为什么有的孩子讲话滔滔不绝，写 400 字的作文就卡壳

上述这些情景相信作为家长的我们都不会陌生吧。孩子既然读了这么多的课外书，照说应该写起作文时会一气呵成，文思泉涌，但为什么还是会为写作文犯难呢，为什么还是作文水平一般，写不出漂亮的文章呢？下面，我来谈谈我的观点。
家长要注意买的书是不是适合自己孩子的。如果说您的孩子读过很多书，可是在写作文上却丝毫没有体现出来，那问题一定是出在家长身上。为什么这样说呢？您首先要检查一下，您给孩子买的书买对了吗？
给孩子买的书一定要内容优质，在书的整体文字表达，语言组织、文章架构、思想意识等方面是不是真正的好书，一本好书顶十本杂书和闲书。我比较反对孩子们以漫画、笑话、连环画、 游戏 讲解等这样的口水书为大量阅读的书，这样的书孩子不但吸取不到书中的精华，还会废掉了孩子，特别是让孩子沉迷在这样的书中无法自拔。

给孩子买书我比较推荐一些中外名著，科普读物、童话类、自然科学、古典文学、唐诗宋词等这样类型的书。或者可以根据孩子的年龄段来有选择地购买书籍。

比如对于7-8岁的孩子可以看《唐诗三百首》、《成语故事》、《稻草人》、《中华上下五千年》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》等。

对于9-13岁的孩子可以看《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《海底两万里》、《城南旧事》、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆.索亚历险记》、《安徒生童话》、《格林童话》。

而对于14岁或14岁以上的孩子可以看《骆驼祥子》、《童年》、《简.爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《老人与海》、《朝花夕拾.呐喊》等。
作为家长一定不要太心急，特别是在辅导孩子学习这件事上，一定不要急功近利。

对于7-8岁的孩子来说，可以在家长的陪伴和引导下进行阅读，以简单与兴趣为主，每周不少于6小时，以便从小养成良好的阅读习惯。对于9岁以上的孩子，可以由浅入深，逐步提高整体的鉴赏能力，精读3种名著，每周不少于6小时。

孩子在阅读的过程中也是他们开始领略人生品质形成的重要阶段，比如对书中人物的重要品质、坚强的意志、乐观的精神会进行重点的阅读、分析、思考、判断。

阅读量大的孩子一定能厚积薄发，有的孩子小学时期看不出来，初中也看不出来，但到了高中，以前储存的知识能量才开始爆发，比如我们熟知的央视节目著名主持人撒贝宁就是在高中一举获得作文大赛，被北大录取。还有我们熟知的央视节目主持人白岩松也是一个例子，很多的一些孩子都是高中爆发，所以作为家长的我们一定不要太心急，特别是在养育孩子这件事上，一定不要急功近利。
家长首先要端正自己对孩子写作文时的态度。

要写出好的作文肯定是离不开大量的阅读，但是并不是说读了大量的课外书就一定能写出 美文 ，就一定在写作文上不犯难。

写好作文的因素有很多，而大量的阅读只是其中的一个因素。我们家长们切切不可在孩子写作文犯难时直接打击式地对孩子说：“你看了那么多的书，为什么还不会写作文呢？”看到这里，有多少家长是说过这样的话的。

试想想我们自己当孩子的时候，是不是也会为写作文发愁呢？不要说我们自己小时候了，我们现在是大人了，我们也一样会在写工作总结，年度总结的时候发烦，无奈、着急、酝酿好久却不知道怎么写、写着写着不知道怎么写了； 写了撕撕了写； 要么干脆懒懒地百度一查东拼西凑移花接木式地完成后长叹一口气。

往往孩子作文写不好是家长对孩子给予的期望太高，想让才上小学的孩子写作文时就做到下笔如有神是一件不太实际的事情。

好的作文必定是来源于生活，却又高于生活，真情实感是好作文的基础。

为什么我要提到这样一句话呢？我们的孩子特别是小学生，他们在写作文时能把一件事情的时间，地点、人物、事情发生的前因后果交代清楚就已经很不错了。

当然能再把自己平时从生活中所看到的想到的体会到的思想表达出来，或者说是把自己的真实 情感 有感而发就是非常不错了。

我们在看待小学生写作文这件事上，一定要根据小学生的年龄特点和身心发展的规律来，切记拔苗助长，或是急功近利的教育方式都是不利于孩子教育成长的。

我们都知道写作是来源于生活又高于生活。因此我们的家长朋友们应该多让孩子接触大自然，多让孩子亲自去感受生活中的点点滴滴，只有熟悉的事物我们在写的时候才会写，才能有话说，才能真情流露，写得有血有肉。

孩子经历过的事情自然写起来也会得心应手。比如老师布置一个作文《我第一次学炒菜》，如果孩子在家里学习过炒菜，帮着爸爸妈妈做过家务下过厨房，那孩子看到这样的题目是不是心中窃喜，哇，我炒过菜，这有什么难的呀！

如果我们的家长们只是一味地让孩子去学习，从不让孩子参加任何家务，那遇到这样的作文题目是不是就会傻了眼了呢？

因为一个什么都没有经历过、没有见识过、没有尝试过的孩子怎么会写呢？孩子连炒菜的步骤是什么都不知道，更是无从下笔啊！没有生活经历的孩子是写不出好文章的，最多只能编，或以看过的作文书进行套写，但生搬硬套的作文老师一眼就能看出来。

如果我们的家长们让孩子平日多多观察生活，多多参与生活，积累生活中发生的点滴，把这些积累到的点滴作为作文中的素材进行积累，那遇到写类似作文不就会有的放矢写出来了，这就叫做情到深处自然流露啊，写作文就如此。

小雅老师的孩子原来也是一个写作文就头疼的孩子。现在喜欢写作文，参加作文比赛拿奖，发表文章，平时的作文也都是作为班级范文，孩子越写就越有劲。

在写作文这件事上，家长千万不要人为地对孩子造成障碍。孩子写的作文很稚嫩，甚至在我们大人的眼中像流水账，但都不要去打击，更不要去撕孩子的作文。

您这一打击，孩子好不容易培养起来的兴趣就完蛋了。刚开始写作文，写得再烂，也要肯定，鼓励，赞美。赞着赞着，孩子的作文就真的写好了。不信您试试。

总结：读万卷书，行万里路。好的作文一定是真情的流露，一定是思想碰撞的火花，一定是平时对生活的用心观察。孩子刚刚开始学写作文，就像孩子刚刚开始学习走路一样，我们家长定要耐心引导，肯定 和鼓励是主旋律。您在孩子写作文发愁的时候是如何引导的呢？欢迎留言聊聊您的观点。

写作文就不知道怎么写 不一定是阅读量的问题，可能是情境化场景 孩子还不会灵活的调用和表达出来

举个例子 写冬天的雪 孩子知道看见雪时候的样子 但却不知道如何下笔。

这时候家长应该从几个方面引导

1 帮助孩子收集和整理关于描写这个情景的句子或内容

2 让孩子对情景有联想 比如曾经和爸爸妈妈玩雪堆雪人时的趣事 抑或发现雪花不同形态的惊喜等等

3 有了以上的素材后 让孩子自己列出一个内容大纲（如果孩子写作现阶段真的很吃力 建议家长参与一起做几次）然后有顺序有逻辑的完成每个部分的写作

每种类型的文章 陪孩子练习几次 让孩子发现其中的规律 这时候再配合课外读物 好句好文赏析和积累效果会更好

要知道阅读并不能提高写作水平水平，想要写得好一定要练笔。孩子喜欢阅读可以培养他写读书笔记，整理一些书中的好词好句好段，不仅对于作文很有帮助，也可以培养孩子对写作的兴趣。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子，欢迎大家分享。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子1

　　6岁时，我战胜了害怕。那年，爸爸很喜欢喝酒，我很胆小，真想找机会让自己勇敢起来。

　　那是一个黑乎乎的夜晚，在山上的树木都变成黑色了，天上黑的不见星星了，爸爸让我买一瓶啤酒，我心想：这是一个好机会，还能锻炼我的勇敢呢。于是，我打开家门，向超市跑去。

　　可一出门，全身感到十分害怕，树木想张牙舞爪的怪物一样向我扑来，蛐蛐又发出了“嘟嘟”的声音，太可怕了！浑身都起了一粒粒鸡皮疙瘩，让我不敢往前走，就把帽子带起来，用衣服把自己绑得紧紧得，忽然觉得有人在拍我的肩膀，我不敢往后看，生怕这是魔鬼，晚上睡觉会做噩梦，我摇晃了身体，向后一看，原来是头上的空调水打在我的肩膀上，真是虚惊一场，我大着胆子往超市走去，一听到风吹草动的声音，就飞快的跑起来。

　　终于到超市了，我买好了啤酒后就向家走去，可是还要走那既可怕又没有亮光的小路。

　　我真后悔，只好硬者头皮向小路走去，我心想：我一定要战胜可怕，不知不觉得，我来到了家门口，把买好的啤酒交给爸爸。

　　我学会了勇敢，虽然以前我很胆小，但是6岁时让我学会了勇敢，“世上无难事，只要肯攀登”这句名言让我知道一个道理：只要勇敢什么事情都会完成。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子2

　　我，总是那么胆小，上课不敢举手。

　　老师好像发现了我这个缺点呢。有一次下课，老师把我叫到办公室里。

　　我的心提到了嗓子眼儿，不由得开始慌张起来，连步子都有些踉跄。老师把我叫到办公室，没有生气，而是温柔的摸了摸我的头，笑着说：“不要紧张，我不是骂你。”我微微点头，牙齿却还在颤抖着。

　　老师笑了：“小琪，你表现的很不错。不过你还有一个缺点——就是你不太喜欢举手，你是怕说错了吗？”我微微一愣，随后点了点头。老师继续说了下去：“你不要怕说错了，你只要举起手回答，不管回答的对还是错，只要你有那个勇气，就可以了。”我低下头，双眼紧紧看着脚尖。

　　老师仿佛明白了我心中所想：“你看别的同学，回答错了是不是也没有人笑他呢？反而别人都很欣赏他的勇气。你想不想做一个有勇气的孩子呢？你想不想改掉自己的缺点？”我看着老师的眼睛，终于缓缓开口：“想。”老师笑着拍了拍我的肩膀：“好了，你回去吧。”

　　我点了点头，老师的鼓励好像真的有作用了。上课的时候我不再怕举手。我用我的行动告诉了大家——我是一个勇敢的孩子。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子3

　　我是一个什么样的孩子?妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。不信?

　　看看下面的这件事吧!

　　在每年暑假，我都会在当代商城前的广场上滑旱冰。每次见到我的旱冰鞋就会想到刚开始学滑旱冰的时候。那时我看见很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他们一样。于是，我便对妈妈说:我也想滑旱冰，我也要和他们一样!”“真的?”妈妈不相信地问。我肯定地回答:“嗯!我真的很想滑旱冰!”

　　当天，妈妈便给我买了一双旱冰鞋。我高兴地穿上了旱冰鞋，开始学溜冰。可是我刚一站起，脚底就像抹了油一样，好像不是自己的脚了。身子东摇西摆;只有在大人的帮助下我才能站稳。

　　在老师的教导下，我可以自己站稳了。大家先像走路一样前进。可是，走几步就摔一下。我可真没想到，滑旱冰竟这么不容易!我走了一圈回来，坐在妈妈身边，真想不学了。可是，我给妈妈的回答提醒我绝对不可以放弃!要勇敢地面对!

　　开始学怎么滑了。但是，我摔了不少次，已经受不了了。在这时，妈妈鼓励我说:“再永敢点儿，不要怕摔，滑的好的人不都是这么过来的吗?”我脑海中闪过了《真心英雄》的.一句歌词:“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!”是啊!我只要勇敢就可以学会滑旱冰了。

　　虽然我的跤摔了很多个，但我没有流一滴眼泪。没有“勇敢”我不可能学会滑旱冰。

　　勇敢地面对挑战才会胜利。我现在可以自如地溜冰了。这功劳少不了“勇敢”的一份。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子4

　　看着那白色的上面的照片，上面有一个正方形的边框，那上面有一幅图象，那就是——打针。

　　记得那时在一年级的时候，妈妈领我去打预防针。那天，妈妈在早上8点的时候带我去打针。

　　只见打针室是绿色的，上面写着5个大大的字“西溪卫生院”而且这字还是红色的！看完了这些，妈妈领我进去了，我一进去就看见有许多医生忙碌着帮大人和小孩打针，我听到有几个小女孩和小男孩在医生把针打下去的瞬间，大声的叫到“啊，好疼！”我听到这个声音，心里不由自主的害怕了起来，我在想会不会很疼。

　　妈妈领我进入打针间，我一进去有看见了一间小房间，里面放着许多白色的针筒和体温计。到我了，我看到了医生拿着白色的针筒，那里面装满了黑紫的的药水，在灯光下闪闪发光。这时医生拿着针筒向我的手臂戳来。在戳进手里的一瞬间，我感到一丝丝的疼痛，我咬紧牙关，不让泪水流下来，医生把药水往我手臂里推的时候，我看见那黑紫的药水慢慢的全部推进了我的手臂，推完了之后，医生给我一根白色的棉签帮我止血……

　　打完针后，我缓缓的向家里走去，在路上妈妈搂着我夸我真是个勇敢的孩子。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子5

　　我小时候有点胆小，可是我现在长大了，我变得很勇敢了……

　　小时候，我学溜冰，我怕，后面妈妈鼓励我，让我勇敢的学不要怕摔跤，我就开始慢慢收起自己的胆怯，穿着溜冰鞋开始学习，在爸爸妈妈的搀扶和鼓励下，我先在厚纸皮上学习穿着溜冰鞋走路，然后等我学会了平衡之后，妈妈再让我在平地上学习溜冰，开始妈妈放手让我走的时候，我还是很害怕，动都不敢动，后面妈妈鼓励我，让我像她走去，我鼓起勇气慢慢的向她走去，每一步都小心翼翼，当我好不容易靠近妈妈了，她又向后退了，我只能鼓起勇气再继续往前走，突然摔了一跤，膝盖好痛，但是，我还是勇敢的忍着痛不哭然后站起来，继续向妈妈走去，我发现我比之前进步了一点，妈妈夸我，让我继续努力学习，然后就可以像大哥哥大姐姐一样溜的很好很快然后也不摔跤……

　　经过一段时间的学习，我可以溜起来了，虽然还不是特别厉害，但我每次摔倒我都不怕，我会继续起来学习，后面我就溜的越来越棒啦！

　　我不怕困难，遇到困难我就想着妈妈教我的，要做个勇敢的孩子！

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子6

　　我是一个勇敢的孩子，因为我不怕苦，我不怕累，还记得那次学骑自行车的经历。

　　那天，我正在家看书，忽然一阵哗哗啦啦的声音从我耳边经过，我从窗户往下一看，哦！原来是院里的小朋友在骑自行车，这时，一个念头从我脑海里闪过：我也要骑自行车。

　　我把自行车从楼上抬下来，骑上还没有走到半米，我就从自行车上重重地摔下来，我揉了揉摔疼了的腿和手，站起来继续“挑战”自行车的考验。

　　摔了一次又一次我终于忍不住了，就向那几个会骑自行车的小朋友问骑自行车的秘诀，他们告诉我说：“如果想学会骑自行车，那么，心静下来是必要的，还有就是平衡感要好。”

　　听了他们的建议后我练了起来，我先是一条腿站立，两只脚交换着来，接着是练习高抬腿因为骑自行车是脚一上一下就很像高抬腿，所以我要练，练了一个小时后我便开始骑车了。现在我可以绕院子骑好几圈，这都是勇气的功劳。

　　通过这次学车我变成了一个勇敢的孩子，成为了一个坚强的男子汉。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子7

　　在我小的时候，妈妈给我报了个游泳班，让我去学会游泳。但我很怕水，一到游泳馆时，我只敢戴个救生圈在水面上浮。妈妈回家以后又想了想，我怕水，那如果让我去学，那我就会半途而废的，妈妈又将钱给退了，让我长大一点再学。

　　我渐渐的长大了，妈妈又重新给我报名了，让我好好学。当我在学的第一天，我就心想：那在学游泳的时候，肯定教练会让我们戴上救生圈，浮在水面上玩的。我就这样乐滋滋地心里想着……

　　在教练的带领下，我们换上了游衣，泳裤，戴上泳镜。老师一声令下，看着同学们背着海绵浮板，拿着浮板勇敢地从台上“扑通！”一声跳到了水里，用脚。开始游起来。面对着那水，我的心里既害怕，又紧张。下面到我跳了，我犹豫着，看着同学们，一个接一个的都下了水，如果我不跳的话，那同学们会嘲笑我的，那如果我跳的话，那我将会呛水，那种后果不是一般的严重，我试过的……老师一次再一次大声喊我的大名：“李国杨，该你下水了。”我立刻从沉思中，转为现实，我低头自言自语：“我是非常勇敢的，我一定要跳下去，把自己的勇敢展示给大家看。”“咚！”的一声，我便鼓起勇气跳了下去，用浮板在水上开始学起来游泳。

　　通过这一次跳水，我知道了今后在遇到困难和挑战时，只要我自己给自己鼓励，在心理说出“自己是最勇敢的”，那世界上就没有什么不能做的了。在心理，每时每刻都要说“自己是最勇敢的！”

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子8

　　我觉得我的性格特点是——敢。还记得我8岁时的一天晚上，妈妈说肚子痛，爸爸就带妈妈去医院了，只留下我一个人在家里。我觉得很害怕，每次听到门外有动静，我都感觉是恶魔在敲门一样。每次听到窗帘被风吹了一下，发出了“莎莎莎”的声音，我都以为是幽灵进了我家里，可恐怖了。没办法，我就回到自己的卧室，打开电灯，拿了一本笑话的书看。这本书实在太好笑了，看着看着，我就把那些恐怖的事统统忘的一干二净了。

　　不知过了多久，爸爸妈妈终于回来了。这个恐怖的夜晚也终于过去了。

　　还有一次，学校里组织我们体检。同学们都很害怕打针，一看到医生拿着针，就吓的脚发抖。这时，我勇敢地走过去，卷起衣袖，说：“医生阿姨，先给我打针吧。”阿姨对我说：“小朋友，你真是太勇敢了！”这时候，我心里非常的开心。

　　这些就是发生在我身上的故事，我勇敢吗？

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子9

　　每个人应该都会有自己害怕的，不敢去触碰的东西。有的人害怕昆虫，不愿意有任何靠近；有的人害怕看恐怖片，觉着即便是电影里的剧情也会让人感到害怕；有的人害怕黑夜，从来不敢一个人在家或是走夜路，其实上面说的这些我都很害怕，可我却始终觉得自己是个勇敢的孩子。

　　为什么会这样说，因为我觉得那些恐惧都是表面，而真正的勇敢是来自内心。

　　就像你害怕昆虫却可以在朋友同样害怕的时候果断将它踩死，并不是你不害怕，而是友情的力量让你愿意为之勇敢。就像你害怕黑夜，却因为某些原因不得不承受独处，你还是会害怕，但是你告诉自己可以的，因为你内心里是勇敢的。

　　我是一个勇敢的孩子，我虽然害怕昆虫，却可以为朋友两肋插刀，虽然害怕黑夜，却在爸爸妈妈不在家的时候一个人也不吵闹，因为我们总要学着长大，因为我是一个勇敢的孩子。

　　摔倒受伤或是生病的时候，我也会忍不住哭，但是哭过之后也会擦干眼泪，积极的配合治疗，因为不想爸爸妈妈担心，因为我是一个勇敢的孩子。

　　我是一个勇敢的孩子，我始终告诉自己要记得坚强。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子10

　　我是一个普普通通的小女孩。长着一头乌黑的头发，扎着两只马尾辫，一双水汪汪的大眼睛，我还有一张樱桃小嘴，笑起来，可迷人了。有时候，我觉得我很勇敢。

　　记得在我三四岁的时候，姐姐带我去看打篮球。篮球赛正在紧张地进行着，赛场上不时爆发出一阵阵热烈的掌声，我和姐姐正看得津津有味，突然，篮球像箭一样迅速地向我“飞”来，说时迟，那时快，篮球重重地砸在我的头上，我身子往后一仰，即刻倒在地上，赛场上所有的人都吓呆了，姐姐急忙把我扶起来，以为我会嚎啕大哭，可我还是笑眯眯的，姐姐夸奖我说：“妹妹真勇敢呀！”。

　　还记得今年我生日的那天晚上，很多同学到我家陪我一起过生日。吃完蛋糕，我和同学们可开心啦，在操场上毫无顾忌地追逐，追呀追呀，我一不小心被石头绊了一下摔倒了。我忍着剧痛，赶快爬起来，走到灯光下一看，呀！膝盖上蹭破了一大块皮，鲜血染红了我的裙子。那时，我并没有哭，还和同学们有说有笑呢！

　　历经了一次又一次的磨难，一次又一次的考验，我慢慢长大了。有时候，我觉得，人生的路上，是会经历许多磨难的。正是因为这些磨难，才使我们变得更加勇敢，更加坚强！

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子11

　　我，是个勇敢的孩子，我有很多勇敢的时候。但是，只有那么一次是我记得最清楚的，正是因为那次我才变成了一个勇敢的孩子。

　　记得那次早晨我出去玩，突然听见有人在喊，但不知道是在喊什么，于是我仔细的听了一遍才听见是有人在喊救命。我连忙跑过去一看：是一个小孩子掉进了水里了。我着急的想要去就他，可是想了想自己不会游泳，该怎么去救他，到底去还是不去……

　　经过考虑，我决定下水去救他。于是我一下子跳进了水里，朝着那个孩子游去，经过我努力的挣扎我终于把那个孩子救了上来。后来那个孩子的妈妈来了，她跑过来感激的对我说：“是你救了我的孩子，谢谢你，你是一个勇敢的孩子。”

　　此时，我心里美滋滋的回答说：“不客气”。

　　后来想想，那次我是通过克服恐惧才把那个孩子救了上来，我以前还以为勇敢是没有什么好处的。那天，我终于领悟了，原来勇敢是有好处的，勇敢可以救人，还可以做很多有意义的事情，所以我要变得勇敢，并决定做一个勇敢的孩子。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子12

　　我是一个勇敢的孩子，因为我勇敢，所以大家都很爱我。

　　“我为什么勇敢？”因为我在别人难以想象的情况下，却做出了出人意料的事情。

　　有一次，我和家人一起去马拉弯玩，在玩时光隧道时，大家两腿发软，就连我姐姐也心急如焚。可是，我却大胆地说：“没关系，我来试试。”说着，我便一下子不见了踪影。

　　还有一次，因为我小时很胆小，什么都不敢做，在我5岁那年，有一天，我一个人在马路边读书，我很害怕，突然，我的身边出现了一个人，我想：“他可能是坏人！”于是，我便飞速地跑回家。这时，我才发现，他是我的爸爸！呀！他不是去北京了么？然后，我恍然大悟，“原来，这是一场梦！”我惊恐地叫道，因为我4岁时就自己睡了，幸好没有人听见……从此，我也变得胆大了，无论风吹雨打，还是千难万险，我都不怕，所以，我5岁时也胆大起来了。

　　“可是，勇敢有什么用？”也许你会问。我想，如果你很勇敢，那么，你就很富有，因为在别人倒下时，你却能再站起来！

　　我相信，你们看了我的文章，也变得勇敢了吧！

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子13

　　人，要学会勇敢。你面对人生要勇敢，面对命运要勇敢，面对你的错误要勇敢，面对向你走来的厄运也要勇敢但有一件事之后我便学我学会了勇敢。

　　有一次，我们去了欢乐谷。欢乐谷可好玩了，有碰碰车、旋转木马、观光轮、过山车、青蛙跳……许多惊险刺激的游戏。一进游乐园，我就被一个大家伙给吸引上了。我缠着妈妈去玩，过去一看才知道是“勇敢者转盘”，我看到那个大大的家伙，就一下子被吸引上了。我一个劲的求妈妈给我买一张票，可是却被一口否决。但我凭着我的“三寸不烂之舌”滔滔不绝地说着，妈妈最终还是斗不过我只好“举手投降”。票买上了，我站在队里，可是每当我看到上面的人的表情，听到他们的尖叫声时心就砰砰直跳。

　　到我们了，我找了一个位子坐了下来，系好安全带后，我闭上了眼睛。开始了，我不由得紧张起来。可是依然硬着头皮坐下转盘越来越高，慢慢的，它竖了起来。我努力让自己冷静。我把头抬起来向外看了看，觉得没有什么可怕的。于是，我大胆地坐到中间，东看看，西望望。不一会转盘停下了。

　　其实，学会勇敢并不难，而且，我们的生活处处需要勇敢。加油吧！我会变得更加坚强勇敢的！

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子14

　　每当我看到电视上的游泳比赛时，就会想起我学游泳的一段经历。

　　记得去年暑假，我参加了一期游泳培训班。当我刚开始学游泳的时候，就是不敢下水，害怕被水呛，只能带着臂漂扶着泳壁小心翼翼得慢慢地走。当教练给我们演示的时候，我用崇拜的目光看着他轻松地游，动作非常优美。心想：为什么教练游起来这么轻松，而对我来说就这么困难呢？我总是游不好，很想放弃，教练走过来，和蔼地对我说：“你不要灰心，只要掌握了我教你的方法和技巧，就一定能够学会。”我听了教练的话，暗下决心：我要勇敢地面对困难，一定要学会游泳这项本领。

　　我认真地跟着教练教的动作和技巧练习，还有自己不断的刻苦努力，再加上教练的鼓励，慢慢地，克服了对水的恐惧，能摘掉臂漂，像小鱼一样在水中自由自在地畅游了。游泳课上我还和同学们进行抢球游戏，我们像一群小海豚一样，在水中嬉戏、玩耍，我们非常开心非常快乐。

　　通过学游泳，让我想起一句名言“世上无难事，只要肯登攀”。使我懂得了学什么都不是这么简单，只要肯动脑筋、刻苦练习，什么事都能学会。

　　这个暑假，我不仅学会了游泳，还学会了勇敢的面对困难。

四年级作文400字_我是一个勇敢的孩子15

　　今天，老师给我们留了一篇作文题目:“我是一个怎样的孩子。”“我是一个怎样的孩子?”我不由得问自己，我想也许我算得上一个勇敢的孩子。

　　今年寒假，妈妈和我一起去当伐诚，我看到了许多小朋友在广场上滑旱冰，我看到他们像一只只飞翔的小鸟，自己羡慕极了，便吵着和发妈说要学滑旱冰，妈妈?Q不过我，只得答应给我买一双旱滑鞋。过了两天，我终于拥有了自己的旱冰鞋，刚开始学的时候我总是站不稳，感觉地上像涂了一层油一样，脚也不是自己的了，身子东摇西摆的，活像一只笨拙的企鹅。这还不算什么，更让人头疼的是，我只要稍微一动，就会来个“底朝天”，没办法，妈妈只得给我请了一个旱冰老师进行专业训练。大约过了一个星期，我在旱冰老师的指导下，终于可以站稳了，并可以像其他人一样走着前进，可是由于我求学心切，还没走稳就想学跑，违犯了规律，当然后果不用说了，肯定是被摔得鼻青脸肿。看来学旱冰也不能一步登天，要一步一个脚印地走。见学滑旱冰这样难，我真不想学了，但身为一名少先员，我绝不能半途而废，更不能放弃，要勇敢地面对现实，勇敢地面对自己，最终我的勇敢战胜了胆怯，在我的努力下我终于学会了滑旱冰。

　　也许，这就是一个勇敢的孩子才具有的品质，只有勇敢了才能学会一点东西。我也算一个勇敢的孩子。

上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？
我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。
我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。
我想对上课说话的同学说
今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。
亲爱的同学们， 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？因为它的坏处不少：
1、上课讲话是一种违纪的表现。
2、对自己不利，记不住老师讲课内容。
3、对别人不利，影响了别人的听课
4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。
5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小PP~~~
所以我想对那些上课爱讲话的同学们说：你们今后上课一定要认真听讲，不要影响同学们听课，更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路。上课把老师讲的内容接收好了，回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。把学习成绩提高了，老师高兴自己高兴，家长更高兴，何乐而不为呢？
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孩子不讲话怎么办 做父母的的一定要重视!

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上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？
我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。
我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。
我想对上课说话的同学说
今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《都是讲话惹的祸》。

“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？

我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。

我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。

我想对上课说话的同学说

今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。

亲爱的同学们， 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？因为它的坏处不少：

1、上课讲话是一种违纪的表现。

2、对自己不利，记不住老师讲课内容。

3、对别人不利，影响了别人的听课

4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。

5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小PP~~~

所以我想对那些上课爱讲话的同学们说：你们今后上课一定要认真听讲，不要影响同学们听课，更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路。上课把老师讲的内容接收好了，回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。把学习成绩提高了，老师高兴自己高兴，家长更高兴，何乐而不为呢？

参加聚会想减肥好好的居然

ee with me and believe that my point of view: speak in class, is a kind of viola
tion of discipline bad habits. I more hope that we can do not to talk in class, study
hard, listen to the teacher speak every class, for the future of our motherland.

I want to say to talk in the class classmate
Today, the teacher punish us to write a composition, why? Because this afternoon class, the teacher corrects students' papers, the following many students were talking,
the teacher was very angry, and for us to write a composition. I want to write a
composition titled "I want to speak in class classmate say".
Dear classmates, we must abide by the classroom discipline in class, don't talk, why? Because of the disadvantages of it:
1, speaking in class is a kind of discipline.
2, against him, remember the teacher.
3, hurt others, influence others' lectures
4, as it is today because some students speak the cauldron bring trouble to the class.
5, it's easy to let you form a bad habit, so still should listen attentively in class, or failed in the exam, parents beat your little P