有哪些适合高中生摘抄的作文素材

《飞鸟集》（泰戈尔），《谈美书简》（朱光潜），《给中学生的十二封信》（朱光潜），《人生哲思录》（周国平）

高中生活 文章摘抄
高中，真是多事之秋。

走进高中，走进生活，体验高中进行曲，体验其中的酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律

紧张，不容置疑。每每看到我们单元考、月考、段考、会考的倒计时，心里就有一种莫名的紧张，甚至焦虑。中考的失败在一定程度上打击了我们（就读普通高中），确实谁也不愿意再重复过去的伤痛，因为我们每个人都要上进。

每天，老师们的工作已固定化、一体化，一周一小考，一月一大考，还要加上段考、会考、期考，还有一年之后的高考。考试几乎成了我们的家常便饭，如果不用考试，我们肯定会以为地球停止了转动。课程安排得满满的，作业堆得像“小山”一样，但是为了突破这座“小山”我们抓紧时间吃饭，抓紧时间骑自行车……为的是多挤出一些时间来学习，做作业，总是会把“小山”夷为“平地”，我们就会有一种成功的喜悦感，但是我们并不因此而放松，每天依然重复三点一线的航线，紧张是生活唯一的基调。

然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受紧张生活的步伐，品尝人生的苦与乐。

牢骚：生活的小夜曲

高中阶段，经常听到类似这样的议论：“你不会听错吧，明天还要补课？不是说要放假吗？你大概听错了吧！”一个乐天派的男生此时垂头丧气，一脸苦行僧模样。

“是有的，我没骗你。本人已数日不知电视为何物，音乐为何味了。你们知不知道，还有更离谱的，后天‘三八’节，我们全体男生都要在教室自习，‘半边天’可以自由自在地玩，不是说男女平等吗？可现在……天理何在？不公平！”阿君抱怨着。

“啊呀，差点忘了大事，化学老师说今晚要单元测试。”学习委员一语惊醒梦中人，于是大家各就各位，赶紧迎战。

牢骚为考试而发，议论为考试而起，反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中并不可少的一支小夜曲，几多欢乐几多悲愁的味。

希望：生活的狂想曲

“这是文理分班的报名单，我们准备订下学期的课本，需要确定一下文理科的人数，希望大家慎重考虑到底报文还是报理。”这是学习委员的发言。

“我想报理科，因为理科高考录取分数线低一些，就业范围广，报理科好。”

“我对文科兴趣大一些，我的学习成绩不太好，但理科太难了。”

“别灰心，报纸上说了。这几年大学扩招，咱们可大有希望噢！”传播消息的学生眉飞色舞地告诉大家。

于是大家诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线的希望，就要有百分之百的努力。我们下定决心，努力拼搏。

高中啊，高中！高中的生活仿佛是一篇最扣人心弦的乐章。紧张的基调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高中，走进生活，体味高中的酸、甜、苦、辣、咸……我们不断地走向成熟。我想，不久的将来，我们就会走出一个繁花似锦的春天！

1. 眸中泪，愁中人
日落见残花，兴尽知悲来。岁月的痕迹只在自己身上留下一副躯壳时，人生也许真的会如过眼云烟，终究要化归尘土般平淡。

在这残草枯目笼罩的季节里，是很难再寻找到温暖的。萧瑟的秋风带着萧瑟的心情如落叶般在四处漂荡，期待着自己不可能出现的心灵的归宿。

“物是人非事事休，欲语泪先流”，人生万事变化太多，我无语。因为一切的不尽人意，心中也便有了许多不平与无奈。我知道这或许只是由于自己的浅俗和卑微，错过了原来的所有。而我也只能拖起自己疲惫的身躯来面对突如其来的生活，唯有奋斗，才可以有资格去憧憬有一个美好的未来。唯有奋斗，才能拥有应该属于自己的一切。

见到别人忧愁时黯淡的眼神，心中便生几分同情，可自己一个人苦楚又有谁来安慰和同情？时常一个人独自感叹，感叹生活的点点滴滴，感叹自己麻木与无奈，感叹自己力量的渺小与微不足道，无法适应生活却又难以改变生活，可路还要继续走下去。

带着似水的年华，用如梦的青春换来的却是岁月留下的伤痕，再把它用泪水在心底铭刻。我知道自己用青春写下的是一纸的空白与悔恨，用年华换来的是不经世事的傲慢与放荡。

在艰难痛苦的生活之后，才发现自己原来是那么恨自己的以前，我现在只想平淡的生活与学习，勇敢地面对艰难与坎坷。在痛苦的夹缝中生活，是一种惆怅而又对未来毫无希望的心情。恨面无表情的面对一切。笑只是掩饰自己内心空虚的苦笑，想哭却又无法痛快的大哭，偶尔几句自己安慰自己的话语，却显得如此苍白无力。在这样的世界中过着这样的生活，一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀乐，一切的思，一切的的愁，都随着自己那颗飘乎不定的心在风中摇摆。

秋风吹过的水面，荡起圈圈涟漪，就好像自己的心受到颤动似的。我不愿享受秋风的悲凉，却又在秋风中独自忧愁。

看潮起潮落，云卷云舒，人生又有几何？

愁不过，肠断天涯，路锁春秋，漫漫黄沙流，何时有尽头？

凭谁意，来去匆匆，怅徊白首，惟见昏黄天，风雨声中，泪溢双眸。

这一刻，我从心灵的梦中醒来，苦涩的泪水又让我忘记了所有

2.高三女孩

女孩看着那些大大小小的辅导书突然就哭了。

现代人的节奏，是匆匆，一路飞奔，可掩不住满面风尘。都市的霓虹彩绘了子夜，却打扰了心灵所渴求的宁谧；摩天大楼宣告着繁华，然而这不胜寒的高处却不是心灵的避风港。鸟儿的翅膀倦了，温暖的巢穴是它延续飞翔梦想的地方；忙碌的蜂儿累了，便将花芯作床，酣眠中依偎着沁人的花香；在生活轨道上匆匆奔驰的心灵，又何尝不需要一个驻足休整的小站呢？……在小站中，你可以品尝追忆似水流年时的醇芳。影集中的片片记忆是昨日的镜子，透过镜子，看着自己成长的足迹，回味生活的酸甜苦辣。某年某月某个刹那便将困倦融化在幸福的回忆中。 赏析：文章开头便以"匆匆"二字说明了当代人的生活节奏，用重复的2字来表达一个“急”字语气较重，霓虹的渲染和摩天大楼给人的强烈落差突出了作者的迷茫感，失落感。“鸟儿”和“蜂儿”举例说明了万物累了都需要休息，兽犹如此，人何以堪？“透过镜子...某年某月某个刹那便将困倦融化在幸福的回忆中。”想表达的应该是人不应该“匆匆”地麻木（盲目）的活着，在我们盲目地追求幸福的过程中，幸福早已经来到但是人们往往却留意不到。整篇文章要表达的说起来就是人生的第三重境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 繁花结出沉甸甸的遗憾 时间急促地呼吸，啊，慢慢伛偻，慢慢鬓发稀疏，慢慢成老朽，猛想起作为，浑身痛楚。才想起该在风中绰立，在雨中绰立，在云中绰立，该在千叶之上杨花。可一切都晚了，在蜗牛爬行的氛围中，在根的盘旋纠缠中，年岁更臻成熟了，而鲜亮的繁花却结出沉甸甸的遗憾。 想起同事中，有的还原于泥土，却丰盈如一湖水草，一泓清流；有人在浊浪里洗他的血手和泥足。于是，便有人被踩踏成路，被阻隔为桥，被浪逆为舟……或飞高为鸟；或咆哮为兽；或为树，蔚为森林；或为草，蔚为草地。而我自己呢？叹息便迎面扑来。 告诉你 我们有过那些远离朋友而独倚花季的日子，有过年轻的豪情在现实的喜壁上被撞得粉碎的失落，有过刻骨铭心的期待，甚至有过为一场难以意料的凄雨而黯然神伤的时刻。 有时候，面对许多默默的眼睛，面对许多没有预约的挫伤，我们以为自己无可救药，或者以为整个世界都变了。 或许仅仅因为我们没有走过年轻，或许我们生活的世界根本就没变，没有，变的只是我们自己和不再回首的时间。最要紧的是我们是否改变了自己的信念——我们最初的对生活的信念。 是的，不论我们中的多少人忘记了这一点，但信念却永远是冬末那催醒春日的嫩绿，只要有召唤的熏风，它会欣然覆盖我们的眼睛。 是的，各具忧伤的日子都曾经有过，但哪怕再不宁静，哪怕我们拥有的再简洁，哪怕再何其重复，只要你留心，只要你不割舍那份当初对生命的誓言，对生活的渴念，那每一个细微的日子里，便有它所能给我们的无限爱意，有我所告诉你的一切。 灰色的人生 我想——我想开放我的宽阔的粗暴的嗓音，唱一支野蛮的大胆的骇人的新歌；我想拉破我的袍服，我的整齐的袍服，露出我的胸膛，肚腹，肋骨与筋络；我想放散我一头的长发，像一个游方僧似的散披着一头的乱发；我也想跣我的脚跣我的脚，在我要调谐我的嗓音，傲慢的，粗暴的，唱一阕荒唐的，摧残的，弥漫的歌调；我伸出我的巨大的手掌，向着天与地，海与山，无餍地求讨，寻捞；我一把揪住了西北风，问它要落叶的颜色，我一把揪住了东南风，问它要嫩芽的光泽，我蹲身在大海的边旁，倾听它的伟大的酣睡的声浪；我捉住了落日的彩霞，远山的露霭，秋月的明辉，散放在我的发上，胸前，袖里，脚底……我只是狂喜地大踏步走向前——向前——口唱着暴烈的，粗伧的，不成章的歌调；来，我邀你们到海边去，听风涛震撼太空的声调；来，我邀你们到山中去，听一柄利斧斫伐老树的清音；来，我邀你们到密室里去，听残废的，寂莫的灵魂的呻吟；来，我邀你们到云霄外去，听古怪的大鸟孤独的悲鸣；来，我邀你们到民间去，听衰老的，病痛的，贫苦的，残毁的，受压迫的，烦闷的，奴服的，懦怯的，丑陋的，罪恶的，自杀的，——和着深秋的风声与雨声——合唱的“灰色的人生”！凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星,我的心一动,星星,是星星点缀了夜空,把它们的光泽洒向大地,不管是有名的星星,还是无名的星星。 天太广阔了,不由得令我深惭自己的渺小;宇宙无穷无尽,不由得令我感叹人生的短暂。"白驹过隙",我似乎理解了古人那种无可奈何的心情。又望星空,夜空深邃依旧,群星明亮依旧,蛙叫虫鸣也依旧 .星光灿烂,风儿轻轻。以天为幕,以地为席,我就这样坐在地上,享受着夏夜的清爽,倾听着一池蛙叫一片虫鸣,遥望那缀满星星的夜空。