写作文写到一半发现偏题，该怎么圆回去

自己能够发现自己作文跑题，说明自己写作水平还是相当高的，即使跑题，也不用慌张。更何况，有时候是自己过度担心，其实根本不存在所谓的跑题。只是自己的一厢情愿的认定，也许在阅卷者的眼里，根本就不是跑题。

好在还有20分钟时间，时间上有足够的保证。平时严格训练作文写作时间，中考700字作文大约需要40分钟时间，高考800字作文大约需要50分钟时间。20分钟完全可以再写350-400字，可以保证有足够的时间“写回正题”。

作文也快要写完了，思路上也不需要另起炉灶。继续沿着自己的思路写下去，包括文体、包括构思都不要推倒重来。因为时间和写作的空间（剩余的空白作文纸）都有限，不可能再重新构思，索性就按原有构思写下去。只是，后边的措辞和文字，要尽量反复出现主题词，出现能够反应主体思想的关键句子。

如果是文体跑偏，议论文写成了记叙文，这不要紧，因为现在中、高考作文一般是不限定文体的，就按原来的文体要求继续写下去。这个时候，要特别注意不同文体的不同要求，记叙文要满足记叙文的六个要素，议论文要满足论点、论据、论证三要素齐备等。

如果是写作对象跑偏，可以迅速回到写作的对象上来，把已经写好的对象作文一个衬托，用对比、衬托的方式写出文章真正的写作对象身上来。

如果是写作中心偏离了话题，可以使用正面的关键句子拉回到写作的中心观点上来，也可以用否定的语言对前面的部分内容进行否定，和后面将要补写的内容形成对比。这样就可以和前面的文字形成呼应，一反一正或者转折，还可以使文章结构显得新颖。

不管哪种情况的跑题，都不要慌张，更不可以推倒重来。要想一想自己跑题到底属于哪种情况，想到相应的应对策略。那些所谓跑题的作文，都是可以通过语言的恰到好处的转换，绕回到作文题目要求上来。有时候就是一些关键词，有时候就是一些关键句子，还有时候就是一些文体要素的补充。

构思具体就是我们平时说的审题、构思2个主要内容。对审题、构思进行了全过程的解析，我研究发现审题有2个流程，构思一个流程，他们的全部构思必须三个步骤来成功。审题，便是像审问犯人一样审问题目。审问犯人的情况下，大家会对犯人的年纪、出世、胎儿性别、个人行为等多方位的信息开展掌握。那审题，也需要把题目多方位的信息开展掌握。但是见到题目，我们没有太多的信息，此刻我们可以运用发散性思维来帮助我们了解更多的主题风格有关信息。

对早已散发出去的各种各样信息进行分析和整理，梳理出每个信息中间的思维、彼此之间的沟通。在这里一步，便是对第一步散发的信息开展整理，寻找各信息中间彼此之间的沟通，这种联络就是我们写作思路的案件线索。

根据前几步的创造性思维，我们可以很清晰地对主题风格有关信息拥有总体的了解，此刻便是必须明确一个创作的角度和创作的用意。在这里一步，大家就提议小朋友们按自己的感受和角度去选择一个案件线索出去，这一案件线索便是小孩最想要去写，都是小孩了解最清楚的一条情节。随后对有关全部案件线索和信息开展挑选，该除掉无需的除掉，该再度散发的进一步散发优化。

一切一篇文章要突显核心，都要裁剪，一件事、一个人或是一处景物，都需要分配从什么进入写起，为了能突显核心，哪儿要埋下伏笔，哪儿要烘托，哪儿要细写，哪儿要略写，哪儿要做精雕细琢，哪儿要一笔带过，哪儿要抒发感情扣题等必须提早构思好。而构思错乱，想起什么就写什么，乃至为了能阅字废话连篇，或是记“流水账单”，同是偏题跑题，核心未知的主要表现。