请问我的这篇文章还有哪些需要修改的地方吗

一些尾字可以改一下，例如“爸爸非常爱护这车，一开就是十年了”句尾的“了”字可以去掉。
“顿时我觉得自己真不孝顺”这句话与上文有略微的逻辑冲突，可以改成“我对自己十分失望”或者“我害了父亲”等等，尽量与上文提到的“是我害了父亲”挨近，不孝顺这个词用错地方了。
如果不想改一整句，把中间那个“我真不孝顺”的真改成“很”会让人顺口很多。
倒数第二个自然段可以重点描写这句话对作者的触动，次要描写作者准备怎么做，最次要的才是学习成绩突飞猛进（关于这个可以一笔带过）。
结尾不错，应该给你带来了不少分。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

总的来说没跑题，只是个别句子有语病。
第一段改成“有过开心得意，也有过难过苦恼，一点一滴的往事都涌上心头。”（语句不通顺）
第二段“我会认真听讲”放在“珍惜每一节上课的时间”前面
最后一句改成“考试之前也会更加努力复习”（你考着试怎么复习，逻辑不通）
第三段最后一句改成“所以我会下定决心”（回到过去是一种假设，并没有造成现实的后果，表示态度用“会”）
第四段改成“我一定会培养更多的兴趣爱好”（属于用词不当），后面加个转折词“而不会在电脑游戏里面”

　　修改后（你的文章中有一小段编码有错误，我看到的是乱码，我在你的文章中修改，并用“{}”注明）：

　　“那安琪儿，那抱着花的孩子，那倚着门的老妇人，那满布神奇的表情，那充溢周身的温暖！”这不也是一种和谐吗？
　　和谐藏在哪儿？我不知，只看见——
　　深秋，落叶在空中飞旋、舞动。然后静静地躺在了地上。成熟的果实，挂在枝头，似乎在炫耀自己丰硕的成果。那火红的枫叶儿是不少文人墨客笔下的珍宝，也是我的最爱。它红得热烈却不做作，红得妩媚却不妖娆，红得认真而不肆意……它的美，美得让人屏息驻足！
　　和谐在哪儿呢？我不知，只看见——
　　炎热的七月，同学家的屋檐上，搬来了新居——一窝可爱的燕子。每天，燕子妈妈会飞出巢，到晚上方归，给她的孩子衔来{美味可口的“佳肴”。}
　　和谐究竟在哪儿？我不知，只看见——
　　黄昏下的湖面，泛着夺目、璀璨的光芒。天空中的晚霞似乎给天空穿上了一件瑰丽的华服。老人牵着孙女儿的小手，走在湖边的小道儿上，女孩儿一蹦一跳的，开心极了！突然，不小心绊了一跤，老人心疼的替她弹去身上的灰土，询问她疼不疼。小女孩儿没有哭，反而使劲地摇头说不疼，笑得更欢了！之后，也不知老人说了什么，女孩咯咯地笑个不停，两颊绯红，快乐得像拥有了全世界！
　　朋友，你知道“和谐”在哪儿了吗？
　　只要拥有一颗慧心和一双慧眼，细心的你也定会发现：和谐就是美丽的大自然和一切一切的美的事物，和谐就是人与自然的友好相处，和谐就是人和人之间的互相支持。
　　和谐，就在每个人的身边，你感受到了吗？

应试作文来说，挺好的，没什么大问题~把倒数第三段的引号去掉吧，不需要引号。第二段也是。

结构挺清晰的，还运用了反复的修辞手法，如果主题是和谐，那么这篇文章也很扣题，思路很巧妙~~挺不错的

有点唠叨的感觉··

挺好的呀.

有点唠叨的感觉··