高中作文：“少年感”

　　那年，还记得麽？

　　“听见冬天的离开\我在某年某月\醒过来\我想\我等\我期待\未来却不能理智安排\阴天\傍晚\车窗外\未来有一个人在等待\向左\向右\向前看\爱要拐几个弯才来。。。”
一样的圣诞节，一样在下雪，我一样站在那个地下通道的道路上，只是没有，没有一个卖唱的少年，在那唱这孙燕姿的“遇见”。
那年，我九岁。
妈妈回来了，她说，她不上班了。要在家里照顾我。
一直独立的我，不习惯妈妈的管教，这不就和妈妈吵架了
“要穿多一点，你看你穿的几少。”
“我每年都穿这么少。”
“那今年多穿点。”
“不要，好热。”
“你冻死了，我不管”
“谁要你管”
妈妈毫不犹豫的打了我一巴掌。我哭了，大声说：“你凭什么管我，你为什么在我小时候不管我？”知不知道，别人都牵着爸爸妈妈回家，而我却只有孤独一个人的心情是什么样的。。。
我跑了，跑着跑着，心里充满了委屈。为什么，为什么，为什么到现在才回来。。
　　当我清醒时，已经在一个不知名的地下通道。我又哭了。躲在一个不引人瞩目的小角落里，哭的像个泪人。这是我长这么大，第二次哭的，像个泪人。第一次是在妈妈爸爸都走时，一个人也是悄悄地躲在角落里。。。
　　突然，听到了熟悉的旋律。那是孙燕姿的“遇见”，曾经最迷恋的歌。
　　已经到了高潮部分。“我遇见谁会有怎样的对白\我等的人他在多远的未来\我听见风来自地铁和人海\我排著队拿著爱的号码牌\我往前飞飞过一片时间海\我们也常在爱情里受伤害\我看著路梦的入口有点窄\我遇见你是最美丽的意外\终有一天我的谜底会揭开\爱要拐几个弯才来。”我看那卖唱的少年，看起来，好像只有15.16岁。
　　我呆呆地听着那首“遇见”。呆呆地看着那个卖唱的少年。
　　我在身上的口袋里，拿出了皱皱巴巴的一元钱。
　　我慢慢地走了上去，缓缓地把钱递过去。那个少年，看了看我，笑了，然后 说了声“谢谢"。我赶紧转过身去。我怕我哭得样子，被那个少年看见。
　　我走着走着，直到再也看不见那个少年的身影时。我又哭了。情不自禁地流出了泪。
　　世界上比我不幸福的人多着呢，我很幸福。我的爸爸妈妈都对我很好啊，我怎么没发觉呐
　　突然一个人从身后抱住我。那就是我的妈妈。我向妈妈说了声“对不起”。我们抱在了一起，又哭的像个泪人，突然天空下起了小雪，这是上天再祝福我们麽？肯定是吧。
　　那年的白色圣诞，是我最难忘的。
　　那年，我懂得了“珍惜眼前的一切”。
　　这就是那年我的心事

　　原创，， 如果你是鲁中的，千万别抄

心事
有一件事，我一起压在心中，我一想起它就觉得无比冤屈……
那是刚上六年级的时候，正好是廉政教育。刚开学没几天，老师就让我们搜集资料，一星期后，老师又让几名同学画漫画，来讽刺贪官，当我接过纸时，对老师说：“老师，我，我可能画不好。”“没事的，尽力去画吧！”老师鼓励我，那天晚上我的任务完成了。 第二天，老师又给我们一人一张纸，让我们办手抄报。接到纸的同学都笑嘻嘻的，我却有点忧郁，生怕办不好。终于，我走上了讲台，怯生生地对老师说：“老师，我这次可能办不好。”没想到，老师并不是像上次那样鼓励我，而用手用力拍了拍讲桌，开始斥责我：“杨震，你是不是总觉得好像我在求你办事，不用跟我说，这是学校派到各班的任务，你找校长说去！”这是我第一次当着大家的面受批评，感到委屈极了，太伤自尊了！我直想哭，可“男儿有泪不轻弹”，我忍住了，但那不争气的东西却直在我的眼脸里转。那个星期，刚好是我们组打扫卫生，我感到浑身上下有用不完的力气，组长的话也不听了，一遍遍不厌其烦地扫，一次次不厌其烦地下楼倒垃圾，一回回地涮拖把、拖地，好像我的“字典”里少了疲倦这两个字。
回到家，妈妈说：“你自己好好反省反省吧，这几天你身上的骄傲、自私早就被我看到了！” 我趴在床上，闭上眼，总也想不通，骄傲、自私为什么会用在我身上。难道说我给老师说我画不好不对吗？我倘若骄傲了，还会这样做吗？这好象是一种什么美德吧！自私，难道就是我做这件事的目的？不办手抄报可以省力罢了！算了，不想了，再想我就又戴个自以为是的小帽子了。
听过饭，妈妈又给我开“批斗会”。“你为什么不办手抄报？一定不单单怕办不好，一定有别的目的！”妈妈开口了。“还不是因为每次我和别人一起办报纸，你都说人家的好，像花，我的坏，像垃圾。”“那老师为什么选你而不选别人，这证明了你办得好！”妈妈又问，听了她这一句话，我感到了不平，心想：“还不是你，你要是不说我办得像垃圾，我会自卑吗？我以为比我办得好的都没选上，我一定不称职，不办正好，不给老师抹黑。你还说我有别的目的，是什么？”唉，得了，再落个不尊敬长辈罪，我就完了。
那晚，我做了个梦，梦见到了鲁迅先生那个时代，社会不是那个“吃人”的社会，而是“吃孩子”的社会，我眼前看到了鲁迅先生，他说：“救救孩子，理解孩子的心。”
少年心事
在每个人的心中，都有一些事情令自己牵挂不以，这些事情就是心事。而我当然也不例外。在我心中，有一件事犹如那紧绷的弦，令我心中紧张不以，牵挂不以。
事情是这样的。那天，我约好好友小妤一起到小花园商量一些事情。可出门前阳光明媚，刚出门就下起了瓢泼大雨。我跑回家，准备拿好伞再去。可我转念一想：“雨下得这么大，小妤应该不会去的吧！”于是，我放下伞，到房间里看书去了。就这样，我连电话也没有打一声，无缘无故地失约了。可我万万没有想到的是：那天，小妤去得很早，因为没下雨，所以没带伞。后来，下雨了，她一个人站在那里，淋了大半天的雨，因而得了重感冒。
第二天，我见到小妤，她鼻涕流个不停，还不断打喷嚏。她生气地质问道：“你昨天为什么没有去？你知道我昨天等了多久，淋了多长时间的雨，回到家里还被我老妈骂了一顿吗？你知道吗？”说到这里，她哭了起来。“对不起，我昨天失约是因为……”没有等我解释完，她故作坚强地上说：“算了，解释是没有用的，解释就是掩饰，掩饰就是事实，事情都已经发生过了，过去的事都就让她过去算了。”我听了心中一阵欢欣，因为我认为她已经原谅我了。“我的话还没有说完。你是知道的，我从来不跟不讲诚信的人做好朋友的。所以，我们绝交吧！”她说完这话时已经哭得泣不成声了。“不，不可以！”我声嘶力竭地吼道。可是，她已经走了，走得好远，只抛下几句冰冷的话和一个冷漠的背影。
现在想起来，我很懊恼，不应该不讲诚信的。可是，为什么小妤终究不肯原谅我呢？这是我永远也不会明白的。眼看着美好的友情就这样破碎了，真可惜。而这件是却成了我的心事，深深地埋在我的心中，痛苦地折磨着我，深深地牵挂着我。
望采纳

泰戈尔说：“只有经历过流血的手指才能弹出世间的绝唱。”要想理性成熟必须得经过一段时间的磨练与自我提升，才配得上成熟。经过了努力与拼搏，你方能成功得独立自主，自立自强，向别人展示你成熟的一面。

　　成熟需要自立自强。古人有句话“男儿当自强”，这不仅是对男子说的，更是对所有人说的，所有的人都需要自立自强。这是自身能力的体现，也是对自身肯定的证明。汉时少将霍去病曾被人指出：“乳臭未干的孩子也敢上战场？”他没有回答，而是单枪匹马地歼灭了众多敌人。并发出“匈奴未灭，何以家为？”的豪言壮语。他用功绩，用行动自立自强，让别人哑口无言。成为了一代年轻有为的将领并成功地让自己过度到成熟的领域。他用自强与成熟保卫了汉室王朝。所以成熟需要自立自强，这样的人才能证明自身的实力，才能赢得别人的尊敬。

　　自立自强是成熟的保障。有人往往过分依赖他人而难以成熟。如果做任何事都靠别人帮助的话，就难以在社会上立足，会被别人看不起，久而久之就会发现自己连生存的基础也丧失了。自立自强是一个人成熟的关键，自立自强的人才称得上成熟。我们都知道伟大的周恩来总理一直被人们当作是成熟、自信、冷静的模范。当他在回答校长：“为中华之崛起而读书”时就已经体现了他独立自主，自立自强的意识。当别人还在为一些琐事所困扰时，他总是冷静思考，积极寻求解决方法，为中华的振兴做出了重大贡献。是他将中华的自立自强推向了高潮，人们永远铭记他，这也使得自立自强这一传统美德得到更好的彰显。我们要勇敢一点，学会自立自强，用成熟的理性创造生活。

　　成熟因自立自强而更深刻。不抛弃、不放弃，勇敢地面对生活，勇敢地迎接挑战是作为21世纪的青少年所必备的品质。所有这些品质的核心都可归结为自立自强。我们常对自己说：“我们是有作为、自立自强的青少年，我们应经长大，我们已经成熟。”在众多学校中因此而获得成功的学生比比皆是。他们用行动证明自身的成熟，以自立自强的个性放飞青春。

　　成熟的标志是自立自强，让我们一起努力，自立自强，做一个成熟的人，用心去感受社会，用能力去展示自我风采。

修养，是一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。努力提高自己的道德思想修养，这是我们建设和谐校园、和谐社会的根本保证。

作为一名中学生，是人生最美好最灿烂的少年时代，在这人生的花季里我们怎样才能做一个有修养的人？

第一，要有爱心。俗话说“送人玫瑰，手有余香”。我们要爱亲人、爱老师、爱朋友、爱同学，甚至是要爱那大自然中的一草一木，只有当你对生活中的一切充满爱心，并由此获得了心境的开阔和精神的愉悦时，你才能体会出这句话所包含的深刻哲理。去年，当汶川大地震发生时，同学们纷纷拿出零花钱，慷慨解囊，为灾区人民分忧解难。当有同学生病时，同学们也能伸出援助之手。平时，我们很多同学能体谅到父母赚钱的不容易，乱花钱，乱吃零食的现象比以前减少了不少。这些行动，充分体现了我们长安中学的学生是有爱心的，并且，我更相信同学们的能保持这种爱心，能发扬这种爱心，让爱心伴随着我们的成长。不光如此，我们还要爱大自然中的万物生灵，现在，我们在花园般的校园中读书、生活，一花一木，更使我们的校园生机盎然，充满春意，我们同样要对它们怀有爱心，来呵护这些无声的生命，让它们和我们一起茁壮成长。

第二，要有责任心。范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是古代士大夫责任心的典范；周恩来总理在少年时说过“为中华之崛起而读书”，这是我们当代伟人以天下兴亡为己任，发自内心之心声。对于我们长安中学的学生而言，同样也应该具有这种胸怀天下、放眼未来的豪情壮志，以及以天下为已任的责任感。但“一屋不扫，何以扫天下”，要想承担起大的责任，我们必须有能力承担起小的责任。我们要从现在做起，从小事做起。上好每一节课，做好每一次作业，扫好每一块地，擦好每一块黑板，以《中学生日常行为规范》作为我们的行动准则，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。我们应该感到“学校的兴亡，有我的责任”、“班风的好坏，有我的责任”、“教室卫生没搞好，有我的责任”，一个有责任性的学生，才可能有崇高的思想。一个有崇高理想的学生，才可能体现出良好地修养，也才可能担负得起天下兴亡的责任。

第三，要有宽容心。在日常生活中，父母的责备会有过火的地方；老师的批评也不见得每次都公平；同学之间也少不了磨擦误会。人非圣贤，孰能无过，就连那光辉的太阳，有时脸上也会出现黑点。当这一些问题出现在你面前时，你应该采用怎样的处理方式态度。去和父母争吵吗？去和老师顶撞吗？去对同学口出污言甚而是拳脚相向吗？去想方设法进行报复吗？过去，我们的个别同学就是采取了这些很不恰当的方法，而产生了严重的后果。你是否知道，一旦这些事情发生，留给你的决不是什么美好的记忆。所以，以宽容的心来处理生活中的事，不仅仅，是给别人送去了一份谅解，更是送给自己的一份厚礼。我们应该知道，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，也是一个人是否有修养的体现。在这里，我顺便把法国十九世纪的文学大师维克多·雨果的一句话送给大家共勉：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。

同学们，今天，我们在这里举行升旗仪式，面对国旗，我们每个人都应该能够成为一个具有很高修养的人，因为我们沐浴着五千年的华夏文明，因为我们都是炎黄子孙，因为我们都是龙的传人！让我们一起努力，做一个有修养的长安中学学生，做一个有修养的中国人!