初三作文怎么提高

其实 我是初二的学生 上课外辅导班的时候 老师有说应该怎么写考场作文

1.要题目新颖.不能千篇一律.而且题材也是,最好写一些比较动人的事,不要总是些什么乐于助人啦一类的无聊素材.

2.主题要突出.主要的方法就是文章的首尾要点题.如果没有中心,写得像流水水涨一样,就会不及格.其次可以以文章题目为线索,在文章中多出现几次有关线索的描写.

3.从细节描写可以突出其真实性,可以平时就把生活中有趣或感人的事记录下来.写作文时就不怕找不到题材.叙事时文笔不需要太过华丽,这样会让人感觉很假而且很庸俗.不过用在写景上倒不错.语言平实没什么不好,但不要滥用形容词.

4.还有,可以多用一些艺术手法,比如先抑后扬,以小见大,借景抒情等.这样会使文章更有感染力.

5.关于议论文,可以引用一些现实中的例子对所议论的对象进行描述,会使议论文易懂,且不会让人感觉文章整体很空,没有意思.可以用一些幽默的词汇,使文章更生动

这都是有中考经验的名校老师教得.希望对你有帮助

我有很多的资料可以给你看，但这里写不下，你最好把你的QQ邮箱留下，我可以发给你的。要留在我的消息里。

你说你不爱看书,也不是没有办法的,你尽量看一些你感兴趣的书,比如,你多看看儿童书,总之是青少年看的就行,或者你多看看新闻`报纸`或者你还可以自己下手写写最近发生了些什么大事,与朋友之间吵架,觉得很后悔,都可以记下来~~~
俗话说:“世上无难事,只要肯攀登”,我说你行你就行!

去找古诗词来背背 能增加不少分
我作文一般在55左右（满60）
古诗词帮了我不少忙

想吧

1如何提高初中生作文水平
写观察日记。现在的初中生最缺乏的就是留心观察生活，语文作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子写观察日记时，可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。

语文作文写叙事日记。要求初中生清楚、完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。先一件事，再两件事，最后到多件事，循序渐进，逐步达到较有文采地记叙事情的目的。

写心情日记。鼓励初中生以我手写我心，写对生活的思考，对人生的思考，学会用理性的思想、感性的认识来看待生活。日记是抒发心声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的载体。它不仅能巩固语言基础知识，更能促进学生写作能力的提高。

2中考作文记叙文的叙述与描写
回顾自己初中三年以来写过的作文;升格训练，精心打磨几篇好作文出来;对记叙文文体进行规范化认知;针对自己作文的不足之处，修改、重写相关的段落，使之符合规范并有亮点;每天挤出时间适量阅读，拓宽眼界，保持对生活的敏锐感知度。向人生层面提升;向社会层面提升;向文化层面提升;向哲理层面提升;向生命、审美等层面提升。

初三的作文学习，要以备考为主。首先自然是组材，不要盲目地去积累。你不如选择三个话题，每个话题得有这么两个特点：与你个人的生活有关，最好是和兴趣有关；同时也是个被一个群体关注的话题，或者是个社会话题。这些话题，其实不需要多深的研究，你可以利用接下来的几个月时间，把每次作文训练都利用上，想一想每次的作文题，如果站在这三个话题的角度去写，能不能写。往往都是可以写的，再说，有三个话题可选择呢。这样做，可以在考场上拿到作文题时，思维不盲目。考场作文最怕看到题目后用发散性思维往四面八方去寻找可写的事，这三个话题可以给你的思考一个方向，轻易就能拿定主意写什么，而且往往还能写出个性。