高考怎么才能写出高分作文 你有什么技巧值得分享

高考作文是应试写作，要求在半小时左右的时间内写出近千字，而且一般是材料话题作文，除了写作功底比较好的同学，功底相对一般的同学最好写最吃香的文体就是议论文了，另外记叙文也是比较好的选择。下面是高考作文的写作技巧及提高方法，一起来看！

高考作文怎么提高

1、议论文。议论文写作部分，首先要审清题目，找到写作对象，解释（确立写作范围），之后表明对写作对象对看法。议论文的基本结构“是、为、怎”，要做好为什么和怎么办部分论证字数的安排，突出文章写作中心。考前需要再熟悉一下高三上学期期末、一模、二模的作文题目，进行提纲练习，以东、西、海、朝四区为主。

2、记叙文。记叙文部分，推荐学生使用小说式结构，写出完整的故事情节，从中体现人物品质/积极的时代意义/民族精神/哲理思考。审题时，要注意找材料/标题中的关键字，给出深层解读，写作前先确定文章整体立意角度。常见的家国情怀类/环境保护类/民族精神类/哲理启示类/传统文化类需要预备对应的篇目。

平时要多积累素材

作文这种项目，要想答好肯定离不开积累，高考留给我们的时间已经不多了，现在要是再去看各种课外书是绝对来不及的，所以我们就要有目的的去看去积累。找到一个好的句子，我们应该把它摘抄下来，然后在自己写作文的途中，可以把它修改一下，仿写句式，变成属于我们自己的句子，这样多运用几次，熟能生巧，你会发现你写出来的句子也会越来越流畅，越来越有条理。

高考作文的立意，往往离不开热点时事的讨论，所以我们应该有意识地去关注报纸新闻，紧握时代脉搏。在出现热点事件的时候，不要就当凑热闹，看完就忘，而是应该自己去思考，透过这件事的现象看到它里面蕴含的社会本质，如果自己实在是没有想法，也可以在网上搜索一下，看看大众的看法，然后挑选出你认为深刻的感悟，仔细揣摩。最好是就这件事为题材，按照议论文的形式，写出一篇提纲，长此以往，相信大家的写作功力一定会突飞猛进。有了一个好的思维模式，就意味着你能从普遍事物挖掘到更深层次的点，也就意味着在写作的时候你能准确抓住好的立意点，不会偏题。

　　只有掌握考试时写 作文 的技巧，才能拿到高分。那么，考试时语文作文有什么技巧？怎样写才能拿高分？下面的十八个作文高分技巧个个经典，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升 高考作文 写作水平。

　　语文作文高分技巧

　　 1、充分发挥自己的优势。 认识水平高、擅长 理性思维 的同学可选择 议论文 ，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择 散文 。

　　 2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。 要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述 故事 ，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或 总结 全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

　　 3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。 “宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是 文章 写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

　　 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。 有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

　　 5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。 为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

　　 6、一定要完篇。 熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?

　　 7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。 不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

　　 8、文章要有一至两个亮点。 如果是 记叙文 ，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

　　 9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。 材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

　　 10、思想要健康。 “思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

　　 11、观点不可太绝对，要留有余地。“ 义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

　　 12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。 如以“沟通”为 话题作文 ，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

　　 13、写法上可以求新。 要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

　　 14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。 求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

　　 15、苦于材料缺乏则可以突出自己的 爱好 。 你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

　　 16、要美化自己，而不是丑化自己。 要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

　　 17、字数以900字左右为宜。 不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的 句子 (扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

　　 18、利用好旧资源。 看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的 优秀作文 ，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。

　　语文作文写作技巧

　　说到语文考试是离不开作文的，即使是在以后的工作中，仍然有 报告 、总结要写。虽然文体不一样，但是本质的不会变的。写的文章就是要告诉别你的想法是什么?你想传达给别人的是什么样的情感?所以在布局上一定要明确清晰，不能一会说天一会说地，让别人看的云里雾里也琢磨不个究竟想，那这就是失败的一篇文章。

　　作文写作中一定要条理清晰，布局合理巧妙。如果能够创新那就是加分的文章。相信大家都听说过：凤头、豹尾、猪肚。意思是：起头要美丽，有如凤头;结尾要有力，如豹尾，中间部分不离题就好了，因为老师一次要批卷好几个班级的作文时，不会有那么多的精力一个字不漏的看完，那开头和结尾就是她首先看的，主要是看是否离题了，高分就是在这未离题的情况下再看是否语句精彩，有新颖。那既然知道了批卷的秘密之后，同学们就要善于抓住这个机会，好好的打造“凤头”和“豹尾”。当然是在不离题的情况下啦。

　　一、文章扣题不离题

　　题目扣题(点题)：根据命题中的关键词拟出你的写作题目，这样写想要离题也难。

　　开头扣题：写作开头一段中再次出现写作题，点名主旨，直达题意。

　　结尾扣题：写作结尾一段中再次出现写作题目，点明中心，谈感受和启发。

　　这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。

　　二、打造美丽的“凤头”

　　在文章主题无误的前提下，要展开多角度的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇一律没新意，也不会给人留下深刻印象。如果一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的感觉，那绝对是语文考试中的高分作品。

　　1、修辞巧妙运用

　　写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的非常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，以达到强调的目的。例如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了自己对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、引用 名言 佳句

　　 名人名言 ，诗词歌赋，俗语 谚语 ，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。

　　3、巧用设问激发兴趣

　　为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

　　三、有力收文的“豹尾”

　　写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。例如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”结尾是“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

　　文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有规律可循的，但文采上的高低水平，就要靠日常阅读积累了。广泛阅读，增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。

高考作文技巧有作文成绩看字迹,得分要素是第一。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

怎样能写好高考作文技巧

1、技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

2、技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面。考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。

3、技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝。考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。

高考语文作文提分五大技巧

1、高考作文立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

2、高考作文题目紧贴材料

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

3、高考作文适当运用题记

题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

1、命题作文

命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。

2、半命题作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。

3、材料作文

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

4、话题作文

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。

5、新材料作文

新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。2006年全国高考卷的作文题就是新材料作文题。

具体的范文模板
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　　写就考场高分作文是每一个莘莘学子的追求。高考(微博)作文怎样得高分？双十中学高级教师、全国中语会学术委员许序修老师认为，重视“把握规律与灵活变通”、“辩证思维与联系实际”、“有所为与有所不为”这三方面，高分作文就不是梦想。
　　把握规律与灵活变通
　　高考作文命题，万变不离其宗。一般来说，高考作文命题与当代文明发展的进程关系甚密。仔细分析，考的无非是“自己与自然、社会、他人、未来的关系，及由此体现的人生价值取向问题”。
　　如今年厦门市第一、二次质检的作文命题《以自己的方式改变世界》、《前行的力量》，考的便是自己的生活、生存、人生的努力、追求、奋斗的呈现方式与自然、社会、他人、未来的关系问题。
　　省质检的作文命题《有益与无益》，便是要求学生通过对社会现实问题的思辨作出理性推断，进而作出正确的价值取向的问题。据此，考生考前如能潜下心来，好好思考这些问题的方方面面，具体、细致、认真地改好写过的作文，并在高考作文时举一反三、灵活变通，无论面对何种命题，审题立意就有坚实的思想认识基础，作文就会纲举目张、成竹在胸了。
　　辩证思维与联系实际
　　具体题目具体分析。近期盛行的作文命题多是思辨型题目，如“有益与无益”、“常与变”、“勇与畏”等，近期报刊上思辨型的文章也不少，如《“键对键”取代不了“面对面”》《“天眼”与 “心眼”》《“老实人”与“老好人”》等，这些题目，都需要辩证分析。
　　写 “有益与无益”，不能简单地推断哪是 “有益”，哪是“无益”，而应一分为二，由表及里、由此及彼地分析问题，从而得出合乎事实及规律的价值判断。有的事情表面上看是“有益”，实质上是 “无益”，同样，有的事情表面上看是“无益”，实质上是“有益”。
　　写“常与变”，应该意识到遵循规律并不意味着一成不变，而灵活变通并不意味着可以违背规律，只有遵循规律与灵活变通才能更好地获得进步与发展。
　　写“勇与畏”，就要意识到“勇”不是无视自然、无视规律、无视历史、无视事实、无视生命，逞无知鲁莽之勇，畏不是屈服邪恶、屈服假丑、屈服腐败、屈服强权、屈服残暴，呈懦弱无能之畏；勇应该是实事求是，嫉恶如仇，公正无私，直面缺失，坚持正义，捍卫真理之勇，畏应该是敬畏自然、敬畏生命、敬畏历史、敬畏真理、敬畏法律之畏。
　　写厦门市第三次质检的作文题对“最时代”的看法，应认识到任何时代，任何事物都在发展变化，以“最”自居，当是虚夸不实之言，是当前浮躁、喧嚣、忽悠、炒作等社会流行病的体现，同时也应看到，对“最”的追求，也是一种时尚的表现，反映了当今人们趋利逐好的感性化、理想化流行趋势。这样辩证思考，完善、深化认识，才能写出有水平、有品位的作文。
　　辩证思维还要联系实际，使文章更具针对性和说服力。
　　有个学生写厦门市质检“前行的力量”的材料作文，在指出人类社会的发展抑或当今社会发展的实际表明，单纯靠一种因素都无法决定“前行的力量”，“前行的力量”受多种因素制约时，举“5·12”大地震灾后复建的例子，作文写道：“‘5·12’大地震灾后复建是一个奇迹，这个奇迹的诞生离不开中国共产党的英明领导，离不开全国人民的同心戮力，离不开各对口援建单位的鼎力相助，这就是地震灾区前行的力量，也是中国人民前行的力量。”这样联系实际，理性思辨，具有很强的针对性和说服力，显示了语言的力量，思想的力量。
　　有所为与有所不为
　　作文要有所为有所不为。“有所为”就是要写自己熟悉的，体验充分的，反复消化的，认识深刻的东西，这样写来才有真情实感，言之有物，自然流畅，得心应手，无论抒发情感还是阐发见解，都能体现自己的长处，发挥自己的个性和风格。“有所不为”就是不写自己不了解、不熟悉、认识肤浅的东西。即使命题较为宽泛抽象，离自身的认识实际较远，也要尽力将其具体化，使其符合自身的生活实际和思想认识。如果不切实际，不顾自身的认识水平，生搬硬套，机械拼凑，必定会弄巧成拙，既写不出自身的特点，又写不出自身的水平。只有写出自己的所见所闻所思所悟，才有可能写出真切感人、至情至理的好作文。
　　有所为有所不为还表现在另一方面，“有所为”是指要重在深切的情感和深刻的思想的锤炼。这种锤炼源于对社会现实的细致观察和细腻感受，源于对纷繁复杂的社会问题进行经常性的客观剖析和逻辑推断，源于对日常生活厚实的情感和思想积累。考生考前有必要多看报纸，关注一些重点热点问题，如“江苏四个部门搬不走一块楼板”、“北京五顶大盖帽管不住一条狗”、“我国十几个部门管不好一桌饭”等，尽量产生自己独特的思考和判断。

写好高考作文是有很多技巧的，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

写好高考作文的方法是什么

作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

高中生写作文的技巧

高中生写作文的技巧之 阅读优秀的作品 ：

这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

高中生写作文的技巧之 尽可能多的写：

每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

高中生写作文的技巧之 随时随地记下你的灵感：

随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。