13岁诗能写成这样的文字是不是天才啊

我国翻译儿童文学著称却又能作诗写童话并取得卓越成就的作家是任溶溶。

任溶溶，原名任根鎏。广东鹤山人。著名儿童文学翻译家、作家。1945年毕业于上海大夏大学中国文学系。1949年后历任上海少儿社编辑部副主任，上海译文出版社副总编辑。

儿童文学翻译作品及风格

任溶溶能用俄、英、意、日四种语言进行翻译。他翻译过许多外国儿童文学作品，如普希金童话诗，马雅可夫斯基、马尔夏克的儿童诗，叶尔肖夫童话诗《小驼马》，意大利童话《木偶奇遇记》、《假话国历险记》，英国童话《彼得·潘》、《柳树间的风》、《随风而来的波平斯阿姨》，瑞典童话《长袜子皮皮》、《小飞人》等等 。《古丽雅的道路》、《铁木儿和他的队伍》等小说。

任溶溶从事翻译的态度严肃、认真。他翻译的作品都经过慎重的挑选和周密的考虑。它们或是思想内容和艺术形式结合得比较完美，或在创作上有独特的风格，不仅对小读者有益，而且也能对中国儿童文学创作起促进作用。

任溶溶十分注意在译作的文字上下功夫。他的译文通畅易懂，既忠于原作的精神风格，又注意汉语的规范化。他在儿童诗的翻译方面，更有造诣，十分传神，不仅保留了原诗的内容、结构、意境，而且力求切合中国儿童的特点和理解水平，并尽量使翻译过来的诗句也有格律，以便读之上口，为小读者所乐于接受。他翻译的诗歌，对中国儿童诗的发展，不论在题材上或风格上，都有很大的影响。

任溶溶童话作品《没头脑和不高兴》

儿童文学作品及创作风格

任溶溶也是一位深受小读者欢迎的儿童文学作家。他的儿童文学作品写得自然、亲切、风趣、幽默。创作有《小孩子懂大事情》、《给巨人的书》等儿童诗集，儿童诗《你们说我爸爸是干什么的》获全国儿童文学评奖一等奖;还有童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，都拍成了美术片。 他的《妈妈为什么不去开会》等故事、短篇小说《我是个美国黑人的孩子》和一些儿童诗等作品。

其中，童话《没头脑和不高兴》，作家用奇特的想象和夸张的手法，让孩子们带着自己的缺点一下成了大人，去做大事，并为他们安排了一些出奇、惊险的际遇。这样，让孩子们看到了他们自以为无关紧要的小毛病的严重危害。

《一个天才杂技演员》，向小读者说明本领并非天生的，而是练出来的。即使聪明一点，不学或不肯勤学苦练，也得不到本领，有了本领也会荒废掉。这篇童话无论是形象的刻画，还是情节的安排，都是极度夸张的，自始至终充满喜剧的气氛。这两个童话后来都由作者改编为美术电影，拍成后，更受到少年儿童的喜爱和欢迎。

每当在老师点我们回答问题，大家都回答不出来时，老师总会点一个聪明的小女生来回答，那就是我们班的“小神童”--------唐WT.唐WT长着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛里面闪烁着智慧的光芒，红红的小嘴巴，说起话来慢条斯理的，非常有逻辑性.唐WT最大的爱好就是看书，每次课间，我们全班都出去玩了，就只有唐文婷一个人在教室里面看书，不管谁去打扰她，唐WT也不会受丝毫影响.唐WT看的书的种类非常的多，有一次，我在书店里面遇到了唐WT，发现她坐在一个凳子上，拿着一本书正聚精会神地看着，我悄悄地走近一看，天呀！她居然看的居然是一本数学课外书！.所以唐WT“小神童”的称号可不是浪得虚名的.虽然我也爱看书，但是我却少了她的那份专注.以后，我也要向“小神童”学习，做一个博览群书，做事专注的人。

有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。

可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了4句诗，而且还给诗写了个题目。同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。

从此，方仲永家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲永作诗。小仲永不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。

不久，方仲永的天生奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。

这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。

可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。

10岁的大学生张炘炀，是从2005年全国统一高考中冒出来的新闻人物。他用了4年的时间，学完了从小学到高中的课程，轻松考上天津工程师范学院。入学半年多，张炘炀的自理及与人沟通能力得到提高，数、英功课排名前列，但那些需要生活阅历、知识积淀的科目的成绩尚不尽如人意。

事实上，小炘炀刚出生时并没有显露出多少“天才”的迹象。学说话比一般孩子都要晚，直到上了托儿所说话都不太利落。从22个月时开始，小炘炀学说话进步神速。不仅如此，他对文字的敏感也大大超出同龄人。一次，父亲随手拿过报纸教小炘炀读了几个字，没想到他居然就记住了。此后，不论是家里的报纸、图书，还是外面的广告、路牌，只要看过一次，小炘炀就能记住上面的文字。到两岁时，他已经认识了1000多个字。

张炘炀的学习天赋是从上学时开始的。5岁那年，父亲找了熟人让他上小学。没想到炘炀学习能力非常强，一年级的知识一个月就掌握了。二三年级共上了五个月，四年级没上，五年级上了两个月，六年级上了完整的一年。到了上初中时，张会祥夫妇本想不再让孩子跳级了，慢慢来，把基础打牢了再说。没想到，炘炀接受知识非常快，老师在课堂里讲新知识，回家他再学习高年级的课本，就这样，初一上了半年、初二上了半年，初三上了一年。

两年时间学完了初中三年的课程。在中考结束以后，炘炀开始学习高中的主要知识。开学后，高一、高二没有上，直接上了高三，一个月后回家复习，成了全国年龄最小的高考生。

从小学到高中，小炘炀在学校学习的时间全加起来也只有4年零1个月，其余时间他都是在父亲的辅导下在家里学习。与其他在学校接受常规教育的孩子不同，小炘炀的学习时间弹性很大。晚上九点多睡，早上六点半起。其间何时学什么科目，都是根据小炘炀的兴趣而安排，如果学得累了，那就休息一会儿，吃些东西，打打游戏。即使在高考冲刺的最后阶段，小炘炀只要想歇就歇，一边学着一边玩着直到走上了考场。

培养出10岁上大学的炘炀，张会祥的成功经验让众多家长羡慕。所以，他也跟着儿子一起出了名，不仅走在路上老是被人认出来，还有出版商找上门来帮他出书。

更有甚者，还有些大款开出高价，请他前去把自己的孩子“点石成金”，再指导几个小小大学生出来。对于这些找上门来的热闹和发财机会，张会祥全都拒绝了。因为他想把自己的全部精力都放在炘炀身上，儿子能顺顺利利地大学毕业，是他现在最大的心愿。

当然，对于教育炘炀的过程中出现的一些缺憾或者说是外人看来的教训，张会祥也未否认。从炘炀迄今大半年的大学经历来看，频繁跳级对他还是有影响的。比如，第一学期炘炀的大部分科目成绩相当不错，自己拿手的两门数学课程的成绩在全班乃至全系都数得着。之所以没能拿到奖学金，主要是只考了61分的计算机课拉了后腿。

对现在的绝大多数大学新生来讲，上网、QQ聊天、网游、BBS等网上冲浪早在中学时就是生活中不可缺少的娱乐了。大学的计算机课，自然难不倒他们。而对10岁的炘炀来说，上学这四年多来，主要精力都在忙着学习新知识不断跳级，闲暇时还要多看书以求博闻，当然就没有那么多的时间投入在电脑上了。同样的原因，语文、政治等需要生活阅历、知识积淀、思维深度尤其是创造力和想象力的科目，对他来说就远没有数学、外语那么得心应手。高考时，炘炀的语文得分只有74分，作文尤其成为他得高分的“瓶颈”。

其实，这种情况在很多跳级频繁的小大学生身上都曾经出现过。毕竟，不同的学科需要不同的智力类型，人为缩短学习和成长的年限，“神童”们虽然不缺少课堂上老师传授的显性知识，却缺少了课余时间积累出来的隐性知识。

见过张炘炀的人，都能感受到这个小大学生的快乐。应该说，张炘炀的大学生涯才刚刚开始，众人担心的那么多问题还没有在这个无忧无虑的小大学生身上出现。

当然，这并不意味着他不会遇到这些困惑。毕竟，他不可能一直无忧无虑下去，总会要经风雨，受挫折。其实，被称为“神童”的孩子，之所以屡屡出现“伤仲永”的悲剧，压垮他们的压力大多来自于成人世界。正是来自这些神童的家长和周围人的过度关心和期盼，让这些智力超常的孩子一直生活在光环下，难以承受失败，难以承受平庸。

中央电视台《新闻调查》播放的《“神童”的成长》节目中，讲述一位湖南神童魏永康的成长故事。

这个“神童”四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读国家重点大学-湘潭大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。 可是尽管他智力超群，但是各方面的机能却非常短缺，他的自理能力也特别差。

上大学时母亲陪读，魏永康从未自己洗过衣服和袜子，陪读的母亲从来也没有要求他洗过，洗头都是母亲给他洗的。在“万般皆下品惟有读书高”的母亲眼里，只有学习才是最重要的。

他的母亲经常跟他讲：这些事不会做不要紧，将来读博士毕业，当上科学家后，可以请保姆帮忙，只要专心搞他的事业就行了。 在魏永康的成长过程中，由于母亲的陪读和严格的监督下，他缺乏了自己的空间，没有时间和同学们进行接触，所以一天天长大成人的他，却不懂得如何跟周围的人交往和交流。

由于长期生活不能自理，并且知识结构不适应中国科学院高能物理所的研究模式，已经上了三年研究生的魏永康，最后被中科院退学回家了。 魏永康中止学业回家一事，在全国引起了轩然 *** 。

对于今日的魏永康来说，完全归咎于他妈妈的教育方式，与其说是孩子的“神童”路，倒不如说是母亲的“神童”梦，成与败都是他妈妈一手造成的。魏永康的人生历程， 是一幕现代版的《伤仲永》，让人深思，令人伤感 神童小作家 一个六年级学生，竟然完成了《中国的哈利、波特》这部25万字的童话书。

神童啊！人们投来赞扬、羡慕的目光。小作者的家长说：“他是一个普通孩子，接受的是普通教育，我们只是注意精心呵护童真而已。”

一天，不满两岁的儿子问当幼儿园老师的妈妈：“妈妈，你肚子里哪来那么多的故事？”妈妈取出一本厚厚的童话书，对儿子说：“那些故事都写在这书里。”儿子又问：“这书是你写的吗？”妈妈摇摇头：“不是，书是作家们写的，妈妈写不好。”

幼稚的儿子此时并不懂得关于“作家”的任何概念，也不知道写书是怎么回事，便问：“我能写书吗？”妈妈毫不犹豫地回答：“可以啊！不过，你现在还得妈妈帮忙——因为你不会写字，可是你能用嘴说故事，妈妈帮你记下来。” “我讲什么呢？”儿子犹豫起来，“可以讲你和爸爸抢气球，也可以讲爷爷的胡子好扎人……”妈妈告诉儿子。

小家伙结结巴巴地讲起来：“妈妈……买气球了……我玩，爸爸……也想玩，跟我……抢，一个都没有……抢到”儿子一边说，妈妈一边写，写完了，从头念给儿子听，儿子好高兴。妈妈说；“一本书里要有好多个故事，所以写一本书需要好长时间，以后我们天天坚持，好吗？”儿子使劲点头。

就这样，娘儿俩一个讲一个记。一年后，妈妈把儿子讲的几百个“故事”打印出来，加上插图，装订成册，又制作了精美的封面，署上儿子的大名和“出版”时间。

妈妈庄重地把“书”交给儿子，说：“宝宝，这是你写的书！现在你还小，只能写简单的书，等你长大了，就能写更好的书了！”儿子接过自己的“著作”，马上送给爷爷奶奶欣赏。那段时间，家里一来客人，小家伙就把这本“书”拿给客人看。

大家的赞扬使他“写书”的兴趣更浓了。后来，在妈妈的帮助下，他又完成了两本这样的“书”。

上学后，儿子各方面都表现挺棒，尤其爱好写作。从三年级开始，他就在一些报刊上发表作品，六年级时完成了《中国的哈利、波特》这部25万字的童话书。

“呵护童真是什么？”一位教育家说：“要想培养孩子的自信心，最好的途径是，引导孩子完成适合自己年龄特点和身心发展规律的事情。”现在，早期教育得到了空前的重视，值得思考的是：什么是对孩子长期发展有意义的？什么是误区？。

最近，上语文课时，老师教了一篇《神童的秘诀》的文章，对我启发很大。

《神童的秘诀》讲的是陈毅五岁半，就在一家私塾读书。有一次，老师到陈毅家作访，看到他正在灶前一边烧火，一边埋头看书。因为他看书入了迷，火又烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。老师对陈毅说：“以后要多留心！”陈毅点点头。老师从他手里拿过书一看，原来是一篇还没有教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

老师觉得很奇怪地问：“这些符号是什么意思？”陈毅羞嗒嗒地回答：“打圈圈的是懂得的，打半圈是不太明白，打黑点的是生字。”老师十分高兴地称赞到：“真是一个好的学习方法。”

陈毅长大后，缉场光渡叱盗癸醛含互成为了我国现代着名的能文能武的人才。

这篇文章让我懂得：世上没有“神童”，也没有秘诀；只有笨鸟先飞，勤奋努力，才能成功。

“神童”没有秘诀

《伤仲永》是王安石的一篇文章，它讲述了一个天才儿童因为不去学习，而沦落成一个凡人的故事.我认为这篇文章非常引人深思，特别是对于学生和家长而言.

首先是对于学生来说.从文中可以看出，方仲永的确是个极有天赋的儿童.他五岁时就可以指物立诗，并且这些诗都很有文理，令人称奇.可是拥有天赋并不表示拥有永远的优秀与成功.方仲永虽然有非凡天资，但他没有去学习，去提高，所以最后成为了普通人.如此聪明的人不努力会沦为普通人，那么没有很高天赋的人不努力，结果会怎样呢？这是一个非常可怕的结果.所以说，我们更应该加倍地努力进取.

如果我们把这个故事改一下：设想方仲永是一个天赋不高的孩子，但他十分要求上进，日夜都在刻苦地学习.那么这个故事的结局会怎样呢？我估计这个后天不断努力的方仲永一定能成为国家的栋梁！许多人都认为后天的努力比先天的天赋更重要.没错，因为“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗”，所以现实与想象中的两个方仲永有着不同的天赋，不同的努力程度，同时也有不同的结果.这正如大文学家茅盾所说：“天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人.”因此得到，后天自身的努力是相当重要的.

其次该深思的是家长.方仲永那么聪颖的孩子，最终竟会沦为普通人，主要的责任是在他父亲身上.方仲永的父亲发觉了儿子的天赋，很是高兴.但他没有及时把孩子送去读书，让孩子进一步提高，而是每天带着孩子到处拜访，以孩子的天赋换取别人对他的宾客礼节和钱财.方仲永的父亲就这样，贪图自己所得的一点蝇头小利，而毁了孩子的一生的美好前程.这不仅仅是方家的损失，更是社会人才的损失！所以作为家长，应该对孩子负起责任，不可为了自己，而摧毁充满希望的明天.

方仲永的教训告诉人们：家长必须给孩子创造条件，而孩子应该努力学习，不断进步，不能辜负了自己、家长和社会。

首先理解词义——我想大家都知道的。

从“神童”想到——世界上这类孩子并不多，算是人类中的稀有。

从“陪读”想到的——家长声称“为了孩子的前途、未来，不惜一切代价我也要让孩子高智商，高学历，高能力”，所以就陪着孩子一起“辅助学习”，最后达到的效果并不喜人，有了高智商却没了高能力，真正从根本上让孩子高智商的没几个。

从人才想到的——当今世上人多的是，人才却稀少，这类人才关乎着祖国的花朵，也就是现在的孩子们，大家都把重担压在孩子上了，希望长大能成为一名真真正正的人才。

三者联系起来可以想到，如今，家长为了孩子们能有个好出路，培养“神童”，便陪着孩子读书学习，生活上的小事都不让孩子自己处理，让孩子“专心致志地读书”，到头来，培养出了小神童，却没什么独立生活的能力，只有好成绩而没有真能力，压迫孩子的生活，没能成为真正的“人才”。可见，家长对孩子的教育一片黑暗，不能让孩子真真正正地成为人才神童，而培育了一代代“神童人才”，这类“神童人才”甚至称不上“人才”。

作文我实在不能给你，既然是创新，我觉得由你来写比较好，每个人的作品都可以成为精品，主要靠真实性与机会，毕竟是你自己写的，我看好你的，你一定能写好自己的作品，而不去采用别人的。

天才出于勤奋 一些成就的人，大都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。

天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。

勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。理想有着密相关的。

高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”

我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。

马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了四十多年的时间，勤奋收集资料。

坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”

劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。勤奋总是与刻苦形影不离，正如爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”

汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量材料，才写成震古烁今的文学巨著《史记》。出身寒门的苏秦，立志苦学，常常读书至深夜。

有时实在太累了，眼睛睁不开，他就用锥刺自己的大腿，痛醒了就继续读书。最后，终于学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。

苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。

据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。

平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。

休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。

退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。俗话说：“笨鸟先飞”。

意思是要不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”不肯勤奋学习，而又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。

爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的危险。

然而，现在有很多同学都认为自己很聪明，没有必要去努力勤奋，其实不然，如果你颇有天赋，勤奋会使其更加完善；如果你能力平平，勤奋会补之不足。这个世上很少有十全十美的人，但是勤能补拙。

学习讲求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游，找到学习中的不足，成就个人的事业。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。

；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

勤奋与天才勤奋和天才是相辅相成，有的人自认为很聪明，很自大，但却不如一个笨拙的人，这是为什么呢？原因很简单，那就是因为一个笨拙的人比他人付出了 成倍的努力与勤奋。正所谓笨鸟先飞，勤能补拙，就是这个道理。

因此，我认为：勤能补拙，天才出于勤奋。梅兰芳是我国著名的戏曲家。

幼时，梅兰芳去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。之后，梅兰芳常常盯着飞翔的鸟，和水底的鱼儿。

日子一长，他的眼睛渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，笨鸟先飞，梅兰芳终于成为远近闻名的京剧大师。

正所谓勤能补拙是良训，一分辛苦一分才啊！许海峰是奥运会金牌得主的第一中国人。在这背后，许海峰付出了多少汗水。

每天刻苦训练做的最好今天打10环，明天就要打10.1环，达不到10.1环就不休息。正是他的勤奋，才铸就了今天的辉煌。

由此可见，这些“天才”成功的背后都有一个“苦”字。是的，他们超越常人，但那绝不仅仅是因为天赋。

天才的背后是苦学、苦练，是辛勤的汗水、是攀登的足迹。一分辛劳一分才。

他们的成功不是天定的，而是用勤奋换来的，所以天才出于勤奋。你也能当天才 天才，可能是普通人触摸不到的一个高峰.但是往往经过后期努力的人会超过天才.你只要付出比常人多几倍的努力，我相信，你也是一个天才.天才就是装着平水的精美杯子，天才就是智慧与勤奋的混血儿，天才就是敢破成规的开拓者，天才就是上帝的宠儿，天才就是劳动的汗水 --这是一般的人对天才的见解，其实真正的天才拥有知识是因为他懂得努力，会不断的求取知识，想知道了解不同的学问，能从失败中求取经验和教训，他不会害怕失败，正因为他知道的。

《三字经》中有一段关于神童的描写“莹八岁，能吟诗，泌七岁，能赋棋。波颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。”八岁能吟诗，已让人啧啧称奇，而在现代就有一位更加厉害的神童：两岁背古诗，四岁能作诗，叫人好生敬佩！这个神童就是田晓菲。

1971年田晓菲出生在哈尔滨的一个小小家庭，或许是跟父母都是文字工作者有关，这个叫田晓菲的姑娘对于诗文有着天生的灵性。两岁刚刚是学说话的时候，她就已经能够背诵古诗文了。四岁时，别人家的孩子都还在识大字儿呢，她已经能作诗了，这事儿还上过报纸。

很快地，她就出了五本诗集，当地的作家也都很喜欢这个颇具灵性的小女孩。由此可见其对诗文的敏感程度和强大的悟性。当然她最幸运的不是宛若天生的才情，而是她的才情没有像方仲永一样被埋没，她的开挂人生还会一直走下去！

13岁被北大录取

小姑娘第一次知道北大是她7岁的时候，一天她从家里的抽屉翻出一张泛黄的老照片，年幼的她问到：“这是什么呀？”“这是北大，你以后要是能去这里读书就好了”，妈妈这样给她解释到。田晓菲从来没有怀疑过自己，一直觉得考北大是一件理所当然的事情。

10岁那年乘汽车经过北大校门口，同行的阿姨连忙喊她“快看快看，是北大！”这个小孩却不像常人那样见到梦寐的大学那样激动，而是异常淡定“看什么，考上这里不就好了。”

沉着的话语还带着一丝傲气，但是她的才华绝对对得起她的傲气。考上北大的日子比她想得更近，1984年，北大西语系英美文学专业破格录取了这个极负盛名的女孩，那一年她才13岁。

虽然和同学差了好几岁，但是田晓菲在知识储备上并不缺什么，甚至说还超人一等。刚入北大的夏令营，一个夜晚，她正和带队的一个女老师聊得正欢，帐篷中的一个女生哇的失声哭出来“你们怎么懂这么多呀？”

没错，田晓菲就是这样优秀，一直都是别人眼中都是神童，令长辈称奇，被同辈碾压。她还曾拿着诗集去找过15岁考入北大当时已在政治系任教的海子，“如果你能坚持，你将是为伟大的的诗人”，这是一位神童对另一位神童的肯定与祝愿。

1987年，田晓菲已经在北大度过三年时光，适逢北大90周年校庆，她的一篇文章《十三岁的际遇》讲述她与北大的故事以及她在这所全国最高学府前的所思所感，得到众人认可，还被收录中学课本。

继续学习，成为哈佛博士

1989年她从北大毕业后前往美国内拉斯加州立大学研习进修，仅仅两年之后她就拿到了英国文学的硕士学位。小小年纪在异国学习还能提前一年毕业，不得不说这个才女学习能力太强了！但她并没有止步于此，她立即前往哈佛比较文学系攻读博士学位，这时她才仅仅20岁，一般人刚迈入大学不久的年纪。

在全球最高学府的学习更加的全面也更有挑战性，一直攻读英国文学的她也开始专研数科。同时她也在这里感受着哈佛特有的自由、奔放、浪漫的气息，不断成长。1998年，她从哈佛顺利毕业，成为哈佛最年轻博士毕业生，并在几年后正式成为哈佛教授。但她在哈佛遇见的不止是充实的学业、成功的事业，还有令人嫉羡的爱情！

邂逅最美的爱情

她在哈佛遇见了一生中最重要的人：她的博士生导师——宇文所安。

宇文所安，著名汉学家，所安一词出自《论语》，他的英文名为斯蒂芬.欧文，1946年出生，他从小就对诗歌感兴趣。年少时，他经常到巴尔的摩市立图书馆学习，就是在这里他第一次接触到了中国诗歌，便狂热地陷入其中，一发不可收拾。他的一生都致力于诗歌和汉文化的研究，并将其传播给西方。《初唐诗》、《盛唐诗》就是他翻译的。

在哈佛的时日里，师生两人就情趣相投，经常交流诗歌，但也许是介于年龄和关系的原因，两人一直是严格的师生关系。直到1998年田晓菲毕业，宇文所安邀约她一同毕业旅行，而田晓菲也是爽快的答应了。

在那之后他们才开始用邮件开始交流，涉及到各种话题，这时他们才发现他们无所不聊，尤其在是文学和诗歌方面，都是彼此的知音。在经历一番并不寻常的人生历程后，两人决定结交百年之好。虽然宇文所安比田晓菲大了25岁，这段婚姻最开始也并不被人看好，但是爱就爱了，田晓菲也很勇敢，知道自己想要的是怎么样的爱情。

而他们过成了所有情侣梦想的样子。婚后田晓菲将笔名改为宇文秋水，出自《庄周》。“我们常常交谈，关于文学，关于诗歌。虽然他喜欢唐诗，我喜欢南北朝，但是我们都喜欢诗”，面对采访时田晓菲这样说到，“我去餐厅吃饭时看到一对情侣各拿一张报纸翻阅，也不跟对方讲话，我们都觉得很奇怪。”

是啊，多少人的婚姻随着时光慢慢熄灭了激情，爱情也逐渐转化成亲情，而这样既能共同商议鸡毛蒜，皮的生活琐事，又能从彼此热爱的诗歌中来一场灵魂交谈的婚姻，多么令人羡慕。

后来田晓菲加入了美国国籍，当时一直为人诟病。可这正是中国的传统 “夫唱妇随”思想的体现，而且她常年生活在美国，已经熟悉了那里的一切，改变国籍肯定也是她深思熟虑后最适合的选择。反正无论怎样，她所追求的都不是平凡和被世人理解，而是做自己认为对的。

4岁能写诗，13岁考入北大，20岁在哈佛读研究生，嫁给比自己大25岁的异国男人并改为美国国籍，田晓菲的一生仿佛都是在“破格”和“震惊”中成长的。但她从没有骄矜，一直在勇敢地去追求自己的理想。正如田晓菲自己说的，少年成名并不全是一件好事，但是她也一直在努力让结果对得起花开时的期望，最终也将自己的人生过成最想要的样子！

　　书籍是伟大的天才留给人类的遗产。有关读书的现代诗，欢迎大家一起来借鉴一下！

　　读书有感

　　有人说爱情是一种怜惜的情感

　　不管对方想什么做什么

　　均怀有一种畅开的胸怀

　　包容的

　　可以是所有的一切

　　不管是什么

　　所有的一切

　　那是一种强势的情感

　　不管自己是否真的比对方强大

　　总想保护着对方

　　不让对方受半点累

　　总想保护着对方

　　不让对方受半点苦

　　有人说

　　爱情是一种总向着弱者的情感

　　不管对方是不是比自己强大

　　怜惜着

　　一味的怜惜着

　　于是我忽然知道了为什么

　　在我的爱情世界里

　　我总是一副弱小者的姿态出现

　　原来得到怜惜并不是一种病态的心理

　　读书的少女

　　静坐店铺一角入书

　　专注表情看不出金融危机痕迹

　　身在世界出离世界

　　繁复林立的纷扰已然忘记

　　墙上的妇人憧憬眼前读书的少女

　　一只小白狗匍匐脚边静听心跳

　　几株水中百合

　　散发心灵秘地的生息

　　你的呼吸从字行里行过

　　眼睛澄澈透明

　　文字复活，降生新意

　　流变成朵朵行云

　　读书的少女

　　时空是这样丰富而安静

　　定立门外看门里

　　芬芳完美的水彩画意

　　读书

　　读书是一次旅行

　　漫步的是自己的心灵

　　打开自己，让文字牵着思想远行

　　沿途山川河流，有旖旎风景

　　这是快乐的出发

　　也是幸福的围城

　　读书是自己照镜

　　看见自己，自己的心情

　　在情绪里舞蹈

　　穿越了文字的迷宫

　　即便是夜深沉得摸不到边际

　　也会自信从容

　　因为心中有爱

　　而爱，是人间恒久的光明

　　读书其实，是在别人的故事里

　　寻找自己的梦

　　发现的却是太多的新鲜和陌生

　　没有后悔和哀怨

　　只有开阔与包容

　　别人的思想开了花

　　又结了果

　　成了可高挂枝头的明灯

　　追求成为希望的象征

　　而汗水却是点燃梦想的火种

　　打开的书页是震动的翅膀

　　载着我们穿越时空

　　邂逅神灵

　　笑读书

　　窗外飘落几篇繁芜

　　而我还读着书

　　黑板白色的粉字怎么迷糊

　　就连对你的回答也入不敷出

　　十岁勉强会铅笔字

　　绘画独有的记忆

　　爸妈面前也只唱独角戏

　　绕着青春路越走越远

　　一路丢掉多多少少

　　奔奔向前我一个享受

　　花仙子甩开着叫寂寞的香味

　　听着歌一路追随也快快乐乐

　　也许你说我不懂不懂(只是自我放纵)

　　我大声说要放松放松(妈妈也会包容)

　　也许你说我没用没用(跌倒我也会痛)

　　我大声说要包容包容(你却一点不懂)

　　这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心

　　管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹

　　读书如读人

　　古人曰“开卷有益”

　　现代人反驳说“开卷并非有益”

　　我觉得都有对

　　我总认为

　　读好书如同读好人

　　哪怕一辈子只读一本好书

　　也会让你终生受益无穷

　　就像你结交了哪怕只有一位好朋友

　　就会温暖你的一生

　　而读坏书如同结交了一位坏朋友

　　哪怕一辈子只交了一个这样的朋友

　　他也会将你带向悬崖

　　让你遗憾终生

　　但是书我们还是要读的

　　因为书的内容是博大精深的

　　书的魅力是无穷的

　　古人都说过读书的诸多奥妙

　　但如何做到读好书不读坏书呢

　　要学会鉴别学会选择

　　就像我们在茫茫人海中选知己一样

　　要精挑细选宁缺毋滥

　　像读人一样去读书

　　像读书一样去读人

　　让我们结交的都是良朋益友

　　让我们读的都是名家精粹

　　让我们好读书读好书

　　这样我们的人生会更丰满

　　我们的思想会更深邃

　　我们的视野会更开阔

　　我们的人生会更灿烂

　　读书

　　读了悲惨世界

　　读了人间喜剧

　　才发现现实的重压

　　不因国度

　　不因民族

　　不因年代

　　如身边的影

　　只有黑暗

　　遮掩它的踪迹

　　读了穆斯林的葬礼

　　读了双城记

　　才发现若无的真爱

　　似闪闪的萤火—落下太阳

　　暗淡月亮

　　熄了辉煌

　　她把你的心照亮

　　如同橡树与木棉花

　　相依相伴

　　不离不弃

　　读了大仲马

　　读了梁羽生

　　才发现童思充斥人类的幻想

　　用瑰丽的传奇交织分明的爱憎

　　演绎浪漫的交响曲

　　如饭后的一杯香茶

　　消解倦怠

　　让心休憩

　　读了睡美人

　　读了虹

　　才发现模糊的躁动

　　羞涩的隐迷

　　不是污浊的淤泥

　　蹦射的火花点燃热情

　　烧尽禁忌

　　沸腾的血液

　　孕育青春活力

　　读了屈原

　　读了荷马

　　才发现悲壮亦是美丽

　　细腻亦是豪放

　　山川河流

　　仙界鬼域

　　情思逍遥

　　英雄并起

　　一幅血染的画卷

　　一处绚彩的神迹

　　读了复活

　　读了茶花女

　　才发现在人世底层挣扎着

　　哀伤的魂灵

　　肉体沉沦

　　灵魂飞升

　　肮脏的裹尸布遮不住信守的纯真

　　晶莹陷卑贱

　　卑贱亦晶莹

　　读了巴金

　　读了高尔基

　　才发现勇者的印迹——迷茫中探索路径

　　困惑中找寻真理

　　青年啊

　　这划破混沌的雷闪

　　这透视夜空的繁星

　　也许会消逝

　　也许会陨落

　　但心的炽热燃烧着生命

　　放射光明

　　月夜读书

　　月光皎洁如水笼罩山野的寂寥

　　秋虫鸣叫响彻庭院的幽深

　　点一盏烛火照亮西窗

　　一卷书沉醉了心情

　　书中风生水起

　　演义一段传奇

　　卷里乾坤风云

　　再现盛世颓废

　　揽尽千年风霜

　　谁言世事沧桑

　　倾情高歌一曲

　　唱尽繁华似锦

　　转眼水流落花

　　把满腹愁肠付之一纸的华章

　　谁轻沾罗裙独上西楼遥望

　　花开的枝头泣露的芬芳

　　醉酒的梦里蝶舞成殇

　　还会兰指轻抚一曲<高山流水吗

　　今夜月色迷茫

　　聆听深情的过往

　　还会把心事写成风起云涌的感伤

　　把每次泪流妆扮成哀婉凄凉

　　每个韵脚里似海的幽怨

　　读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长

　　不曾与古人谋面或促膝长谈

　　流淌千古的风情在书稿中体验

　　寻觅遗落于尘世间的幽香

　　此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉

　　读书感想

　　张朝阳

　　捧起一本书

　　帖在心上

　　不料还未看了几行

　　就被一些繁杂的事心生忧伤

　　二十多年了，我像一只飞蛾

　　努力去接近那片华彩的霞光

　　希望通过书和理想给我带来光芒

　　生活的所迫就像一把锋利的刀剑

　　把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤

　　学会了用肌肤触摸生活的坚硬

　　生活里的重担一个人放肩膀去扛

　　也不知道多少日子

　　我怅叹秋水的天长

　　让我无数个夜晚心生绝望

　　为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹

　　意料外的是句句市侩的口腔

　　面对生活我无话可说

　　金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛

　　可怜的幼稚心肠

　　被谁强加上了虚假的面具

　　读书，读的是心底的梦想

　　历练的人的韧性与钢强

　　给自己一缕光

　　在漫长的黑夜里就不会迷失方向

　　给自己一缕光

　　在坎坷的路途中就不会独自彷徨

　　汲取书中的乳液

　　塑造人的品格与修养

　　正如我喜欢写文章

　　写的不是华丽的篇章

　　而是源自骨子里的素净和修养

　　从明天开始我将继续象一片落叶

　　自由的飘落，过一种清静的日子

　　偶尔写些诗无聊的时候看看天上的悠悠地白云

　　品味书香散发的清纯

　　从容地、迎接生活里的疼痛

　　读书，就像读心

　　馈赠了我前进的力量

　　读书有感

　　有人说爱情是一种怜惜的情感

　　不管对方想什么做什么

　　均怀有一种畅开的胸怀

　　包容的

　　可以是所有的一切

　　不管是什么

　　所有的一切

　　那是一种强势的情感

　　不管自己是否真的比对方强大

　　总想保护着对方

　　不让对方受半点累

　　总想保护着对方

　　不让对方受半点苦

　　有人说

　　爱情是一种总向着弱者的情感

　　不管对方是不是比自己强大

　　怜惜着

　　一味的怜惜着

　　于是我忽然知道了为什么

　　在我的爱情世界里

　　我总是一副弱小者的姿态出现

　　原来得到怜惜并不是一种病态的心理

　　读书

　　读书是一次旅行

　　漫步的是自己的心灵

　　打开自己，让文字牵着思想远行

　　沿途山川河流，有旖旎风景

　　这是快乐的出发

　　也是幸福的.围城

　　读书是自己照镜

　　看见自己，自己的心情

　　在情绪里舞蹈

　　穿越了文字的迷宫

　　即便是夜深沉得摸不到边际

　　也会自信从容

　　因为心中有爱

　　而爱，是人间恒久的光明

　　读书其实，是在别人的故事里

　　寻找自己的梦

　　发现的却是太多的新鲜和陌生

　　没有后悔和哀怨

　　只有开阔与包容

　　别人的思想开了花

　　又结了果

　　成了可高挂枝头的明灯

　　追求成为希望的象征

　　而汗水却是点燃梦想的火种

　　打开的书页是震动的翅膀

　　载着我们穿越时空

　　邂逅神灵

　　五月花开艳阳天

　　春景如画甚怡人

　　静静地

　　没有人催促你

　　陶醉在书本的香气和阳光下

　　我曾看到

　　2号教学楼旁那些坐在石墩上

　　宁静恬淡看书的年轻人

　　光束透过绿树的枝桠

　　完美的投射到他们好看的睫毛上

　　宛如一幅美画

　　古有读书喝茶

　　一方庭院

　　三五好友

　　只闻花香

　　不言悲欢

　　今有书香与咖啡

　　别具一格的独特

　　紧跟潮流的脚步

　　在黑色星期五

　　让你不再忧郁

　　你总说

　　咖啡是苦涩的

　　如此

　　咖啡会哭泣

　　它是浪漫

　　是回归的甜

　　是满口的暖

　　是身旁伊人

　　安静看书的美丽……

　　一束明媚

　　一本好书

　　一杯咖啡

　　将五月浸染

　　它悄悄地告诉我们

　　咖啡恋上了读书会

　　恋上了安静看书的你

　　静夜静读静思我爱在静夜静读，在静夜静思。

　　读出味道，读出书的灵魂。

　　读出感受，读出书的意境。

　　我爱你，亿万人成功的元素——书籍翻开书，阵阵油墨的清香钻入我的鼻子。

　　翻开书，回肠荡气的文字映入我的眼帘。

　　用自己纯挚的心灵去感受每一个文字，用自己明洁的思想去体会每一个道理。

　　攀上陡峭的书籍高峰，走向明媚的成功之路。

　　《三国》让我认识了机智勇敢的刘备，

　　《西游》让我明白了什么是善恶是非，

　　《水浒》让我看到了大义凛然的英雄，

　　《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。

　　我在读书的真理，书在读我的品格。

　　我倾诉着读书时的所思所想，书塑造了一个勤奋好学的我。

　　我读书，才明白外面的世界如此灿烂。

　　我读书，才明白社会的变化丰富多彩。

　　一无所知的人读书如吃饭，没有比书籍更好的食物了。

　　才疏学浅的人读书如享受，没有比书籍更好的财富了。

　　静夜静思，静思是幸，静夜静读，静读是福。

　　书籍，你是人类进步的阶梯我爱你，书籍！

　　读书的少女

　　静坐店铺一角入书

　　专注表情看不出金融危机痕迹

　　身在世界出离世界

　　繁复林立的纷扰已然忘记

　　墙上的妇人憧憬眼前读书的少女

　　一只小白狗匍匐脚边静听心跳

　　几株水中百合

　　散发心灵秘地的生息

　　你的呼吸从字行里行过

　　眼睛澄澈透明

　　文字复活，降生新意

　　流变成朵朵行云

　　读书的少女

　　时空是这样丰富而安静

　　定立门外看门里

　　芬芳完美的水彩画意

关于写字好的诗句有：

1. 吟诗写字有底忙，未脱多生宿尘垢。

2. 但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。

3. 读书当努力，写字莫糊涂。

4. 写字不适俗，读书难疗饥。

5. 千高望远忘世虑，写字读书皆有趣。

1. 写字【xiě zì】是指书写文字，题字。出自于高骈 《寄鄠杜李遂良处士》诗：“池边写字师前辈，座右题铭律后生。”

2. 上述诗句全文如下：

(1)《答孔周翰求书与诗》苏轼

身闲曷不长闭口，天寒正好深藏手。吟诗写字有底忙，未脱多生宿尘垢。不蒙讥诃子厚疾，反更刻画无盐丑。征西自有家鸡肥，太白应惊饭山瘦。与君相従知几日，东风待得花开否。拨弃万事勿复谈，百觚之后那辞酒。

(2)《水龙吟》孙惟信

小童教写桃符，道人还了常年例。神前灶下，祓除清净，献花酌水。祷告些儿，也都不是，求名求利。但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。驱傩爆竹，软饧酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鹊也、同添一岁。愿家家户户，和和顺顺，乐升平世。

(3)《元日示师文》王冕

骨格今年异，衣裳旧日殊。读书当努力，写字莫糊涂。白水翻三峡，青山出两都。老吾何所以？赖尔得相须。

(4)《感怀 其三》王冕

写字不适俗，读书难疗饥。蘧蘧尘网中，遑遑欲可之？仁风霜原隰，草树发幽姿。群动正翕集，游云未来归。怀哉鹤上人，徘徊感良时。无以慰蹇劣，樽酒聊自怡。

(5)《张御史西山雪堂》王冕

张君住近西山麓，窗几虚明远尘俗。悬崖绝壁堆琼瑶，叠嶂重峦隐青绿。乾坤荡荡无痕瑕，世上儿子何繁华。清高或作袁老梦，标致不取陶家茶。千高望远忘世虑，写字读书皆有趣。岁寒若与我为邻，与尔种梅千百树，坐令此处春无楼。

关于写字好的诗句有： 吟诗写字有底忙，未脱多生宿尘垢。

但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。读书当努力，写字莫糊涂。

写字不适俗，读书难疗饥。千高望远忘世虑，写字读书皆有趣。

写字【xiě zì】是指书写文字，题字。出自于高骈 《寄鄠杜李遂良处士》诗：“池边写字师前辈，座右题铭律后生。”

上述诗句全文如下：（1）《答孔周翰求书与诗》苏轼 身闲曷不长闭口，天寒正好深藏手。吟诗写字有底忙，未脱多生宿尘垢。

不蒙讥诃子厚疾，反更刻画无盐丑。征西自有家鸡肥，太白应惊饭山瘦。

与君相従知几日，东风待得花开否。拨弃万事勿复谈，百觚之后那辞酒。

（2）《水龙吟》孙惟信 小童教写桃符，道人还了常年例。神前灶下，祓除清净，献花酌水。

祷告些儿，也都不是，求名求利。但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。

饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。

驱傩爆竹，软饧酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鹊也、同添一岁。

愿家家户户，和和顺顺，乐升平世。 （3）《元日示师文》王冕 骨格今年异，衣裳旧日殊。

读书当努力，写字莫糊涂。白水翻三峡，青山出两都。

老吾何所以？赖尔得相须。 （4）《感怀 其三》王冕 写字不适俗，读书难疗饥。

蘧蘧尘网中，遑遑欲可之？仁风霜原隰，草树发幽姿。群动正翕集，游云未来归。

怀哉鹤上人，徘徊感良时。无以慰蹇劣，樽酒聊自怡。

（5）《张御史西山雪堂》王冕 张君住近西山麓，窗几虚明远尘俗。悬崖绝壁堆琼瑶，叠嶂重峦隐青绿。

乾坤荡荡无痕瑕，世上儿子何繁华。清高或作袁老梦，标致不取陶家茶。

千高望远忘世虑，写字读书皆有趣。岁寒若与我为邻，与尔种梅千百树，坐令此处春无楼。

1.宋 汪洙 《神童诗》

自才平志气高，别怀宝剑我笔刀。

2.唐 杜甫《寄李太白二十韵》

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

3.唐 耿湋 《咏宣州笔》

落纸惊风起，摇空见露浓。

4.明 李贽《续焚书》

平生懒著书，书成亦快余。

5.宋 邵定《山中》

眉头无一事，笔下有千年。

练字小故事：王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔各砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好象没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字的时候，眼睛还看着字，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？”羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦功夫不可。”

颜真卿：欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，令有异势，是之谓巧。

欧阳询：初学之士，先立大体，横直安置，对待布白，务求其均齐。 王羲之：分间布白，远近宜均。

蒋和：布白有三；字中这布白，逐字之布白行间之布白。初学分布，皆须停匀；既知停匀则求变化，斜正疏密错落其间。

陈绎：疏处捺满，密处提飞；平处捺满，险处提飞；捺满则肥，提飞则瘦。 王羲之：分均点画，远近相须，播布研精，调和笔墨；锋纤往来，疏密相附。

项穆：人之于书，得心应手，千形万状不过曰中和。曰肥。

曰瘦而已。若书宜长短合度，轻重协衡，阴阳得宜，刚柔互济，犹世之论相者不肥不瘦。

不长不短为端美也。 张怀瑾：偃仰向背；谓两字并为一字，须求点画上下偃仰有离合之势。

王羲之：二字合为一体，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎长。 卫夫人：点画如高峰坠石，磕磕然实如崩也；横画如千里阵云，隐隐然其实有形；竖画如万岁枯藤；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；斜勾如百钧弩发；横折如劲弩筋节；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。

1. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

2. 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

3.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

4.要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

5.不知则问，不能则学。——董仲舒

6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

7.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

8.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

9.读书百遍，其义自见。——陈遇

10.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

11.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

12.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠

13.地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 —— 西塞罗

14.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东

15.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

16.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

17.时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 ——笛卡尔

18.没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

19.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

20.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

参考资料

百度知道：