高中英语读后续写中，如何表达“情感变化”比较地道
时间: 2022-10-04 12:01:04 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 118次
英语读后续写，从小白到高分大神的“道”和“术”
读后续写作为近些年来比较新颖的题型，给众多高中学弟学妹们来了个措手不及，尤其是现在的高三学生即将成为读后续写新题型的第一波“实验小白鼠”。
不同于以前的作文，靠纯套模板都能拿到客观的分数，读后续写在要求学生的阅读能力的同时，更是对学生的 合理丰富的想象力、创作能力、语言组织运用能力 进行综合考察。最基础的一点仍然是读懂原文，有些埋伏的线索如果没有看出来，或者是纯理解错误，则会影响续写的主题。
但是仍然有很多同学在看懂了原文仍然脑子一片空白，不懂下手的。
这篇文章将会给同学们捋捋读后续写主要的思路。
（本文仅是部分内容，需要获取动作、神态、心理描写高级表达汇总，以及读后续写练习汇总电子版的同学，点赞并关注，私信Alice老师吧~）
读后续写的 "道" ，指的是 大方向的思路和情节设计 ，同学们在写作时候一定要秉持一个原则，坚持 “社会主义核心价值观”，倡导“真善美” ！
譬如浙江卷里边，一个正直清白的男人涉嫌一宗谋杀案，故事的结尾则是设置成“证人出面作证，还清白者一个正义”；妻子和老公在散步的过程中发生小争吵妻子走丢，故事的结尾设置成“两人相拥而泣”的撒狗粮画面！以夫妻二人这一篇为例，那么这盘狗粮的炮制流程（ 情节设计 ）是怎么实现的呢？
“术” 则是 词汇句式结构 的应用。
Eg:
1.But no more helicopters came and it was getting dark again. Scared and helpless, she walked around, trying to find a temporary shelter for the night.(动作、心理描写)
2.Her fears were heightened by the whistling wind and howls of animals in the distance , but she still couldn't find a suitable place.(环境描写、心理描写)
3. Physically and mentally exhausted , she finally sat by a tree and held her shoulders in her arms to make herself warmer. (动作、心理描写)
4.As soon as she saw Tom, she ran to him and hugged him, with joy and relief rising up her heart . Tom gently touched her check and apologized to her, and she promised that she would never 1ose her temper again with nothing serious. The smile on her face shone like a diamond . (动作、神态描写)
5.The house seemed quiet as a tomb without the boy living there.（环境，比喻）
6.The flowers nodded . （环境，拟人）
Snowflakes danced .
Thunder grumbled .
Fog crept in .
The wind howled .
The haunted house seemed to stare at me, beckoning me towards the door.
7.The night sky was as dark as the deepest ocean.（明喻）
The stars sparkled like diamonds .
The snake moved like a ripple on a pond .
8.A wave of terror washed over him. （暗喻）
拓展：某种情感支配着某人/某人被某种情感情绪所支配控制
be seized by/with + n.(情绪情感类名词)
be overwhelmed with/by 同上
be wild with 同上
情绪/情感名词+ take hold of sb.
高中朋友们好好理解消化，有问题可以私信留言Alice。
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高中英语读后续写翻译？
勾的三句话就行
第2句话，He smiled and slapped me on the back.
第3句话， She was carrying a child.
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。
2 学习英语的最好方法：背诵课文。
因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4 学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
在高中作文写作中，情感表达应该如何体现呢？
如果想在高中作文中表达情感，就可以多记一些感人的事例以及语句，就会显得你比较的有文化，也能让感情更加的细腻。比如在写母爱的时候，可以写慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。在表达某个人对国家做出了很多贡献的时候，可以说有些人的死是轻如鸿毛的，而有些人的去世就是重于泰山。
高中作文的分数是比较多的，如果能够在作文中取得高分，就能让你的语文成绩提高一大截，也能让你的总体成绩比较的好。在写语文作文的时候，一定要把题意给弄清楚，特别是议论文不能偏题。一旦偏题作文分数就是很低的，可能不到30分，就会比别人差10多分。在立意精确之后就可以去思考怎么表达这个主题，才可以把这个主题写得很好，让人一看就啧啧称赞就能给你高分。比如说可以多引用一些名言警句或者古诗句，这样就会特别的有文化。不要写一些千篇一律的句子，应该写一些别人不知道的句子。
在体现一个大事的时候，可以以小见大，从小事中入手。比如说通过母亲的白发来描述母亲的辛苦，回忆起母亲年轻的时候是满头乌黑的头发，每天都会精心的梳理，现在却长了很多的白发，并且还把头发剪短了，就是为了减少打理的时间，把更多的时间换到孩子身上。这种表达情感的方式就是比较细腻的，也会让人产生很多的认同感。与其去叙说一些假大空的道理，还不如以情动人。
结尾的时候可以多用用一些排比句，把这段感情一步一步的深入，然后进行展开，把立意拔高一点，不要那么的小家子气。这样的作文就是比较优秀的，也是能够获得高分的。
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