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有很多作文素材但是不会用怎么办

时间: 2022-08-24 16:01:23 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 104次

有很多作文素材但是不会用怎么办

我女儿背了很多写作素材,但是写作文却用不出来,怎么办呢?

写作文最需要的是真情实感
那么多素材好是好,但是终究不是自己的
在我看来,对作文有帮助的是多出去走走,多背些成语、古诗,多思考。
孩子年纪小的话,多带她出去逛逛,如果连韭菜和葱都分不清(打个比喻),怎么写出来画面感的作文呢
马上五一了,有条件的话,带孩子回趟农村,干干农活,保证作文质量不一样。
平时可以带孩子做做小实验呀,让ta自己做顿,最后适当地帮她总结下。
这样做,锻炼了身体、培养了孩子兴趣,还能在玩中学,何乐而不为呢?
孩子年纪比较大的话,学业比较繁重,每天吃饭的时候看看新闻,也可以聊聊周围的新鲜事。
之前有一次,聊天时提起一对周边老年夫妻,一起某地游玩,在景点里一人吹笛一人唱歌,他们的孩子帮他们拍了抖音。
过了几天,口语老师让我们即兴演讲——我眼中的爱情,碰巧,这不就用上了吗?
还有位同学,她的内容也是她亲眼见到的,老年夫妻牵着手走在马路上。
作文最需要的就是真情实感呀。
当然啦,多练习也是很重要的 。
亲戚家的一个孩子,他的父母给他开了一个微信号,让他每天写一小段内容发在朋友圈里 ,不限字数,不限格式,不限内容。
这孩子的作文真的越写越好,他的朋友圈也越来越精彩,有时候还会根据内容配些小照片。
先想好大纲,从3个大纲开始,首先写题目的背景,或问题,第二段进入主题,写对策或看法,然后结论,根据题目,可以多几个大纲,所谓纲举则目张,特是是论说文很适合
如是写景的,就练习把眼见的,耳听的,闻的,感的,都描述一下,还有看别人文章时,也体会下人的结构,希望能帮到你
因为没有真正理解,所以写作文的时候也想不到,可以多带孩子出门走走,多启发孩子,孩子看的东西多了,自然也就能写出来了。
这是死记硬背,不会运用,单纯的背会了且不会运用也是枉然。
要对素材认真的理解、去体会,只有这样才能在写作中信手拈来!

写作文要怎么联想素材 平时看好多例子但是有时候会无

平时养成多看书的习惯,不是闲书,最好看一些世界名著,多看一点好的散文,比如说朱自清,张晓风的,多读一些好的范文.写作文时,先列一下提纲,知道自己每段要写什么.打好腹稿.一定要有真情实感最好养成写日记的习惯,没时间的话,写几句也行,只有多练才能写出好作文,遇到优美的句子最好摘抄下来,多整理些素材,才能有话可写.要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。1先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。2先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。4先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。5先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。7先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。1“天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。2“通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。3“默诵文章初稿”的习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。4“认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。5“不说假话”的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。7“保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的。

高中,平时会积累素材,但是写作文不会用

看到你的问题,我首先好奇的是你平时是怎么积累素材的?现在网上东西这么多,你如何筛选的?
有目的的积累素材,这种目的性是按自己的兴趣来的,不用太纠结于哪个主题。我们所说的很多人有自己独特的文风,就是因为他积累的素材具有自己的一贯性。
找到自己喜欢的,并一直坚持在这一方面走长走远,你就能自然的用你的素材写作文,而且是好作文!
退一步海阔天空,我们又何必往死角里爬呢?当举步维艰的时候不防向后退一步。可以从'思考""放弃“选择”等方面去运用

孩子六年级,写作文不会提取素材,常常无从下手怎么办?

小孩子在六年级的时候写作文不会提取素材,在这个时候家长可以选择让孩子从写日记开始。写日记是一种很好的锻炼方式,因为写日记的时候看似并没有使用多么华丽的辞藻,也没有使用多么华丽的句子,但事实上写日记能够帮助小孩子记录下来这一天所发生的事情。而且小孩子在记录的时候,多半也都会挑选一些非常有意义的事情来记录,在这样的情况下小孩子基本上就能够抓得住一件事情的重点了。

积累素材

最开始的时候让小孩子通过写日记的方式来找到重要的素材,让孩子通过自己的笔触将这些东西全部都记录下来,然后小孩子抓重点的能力就会逐渐的变强,那么小孩子在写作文的时候也就渐渐的知道自己到底应该如何提取素材了。而且写日记也能够让小孩子的文字表达能力变得稍微的长一些,这样小孩子在写作文的时候也应该会比较好一些。

学会写作

总的来讲,家长可以通过这样的方式来让自己的孩子初步的学会到底该如何写日记,然后再慢慢地让孩子通过写日记的行为方式来探讨自己到底应该用怎样的方式来写作文。要让小孩子知道在写作文的时候,完全可以选择将日记里面的内容给记录的作文之中,这些都是非常好的素材,如果非常适合的话,那就是完全可以使用的。

要让小孩子通过写日记的方式一点一点的锻炼这对于孩子而言有着很大的帮助,并且在这个过程当中小孩子个人的能力就能够得到相应的提升。这些对于孩子而言都是非常有意义的,所以希望大家能够用自己的方式来给自己的孩子做好相应的引导,让自己的孩子通过这样的方式来获取更多的写作能力。

家长应该多让孩子去阅读书籍,也可以给孩子买一些作文书,多带孩子去图书馆看书,多让孩子积累一些好词好句,也应该多带着孩子去体验大自然,这样才能让孩子慢慢的写作文。
多陪孩子读一些名人名著,多读一些诗词歌赋,培养孩子的理解能力,培养孩子的逻辑能力,让孩子可以将所学到的知识,运用到作文里边。
在平时应该养成一个良好的阅读习惯,积累相应的素材,还需要把一些优美的语句或者是段落摘抄下来,平时也应该养成写日记的好习惯。

写议论文时,我脑袋瓜里有很多素材,但我就是不会用那些说理性的语言把它串起来,语句也不连贯。

像人家好的议论文。不关素材好,而且那些语句也写得很好,把自己的观点表达的很明确。可是我就是不会,这该怎么办呢?
楼主是跳跃性思维太强,平时注意将各种素材记录在纸上,需要用时再选出想用的素材,照着自己的想法设定文章的大致结构后将自己的观点表达出来就可以了。平时需要多写、多仿、多练,每天写个一两百字的小篇练手,长此以往定能做到笔随心意。
文章标题: 有很多作文素材但是不会用怎么办
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