55、重庆高考满分作文《 人生的姿态》欣赏

一、真题回放

阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2021年“感动重庆”十大人物之一。请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。要求：（1）选准角度，明确立意；（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于800字；（4）不得套作，不得抄袭。

二、满分作文题目

人生的姿态

如花般万紫千红，人生亦有千种姿态，万种风骚。而在人生的傲然屹立中，我们常常被那些对善与奉献、爱与关怀情有独钟的灵魂感动得泪眼蒙眬。红尘万丈，回首，我听到在时光的深处，有一个深沉的声音在低低吟诵：“吾独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。好一个“独爱"！纵然是弱水三千，我亦只取一瓢饮。周敦颐对莲矢志不渝的深情，实际上是对自己洁净灵魂的捍卫。在那个媚俗易浊的世界中，他始终保持着人格的独立和精神的超脱。他对莲的情有独钟让我看到了他的姿态。如莲般，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩也。将历史的风尘轻轻拂去，我看到的是一张饱经沧桑的脸，我看到他眼中的慈祥与温情，那如溪般流动的眼神里，是爱在潺潺流淌。对穷人情有独钟的特丽莎嬷嬷，为世界上所有生活在穷病交加中的穷苦人们，领取了诺贝尔和平奖。她厌弃的是红尘中的浮华与虚伪，钟爱的是像阳光一样拯救爱与温暖。我看到，她的姿态，如彗星那清丽脱俗的尾巴，那圣洁的光芒，甚至可以灼伤上帝的眼。蝴蝶在眼前轻盈地飞过，在中国的长沙幻化为一个传说：英国一个名叫金铃的女护士，远离家乡，在长沙开办起中国第一所临终儿童关怀中心。她有孩子，但更爱那些一出生就被命运判了死刑的被父母遗弃的绝症患儿。她说“每一个孩子都是上帝的恩赐，都应该得 到爱与关怀。”这个虚诚的基督教徒坚持着让每一个生命都有尊严地离去。 蝴螺之家”是幼小的孩子们最初和最后的家乡。金铃说，“蝴蝶代表着重生，愿所有的孩子的灵魂，都能在此得到升华”。我看到，她的姿态，是一丛鲜艳瑰丽的蝴蝶花，花的灵魂，是那只翩翩飞舞的蝶。人文关怀的光芒不散，我看到的是杭州图书馆馆长——褚树青。他无条件地为一切人——无论是高级知识分子还是卑微的拓荒者——营造一个知识的殿堂。他甘愿为了那些对书有圣洁向往的卑微者而被千夫所指，他所钟爱的，是平等、博爱与奉献。他的姿态，是一棵万年青，在人世中，指点善与爱的方向。人生的姿态是每个人情有独钟的选择，无论是“香港大学之宝”袁苏妹，还是“师魂灿烂”的赵世术，都选择了奉献与关怀。人生的价值隐藏于姿态之下，情有独钟是一种选择。那么你呢？你情有独钟的人生姿态，有何种风采？

三、文章点评

作为考场作文，本文最明显的特色是结构严谨，条理分明。文章开头提出人生的姿态这一话题，顺势指出本文的观点—“我们常常被那些对善与奉献、爱与关怀情有独钟的灵魂感动得泪眼蒙”，既照应题目，又总领下文。主体部分列举周敦颐、特丽莎嬷嬷、金铃护士、褚树青等人的事例，从不同角度论证了文章的观点，也使文章内容充实。最后作者再联系文题所给的材料，指出人生的价值隐藏于姿态之下，情有独钟是一种选择，并以疑问的方式发出号召。

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