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夏夜，来自灵魂深处的反思

时间: 2019-07-21 04:22:13 | 作者：魏云霞 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 123次

夏夜，来自灵魂深处的反思

　　这个夏天，突然间觉得世界陌生了许多。忙惯了的我，突然闲下来就无所事事。才知道忙碌也是一种幸福！

　　我突然觉得自己像断线的风筝，一下子不知道飞向何方。很多时候，心有芒尖在刺，却只能无语。对于一直热爱的工作，突然就有了一种职业倦怠感。

　　我们曾如此痴迷于自己的工作，回顾20多年来的点点滴滴，有感动，更多的是怀念那个时代的纯真的感情。

　　现在就不能说，也不想说。因为我们只是一个普通的人，我们要生存，要工作！尽管现在的社会，我们的教育方式已经备受批判，教育被高度关注！我们工作还是如履薄冰！

　　就有来自家长的期待，还有来自领导下达的升学指标的压力！

　　我们不能既不能像过去那样，放手去教育学生，也不敢放任不管。我们是在夹缝里求生存的人！我们不敢误人子弟，我们更怕教育学生，触碰了惩戒学生的道德高压线！

　　因为有一个班主任惩罚犯错误的学生，罚站。就被家长叫来记者采访。当然那个班主任也受到了校长的批评！校长说我们的教育，首先要家长满意，学生满意。连家长和学生都搞不转，还怎么教书的。总是给他惹麻烦的！

　　我很庆幸，我现在不是班主任。我只要上好我的课就行了！

　　我很想给学生多讲点，但是布置的作业，学生未完成。只能一天的作业，当成两天去做！我们也不敢说什么的，否则，我们会落一个加重学生课业负担的罪名！我也很同情学生，被各科繁多的作业，没完没了的试卷压得喘不过气来！心中仁慈一下，少布置点作业吧！可是升学的指标怎么完成？

　　先是看到新闻高考前夕，陕西长武的老师被五六个高三的学生打伤住院。理由是学生乱撕书本乱扔，遭到老师劝阻！拖把被打成几节！什么狗屁媒体说学生压力太大，压力太大就可以打老师发泄吗？我们可以想象教室里一片狼藉的惨状！因为我们也曾经看到过有些班级毕业班学生离开后的教室里的惨状！撕碎的纸片扔的到处都是！可见我们平时只注重升学率的教育是多么的失败！后又报道一个小学女老师，因平时管理学生严格，被家长用刀刺伤住院。又想起以前报道的去家访的老师，途中被学生杀死！曾经有报道课堂上老师被学生砍去手指！

　　我曾经待过的几个学校，都曾经发生过老师被学生家长扇耳光的事情。也有老师被学生打了。学生还点着汽油，火烧校长和政教处。只是都是为了所谓的面子，息事宁人，大事化小，小事化了。私下处理了。

　　虽然只是个别现象，但是实在是影响太恶劣！给老师蒙上心理阴影，谁还敢那样认真地教育那些顽劣的孩子！我们在课堂上就只能教书本上的知识。如果稍加发挥，引入做人教育，就被领导扣上一顶大帽子！上课说与课本无关的话题，就是废话多！教书育人，怎么就是说废话了？难道只要照本宣科就是好教师吗？

　　我们以前学校的宗旨是“先学会做人，再学会求知。”我们教了一辈子的书，越来越惶恐，我们真的不会教书了！现在的教育为升学率而战，难怪乎领导要成绩，家长要成绩，老师也要成绩！这种本末倒置的教育，各科老师各自为战，为成绩而战！班分三六九等，学生被分成了三六九等，老师也被无形中分成了三六九等。现在没人愿意说真话，勤勤恳恳的老师总是勤勤恳恳，任劳任怨。拍马溜须什么都不干的人，照样吃得香混得好。绩效不会拿少一分钱。

　　现在教育的考核制度和考评制度，深深地伤害了我们普通教师的感情！我们只是普通的教师，我们只会教书，只会带班。我们不会拍马溜须，我们不会和领导搞好关系。因为我们不是搞公关的出身！

　　还有那本来是调动教师积极性的绩效工资，却极大地挫伤了老师的工作积极性。干活的还不如不干活的！你能说什么的？大家都无言了，那就沉默吧！祸从口出，沉默是金！

　　现在的社会，教师都弱势得不能再弱势。学生是轻不得，重不得。其实，学生也都是特聪明的孩子，善良。我在思考，我们的教育到底是哪里出了问题？有些孩子，本来小学很爱学习的孩子，到初中就都变得懒惰，不思进取！这是教师的问题？还是教育的问题？社会的问题？家庭的问题？

　　一个家庭一个孩子，都教育不好，难道家长没有责任？社会大环境没有责任？我们的家长和我一样，为了生存而忙碌的很多！把孩子交给学校，一个老师要带一百多个孩子，你让老师怎么办？我终于懂得教育不是万能的！我很想做一名优秀的老师，只是我也只是一名普通的教师！

　　很多年我一直认为自己是个还不错的老师！

　　自从来到城市里，我才发现我就像城市空气里的尘埃，卑微得不能再卑微！刚来时还感觉挺好的！很是认同教学不被形式主义的各种检查而扰乱！以前的老领导对人很是和蔼可亲，平易近人！自从来了新领导，刚来时咱还是领导在教师大会上点名表扬的人！我很惊讶，刚来的领导，怎么会知道我的名字？可是后来，无论怎么努力，再怎么尽心，还是在领导的眼里不屑一顾，不值一提！

　　在乡村中学时，我们向往城市的文明，向往城市的繁华。来到城市里里，才发觉城市并不像我们想象的那么美好！教学设施也不比乡村的先进，只是形式上看上去人造草坪的校园很美丽。也许，我发觉我只属于乡村，那片纯朴的土地，那些纯朴的孩子！来到城市里，开始接受那些无形的潜规则，也被潜规则着！

　　来到城市的中心，我们又渴望回到山里去，返璞归真。乡村民风的淳朴，同事的友好和善良！没有城市里人的世俗和势力，也没有那么多的心眼和心机！也没有那么多的特权教师！

　　既然找不到工作的认同感和成就感！那就寄情于山水，只要周末，就把自己放逐于青山绿水之中，去山里，去秦岭。让某中难以言传的心绪得到宣泄！在寂寞的山水中，放逐自己！

　　几年来，几乎混迹于驴友的队伍中，走过秦岭的沟沟坎坎，山山水水。几乎更深刻地体会到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐，理解了陶渊明“不为五斗米折腰”的情怀。领会到了范仲淹的“不以物喜，不以己悲”豁达胸襟！也感受到了欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情韵！

　　闲暇之余，把自己对山山水水的感受，每一次出行的经历，用文字记载下来！渐渐积累了不少信笔闲游的文字。感觉心沉静了许多。也许是户外朋友那些大气洒脱的性格，那些面爬山中表现出来的勇气和毅力，深深地感染着我，感动着我！让我也渐渐变得淡泊，宁静，心智成熟！#p#分页标题#e#

　　不再急功近利，不再在乎别人的评价。静心做好自己的事情就足够了！超脱了名利之心的我，更洒脱运用独特的方式，把自己对文本的解读，对文字的热爱，融于教学之中。我不再为学生的顽皮而生气，不再为同事间小小的误解而在意。心态好，一切就都好的了！

　　人常说“四十不惑，五十知天命”。转眼已经是快奔五的人了！还有什么想不开，看不淡的？25年的教学生涯，曾经有那么多值得回忆的美好时光！想想刚来到城市里，午休就在办公室的几张凳子上。租房住在城市里的贫民区城中村，那些艰苦的岁月里。一切都成为过去了！

　　如今，环境优美的小区，门口是开放式公园。南边不远处的市中心大广场，北边就是那平步青云的大台阶，代家湾生态园，一直上到北塬上。现在住的高层房子，宽敞舒适。站在明亮的落地玻璃窗前，渭河尽收眼底。

　　女儿也上了很不错的大学，儿子也上了重点高中。下班早的老公，早已经做好了饭，就等我回家吃饭！闲来看看书，听听歌，养养花，文朋诗友聚聚会，周末和一帮驴友去爬爬山！如此美好的生活，还有什么可计较的！名利都是过眼烟云，做人做事只求问心无愧！

文章标题: 夏夜，来自灵魂深处的反思
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