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作文总是写流水账怎么办

时间: 2022-05-11 15:00:15 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 102次

作文总是写流水账怎么办

一写日记就变流水账,该如何避免这种情况?

这应该是很多人写日记时候的通病吧,尤其是很多年纪不大的孩子,他们在写作方面没有太多的经验,总想着把一天所有的事情全都记在日记本上。想要避免这样的情况,首先要学会抓住一件事情仔细分析,平时观察一些生活当中的小事,可以多去阅读一些相关的书籍,这样就能够积累大量的词汇。一、增加阅读量

想要把日记写好,首先应该做的就是多读一些有关于作文的书籍,这样久而久之脑子当中就会积累大量的词汇,等到写日记的时候就能够用到日记当中了。很多人之所以写东西像流水账,就是因为他们的脑中没有内容,而多读读那些比较好的文章,则是有利于自己的学习。这也就是为什么语文课的时候,一些语文老师会让孩子多读课外书的原因,目的就是为了增加知识量。等积累的词汇越来越多,自然就可以避免这种情况发生了。

二、抓住一件事情仔细描述

一天肯定会遇到各种各样的事情,我们不可能把这些事情全都面面俱到的写下来,比方说早晨第1件事情是睁眼,之后穿衣服、刷牙、洗脸上学......这些内容本身是没有什么意义的,但是我们可以抓住其中的一件小事去进行仔细的描述,这件小事最好是选择对自己印象比较深刻的,比方说早餐是妈妈亲手制作的,味道非常的香甜可口等等。或者是在上学的途中遇到了某些事情,这些都可以写在日记本里作为详细描述。

三、仔细观察生活中的小事

很多人之所以写日记,像流水账一样,就是因为他们根本就没有观察生活当中的那些小事,其实走在路上,哪怕是一花一草都可以描述的非常详细,哪怕是蹲在路边看小蚂蚁搬家都没有问题。所以想要写好日记,首先还是应该善于观察。

积累了足够的词汇量之后,就可以更好的对于一件事情进行描述,再加上平时观察一些小小的细节,那么写出来的日记自然就不会再像流水账这样了。

平时可以多看一些优秀的范文,然后模仿这些优秀的范文去写,写的次数多了之后,日记就会变得比较优秀了。
应该多看一些短篇小说或者记录一些vlog之类的东西。看一些别人写的手账,会提高自己的日记写作水平和表达能力。

该如何教育孩子,才能避免孩子作文出现“流水账”现象呢?

很多人翻看以前的日记,发现比上交和考试的作文好得多,原因就在于是自己真情实感的流露。孩子的体验与经历太少了。重复的生活内容太多了,自然难以有深切的感受去书写。写作本身就是一个慢慢积累的过程,只要一直写下去,就会有水到渠成的那一刻。

因此,就为这一点,大家哪怕是硬着头皮也要坚持写日记。假如我是个盲人要怎么在现实中生活,或者看了电视动漫之后的一些感想都是可以的。这是一个必经阶段,没有这个阶段的反复训练,没有这个过程的心性修炼,学生是写不好作文的。似是抗议这股微风打扰到它的美梦。这样就多少把猫咪的外貌与神态展现出来,至少对于猫的形象有一个认识。

自然现象、科学世界、人生体验,凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。可以眼到口到手到,而且好记性不如烂笔头,一段时间以后,再翻翻摘抄,自有一种收获感。说给他们的同时引导孩子说出所思所想,同时记录下来,慢慢他们笔下的内容就会越来越丰富。如果每年都一样,天天流水帐,那么写日记对于自己写作能力的提升一点作用也没有。

舌头都麻了,也可以记一下。这就是记下一天事件中的特殊性。胡乱墨迹模糊的凑合一篇,其实可能连自己都不知道写的什么,有时干脆摘抄做日记。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这样的一篇小日记,写出来就不再是平淡的流水账了。遣词造句说话都是一个锻炼。这个时候家长就要开始引导,从素材的选择到写作角度再到谋篇布局。

应该先给予鼓励,让后加以引导。现在的父母大多数有一定的文化基础,对于改日记我想问题不大。

我觉得应该告诉孩子,在写作文的时候,态度一定要端正,千万不能写一些流水账似的文章,这种做法是非常不合适的。
我建议先从日常生活做起,看到什么就让孩子试着写一些什么,这样的话,他就能避免固定格式的套路,另外,在孩子写作文的同时,也要有意识的引导孩子。
可以给予孩子正确的方式以及方法,或者报一个专门的作文班来提升孩子写作能力,这样会起到很大的作用,也会帮孩子逐渐提高学习能力以及成绩。
其实从小的时候就让孩子多关注一些细节方面的情况,慢慢的也会有了一些思路,不会写出流水账的文章。

孩子写的作文总是像流水账,该怎样提高作文水平?

写作是每个学生都做过的事情,而且是每个学生都要做的作业,从小学到现在肯定写了不少的作文,孩子写的作文总是像流水账,该怎样提高作文水平?我觉得想要提高孩子的作文水平,少不了的就是阅读一些优秀的作品,可以看看班级里面写的得好的同学的作文,经常看书的人,写作都不会太差。有的人写字很好,写出来的文字就像有了生命一样,给人一种很震撼的感觉,家长们都希望自己的孩子能写出好的作文,所以一定要讲究一定的方法。

一.可以让孩子阅读一些优质的文章

每个年龄阶段的学生能理解的东西都是不一样的,所以要根据自己孩子的年龄选一些优质的文章,书店里面有很多的书,孩子养成读书的习惯,就会经常到图书馆或者书店待着,会掉进知识的海洋,被这有魅力的文字所吸引了。读的书多了,就会对文字有感觉,写作的时候水平就会上来了,就像读英语一样,读多了就会有语感。父母可以给孩子买书,这样也能给孩子一些启迪,能够改变他们的思想,经常读书的人,和从来不读书的人,在思想上可能有一定的差别。

二.教会孩子向优秀的人学习

无论在什么方面,都要学会谦虚的对待,不是觉得一两次的成功就让自己骄傲了。班级里面写得好的同学,可以拿来看看 看一下别人都是怎么写的,要懂得向别人学习,要虚心的请教别人。我们都听到过这样一句话“虚心使人进步,骄傲使人落后。”,所以教育孩子虚心向别人学习。以上只是小编个人的看法,教育孩子要讲究方法,那你觉得家长要怎么提高孩子的写作水平?

可以多让他看一些文学作品,也可以给他报一个补习班,这样就可以提高他的写作水平。
在平时应该多让孩子看一些阅读的书籍,这样孩子就可以提高写作文的水平。
可以让孩子们多看一些优秀的作文,看其他人他们是如何写作文的,而且也要多让孩子们看一些好的文章,这样他们的思绪就比较多。
应该多让孩子看课外书,提高自己的写作水平。或者是让孩子学习一些写作的知识

家里小孩上四年级了,语文每次作文写得都是流水账,日记也是,作文书也买了,但就是没啥效果,怎么办呢?

小学生作文写成流水账情况比较常见,一下子要说清楚,找到立竿见影的方法也不太可能。主要原因是孩子不知道写作这篇文章的目的是什么,建议还是多引导。你可以这样做写完的作文你也认真看看,问问孩子“你完成的作文表达了什么?”,他只要明白自己想要表达什么,就可以把他作文中写的内容帮他列举出来,看看都写了什么,哪一点对帮助自己的表达有作用,这样重点就确定出来了,把这个重点写详细,其他的该略写的略写,该删去的删去。多训练几次,我想还是有效果的。至于作文书看看就好,写作文的时候孩子手边有这个东西对他帮助不太大,他会老是去找作文书中的同题目作文去参考,影响了孩子的写作思路。当然确实差到一定程度,多抄几篇作文也有一定帮助。
第1招“练眼练耳”
要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机,将生活中的精彩一一搜罗。当然,既然是“摄像”,还得“练耳”,能做到“眼观四方,耳听八面”。
第2招“记录”
勤于记录生活,“好记性不如烂笔头”是很有道理的。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。
第3招“四点连一面”
就是将“看到一点、听到一点、想到一点、写到一点”连缀起来,坚持做下去。那么,你的“觅功”迟早会练成的。
第4招 巧用经典,彰显底蕴

开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等,这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

第5招 巧用修辞,增辉添色
用修辞手法开头,比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞,含而不露,生动活泼而又令人耳目一新,富于感染力,增添了“凤头”的含蓄美。
1.加强课内﹑课外阅读,做好摘记
小学语文教材所选文章多为典范作品,文质兼美.只有加强阅读,才能从读中培养口头语言表达的能力,激发情感,增强语境,从而提高作文水平。但光靠读教科书是远远不够的。那就要充分利用图书室﹑阅览室中的书籍。让学生自己去借阅图书﹑名著。读后将其中的好词、 好句 、名言 、警句等摘抄下来,熟读成诵。作文时就能信手拈来,得心应手,好多还可以终身受用。
2.注意培养观察能力和想象能力
文学创作来源于生活,生活是丰富多彩的,生活中有真情实感。让学生通过察看自然风光、人文景观,亲身体验来认识事物、感悟道理,从而激发学生写作兴趣。有了亲身的经历体验,就会有创作的素材,就会有写作的激情。
首先要逐渐增加阅读量,培养孩子的语言感知能力;然后试着仿写,运用一定的表达方法,如比喻、排比、拟人等;接着再讲文章结构方面的知识,逐渐从刚开始的照葫芦画瓢到后期的有模有样,这是一个渐变的过程,一定要有耐心。
作文买了,可能还是孩子的学习方法不对,不能死记硬背不会利用,作文必须理解意思,要做到心领神会,才能融会贯通,举一反三,要学会摘抄,不要盲目背诵!
文章标题: 作文总是写流水账怎么办
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文章标签:作文  流水账
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