初中语文作文怎么写

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怎样可以写出一篇好的初中语文作文?这有什么技巧吗?

初中语文作文占整个考试分数很大的比例,但是很多的学生在面对初中语文作文的时候不知道应该如何进行创作,其实写作是有一定的技巧的,使用这些技巧之后,对于写作文就会非常的容易了,下面我们来了解一下有什么写作技巧吧!

开头素材

开头

好文章离不开一个好开头,这决定读者能否继续读下去,一个好的开头可以为你的作文增加一定的色彩,可以吸引读者的眼光,作文常见的开头有很多种,现在我们来看一下常见的几种!

开门见山

这种方式直接开始写题,阐述自己的观点等等,这种方式可以直接的引起下文,一般来说职责方式开头是比较常见的,所以作为并不会太好,如果写记述文的话最好使用其他的方式,如果没有完全了解其他的写作技巧的话,最好还是使用这种方式.

悬念

这种方式是在作文的开头提出疑问,然后引起作者的好奇,想要了解一下的内容,这种方式可以让读者带着好奇继续往下读,比如,上个星期,我们高中年级发生了一件'大事情'一个女生特然的哭泣,而老师却在讲台上笑,以至于最后我们全班同学都在笑,这样设计一个悬念,就会让读者很好奇发生了什么事情.

情感

这种方式就是描述出一个环境,然后代入一个故事,这种方式开头一般使用记述文,在故事的中间或者结尾合适的位置加上'于是出现了本文开头的内容'这种方式其实和悬念的方式有一定的关系,让人产生一定的好奇感,比如,一个男孩正在哭泣,旁边他的母亲正在呵斥他,那个男孩就是我,这件事请是从..........

修辞排比

这种方式需要在开头的时候使用几个修辞排比句子,把文章的中心表达出来,它的特点就是可以将几个中心句排比起来,但是一般不要太长.

写作诀窍

景物

这种方式开头使用自然的景物描述,然后制作出一个氛围,一般使用于某一种特定的环境之下,但是需要灵活的使用,这种方式要求很高,一般不熟练的同学不建议使用.

以上就是初中语文作文常见的几种开头的方式,希望可以帮助到你们,选择适合自己的方式使用,才可以为自己的作文增添几分色彩.

首先，应仔细审题，判断是什么类型的作文。如图表型作文，话题型作文，书信型作文等等。这是最关键的一步。同时要注意题材等题目的限制，走好第一步。

第二步则是确定立意，这是很重要的一步，决定了你的作文等级。立意必须是积极向上的，能别出心裁是最好，若不能，也不强求。主要有情感类（表达亲情或友情），哲理类（说明哲理）等等。文章应紧紧扣住立意，才不会离题。

第三步是选材。选材也很重要，不要千篇一律，最好是能独辟蹊径，或是能从平凡中找出不平凡。这需要在生活中多观察，多发现，多阅读，多记录。一有什么好的材料可以记下来以免忘记，整理成自己的素材本。

第四步是组好框架。先把事情的起因，经过，高潮和结果列出来，这便是文章的框架。接着确定叙述方法，如倒叙，插叙等等。可将一些比较吸引人的部分放在最开头设置悬念。

第五步是填充。将起因，经过，高潮和结局具体化，场景化。把人物，地点，事情列出来，最好是有地点的转变或人物的转变，能让文章更丰富。

第六步是雕琢。对描写进行仔细的推敲，景物描写要与人物心情相关，且要细腻，渲染气氛。人物的动作应体现人物性格，且动作连贯，富有真实感。细节描写也是必要的，可以使主题更鲜明，小中见大，饱含深情。

第七步是检查。这是很必要的一步，检查自己有没有写错别字，不要白白丢分。

　　其实提升写作的技巧方法有很多，重要的还是先要明白写作的目的，运用各种手法技巧的目的是什么，写每一个段落甚至每一句话的目的是什么。比如：为什么要写这件事，为什么要运用倒叙的手法，为什么要运用抑扬的手法，为什么要运用比喻修辞等等。只有懂得了这些，才能真正的在文中运用出各种手法来。想清楚了再下笔就会有章法很多。

　　具体实践起来的方法：一是整体上的设计，二是局部技巧的运用。

　　先说整体上的设计，学生的主体都写不好，语言再优美也只能是在评分的时候根据标准多加几分，不算真正的好文章。要写好主体，就要会布局，会设计故事情节，会详略结合，设计或选取重要事件来作文。一些作文基础差的学生，连事件都写不明白，又长又臭，即使给他加上一些修辞、描写，那也仅仅是在这块“裹脚布”上喷了一点香水。更有的学生，无从下笔，为字数发愁。

　　整体布局，最重要的就是明确中心，也就是常说的立意阶段。审题立意很多人耳朵都快听出茧子了，但是谁也没有在乎过，就像是武侠小说里，天下人追求的都是花里胡哨的招式，很少有人会真正好好练练内功。殊不知，一力破十会，文章的中心确定好了，只要能围绕这个中心来写，那么一定是句句珠玑，不需要特别多的修饰，每一句话看似简单，但都不可或缺，这也是一篇优秀的文章。“大音希声，大象无形”，大道至简，在写作的时候一定要回归根本。

　　人生有了目标，就要制定实现目标的计划；文章有了目标，也就该设计写作的内容了。这一步，就是“列提纲”。又是一个“老生常谈”的内容，但是真的在每一次作文的时候都认认真真地列提纲的，又有几个人呢？没有规划，信马由缰地写，那一定会出现“跑偏”的情况，若是平时，删掉重写就行，无非是浪费些时间，但考试时一大段写错了，就改不了了。所以，越是重要场合，列提纲越显得重要。它让我们可以一步步，清晰、稳健地完成文章；同时，在成文之前就把整篇文章“写”完了，我们还以在其基础上做修改，是提高写作水平重要的一步。

　　局部运用上，主要就是各种手法的使用，不论是哪一种手法，我们都要知道手法的作用，大多数的手法都是用来突出文章的表现力的，使文章更形象生动，那么我们什么时候用，就很明确了--想突出某一个点的时候用，多种手法按顺序结合就好了。

　　比如可以考虑下先抑后扬法

　　当你真正要表达某种情感的时候，先把相反的情绪表现出来，接着再说你想表现的那个方面。最终把你最想要表达的那个意思抒发出来。除了方式方法，中学生写作文，也不能脱离生活。平时就要注意多观察生活。写作时有时候冥思苦想也想不出写什么，就是因为平时没有什么积累，写的时候感觉很匮乏，脑子里没东西。虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。

　　观察生活的时候要注意抓住特征，只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

　　平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。

中考作文占语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面我为大家整理了一些如何写好初中作文的技巧及方法，供大家参考。

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

三、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

四、引用古诗词、句

在通篇的作文中，出现一两句古诗词，不仅会是作文富有文学气息，还会给阅卷老师一个很好的的印象。

(想要把古诗词、句，活用，当然首先是清楚每一句古诗词的含义、背景。要做到这一点，就需要平时涉猎大量的古诗、古文。)

五、注意把握开端、结尾

阅卷老师一天要改上百份试卷，会看上百份作文，写好作文的开头很重要，开头开得好，老师大概扫一眼，再一看接为部分也不错，就应该会给个不低的分数。

(好的开端和结尾，要紧扣作文主题，要突出的反应作文题目的含义。可以用巧设悬念、反问.....等手法吸引老师)

一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。

二、将错就错法。有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

三、照应开头法。这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。

四、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。