2022 年高考北京卷大作文二选一「学习今说」和「在线」，你会怎么写

宋亚轩在某一档综艺节目当中说是在时代少年团的内卷就是写作业这件事情，没想到大家都是有一样的苦恼呀，在学生时代写作业这件事情确确实实就是内卷的一种直接的体现，有些事时代上有谈，他们整个团的年龄可能都处在18岁左右，也就是将面临高考的时候，他们除了日常的工作安排，除了日常的练习，舞蹈，唱歌等提升业务能力的训练以外，最为内卷的一种方式就是写作业了。

这也能够体现出高考这件事情还是普遍对于大多数人有着非常重大的影响的，写作业是学生逃不开的话题，并且即使是是时代少年团当中的他们已经是非常具有人气和热度了，各种广告邀约不断，但是他们依然并没有放弃学业上面的努力，他们是花了大量的功夫在学习成绩的提升上面的，我认为这个还是很不错的，毕竟对于学生来说，学习成绩也是很重要的一件事情。本来有很多人会担心，像他们这个年龄段的孩子已经进入娱乐圈工作，可能在学业方面会有所落下，但是没有想到的是他们团的人也都是非常努力的，完全没有落下自己的学习成绩，除了基本的工作和训练之外，他们也会努力的学习，因此他们团内才会把写作业这件事情当成内卷的一种方式吧，其实也就是学习是一种内卷。看到这个团的人如此努力的在搞学习，如此重视高考，我们很多人就可以放心了，毕竟考上一所好的大学还是一件比较重要的事情。

其实当代的年轻人内卷的方式可能就是学习和工作，因为似乎看起来是一个团队之内的竞争，写作业就成为了一种最为直接的表现方式，内卷也存在在明星当中。

2022年语文高考（北京卷）持续近年来的命题核心理念，在考卷构造、题目设定、考察具体内容等领域基本上长期保持。这届考生是第一批应用我国部教版高中语文教学教材内容的学生。因而，考卷在再次充分发挥德育作用、贯彻落实课程标准规定以外，仍在根据照应教材内容来导向课堂教学层面作了充分的探寻。

阅读文章素材内容上，关心出色文化艺术，务求以“文”化人。“承继和发扬中华传统文化、革命文化、社会主义社会文化创新，塑造文化自信”是新课程标准的规定，也是社会的规定。挑选反映中华传统文化的素材内容，有益于考生了解、认可、喜爱中华文化艺术。

多文本阅读选择中国史籍的话题讨论，二则原材料主要讲解了古籍的使用价值、用承传性维护让古籍活下去，及其运用人工智能技术解决古籍的前沿科技，原材料古往今来兼具，浅显易懂。学生在浏览历程中，能从历史人文、高新科技层面了解古籍的意义及其搞好古籍维护的方法，与此同时也可以更深入地了解中华传统文化，塑造文化自信。

文言文选自《汉书·贾谊传》，在比照中指出重视仁义礼智信忠恕之道的治国之道，并涉及到个人提升自然环境对品德修养的主要危害，正确引导学生感受中华文化艺术核心内容核心理念和人文情怀，简约认真细致的语言表达原材料也有利于学生加重对汉语的了解与喜爱，具备独特的立德树人使用价值。“以仁义礼智信治”“以酷刑治”的比照分析也有利于正确引导学生提高客观思辨能力，产生批判性思考，提高思维品质。

文学小说阅读文章选自谢冕老先生的短文，创作者在原文中忆述了自身从老家赶到北京，在半世纪的生活中慢慢融进北京、北京也融入他的生命力的全过程。反映北京特点的素材内容，有益于引起考生共鸣点，加重其对北京文化艺术的了解。著作文质兼美，其主题和主题风格与部教版高中语文教学教材内容必需上册的第四单元“家乡文化生活”有一定的关系，不论是创作者对南我国乡生活的追忆，或是他对北京历史时间文化内涵的了解，都能够协助学生思考家乡文化生活与自我成长的关联，也有利于塑造学生的爱国精神。

创作上，激起考生融合自身的历经，思考如今的社会的关键话题讨论。2022年，是教材与新高考改革融合的第一年，也是抗疫行动的一年，也是中国共青团建团100周年纪念、中共二十大将要举办的至关重要的一年。在那样的趋势下，议论文作文和记述文2个题型照应实际生活，照应教材；与此同时又互相呼应，一同指出了在新的实际情况下如何坚持和改进人们的学习培训。

大作文第（1）题写“学习培训今说”，题型确立简约，没有在读题上弯弯绕，但内容丰富深入，导向性强。最先，它正确引导学生关心教材内容学习培训。部教版本必需上册第六单元主题风格即是“学习之道”，在其中就会有一篇《劝学》，《劝学》的开始便是“君子曰：学不可以已。”该单位的研修每日任务中有一道题，即规定学生写一篇“‘荀子劝学’新说”，命题人恰好是在这个基础上翻出来创意，暗自结合教材内容的。次之，题中的思辨性很强。命题人们在提示考生思考古代人对学习的态度时，又重视正确引导学生立在今日的位子上，来再次思考学习的重要性。这针对思考中华传统文化新义、思考怎样在当代含义上提高对培训的了解，十分必须。第三，充分考虑题目的论说性，命题人们在命题规定中，提示学生可以从学习培训的目地、使用价值、具体内容、方式、途径、点评规范等领域进行讨论，既协助考生开启构思，也反映了对考生的人文关怀。

大作文第（2）题以“线上”题写，引言中提及“互联网时代”和“新冠疫情期内”，提醒学生要联络、思考时代特点和自己工作经验，正确引导考生以“历经与所见所闻”为素材内容根据，通过叙述的方法，表述自身的实际生活历经与体会感受。这一届考生在普通高中环节有很多“线上”的历经、所见所闻和体会，“线上”的生活有好有坏，五味杂陈，学生对个中滋味可以有人性化、思辨性的感受。这一题型不但可以确保学生有话可说，还可以正确引导学生汇总、整理本身历经，正确对待和了解新冠疫情期内网上学习等特殊情况，激励她们挖掘在其中积极主动幸福的层面，品位生活，思考社会发展和人生道路。

高考考试北京卷写作命题，一直以来，都追求完美清晰的命题观念，大多数以命题写作为主导，文体活动确立，一个讨论明辨，一个想到感受，没有在读题上设路障，而规定考生感受生活，关心时期，深层次思考，多维度明辨，洗炼认知能力，写下自身的远见卓识和真情实意，这一导向性是十分优良的。

今年北京卷的大作文是二选一的题目，其一是以《学习今说》为题，谈一下古今对学习的不同理解，实际上就是自己对学习的理解。其二是以《在线》为题，写一篇记叙文，讲述一个关于线上和线下的故事。这两个题目都不算难，第一个偏议论文，第二个已经明确是记叙文了。

如果是我考试，我会选第一个题目，因为写第二个会跟人撞主题。北京卷这一次肯定很多学生写关于上网课的事情，因为大家都经历过，而且也很难写出新意来。

既然定下来写《学习今说》的议论文，就要找论点、论据。我的论述的是古今对“学而优则仕”的不同理解。首先，证明在古代，学习就是为了入仕，举例如范进中举，证明他为了中举已经魔怔了，引申出科举考试是唯一的人才选拔方式。其次，证明在当下，学习的目的多样化。论点一是各种经世致用的专业设置，不再仅仅围绕政治需要。论据是各种综合性、专业性大学，各种工具性、实用性的专业，等等。论点二是学习好没有进入体制也发挥出了巨大的作用。举例比如发明家、科学家、医生，等等，他们没有成为官员，却发挥出比官员更大的作用，对全人类都贡献巨大。

其次就是要递进拔高。在古代，“学而优则仕”是受经济发展水平限制，只有做官才能更大地发挥才能，更多地为人民做事情。但在今天这个伟大的时代，学习不是为了做官，而是为了充实自己，为了创新创造推动人类进步。是时代给了我们更多的选择，学习本身依然有工具的属性。所以，年轻人应该怎么办？要担负起时代的重任，不辜负时代的期许，努力学习，成就自己，也造福他人。

2022年全国高考语文科目开考。今年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷4套高考语文试卷，试题落实立德树人根本任务，加强教考衔接，有效服务“双减”，切实引导教学。

教育部教育考试院命题专家介绍，本次数学考试在背景设置上，一是体现中华优秀传统文化情境，旨在让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感。比如全国甲卷理科第8题，取材于我国古代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》，以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景，让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程。

二是以科技发展与进步中取得的重要成就为背景，旨在激发青年学生树立为国家服务、奉献科技事业的信念。如全国乙卷理科第4题，以嫦娥二号卫星在完成探月任务后继续进行深空探测，成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星为情境，考查学生综合应用数列、函数、不等式等基本知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

三是以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。如新高考Ⅰ卷第4题，以我国的重大建设成就“南水北调”工程为背景，考查学生的空间想象、运算求解能力，试题引导学生关注社会主义建设的成果，增强社会责任感。

“2022年高考数学稳中求新，关注数学的本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概念、方法有更深刻的认知，在基础性、综合性、应用性、创新性等方面都进行了全面深入的考查。”教育部教育考试院命题专家表示，试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学教学改革将起到积极的引导和促进作用。

上海师范大学中文系副主任刘畅副教授在接受东方网专访时表示，整体上今年全国高考的作文题难度适中，和去年相比难度相差不大。大部分材料作文的题目和现实生活联系比较紧密，考生在写作时基本能够从自己的生活找到抓手。

同时，刘畅也指出，这次的各地作文材料跨度较大，从古典名著、围棋术语到奥运会，“命题视野越来越开阔了，特别是全国甲卷的设计比较新颖。高考应该要有更多的课内内容，特别是统编版高中教材中出现了整本书阅读板块，考试测评怎样对接这部分内容，甲卷的题目是一个很好的思路。”