英语可以，但我不会做作文的上一题(关于填空的)请问你们有没有能让我搞懂看文填空的方法吗

多看多谢吧
可以看一下一些较好的英语作文书，
或者是看那些英语等级考试的例文。

自己写了文章出来不知道对错，
我想也许是语法不够好，建议你看一下，英语的那七个基本句型，然后按照他们的模式写句子。其实英语中复杂的句子都是从这七个基本句型演变出来的不是吗？
语法是树干 没有树干 就算词汇量有多大（树叶多茂盛） 一抖就掉下来了 呵呵 语法不好 心里空空的 不是吗？？

英语学习有很多方法
有两种我比较喜欢的是听说法和翻译法

听说法可以用来提高听力和口语
我的方式就是看电影（看英文版，看英文字幕，甚至不看字幕，只是听） 找个好的partner， 和他们talk talk， 我很幸运 身边有很多个专八的partner 呵呵

翻译法 提高语法和写作
你不是要提高写作吗
试试这个方法吧

就是找一些书里面的来翻译一下 先翻译简单的 然后再翻译难得 当然啦 我们找的书都应该是有中英文对照的 比如说语法书 我们在翻译的过程中 会深刻得认识和理解英语语法的用法 也懂得他们的习惯， 同时翻译也给了我们足够的时间去思考 呵呵

我很喜欢这种方法 很适合自学啊

不管怎么样希望你能找到适合自己的学习方法啦
轻松而有效的方法 哈哈

都背一些经典的范文,书都有的卖的
重要的是多读英语,有了语感才能下手写,建议每天背100字左右的小文章
还有就是多看英语原碟
旁边如果有会说英语的人尽量多用英语试着一些简单的对话吧
加油哦

写作存在“三难、四差、一慢”等问题

上述问题的起源，一是由于大家在写作文时存在三难问题(即开头难, 展开难, 结尾难)，以及“四差一慢”问题(即语言能力差，词句变换能力差，主题展开能力差，全文段落连贯能力差和写作速度慢)。

二是因为对于历年大纲出现过的经典段落缺乏研究，没有认真分析范文是如何用自己的词句来说明现象，来描述图表，来表达不同人的正反观点，来说明阐述利弊，来阐述原因意义，来举例说明，来归纳总结，来预测趋势，来建议措施的。大部分考生只会盲目背诵见过的全部范文，不懂得要有选择的背诵，比如：重点词汇，常用套语，精彩句子，优秀段落，经典篇章。只有有选择的背诵才是高分作文的素材基础，肚子里面没有一定数量的好词好句是很难在一定的时间内写出一篇优秀的文章的。

◆拉开六个档次考生的分水岭：清楚表意，句式变化

我们从历年写作评分标准来看，便可以知道考生得分情况总共分六个档次。而在其中，又不难发现其中大纲明确写出的“内容切题，包括题中所列的各项要求”这一项对于得满分和及格分左右的考生是一样的。这说明，这个要求不是拉开考生实际分数的关键。“清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确”是把六个档次的考生拉开的分水岭。

第一档做到了“清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确”

第二档则是“比较清楚地表达其内涵，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词错误较少。”

第三档是“基本清楚地表达其内涵；句子结构和用词有一些错误。”

第四档是 “基本包含题中所列的各项要求，语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。”

第五档是“基本按要求写作，但只有少数句子可理解。”

第六档当然是什么都不写，或者文不切题，语句混乱，无法理解的0分考生了。

◆提出“四化”理论，提高作文水准

一、语言准确化：语言准确化主要表现在词汇准确和造句准确上。

1.词汇准确化主要表现为以下四个方面：1. 拼写 2. 介词 3. 同义词 4. 正规和非正规。

由于受中文的影响，很多同学会把一些常用的介词用错。比如在校园里，有的考生就写成in campus, 但正确写法是 on campus;再比如：成功的关键，不少考生写成 key of success, 实际是 key to success; 另外，很多考生同义词不分，比如cause, reason不分，problem和question不分，consist of 和compose不分。可能是不少考生受了英语口语的影响或者专业英语的影响，喜欢用一些过于口语化和太正规的语言，这都是不合理的，我们写作要用的是白话文，用普通的正确的优秀的语言表达内容。

广大考生容易犯错误的原因是：

首先，不同民族对同一事物，同一现象认识方面有差异。

其次，对同一现象，同一意义语言表达方面有差异。例如，汉语认为“一阵大雨”，英语写成“a heavy rain”，不能写成“a big rain ”。

第三，对所学语言规则进行错误类推。例如，由“I went to the store yesterday morning .”推出“I went to the concert yesterday night.” 这种推导得出的句子可是一个错句。“昨天晚上”英语只能说“last night”。但是，“昨天上午(下午，傍晚)”则用“yesterday morning( afternoon, evening)”。

第四，照汉语思维直译，导致了表达错误和不地道、不准确的英语表达。比如，学生把“你的来信收到了”写成“Your letter has received.”，这是从汉语直译出来的，因为英语中物做主语时，应该用被动语态，应写成“Your letter has been received.”。所以提高写作水平必须从基础抓起，写每个句子都要注意基础语法与句型，注意每个词每个意义的使用条件与用法、搭配关系、名词单复数、同义词与近义词的区别等。

另外在背诵一些经常使用的万能套话，和不同场景的关键词汇。

比如环境保护的话题，大家就应该知道如下单词：

沙尘暴 Sand/dust storms

生态失衡 Disruption of ecological balance

温室效应 Greenhouse effect

全球变暖 Global warming

淡水资源短缺 Shortage of fresh water

环保意识 Environmental awareness

生态系统 Ecosystem

说到经济，中国的市场经济发展，就应该知道

国有企业 state-owned enterprise

私人企业 private enterprise

垄断市场 monopolize the market

偷税漏税 tax evasion

跨国集团 multinational corporation

贸易制裁 trade sanction

贸易壁垒 trade barriers

全球经济一体化 integration with the global economy

西部大开发 Go-West Campaign

中国加入WTO China’s entry into WTO

乱摊派乱收费 imposition of arbitrary quotas and service charge

2.句子准确化主要是避免写病句。常见的病句有：1.主谓一致 2.随意更换 3.逗号滥用 4.重复 5. 逻辑主语和主句主语不一致 6.修饰语位置乱放 7.不分可数名词与不可数名词 8.冠词乱用 9.句子不完整 10. 词语的搭配 11. 句子无明确的主语 12. 一个句子有几个动词谓语 13. 中国式英语。

比如：汉语说“我不知道这是对还是错”如果写成 “I don’t know it's true or not..” 则是错句。因为在英语中，如果“know”之后跟疑问句，则用“whether”或“if”引导从句。在比如：“下岗，下海”等特色中国词汇，可能有的同学会写成down office, go down to the sea之内的令人产生歧义的英文来，而实际上是laid-off workers，go into business.

二、词句多样化：词的多样化是指用词要多样 比如说图画作文，我们会用到show, 我们也可以说reveals, indicates, illustrates等等。在比如“认为”，我们可以说think, 也可以说hold, maintain, insist that。表达“越来越”不用老说more and more，还可以 用in growing numbers，on the rise等等。

而句子的多样化主要为以下五个方面：句子开头多样化，主语多样化，定语的多样化、长短句变化。大部分的考生都喜欢用“主谓宾”砖头式的句子去砸阅卷老师，不知道变化一下，用不定式，形容词，介词短语，分词，同谓语，从句开头。其次，大家都喜欢用“我，我们，他们”做主语，这实际上是受了汉语以人为中心的影响，英语可以用物来做主语，比如用动名词，名词或名词短语，不定式等等做主语。比如：When I see the picture, I always think of my childhood. 就可以这么说：The sight of the picture always reminds me of my childhood. 当然，句子还要讲究平行原则、如何把短句子连接成为长句子、如何把短句扩展成长句子。

三、结构清晰化：就是要求考生把主题句写在段首，自然段中，句子与句子之间要注意过渡词汇的使用。分析原因或者列举段落我们提倡“条理原则”。即要经常说首先，其次，然后，最后。 比如：首先，to (begin/start) with/ first and foremost/most important of all; 其次：then, furthermore, moreover, what’s more, in addition, besides; 最后last but not least, finally. 如果是讲两种人或两种情况，可以on the one hand, on the other hand 或for one thing, for another。

四、内容简单化：考研作文题型的存在的主要目的是为了考察考生的英语语言表达能力，而不是考察是否有构思能力，编剧能力。切记不用把内容想得多么复杂，而且复杂内容的英文表达会更难。话说回来，就算让考生当场写一篇字数在160-200字左右的短篇汉语文章也不一定能写出什么惊天地泣鬼神，见解深刻独到的微型杂文来。所以考生只要举一些简单常见的例子就行。

至于应用文，考生应该在注意把握信息点，注意信件的种类(即正式文体和非正式文体)。如果应用文考题是写给公司单位就要采用正式文体，如果考题是给朋友的话，就应当用非正式的普通用语。对于正式文体，我们可以背诵有关投诉信，询问信，请求信，道歉信，感谢信，建议信，求职信，辞职信，邀请信的一些惯用表达。而非正式文体我们同样要注意词句方面不要写错，要准确多样。

小作文字数要求是100个字，大概8句话。 第一段就写一句话，第一句话表明你写信的基本内容，以开门见山为原则。比如询问信，就说要询问什么问题；求职信，就说要申请什么职位；如果是投诉，就写自己对什么东西的不满就可以了。第二段，一般是有三个outlines，每个考点写两句话，加起来就是六句话。结尾再加上一句客套话就行了。比如请求就写我焦急的等待着你的答复，如果是感谢信就写谢谢你的关照；如果是辞职就写我很抱歉可能对公司造成了不便如此之类的废话就罢了。

所以，有的考生会问2006年大小作文会怎样考？是否会考图画作文，还是命题人想换味口改考命题作文？是否图画作文应降一降温度？本人认为不管考生是从类型上，还是从选题范围上，还是从文体上， 还是从出题形式上，甚至是从考试内容上分析从而得出什么结论都是没有意义的。因为写不好图画图表作文的人肯定用词造句能力很差，所以也不大可能写好命题作文，也不大可能把应用文写好。

结束语：这样看来，不管是大作文还是小作文，我们都要保证“四化”即语言准确化，词句多样化，结构清晰化，内容简单化，写好考研作文不在话下！

一篇好的文章首先是要求没有什么语法错误了,注意标点符号,大小写等.达到这点我想对你来说不会太难.但要把文章写得流利通畅,言之有物.就要靠你平时多练习,多阅读.阅读和写作是有紧密联系的.阅历丰富的人可以下笔如神.阅读时看到些好词组,好句子,好段落,可以记一下.对不懂的单词,查一下,自己跟着造些句子.造句(make sentences)是很好的练习.
2.再给自己订个计划.如一个星期写两三篇小短文.内容不拘.让你高兴的,生气的,看不顺眼的,兴奋的等等,都写一写.写之前先静思两分钟.想想自己要表达些什么,想说明些什么.打个轮廓,接下来就想该添加些什么证据,内容.
3.交几个英文好的,又跟自己谈得来的笔友.即可练习英文又可诉诉衷肠,何乐而不为?
写好了,可以拿来百度让大家帮你看看.共同进步.
试试吧!Writing is fun!

http://www.smmail.cn/smmail/oldnews/testjyzk/userobject1ai27661.html
我相信你进去看了自然就知道答案了

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
　　
　　 一、学习问题自我评价
　　
　　 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
　　
　　 l．时间安排问题
　　
　　 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
　　
　　 2．注意力问题
　　
　　 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
　　
　　 3．学习兴趣问题
　　
　　 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
　　
　　 4.学习方法问题
　　
　　 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
　　
　　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
　　
　　 二、自我改进法
　　
　　 1.SQ3R法
　　
　　 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。
　　
　　 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
　　
　　 (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
　　
　　 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
　　
　　 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
　　
　　 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
　　
　　 2．自我塑造法
　　
　　 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
　　
　　 (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
　　
　　 （ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

关于交通安全的新童谣

学到了一个牛人的学习方法，这才给我的英语有了很大的提高。看了他的贴子我顿时茅塞顿开，对英语学习充满信心！他的贴子不知大家看过没有，精品贴里有，不过是别人转的，不完全。他告诉我们，要准备一个小本子，把平时做试卷啊，考试啊里的生单词记下来，把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼，老师吹牛的时候瞥一眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女，第一次看这个美女觉得蛮好看的，第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过，第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅，第二天马上准备了小本子。
告诉你们，高考就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做，你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂？敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗？没有的话你就要给自己布置任务了。

英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。
第二，阅读理解。
这个经验我最多了。第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。
然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！
考试的时候要百分百投入，知道吗，千万不能走神的。

平时怎么训练自己？我也是被老师训练出来的，简单的阅读理解3分钟，难的阅读理解6分钟。记住，平时训练的时候看好手表，计算好时间。我刚开始是这样要求自己的，5分钟内把一篇做完，一定要做完，先不能优保证正确率了，我得先训练自己的速度和做题感觉，有时候四个选项我错三个呢，不过最重要的是不灰心，毕竟刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时，你就成功一大半了，这时你要追求准确率了。做错的题先别看答案解析，自己再细细读一遍，知道自己错在哪，为什么要选这个答案而不选那个，这些都要好好斟酌的。我说得简单，却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，一天都不能耽搁。

训练阅读理解你可以买一本资料（全是阅读理解加完型填空），每天晚上一回家什么都别干，先训练两篇再说，当然了，你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料，因为高三复习资料多了去了，就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己，没效果是不可能的，除非你不用心。

在英语学习中，得阅读理解者得天下。学姐高考时阅读理解错一个。速度要快，准确率要高。我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。你想想，这么长的检查时间，我完型填空再做两遍也够了。
下面说说完型填空，也是块硬骨头，而且必须在15分钟内搞定，可千万别超过15分钟！不然阅读理解可就没保证了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概说什么自己要心中有数，最忌讳看一个空填一个空的了，这样准确率很低。而且做完型要懂得前后呼应，选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力，不懂要问老师，永远记住，不懂先自己思考，还不懂就问，这是最好的理解办法。学姐必须告诉你们件事，如果你们省完型是20个空的话，那么有这样的规律，5个A，5个B，5个C，5个D。这样的规律只会在高考卷上出现，不信你自己去找高考卷看看。我高三时发现这个规律高兴死了。不过这个规律也有缺点，我高考时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律，6个A我非要找出一个A把它改掉，非要凑成这个规律，结果一下子错5个！！本来对的也改错了，呜呜呜呜呜，所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用，要是平时完型错4个以上的同学最好别用。
总之一句话，做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神，为什么是这个答案一定要自己想想，对着文章自己思考，总结，在这个过程中相信你的水平也会提高的。

好了，我说说单选，高考的单选我错了3个。高三听课变得尤为重要了，老师说的语法必须要听，而且很多题目其实就是一个类型的，你掌握了类型，有的答案可以直接勾出来的，例如，it is high time did sth，只要你知道这种用法，下次我见到直接选did这样的过去式，快准狠，只需五秒。不妨做一个错题本，错题本不要多只求精。高三是个精益求精的过程，每个错题要好好研究。有这种精神，本科是你的了。

好了，说说我的英语作文吧，不骗你们，我英语作文总分25，平时老师给我15分我能高兴死了。买《试题调研》这本作文刊，就跟作业本一样大小的，提前选几篇有代表性的，英语早读拿出来背，背个滚瓜烂熟。记住，一定要各个类型都要找，一，自我介绍学习方法类型的，二，通知书类型的，三，看图类型的，四，表格类型的。
我考英语的前一晚，在宿舍猛背英语作文，当然平时也背熟了。我背了个学习方法的最多了，内容大概是“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，结果我高考的时候英语作文题目问我怎么看待文理科，虽然这个话题看似与我背的不搭杠，但是你可以套进去嘛。第一段一定要扣题目。第二段开始套，把我背的全部套进去，我是这么写的：“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，所以不管文科还是理科，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，看吧？不管三七二十一，肚子里有墨水，还怕套不进去吗？结果我作文22分，只扣了三分。我说的很轻松，关键靠自己努力。

楼主告诉你自己考过的最低分数。不骗人。语文84，英语75，数学57，政治41，历史50，地理45。
好了，看了楼主曾经考过的分数，你们还没信心吗？

说到数学楼主不得不告诉大家一件事，前面说了，我是以倒数第一的名次考入一中的，拜数学所赐，中考数学总分150，我得了64，全校最低。所以高一的时候我很怕数学，每天加班加点搞数学，事实证明，学习真的是一门学问，不是靠蛮力就能把成绩搞上去的，更重要的是方法。找对方法最重要了。
楼主以前听人说搞个错题本不错，于是从高一第一天就弄了个错题本，只要错一道题我就摘抄进去。事实证明我这方法是大错特错的，浪费时间，而且题目太多了复习起来根本没效果。
高二第一次考试，楼主成绩光荣地得了56分。但亲爱的高二党们，数学真的会越学越简单，到后面开窍了似的。虽然楼主学数学基础不好，但我用心而且肯思考问题。上课一定要好好听课，高三睡眠再怎么不足，哪怕上一节课还睡觉呢，一到数学课要打起十二分精神！高二的时候找了个老师给我补课，（数学实在不行的同学可以像我一样找老师补课）记住，补课老师一定要耐心而且负责任，而且带的学生不能超过10个，多了自己就觉得跟在班级上课差不多了。最好一对一地上课了，有针对性。虽然我找了补课老师，但很多事还是靠我自己做的。错题本不要抄太多题，像前面说的，把一个类型的代表抄下来就行了，还要标记详细的。

还要标记详细的解析，过段时间不看解析自己做一遍，这样反复训练自己。亲爱的同学们，数学关键是什么？选择填空。最好全部拿下。120分的公式是什么，选择填空错两道，大题目稳拿前两题，跌跌撞撞三四题。选择填空技巧就太多了，要用特殊法。例如题目说在任意情况下满足一个多面体怎么样怎么样的，直接拿正方体去解题。看好了，这种题目要找最特殊的，用最特殊的去做题，你想想，题目说的任意情况，最特殊的都不满足还任意什么呀！这样就能一分钟解决一个五分的选择题。楼主高考完的暑假两个月都没碰过数学，一道题目都想不出了了，对不起大家了，不过要是有空我会随便找错题本一道题给大家参考的。
数学靠自己多思考，对了，一定要多请教别人！你不多问是不会有进步的。高考下学期你可以买一套模拟卷，最好找一个同学陪你，你俩买一样的试卷，规定两个小时写，就像考试一样，然后互相改，评分。然后各自找自己的知识漏洞，最后互相交流，你会受益匪浅的，我高考前还跟同学完成了最后一张模拟卷呢，效果大大滴有！

告诉大家一个事，我们学校一个考上北大的女孩，大家都觉得她聪明觉得她天资好，她父母都是老师，爸爸是英语老师，三岁开始背英语背不出来不准吃饭，自小学毕业以后，每天晚饭后看新闻联播然后看报纸，学习成绩永远第一。人家真的天生第一吗？不是，而是家庭给她从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。虽然我们没有书香世家的出生，但好的习惯可以自己培养出来的！就像我三年就习惯努力学习了，让我颓废一个星期我的心会很不安！所以要记得，给自己培养一个良好的学习习惯，就像做一套试卷，有时候真的真的不想写了，可是你要告诉自己拿破仑的名言，现在是你最困难的时候，也是你离成功最近的时候。过了最苦的日子，一个好的习惯就会养成，还怕提高不了吗？

学习需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的？对，我们的确可以一觉睡到六点半，可是这样早上时间未免太浪费了。我说过了，你要根据自己的实际情况制定学习方法，不能盲目听信我的，你的作息时间只有自己才探索得出来。有时候12点睡第二天就是困，有时候12点半睡第二天就是不困，人的生物钟不同，要自己去摸索，我有一个同学她说她生物钟就是晚上11点45睡觉，有时候11点半睡觉第二天精神就不好，所以说，生物钟每个人都不同。
第二，选择题错得多因为你基础不好，书本知识不牢。你把课本知识都记好了，理解自然会跟上去。我们学校早读半小时，我每天六点到学校增加一个小时早读，每天比别人多一小时，收获一定不简单。早上读什么？要自己有计划安排。例如，今早我要用一个早读背完三课历史。这就是收获了。自己安排去吧，我只能说这么多了，剩下靠自己，学习方向只有自己才能掌握。

有同学问，高三要保持什么心态呢？在这里给大家作个回答。不要总说自己压力大，比你压力大的人多了去了，人家还不照样坚持学着。要把压力化作动力才是本事。高考对中国的家庭来说实在太重要了，哪个考生无压力呢？我有一个同学A，她妈妈整天对她说：“妈妈当年高考就是被隔壁邻居家的阿姨挤下来的，所以妈妈的希望都在你身上，你要比她女儿更优秀！”每次考试，她妈妈都拿A的成绩跟邻居家的女儿比，但A没有消极呀，没有觉得我就是学习机器这种丧气话，反而学习非常非常刻苦，每天一下课她就冲上讲台问老师题目，晚上总是一点才睡，虽然方法不科学，但人家有本事将压力化作动力，你行吗？
有人说，高三玩的是时间，谁将有限的时间充分利用了谁进步得更快些，复读玩的是心态。所以说，不管你应届还是复读，记住，每天都要积极向上，把全部精力放在学习当中，就算你因为复习功课而去食堂迟了，只能吃剩饭剩菜，那心里也是开心的。为什么？自己体会体会去。我相信每个学生都想拿到好成绩的，学费是父母的血汗钱，能用心学习自然是对得起父母的，这样心里会宽慰许多。不要报怨父母怎么怎么给你压力，你要懂得父母是不会害你的，他们所做的一切都是为了谁你比任何人都清楚。所以。

亲爱的同学们，还等什么呢，加油去吧！

下面继续说数学。错题本是要有的，我说了摘抄的题目要有代表性。还有，有时候考试完了后很多人评价完就把试卷扔一边了，我告诉你这绝对是错误做法！你什么都可以不要，你必须保留你的每次数学考试试卷，尤其是大型统考试卷。你要是懒得抄，你就直接把它裁下来贴到错题本上，这个方法快准狠，我很多同学都这样。数学作业每天都必须完成，作业写不完老师评讲时你等于白来，只有自己写了，思考了，才知道自己错哪了，方法哪不对了，有什么知识漏洞，这样才会慢慢改进的。所以我一再强调，听课，很重要很重要！我说了，你可以上一堂课睡觉，但一到数学课你必须起来听！有时候数学老师开个玩笑说不定就是知识点，必须带着求学敢问的心态！
关于数学错题本，还有英语小单词本，地理记忆本，近期都将会以照片形式公布，尽情关注。希望大家从我的数学错题本中看到自己学习的地方，我上传照片时会注明该注意的事项的。

下面发的是我的数学错题本，亲爱的同学们，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~
每个照片我会给注明，我的做笔记方法绝对精。手机党流量注意~~~~~~

这是我三年的错题本了，破旧不堪了，翻了不知道多少遍了。大笔记本第一页还贴着单行本，是自己的小知识漏洞。

注意一下，你们看我做笔记，记住！不要用一种颜色！！！！！！！看我的，红，蓝，黑三种颜色，复习的时候有重点，而且看了不犯困。笔记本呢是给自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重点，全弄上去~~~~~~~~~~

仔细看，我写了方法一，我自己的方法，方法二，老师的方法，这样对比，记住自己的不足，学老师的解题思路。可不要什么题目都把自己方法写上去，记住！找有代表性的！！

你看，我的错题本就是自己跟自己对话，就像一个学习老师在叮嘱我。学习学习，学姐不害人~~~~~~~

之前说的。贴在大本子上的单行本。数学不好的同学，看了我的用心，你也要以此激励自己哦~~~~~~~~

厚吧。。。。

把自己的思路写下来，告诉自己拿一步是解题关键点，再说一遍，错题本是自己看的，自己看懂不管你在上面写什么~~~~~~~~

我经常会找醒目的地方记住自己小知识~~~~~~~~~·

登登登登~~~~~~~~~~~~~ 英语小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次写完一本，我就往上再加一本，用订书机订起来。这样多好

记住，三种颜色笔~~~~~~ 但也不要太多。醒目就好。早读，课间读这个。

你看，楼主错了这么多都不灰心，认真订正，常常拿出来看。

高考帮我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~

黄色部分我高考还写到了，全是套进去的~~~~~ 差点作文满分~~~~

地理~~~~~~~

关于笔记怎么记，我是这样认为的。一，历史和政治记书上，我高中历史书的笔记也满满的，因为历史政治和地理不同，历史政治经常翻书背顺便把笔记也背下来的，而地理更倾向于理解，总结。所以地理我开了小本本，传记小题目，参考图片，同样的，我觉得有代表性的才记。

数学用心用心，再用心，还有要有方法。把每道题都搞懂，你以为这题高考肯定不考，说不定你高考时就出现了。记住，你越觉得不可能考的知识点，高考时就越有可能出现。

很多同学期待文综，下面说说我的文综，三大门你都必须有理解能力。历史先说吧，俺好歹是个历史科代表。历史靠背，真的，必须背！你背熟了知识点自然就熟悉了，我那时候真是埋头苦背啊！历史有很多小知识，课本上的拐拐角角都可能是考点！另外，笔记记在书上，千万别再开个本子，历史背书本来就是要结合笔记一起背的，如果你再开个笔记本，这样背书时还拿笔记本出来翻，麻烦死了！我高一时就这样，没把我给累死，老师报一句我就记一句，速度又慢，因为有时候老师是针对课本某一句话作出解释的，所以额外开本子真不好。我高二又花了很长时间把笔记又腾回课本了，虽然走了弯路，但找到了方法也不亏！历史要做作业，多做选择题，大题目可做可不做，反正我没做。大题目就是你背的笔记，有时不过转个弯罢了！不懂多问老师，然后理解会深刻许多。问题目有什么好处，首先弄懂了你问的知识点，说不定还能打通一条链的知识点，赚大了，师资就在那，不问就亏大了！还有，高考出题是非常严谨的，选择题每个选项字数都一样多的，在这样的情况下你就想想，一个正确的答案要讲得详细又完美又要浓缩在那么短的选项中，那么，正确答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。历史政治选择题一般可以直接排除一个白痴的选项，什么一定怎样肯定怎样，这样的必错无疑，万事无绝对嘛。

政治，首先告诉同学们，哲学是最最最简单的，只要把框架记住了，答题模式：原理＋方法论＋结合材料。经济学是四本书知识点最细的，出题变化大，政治生活和文化生活背下来就可以了，题目出得比较死。记住大题目答案一般不超过6点，不少于3点，老师最烦就是看到写了七八点的，多数不得分的。还有，最好别重复一个知识点，例如：第一点写正确对待传统文化态度，第二点就别写 取其精华，去其糟粕的原因。是的，你写的是没错，可是你写的第二点不就是第一点的内容吗？你根本不需要解释，同一个知识点答最主要的，其他的能省就省，你看过高考标准答案没有？多简洁！老师反而觉得你底子弱。所以，你们有政治复习资料上常常有例题，你们可以多看看，甚至裁下来贴在课本上，每次背书时候顺便看看它，看多了便领悟了，以后就学会答题追求精而不是多了。经济学真的有很多小知识，我问你，购买国债是治理通货膨胀还是通货紧缩的？我简单跟你说说，只是举个例子，以后这种小知识点多了去了。通货膨胀＝经济过热，老百姓都要花钱买东西，这时候国家要实施紧缩性财政政策，控制老百姓的钱，让经济降温，于是就提高存款准备金率（利息），银行利息高了大家自然会去存钱的，这样就达到目的了。你想想，购买国债，通俗地说就是让大家把钱借给国家，这样一来市场上钱就少了，我高三就理解到这里，我觉得买国债是治理通货膨胀的，但你知道吗，我问了老师才知道，虽然个人的钱借出去了个人消费少了，但是！国家拿着你借的钱发挥着更大的经济效益让市场升温，所以，买国债是治理通货紧缩的手段。这个道理你不问老师你能懂吗？
所以，你要做的还有你要学的多着呢！政治选择题要大量做，大题主要参考学习例题的自己能跟着运用就成了。

政治和历史确实要多做选择题的，剩下的自己去悟吧！说老实话，在理解的基础上背下来是文综最主要的方法。
地理我的方法就是上课把老师所说的都听懂，要多找练习做必修一计算题！学世界地理中国地理的时候要记地图了，常常不看地图，在草稿纸上画地图，标个大概经纬度，然后跟实图比较看差多少。这样训练自己，时间久了就可以做到心中有图，考试时就可以信手捻来了。地理笔记本很重要了，请参考我发的图片中，我都是多总结的，例如：区域发展的优势；英国为什么不适合种水稻；判断该地气候原因分析……有时候甚至把重要的地图某部分贴在本子上，例如我买的是地图书，我对南美洲不熟悉，我干脆在地图书上找一个图片小点的南美洲贴上去，因为我平时看笔记本比较多。你如果常常翻地图书，就别像我一样啦！
关于地理我不多说了，让大家失望了，我高考就是被地理拖腿了。
最后总结一下，文综33道选择题（每个省不同），错误最多八个，超过八个200分难保。我们省文综满分300分，必须每次文综测试保证200分！这样高要求自己，相信你们没问题的！

有同学问我的作息怎么安排，我就这么告诉大家吧！不管做什么事都要劳逸结合，不要死读书。学姐虽然学习上很认真，但玩起来也更疯。高三少去KTV和游乐园这种让心过度松懈的场所。我的作息这么安排的，供参考。
晚上12点睡觉，5点半起床，六点准时到校读书背书，每次我都全班第一个到班级。中午别人放学了，我在教室写半个小时英语（训练阅读理解两篇和反思），然后去食堂没人跟我挤。午休保证一小时。你不午休晚自习真的很难全神贯注，记住，你午睡是为了下午的课和高效率的晚自习。周六晚上不上课，我就去约会啦~~楼主谈了三年恋爱，不管你们谈不谈，不要影响学习就好。周日下午和同学在空荡荡的班级数学比赛，就是我提到的两个人买同一套试卷，在规定时间内完成，然后交换打分。一周有两到三天在宿舍里和室友英语比赛，写英语卷。作息就是这样的。
嗯，说到谈恋爱，大家最好别谈，但万一真谈了真的不想分开了，那就双双奋斗考大学吧！关键是两个人都得爱学习，我家内位和我差不多用功，我常常有烦恼他都能开导我。所以嘛，谈恋爱不一定是坏事。剩下的路靠你们自己啦！记住，少上网，少逛吧！

我又想起来件事，单词真的很重要很重要！高考前会放三天假，第二天的时候我做最后一份英语卷，看到单选里有个生单词自己没遇见过，这时我想偷懒了，我就想到底要不要查呢？我已经记了这么多单词了也不差这一个了吧？算了算了，再查最后一次吧。于是我查了又把它记了下来。

英语高考那天，这个单词出现在单选中，我一眼就勾出了正确答案！！同学们，功夫真的是在平时的！但有时候运气也会决定一些事，但运气是可遇不可求的，而实力却是自己可以把握的！不知道你们省怎么样，在我们省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人，所以呢？你别小看一分。
等你考上再好好玩也不迟，现在一定要好好学！

学姐其实是个考场心理素质不好的人，容易被人影响，这个问题直到高考前都没解决，还好我靠窗心能静许多。希望你们考试时能够不受他人影响，加油哦！

要说怎样学语文，就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好，那你们老师已经说得够好够多的了。我不反对老师们说的那些，我也是按照那些经验一直保持语文考试的成绩的。但如果你学语文不是为了考试好，或者不仅仅是为了考试好，那我可能会有几句另类的话跟你说。当然，这二者并不一定是矛盾的，现在有矛盾，这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。 首先，学习不是为了考试。告诉你，专门为了考试而学习的人，考试大都不好。少数考试好了，以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中，他已经把人格训练坏了，他专门投其所好，没有独立思考。他的一生都可能只是个投机取巧的人，他对社会没有创造。而不为了考试，也不一定就能考好。所以，这是一个人格的选择，不是方法的选择。 第二，你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，你要那样看待它，那你就一定学不好。要知道，语文是覆盖一切穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，干什么都势如破竹。必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。 第三，语文乃是在“语文书”以外，其实，学好语文很容易。随手教你几招，不怕你扩散，就怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不给任何人看的日记，每天就写100字，不多不少。二、大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知，连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴…… 语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理，语文很快就学好了。 学数学其实也不难，就记住以下三点就可以了1.上课听讲，牢记公式，多做习题。2.要先思考，从整体上先把握然后再下手做题，记住一定要多练3.要肯钻肯研，不会的要问比自己学习好的，主要要多动手练些模拟卷和习题，光看是没用的

学英语嘛，嘿嘿，我英语好，比起我的其他科目来说，来让我给你传授传授经验~
英语如果你现在想要应付考试的话，我给你总结了以下几点：
1.考试卷子上的单选题，其实是最体现考试范围的也是唯一能够有考试范围的题，英语考试并没有其一定的范围，单选一般都会考试课后单词或者课内重点。
2.完形填空，一开始我写完形填空的时候错很多，现在好了，都高中了，呵呵估计是写得多了吧。完形填空的原型其实都是一篇完整的文章，在完整的文章中给你挖几个空让你填，记住要先看全文，了解大概意思之后再写选项，在写选项的时候一定要记住与上下文相联系，有的选项是可以在上下文中找到答案的，还要学会推测，找出最符合全文的答案就行了。
3.阅读短文，这是考试词汇量和理解能力的。词汇量要靠平常的积累，积累的多了当然看起来就轻松了，考试的时候要学会跳跃式阅读，不认识的词要隔过去，有时候特并不会影响答题，你也可以直接看问题，然后在文章中找答案，这就要看你的理解能力了。阅读也是可以推测的，不认识的可以通过整个句子推测出来。
4.写作，确定写作思路之后，要注意动词的时态语态、主谓一致、名词单复数、形容词与副词的转换、连词的用法、固定搭配是否错误、介词的用法、冠词等方面，还有作文要提高分数，就要学会写句子，不能一直都是简单句，学会用从句或者其他高级句型，切记，如果你实在是不确定语法怎么用的话就不要用了，错误多的话很可能会给你的作文减分
我不知道你是初中还是高中，所以高中的改错题、七选五这些都没有给你写。

希望我的这些经验能够帮到你，祝你学习进步！

语文其实不需要怎么用心去学，只要你掌握一定的规律就可以了，尤其像我们国家的应试考，你想要拿好一点的分数，可以分析卷子出的题型，根据卷子的题型和自己的优缺点适当的去学习复习。作文也是有规律的。。。如果你已经高三了，我有个小窍门可以告诉你（那啥，如果不是，你也可以平时一周一篇作文或者看一些优秀的名著什么的，可能会使你的文章看过去很深刻）
数学，其实你可以上课认真的听老师讲，一般是没有怎么太大的问题的。如果你想更上一层楼，你可以通过多做与上课老师讲的类似的题型或者一到题目多种解决方法等等
英语并不是很快就有成绩的，这要靠你平时的积累。你要想要好成绩，不仅要上课认真的听讲，完成老师布置的任务，还要额外的增加训练，像每天听英语听力，读英语，做英语练习等等
以上纯属我个人意见，希望对你有帮助

我说说我自己，语文我没怎么学，但考试一般前几，这个主要是要多看课外书，不用太过于规定书的种类，我小学看的一般是名著类，初中高中就看小说，呵呵，主要是增加阅读量，反正我是这样的。数学，上课跟着老师走就可以了，平时做作业的时候要带着脑袋做，养成“回头看”习惯，即每做完一题立即检查，争取只要做了就保证不错。有时间想想是否有其他解法，又有什么变式...适当的时候还是需要多做点题的，数学讲手感~英语嘛，增加词汇量很重要，但不要死记硬背，结合语境记单词比较好，再就是保证每天一定的阅读量，20分钟即可。语法完全是为了应付考试，正真与人交际时你会发现语法都是浮云。

关于语文，我个人认为，需要广泛的阅读量，积累一些语句，培养语感。文言文，把“之”“而”“其”“于”“为”等虚词的意思理解，以后在考试（有时候考课外文言文）时就可以攻略第9题，再通读全文，就可以解决第7,10题。作文与阅读就需要你培养语感，多体验生活，增大阅读量，理解经典语句。数学，记熟公式还有一些典型图形的结论，或者一次函数图象的特殊规律，多看基本图形（很多图形都是由基本图形变化而来，以后你们老师会说的）。英语，记单词，看句型（尤其是从句啊，定语从句、宾语从句、谓语从句等），多读。完形填空，不认识的单词跳过去，通读全文，知道文章写的写什么，就行了。（其实，选择就是考 词组搭配、时态问题、介词）阅读填词和完形填空一样。 这是我的经验，也不知道你是不是初中的（其实你应该可以用的），留着以后以后用也行。

单词就背课本上面的，别硬背，每天把课文读几遍，慢慢就记住了，因为你理解了，听力直接把课文当做流行歌曲听，有手机，MP3之类的，果断用，不管听不听得懂，重要的是在你大脑中营造一个英语语言的氛围，坚持下去，保你进步！阅读呢，多练，有方法的练，求精而不求量，可以买天力38套，不知道是不是叫这名了，完型考的是基本功和思维的问题，一定不要急躁，至少读两遍，语法，固定搭配之类的，可以买星火的完型专项训练，七选五和英语四级的15选10一个道理，先把候选词的词性标出，再根据文章的意思确定要填空的词性，这样就好办多了，语法是英语的魂，个人认为，因为大学不教语法，全在高中学，你可以买一两本语法书，自己慢慢琢磨，很好学的，我那时候一点基础都没有，硬是看了3本语法书，前提是自己有提高英语的决心和毅力！至于作文，多读读范文，没事自己写写，范文一定要读，最好背下来，下次自己写的时候就是自己的了！能分享的就这么多，我是根据自己英语如何提高的来说的，亲身经历！希望楼主能坚持下去，我相信一定会有很大的进步！

通过你的描述，你的状况可以归结为以下几点。
1.英语单词记忆不清楚，看到试卷上的英语单词，好像见过，但是记不得它的汉语意思。
2，英语语法不明，老师在讲解语法的时候，你根本就是听不懂，看不清，不会用。
3，对英语的学习恐惧和考试的紧张。
4，英语学习的无序无方法化。
建议：1，对英语中的一些重点语法，重点的短语和结构死记硬背，然后在试卷中找出是如何考察的，学会如何使用，如何造句。如果英语语法不会造句，不会做题（考试本是就是对语法结构的考察），那么学习会非常吃力，费力不讨好。
2，要学会在边记单词，边使用的习惯，尽量使用语法，不是空泛的记忆语法，这样会有成就感。比如。eat.动词，你就可以：我吃苹果。i eat apple,然后逐渐找出错误，可数名词前面要加冠词。i eat an apple. i ate an apple yesterday.
3，英语语法是语言结构体系，如果不会的话， 记单词就会很难，阅读和完形填空就会完全无从着手，作文更是不会。
4， 要学会多问，吧学会的词汇，短语，结构，重点语法，慢慢的使用，错了要问， 不管问多少次，知道搞懂为止。
5， 要搞清楚英语的很多符号。n是名词，vt是及物动词。vi 是不及物动词。adj 是形容词，adv是副词。等等， 英语词典上都有，记单词的时候要知道， 不仅仅是英语汉语意思的相对。
6，要搞清楚各个词性在句子结构中的位置。一般情况下和汉语有点相似。名词作主语。动词作谓语。形容词作定语或表语。副词做状语。
7，力争入门，入门的关键就是上完课以后，知道学了什么东西，怎么使用来造句，如果不是，那么还没有入门。还是赶快找一个会教学的人，让你入门，这事正道，
8，高中英语语法已经是完整的了，你只要在网上输入，高中英语语法，就会出来一堆，下一个，然后慢慢的吃透，至于星火的英语语法没有看过，但是每一本都有自己的特色，你是要专注于语法的练习，还是语法的记忆， 还是语法的专项哈哈哈哈，会有一大堆的
我个人觉得还是靠正确的方法和严谨的学习态度，充分的练习，才能取得成功，还有就是良师的指导，纯粹考反复的记忆单词和语法也能行，但是费力太多，耗时太多，

专门的听力 可以用百题大过关
此外可用五年高考三年模拟高考版 里面阅读完形作文语法都有
关于单词 可以用维克多英语课标单词本 很详细 很全 3500个单词均有包含 且有辨析 有真题
星火英语 有专题 比如完型是专门的一本

个人经验，就做真题，看课本就好了。
因为现在市面上各类辅导书态度，质量很一般，曾经见过同样的题目不同书本答案不一样。把课本看透，老师的笔记记好，辅之以你们统一的练习题，再看看真题是从什么角度考察，难易程度就好啦。语言类一定要活学活用，但针对应试考试，还要掌握一定的技巧，可以在做题中多总结。同时，各种类型的题目都是相互联系的，又有各自的特点，在练习的多注意区别与联系，找到适合自己的做题方法及顺序。语法是学习语言的基础，单纯学习语法可能对提高成绩不太有效，但以长远眼观来看，有很大的受益。
推荐教材《五年高考三年模拟》、《无敌英语语法》
英语学习贵在坚持，加油！

课本知识是基础和重点，先把课本学透，其他的都是辅助的东西

我开始英语不好，所以找了些笨办法，现在高中英语都能保持在120-140之间的分数（高中英语是150 以前初中初三以后是120不知道现在如何）。
我的笨方法就是：（鉴于现在不知道你们的试卷组成，我就把一些常见的模块都说一下）
1.0听力，不要太多，就选一本，或者一套，把那些听力全部听完，听懂，我说的是听懂，就是达到每个词每个句子的意识都懂，然后你就发现听力其实都差不多，不是吃饭就是买东西就是问路什么的，类型很标准，问题很典型，抓住它就OK；

2.0单选，要么是词汇，要么是语法语境之类的，我把它划到完型里说；

3.0阅读，方法也要看看的，像什么先速读一遍，看完问题再细读一遍，还有什么抓关键词什么的，这个还是可以看看的，主要是为了找一下自己用的最顺手的那一种，我的方法就是一天不管什么情况做一篇，做完之后把不认识的单词给记下来，看到自己喜欢的句子抄下来，（这点很重要）留着早读的时候读 一段时间之后就感觉认识的单词越来越多了，那就easy了 随便你玩了

4.0 完型，语法词汇题型吧，对于语法之类的我就能知道个什么定语啊主语谓语之类的，这个我真的没怎么关注，我一般就是凭感觉吧，我唯一的笨办法就是记下生词词组然后背
5.0作文，这个到网上下点模板背吧，因为考试的模式就那么几种，一个记一个就够用了，不过得挑一个好点的，就是那种可以改动比较多地方的，那样跟人重复的概率比较低，自己发挥的空间不会过小但也不会过大，应付一般的考试那是绰绰有余啊。我一直都这么用的，作文应该说分都不错，想四六级的作文一般都是100多分 应该不赖吧
希望能够帮到你

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你可以多听听英语书配套的磁带，这样对听力和口语都有帮助。

完形填空里有很多固定搭配，你多背背词组讲义什么的,还有就是要先把短文大体看懂了，根据句义有时候就可以填出来。

作文就是要熟读、熟背每单元的Reading、speak up.

这是我们英语老师教给我们的，我也上初二！

听力的解决办法是多听多练 还要掌握一定的方法：1要注意对话的环境与交流的信息 2抓住关键词 3善于预测问题 带着问题听对话 4 熟悉各种题型的提问形式 5注意第二说话人的讲话语气 6 注意but because so等词引导的句子
完形填空我给你的建议是先把文章看一遍 从头到尾 先不要管选项 然后再回过头来做 一般来说 前面要填的内容在后面一定会有涉及
作文可以背几篇范文 整理一下常用的句型和短语 到时候根据内容直接套用即可 最好依据你自己的情况做几个作文模板 这样虽然不会得到非常高的分数 但一定低不了
以上几个方面都要有强大的词汇量 这不是一蹴而就的 要慢慢积累 不要着急 你会学好的 加油
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我是一个英语高考考了143分的人，给你说说我的经验吧，说实在的平时的知识面累积是 很重要的，但是考试时候的发挥也很重要，给你说说我以前考试的经验吧，试卷一发下来，首先把姓名和学号写号，然后马上就集中所有的精力把听力所有的题目全部快速浏览一遍，这样的目的就是首先看完了答案和题目，基本上自己就能知道听力的一部分内容了，也方便了自己在听力开始后能够猜自己听不懂的，也自己可以猜出题人的心思，做了这个之后，马上就去做阅读理解，因为、这个时候才考试，脑袋很清晰，阅读理解分数很高，做这个有技巧，先看题目和问题答案，再去看文章，还有油BOTH A&B 还有ABOVE OF ALL的就选这个答案，做了这个之后就去做完形填空和选择题，以为有的时候选择题得一些搭配自己可以在阅读理解里面找到，做完形填空要注意一个是时态，2个是主语和谓语动词的搭配，以及句型和短语的搭配，最后还有最重要的一点就是要通览全文后才能开始做题，因为完形填空有很强的连贯性，最后作文不会写的单词有可能在前面的题目里面有，写作文一定要审题清楚，然后注意时态和谓语的单复数，以及句首大写，和短语的搭配，句型的搭配，其实学习英语很简单的，

答：英语考试，多为ABCD选择题。理论上讲，蒙对的概率是四分之一。光靠蒙是过不了关的。 感觉全选一个选项比乱选更牢靠。选C比选其它三个得分高一些的可能些更大一些。因为出题者在选择答案项的出现位置时，是有所考虑的。不能老是同一个位置，不想让你一眼就发现。几个答案的出现频率要基本相同。

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