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高中语文，议论文提纲如何写？这么实用的提分方法你一定要学！

时间: 2022-03-31 18:30:11 | 作者：学姐爱学习 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 92次

高中语文，议论文提纲如何写？这么实用的提分方法你一定要学！

关于高中语文作文我们必须先明确以下几点：

1 高中作文是材料作文，因此议论文是最适合高中作文的文体，不乏一些学生能够写出高分的散文和记叙文，但只是少数。

2 一些诗句美句的引用可以为你的作文增加一两处亮点，但是一个好的结构，可以让你的整篇文章提升一个档次，甚至弥补你文笔上的不足。

3. 作文需要大纲框架，首先，信笔由缰的写作文容易跑题，你说你最后能拉回到文章中心，但是这样的作文能获得多数分呢？其次，加强文章的逻辑性，至少不会得到一个非常低的分数。

4.拟好分论点，摆好文章架子，我的议论文就能出彩。既然议论文的层进结构最受阅卷大人青睐，那么我就投其所好！

下面我们来分享议论文容易获得高分的一些结构。

（一）分论点并列

文章论题：苦与乐（关系型的）

①人人都渴望欢乐，但未必人人都真正理解“乐”的含义。有人认为，无苦便为乐，只有轻松闲适、无忧无虑的生活才是乐。这话乍听起来似乎有理，实则荒谬。因为世界是矛盾统一的，有乐必有苦；没有苦的比较，又哪有什么乐呢？苦与乐是对立统一，不可分割的。

②首先，苦是乐的前提。

③俗谚说：“不吃苦中苦，哪得甜上甜。”这说明乐是建立在苦的基础之上的。试想一下，世界上有哪位成功者是一帆风顺、一生享乐而获得成功的呢？当然没有。相反的，取得成就的人往往是那些能够在艰苦中磨练自己、勤奋工作的人。正如司马迁所说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”可见，没有苦痛的挣扎，便不会有成功的喜悦。

④其次，乐是苦的目的。

⑤人人都要有一种信念支持着，才有可能忍受随时而来的“苦”。这种信念就是“乐”——即理想、追求。只有有理想，有追求的人，才不会被些许困难吓倒，才有可能获得最后的“乐”。试想一下，假如没有坚定的信念，没有不取真经誓不回头的决心，玄奘还能坦然面对艰难的旅途，取到真经吗？恐怕他出不了长安城就得叫苦连天，返回宝刹了。

⑥再次，苦中乐才是真乐。

⑦一个人若是一辈子吃喝不愁，享乐无穷，似乎是一种“完美的乐”了。其实不然，这只是一种无头脑、最低级的乐。且不说它的虚无缥缈，即使真有此乐，也只能像刘禅的“乐不思蜀”一样，使人贻笑千古。真正的乐，只有历尽艰辛，不懈奋斗才能实现——苦中的乐，才是真乐。

⑧总之，苦与乐是辩证统一的，这就要求我们能正确对待苦与乐的关系，从苦中咀嚼出甜味才是正确的处事态度。作为青年学生，我们只有在实践中不断磨练自己，才有可能为社会做出应有的贡献，从而获得“真乐”。

解读思路：（注意！这就是简单的提纲）

总说：苦与乐是对立统一，不可分割的。

分说：

首先，苦是乐的基础。（引用俗谚和司马迁的话）

其次，乐是苦的目的。（以玄奘取经为例，假设举例）

再次，苦中乐才是真乐。（联系实际，反面类比刘禅“乐不思蜀”的例子）

总说：正确对待苦与乐的关系，号召青年勇于吃苦，以获得真乐。

小结：我们来简单模仿一下，付出与收获，努力与成功都非常适合这个结构框架。

例：

首先，付出是收获的基础，

其次，收获是付出的目的

再次，有付出的收获是真正的收获

总说：正确对待付出与收获的关系，号召青年敢于付出，以获得真正的收获

（二）分总式

文章论题：“转折”

①黄河，是一条雄伟壮丽的河。它震撼我，是因其在晋、豫、陕三省交界处那极为有力的一次转折。尽管它在上游几经周转，但就此一折，它调头向东，一泻千里，直奔大海。这伟大的转折，滋养了悠久的中原文化，在中华大地上画出了一条壮丽的折线。

②这让我联想到了人类的生命之河，想到了在四通八达的水系中航行的人的生命之舟。

③我想到了鲁迅先生的“弃医从文”。这是鲁迅人生航程中最自觉的一次转折。如果他按赴日时既定的航向做一名医生，完全可以避开“围剿”与通缉的狂风恶浪，驶进平静的小河。但面对饥寒交迫的同胞，他毅然调头，驶向了民族解放的激流。鲁迅人生的这一转折，使中华民族生色，让反动势力胆寒。

④我深知，为鲁迅的人生转折导航的，是民族的存亡。

⑤我又想到了“两弹元勋”邓稼先。当年邓稼先与杨振宁一同从西南联大赴美留学，并在各自的学术领域取得了过人的成绩。新中国成立时，国家积贫积弱，邓稼先毅然驾起生命的小舟调转船头，越过太平洋，驶回了祖国的怀抱。他钻进大山，隐姓埋名，搞起了中国的核弹。如果没有这一次转折，也许诺贝尔奖的得奖名单上会多一个中国人的名字，但我们的祖国将在核武大国的淫威下遭受更多的屈辱。

⑥我深知，为邓稼先的人生转折导航的，是祖国的命运。

⑦我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。他本可以在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。但为了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向，冲向了反抗专制的政治旋涡。他毅然上书苏联当局，要求终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论”而被关进集中营的作家伸出了援手。于是，他的生活发生了巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市，克格勃像苍蝇一样聚集在他的门外。为了人民的自由他失去了自己的自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。为此他获得了1975年诺贝尔和平奖。这是对萨哈罗夫人生转折的最好的评价。

⑧我深知，为萨哈罗夫的人生转折领航的，是人类的前途与真理的光辉。

⑨伟大的转折，成就了伟大的生命。透过这些转折激起的水花，我看到的是良知与责任感；看到的是追求真理的执著与坚贞。我更在这些伟大而有力的转折中看到了一种伟大的“柔软”，那就是对祖国和人类的挚爱。正因如此，生命显出了他的高贵；正因如此，人类的航船才搏浪而不覆，历尽艰险而终将向前。

⑩今天，我们自己生命的小舟也已起锚，让我们透过这些伟大的转折，去参悟生命，参悟历史，在人生的河流中划出壮丽的航线。

解读思路：

分说：黄河，鲁迅，邓稼先，萨哈罗夫

总说：伟大的转折造就伟大的生命

小结：在一些写人生态度、人生追求类的作文中都可以使用这种分总结构，这样的结构需要一些名人的人生经历类素材，像高中语文中提到的伟大作家都是可以运用的素材。

（三）多角度列举实例的并列

（未完，关（zhu）+评（lun）=完整版）

文章标题: 高中语文，议论文提纲如何写？这么实用的提分方法你一定要学！
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/zuowen/135668.html
文章标签：高中语文  议论文  作文
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