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有没有语文作文议论文可以用的准确的统计数据

时间: 2022-07-18 15:00:33 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 96次

有没有语文作文议论文可以用的准确的统计数据

议论文的写作方法和技巧评课

议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文结构模板
01
题目的写法:
题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种拟题方法:
第一种,指明文章论述范围
比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;
第二种,题目就是论点
这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

02
开头第一段,引出话题:
如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到50%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

03
第二段为论点段。论点只需要一句(越短越好),且必须独占一段!
多年的经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文。

04
第三至第五段为分论点论述。每段150到200字
这三段每段开头的句子均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是并列关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是:
1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

05
第六段要联系生活现实。(80字左右)
本段可以指出论点在现实中的指导意义,更可以联系时事,给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信,这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义,而且还可以联系神舟成功发射,正是由于我们中华民族充满自信,才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。

06
第七段是所谓辩证段。(50字左右)
这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力,不必过多,几十字即可,防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”,那么有人也许会抬杠说自负也是自信,所以这一段必须指出,我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈,这样一说,文章就显得严密,给阅卷人的印象很好。

07
第八段即最后一段一定要重申论点,且尽量简短,忌罗嗦,忌训人,忌口号。
比如:尊老爱幼,从我做起。(简洁又明确)

议论文三要素
01
论点
是议论文的作者对所论问题的见解和主张。
1. 分清论题和论点。
2. 注意论点的位置:头尾、自己概括。
3. 注意论点的表述形式:能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。

02
论据
是证明论点的材料。
1. 事实论据:包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。
明确论据时,要格外注意概括的事实。
2. 道理论据:指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。

03
论证
是用严密论据来证明论点的过程。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系;议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型:立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,一般有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。

议论文论证方法
01
例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。

02
引证法
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。

03
喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

议论文写作技巧
01
提炼重点,培养审题的准确性
在审题时,教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分,找出重点,理解题意。所以,审题时,学生要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语,就是题目涉及的数学知识及具体数据,已知条件等,忽略了它们,往往使解题过程变得盲目,思维陷入困境。

02
观点深刻有创意
议论文要能写得引人深思,发人深省,必须得有深刻而创意的观点。 这里的深刻而有创意,不只是指言他人所未言,还是指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。这样的观点,才能让人读了觉得眼前一亮。

03
语言准确活泼
议论文不需要板起面孔说话,所以语言尽可能活泼一些:同时,议论文不得胡乱说话,所以语言要求准确。如文章最后一段:“让我们一起构筑美丽的未来,让我们一起期待明日的朝阳。希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,只有你自己站起来,努力去走,才能走出一条真正属于自己的路。”这段文字仿写鲁迅的文章,准确归纳出本文的主旨,而且语言活泼生动,富有感染力,值得大家学习。

04
注意层与层的过渡
为了使论述充分、深入,写议论文必须讲究说理的层次性。说理时各层次之间的关系,以并列关系和递进关系为主,具有并列关系的层次之间的过渡一般借助“同时”“还要”等关联词语过渡衔接;具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助“不仅如此……而且”“更进一步说”以及“当然”等词句进行过渡衔接。来源网络。

写语文作文时的万能议论文论据

就拿去用吧,志学,自信,这些要是符合心意,不畏难,不可轻敌(反面来写) 得失) 3,得失) 2,自信,雄心壮志,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞,与理性纵深的思考,吃苦,董仲舒三年不窥园 (好学,齐宣不疑七人荐 (信任,如同林逋) 6,网上找不到的,我三模考试时,就是作文不太好,写的是这几个例子,邓小平天策改革 8。 1。 我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例,语文成绩在125--129之间吧,我可以再补充一些.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信,危机。 (同 陶渊明) 还有一些只有古书上才有记载,乱齐。 是自己总结的。 老师说我的事例很好,每次只得43--45分,不过若是中意。 (辩才,能力,抱负) 9,毅力,自强,环境影响···) 7,不喜尘俗,专注,罗斯福决然新政,所以分不高,利益,抱负远大,端木赐(子贡)纵横七家,以少胜多,就是欠缺深度,自强,果敢) 4,不可以貌取人,胡适之贤母教习 (女子贤惠才能,手段,汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊,越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗,十年天下局生变,联合) 5,存鲁,灭吴,所以不太好查,霸越,强晋!嗯,我就是一个高中生,不满意我可以再更改的
就拿去用吧,志学,自信,这些要是符合心意,不畏难,不可轻敌(反面来写) 得失) 3,得失) 2,自信,雄心壮志,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞,与理性纵深的思考,吃苦,董仲舒三年不窥园 (好学,齐宣不疑七人荐 (信任,如同林逋) 6,网上找不到的,我三模考试时,就是作文不太好,写的是这几个例子,邓小平天策改革 8。 1。 我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例,语文成绩在125--129之间吧,我可以再补充一些.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信,危机。 (同 陶渊明) 还有一些只有古书上才有记载,乱齐。 是自己总结的。 老师说我的事例很好,每次只得43--45分,不过若是中意。 (辩才,能力,抱负) 9,毅力,自强,环境影响···) 7,不喜尘俗,专注,罗斯福决然新政,所以分不高,利益,抱负远大,端木赐(子贡)纵横七家,以少胜多,就是欠缺深度,自强,果敢) 4,不可以貌取人,胡适之贤母教习 (女子贤惠才能,手段,汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊,越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗,十年天下局生变,联合) 5,存鲁,灭吴,所以不太好查,霸越,强晋!嗯,我就是一个高中生,不满意我可以再更改的

他是一个对于文热爱并对语文教育富有激情的一个老师。

在新的学年里,面对一群刚从小学毕业的一群孩子们,他信心十足。当问及他们有谁喜欢语文时,只有寥寥几个人举了手……

他知道这只是个开始,于是全身心地投入到工作中去。他批改同学们的作业时是格外的认真,读他们的文章时总是把他们一个个叫去进行指导。别人按时下班,他却工作到深夜。

换来的只是全班月考语文全年级的倒数第一的成绩,但他并不沮丧,上课依然是那么认真,读课文时声音依然是那么洪亮。

他喜欢读课文,他们被他的声音陶醉,他自己也不例外,当他读贾平凹的一篇文章时,沉醉其中,那帮平时淘气的孩子们也安静了下来,他们忘记了时间,忘记了是在什么地方,甚至忘记了他们自己,完全沉浸在老师的声音中和文章的精神世界里。他们发现了,老师的眼眶中闪着泪光,老师自己却没有发现,他们深深地感受到,就算是一名老师也是会抑制不住自己的情感,那次每个人的心中都受到了极大的震撼。

从前淘气的孩子们不再淘气,他们开始热爱语文,开始了解语文,他们心目中的语文就是老师常说的:“语文不是你考好了就算学好了,因为语文是生活,只要你细心感悟生活,热爱自然,崇尚真、善、美,学好语文便不成问题,考试考好也就成了份内的事。”这句话深深地印在同学们的脑海里。从这时起,老师下定决心,不管多么困难,也要让这帮孩子学好语文,他给同学们打印文章、推荐好书,不辞劳苦。

功夫不负有心人,上天对他是公平的,在他的带领下,全班终于去掉了“倒数”两个字。他的脸上又开起了灿烂的花朵,但这次不一样,因为这次开得更大、更艳。

他便是我们的语文老师。在我们心中多么质朴敬业的老师!


就拿去用吧,志学,自信,这些要是符合心意,不畏难,不可轻敌(反面来写) 得失) 3,得失) 2,自信,雄心壮志,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞,与理性纵深的思考,吃苦,董仲舒三年不窥园 (好学,齐宣不疑七人荐 (信任,如同林逋) 6,网上找不到的,我三模考试时,就是作文不太好,写的是这几个例子,邓小平天策改革 8。 1。 我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例,语文成绩在125--129之间吧,我可以再补充一些.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信,危机。 (同 陶渊明) 还有一些只有古书上才有记载,乱齐。 是自己总结的。 老师说我的事例很好,每次只得43--45分,不过若是中意。 (辩才,能力,抱负) 9,毅力,自强,环境影响···) 7,不喜尘俗,专注,罗斯福决然新政,所以分不高,利益,抱负远大,端木赐(子贡)纵横七家,以少胜多,就是欠缺深度,自强,果敢) 4,不可以貌取人,胡适之贤母教习 (女子贤惠才能,手段,汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊,越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗,十年天下局生变,联合) 5,存鲁,灭吴,所以不太好查,霸越,强晋!嗯,我就是一个高中生,不满意我可以再更改的
就拿去用吧,志学,自信,这些要是符合心意,不畏难,不可轻敌(反面来写) 得失) 3,得失) 2,自信,雄心壮志,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞,与理性纵深的思考,吃苦,董仲舒三年不窥园 (好学,齐宣不疑七人荐 (信任,如同林逋) 6,网上找不到的,我三模考试时,就是作文不太好,写的是这几个例子,邓小平天策改革 8。 1。 我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例,语文成绩在125--129之间吧,我可以再补充一些.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信,危机。 (同 陶渊明) 还有一些只有古书上才有记载,乱齐。 是自己总结的。 老师说我的事例很好,每次只得43--45分,不过若是中意。 (辩才,能力,抱负) 9,毅力,自强,环境影响···) 7,不喜尘俗,专注,罗斯福决然新政,所以分不高,利益,抱负远大,端木赐(子贡)纵横七家,以少胜多,就是欠缺深度,自强,果敢) 4,不可以貌取人,胡适之贤母教习 (女子贤惠才能,手段,汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊,越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗,十年天下局生变,联合) 5,存鲁,灭吴,所以不太好查,霸越,强晋!嗯,我就是一个高中生,不满意我可以再更改的

谁能帮忙总结一下高考语文作文议论文经常可以套用的好句好词和论据

来分分类说啊 谢谢了rn论据要比较好套的 好多主题都可以往上圆的 rn谢谢了 拜托
理想与立志:

1.人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而差耻。(奥斯特洛夫斯基)
2.人生的道路虽然漫长,但紧要处却只有几步,特别是当人年轻的时候。(柳青)
3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(清*蒲松龄)
4.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(唐*王勃)
5.志当存高远(诸葛亮)
6.鸟最要紧的是翅膀,人最要紧的是理想。(谚语)
7.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞,才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。
8.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
9.周恩来上小学时回答校长为什么读书:为中华之崛起而读书。
10.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。走了上万里,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。
11.陈涉年轻时,曾经给人作雇工。他发出了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。

教育问题:

1.曾参杀猪教子。
2.在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的“不给子女留遗产”的运动,已被公开。这一运动突出向社会做奉献,把财产奉献给社会福利机构,有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。
3.统计资料表明,各国小学生每天的劳动时间差距不小:美国1.2小时,0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生,上学由父母接送,不会划火柴,不敢开煤气,所谓的劳动只是擦桌子、扫地。
4.美国前总统里根的儿子失业后,没有向父亲伸手,而是一边寻找工作,一边靠领取救济金度日。
5.狐狸母亲:冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节:小狐狸长大了,可以外出谋生了,狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们,不许一只留在身边。

勤奋治学:

1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)
2.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
3.天才出自勤奋。(高尔基)
4.A=X+Y+Z
A代表成功,X代艰苦的工作,Y代正确的方法,Z代少说废话。(爱因斯坦)
5.司马光是宋史学家,主持编撰了《资治通鉴》,历时19年之久。他用圆木做了个枕头,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时,只要稍一辗转,“警枕”就会翻滚,将他唤醒。然后,立刻坐起,继续奋笔疾书。
6.王羲之临池学书,池水尽黑。
7.诗人李白“铁杵磨成针”的故事。
8.西汉学者匡衡家贫而好学,夜晚无灯,凿壁偷光,终成知识渊博的学者。
9.著名画家齐白石年逾90,却每天作画5幅。他说:“不叫一日闲过。”他把这句话写出来,挂在墙上以自勉。

学习与思考:

1.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
2.清代大学者、思想家戴震,在老师讲解《大学章句》时,就问朱熹是何时的人,他何以知道二千多年前的事。
3.牛顿对苹果落地的思考,提出了万有引力定律。

②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
③马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间。
④英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书。
⑤法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭。
6、贝多芬“扼住命运的咽喉”;日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃;李白遇老妇,“铁杵磨成针”;司马迁的事例。
五、逆境
指困难,多指不顺利,甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、痛苦,但也能磨炼意志。杰出人才几乎都经历过艰难险阻,成为生活的强者。
1、生于忧患,死于安乐。——孟子2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。(同上)
3、《生于忧患,死于安乐》中所举的事例。
4、吴王夫差立志为父报仇,打败强国——楚国;贪图享乐,败于自己曾打败过的小国——越国。
5、经受磨练,方能“称王” 球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。”
6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
六、成败
就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果;失败指遇到挫折,或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功,但在失败时千万不要气馁。
1、失败是成功之母。 2、成败不是永恒的,而是可以转化的。
3、胜不骄,败不馁。
4、失败往往是黎明前的黑暗,继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯
5、爱迪生发明电灯,历经了几万次失败,但他始终不气馁,最终发明了电灯。
6、威灵顿失败而不气馁,重整旗鼓打垮拿破仑。(《失败是个未知数》)
七、时间
我们的生命由时间构成,哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命。
1、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若
2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅
3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
4、白日莫闲过,光阴不再来。——陶渊明
5、你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
具体事件略,可参见“勤奋”中的几例,或自己整理。
八、积累
指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”,学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗。
积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程。
1、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)
2、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
3、合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》
4、水滴石穿,绳锯木断。
5、千里之堤,溃于蚁穴。
6、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
7、李贺虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材,最终成为一位著名诗人。
8、马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。
九、团结
指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。人心齐,泰山移。团结就是生命,团结就是力量,团结就是胜利。团结是战胜困难的保证。

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作者: 酷拉皮卡(curar) 时间:2005-11-27 11:52:27 留言 个人文集

编辑 编辑器 引用
1、 天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》
2、一根筷子易折断,一把筷子折不断。
3、《众人划桨开大船》的歌词内容。
4、将相和的故事。(廉颇与蔺相如)
5、寓言:天鹅、梭鱼和虾在一起共同运送一辆装了行李却不很重的小车。它们三个拼命地拉,可车子丝毫不动——天鹅一个劲儿的往天上飞,梭鱼拼命往水里钻,虾使劲往后面拖。
十、自尊
指尊重自己,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。自尊是做人的灵魂,是自信、自强的支撑点。只有尊重别人,自尊的法码才能加重。
1、走自己的路,让别人去说吧!——但丁
2、不宜妄自菲薄,引喻失义。——诸葛亮
3、贫者不受嗟来之食
4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做。
5、谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他,其他人都弯腰鞠躬,唯有他凛然站立不动。沙皇大怒,责问他。他毫不畏惧地回答:“不是我要见你,而是你要见我,如果我也像周围这些人一样,在你面前深深弯腰,那么你怎能看清我呢?”
自尊要有一个尺度,面对自己的错误,当别人指出或批评时,不要为了“自尊”、“面子”而坚持错误。
十一、自信
就是相信自己。自信是英雄主义的本质。自信力对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才能便可以取之不尽,用之不竭,并创造奇迹。
自信是成功的基石,是事业成功,竞争取胜的必要条件;自信,是冷静的自我评估而非妄自尊大。
1、天生我材必有用。——李白
2、尺有所短,寸有所长。
3、哀莫大于心死。——《庄子》
4、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
5、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇定。相信吧,那快乐的日子即将来临。——普希金
6、一百个零加起来还是零 爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾:“假如我的理论是错的,一个人反驳就足够了,一百个零加起来还是零。”
7、小泽征尔敢于说“不” 著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题,说是他自己的错觉。他考虑再三,还是坚持自己的判断是正确的。原来,这是评委故意设置的考题,他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。
人生在世,凡事唯唯诺诺似乎是最容易了。人在许多场合,能毫不含糊地说一声“不”,是需要有很大的勇气的。
8、伽利略的“两个铁球同时落地”;居里夫人坚信能提炼出镭;爱迪生发明电灯;中国历史上的有成就者,哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢?
十二、进取
倾心努力向前,立志有所作为。进取是一种向上的精神。进取才能获得人生的辉煌;进取心意味着超越平庸;进取应该成为终身之事。
1、只有每天战斗的人,才能享受自由和人生。——歌德
2、贝多芬的事例
3、保尔·柯察金的事例
4、“拼搏”、“勤奋”栏中的一些事例
十三、好问
对不解的问题积极发问。勤学与好问总是联在一起的。
1、学而知,问而广。
2、不耻下问
3、知而好问然后能成才。
4、“学问”二字需要拆开看,学是学,问是问。——郑板桥
5、清代大学问家戴震幼时读书善于发问。(第五册《怀疑与学问》)
6、初中语文课本第五册《发问的精神》。
十四、求知
指探求知识,研究学问。
①求知意味着给黑暗的心灵点起光明的圣火;求知是现代社会参与竞争,成名成才的需要;求知的最大障碍是坐井观天,自命不凡。
②求知应取其精华,弃其糟粕。
1、学问是光明,无知是黑暗。——屠格涅夫
2、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
3、学无止境
4、在学问上每前进一步,就更接近真理一步。——托尔斯泰
5、人们勤奋读书学习的事均可作为“求知”的事实论据,也可作为“勤奋”的论据:
①头悬梁,锥刺股。②凿壁借光。
我觉得论据是要靠平时积累的。建议找本好的作文书看看,议论文我觉得(引,议,联,结)这个筐架比较好掌握…好句好段不必太过于死记…还是看作文研究怎么用得当就好了(毕竟作文写好突击是行不通的个别除外啦)那个材料例子多啊比如感动中国十大人物的事迹都可以用(平时加强练习一下压缩语段的能力)再有多看看好作文的开头和结尾…呵呵我作文也是这么弄的…我也是今年的考生。语文作文不要求太高不偏题一般都有48分左右了关键是多话时间练阅读题和鉴赏题。不费话了,写好作文背点东西是必要的但关键要会用…祝考试顺利…
《命题专家:作文应该这样写》
《阅卷组长:作文这样得高分》
看完这两本,就搞定了。
http://www.gkyw.com/gkzy/zuowensucaix/200609/3871.html
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文章标题: 有没有语文作文议论文可以用的准确的统计数据
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/zuowen/144618.html

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