2022四川省高考语文作文解析在哪里可以看

这个题目考生很容易下笔，但想写得很出采有思想深度是相当困难的。对这种单头的词组型命题作文最好的切入方式是化大为小，化虚为实。比如，切入高中生活，那些感人的事，那些熟悉的身影，滋养着今后的人生成长。只要写身边的事，考生肯定有话可说，有情可抒。

四川作文经历了06年的“问”，07年的“一步与一生”，08年的“坚强”，09年的“熟悉”命题轨迹，其命题趋势是话题作文→命题作文→话题作文→命题作文。实际上，作文的命题趋势并不重要，重要的是看作文命题的内在质量，作文涉及了考查学生哪些能力？哪种思维模式？06年川卷：考查学生的反思追问能力；07年川卷：考查学生辨证思维能力；08年川卷：考查学生关注生活体察国家大事的能力；09年川卷：关注自己体验生活的能力。

作为一个中学生，不可能还像古代士人那样代圣人立言，也达不到“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”的高度。当今时代也呼唤中学生有自己的情感态度，自己的价值观，不能轻易地让自己的脑袋成为他人的跑马场。要敢于把自己的思想用文字表达出来，因为写作的最后指归就是用文字表达思维，此乃作文的本质。当然，中学生的这些思想必须是主流的，情感和价值取向都要正确。把生活中的思考和感悟言传出来，就学生而言这本身就是幸福。但纵观近几年全国各地的高考作文命题，有的省份过分追求诗意，过分在意文字的灵动，出的高考作文题诗意有余而思辨不足。有的省份的作文，让作文成为政治的言说，考生不能洞穿材料的内核，你又怎能指望学生写出有自己思想的文章呢？

尤其是近两年，我们的高考作文几乎都在一个劲地往象牙塔里钻。我们不妨来看看那些堪称“超逸”的标题：《出众意料和情理之中》《山的稳重水的灵动》《生有所息生无所息》《一枝一叶一世界》《凤头、猪肚、豹尾》《忘记和铭记》《位置和价值》《人和路》《走与停》《谈“三”》……此类不咸不淡的作文题占据了高考作文的大部分。它们或海阔天空，或满含哲理，谈人生，道哲思，悬乎玄乎，让人嗅出一股浓浓的魏晋时代所崇尚的清谈玄理的气息。而《诸葛亮借箭未满十万支》《戈多今天已经来了》之类的作文，命题者主观上或许是想激发学生的创新思绪，而客观上却落入了不少中学生的“地下读物”——魔幻小说和影视界盛行的“戏说历史”的窠臼。

因此，为情造文，套作乱作现象甚为普遍。高考作文，很多时候沦落为一场集体的文字游戏。很多中学语文教师在高中阶段就是用这种调子来教导学生的，更有偏激者放出这样的狠话“高考：就是一场游戏”。这真是一件伤感的事，但板子也不能仅仅打在这些“叛离者”身上，这句话的背后有太多的无奈！

故此，考生集体的无病呻吟，那是他们未能找到有话可说，有情可抒的话题。所以，高考作文一定要建立在学生能言说，而且可以把话说好的基础之上，让作文成为考生思想喷发的最佳方式。

像这种以一个词来命题的``其实就没有规定主题是什么``学生发挥空间就要大一点``

但是也很容易套作``只要附上其他话题都可以成文``比如套上读书``你就可以说你读了什么书``谁给你熟悉的印象``套上位置``就可以写要勇于拼搏之类的``如果要写议论文``这种命题作文最好点题六次``

一个话题离不开三方面``社会``人生``成功``围绕这三个方面立异的话就要深一些了``比如熟悉的不一定是正确的``

我看了下大家写的``最多的是家人``这个很容易就是写出真情``但是要写出深意很困难``然后抗震救灾``我觉得如果写这个的话``那去年的题出出来是干什么的呢``还有写海峡两岸``但是这个太宏阔了``写出来容易空``所以建议写的时候从小处切``比如写一个台湾人回大陆所见所感之类的记叙文``

我是觉得应该是说地震时或地震后你所看到而联想到什么熟悉的、类似的事物吧！！

也可以侧重对地震以前的熟悉啊

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