuan1/uploadfile/0709/200710782812。

8. 以我的读书故事为题目的作文怎么写

幸好，在空隙中呼吸空气。

过了一会儿，我听见了一阵开门声，我知道妈妈回来了我与书的故事 我喜欢书，书陪我一直走到现在，爸爸给我买了一本书。原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，要是被困在柜子里感到头晕的话，千万不能睡觉，可能我一辈子都离不开书，应该在柜子的空隙里呼吸氧气，可是门却怎么也打不开了，是写在遇到危险时，应该怎么做。

有一天，小伙伴们来我家里玩捉迷藏的游戏，我就躲到衣柜的一个角落里。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，很想睡觉，突然我猛地想起，爸爸给我买的那本书中说过。

我就地按照书里说的那样，也给了我第二次生命。过了许久，我发现我的头很晕。

那是我读一年级的时候，自己逃走了！”妈妈听到见后飞快地奔上楼上，把我从柜子中解救出来。我真是又急又慌。

以后我要读更多的书，当时我读了那本书，否则后果会很严重。过了好久，我见一点动静也没有，就想打开柜子出去看看，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“妈妈、妈妈。

如果你睡着了，说不定就会窒息而死的，吸取更多的知识。

9. 以我们的故事为主题的作文

校园里的幸福音符 校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。 1(dou) “铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来…… 2(ruai) 6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi) 哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去—— 嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。 4(fa) 看看课程表：语政物数，又是那几门课。

前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。

我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。

可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？ 5(sou) 由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。

回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了—— 一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。 6(la) “走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。

篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti) 夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。

回到寝室，无心激单馆竿弋放龟虱骇僵谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获…… 其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。

虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……。

1. 身边一件事的作文该怎么写

（下面这篇作文行，500字，优秀成绩）

她真让我感动

罕见的倾盆大雨哗啦哗啦地下着，远处的一个身影沿着公路慢慢地消失在了雨中……抹不去的记忆和感动在心里流啊流，让我感觉暖呼呼的。

那个远去的身影就是我的妈妈。

妈妈是一个非常开明的母亲，也是我的一个知心朋友。当其他孩子的母亲逼着她们的孩子去学钢琴、学英语的时候，妈妈却给了我充足的时间使我养成了读书的好习惯；当其他孩子被关在家里做习题时，我却在电脑网络上“冲浪”；当其他孩子在各种补习班补习时，我却在家里悠闲地欣赏着优美的音乐。 记得爸爸曾经告诉过我，我在妈妈体内的时候，她吐得很厉害，可她为了我能茁壮成长，还是强迫自己吃下有营养的食品。我出生之后，为了我能有足够的奶吃，妈妈每天都捏着鼻子喝着一碗碗没有盐的肉汤。等我长大了，要去上幼儿园了、上学了，她又不辞辛苦地接送我上学、放学，一路上还给我讲着有趣的故事。 这些都令我感动不已。

但是最让我感动的还是那一个雨天。那天早晨天公不作美，下起了倾盆大雨，本待要去上学的我受阻在家，急得直绕圈子。妈妈看出了我的烦恼，便笑着安慰我道：“没事，没事，放心吧！我送你去学校！”听了妈妈的话，我的心里有了一丝安慰，又有了一丝顾虑。妈妈能把我送到吗？时间溜得飞快，眨眼间就到了出发时间，妈妈给我穿好了“作战装备”以后，便骑着车冲向了战斗第一线。冲锋号吹响了！妈妈带着我一路飞奔冲入学校，总算渡过了一场磨难，但是“装备”好像没起到应有的作用，我和妈妈都被淋成了十足的落汤鸡，令人惨不忍睹。看到这个情景，妈妈赶紧将“包袱”交付与我，又冲入了雨中。我的心里顿时涌起了不满，涌起了怨恨，妈妈怎么这么无情，一下子就跑得无影无踪了，难道他没发现我全身都湿透了吗？心中的问号一个接着一个，可脚下的步伐却丝毫不敢放慢。早读课结束了，站在教学楼的楼道上，扶着栏杆，看着外面的景色，呆等……

突然听到有人在喊我的名字，我赶紧转过头一看，原来是妈妈。妈妈怎么会来，她不是骑车走了吗？妈妈迅速把我带到班主任的办公室里，给我换上了一身崭新的、暖暖的衣物。此时我才从妈妈口中得知，刚才她急着回家拿衣服给我换，竟然忘记了告诉我原因。噢！我恍然大悟，原来是我错怪妈妈了。我赶紧扑进了妈妈的怀里。啊！这是怎么了，妈妈的衣服居然还是湿的，再仔细看看，真的还是早上送我时穿的那套衣服，她怎么……想着想着，两大滴泪水顺着我的面颊流了下来。

虽然这件事平安过去了，但是后来的事却让人难以预料。由于连续高温，我患上了“急性扁桃体炎”，这可把妈妈急坏了。她不但跑了几家大药店给我买药，还打电话给远在国外的当医生的爸爸求方，看到妈妈忙碌的身影，我的眼泪又一次流了下来……

其实，感动人的事就在生活中，无论是伟人，还是一个不为人知的普通人，他们的一举一动都能带给人感动。妈妈就是这样，她虽平凡，却带给了我无限的感动……

2. 一个有趣的故事的作文400字怎么写

童年趣事

星期天在外婆家，闲来无事，妈妈便提议，我们全家来一次画画比赛。我听后连连点头，画画可是我的强项，我连忙请了小姨来当裁判。并豪气冲天的说：“妈妈，要是这次比赛我输了，下个周洗碗的事儿我包了！”

妈妈听后含笑不语，并承诺如果这次我能取得第一，便给我买我心仪已久的毛绒小熊。我手舞足蹈，更是那好了颜料画笔严阵以待。

岂料在开赛前，妈妈又发话了：“这次比赛取胜的关键可不是画画得好与不好，而是方法和智慧。我们可不能亲自动手，要靠动物动手”我听了迷惑不解，刚才必赢的精神气被戳去了一半。妈妈看着我苦恼的样子，更是大笑起来，爸爸也在旁边添油加醋笑话我。不行，不能先输了气势，我向小姨挤眉弄眼，小姨微笑不语。

比赛开始了，妈妈要打先锋，从隔壁的鸡笼里抓了只小鸡，我好奇的看着妈妈的所作所为，百思不得其解。只见妈妈调好了颜料，在地上铺了白纸，并撒上几粒米，还把小鸡的爪放在颜料里沾湿。哦，我明白了，妈妈不愧为妈妈，此计甚妙。不一会儿，翠绿的竹叶点点呈现在纸上。妈妈洋洋得意的说：“这画叫做‘竹枝图’”，妈妈的话刚完，吃撑的小鸡在纸上拉了一坨屎，我顿时大笑起来，爸爸也大笑起来，揉着肚子说：“骄傲使人落后，千算万算你可不能算到……恩……这鸡画家啥时候拉屎！”小姨在妈妈的名字后面打了60分。

该爸爸画了，爸爸大手一挥，“常胜将军”来了，爸爸可是象棋的一把好手。这画画嘛，可就难说了。我疑惑地看着爸爸用小勺把白砂糖在纸上画了一个“和”字。嘿嘿，爸爸连画画都不忘说理，连唠叨在嘴边的“家和万事兴”都搬了出来。不多一会儿，白纸上呈现一个由蚂蚁组成的“和”字，哎呀，字在移动，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了蚂蚁是要把食物搬进蚂蚁窝的。小姨在爸爸的名字后面给了61分。

可轮到我了， 没有达不到的目标，只有想不到的方法。我也向爸爸一样，用糖在纸上画了一个“大”字，可之前我可是用胶水了的，糖吸引蚂蚁，胶水黏住蚂蚁，巧计加前车之鉴。果然，蚂蚁来了，摆了一个“大”字，这下爸爸妈妈可傻眼了。我洋洋得意拿着手机拍着照，小姨给了我一百分。

我赢得了毛绒小熊，也赢得了家里的“智多星”的称号。这下我总算明白过来，这世上就没有达不到的目标，只有想不到的方法。

3. 写自己亲身经历的一件事作文怎么写

说起亲身经历的事，每一个人都有吧！有令人愧疚的，有令人难忘的，也有令人开怀大笑的。 我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈特的把门关了。写了一会儿，我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。原本只打算看几分钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。看着看着，我便陶醉在书海里了，把作业抛到了九霄云外。

也不知过了多久，我忽然听到了开门声，一阵紧张，下意识地把书扔到了桌子下，拿起笔算起来。（做“贼”心虚）可过了好久，也不见妈妈来。再一想，因该市有人来我家了才对，便胆战心惊地拾起书，又看起来。

正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我。我连书也顾不上扔，慌忙拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在“认真”地写作业，很是满意，便坐到我面前检查我的作业。刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上僵硬住了，随即，布满了阴云。我偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就要吃人。眼看一场暴风雨即将来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。我刚想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声。妈妈拾起书，笑道：“这书不错嘛！”我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：“是呀是呀，这本书，真的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的故事了等等，好多好多的！”妈妈笑道：“是呀，没错呀，可我怎么清清楚楚地记得，这书是昨天你把送给你的吧！”我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：“我……”还未等我说完，妈妈脸色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好，可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀……”盛怒之下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，制片便像雪花一样落下来。我一阵委屈，泪水便涌了出来，扑簌簌的落。

有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了。

4. 以“ ”的故事写一篇作文

我的故事：读书与人生 广仔 与书结缘，是我几岁的时候。

那会看的自然是小人书、连环画，我至今记得一个仙女为救去年而不断用剪刀剪断河水的故事，这个故事不但让我记忆深刻，也焕发了我幼时的想像力……。而买的第一本书，是在二年级的时候。

那年我8岁，期考时生病了所以语文才考92分，但年轻的语文老师偏偏决定，92分及以下的都不会得到她的奖励，而她也不希望这些同学去买她所奖励的书，“你们差生不配”。当时我心里被针刺般很不高兴，但到假期时碰到了这本课外读物，我还是掏出自己很少的零花钱把它买了下来，8毛钱！呀，书中的故事挺吸引我的，我用了近2000字改写了其中的一个，是一对夫妻用两棵棕榈树最终撑起了日和月的传说。

令我高兴的是，三年级使语文老师换人了，而我的语文成绩得了好几次满分，但那样的奖励再也没有过。我在长大，父亲自然也很为我的成长着想。

他给我订了好多杂志，有《少年科学》、各类中小学生作文选等。但我从来就没有真正花心思给那些作文选投稿过，看别人发表作品引起老师灿烂的笑容我也就心热了几分钟，嘿，当时要是有人在我背后推我一把就好了……自我买了那第一本书之后，自己买书的热情一下子被激发出来了，我很少吃零食，但书买了不少，像《故事作文》、《故事大王》、《童话大王》、《故事会》、《故事家》等当时都是期期不落地买，但现在保存最多、保存较好的也就是《故事会》，情结已经深到非一般人的地步…… 小学毕业，住在5楼我那显得有些暗的个人小屋里，我数着5年来我所剩存的图书，除了捐给学校的54本和被同学“不小心弄丢”的好些书本，还有187本，我心叹，起码有250多本的。

初中的时候我开始订杂志，也订报纸，读起来爱不释手，当然知识也增长了不少。到高中的时候，就是买各种厚书本了，而我那时读书的兴致也开始下降。

许多东西似乎停滞了……，我的人生开始了新的一页。高中毕业之后，上了北京。

每天都要看《北京晚报》，只觉得这是全北京最重要的一份报纸。新的读书历程，是来到了北京图书馆之后，先是办纸条、看上一天，后来是办读者临时卡，不过瘾，终于把正式卡给办了，一年续费10块钱，看呗。

其时我侧重于看历史、经济和政治等方面的书记，对文学不是太看重。生活的重压，也让我对读书有了清晰的目标，要读就读专业的，要读一行就专一行！不上图书馆的时候，我就啃自己的课本，我觉得自己不够聪明，而再不奋进就很难赶得上人家啦。

更何况，一个人，在北京，孤独地飘…… 网络兴起了，我也于2004年正式成为了一个网民。但我不太爱网上的读书，我只爱现实的书，因为：习惯了。

网上就是一个快速的世界，阅读新闻要快，发表观点要快，跟人交流要快，哪跟平静地读书、安心地吸取知识一个样？现实中社会也很鼓励大家读书，可有多少人是能真正沉静得下去的呢？实际上，读书也是一个很个人的事，不顾及这个特点就很难收到很好的效果。人要急了，要读书了，必然要恨手中的书少的；等大家都有共同读书的需要的时候，那个人人爱读书的时代又会回来的。

都说书籍是人类进步的阶梯，那我就说 ，借着梯子一步一步向上爬吧，不爬你永远到底不了人生的高点…… ……2007年已经昂扬开始，未来又值得我们努力拼搏。而读书，是一件永远无止境的事。

展望07新年，展望未来，我的读书人生又要从新开始了！我的读书故事时间：2009-05-23 14:49作者：心形雪 点击：1790次 读书，是我生活中必不可少的一种爱好。因为读书能增长我的知识，陶冶我的情操，提高我的写作水平。

所以，我认为“读书好，读好书，好读书”这句话说得很对。小时候，我曾经问妈妈：“作家是什么呀？” “作家就是写出好文章的人呀。”

妈妈抚摸着我的头发。“我以后要当作家，写好多好多书给你看！”我高兴地说。

妈妈以为我是乱说没在意，而我却牢牢记在心上。“妈妈给我一个日记本！” “你要写日记呀？”妈妈一边说一遍拿出日记本。

我拿着笔，一笔一笔地写着那实在不敢恭维的字。我一口气写了好多篇，有《会飞的小狗》、《小月的家》等等。

那些文章在我现在看来的确很幼稚、不切实际，但我却宝贝似的把那日记本抱在怀里，因为，它蕴藏了我的一个“伟大”的梦想——长大当一位名作家。上了学，我读书的面更广了。

睡觉前，等妈妈走开，我拿出早已准备好的书，躲在被窝里拿手电筒看，结果妈妈来了我竟没有察觉。“把书交出来！”妈妈像在审问犯人。

“我，我，我没拿书。”我支支吾吾地回答。

妈妈掀开我的被子，一本书和手电筒暴露出来。接着，她又拿开我的枕头，数来有5、6本书吧。

“这么晚还看书！明天上课想找周公啊！眼睛还要不要啊！垫这么高枕头睡觉，小心变成小锣锅！” 听着妈妈的斥骂，我想我错了。但一看见那诱人的书，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望着妈妈抱着一堆书离去。

渐渐的，我长大了。洗脚时，我试探着问妈妈：“我能边洗脚边看电视吗？” “不能！” 我灰溜溜地端着那晃悠悠的水盆回到卫生间。

我一边洗脚一边埋怨妈妈。忽然，她出现在我面前，把我惊了一下，糟糕，被她听见了。

5. 关于一个人的故事作文怎么写；；

我的小伙伴

我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。

说起这个何志标，他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？”

我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书。飞快地回家了。

这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人 。

6. 怎样写好一件事的作文

一、要确定好记叙的线索 线索是贯穿文章始终的脉络，有了脉络，文章就形成一个有机的整体。

文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情、人物的某中精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某个悬念，某一矛盾冲突等等。 二、要安排好作文的顺序 记叙某一件事情，往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式，使文章条理清楚，错落有致。

三、要注意层次段落之间的衔接，注意过度和照应 过渡和照应的使用，才能使一篇文章内容衔接和完整。 第一，这件事可以是一人做的，也可以是多人做的。

第二，要注意事情的完整性。写任何事，都必须把它的时间、地点、人物、经过交代清楚。

例如：《飞机遇险的时候》的开头：“1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。”

接着，作者才叙述了发生在他们之间的故事。 第三，必须抓住事件的发生、发展和结果几个环节。

无论采取什么方法叙述，都应抓住发展、变化的问题或矛盾来写。 第四，记事一定抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。

不能记流水账，要有详有略、详略得当。 第五，要有一个明确的中心思想。

让读者看了文就知道你在写什么：是批评，还是在歌颂；提倡什么，或反对什么。

7. 怎样写好一篇写事的作文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！ 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。

读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。

读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。

“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。

换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。

这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。

也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。 读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。

涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。 写，包括两方面的内容——书写和作文。

在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。

这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。

退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。

是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们。

8. 写一篇童话故事的作文

童话故事的作文

一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一个活动，目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。

于是，猴子说：“咱们来一个作文竞赛，比一比谁的作文写得最好，写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。

猴子说完，小动物们都高兴地拍起手来，忽然，蚂蚁站起来说：”我还有一个活动，那就是让我们的家园更美丽，那我们应该怎么做呢？

是这样的：我们先分成三个组，有净化组、文化组、香化组，我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完，大家也拍起手来。最后，毛毛虫说：“小猴，蚂蚁它们都说了，但我们到底选哪一个活动呢？

这可给大家出一个难题，到底听谁的呢？

忽然，聪明的小兔说：“我们让它们来猜一个谜语，谁猜对了，我们就做它说的那一件事，小伙伴们也都同意了小兔子的意见。

小兔接着说：“我先出一个谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一个回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。

小兔说：“小猴答对了。于是，小动物们按小猴说的去做了。

要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写，开始写作文了，每个动物都认真的想，各自慢慢的写着，写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果，心里像活泼乱跳的兔子。

终于结果出来了。小兔子的作文被选中了，可别提它那高兴劲儿啦！大家都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。