语文老师竟要求孩子背作业模板 这样有什么用

女儿舞蹈班有个同学，比我闺女高一个班级，上年寒假他们给我买了闺女2套课时训练和单元测试卷，其实她们压根就没有时间做自己买工作。她妈妈告诉我，她女儿的老师兼语文学科老师每天会布置许多工作，即使孩子放学就马上做作业，常常都是提到十点多，还不一定能画完。老师很喜欢布置抄教材内容这种每日任务，还规定孩子每一个具体内容都必须要会背，即便是很长很长的童话等。

假期亦是如此！一年级下册就剽窃一年级上册和一年级下册的课文内容、书空、生纸条。二年级上册就剽窃一年级上册、一年级下册和二年级上册的课文内容、书空、生纸条。二年级下册就剽窃一年级上册、一年级下册、二年级上册、二年级下册的课文内容、书空、生纸条。

用她母亲的话说，家长确实有苦说不出。但是有时候还挺了解老师，由于就算是布置如此多工作，还是有一些学生们连续字都掌握不了。语文学科学科本身就是一个十分注重累积的学科，针对老师这类常常使学生抄日积月累和课文内容作法，究竟合不合适呢？对于这件事情，我的看法是——

许多家长都能发现，基本知识不是很好的孩子，一般对学习的动力并不是那么的浓郁。因此，就算是家长想替孩子补一补或是指导一下，但孩子也会非常抵触，而且还理直气壮地说：“你又不是我自己的老师，大家老师并没有布置这种工作，我凭什么要做？”

遇到这样的情况，家长有就可能会选用武力镇压，规定孩子需要做。可孩子就算是进行了，但心里也非常的难受，乃至愈来愈抵触家长布置作业，也抵触家长干预新的学习。此外一种情况，便是家长觉得很无奈，惦记着“你不做也不做吧，总之也不是替我读书”。

家长得话孩子不愿意听，可基本知识又掌握得很差，该怎么办呢？仅有老师来当这一恶人了。要记住特别是基础教育阶段的孩子，对老师的钦佩水平是比较高的，所以无论老师下发什么命令，孩子都是会毅然决然地去达到，因而老师只有出此下策协助产生增分。

    当然是能提升的，背诵课文是教学的重要方法，在背诵的过程中，能激发大脑潜在意识，强化孩子的记忆能力。通过大声背诵，能够增加孩子的自信，使孩子更加的开朗乐观。反复背诵，可以起到固化知识的作用，在学习方法上叫做“定桩”。这样记忆牢固，提取方便清晰，也能使孩子获得好的学习成绩，形成良性循环。为孩子上初中，高中打基础。孩子到初中，高中时就会迎面遇到大量需要背诵的内容，且文科，理科兼具。这时你如果具有良好的记忆能力，记忆习惯就会轻松许多，节省出时间，做更多的事情。

    书读百遍其义自现，背诵是非常重要的学习方式。可能我们对填鸭式教学批判太多，让人们对背诵产生了反感。但是，只是会读不叫真会，只有能够熟练背诵、不需要费力就能脱口而出，内容才能进入孩子的无意识，能够真正为他所用。书读百遍，其义自现，是有道理的，古代教育也很讲究背诵。记忆是智力活动的重要内容，只有当内容进入到长时记忆以后，才能够随时被调用，背诵是进入长时记忆一种非常好的学习方式。

    背诵经典，积累古今中外文化的经典，是提高我们自身素质的必备条件。我们不可想象，一个人一点积累都没有，就可以口吐芬芳、出口成章、妙笔生花，其实，不积累连写好文章都不可能。一个文化素质良好的人，怎么可能不会背诵那些经典，甚至烂熟于心那些经典呢！

    背诵有助于孩子体会语言的美感，培养语感。默读和出声读是不一样的，带着感情朗读是一种享受，可以更好地体会语言之美，更好地领会课文的感觉。背诵还可以培养语感，语言的语法规则不是非此即彼的，有些是约定俗成的，你也说不出什么道理，但你就知道是这样。多读多背，有助于培养语感。

我觉得这种行为是可取的，因为背下来的范文其实就是相当于是孩子的知识储备，那么在考试的时候，将自己所了解的知识运用到考试当中没有什么不可，并且孩子一般在背完范文之后都会进行适当的改动，将其转化为自己的东西再进行运用。

如果这种行为真的不可取的话，那么在现在的教育当中，也就不会有许多老师让孩子背范文了，不管是在语文还是在英语上，都有一篇篇优秀的作文摆在那里，那么我们在学习的时候，除了去学习最基础的知识，同时也要去阅读这些优秀的文案，然后了解他们的框架结构，了解他们的文笔，然后将其吸收作为自己的知识，而很多时候背范文就是这样一种途径，因为背范文你在脑海中会形成一种框架，你会在背范文的时候对他进行思考，当你背的越来越多，你的知识储备就越来越大，你对这一个东西钻研的就越来越多，那么在考试的时候，如果你能够将它进行应用的话，其实是一个很好的事情。

这就是为什么在语文中经常有老师会让我们背一些很优美的开头和结尾，会背一些名人警句这些东西应用在考试里面，。就是直接加分的东西，同样的这也是为什么，英语老师会经常让我们记一些比较高级的词汇，记一些比较高级的语言应用，这些东西应用在考试里面就是能够让人眼前一亮，而这些东西既然背在了你的脑子里，那么这就是你的东西，并且在一般考试的时候是没有办法完全硬套的，肯定是要加一些改动。

当然在孩子慢慢长大的过程中，就要学会将他人的东西转化成自己的东西，你在背了无数的范文之后，你要学会写出自己的好文章，让自己的文章成为一种范文，其实这也是应试教育的悲哀，因为应试教育就是强调你在卷面上的分数，而那些范文就是得分很高的文章，那么直接应用也能够得得很高的分数，那么越到长大你就要越学会去灵活运用一些东西，到了大学的时候你再去进行直接背范文，直接抄论文的情况那肯定是不行的，因为大学对于你自己的能力有了一定的考察，这个时候你的知识储备量达到了一定的地步，就要求你能够写出自己的东西，这也是为什么会有论文查重着一个评比结果。

不管怎么说，背范文在早期的时候肯定是可取的，这就像我们小时候背古诗，背名言警句是一样的，都是在慢慢的提高我们的文学素养，当你在背的时候，你肯定也会思考思考这些东西转变为自己的东西，有的时候你甚至能够举一反三，比如一个句式里面，你可以将它进行延伸，这就是一个很棒的学习效果。