作文开头如何有文采地连接材料

第一招：开头的环境描写引出事件，奠定感情基调。结尾处的环境描写升华情感，韵味无穷。
例：东城区一模题目《穿越》
“寒风像无数把小刀划着我的脸，四周的号角声此起彼伏，战马飞快的从我的身边飞驰而过，战士们手上的弓箭拉的像一轮轮满月，发出令人胆寒的声音。然后我看到了一位老人在帐中凝视着他的宝剑，是你吗？幼安？”（开头）
“我看到矮矮的草屋，潺潺的溪水，绿绿的小草，人们说着软软的吴语，小娃娃卧在溪边剥着莲蓬。旁边站着一位清瘦的老人，是你吧？幼安？”（结尾）
第二招：尤其适合于想象作文，开门见山直接的情节描写，在开头直入故事情节，结尾展开另一个新的情节，设置悬念，引人深思。
例：海淀区一模题目《愉快的合作》
“‘嘿，兄弟，你准备好了没，手术就要开始啦！’”（开头）
“醒来后，我看到一条短信：“我好想知道我为什么会有这么多功能，我的妈妈是谁，我的家在哪，别来找我，我想静一静”----来自机器人助手。我拿起衣服飞奔出去……”（结尾）
第三招：用声音的描写先声夺人，和上一种方法意思相同，只是开头和结尾处用声音来吸引读者。
例：西城区一模题目《博物馆的奇妙夜》
“‘喂！你们先别动听我说！按照出土年代排好队！哎呀清朝的那个花瓶你听话！’”（开头）

你好，想让作文的开头变得有文采，这个时候肯定你得用一些名言啊，排比句啊之类的来引出下文。

作文“有文采”的基本要求有二：话语机智，文辞形象。即要做到话语有机智感，遣词遣得生动，尤其要在动词、形容词、副词上下功夫；造句要造得别致，句子成分倒错组合，有诗意；修辞用得精彩，如，比喻的喻体出人意料，排比的语气铿锵。借用、比描、泛灵、修饰等就是最出文采的好方法。
1、借用，即引用。
你哪知我有远大理想！——燕雀安知鸿鹄之志哉！
前路茫茫不知所往，正在徘徊出现了转机——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
烦死了，愁煞人也！——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁；试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
2、比描即比喻等描绘手段。人的大脑喜欢形象感强的东西，我们作文的语言应既能传情达意，又形象感强。
A、20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首往事。
B、20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，丫在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事。
A、她瘦极了！
B、她的下巴与颈项瘦到极点，像蜜枣吮得光剩下核，核上只沾着一点毛毛的肉衣子。
A、试问闲愁都几许？且多，且乱，且久。
B、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
A只有意而没有象，B则通过比描成为中国传统的“立象以尽意”。倘用物理的眼光看，比描便于工作是通过联想给对象确定参照物。单说“愁”不易说清，为它觅一参照物，让读者在比照中自求自得，于是有了“立象尽意”的B句。
3、泛灵，即让被描绘的事物“泛”出人、物的“灵气”（往往用比拟）。
夏季的豆荚挤在门的四周。
我在楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。
4、修饰——将文字写具体的好方法。
A、天空是蓝色的，鸟儿飞来飞去，远方的山模糊不清，绿色的四时散发着好闻的香味儿。
B、天空是孩子们画中的那种天空，彻头彻尾的深蓝色。绵延的山脉看上去就像恐龙的脊背，人字形的大雁在头顶上盘旋，青翠欲滴的四时散发着阵阵新刈的牧草的清香。
一篇文章的开头：菲儿正在公共汽车上专心致志地读书。这个开头不好，一个多好的修饰机会被作者错过了！什么书读得这样专心？简单说一下，读者就可马上大略猜知人物的性格乃至所处时代。因此，当你写作时，请记住：不是“一杯茶”，而是“一杯柠檬茶”或“一杯热气腾腾的柠檬茶”：
一只狗——一只卷毛狗——一只白色卷毛狗；一束花——一束康乃馨——一束素白淡雅的康乃馨；一个夜晚——一个月白风清的夜晚——一个月白风清木叶萧萧的夜晚；一个国王——一个耍无赖的国王——一个一身百结衣耍无赖的国王。
“修饰”这个简单的技巧，我们以前没注意是因为只管写自己的，不管读者的接受状况——设身处地的替读者（阅卷者）想想，他们愿意看什么样的文字？
“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，这已是形象的画面了，然而水田怎样夏木怎样，我们读者却不能准确知晓，而作者要传达的意思是“水田开阔，空蒙迷茫；林木幽深，茂密清凉”，所以王维写成“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”。仅仅两词的加入就使意境迥异，作者表达尽了想表达的，读者读到了作者所期望读到的。
语言本身只是一些抽象的文字符号，没有形象感，但语言却可以唤起形象感，这就要依靠联想和想象，没有它们就没有文学，为了重新激活上帝赋予人类的这种能力，希望大家养成两个阅读和写作的良好习惯：
一是用联想把每个与文字相关的信息激活。如，家——家门前的老槐树、树下的旧石磨、磨旁编着麦草辫的奶奶——写家、写乡愁的诗文等。
一是用想像把每一个文字“立体”起来。如，凌晨四点——夜的黑、灯火的倦怠、环境的阒（qù）寂、夜虫的呢喃、落花的声响等。
联想与想象在高考作文中的作用可以体现在以下三个方面：1、构建故事性文章中的人物形象。2、为议论性文章营造一种历史情景。3、为议论性文字描绘一些必要的细节。
请欣赏佳作中的“修饰”与“想像”：
梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清风，流入我的心中，轻轻地拨动那根尘封在岁月的心弦，奏出曲曲远古的清音……这清音，穿过了唐朝橘红的烟尘和宋朝暗黄的天宇，来到这月光如水的庭院。……这清音，飞越时空隧道，飘过无垠的大西洋，落入这梨香满园的庭院。
记得流浪异域，足迹启遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝境的颤栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？……一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的凡高……

古人云：“言之无文，行而不远”，“义虽深，理虽当，词不工者不成文”。自古以来，文人学士都非常重视文采的雕饰。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”，杜甫的“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，都说明了锤炼佳句的艰难和必要。
高考作文固然要追求思想深刻，内涵丰富，意境深远，但也不能忽视文辞。若没有好的文采，何谈“丰富、深刻、深远”呢？要想在短短几分钟打动阅卷者，获得满意的分数，就必须展示自己的才华，显露文章的语言工夫。
那么，怎样让你的文章文采斑斓，引人入胜呢？
一、 巧用修辞
1.比喻。比喻可以化抽象为形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，被称为语言艺术之花，它可以引起读者的联想和想象，使作者与读者产生心与心，神与神的交汇遇合。请欣赏高考作文中比喻的精彩句段：
人生这一路上，鲜花稗草，杨柳荆棘，何尝不是并肩而至？（以自然万物喻指生活中的成功与失败，坦途与坎坷，形象生动）
——2003年高考佳作《真情诚可贵，理智价更高》
爱给人以安慰，鼓励和支持的同时，却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上一层幕布，正如花给人以芬芳艳丽，却挡住了前行的山路；湖泊给人以清澈空灵，却倒映出虚假的幻景；美酒给人以香醇清冽，却模糊了眼中的目标。（用若干生活中常见的情景去比另一种情景，起到了强化渲染的作用，使道理更加明白透彻）
——2003年四川考生的《甜蜜负担》
自己的感情，很象一片叶子，光洁美好，放在眼前观赏，总是爱不释手……（将感情比作光洁美好的叶子，形象地写出感情的距离蒙蔽了我们认识的慧眼）
2.排比。请看下边一篇高考作文中精彩的排比。
楚大夫屈原沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流而扬其波，这是执着的选择。纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终岁难饱，也甘愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择……
——2002年高考佳作《选择永恒》
排比可丰富拓展文章的内容，可以增强文章的气势。好的排比，如大江东去，一泻千里，汪洋恣肆，读来琅琅上口，酣畅淋漓，试想，阅卷者读到这样的一组排比句，怎不心颜大悦，拍案叫好？
3.拟人。泥人可以化无情为有情，使文章生动形象，意蕴丰富，高考作文中有多篇运用拟人的高考佳作。如2003年重庆市的高考佳作《我是一只毛毛虫》，将一只毛毛虫拟人化，赋予思维，构建了一个美丽动人的童话世界，鹰了个满堂彩。2003年上海市的佳作《“杂”的感慨》，将抽象概念“杂”人化，生命化，并以此成就了一篇佳作。考生的作文中也有许多句子因用了拟人辞格而精彩形象，如：“在有月的深夜里，我的思想悄悄起身，开始它历史中的漫游。” （02004年高考佳作《夜.月.人》
除了这三种常见的修辞格，其他一些辞格如拟物、移情、对偶、夸张等也经常运用，只要我们写作时有修辞意识，我们的文章就会活起来，动起来，就会有血有肉，有情感，能吸引人，打动人。
二、 展示文化底蕴。
1.引用名言典故。 名言典故，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言来得简洁，来得有力。巧用名言警句，可以使语言显得厚重而含蓄，具有丰富的哲理意蕴。高考作文中若能将名言警句，历史典故信手拈来，会使你的文章显示出丰厚文化底蕴，如：我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈和“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的伟岸。——《选择心灵的美景》（引用）
那梨花院落融融的明月，那柳絮池塘淡淡的清风，流入我心中，轻轻拨动那根尘封在岁月中的心弦，奏出曲曲远古的清音……（化用）。
2.炫示丰富的文化积淀。钱钟书、林语堂之所以被称为大才子，除了他们创新的头脑中不断闪现的思想灵光，很大程度来自于他们写文章可以旁征博引，对历史掌故信手拾来化用无痕吧。怎样才能具有丰厚的文化积淀呢？需要我们大量提炼和概括文化信息，比如建筑、艺术、景点、服饰方面的知识。“胸中有丘壑”为文时才有识马良的神笔。
3.文章要有哲理化的句子。比如：“成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正转折却是对原有信念的背叛，对自己控制命运的决心的背叛。”
“播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险，笃志奋发者莫属也。”
“鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。水说：我能感受到，因为你在我心里。”
三、 锤炼词语
一句话形象与否往往只是某个词语的运用问题，古人尚且有“推敲”之典，我们为文更当锤炼词语，特别是动词和形容词。动词要考虑其简练，更要注意它生动形象，可否化静为动，化无形为有形，化无声为有声，化抽象为可感；形容词常作为修饰语，更能做到贴切生动，绘声绘色，能调动人的诸多感觉。如：“夏季的豆荚挤在门的四周”，就比“夏季的豆荚长满门的四周”所传达的信息要丰富得多。
“回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。”
“物欲横流流尽了血汗，歌舞生平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人。”
再比如：“天空是蓝色的”总不及“天空是孩子们画的那种天空，彻头彻尾的蓝色”生动。“田野散发着香气”更不及“青翠欲滴的田野散发着新刈的牧草清新的香气”传神。
因此，我们在写文章时不写“一个夜晚”，应写“一个月黑风高的夜晚”，更应写“一个北风呼啸的月黑风高的夜晚”“一个落木萧萧的月白风清的夜晚”。学会锤炼词语，你的文章自然精彩。
若你具有修饰文章的意识，理解了修饰文章的方法，还是远远不够的。巧用修辞，要有想象和联想能力，展示文化底蕴，要注重积累和记忆。如果平时多阅读。多动笔。辅之以上文介绍的方法，你的文章一定会灵气飞动，满篇生辉。

文章的开头,古人称为“起笔”,它是全篇文章的开始,与文章的整个内容有着密切联系,在全文中起着十分重要的作用.文章开头起笔不凡,新颖生动,就能立刻抓住读者,增强行文的冲击力.要增强开篇的冲击力,就是要为行文安上一个“凤头”,使它小巧、亮丽、夺人眼目.下面就为同学们介绍几种切实可行的开头方法.直接破题,亮出主旨例如《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.”朱自清先生一上来就直抒胸臆,点出文章的文眼,既为全文定下感情基调,又造成悬念,产生吸引力.既直抒胸臆为全文奠定了感情的基调,又点明了全文的线索.落笔入题,交代缘由例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》的开头：“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园.”交代了回忆百草园的缘由.渐进导入法渐进导入法就是通过对人物、景物、环境的描写来引出正文,便于抒发感情、渲染气氛,以生动、形象、优美、含蓄的文笔,营造出一种浓浓的艺术氛围,更能引起读者的阅读愿望,渐进导入法具体有以下几种：1.描写景物,烘托气氛描写自然环境,以写景开头,渲染气氛,令人产生如临其境的感受.例如：《驿路梨花》开头写道：“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.”起笔突兀,既形象地描绘了眼前的景物,抓住山的特点,交代了人物活动的特殊环境,又融入了心中之情,因山高路远在黄昏时分找不到投宿之处隐隐忧虑的心情,加深了当时的气氛,烘托出“我”的心情,抓住了读者的心.注意描写景物不宜过长,不宜太随便,否则会影响文章内容的表达.2.引用资料,深化主题名言名句对人有警醒、激励、鞭策的作用.在开头恰当地引用名句可以起到概括全文,深化主题的作用.3.运用修辞,贴切新颖巧妙地运用比喻、排比等修辞,这种开头方法有新意,有魅力,能给人一种美感.如作文《开端》中的开头：“司马迁千古留名的开端是编写《史记》,简爱拥有爱情的开端是放弃自卑,所罗门获得财富的开端是选择智慧,而我获得勇气的开端源自那经久不息的掌声……”运用排比巧妙引出中心事件,语言完整,简练.摄取“镜头”,直观具体如考场作文《生活如一盘棋》的开头——“炸喽!哈哈,哈哈!”随着我得意的笑声,红方的司令被我的炸弹轰然炸掉了.你知道这个司令是谁的吗?是我爸爸的,是连赢我好几局的爸爸的司令.看着爸爸丢掉司令后脸上的沮丧表情,我兴奋极了,得意极了.本文开头不蔓不枝,开门见山,摄取“下棋”的镜头,并用“我”得意的笑声先声夺人,自然切入下棋的精彩部分,紧紧牵动了读者的目光.点缀“题记”,相映成趣如中考满分作文《家.灯》的开头部分——家,就是有人,点着灯在等你……——题记我,一盏昏黄的壁灯,一个忙碌的三口之家中的普通的一员.我迎候着学习工作一天后的主人,把他们带进温馨、幸福的港湾.我见证家庭的温馨,分享家庭的喜悦,我是幸福的,也是快乐的.这个开篇颇有冲击力.一是“题记”文字简约,却饱含真情,二是首段与“题记”相融相济,定下了和谐、愉悦的基调,充满情韵.

文章的开头是为了引出观点、解释主题或强调主题的重要性，但常言道“万事开头难”，很多同学不知道如何写好文章的开头，今天小粉笔以2021年湖北省直属事业单位考试真题为例，为大家讲解和展示材料作文开头的写法。(更多资讯请添加“陕北华图”微信)

真题示例

材料：

1、恩施民大医院心内科医生胡建华，从医20余年，从不收受病人送的红包，对实在推脱不掉的红包，手术后，他都会悄悄地把钱打到病人住院医药账户上，等病人出院的时候，再把入账发票交给病人，人称“良心医生”。“病人患病时，求心安可以理解，所以当面推脱不掉的红包，我就暂时收下，事后再如数存入该患者住院账户内。”胡建华告诉记者，“如此一来既打消了病人的疑虑，让他们安心治病，又不违背我们的职业操守。”

“胡医生不仅医术好，医德更令人敬仰!”有患者在留言簿上这样称赞他。

2、有人说，人的一生中比取得成功更重要的是赢得尊重，而赢得尊重的关键在于坚守良知。

作答要求：

请结合上述材料，围绕“坚守良知”，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。

解渎

一、转折式开头

我们常见的关联词有“但是、可是、然而、却、不过、事实上、实际上”等，并且大家都知道，转折关联词引导的内容前后语意相反，转折之后通常引出问题。它是语言表达的一种习惯，同时在材料作文写作中，转折式开头也是一种较为常见且操作简单的写作方式。

一般写作结构为：先写主题的好(意义/成绩)+转折词+主题的问题 + 危害 + 提出总论点。

例1：

良知就像一枚指南针，一颗启明星，指引我们向善避恶，最终成长为一名合格公民。坚守良知会解冻冰冷的心灵，会在社会上形成良好风气，对社会和谐稳定大有裨益(意义)。但令人遗憾的是(转折)，生活在浮躁的物质时代的我们，在不断追逐利益的同时，却忽视了对良知的坚守。从假冒伪劣商品泛滥，到食品安全问题频发，从令人发指的疫苗之殇，再到社会上日益严竣的信任危机……良知在利益面前显得那么苍白无力，着实令人扼腕叹息(问题)。只有我们坚守良知，高举正义大旗，方能播撒希望之种，驱除道德阴霾(总论点)。

例2：

坚守良知是赢得尊重的关键，是职业道德的要求，是以德治国的保障(意义)。然而(转折)，随着社会突飞猛进地发展，人们在物欲膨胀的环境中变得日益浮躁与无良。从假冒伪劣商品泛滥，到食品安全问题频发，从令人发指的疫苗之殇，再到社会上日益严峻的信任危机……良知在利益面前显得那么苍白无力，着实令人扼腕叹息(问题)。难道我们要在利益的诱惑下随波逐流?不，我们要坚守良知，重建道德家园(总论点)。

例3：

郭沫若曾说：“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”。可见，具备良知是人类活在世上的基本条件，如果良知在一个人的内心中死亡，那么他的生命也便失去意义，终将遭人唾弃(重要性)。然而(转折)，随着社会突飞猛进地发展，人们在物欲膨胀的环境中变得日益浮躁与无良。从假冒伪劣商品泛滥，到食品安全问题频发，再到令人发指的疫苗之殇……良知在利益面前显得那么苍白无力，着实令人扼腕叹息(问题)。缺乏良知已然成为我国道德建设的“绊脚石”和“拦路虎”(危害)。因此，必须坚守良知，重建道德家园(总论点)。

二、解释主题的含义+主题的重要性(或问题+危害)+提出观点

一般表达结构为：XX主题指的是XX，假如没有它就将XX，提出总论点。

例：

所谓良知，即是天赋人类的，生命中不学而知的、不学而能的、先天具有的判断是非与善恶的能力。它是一种意识，是一种社会公德，是为人处世的根本，是社会道德的底线(解释)。假如缺乏良知，官员就可能贪污受贿、腐化堕落;医生就可能收受红包、见死不救;商人就可能坑蒙拐骗、唯利是图。如此，国家就可能深陷“道德沦丧”的泥沼(问题与危害)。因此，坚守良知是个人赢得尊重、社会和谐稳定、国家道德清明的根本保障(总论点)。

三、巧用修辞增添文采

写作过程中可以使用名言警句(如例3首句)、排比(如从……到……)、比喻(例1首句)等修辞手法。

(一)排比句：是把3个或3个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

1、现象(成绩/问题)排比：

结构一：从A现象到B现象+从C现象到D现象+从E现象到F现象。

结构二：从……，到……，再到……

结构三：无论是……亦或是……还是……

2、意义排比：

结构一：XX是XX的指南针/启明星/导航仪//基石/奠基石//关键//生命线//保障/保障线/引擎/新引擎/动力/驱动力/助推器/发动机//底线/兜底网/保护伞/防火墙/孵化器/培养基//源头活水//灵丹妙药

结构二：XX有利于XX：有利于XX：有利于XX

(二)比喻：用跟某事物有相似之点的另一事物来描写或说明某事物。

结构：XX像/好似/如同/仿佛XX

(三)名言警句：名人名言或者俗语俚语，增强说服力

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡;良心是神作为惟一的审判官能进去的神对的宫殿;良心比天才更难得;失去良心的人，像泥神一样，空有一副架子了;生，我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也

材料作文的开头想要写的好的话，必须引用你所看到的材料，然后综合中心思想去写。

材料文作文开头的话，你就可以写，正是因为某件事某个材料，所以才怎么怎么样体现了某个道理，这样写就可以

材料作文的开头一般在要对一说应用的材料进行概括。文章的开头要简洁明了，一两句话亮出自己的观点就可以。