雅思好的写作思路都是怎样的

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

1、单图题(一个图的小作文小心字数不够，用长点的句子，描述要完善)：线图：主题段就写一段，尽量详细吧每个点都标清楚，拐点，极点，小趋势，总趋势可以比较后总结。饼图：主题段开始表述由哪几个部分组成，然后可以按照大小(相似种类)分类描述比较(如bulk的和smallportion的)。柱状图：分类，有时间的比较趋势。表格图：横向比较加纵向比较(比较时间随变化的趋势和同时间的特色点或极值)

2、组合图(两个图)：基本表述方式和单个图一样，但是要抓比较有特点的点和趋势，不然来不及，结尾段比较下两个的关系或者合理的原因。

3、流程图可以合理的分类(可以参照有个剑桥真题里的一个天气预报的流程图)，然后用各种连词把每个流程都串起来(能改写原有的步骤尽量改写，但是不认识的专有名词一般不用)比较后再整体合理总结一下流程(貌似有个什么蚕丝的真题就可以总结为制丝绸不是很复杂)。

4、地图题历史变迁类：跟流程图差不多，用好方位词，和描述建筑转换的词(rebuild,modify，expand,stretch等)。比较选址题：仔细看每个地址的特征，两个都要有一定描述再比较，用类似(proposed,prospective,potentialsite/location换着说可能的地址)。得出合理的结论即可。可以参照剑桥supermarket的选址比较题。

同学你好，雅思写作的几个技巧：一．文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点（thesis
statement），主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文（300－400字），比如说托福和雅思(微博)的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式（five-paragraph
format）， 是英语写作最常用的结构。
中国人最常见的问题有几种：

1．开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2．开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3．主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制（writer-responsible）,
中文是读者责任制（reader-responsible）。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4．主体段每段中没有主题句（topic
sentence），或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5．主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6．文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二．
语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it,
that,
they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是阿拉伯的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三．用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated,
rarelyused,
之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢？那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be
fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a
lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四．思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。
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雅思写作是雅思考试难点之一，很多雅思考生考完都反映考试时间短，考场紧张，根据多年来的经验，福州新航道名师Michael(微博)为你总结出了在答雅思写作题目时的四大要点。

雅思写作是中国考生听说读写中分值最低的（平均分5.2分），本文拟从评分标准出发，提出针对内容、结构、词汇及语法四个不同单项提高写作实力的要点。
一、内容分：
内容部分最低要求是不跑题：要做到这点不难，加强审题是王道。笔者在教学中强调写作前的审题构思在整个写作过程中的绝对地位。因为如果没有这个环节，很多考生要么写了一半发现跑题，要么边写边想，写了上句不知道下句在哪里，影响写作效率，导致字数不足或者时间到了文章没有写完。
审题环节重在抓住题目中的关键词，先确定题目的话题类型（即题材），题目的出题类型（即体裁），如果是辩论类的题目，还要分清题目的正反方分别立场是什么。如果做到这些，就不可能跑题了。写作前的第二步是搜集写作思路，写作思路即分论点，也就是文章主体部分将从几个角度论证中心论点。大家平时可以通过阅读不同题材的文章，归纳出通用的一些写作思路，或者按照老师教授的思路扩展法，快速找到写作思路。笔者上课喜欢使用的工具是MIndmap思维导图的形式进行Brainstorming头脑风暴，训练学生的发散性思维。第三步，按照文章的体裁和老师建议的写作结构，将写作思路整理成写作提纲。提纲中不仅应该有文章的框架，还应将思路整理编排进不同的段落，最好有分论点和论据论证的一些关键词。
二、组织结构分：
提高这部分分数有两个具体方法：一是整个文章的段落应该按照题目的类型（体裁）及作者所持的观点进行编排。通常辩论类的文章有两种常见框架，单边支持型和双边对称型，双边对称型对应的是Discuss both sides类的题目，其他的辩论式文章可以采用单边支持型的结构。具体在写作时，单边支持型也还有四种可能的结构，第一种是三个主体段全部一边倒；第二种是两正一反或两反一正，这里的第三主体段使用的是反证法展开；第三种是两正一让即第三主体段采用让步段的写法；第四种是两正一驳的形式，即第三段进行驳论，其实这种方法最难写，要求也最高。
除了全文的结构要注意保持逻辑性以外，加强段间及句间的逻辑连接也是我们快速提高这部分分数的好方法。具体的做法是通过加强句与句之间内在的逻辑性及添加外在的连接手段加以实现。常用连接手段有起连接作用的副词，介词短语，非谓语动词等，表示各种逻辑关系。很多文章都涉及这方面内容，本文就不赘述了。
三、词汇分：
词汇部分首先保证的是不要犯错被扣分。常见的词汇错误主要包括：拼写错误、词性错误、实词的变形错误（如动词的一般现在式、现在分词、过去式、过去分词等，名词的单复数，形容词的比较级最高级），有时对于形近词和近义词的辨别使用不当，也会造成错误。要避免这些错误，最佳的办法是在背单词时采用左手背单词法，传统背单词时，大家一般都是用右手遮住中文，看着英文单词记忆或者回忆中文意思；但是对于写作词汇则最好相反，应该使用左手遮住英文，看着中文回忆英文单词包括拼写和用法，只有这样，才能真正学会使用一个单词。
如果要提高词汇的得分，首要的是学会paraphrase即同意替换，表达一个意思有多种方法，可以是同义、反义、同根、或者使用词组来进行替换。另外，对于同义词汇，尽量使用出现频率不高的词。不同话题准备一些常用的专业词汇，如环保类的题目，如果能写出碳排放carbon emission，温室效应greenhouse effect，全球变暖global warming这些词汇，肯定能为文章增色不少。平时多加积累，能够很好的在考试中加以熟练使用。
四、语法分：
语法部分和词汇分一样，首先要保证不失分，就笔者经验而言，6分以上的文章就不可以出现明显的语法错误了，所以尽量做到error free，至少没有一眼可见的错误是每位想获得6分以上的烤鸭必须要做到的。语法规则太多，不知道违反了哪条是很多烤鸭常常郁闷的地方。笔者在教学中反其道而行之，将写作常见错误的范例总结出来，让学生们练就火眼金睛，这样就能快速从自己写的文章中找到并更正错误了。以下是笔者总结的几个写作常见错误：简单句中使用双谓语动词，或者用逗号连接两个简单句；单数可数名词前没有任何修饰语或限定词；单数名词和动词原形连用；动词原形出现在非谓语的成分中等等。这些错误经过稍稍提醒，考生们一般都能发现并改正。
要进一步提高写作句法的分数，除了少犯错误之外，要学会使用多种句型和表达，长短句结合使用，论述中通过各种办法使句子变长。笔者经过多年总结，从易用性角度提出，快速使句子变长的方法有三种：第一是使用修饰成分，即通过添加定语、状语、同位语等修饰成分；第二是使用并列连词，将简单句合并成并列句；第三是使用从属连词，使两个或多个句子组成主从复合句。
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雅思写作技巧一、长短句原则
在雅思写作考试汇总，如果能写一个短小精辟的句子，那么是可以很好的起到画龙点睛的作用。把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
As a creature， I eat; as a man， I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind， they are in a way quite similar.
雅思写作技巧二、主题句原则
文章一定要有主题句，不能把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂不知所云!所以一定要写一个主题句，放在文章的开头或者结尾，让读者一目了然!
雅思写作技巧三、一二三原则
写作要注意有第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…，虽然啰嗦但还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
雅思写作技巧四、一二三短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。
雅思写作技巧五、多实少虚原则
写雅思作文还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous， humorous， interesting， smart， gentle， warm-hearted， hospital 之类的形象词。
雅思写作技巧六、多变句式原则
1)加法
都希望写下很长的句子，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
雅思写作技巧七、挑战极限原则
在一些雅思考生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

写作部分(General Traning和Academic试卷不同）
　　写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。
　　A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元（Task 1&Task 2）；
　　(Task 1）通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
　　G类的（Task 1）考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
　　雅思
　　(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

slot problem.

雅思写作不仅需要平时增强语言功底的同时，还要勤于思考分析。构思雅思写作思路是大家在备考雅思大作文的时候需要着重练习的一个部分，因为在考试的过程中，我们只有很少的一点时间来构思大作文。下面新东方在线雅思频道就为大家提供构思雅思写作思路的基本思路，希望对大家的写作能有所帮助。
下面向准备考雅思的各位开示怎样准备写作部分。
1.2个量决定上5分：是否过250字，是否切题
2.2个量决定是否上6分：句型复杂程度，错误数量
3.2个量决定是否上7分：词汇的复杂和精细程度，句型的多样程度。
以上后面的要求同时包含前面的要求，也就是说，如果你的字数不到250，即使句型不错，一般很难得到7分，除非写出了9分的句型和词汇，如剑桥5G类第一套写作题目的范文，A类同学不要吝啬字数。
那么我们继续叙述准备的其它思路。
写作问题无非以下问题：
1.不知道写什么
2.不知道怎么写才是好
3.不知道怎么写才能写快
4.没有例子。
其实这些都不是问题。
1.要准备一个考试周期的重点问题，把类似的题目的论点总结起来，知道什么词汇可以解决那些问题。
2.要熟悉不同文章体裁的写法，主要是段落的内容和目的的区别，例如，同意与否题就不可以和讨论题相混淆，优缺点题也不可以和问题解决型相混合。
3.分清考官改卷重点，重要的位置要多花些时间，不重要的位置要花少些时间。具体位置在此就不多说了，课堂上自然会详细阐述。
4.多背例句，背句型而不是句子，还有就是同义词的数量，尽量做到同一段同一个重要的概念不要重复表达。同义词的档次也要上去，不能满足于四级单词，认为大学四级词汇可以搞定雅思是极端错误的，因为四级和雅思属于完全不同的考试体系，背四级考雅思等于缘木求鱼。
5.学习英语本身的修辞手法，如押头韵，暗喻，类比，排比，这些都是考官喜欢的东西。
时间起码2个月，前提是你具有了高中水准，重点不在于写很优美的文章，而在于写合乎考试要求的文章，更具体的说，就是在规定时间里写合乎考试要求的文章。
那么，请各位我的学生或者读者注意，你们的准备最好可以使用最新的雅思材料，如剑桥4，5，6的真题，不管是否写作，一定要以新题来衡量，还有就是近期考题和澳洲考区的题目。有些书已经很久了还在卖，我觉得就不是很负责任，比如有些所谓的权威雅思书籍已经很久不改题库了，那么其实对于雅思考试来说，题型可能会已经跟不上形式的需要了。
以上就是通过实例为大家介绍的构思雅思写作思路的基本思路，对于雅思写作大作文构思来说还是很有指导意义的，因为无论我们的雅思大作文写作的考题是什么，我们都可以上至国家世界，下至个人周边的来思考影响。更多雅思报名官网的最新消息，最新、最专业的雅思备考资料，新东方在线雅思频道将第一时间为大家发布。