语文作文分一直很低（附图），高三了真的很迷茫，能给我一些修改建议吗

语文

关于各科的学习方法，按照高考的顺序来说，先做语文，我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这是一个积累的过程，这语文是更重要的，它能够起到根基的作用，起到提高自己语文素养，也有利于我们更好提高应试语文的水平。另外一种是应试语文，学习应试语文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一个学期的事情，每个老师都会进行怎么样应对试卷，怎么样全面地、系统地提高自己的语文水平，非常系统地学习，所以前面基础题的语音、焦点形成等等入手，虽然这是一个繁琐得不能再繁琐的工作，但是由于这个阶段对最终提高语文成绩有非常大的帮助，回头我们一定要不厌其烦地把握好，另外要在老师的帮助下，非常系统地把各个知识点切实落实好，比方说复习语音的时候，最好再适当地做一些课外练习，可以做一个归纳整理的工作，比如说可以按照偏旁相同的字，比较容易错的可以整理在一起的，或者用C开头的，或者D开头的整理在下来也可以，毕竟除了大家在语文的练习上一定要把握好量，而且我们的知识点，比如说复习语音非常容易忘记，所以要经常复习，建议大家在一个月或者半个月就要回顾一次，把之前做好的、整理好的笔记翻出来看一遍，在之后的练习中如果做到你不会读或者不会读的字，你可以加上你的笔记里面，没事翻一翻会加强你的学习效率。

再说说作文，作文的分值是60分，在一定意义上决定了语文高考的胜败。这一点尽管老师在考题的时候一再强调，可是我是直到进入高考语文考场之后才深刻的体会，当然活生生的例子就坐在你的现象，就因为一篇高考作文花8个月时间有点长，所以我差点放弃这次高考，之后的语文考试，我就抱着考不好就复读的心情去考的，而且因为作文的失误，我想名牌高校我的同学之中也不少，所以大家一定要非常重视作文，不光高考语文的成绩，而且在高考考试顺序上，语文是首科，所以会影响各科成绩的发挥，也会影响到整个高考的成绩，说得严重点就会影响到同学们前途命运的问题，所以一定要把作文抓好。

关于怎样写好作文，首先刚才说到生活化语文，就是在平时多做积累，到高三并不是什么事情做不了，作文写得不好的同学，我建议可以看一些开头结尾，在高考考场上要照搬照套套上去，有些东西你积累了，你到考试的时候就会自然而然地运用起来。

数学

关于数学学科的学习，从宏观上看我认为有一个学习时间安排的问题，我说的是文科数学。对于文科同学来说，由于高三前期文科综合的学习任务不是很重，而且在高三第二学期后期，它的记忆需要非常繁琐而且需要占据大部分学习时间的，所以我觉得对于数学学科要根据不同的阶段来区别对待。在高三的前期，就是在高一、高二的时候，必须给数学分配比较大的学习时间，因为在高考，不管是文科或者理科，数学都是一门拉分的科目，分配学习时间的时候，必须有所倾斜，而在高三学期的后半学期，由于文综花在上面的时间比较合算，比较能最终提高高考分数，所以复习时间以每半个小时为宜，让自己不至于手生，做题的时候，有非常大的敏感度，能够保持一个反应非常快的状态，花半个小时差不多了，不要花太多的时间，否则就会挤占复习文综的时间了。由于文科数学相对理科数学来说难度不是非常大，还是以基础题为主，所以我建议大家重视基础题，注意老师在上课经常讲的题目，可以用一些通法来解答一些题目，在上课的时候，一定要关注老师讲的例题，最好在记课堂笔记的时候能够把例题也记下来，课后可以总结一下解题思路，第一步实质上做什么工作，第二步做什么工作，概括起来，以后遇到这类题的时候，就可以用这个套路来做。既可以节省时间，而且正确率也比较高，实践证明，这也是积极提倡的一个方法，对文科同学来说掌握这种普通解法高考中取得一个高等偏上比较好的成绩是非常有帮助的。

有一些数学可能会涉及比较技巧性的写法，如果你的基础比较好的话，那当然好，能够节省考场时间，但是如果基础不是很好同学，我建议大家不要钻得太深，因为考试的时候，时间本身就比较紧张，如果你花在难题上太长的时间，导致一些基础的解法不能顺利地解答的话，那就非常不明智了，在做数学的时候，有一个题目取舍的问题，一般来说压轴题——最后一题的第三小题，会是比较难的，但是第一小题、第二小题以及后面的题目都比较简单，如果你真正解不出这些题的时候，你在写题的时候，何以真正挖掘你的思路，我建议你可以回过头来看看前面的基础题，看有没有措辞的地方，需要检查检查，因为你即使把所有的题做出来了，也就4、5分，如果你把后面的题做出来，一下可能就5分了，所以还是应该多关注一些基础题。

文综

接下来是文综。高二同学已经看过文综试卷了，它并不一定没有意识上的综合题，并没有历史要高，政治要高，而是各个科目的结合，一道大题可能会有七个小题，可能前三个小题是地理的，后两个小题是政治的，接下来可能是历史的，大家不用担心看不出这个题目是历史或者地理的，没有这样的顾虑，它会比方说36题或者37题是固定，37题是历史，38题是政治，39题是单科的综合，单科的综合也是小题，把它分开了，大家不要顾虑有没有真正意义上综合的题。

我先说说政治学科，政治学科重点是时效性，考察的范围都是和时政联系是非常紧密的，所以我们关注课本之外，非常重要的就是关注到一些实事热点，关注实事热点可能有很多途径，比方说看新闻，看报纸、网络等一些杂志，比如说《半月谈》等等。

光知道一些时事背景还不够，因为高考现在题目是给你一个实事背景，要你用一些政治学、经济学、哲学的原理来分析它，所以我觉得在看新闻的时候，需要非常自觉地在脑子里面存下来，这个问题用政治学原理来怎么分析它，用政治经济学原理如何来分析它，在生活中非常自觉地把时事讲话转化为自己的脑子里面的东西，非常自觉的按照考试的模式来看新闻，不断操练，考试的时候就可以提高自己的反应速度，可以提高自己的思维的敏捷度，当看到一个题目的时候，就可以非常快速地反应出应该用什么知识点来解答它。考试的时间非常有限，只有（一个）半小时，所以提高速度是非常重要当然这些分析都是建立在扎实课本的基础上，课本就显得非常重要，最后复习阶段大家都要达到这样一个水平，必须在头脑里面形成一个知识网络，在睡觉前回想一下，第一课课题什么，第一方面讲了哪些问题，形成自己的答案是什么，你就可以慢慢按照课本的知识分析它，去回答它，在考试的时候考到哪个知识点你就可以非常迅速地把那个知识点拿出来，形成一个双向思维，提高答题的效率。

再说说历史，历史给我的感觉其实是知识点非常多的课，需要非常准确和细腻，需要从整体上把握各个知识点的内在联系，所以是我个人认为比较难的一门学科。最后的复习阶段必须要抓住课本的文章，考前老师一般都会提醒回去把课本看一看，我想大部分的同学都会把课本看上一两遍，但是课本怎么看法也是非常有文章可做。

大家可能把课本从第一页看到最后一页这样按顺序看也是未尝不可，但是这么做，往往看完了还是感觉非常没有条理，而且感觉非常累，非常厌倦，我的方法就是通读课本一遍，然后按照不同的类别把书本原来没有的顺序打乱开，比方说看中国古代史，你就把中国古代史那本书涉及中国农业发展史、中国的手工业发展史，商业发展史还有一些货币发展史，打乱顺序一下，这样就会把知识串成一个一个链条，记忆比较清晰，而且通过把顺序打乱后也有一种新鲜感，也有利于解除复习过程中的疲劳。

地理学科据我同学反应是一门比较难的学科，但是我觉得其实也不难，或许大家会觉得它比较像理科科目，据我了解地理在大学里面放到理科的，但是它并不难，只要掌握了一些解题的原理或者思路，地理是最好学的一门学科，地理学科里面有自然原理，我们学习理科不仅要掌握它理科里面的内容，而且要掌握它的精神实质，能够做到灵活运用，最好能够记住它原理的一个推论，有一些比较难的题目可能需要多个原理来使用，特别需要灵活运用原理，通过灵活运用原理我认为可以做一些习题来达到。人文地理答题套路，比方说水文特点的有几个方面，引起水灾的几个方面，1—8条一直把它列下来，在拿到题目之后再根据题目给出的具体条件和具体要求有选择性地去答，这样它会比较不容易遗漏试点，也就是考试答题的准确点。

关于文综的复习，根据目前高考题型的设计，题型应该按区域来执行，比方说北美、东南亚区域，中国东部崛起也是一个热点，西部、西南部等等，特别是文综的39题最后一大题有60分之多，一般都是采用区域的形式来考，你在看的时候，就要把区域、哪些重要的城市地形、河流、山脉以及它的历史发展过程，它的一些重要的历史事件，以及正确的时事热点结合起来看，一个一个落实，那么最后60分的大题目应该是胸有成竹的。

英语

最后是英语。英语的知识点相对来说比较分散，比较多。记起来比较麻烦，而且比较容易记错，因此在学习的时候就要细致、耐心。有一些同学（不清楚），特别是词组的记忆特别难，我认为可以采取后期整理的方法把错误题目抄下来，进行分析，正确答案应该是怎样的，可能高三时期的学习本身就是比较紧张的，不能占有大量的时间，其实做题的目前发现自己的知识结构中有哪些漏点和缺少，如果错误的东西没有把握，那么就失去复习的意义。实在没有时间，可以采用一个方式，就是在题目的边上写一些自己的体会，错误的原因等等，在题号旁边写一个明显的记号，在考试之前把这个例题拿出来看一看，重点看打了记号的错误题，也是可以达到效果的，也可以节省抄题目的时间。英语作为一种语言，口头的操练也是非常重要的，有的同学可能在上课的时候不考听力，老师在上课的时候对考点说的稍微少一些。

英语作为一种交流的工具，提高英语实用技术是重要的，不仅仅学习哑巴英语是从高考这个角度看，上班时考研、找工作，口语都是非常重要的一块，另一方面，多说英语也可以培养一种语感，在考试的时候可能经常碰到没有学过的词汇，如果有很好的语感，就可以凭着很好的语感来做。

第三，在做语法的过程中，能够把一些语法转化为自己的一种语言习惯，就不要很死记硬背一些语法了，再说英语的单词，再增加单词理解之后，单词的关注度又提高了不少。可能大家觉得单词非常得难背，拿了单词表怎么记也记不住，我觉得拿着单词表不是硬记下来的，我的方法是把单词放在文章中去记，可以背一些课文，背一些课本比较经典的句子、段落，也可以看课外的杂志、英语报刊，把单词放在文章中去，可以提高自己的阅读能力，这样单词的意思就很容易掌握了，而且这样会提高自己鉴别陌生单词的次数，好像有学者进行过研究，说背单词不是说你看这个单词多长时间你就可以记得住，而是在你见到这个单词几次之后，我听说七次后就可以记住了，所以我认为大家要进行阅读，在阅读中自然而然地就能够把单词记住了。

预习、复习和听课

说完了各个学科的学习方法，我认为各个学科都可以把它分为预习、复习、听课三个过程，说到复习和预习，有的同学不甚重视的，认为老师在上面讲，看了也白看，其实这个同学是没有明确的学习目的和预习的目的是什么。预习的目的不是只是把自己所接触的知识点学会了上课就不用听，而是预先知道一下今天要学习一些什么东西，听课会有针对性地提高学习效率，预习的时间我认为可以选在课间十分钟，因为在那个时候看下一课的内容会占晚上的时间，而且这个时候看印象也比较深刻一些。

在预习和复习之中，无疑复习是最重要的，最好是不遗漏老师说的任何一个字，要做到这一，保证充足的休息时间是非常关键的具体说说我的作息时间，我们学校的放学上学时间比较早，6点20多就要去练晨跑，5点半多一点就要起床，我晚上从来不开夜车，放学回家，10点多就睡了，中午特别是夏天最好能趴在桌上睡个10、20分钟的，因为大家可能觉得学习任务非常重，非常紧张，没有那么多时间，但是你好好想一想，你中午花个十几、二十分钟睡，再加上晚上比别人多睡半个多小时，加起来也就一个小时不到的时间，如果这一个小时不到的时间，你要看书其实也看不了多少。如果你因为中午没有休息好，上课的时候无精打采的，眯眼睡个十分钟，这个损失就会无法估量，所以大家还是要休息好。

记课堂笔记，记课堂笔记非常重要，记哪些内容，不仅仅是记老师的板书，更重要的是记老师口头讲的东西，可能你还不是非常清楚的东西，它可以是一个例子，能够加深你对原理的认识，也可以是对原理的推论，能够减少你在解题时花费的时间。

复习指的课后所有的工作，包括做作业、看书本、做课外练习等等，我认为在复习的时候不要急着先做作业，因为你课本的知识还没有充分消化好，就急着做效果不好，而且这样会产生一种完全任务的想法，好像把老师的作业做完了就可以自己看书。我的做法是先按照课程表的顺序把今天上课老师说的怎么领悟的，他（她）举了一个例子，提出什么原理等等方面在脑子里面过一遍，然后再把书看一遍，最后才开始做作业，做作业的时候最好能够把书本合上做，做完了之后再对答案，看看有哪些错误或者有哪些做不出的，翻开书本把这些重点记忆一下，这样做就可以真正起到复习巩固、查漏补缺的途径。课外教辅书的使用我本人主张“求精而不求多”，因为学校里面练习量是比较可观的，如果你还想通过做一些课外练习来进一步提高自己的话，我建议大家一定要慎重选择，我在这里可以推荐你一两种难度，题目特点比较适合你的练习，你可以问问同学和学长的意见，我在复习阶段用的教辅书是《老子三十二套》（音），是看往届的学长比较多，老师也比较极力推荐，就买了几本看了看，因为它采取的是模拟题的形成，所以它的难度和高考的难度比较相当，采用模拟卷的形成对于我们适应高考的模式是有帮助的。

我刚才看到同学的身边放了一叠的《三十八套》我觉得可能现在《三十八套》已经成为了高三的代名词了。我们班有一个同学考完了之后就把一叠的教辅书放在宿舍底下给烧了，大家在选用教辅书的时候一定要慎重，有的同学一定有这样的想法，拿一叠书肯定做不完，这本书做一点，那本书做一点，把书放在书桌前就特别有安全感，我全做过了，我做的题目比别人多多了，我肯定能过这样想法。我认为还是要精益求精，不要求多，有一两套适合自己的就可以了，大家认认真真地每一题切实去落实就真的可以了。

最后我想用两句话来概括我今天所讲的内容，我也想把这两句话送给大家：从古到今看今天，花开花落去也无语。高中这三年的生活会是生活，但是保持一个平常心是制胜的法宝，相信自己，抱着一颗平常心向前迈进，相信你一定会梦想成真！

好像又是你的问题啊~
呵呵~
不知道你学文还是学理~
但是作文我觉得应该积累下好词好句的~
我最后就是记了一个本本上~
效果还不错的~
作文都是NO.1

应届生会比较迷茫，没事，不要多想。努力学习就行了。每当你不想学习或者感到累的时候，好好的放松一下。但这种放松不能变成经常性的。为了你的家庭，给自己一个理由。不努力是不会有结果的。一定要坚持！加油！

本人也有类似经验，等到高中毕业就行了~

不要对家里环境不满意..爸妈生你下来已经要感激他们了..
我以前也这样想过..为什么自己家里不送我出国呢..之类的问题..
但是..抱怨是没有用的..高三一年只要努力的去拼搏..来得及..
你应该用自己的双手去创造未来..给父母一个你觉得满意的环境..
来证明你自己的能力..对自己家不满意的孩子..不是好孩子..
只有改变你现在的看法..
才有可能成功

你好，我是同济大学的在校生，前几天回答了几个即将参加高考和中考的学弟学妹的问题，突然之间感觉很希望尽可能地帮助初高中的学生。所以最近一直在百度知道里面回答类似的问题。

首先，现在你面对高考本来是没必要紧张的。但是，大部分人的高考只有一次，我们都是希望自己的高考能够考好，进入重点大学的。这也就是你现在感到烦恼的动因。那么怎么样更加合理地规划自己的时间，怎么样让自己的复习更有效率，怎么样保持一种激情呢？

【激情是虚幻的，好习惯成就自我价值】
这就犹如历史上的法治和人治之争，虽然说制度并不能够解决所有的问题，但是实践证明制度是消除不必要损失和冲突的最佳途径。同理，我们一直希望我们能够保持着昂扬的斗志，希望能够使自己保持冲击高分的激情，可以理解，但是这个靠不住，因为我相信，你也会同意我的看法，激情本质上是一种冷静思考后的冲动，激情是靠不住的，终究要有间歇的。有时候我们总会感觉到累的，累的时候，激情早已无影无踪，假若有，那所谓的激情是不能够让我们开心去把事情做好的。

因此，我们只能思考，有没有比较稳固的东西能够保证我们朝着梦想前进呢？这必定是个实在的，冷的东西，而不是激情一般一团热气腾腾的火，类似于制度，好了，就是了，就是好习惯。好习惯是一个一个培养的，你听说过13天养成一个好习惯的传说吗？这个不算传说，养成好习惯需要的时间因人而异，但是只要坚持，任何人都能够获得一步一步的成功。当一个好的习惯养成时，你在践行这个习惯的时候就像吃饭喝水一般自然，毫不费力了，那么你可以着手去培养下一个好习惯。好习惯累积越多，我们成功的资本就越丰厚，当然同理，坏习惯累积越多，我们的病就越重。

【合理分配时间的好习惯】
好了，说了那么多废话，我想你快要不耐烦了，开始联系你的实际吧。让我们来看一下，你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。首先是运用时间。
你看你上课的时候会感觉很累，有时候自修的时候也会感到疲惫为什么呢，原因在于你平时的时间安排不够合理，虽然效率不算很高，但是你依然很累，因为你平时在学校休息的时间并不多。
1建议：每天定时睡觉
这个可以是你要养成的第一个好习惯。我有一个妹妹，现在准备高考，以前复习也没有什么效率，而且总把自己搞得很累，因此我给她提了诸多建议，其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉，后来她跟我反映说，为了每天赶在12点之前睡觉，他必须使劲地完成当晚的计划，头脑飞速运行，效率高了一些，并且在这个过程之后，睡觉特别踏实，因为睡觉之前她特别努力、勤奋，干嘛不能安心睡觉，给自己一个奖赏呢。（并且为了明天继续高效率复习，也应该给自己充足的休息）

2.分配自己的学习时间
就比如做一个项目，我们怎么弄？先要考虑我们项目的要求是什么，我们需要做的是哪些事情？再考虑我们手头有多少资源可以利用。最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。
同理，我们一般先考虑，每个月/周，我们在做学习计划的时候，A.我们考虑，各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月/周复习的，除了学习之外，这一周我还要干什么事情？B.这一个月/周，我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间，并且扣除了一些客观必须花费的时间，我们还剩下多少空闲？C.那么，我应该安排给语文多少时间、数学多少时间……D.那么，这周一、周三的早上我读语文各花一个小时，周二、四、五读英语各花一个小时，周四晚上数学习题一个半小时……
或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的，也行。（注意事项：保证我们的任务要完成，不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一，但是一旦没有及时完成，那么就要及时赶上）
或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦，那么你就在一段时间内将时间安排固化（在这个月内，每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时，每周三、吴晚上做英语阅读理解训练……）

【树立信心，注重各科学习方法】
要有信心啊，高考复习才刚起个头呢，只要注重方法，结果一定会很好的。我们先来看一看各科的学习方法。这都是我中学期间应对无数习题、考试总结得来的，这一些心得体会我已经跟很多人分享过了（通过交谈、邮件、百度知道），希望对你也有所帮助。

【1.英语】
英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。

A.阅读：
坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，针对你说的练习时有很多读不明白的问题，我的猜测是你选用的习题太难了，或者你们现在的作业比较难，暂时不适合你来做。最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B.听力：
练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

C.语法：
语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。）

D.作文
初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

E.背单词
背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。
[ 同理，你在复习其他科目时。背诵其他的材料也是如此、政治、历史、地理，先读一遍或者看一遍，读懂了吗？然后用笔稍微标记一下这段话总共有几个要点1.2.3.4总共四点，OK，离开书本/材料，试着背背看，你背出了1.3，好的，那么再看一遍，背出了1、2、4，怎么这么粗心，3给忘了？最后一次机会！这样子，对自己要求高一点，“只有一次机会！”你会提高不少效率。 ]

【2.语文】
语文好弄，关键是作文，我不知道你是哪个地方的，但是哪个地方的作文都至少占40%的分数。作为应试作文，能写出思想深度当然是最好的，但是重要的还是文采要好，建议多看看优秀文章，多背几段描述历史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。

不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪光点是其思想深度。因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需要加以考虑的。

你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。2.背几段类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。

像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。

阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法）

【3.数学】
数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，日后对你继续学习理科可能会有一些害处。

我刚给你说了很多训练方法，诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦。但是类似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，继而有的放矢，查缺补漏。
但是如果本来数学底子就很不好，还要自己找出缺漏，这个难度太大了，因此，此时，家教才算真正牌上用场了。
一定要让家教知道你想要问的是什么问题，你想要解决的是什么问题，而不是跟着他的思路走。（不仅是数学，其他的若请家教依然如此。）你刚才说家教效果不是很明显，根据以前我做家教的经验，首先你的家教老师上课形式可能不适合你的接受，另一个方面，你也没有跟他说到底要怎么补。我给你提两个建议，你可以择其一。
1.先让他给你说说高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起来，一定要讲完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在补课的一开始并没有对整体框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。
接着，让他从最基础的课本的例题给你讲，一册一册过关，例题不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。接下来你自己试着去做课后习题。一课一课掌握，虽然说题目都很基础，但是，只要你头脑稍微能够转化，基本上你的高考数学试卷上60%的成绩就拿到了。然后再继续深化学习。
2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题），整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候他就要翻开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目讲起。这个样子，一个考点一个考点通过。这种讲课方法对家教老师的要求很高，要是他经验丰富那就相当好了。

【地理】
我高中的时候是读理科的，但是我刚说过了，我妹妹学文，所以在给她辅导的时候我稍稍总结了一下，地理主要有两大块，
一块是需要熟记的，比如区域地理、人文地理，这一些需要我们自己安排计划完整地复习课本、并最终能够自己梳理主线，用一个框架把他联接起来，一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己元旦三天假期要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办？你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍！必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理。（比如复习了五六个小专题以后做个总的复习。）

另一块就是需要分析的，比如地球转动、气压等等，这一块就像前面讲的数学题型一样，分析几套考卷，按照不同的题型，找出每个小问的答题方式，不懂的就去翻书本、去问老师，问完后自己静下心做一遍，还是不懂继续问，就这个样子，一个一个题型补，各个击破。

历史、政治的内容和学习方法大体上和地理的第一部分（需要背诵的那部分）一样，你可以根据实际情况摸索学习方法。

【坚持好的学习习惯】
跟你分享一下整体复习的某些技巧：

1.先去买一个“风琴包”就是那种有十多层的皮包，或者是文件袋也行，找出你们所有模拟考试的试卷，按科目和先后整理好，每个科目放一层或两层，以便以后查阅。
2.接着安排一个计划，每天一定花半个小时（或45分钟）的时间看某一科的一张或者几张考卷，甚至就几道题目，但是这张考卷要一张一张看完（最多就最后一道太难了不看），看不完写一次轮到这个科目的时候接着看。星期一到星期六每天一科（最好你今晚安排的科目明天早上或者晚上有课，以便今天看完不懂的明天问老师），星期天你爱看哪一科就看哪一科，每个星期都这个顺序。坚持住，天天要做，坚持三个礼拜你肯定知道自己有进步了。加油啊。。
3.每次考完试把试卷好好分析一下，从题型（哪一个知识点考的分值高低）、得分率、粗心错误、知识缺漏这几个方面来分析，一定要坚持看考卷的习惯，一个月后如果你觉得没有用处再放掉这种习惯，但是只要你全身心地适应了这种习惯，必然会有收获的。
特别是下学期你们开始模拟考试了，这个阶段很重要，（事实上很多同学都浪费了，他们考完以后总是觉得原先很累，突然变轻松了，什么都不做）每一次刚考完试，你会突然明白什么知识点很重要，你有什么地方的缺漏，然后你可以趁热打铁，好好复习一下这一些知识点，至少从课本的例题开始看，并且找来以前做过的考题、练习题，把这些东西好好掌握了。
4.一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己国庆要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办？你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍！
5.一定要全神贯注，也就是对自己要求严格一点，要求自己一遍记住！要求自己跟上老师上课的步伐！要求自己半个小时之内做五篇阅读理解，不能偷懒，不能够做了一篇就感到累！
6.必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理，要坚持一些好习惯,规划时期内(比如一个月)要坚持把任务完成好,每天如此,晚上按时安心睡觉（因为你白天认真了，充实了）,累了周末回家一趟,放松一下.

【当你有每天有必修科目时，你必然有成就感】
制定一些你每天要完成的事情，举个例子，像英语这类的课程很容易通过机械式训练得高分，怎么做呢，比如坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。接下来做听力，也是坚持每天听，听一两个月，争取听到的东西能够由40-50%提高到80-95%，各个题型各个击破。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。
亦或者你练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

【多定一些类似的有规律性的学习和复习要求】
1.比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。
2.再如，我每一次考试试卷评奖以后都要把数学做错的解答题抄一遍题目中级再做一遍。
3.有时候不妨让自己放松一下啦，比如，我规定每周六晚上我可以花三个小时看看自己喜欢的杂志、书籍（如果你喜欢的杂志不是种类繁多的话，估计一周三个小时的量，一个月你可以看四五本月刊啦，呵呵）
4.有时候养成锻炼的习惯真的是很不错，比如，每周一、三、五傍晚和同学相约跑步，每次跑三圈（一千米左右），不求快，只求坚持、放松。读书的事情可以暂不考虑，而身体更加强壮了就能更好应付学习啦。

【关于学习内容、重点】
以上跟你说的，都是学习方法的问题，至于学习内容，我认为1.我不知道你是什么地方的学生，而且我们都这么大了，你们现在在学什么东西都不太清楚，你们高考的知识重点在哪里，我们也不知道，胡乱给你指导是不负责任的。 2.你自己要将高考考好，那么你首先必须自己去搞清楚重点、考点，这个你们的任课老师最清楚，不知道的时候多跟老师交流一下。并且根据一次全面的复习你才知道自己缺漏的地方在哪里啊。所以，你要做的事情还是有很多的哦。

【考试技巧】
考试技巧还是很重要的，你们一定不止一次听说过哪一位优秀学生在中考、高考心态不好或是发挥失常什么的。下学期开始你们应该要有五六轮的模拟考试，要好好珍惜这样的机会，每一次总结一下学习经验，比如不同科目的不同策略啊，考前几个小时看什么内容啊。
比如我读初中高中的时候，有这么一些经验：
1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡觉（不然往往最终会复习不完），然后好好补充了睡眠以后，醒来再一次粗略地浏览一遍，加深印象。
2.考试前几个小时有三种材料最值得看，A.以前几次考试的错题，后来懂了的论述题、计算题，或是还未弄懂的选择题；
B.这几天复习过程中标记为重点、画了红线的少数内容；
C.课本的基本概念、边边角角。
3.考完一科放下一科，考得好了乘胜前进，考得差了一定要争气在下面几个科目中补回来。
4.考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。那么基本上可以了。
（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，你的方法自己归纳，一定要适合自己）。

真希望说了这么多对你有实质性的帮助，加油啊，期待你的复习取得良好进展，如愿以偿，加油！

不要着急，离高考还有一段时间，现在最重要的是调整心态，这是你能够学到知识的前提，首先说一下数学，你们属于文科考试，数学应该不是很难，建议你先把基础知识弄扎实，然后做历年的高考真题（俗称三年五年的一本书），你应该听说过吧，自己认真做题，建议你先自己做，遇到问题自己思考，如果不行就去问老师，老师将不明白问班上学习好的同学，有时候同学的语言更容易接受，如果还是不行，你就把你的问题留给家教或者在网上寻求帮助，把基本公式，基本定理，基本方法掌握好，这是你学好数学的基础，也是避免你陷入题海战术的法宝，还可以帮助你举一反三。记下来谈谈英语，英语的学习不容易看到效果，但是你现在努力学习还是有希望的，英语学习最主要的是语法，这是你学好这门功课的第一步，语法英语学习的骨架，好比大楼的基本框架一样，学不好语法，很难真正理解，运用这门语言（除非你生活在语言所属国家），推荐你一本不错的语法书《英语语法各个击破》，讲的非常好，你一定要耐心的做完它，看不懂的地方要去问老师，其次要攻破的就是你的词汇量，有一个不争的事实，我们每个人都会陷入单词的怪圈之中，总是背了忘，忘了背，这样的周而复始，十分痛苦，那么我们到底应该符合背单词呢？首先，要明确一点，单词书不是用来背的，而是用来浏览的，我们如果只看孤立的单词，最终的结果只能是遗忘，真正可以帮助我们永远记住单词的方法就是阅读，只有在文章中我们才能正在的记住单词的意思和用法，但是一定不能边看文章变查单词，我们每天要保证一定的单词“浏览”量，在这个基础上去大量阅读，建议你买几本英文杂志，找到自己感兴趣的话题，然后尽情的阅读，当你阅读时遇到自己浏览到的词汇时，你会十分的兴奋，自然就很容易产生亲切感，于是就很容易记住了，而且还不容易忘呢。此外每个星期给自己规定一些时间做考试阅读，锻炼阅读技巧，1个月左右你就可以看到明显的效果了，坚持就是胜利哈，再来说说听力，最后的办法就是多听，听英文歌曲，看英文电影都是很好的方法，每天至少30分钟，此外还是听真题，总结英语听力考试中的技巧，最后再来说说作文，当你的语法和词汇突破到一定程度时，你的写作能力自然就上去了，这时最容易出现的一个问题就是大脑一片空白，无话可说，你要做的就是看真题作文范文，看多了，自己自然有写的冲动，这种冲动一旦产生一定不要犯懒哈，一定要自己动笔去写，写完自己读者没问题了，就去找老师，让老师帮你该，这很重要，可以让你看到自己的不足，好了，以上是我作为学姐的一点学习心得体会，希望可以帮助到你，“用你的勇气去改变可以改变的一切”加油哈~~

汗 拷贝的这可耻。。
我也是江苏的考生08届 说实话 家教这些的反而会误导 江苏的嘛 主要强攻 数学 外语 语文 一时半会不会有多大提高 英语其实也很难
数学 相对而言 简单多了
历史地理 考个B应该不难
例外就是投档时候多注意就可以了
你说呢

首先，我觉得“不想学”这句话就不该说，高三的学生说实在话，真正热爱学习的应该很少吧，说得再多自己不努力也是白搭。也许我说的不好听，但这是大实话。你就算在不想学也要逼着自己学，按照现况，应该把书本上的东西弄懂

1.听力.

与往年相比，听力部分题型模式没有改变，但在分值和难度方面做了调整，据高考考生普遍反应，2007年的听力有一定难度；主要表现在语速较快，背景声音突出，朗读者的声音个性化明显，判断推测题明显增多.由此看出：广东高考英语听力更加贴近生活实际，重视对学生逻辑推理及判断能力的考查，听力比重的增加将会毫无疑问地引起广大师生的重视，这对英语教学有良好的指导作用.所以高三学生应从以下几方面入手，提高听力水平：

（1） 结合自身实际情况，有针对性的选择材料进行专项训练，做到有的放矢；

（2） 日常坚持多听原版录音材料，熟悉不同国家、地区英语发音的差异，坚持在有背景噪音的语境下答题；

（3） 熟练掌握听力解题思路与步骤，听前读题数目不宜过多，首次听题时尽量多做题目，第二次听则修正答案；

（4） 掌握听力速记技巧，若有疑惑不可停留过长时间，可借助笔记作出判断.

如果学生能够坚持做到以上几点，相信高考听力这只"拦路虎"一定能被我们降伏.

2．完形填空

完形填空改变也很大，不仅题目数量、分值有所变动，而且在考查重点上也有所侧重.改变后的完形填空更侧重篇章分析能力的测试，选项除考查对词汇的掌握情况，尤其注重对文章的整体理解.文章篇幅较过去相对缩短，其中心也较容易把握，这样考生就会在充分理解文章内容的基础上完成本题，这也更有利于对考生真实水平的考查.在2007年的广东高考英语完形填空中没有出现语言结构的语法知识点的考查，考查的对象落在实义词上，其中有五组名词、两组动词、两组形容词和一组副词.从词义来看，词义各不相同，搭配各有特点，基本上不属于近义词区别范畴.由此可以看出，完形填空重在考划对文章的整体理解和把握，而不只简单考查个别词汇.这对学生的阅读理解能力和对词汇的灵活运用提出了较高的要求.由于新课标对词汇量有较高的要求，广东新高考也相应作出了调整，加大了新词的比例，如果不重视词汇的日常积累、对词义认识模糊，做题时将如"老虎吃天"，感觉无处下手.如automatically、occasionally、access、complicated、application、infrequent、instant、accout、consumer等词都可能成为做题的障碍.因此，有意识地扩大词汇量，拓展阅读面迫在眉睫，建议高三教学应从以下三个方面注重培养考生的语言能力.

（1） 教学重在学法指导，帮助学生掌握不同语境中词汇的不同意义；

（2） 精选文章详细讲解，强调篇章阅读策略，帮助学生形成良好语感；

（3） 避免题海战术，坚持精讲精练，重视知识点的查漏补缺.

具体可结合"三读"原则答题.即：

"一读"：了解文章主题，把握材料内容；

"二读"：关注动词，注意上下文语境，作出选择；

"三读"：复读全文，结合语法规则，调整答案.

3.语法填空

此题型为新增设题型，主要考查考生语法的综合应用能力，考查方式作出的重大改变是，去掉客观选择题，改为主观填空题，其实质是一种语言思维的改变，难度有很大提高.考生必须在阅读文章、理解大意的基础上灵活运用所掌握的语法知识独立完成填空任务，这对习惯"被动选择"的学生提出了新要求：如何在充分理解文章的基础上"主动填空"，并根据语法作出词形变化，在10个小题中，有3个小题给出3个词，7个小题未给出任何提示.笔者认为这是一次大胆的尝试，全面考查了学生语法运用能力.这就要求考生必须具备较好的语法分析能力，而不是语法辨析能力.过去那种提供选项，完成单句的测试方式尽管也能在一定程度上测试出考生的语法掌握情况，但较被动、刻板，仅仅测试出考生对语言的识别能力，而不是语言的分析能力.语法填空的出现，体现了"突出语篇、强调应用、注重实际"的高考英语的精神，对中学英语教材的编写和教学理论及教学法的探讨都有一定的意义.对高三学生而言，语法填空虽然有难度，但万万不可有畏难情绪.只要灵活运用所学知识，这个难题就能迎刃而解.在日常学习中，要注重基础词汇的积累和语言结构的巩固；在平常练习时，要反复阅读，侧重上下文的逻辑关系，准确把握句子的隐含意义；在课后复习时，要大量阅读英语文章，增进语感，强化自身语篇理解能力.

4.阅读理解

本部分由过去的五篇阅读减至三篇，由过去的20个小题减至15个小题，每题分值仍为2分.看似分值降低，实质提高了要求.明显的变化是文章变得较长，每篇阅读文章题目数量增加、难度提高，判断推理题占了较大比重，在深层理解文章内容和把握文章中心主旨方面提出了更高的要求，凸显能力测试目标.

如何提高阅读理解能力呢？要做到精读与泛读相结合，确保自己在考前有一定的阅读量.精读，是强化找出主题句、中心思想，呈现文章层次，明了上下逻辑关系，掌握作者观点意图，具有综合分析、归纳和推理的能力.冲刺阶段必须保证每天半小时的精读时间，做到完全理解.把精读材料中的词汇、短语、常用句型抄在小本上，利用空闲时间进行背记.泛读是开阔思维视野的催化剂，因为解题的过程中往往出现一些意想不到的信息和跨学科知识，这种知识只有通过大量的泛读可以获得，精读是培养阅读能力的基础，泛读是培养获取和筛选信息能力的手段，二者主次分明，但又互相促进、相互依存.精读为本，泛读为枝，二者缺一不可.

5．信息匹配

本题为广东高考试卷创新题型，特点是与实际生活联系紧密，重在对语言实际运用能力的考查，除考查学生的快速阅读能力外，还要求学生在限定时间内能够准确提取、分析、整合信息.由于信息匹配题关键在于抓关键词语、找所需信息，要求考生做到快速阅读文章、记忆有效信息，查找加工信息，找到匹配对象.可见此题型对考生的综合能力提出了较高要求。另外，匹配的选项中有一项为多余，考生必须能鉴别比较接近的两个选项的不同，剔除干扰项，这同样是对考生判断能力的考查.众所周知，当今社会是一个信息爆炸的社会，能否迅速、准确的筛选出有效信息，是考生必须掌握的一项实际能力.每天人们都要把自己需要的信息合理匹配并做出相应的决定.比如说根据自身条件找到合适的招聘广告，或者根据产品的特点确定销售对象，或者根据自己的假期确定一次时间、地点合适的旅行等.所以英语学习者应该从学习中获得实际的工作和生活能力，以便在现实生活中能自如地应对身边的事物，解决实际问题.

6．写作

（1）广东卷写作类似于往年高考的作文题，但不同的是多了限定要求，即必须用五个句子表达全部内容，就这一点而言，基础写作更注重考查学生整合已给信息、选用恰当的语言知识在有限的句子里完整准确的表达能力.要求学生语言知识应用自如，善于分析整合信息，巧妙准确地进行表达，既突出语言能力，又要有良好的逻辑思维能力.句子数量上的限制，对考生的综合能力是一个检验.对比过去控制字数的做法，其优点就是考生会更重视写作中至关重要的一点，那就是造句能力.

（2）读写任务，2007年广东新高考英语沿用了探索了三年的高考英语（2）的写作模式.这一模式也是借鉴于一些国际通用的英语标准化考试如雅思、托福考试中的写作题型.这是个综合性很强的题型，首先考查学生读的能力，然后在读的基础上考查学生的概括总结的能力，之后又要求考生根据提示进行创造性的写作，此部分又明显地带有"评论"的性质.这种题型对考生的语言能力、思维能力、对事物的感受和认知水平进行了全方位的测试.可以毫不夸张地讲，此题从难度到它在总分中所占的比重都可以和大学的写作测试相比.另外，试卷别具匠心之处还在于阅读材料的选择上--一篇充满了父爱的信，从内容上将"满足学生心智和情感态度的发展需求"、"促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高"的核心理念融会贯穿其中，使人读后无不为之动情.这就要求学生每天都要练笔、熟悉各种句型和语法结构，同时重视名句谚语的日常积累与记忆，以提升写作能力.

读写任务的写作可依据以下步骤进行日常训练：

第一步：仔细阅读材料，把握文章主脉；

第二步：找准文章主题，筛选要点信息；

第三步：变化句型结构，写好短文摘要；

第四步：论点论据鲜明，注意句、段连贯.

与此同时，要注意文章写作必须分段，作到思路清晰、层次分明；首段文字简明扼要，点出主题；议论文则论点正确，逻辑性强、连贯性好；记叙文则做到故事完整，紧扣主题，时态前后保持统一.

别的学的不怎么地 不过学习英语还是有点心得的
没有看以上的那个发言 就看了男哥你的问题
不过我想学习英语还是老生常谈 英语学的好对今后的大学以及岗位有很广的覆盖
有时候不要总是集中在高中的水平 200天 你可以看看 心灵鸡汤 名人名言 等等很好的书 关键是不怎么累 还学习了句子结构 单词（英语重在单词的积累）你要是想全面提高英语能力 我劝你一周看1个英语电影 不是随随便便的看 而是精看 开始看字幕听对白 后来要做到听对白 能写句子的境界（很难的）哈利波特是必看的一部 长时间的持之以恒 能全方位的提高你的听 说 读 高速扩充你的词汇量（所有的一切都系单词 要做到会拼会读）至于写作方面 我想以上的能力提高了这个已经不是问题 你需要的是看看高分的作文 为自己打造几个常用的模版 高中英语作文在于精准而不是华丽 单词的准确应用和拼写最关键 语法错误也要少 我想这个就足够了...
对很多人来说单词的记忆都很头痛 不过我想你应该记忆词根 记忆词根可以让你很快的接受单词的意义 记忆词根不是你背单词的工具但不懂词根会很麻烦...知道单词知道了语法完型就可以根据全文去选了...
（你的英语书一定要吃透 那里有什么都能找到 重要的课文句子要背 背才是王道 英语说出花来 也要背这就叫积累！）
其实没什么难的 当你毕业以后学习更高水平的英语的时候 你会明白学习英语的多元化
你上学的时候很聪明 但英语绝对可以让你站在另一个角度欣赏你自己！！
不要以在高考考场上拿高分去学习任何东西 而是培养兴趣 要有傲视群雄的感觉 让心理上就告诉你自己我最牛的就是这课...没什么好担心的

我相信你能行铜锣湾扛把子 嘿嘿 祝你在200天后的考场上傲视群雄！
考上你理想的大学

仅以我学习高中英语和雅思的方法呈上 希望对你有所帮助！
同学：An允浩

既然迷茫,没空想其他事了,一定要更上老师复习的速度,双休日要好好利用,晚上11点睡,教科书最重要,别攻难题,基础分抓牢.
我现在初三,晚上实在累了就开着音乐做抄写之类的作业,命运7可以是不错的背景音乐
现在就关了电脑,好好学习.

同学，作为过来人我想告诉你其实你真的没有必要很担心，高三是个辛苦的过程，经历过的人都知道不好熬，但是也不用给自己太大的压力，首先要树立自己的信心，要相信你一直在重点班里面，还是很有实力的，其次就是学习要找准方法，勤奋很重要，同时要学会总结，总结自己考试失分的原因，有目的地区学习，效果能好很多。上高中千万太让自己放松，多做练习多总结，高考其实也就是那么一回事，凡是经历过高考的人回头的时候都不会把高考看的太重，不管是考得好的还是不好的，我个人觉得考上个本科去哪儿上学都一样，大学的学习其实比高中重要的多，那才是决定你今后人生方向的几年，现在你可能不同意我的话，但是等你大学毕业之后估计就能明白了。总之呢，你现在的任务是放下包袱，全身心地投入到学习当中去，一定要抛却那些杂念，不要胡思乱想，把学习当成一种乐趣，把征服那一道道题当成一种快乐，轻松上阵苦中作乐，要相信只要你认真地奋斗过，不管结果如何，你都能无怨无悔。最后祝你成功，挑战自己，努力拼搏！

先说英语，平时缺乏练习，某些做题技巧经验以及掌握做题时间是老师教不来的。就要平时卡着时间做，英语就是要这样。然后说语文，基础题是关键，我们要求基础题一分不能扣。阅读就是上课跟着老师就行，记着老师讲的做题技巧，阅读认真听讲不需多练。作文经常找老师问问他哪需要改进，作文需要多找多改。我作文最多改了四次。数学 是不是感觉都会就是老粗心做不对。缺乏做题感觉，题感是一定要多做才能有的，数学不做几天就没有题感了就会错好多。数学我觉得多做就能提高，知识你又不是不会就缺题感。就这样吧，有什么不懂再问我，我是上届的

高三生活，关键是调整好心态，每个人心里都会有波动，就看谁能处理好了，高考能够正常发挥出自己的水平，就是成功，相信自己，加油

不要给自己你们大压力。越想越可怕。有空就运动，搞些活动放松一下。