这篇作文应该扣多少分呢

综合素质作文要求就是写到800字，所以不会扣分。

《综合素质》考试中，写作评分中会将考生的作文大致分为四等，每个等级中会有写具体要求：

一等作文（38－50分）：切合题意、中心突出、内容真实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二等作文（25－37分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三等作文（12－24分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真是、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四等作文（0－11分）：偏离题意、重心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

作文的技巧：

1、论据、论证结合

在写议论文时，同学们要注意既要要论据的呈现，也要有自己的议论分析部分，也就是论证，论据是围绕文章的主题存在的，在事例叙述完后，需要用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析。

2、行文点面结合

在文章行文的过程中，同学在选择素材时还要注意点面结合，使论据更充分。“点”指的是重点素材进行重点论证，“面”指的是其他素材进行扩展升华，通过这样的方法可以让文章材料丰富，可以从古今中外来寻找恰当的素材，这就需要同学们平时做好写作素材的积累。

作文一般要求写800字，不足字数者，每少50字扣1分；整篇作文总字数在200字以内的只能得10分，200～400字，得20分，400～600字，不得超过45分。

一、作文扣分要求

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

残篇评定：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。

二、作文拿高分技巧

1、作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

2、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

3、卷面对比也关键，注意方格莫填满

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

4、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

一般不写题目，阅卷老师会扣2分，这是统一的。

只要文章主旨不偏离题目和材料，分数不会很低的，不过有一些阅卷老师会扣的重一些。

中考作文评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

第一等：级基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。第二等级：发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：1、有深度；2、有个性；3、有文采；4、有创新。

关于整体要求：

1、错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2、 严重的标点错误扣1分。

3、单词每50个单词扣L分，最高扣2分。

4、这篇作文的总分数不能超过50分。

关于审题：

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

关于基准分：

作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

打分的程序：

打分采取＂综合判断，分等参照＂的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：

（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

扩展资料：

中考作文注意事项：

1、 找出命题的意图。

2、选择范围明确，命题对材料的选择有一定的限制，对主题的分析各有限制，避免出现“离题”、“离题”现象，主题一般从时间、地点、数量、关系、对象等方面对材料进行限制。

3、意图要有焦点，文章是用来交换思想、思想的，所以一定要有一个中心意义，如果有多个中心，文章就必然会乱成一团，让读者摸不着头脑。

4、是深刻的。这就要从自己熟悉的现实生活出发，选择最有经验的意义角度，挖掘生活的内在故事，体现客观事物的本质。