关于善良的作文开头和结尾
如题~~rnrn谢谢gewei……善良,成就你的蕙质良心
“风送花香红满地,雨滋春树碧连天。”是的,世界很美,不仅是因为有春的烟波画船,有夏的朝云暮卷!,有秋的云霞绚烂,有冬的冰肌玉骨,更是因为有善良的滋润,有关爱的呵护,有理解的支撑,有祝福的陪伴。 善良,不是容颜的闭月羞花,不是举止的温文尔雅,不是财富的腰缠万贯;更不是权势的叱咤风云。善良,是黑暗凄冷中的如豆星火,是干涸枯竭时的点滴甘露,是迷惘徘徊时的一句点化,是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜,无私的关爱与祝福。真正的善良,无须剪红刻翠,无须粉黛雕饰,它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。 人之初,性本善。可是在经历了太多的锤炼之后,我们在学会坚强的同时也逐渐变得冷漠起来。我们匆匆地在人潮汹涌中寻找适合自己的角色,漠然地与一切和自己不相关的人与事擦肩而过,我们似乎早已习惯了“各自打扫门前雪,休管他人瓦上霜”的处世哲学,而不愿再牵挂别人的任何困苦。于是,眼看着那颗曾经晶莹的善良之心在红尘碧红之中慢慢被尘土侵蚀包裹,而后结成厚厚的茧,于是,我又不得不负载着这颗结茧的沉重的心孤独地在冷漠中艰难跋涉…… 当岁月的风尘将皱纹刻上人们的额头,将雪鬓迁上人们的青丝,当我们不知不觉地在孤独与冷漠中逐渐老去时,在夕阳残照下,剥去心灵的坚冰,去打开心灵的一隅时,才忽而发觉没有了善良,没有了那颗原本容易受感动的心,而只剩下麻木的干枯的躯壳和永无止境的疲劳与困顿。 善良,是人生大厦的基础,是人性品质中的瑰丽珍品。拥有善良的人才会懂得去感激,去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,才会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执著,才会有“知君有意凌寒色,羞共千花一样春”的坚韧和那份“宠辱不惊,闲看亭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒”的气度与胸怀。 善良的人,即使没有巍峨高山的冷峻与清峭,也可以有平川凡壑的踏实与稳健;即使没有牡丹玫瑰的雍容绚丽,也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人,即使不能居庙堂之高来兼济天下,也可以处江湖之远独善其身。拥有善良,就拥有了生命的方向,即使在物欲横流灯红酒绿中穿梭,也会永远来去从容,两袖清风。 善良,不需要太多的诠释,它是寒风中的一只火把,失意处的一句安慰,痛苦中的一丝爱抚,无助时的一点支援。把善良给别人,也给自己,那么人类将与日月同辉;留一份善良给世界,那么世界将与星宇同寿。珍爱善良,拥有善良,洒播善良,那么,你将会开一树灿烂的红花,既使自己美丽,也使别人温暖。
人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好:善良。“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。”
中国传统文化历来追求一个“善”字:待人处事,强调心存善良、向善之美;与人交往,
讲究与人为善、乐善好施;对己要求,主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过,对众人而言,惟一的权力是法律;对个人而言,惟一的权力是善良。
我读到国外的两则小故事。一则是说一场暴风雨过后,成千上万条鱼被卷到一个海滩上,一个小男孩每捡到一条便送到大海里,他不厌其烦地捡着。
一位恰好路过的老人对他说:“你一天也捡不了几条。”小男孩一边捡着一边说道:“起码我捡到的鱼,它们得到了新的生命。”一时间,老人为之语塞。
还有一则故事是发生在巴西丛林里,一位猎人在射杀一只豹子时,竟看到这只豹子拖着流出肠子的身躯,爬了半个小时,来到两只幼豹面前,喂了最后一口奶后倒了下来。看到这一幕,这位猎人流着眼泪折断了猎枪。如果说前一个故事讲的是善良的圣洁,那后一个故事中猎人的良心发现也不失为一种“善莫大焉”。
美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言,它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存善良之人,他们的心滚烫,情火热,可以驱赶寒冷,横扫阴霾。善意产生善行,同善良的人接触,往往智慧得到开启,情操变得高尚,灵魂变得纯洁,胸怀更加宽阔。与善良之人相处,不必设防,心底坦然。
播种善良,才能收藏希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态,也可以忍受“缺金少银”的日子,但离开了善良,却足以让人生搁浅和褪色———因为善良是生命的黄金。多一些善良,多一些谦让,多一些宽容,多一些理解,让人们在生活中感受到美好和幸福。这是善良的人们向往和追求的,也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。
我说我喜欢善良,善良的内心可以打动人;你说你喜欢美丽,美丽的外表可以吸引人;我说善良送来爱情,你说美丽带来爱情,我说善良可以容纳等待,你说美丽可以期待守侯;我说善良是平静的生活,你说美丽是激情的生活;我说善良如茶淡雅温馨,你说美丽如花妖艳可人;我说美是心情的绽放,你说美是给自己的心采摘一片美丽的彩云;我说善良是阳光,让人幸福、让人温暖,你说善良是爱,世界因爱而美好,因爱而有色彩。让人间每一个角落都有爱;我说让善良之爱在每个人心头长存,天地因为有爱才充满活力,你说善良是爱的气息、爱的芬芳弥漫在天地间,让心中的爱的花朵用不凋零;我说世界因为这爱而让人留恋,你说这爱的花朵要用心来浇灌才不会枯萎,用善良之爱心来拥抱世界吧,世界这么美好!我说用善良来回报周围的爱,我们也能收获更多的爱她说爱的花朵时刻在我们的心灵,开在我们心上尖……
我说,我需要善良,只有善良才可以使人内心充实,你说,我需要美丽和善良,善良使人心灵充满爱,美丽可以使人眼前发光,心底善良,使自己生出纯真、热情的气质。
有一种美丽,是我们看不见的,摸不着的,它需要用心来感受,这种美丽就是善良。
有时候,你也会发现,美丽如此容易,一个并不完美的外表,因了美丽的灵魂,折射出的美感竟是这样动人心魄,令人匪夷所思。
善良的人外表并不一定美,他的美在于内心。有句话说得好“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽”,善良,可以使一个相貌平平的人增添几分可爱,几分美丽。善良,善良,可以给一个女人增添几分“女人味”,女人,可以不漂亮,但不可以不善良。善良同样可以给一个男人增添几分魅力,善良并非软弱,善良对于男人来说,还须有正直的成分,无原则的善良并非真善良,善良对于男人来说,是站得正,看得远,走得直,善良,不仅不会降低男人的刚性反而会给男人增添阳刚之气,一个善良的男人是深受女人喜欢的,因为他能给女人以安全感。所以,善良对于男人和女人来说,都属宝贵的资源。善良,可以使一个人更美丽,不管他是男人还是女人。
善良能使人美丽,美好的品行能帮你塑造美好的外貌。你做过的事,说过的话,动人之处都会存在心里,点点滴滴积累起来,渐渐改变你的眉目、鼻子和嘴巴,慢慢地令你周身透出可亲、动人和美丽的光芒,充满迷人的魅力。
记得莎士比亚说过,外在的相貌其实是内心世界的一面镜子:善良使人美丽。拥有一颗善良的心,远胜过任何服饰、珠宝和妆扮。善良所带来的美丽,不仅发自内心,溢于言表,并且持久高贵。所谓相由心生,说的就是一个人的相貌是可塑的,人的心灵对他的外表有很大的影响,我们可以用自己的行为和思想来改变自己的相貌。亲爱的读者,你若希望自己美丽俊秀,那就来把心灵的图画画得最美。
善良的人最终都会获得幸福的~
即使是很简单的幸福,
我想说,
这个社会是钩心斗角的,
善良的人往往容易遭暗算,
所以做个善良,而不是笨的人。
开头,“人之初,性本善”。善良,原本就是人类共有的品德,尤其是中华民族的优良传统之一。结尾;社会需要善良,中国需要善良,大家都用一颗善良的心对待别人,我们这个社会将是多么的美好,和谐!我要做一个善良的人。[希望你独立思考,认真学好作文,这关系到你的一生。祝你进步。]
开头:善良的人心灵就像一泓清水,它可以给一个人洗净任何的烦愁;像一棵白桦树,那般洁白质朴;像苍松一般,那么地挺拔;像水晶一样透明;像白玉一般纯洁
结尾:被人们所称赞,是因为他那颗乐于助人而又善良的心,使他施以爱心,不求回报。我一定要向他学习这种善良的精神。
人世间最宝贵的是什么?法国作
家雨果说得好:善良。“善良是
历史中稀有的珍珠,善良的人几
乎优于伟大的人。”
中国传统文化历来追求一个“善
”字:待人处事,强调心存善良
、向善之美;与人交往,
讲究与人为善、乐善好施;对己
要求,主张独善其身、善心常驻
。记得一位名人说过,对众人而
言,惟一的权力是法律;对个人
而言,惟一的权力是善良。
如何培养阳刚之气
文/林格 这是一个缺乏雄性的时代。从远古以来,一直到上世纪80年代初自卫反击战时期,中国人一直把雄性当作生活或者时尚的一个重要元素。但如今已经不再。尽管很多人可能会反感我的提法。但“好男儿”式和“中性超女”毕竟不是我们的终极性别理想,可以接受,但不值得宣扬。据社会学专家分析,独生子女一代的养育环境,男孩女孩都受到娇宠,男孩已不象过去被父母教导和要求的那样,一定要勇敢、刚毅,多为家庭和社会承担责任,也就是说,今天男孩女孩在社会的过程中已不象过去那样被培育出不同的性别角色和职业功能。加之从幼儿园开始到小学毕业这个性别发展的关键期,接触的教师大多数是女性教师,环境的影响,导致对男性角色的认知缺乏深刻的体验。为此,很多人开始探索改变之道。据报载,成都十七中的老师们发现,在青少年中出现了一些性别不明确、中性化的现象和倾向:男生说话细声细气、动作忸怩、喜欢留长发,性格表现出更多女性“柔弱”的一面,缺乏男性应有的意志品质、行为方式。该校校长认为,从心理学来讲,这种不明确的性别取向表现过度,就会造成性别错位,影响男孩将来的社会甚至婚姻生活。为此,该校心理咨询室专门设立了“十大标准营造阳刚”: 衣着整洁 体魄强健举止稳重 坚强执著宽容豁达 幽默风趣乐观开朗 礼貌教养有责任感 照顾弱小 其实,雄性的培养是一个人格的综合培养的问题。阳刚之气何来?我曾经倡导过精神上的性感。这种阳刚之气通常来自一个人面对战火、面对困难、面对失败甚至灾难时的一种精神样式。海明威说,一个人并不是生来就要被败的,你尽可以消灭他,但就是打不垮他。但是,我们在压力、痛苦、考验面前呈现的人的尊严和优美,已经宣告了“人”的胜利。这句话应当是打造男人强健人格的总纲领。对于世界各地的人们来说,只要提起这句掷地有声充满硬汉色彩的话语,就会很自然地联想起那位《老人与海》中,老渔夫在海上孤独一人和鲨鱼搏斗的感人故事。 在没有战火、没有苦难的太平盛世,我们如何冶炼阳刚之气? 阳刚之气首先在于:自信,负责任,敢作敢当,不怕牺牲,勇者无畏,并且有足够的智慧来面对挑战。 因此,大概应当是这样的一个过程(供研讨): 首先,应当把自己放归到大自然中去。我们来自大自然,也必须回归到大自然,大自然赋予人勇气,也赋予人智慧。其次,读厚书。没有读过厚书的人,堪谈功力?堪谈人文价值?堪谈阳刚之气?每一个男孩要需要通过阅读来学会选择、养成鉴赏的趣味,培养格调和品味,养成阅读的习惯。第三,学会承担责任。做错事情时,需要主动承担责任。被赋予一种职责时,无条件地去担当并不惜一切代价去实现效果。第四,学会感动。真正的阳刚之气,恰恰是内心的善良来滋润的,为真情所感动,为正义而流泪,高尚的情操与男性的魅力通常是结合在一起的。第五,学会面对挫折。每一个男人都应当经得起摔打。对于真正的男人来说,任何的失败、挫折都是局部的,站得再高一些,就会有新的风景,新的世界。第六,建立自信。学会接受自己,相信自己,创造自己。前面说过,自信是人格的核心,缺乏自信的男人,一切都是枉费心机。第七,锻炼身体。人的强大精神需要一定的物质保证。每天俯卧撑50个,仰卧起坐50个?第八,尊重女性。很多时候,阳刚之气都是体现在对待女性的态度上。
外表的改变可以做一些简单的修饰,注重大方,得体,追求自然。内心要坚强,做事果断、利落、效率高、永远不极端化、宽容、面对繁事要无为而治。奇迹是执着者创造的。祝你成功。
2021年教资考试作文热点素材:阳刚之气
2021上半年教师资格证考试即将开始,环球青藤小编整理了“2021年教师资格证考试作文热点素材:阳刚之气”,希望帮助广大考生顺利通过教师资格证考试!一起来看看吧!热点素材一、阳刚之气
关于《关于防止男性青少年女性化的提案》,教育部给出《答复》称,将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决这一问题。这个答案也引起了社会热议。
【点拨】如何理解“阳刚之气”?男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气,是一种美,但阳刚之气并不等于简单的“外表和行为的男性化”,这是因为:“文质彬彬”、“谦谦君子,温润如玉”一直是中国古代推崇的男性典范,从外表和举止上来看,他们也有着精致、文雅的一面,而不是不修边幅、大男子主义做派。基于此,学校和教育部门在培养男孩子们的“阳刚之气”的时候,应该更加重视内在而非外表,不是简单地培养“男人”或“女人”,单纯地禁止他们打扮,让他们不好意思流泪哭泣,更应注重培养人的担当和责任感。
【适合话题】责任、担当
以上就是关于2021年教资考试作文热点素材的分享,希望对各位考生有所帮助!如果您想了解更多教师资格证考试相关内容,欢迎大家及时关注本平台哦!
作文《刹那间,我发现了自我》请问怎么写
要教我写哪些,我摸不清楚主题,如果给个题材就更好了,rnrn不要现成的文,不能抄袭别人刹那间我发现了自我
当人们还沉浸在奥运火炬顺利登上珠穆朗玛峰的喜悦中时,无情的灾害摧毁了人们心中的喜悦。一场突袭的7.8级大地震,撼动了中国,撼动了世界。牵动了整个神州大地。举国上下悲痛万分,大家在心中默默的祈祷着。看着影屏上,妻离子散的灾民们抱头痛哭时,我的心中莫名的升起了自责——为什么我一点也帮不上忙;看着荧屏上的自愿者们忙的焦头烂额时,我的心中某名升起了一种冲动;看着荧屏上的他从废墟中出来,脸上还带着微笑,向解放军叔叔“端正”的行了一个少先队队礼时,我的眼睛分泌出了一种叫做泪水的液体。
5月12日,一个让世界铭记的日子,一个让含苞待放的花朵凋谢的日子。就是这样一个日子,让我们认识了那些素未谋面的“朋友”,让我们接触到了他们的勇敢,他们的智慧。
汶川地震发生后,一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。这其中,有一张令许多人心灵受到冲击的照片:2008年5月13日早晨,在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上,一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上,用他稚嫩的右手向8位抬着他的解放军战士敬礼——在地震发生十余小时后,满脸是血3岁的郎铮从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小郎铮不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动,让无数的人深受感动。 一名3岁的孩子,一名不谙世事的娇小子,他本该在父母的怀里撒娇。然无情的天灾让他的童年变得深沉而成熟,他以一个“小男人”的阳刚之气,解读了人性的坚韧不拔╠╠地震可以摧毁我们的房屋,毁坏我们的家园,但永远摧不垮我们的意志,众志成诚、万众一心,中华民族钢铁般血性在此得到了最完美、最真切的展现和诠释。 汶川县映秀渔子溪小学9岁的林浩在倒塌的校舍自救后,马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后,他又重返已倒塌的校舍又背出来另一名昏迷的同学;幼儿园小朋友任思雨双腿被卡鲜血直流,救援人员怕她痛苦而救援缓慢,任思雨竟高声地唱起《两只老虎》来安慰救援人员;12岁的女孩李月必须双腿截肢才能救出,截肢中李月咬破嘴皮也没有哼一声,还问救援人员“我是不是最勇敢的”……
这些事实不得不让我进行了反思,在汶川发生地震时我在干什么,我只不过是坐在电视机前“虚情假意”罢了,只不过是那这爸妈的钱去捐。在那一刻我发现了自己,比起他们我觉得自己好渺小,觉得自己只不过是他们身上的一滴血罢了,假如是我面对这突如其来的灾难我一定会不知所措,也许我会木在那儿,一动不动,等待着所谓的命运,等待着所谓的天使和幸运,也许在那时我会忘记我的身边还有同学。不管怎样我觉得自己是如此的微不足道,以往的我在那时以荡然无存,因为在那时我发现了自我——我只不过是一个学生。但是,以后当我这种灾害时,我不会慌张,因为有他们的精神在鼓舞着我。
在人的一生中,谁都希望有所发现。大家知道,马克思发现了人类历史发展的规律;达尔文发现了有机界的发展规律。而我呢?你们说我能发现什么吗?我,发现了我自己,发现了我自己的美。在我四年的教师生活中就有过三次这样的重大发现。那是我刚参加工作,就同我们学校德高望重的语文教师杨如升老师共抬初三毕业班,每天他很早便来到了学校,坐在办公桌前,边写边看,头上的日光灯映着他的额头,使他额前那稀疏的几丝银发显得雪亮。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。尤其是名叫伏春容的学生与我畅谈时说:“我们的心灵就是在杨老师的言行中得到了净化,我们热爱劳动,来自杨老师每天早晨到教室打扫卫生;我们良好的修养,来自杨老师每天上下班却和学生亲切招呼;我们严密的纪律,也来自杨老师批语错了人后,当场对学生道歉的美德……”我听后感动得哭了。透过晶莹的泪水,我感受到:平凡中也能创造出不平凡的人生,磨练出高尚的人格,进而我发现:当我更尊重他时,我也变得更自爱了;当我在精神上与他相比时,我觉得自己的心灵也更美了。的确,优秀教师就如一面镜子;让我们可以从中发现自己,我正是从这面镜子中发现了自我,发现了自我心灵的美。
第二次是在2005年的教师节晚会上,让我热泪盈眶的一个平民英雄教师一一殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师,2005年3月31日,殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤:“殷老师,您快回来啊”,“殷老师,我们想您了”,“殷老师,您永远活在我们心中,……”殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类。殷老师,最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师:“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊满山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,世间多少繁芜,从此不必再牵挂……
殷老师是伟大的,殷老师用生命和爱在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑。我与殷雪梅老师是同一身份,同一职业,我倍感光荣,盛感自豪与骄傲,那时我发现我选择了教师这一职业选准了。从这件事中,我又发现了自我,发现了自我人生的美。
第三次是去年在学生毕业考试的前一个晚自习上,十多名学生将我围住,递上束束鲜花并说:“王老师,辛苦了,我们永远想你!”今年教师节前夕,我早早接到学生打来节日慰问的一个个电话,你们说说,这怎能叫我不流下热泪呢?我从这热泪中又发现了自我,发现了自我生活在幸福中的美。我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐!
请不要嫌弃我的发现是多么的渺小,正是有了这样的发现,我才坚定了要做教师园地的一杯黄土的志向,我才真正体验到了三尺讲台上的人生欢愉,也才有了不断超越的今天的我。在这里我有一种摆脱了世俗喧嚣的踏实与坦然,有一种心灵的净化与升华。作为一个普通女教师,我永远也不可能有马克思那样重大的发现,但我却可以永远牢记马克思的教导!历史的结果是最复杂的真理,一切真理的精华最终会自己了解自己。
注意描写细节,例如,用500字去写一分钟内的心情、神态等。发现真自我,写出自己的真情实感。势涌向高潮,定位在“刹那间”。
在写作中应避免两个误区:一是避免无“我”的情况出现。也就是说我们写作中撷取的事件、境地和细节是要紧紧围绕“我”的,而不该是经由过程写别人或者某类人来反应我。二是避免将文章写成“流水账”。也就是文章应言之有物,突出中间。
明确一个问题,那就是文体不限绝不是不要文体,而是应选择最适合于表现文题要旨和自己最擅长的文体来写作。这一文题透露出较强的叙事性和抒情性,以是选择记述文是最能表现这一文题的,驾驭语言能力较好的同学也可选择写作抒情散文。
最后,恰当典型的细节描写和真情实感的自然表露是写好本文的又一关键。
例如:刹那间,我发现了自我 (2009深圳市中考作文)
在公交车上,每当看到坐在座位上的老爷爷、老奶奶,心里就特容易心潮澎湃。想起了那一件事情,也更加容易发现——我发现了自我,一个长大了的大男孩。
记得那是五年前的一个夏天……
火辣辣的太阳照射在大地上,贼辣贼辣的!整个大街的人都在“哪里凉快哪里走。”那时的我,也早已经是一个小黑人了。反正也是黑,就走到了阳光暴晒之处,不愿当那些“见光死”。一步一步……终于来到了车站,此刻的我已是汗流浃背。
“妈,公车坐满人了,叫TAXI啦,又快又舒服。”这番话也许是无稽之谈吧,一家都是铁公鸡来的。TAXI,就开开玩笑吧。果不其然,妈妈没有答应,而是幽默的说:“那是穿白衬衫的叔叔们坐的,改天你也一定能坐上去的!”
车来了,一股热气扑面而来。大家是井然有序,我却是一个罗纳尔多的俯冲,第二个上了车。第一个上车是一个老奶奶。她已是无限接近那个空座位,可我怎么会是一个看着机会,让它白白溜走的人呢?
就一个座位,那是如同一个战场啊,哈哈。我坐上去了。老奶奶并没有摆出气势汹汹的架势,而是一笑而过。旁边的人似乎也愣住了,迟迟没有谁让座给那位老奶奶。我得意地享受着“胜利”带来的喜悦,妈妈则是不断地向奶奶道歉,一再叫我把位置“还”给奶奶。她拒绝了。
下车了,妈妈一直在斥责我,至于说什么,现在也是忘得七七八八了。反正就是一路骂,大家都在皱着眉头:妈妈皱着眉头骂我,我是皱着眉头不耐烦。
不就是一个座位,至于吗?
回家的途中,又是人满为患的情景重现……我依旧是罗纳尔多的俯冲,依旧是博尔特的速度……
是谁!谁拉着我的衣服,老子和他没完。眼睁睁地看着那个老爷爷坐了下去,我气愤地把头转了过去。妈妈!原来是妈妈。她紧紧地、一直拽着,拽着我的后衣襟,不放松。眼神里充满了愤怒,强过我的气势,是那麽的有杀气。那种眼神突然一下子刺穿了我的视网膜,直入心间。
我惶恐地低下了头……
终于有了空位子了。可是又上来了一个老爷爷,我迟疑着没有走过去。车子颠了一下,顷刻间,我突然觉得没有什么东西再牵拉着我了。我扭头看看妈妈,妈妈一脸的平静。我没有过去,心中却油然而涌起一股热流,一股成长所带来的力量……
刹那间,我发现了自我!
也许,之前的一切都是围绕着我的成长进行的。而一切的一切,都融汇在了让座那一刻儿。
现在,即使车上有着空余的位子,我也几乎是没有坐过的。售票员问我为什么不坐下。“我在等待着那一位老奶奶了,我还欠她一个座位呢!”
也许她会疑惑不解,但我相信,那位奶奶一定会出现的!
这只是给你的一个案例,不要抄袭哦!
一、开头要引人
好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文,应慎写开头,认真对待第一句,第一段的写作,最好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头:“人生最需要掌声。许多人时常感叹:知音难求。何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头,也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
二、内容要情真
构思内容,要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空,切勿写自己并不了解的内容,不能感动自己当然便不会感动别人,因此在选择写作内容时,要选择自己受感动的内容,这感动自己的内容往往是自己亲身经历,亲眼目睹的,而且往往是一些琐屑的小事件,小细节;或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载,写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真感,如《尴尬的一幕》。考生写一细节:走廊上,与老师擦肩而过,自己试着努力想对老师说声“老师好”,可终于没有说出来,面对老师的微笑,自己低头而匆匆逃过,感到尴尬至极。这是一个真切动人的小细节,是作者的实情流露,更是文章内容的精华细节。真情的细节内容构成文章的血肉躯体,是好作文的重要组成部分,是高分作文的关键,因为好细节才能打动批阅者心。
三、结构要创新
精心布局,创新结构框架,在阅卷者面前树立完美的整体形象,并产生一目了然的效果。如:反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等,都是有创新意义的结构体,且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。如考生写《吴诚信的就症报告》,结构上以“病情”“病因”“处方”的体式布局谋篇,给阅卷者以新颖的结构感,因此这篇作文在考场中获得了满分。
看着日头东升西落,燕子飞去又飞回,时间就像细沙,不经意间,已从我的指缝间溜走了十三个年头……
这不是我想要的生活!
日复一日地做着并不让我骄傲的功课,年复一年地向着“理想高中”做着并不到位的努力,难道,这就是我全部的生活?
多少个夜深人静的夜晚,望着窗外的一樽空月。我扪心自问:“存在就是合理,我存在的意义是什么!我为什么活着!”我难道是为了活着而活着?也许“民以食为天”可以给人们肉体上的满足,那么,他们精神世界呢?我曾一度没有爱好,没有自我,生活就像一只陀螺,永远不知道在何处终结。
这不是我想要的生活!
我试着堕落,但是电子世界给不了我什么!我就是我,特立的独行者!
终于,我在一个清晨,我结束了这灰暗的生活。
“给我机会,让我走进你,三国。”随着夕阳西下,伴着袅袅茶香,轻轻地翻开历史,读你,永恒不变的经典——《三国演义》。
像迷雾中的人看见了光明;像寒冬中的乞丐感觉到了火炉的温暖;像沙漠中的落难者看到了真实的清泉。诸位,请接受我心中的快感吧!
一页页地读,在“三国”的微笑里,我才有呼吸。翻到最后一页,读到那个结局——厮杀毕生的结果,是三家同归于“晋”。读那首结束的诗,我突然有了一种PH值小于7的感觉。“是非成败转头空,古今多少事,都付笑谈中。”和平,努力的终结者。
刹那间,我发现了自我。
这才是我的生活!望滚滚长江东逝水,看浪花淘尽英雄。永远忘不了,那些曾经辉煌的人给了我怎样的触动。忘不了周瑜的忠心耿耿,**儒雅;忘不了曹操的聪明自信,挂帅亲征;忘不了孔明的军法严明,执令如山;更难忘赵子龙单骑救主,惊天地,泣鬼神……
这儿的一位位,在我看来,都是理想的,一种种不同的世界,一种种不同的基业——
天时、地利、人和!
透过历史的云烟,看官渡血战,赤壁膺兵……
在那个世界里,我静,我动,我快乐,我痴狂……
我找到了自己的至爱,我自己的存在!
看那个时代,还我清白!
不要说我“玩物丧志”,我是青春少年,我也渴望气吞山河的激情澎湃!不要说我落后,这难道不是一种“非主流”,新时代的少年有谁心怀古代?!
在这儿,我找到了自我,发现了自我……
我就是我,特立的独行者!我不孤独,因为我快乐!
轻轻的,一步一步走近你,三国!看你英雄辈出,看你潮起潮落!
以后的夜晚,不会临风洒泪,可谓“把盏对月,又岂在人间宫阙!”
有你,有我,古今兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流……
只想对你说:“今生为你痴狂,此爱天下无双!”浓浓的情义,似水东流……
在“三国”里,发现自我!
文章标题: 如何看待主题有关“阳刚之气”的某高中段考作文题目
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/zuowen/122861.html