作文字数到了没写完结尾（匆匆忙忙写了结尾，达标600字我写了700多但烂尾)扣几分

扣八分左右吧！

作文字数写够了，但是没来得及结尾，这里的话如果满分是50，你的结尾没有结，可能要扣个3~4分左右。

这种作文一般是扣至少5分，文章不完全，要看老师心情，如果字迹清楚还很漂亮可能老师扣分比较少，但是如果字体不太好，那老师扣的分数就更多了，还有文章的立意，如果立意新颖，扣的分数就比较少

没写结尾的话就不算一篇完整的作文，所以，给分要看老师的心情了！一篇还没完成的作文，应该不是扣多少，而是老是给多少！

30分以上不超过40 如果写的很好的话会高一点

一般字数不够作文是40一45之间

没有结尾一般是不超过50，但也有基准分，应该42左右

好像是20分吧

（1）5-10分（2）字数是文体要求、而结尾则是结构要求。（3）全国高考作文评分标准中：文体要求、结构、语言、字迹四项构成“表达”，占60分的20分。（4）字数不够是问题要求达不到、而没有结尾则结构混乱。因此，会扣除5-10分。

校园的事就像沙滩上的贝壳那么美丽，那么数不清，可其中的“贝壳”有一颗是极不光彩的。
　　有一天早上，我唱着歌，快乐地走进校园。刚走进教室，我们班里的“小灵官”单雄信就走过来对我说：“早上好，告诉你一个好消息，你昨天的数学考试考了一百分！全班第一！”我高兴得一蹦三丈高。过了一会儿，试卷发下来了，我看着那鲜红的一百分，心里得意洋洋的。突然我的目光停留在一条填空题上，原来我写缺了一个小数点，老师一不小心把这道题判对了。要不要找老师改回分数呢？我心里想，可是，如果改了的话第一名就泡汤了！那道题虽然只有一分，可班长有九十九点五分呢！还是不说吧！这一节课，由于我的心里有事，所以老师讲的话都左耳进，右耳出，一个字也记不住。终于挨到了放学，回到家里，我想起那红红的、大大的一百分，渐渐的，那一百分暗起来了，小起来了，好像在嘲笑我说：“还一百分得第一名呢！原来只不过是一个只会撒谎的坏小孩。”我心想：不如去告诉老师吧，可是……经过一番痛苦的心理斗争，我终于决定了，下午去找老师改分数。可是，我找老师改分数时，老师却说：“虽然你决定改分数了，可是分数单已经交给学校了，不能改了。”老师的话让我惭愧不已，我为自己的自私而羞愧。
　　我真后悔，如果发现了错误立刻让老师改过来，就不会弄得心里老是不自在。
　　现在，每当我想起这件事，心里依然十分惭愧。

亲那你去年的综合素质考过了吗？我今年三月份考的科二过了，综合没过是因为作文跑题了，这是第二次考了，和你的情况是一样的

评分标准当然是是否语句通顺，精彩，主题是否明确，表达是否到位。不少于1000字，一般少50扣一分，没写完要加扣，所以一定要有结束语。当然，综合素质其实要求不高的，作文没写完，但是语句没啥大问题，差的不多的话，也是有及格分。如果前几段够出彩，也是可以有高分，毕竟这个不严。综合素质满分150，只需要90分就够了，多了浪费。最后出成绩转为120分满分。也就是成绩72分为合格。

如果你字写的比较漂亮；
阅卷老师应该会给您一班的分；
我考的是小学的，题目和你一样呀

也就得一半分，最高了

看老师，分不能低