语文作文补习有效果吗

小学生若是作文不好的话，是很有必要去辅导机构补习一下的，辅导班的老师，对需要课外辅导的学生会更加了解，拿我侄子之前去的上海卓越教育来说，他们的语文作文辅导一直不错，老师会定期总结一些作文技巧和好词好句分享给学生，老师在作文辅导上，系统地教学生写作方法和技巧。

孩子在作文班里，可以学习怎么去寻找写作内容，怎么去划分段落，怎么去确定中心，怎么去写开头，怎么去写结尾，怎么去描写 等等。这些写作知识，对于一个刚刚学习作文的孩子来讲，非常重要。这些知识，是孩子作文学习的指路灯，是孩子作文学习的钥匙，是孩子作文学习的导游图。

给孩子报作文班要选择好老师，因为老师的专业水平是有差异的，尽量选择有经验的老师。经济上要量力而行，家庭的教育开支要合理。一篇好的作文，除了具有基本的要素外，还需要有好的内容素材、华丽的辞藻、流利的语句、引人入胜的故事情节，学校老师本身教作文就很优秀、或者家长本身就有能力、有精力辅导孩子，那就不一定要报作文班。

从短期来说，培训班可能可以帮助孩子学会一些应试写作的技巧，从而帮助孩子提高一些分数，但是如果没有大量的阅读作为基础，是写不出高质量的作文的，也不太会转变孩子对于写作的态度。从长远的角度来说，让孩子爱上写作，是需要一个较为宽松的氛围，鼓励孩子做翻番的阅读，鼓励孩子自由的书写。应试的那一套东西，像八股文一样，常常会打击孩子的写作兴趣。还不如我们和孩子一起写写随笔，聊聊写作的收获。

有用，初中语文补课是一种提高语文成绩的方式。课后辅导能在一定程度上能提升初中生的学习兴趣，在老师的带领下，能针对初中生的薄弱点，找到适合初中生的学习方法，让学生少走弯路。

初中语文补课与否，学习方法很重要。依个人情况，找到适合自己的学习方式学习语文。如果不想补课，可以自己多读书，多背诵，多做习题。长期坚持下去，成绩会有所提升的。

提高语文成绩

1、才能抓住作文题目的关键词

考生在写作中可以使用各种写作技巧，但这些技巧都要充分阐释、支持文章的中心思想服务，写作文不但选材要紧扣题目，结构组织上更要注意点题，而且关注开头、结尾与中心的联系也便于评卷老师理解文章的中心思想。无论是记叙文还是议论文都要保证文章最后可以收回到中心从而避免跑题。

2、提高个人的写作水平

语文作文并不是一朝一夕就可以提高水平能力的，它需要的是我们在平时不断地积累和学习，我推荐大家空闲时间可以多看一些中学的名著，学会将其中的语句引用到作文中去。俗话说：兴趣是爱好的老师，我们平时也可以看一些美文之类的书籍从而培养自己对文学的兴趣。

3、解决作文跑题

作文之所以会跑题，是因为作文叙述篇幅过大且没有点明主题的句子，这就要求我们在叙事过程中要有意识地扣题、点题，一方面提醒自己不要跑题另一方面能够突出文章的主题并且使文章主题鲜明。还有就是积累素材少，写作文时头脑不够灵活，这就要求除了多读书多积累词汇外还要多观察并且灵活运用以往写过的作文。

初中语文补课百度网盘资源下载

链接: https://pan.baidu.com/s/1Tnb-R7wUrxlUiGNnzXCwYA

洪老师初中暑期班（13G完结高清视频）    

需要补的。但是要看孩子的兴趣。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达。

广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

教学目的：

语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。

总类：科学；分类：人文科学；子类：人文教育科学；属：中国人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如政治、历史相区分，也全面而真实地反映了本学科的本质属性。

经检验，符号定义的逻辑规则，不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。是“科学定义”。