拟儿童诗一首，是不是别有一番味道呢

　　《如果我是一片雪花》 金波
　　如果我是一片雪花，

　　我飘落什么地方去呢？

　　飘到小河里，

　　变成一滴水，

　　和小鱼小虾游戏?

　　飘到广场上，

　　去堆雪人，

　　望着你笑眯眯？

　　亲亲她，

　　然后就快乐地融化。

　　……

　　《爸爸的鼾声》

　　就像是山上的小火车，

　　它使我想起，

　　美丽的森林。

　　爸爸的鼾声，

　　总是断断续续的，

　　使我担心火车会出了轨。

　　咦？

　　爸爸的鼾声停了，

　　是不是火车到站了？

　　《致老鼠》

　　我喜欢你们——

　　一双机灵的眼睛，

　　粉红的耳朵 。

　　虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

　　如果我到了你们的王国，

　　一定要你们，

　　洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

　　还要教会你们，

　　自己劳动，

　　做事不要偷偷摸摸。

　　我还要给你们，

　　介绍个朋友——

　　它的名字叫猫。

　　《 其实我是 ……》

　　其实我是一朵云，
　　当我在天空 ，
　　自由的飘动时，
　　我想这样告诉你。

　　其实我是一只蝴蝶，
　　当我在花尖飞舞着，
　　看见了很多昆虫，
　　我想这样告诉你。

　　其实我是一片黄叶，
　　当我从树上飘落了，
　　把大地染成金色时，
　　我想这样告诉你。

　　《坐火车》

　　爸爸带我坐火车，
　　火车开动的时候，
　　窗外的东西就动了起来；
　　山开始往后退，
　　树也往后退，
　　房子也往后退……
　　哇！什么东西都往后退，
　　好怪好快啊，
　　我们都不用走路，
　　一下子就到了台北。

　　《秋姑姑》

　　我们
　　想起秋姑姑
　　就想起收获
　　我没有见过秋姑姑
　　但我猜秋姑姑的脸儿
　　是红红的
　　圆圆的
　　胖乎乎的
　　我没有看见过秋姑姑
　　但我猜秋姑姑
　　是一个画家
　　秋姑姑一来
　　就给果树和庄稼
　　抹上了金黄的
　　火红的颜色
　　秋姑姑啊
　　忙着呢
　　——她给所有的
　　箩筐和麻袋
　　都装上了
　　饱满的粒子
　　沉甸甸的果子
　　果子爱嘟着嘴巴
　　提个意见说：
　　罗筐太小
　　装不下！
　　秋姑姑啊
　　她真好
　　她给我们送来了
　　一阵阵凉风
　　使得那
　　给村里看场院的
　　小弟弟、老奶奶们
　　把手上的蒲扇
　　一把，一把收起来
　　秋姑姑啊
　　披着露珠来到
　　踩着霜花
　　悄悄地走了
　　她给我们留下了
　　又一个丰收的喜悦

　　《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）

　　我做了一个捉月亮的网，
　　今晚就要外出捕猎。
　　我要飞跑着把它抛向天空，
　　一定要套住那轮巨大的明月。

　　第二天，假如天上不见了月亮，
　　你完全可以这样想：
　　我已捕到了我的猎物，
　　把它装进了捉月亮的网。

　　万一月亮还在发光，
　　不妨瞧瞧下面，你会看清，
　　我正在天空自在地打着秋千，
　　网里的猎物却是个星星。

　　莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，
　　一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，
　　凡是我眼睛看到的一切，
　　就都弯卷起来，像羊毛一样。

　　当我拿笔把“河流”，
　　写上我的小练习本，
　　我的眼前就溅起一片水花，
　　还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，
　　我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
　　两只蝴蝶旋舞着，
　　我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，
　　我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，
　　我个儿最高，身体最棒，
　　什麽事我全能干得顶呱呱。

　　《我的风筝》

　　把我带去吧，我的风筝，
　　快快把我带上蓝天！

　　我要在天上飞行，
　　我要在天上盘旋，
　　我要像鸟儿那样飞呀飞，
　　飞过大海哟 ，飞过大洋。

　　把我带去吧，我的风筝，
　　快快把我带上蓝天！

　　在天空看看世界有多棒，
　　去看全世界的小朋友有多好，
　　我要同他们手拉手，
　　我要同他们一起欢笑。

　　把我带去吧，我的风筝，
　　快快把我带上蓝天！

　　《善良》

　　要是苹果只有一个，
　　它准装不满大家的提篮。
　　要是苹果树只有一个，
　　挂苹果的树杈也准覆不满一园。
　　然而一个人，要是他把
　　心灵的善良分给大家，
　　那就到处都会有明丽的光，
　　就像甜甜的果儿挂满了果园

　　《妈妈 》

　　我一定要说出来，
　　说出你给我的
　　一片感激之情。
　　你给我这麽多我喜欢的树，
　　你给我这麽多我喜欢的鸟，
　　你给我这麽多张开花瓣的星星，
　　你给我这麽多写诗作歌用的词语，
　　你给我这麽多向我敞开的心灵，
　　你给我这麽多歌喉甜润的少女，
　　你给我这麽多供我紧握的亲善的手，
　　还给了我这颗童稚的心——
　　它对生活无所企求，
　　就只希望有一阵阵风，
　　把我理想的风筝送上蓝天。

　　绿原（中）：介绍见新诗库。

　　《小时候》

　　小时候
　　我不认识字，
　　妈妈就是图书馆。
　　我读着妈妈——

　　有一天，
　　这世界太平了：
　　人会飞……
　　小麦从雪地里出来……
　　钱都没有用……

　　金子用来做房屋的砖，
　　钞票用来糊纸鹞，
　　银币用来飘水纹……

　　我要做一个流浪的少年，
　　带着一只镀金的苹果，
　　一只银发的蜡烛
　　和一只从埃及国飞来的红鹤，
　　旅行童话王国，
　　去向糖果城的公主求婚……

　　但是，妈妈说：
　　“你现在必须工作。”

　　几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。

　　《角色互换》

　　说好的，角色互换。
　　今天你当爸爸，我当宝宝。
　　你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。
　　我哇哇哭闹，你严厉叫骂。
　　路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。
　　他们忘了我们的约定，
　　今天我是宝宝，你是爸爸。

　　《 蜗牛》 杨唤

　　我驮着我的小房子走路，
　　我驮着我的小房子爬树，
　　慢慢地，慢慢地，
　　不急也不慌
　　我驮着我的小房子旅行，
　　到处去拜访，
　　拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳
　　我要问问他：
　　为什么他不来照一照
　　我们的那样又湿又脏的鬼地方？

　　米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。

　　《 窗前》 米尔恩

　　我的两个小雨点，
　　等在玻璃上面。

　　我在等着看它们，
　　哪个赛跑得冠军。

　　两个雨点俩名字，
　　一个叫约翰，一个叫詹姆斯。

　　詹姆斯先开了步，
　　我的心里望它输。

　　约翰怎麽还在等？
　　我的心里望它赢。

　　詹姆斯跑的渐渐慢，
　　约翰像是阻拦。

　　约翰终于跑起来，
　　詹姆斯的步子又加快。

　　约翰冲下窗子一溜烟，
　　詹姆斯的速度又在减。

　　詹姆斯它碰到一点灰，
　　约翰在后面紧紧追。

　　约翰能不能追上？
　　（詹姆斯可给灰把路挡。）

　　约翰一下追过它。
　　（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）

　　约翰到了，第一名！
　　瞧吧，窗上太阳亮晶晶！
　　《跳》

　　有只知更鸟去了，
　　跳呀 ，跳呀，
　　跳呀 ，跳呀，跳。
　　无论如何我要告诉它：
　　走路别这麽跳呀跳。它
　　说它不能停止跳，
　　如果它停止跳，
　　它就啥地方也去不了。
　　可爱的知更鸟，
　　那就啥地方也去不了。。。。。。
　　这就是为啥它走路
　　总是跳呀，跳呀，跳呀，
　　跳呀，跳呀，
　　跳呀，
　　跳。
　　铁甲骑士

　　我是个铁甲骑士
　　我紧紧扣上我的甲胄
　　然后我打量着四周
　　我，最爱冲锋陷阵援助战友
　　最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友
　　这就得同魔鬼们发生一场恶斗
　　有时候战斗刚刚开始
　　我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。
　　然而我想我决不能失败
　　毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士

　　《小山上的风 》

　　没有一个人知道，
　　没有一个人能告诉我：
　　风从什麽地方来，
　　风到什麽地方去。

　　它从某个地方飞来，
　　以它最快最快的速度，
　　我总是没法儿留住它，
　　我拼命跑也赶不上它的脚步！
　　如果我放掉手中
　　那系在风筝上的绳索，
　　那麽风筝就会随着风
　　飘上一天一夜也难说。

　　我将去寻找风筝，
　　看它停落在哪个山坡；
　　我知道那就是风
　　曾经在那儿留下脚步。

　　因此我就能告诉大家：
　　风到什麽地方去过。
　　但风是从什麽地方来的，
　　还是没有谁能说个清楚。。。。。。
　　《我喜欢你，狐狸》

　　作者：高洪波

　　你是一只小狐狸

　　聪明有心计，

　　从乌鸦嘴里骗肉吃

　　多么可爱的主意！

　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌，

　　呱呱呱自我吹嘘！

　　再说肉是他偷的，

　　你吃他吃都可以。

　　也许你吃了这块肉

　　会变得漂亮无比！

　　尾巴像红红的火苗

　　风一样掠过绿草地。

　　我喜欢你，狐狸，

　　你的狡猾是机智，

　　你的欺骗是有趣。

　　不管大人怎么说，

　　我，喜欢你。
　　《就差一点》

　　作者：聪聪

　　他平时有个口头语：

　　“就差一点儿，没关系……”

　　他吃饭，爱剩碗底儿，

　　奶奶说他他爱答不理：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　他上学，经常迟到，

　　总是追着老师进课堂去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　去游园，集合坐汽车，

　　汽车开动了他才赶去：

　　“就差一点儿，

　　没关系……”

　　啊，一眨眼他就长大了，

　　总算当了个工程师。

　　他来到自动化餐厅，

　　想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，

　　结果机器人把饭送来，

　　叫他吃了一顿素的；

　　就差一点儿，没关系！

　　他带着图纸来到工地，

　　把1.5米写成15米，

　　嚄！结果大楼门旁的窗户，

　　从一楼一直盖到六层楼去；

　　就差一点儿，没关系！

　　他飞到一个星球去考察，

　　应准时乘飞船离开那里。

　　结果他仍然迟到了，

　　飞船把他一个人留在了那里……

　　就差一点儿，没关系！

　　也许，这个故事讲得不够准确，

　　啊，但愿这并不是真的。

　　《雨后》

　　作者：冰心

　　嫩绿的树梢闪着金光，

　　广场上成了一片海洋！

　　水里一群赤脚的孩子，

　　快乐得好像神仙一样。

　　小哥哥使劲地踩着水，

　　把水花儿溅起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑！”

　　说着自己就滑了一交！

　　他拍拍水淋淋的泥裤子，

　　嘴里说：“糟糕——糟糕！”

　　而他通红欢喜的脸上，

　　却发射出兴奋和骄傲。

　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，

　　紧紧地跟在这泥裤子后面，

　　她咬着唇儿，

　　提着裙儿，

　　轻轻地小心地跑，

　　心里却希望自己

　　也摔这么痛快的一跤！
　　1959年6月23日

　　《雨》——金波

　　窗外，

　　已经下起了雨。

　　可是，妈妈，

　　你不要阻拦我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我变成一把伞。

　　伞在风雨里飞着，

　　给没带伞的行人遮雨。

　　当雨停了，

　　我就又飞走了，

　　飞进雨后翠绿的树林里。

　　妈妈，也许你不见了女儿，

　　你很着急，

　　你怕我淋湿了雨。

　　你跑到街上，

　　问雨后的风，

　　问天上的虹，

　　问每个行人：

　　我的女儿，她在哪里？

　　你来到林中，

　　问小鸟，

　　问花朵，

　　问叶子上滴落的雨滴：

　　我的女儿，她在哪里？

　　它们都说：

　　那可是个淘气的小姑娘呀，

　　她又在和我们捉迷藏吧，

　　谁知道她会藏到哪儿呢！

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇洒了一地。

　　它们最喜欢在雨后游戏。

　　妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

　　最胖的蘑菇时，

　　忽然，

　　它变了，

　　变成了你的女儿，

　　她眨巴着眼睛，

　　笑眯眯地望着你

　　——妈妈，我又回来了！

　　你看，我仍戴着草帽呀，

　　草帽上还挂着彩色的雨滴。

　　《狗尾草》——金波

　　那些红的野花。

　　紫的野花。

　　蓝的野花，

　　都没有了。

　　这儿，只剩下一片青草。

　　别人都采到了花儿，

　　老师，我呢？

　　怎么，您就给我揪一把狗尾草？

　　我撅着嘴，

　　望着那一把狗尾草，

　　只见它在老师的手里，

　　扑棱棱，

　　摇一摇，

　　扑棱棱，

　　跳一跳，

　　一会儿，

　　变成了一只小狗，

　　送给我，

　　我抿嘴笑了；

　　一会儿，

　　变成了一只小猫，

　　送给我，

　　我拍手跳了；

　　一会儿，

　　又变成了一只毛茸茸的小鸟，

　　送给我，

　　我举着它到处飞跑！

　　……从那天起，

　　我们也都喜欢狗尾草，

　　因为我们的小手呀，

　　也变得和老师的手一样灵巧！

　　《带雨的花》——金波

　　我是您不听话的孩子，

　　我偷偷地跑出了家。

　　穿过树林，

　　走过小桥，

　　在明亮的湖岸上，

　　我尽情地玩耍。

　　我忘记了您，

　　也忘记了家，

　　请原谅我，妈妈。

　　我去追赶蝴蝶，

　　它飞进了树林，

　　躲进了一朵小花。

　　我不愿再去捉它，

　　因为那朵小花，

　　就是它香甜的家。

　　我在湖边，

　　看一位叔叔钓鱼，

　　一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

　　我还看那位老爷爷，

　　用一根羊骨头做诱饵，

　　就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！

　　我向叔叔要一条小鱼，

　　我向老爷爷要一只小虾。

　　我说，

　　我保证不会吃掉它，

　　我家有个大鱼缸，

　　给它们做家，

　　让它们在那儿长大。

　　忽然，

　　下起了雨，

　　雨点儿又急又大，

　　打在脸颊上，

　　又疼，又麻。

　　人们都在跑，

　　这时，我才想起了家，

　　想起了妈妈。

　　望着雨天，

　　我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

　　我在雨中，

　　采着野花，

　　采了一把，

　　又一把。

　　我那么高兴，

　　因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！

　　我往家走。

　　我又有些害怕。

　　我是个不听话的孩子，

　　刚才，我真不该偷偷地跑出了家。

　　也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，

　　甚至一顿打？

　　望着手中带雨的花，

　　我在想，

　　妈妈，您会吗？

　　《红蜻蜓》

　　低低地飞，

　　低低地飞，

　　你这红靖蜒，

　　你丢失了什么？

　　飞得这样低，

　　飞得这样低。

　　草坪里，

　　铺着嫩绿。

　　花丛里，

　　漫着香气。

　　湖面上，

　　闪着涟漪。

　　红蜻蜓，

　　你丢失了什么？

　　是被晒干的露水，

　　还是雨天的记忆？

　　你也许没有找到你丢失的东西，

　　你飞得倦了，

　　伏在我家的竹篱上，

　　静静地休息。

　　我悄悄地悄悄地走近了你，

　　一把捏住了你透明的双翼。

　　天，

　　下起了小雨，

　　一滴，一滴，

　　提醒着我，

　　快快回家去！

　　当我刚刚跑回家，

　　窗外就下起了大雨。

　　我把红蜻蜓，

　　放在绿纱窗上，

　　它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。

　　难道它还在寻找寻找它丢失的东西？

　　妈妈，

　　是您告诉了我，

　　它在寻找丢失的爱，

　　那世间最珍贵的东西。

　　雨过天晴。

　　我推开窗子，

　　放走了那红蜻蜓，

　　让它飞向晴朗的天空和开花的土地……

　　也是蜜！

　　刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”
　　《云》
　　云像一个忙碌的画家
　　在天空中画出一幅又一幅的图画
　　云像一个贪玩的小捣蛋
　　常常忘了回家
　　《猴子》
　　猴子像个顽皮的小丑
　　整天在树上荡来荡去
　　一会儿拉拉榕树公公的胡子
　　一会拔掉桃树阿姨的装饰品
　　二、暗喻法—表现丰富的联想
　　不说出比喻的事物，读者自己联想
　　例：
　　《妈妈 》
　　妈妈是一个闹钟
　　每天早晨叫我起床
　　《妈妈的手》
　　妈妈的手
　　可以把白净的米
　　变成香喷喷的饭
　　三、阅兵法—表现景物的层次
　　《树》
　　春天的树
　　是花儿们选美的舞台
　　夏天的树
　　是蝉儿们唱歌的教室
　　秋天的树
　　是水果们睡觉的摇篮
　　冬天的树
　　是风儿们赛跑的运动场
　　《爸爸》
　　爸爸高兴的时候
　　说话特别大声
　　天花板都会震动
　　爸爸伤心的时候
　　眼睛呆呆的
　　好象一个木头人
　　爸爸生气的时候
　　好象火山爆发
　　谁碰到了
　　谁就倒霉
　　四、排比法—表现节奏，加深印象
　　用同一个词或同一种句型描写一件事物
　　例：
　　《风》
　　风儿 微笑
　　在树上荡秋千
　　在草原上赛跑
　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
　　《微笑》
　　微笑是开在脸上的花朵
　　微笑是挂在嘴上的蜜糖
　　微笑比糖更甜
　　微笑比花更香
　　(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)
　　(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)
　　五、拟人法—活泼可爱、有趣
　　把事物比拟成人，做人的事
　　例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。
　　2.太阳睡觉以后，灯就起床了。
　　3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。
　　4.露珠儿看见太阳出来
　　就高兴的笑了。
　　《汽水》
　　跟你握握手
　　你就冒气
　　请你脱脱帽
　　你就生气
　　干干脆脆
　　一口把你喝下去
　　看你还
　　神不神气
　　六、摹声法—增加趣味
　　模仿自然万物的声音
　　例：
　　《风 》
　　风最讨厌了
　　每次都偷偷的掀起我的裙子
　　然后在旁边大叫
　　羞！羞！羞！
　　真是气死我了
　　《老祖母的牙齿》
　　时间真是恶作剧
　　爱在祖母的牙齿开山洞
　　风儿更顽皮
　　在那山洞里钻来钻去
　　嘘！嘘！嘘！
　　老祖母话儿半天才说一句
　　去！去！去！
　　逗得我们笑嘻嘻
　　七、假设法—写出美丽的希望和想象
　　使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象
　　例：如果我变了风
　　如果我变成风
　　就到妈妈工作的地方
　　替妈妈
　　把脸上的汗珠
　　一颗一颗吹干
　　《如果》
　　如果我是老师
　　我要常常上体育课
　　免得学生失望
　　如果我是爸爸
　　我一定要戒酒
　　免得妈妈常常伤心流泪
　　如果我是上帝
　　我要使人类只会笑不会哭
　　因为
　　每一个人笑起来都很可笑
　　八、夸张法—制造特别效果、加深印象
　　以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
　　《交通警察》
　　世界上力气最大的人
　　就是交通警察
　　因为他有「气功」
　　只要单手轻轻一推
　　几十辆车子就一动也不动了
　　九、疑问法—引起兴趣，深入思考
　　《螃蟹》
　　螃蟹！螃蟹！
　　你为什么嘴巴吐白沫？
　　是不是刚刚吃过午餐，
　　正在刷牙漱口？
　　是不是在流口水， 妈妈
　　想吃我手里的大苹果？
　　《皱纹》
　　老人的脸上，
　　有一条一条的皱纹；
　　大海的脸上，
　　也有一波一波的皱纹；
　　大海是不是也老了呢？
　　十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致
　　白鹭鸶
　　飞 飞 飞
　　飞到牛背上 ，
　　歇歇脚
　　风来了！
　　飞 飞 飞
　　飞到田野上
　　泡泡水
　　飞 飞 飞
　　飞到稻草边
　　捉迷藏
　　《扇子》
　　祖母手上的扇子，
　　画了一只鸟
　　祖母搧呀搧！
　　鸟也飞呀飞！
　　祖母睡着了，
　　鸟也睡着了。
　　十一、故事诗—将故事写成诗
　　例：
　　《葡萄架》
　　葡萄架，高又高，
　　上边吊着紫葡萄。
　　紫葡萄，大又圆，
　　个的个儿，香又甜。
　　狐狸看见往上跳，
　　跳了半天构不到。
　　靠不到，心不甘，
　　不说自己笨，
　　倒说葡萄酸。
　　十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动
　　例：
　　《换新装》
　　妈！
　　花园更换了
　　彩色鲜美的春装；
　　树木也换了
　　淡绿色的新衣裳；
　　远山脱去灰色的外套，
　　穿上浅绿色的衬衫；
　　小草也穿著新的绿裙子，
　　在春风里摆动着呢！
　　妈！您看看，
　　都换了新装啦！
　　妈！人家都换了新装啦！
　　十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受
　　例：
　　《游戏》
　　小弟弟
　　我们来游戏
　　姊姊当老师
　　你当学生
　　那么妹妹呢
　　小妹妹太小了
　　她什么也不会做。
　　我看——
　　让她当校长算了
　　十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...
　　《私房钱》
　　爸爸的私房钱，
　　藏在工作帽上；
　　妈妈的私房钱，
　　藏在皮鞋下；
　　我的私房钱，
　　藏在肚子里。
　　《路灯》
　　白天
　　路灯是一棵棵的树
　　晚上
　　就变成一朵朵的花，

　　小童话
　　谭旭东
　　1.春鸟

　　春鸟是金嗓子的好伙伴
　　每天一大早
　　就把我从梦中唤醒
　　妈妈说春鸟是在召唤我
　　她要我和她一道到大森林里去
　　倾听大自然动人的合唱

　　2.笋

　　悄悄地
　　拱出大地
　　想来打听
　　春天里
　　树绿的秘密
　　花开的消息

　　3.石榴

　　石榴花开了
　　是夏姑姑扎上了
　　鲜艳的蝴蝶结

　　石榴果熟了
　　是秋妈妈在摇着
　　收获的红铃

　　4.草帽

　　草帽上的小洞洞
　　是我给阳光
　　开的一扇扇门
　　你看 阳光钻下来了
　　他们调皮地踩着我的影子
　　我的影子上留下了他们的脚印

　　5.芽苞

　　春天到了
　　天气暖和了
　　快点出来吧
　　小芽苞
　　别只露出个小头
　　树皮外面多美
　　快点出来吧
　　太阳会给你
　　穿上绿衣
　　春风会送给你
　　甜甜的露滴

　　6.渔火

　　夜静悄悄的
　　河水
　　是一个乖孩子
　　听月亮妈妈的话
　　睡觉了

　　渔夫点亮了渔火
　　河水
　　就像睁开了眼睛
　　在说着梦话

　　《小童话》
　　邵燕祥

　　在云彩的南面,
　　那遥远的地方,
　　有一群树叶说:
　　我们想像花一样开放。
　　有一群花朵说:
　　我们想像鸟一样飞翔。
　　有一群孔雀说:
　　我么想像树一样成长。

　　《虫和鸟 》
　　舒兰

　　把妈妈洗好的袜子
　　一只只夹在绳子上
　　绳子就变成了一只多足虫
　　在阳光中爬来爬去
　　我把姐姐洗好的小手帕
　　一只只夹在绳子上
　　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

　　《收获》

　　动了 动了

　　鱼儿上当了

　　哈

　　和我的手掌一样大

　　爸爸说

　　放了他吧

　　动了动了

　　鱼儿被骗了

　　哇

　　比爸爸的手掌还要大

　　我也说

　　放了他吧

　　鱼爸爸年纪太大。

　　哇哈哈又动了

　　这次大概是

　　鱼妈妈

　　她要回家照顾鱼爸爸

　　她会想念鱼小弟

　　还是放了她吧。

　　黄昏时

　　我们两手空空

　　轻轻松松

　　满满在心中。

　　《大海睡了》

　　风儿不闹了，

　　浪儿不笑了，

　　深夜里，

　　大海睡觉了。

　　她抱着明月，

　　她背着星星，

　　那轻轻的潮声啊，

　　是她睡熟的鼾声。

所见
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——清 袁枚
唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
杨万里 《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
唐代的崔道融。《溪居即事》
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关
范成大 《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。

唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。

同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。

乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。

儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。

宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

白桦
在我的窗前,
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披上一身雪花。

毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着,
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。

这时课文，下面是仿写

翠竹
在公园的树林里，
有几棵翠竹，
耀眼的翠色，
仿佛要滴下来。

粗壮的竹竿，
青色的锦边柔美，
簇簇细竹叶，
绿的流苏如画。

在朦胧的细雨中，
挺立这几棵翠竹；
在金灿灿的阳关里，
闪着银光的露珠。

翠竹向四周寻找着，
红得似火的夕阳，
阳光向满是珍珠的竹叶
又抹一层金色的光华。

我想变成一对翅膀
我变成一对翅膀
安在失去双腿的残疾人身上
使他们能够快乐的飞翔
就算他们没有双腿
也能去想去的地方

我变成一对翅膀
安在活泼天真的小朋友身上
使他们能够开心的玩耍
如果他们摔倒了
会马上被翅膀扶起来

我变成了一对翅膀
安在幸福的爸爸妈妈身上
使他们各自拥有一只
翅膀永远不会分开
他们也永远不会分开
白头到老……

如果自己真的变成一对翅膀
那该多好啊！！！

（我是6年级的，我们刚学完这一单元……这是我自己写的，，被评为了全班1等奖……呵呵）

小老鼠
小老鼠吱吱叫
穿着灰色衣裳
别的地方不藏
偏偏躲在小猫旁
小猫回来碰正着
小老鼠满身伤
小猫哈哈笑
这餐又可吃饱饱

壁虎
有一身
奇妙的轻功
肚子吸住墙壁
不会掉下来
有人侵犯他
就会自动掉尾巴
侵犯的人
以为他死了
他却在骗人
那尾巴还在跳动
他就趁机逃走

树
树是一座吹不倒的凉亭
农夫们累了
就会跑到他那里休息
他从未嫌弃过谁

树有很多手
他想捉天上的云
他想捉天上的星星
树的头发很多
不怕动物的袭击
却怕暴风雨的来临

(我们老师也要我们写,我就写了,老师说很不错哦)

春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱

2.笋

悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息

3.石榴

石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃

4.草帽

草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看 阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印

5.芽苞

春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴

6.渔火

夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了

渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话

小童话
邵燕祥

在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。

虫和鸟
舒兰

把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

滕毓旭儿童诗歌

送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
在我上学时，
好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，
看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

童年的foto album(相册)

爸爸有一本童年的foto album,
里面珍藏他儿时的照片，
哈，这些照片真逗，
想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，
望远镜挂在胸前，
一支小手枪别在腰后，
那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，
爸爸穿着长衫，摇着小扇，
鼻子使劲往上一翘，
正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，
爸爸在海滩上为大家做饭，
脸上抹成花花褡褡，
袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，
有一个快乐的童年，
还有这本童年foto album，
永远把他陪伴。

我更希望爸爸，
还给我一个童年，
让我从书本里走出，
去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，
放进童年的foto album，
等我长大了，
让童年也留在身边。
[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]

窗前，一株紫丁香

路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。

您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。

您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。

十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，
十四岁是蓝色的港湾，
那里有冲动掀起的巨浪，
也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，
说不懂却又懂得一点，
就像晨雾下的小河，
看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，
有话，不会在舌尖上打转，
天真得像浪儿又蹦又跳，
从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，
就是枪子飞来也不眨眼；
要说女孩胆小真够胆小，
看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，
叫大人们都刮目相看，
可脑子里问号总也拉不直，
古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，
理想像潮汐不断地变换，
你想当英雄他想当英雄，
为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，
十四岁，理想的乐园，
从这里开动人生的航船，
朝霞为他们编织奇妙的花环。

湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。

时间雕刻刀

时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。

但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。

妈妈是棵大树

妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。

12岁，多彩的花季

像多彩的风，
似多彩的雨，
香喷喷的，湿漉漉，
啊，12岁，多彩的花季。

脑子里不断冒出
一个个古怪的问题；
眼睛里充满
一个个有趣的神奇。

明明是一辆无轨电车，
他们却说是长辫子阿姨；
明明是座电视发射塔，
却说是威力无比的魔术师。

他们常常会异想天开，
想上天想下海想入地，
男孩子说：“有一天我要飞上火星，
看那里有没有水和空气。”

女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，
从天上请回来，
让她在中国安家落户，
天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

12岁的男孩，
总想做赖宁式的英雄，
却抱怨没有遇到山火，
没有碰到歹徒的袭击。

有时，也想像大哥哥那样，
潇洒得让人眼气，
让女孩也夸一句“真帅”，
让大人们都说他脱了孩子皮。

踢足球，争着去当中锋，
开中队会，争着当主持，
男孩子说：“不敢开拓进取，
将来准没有出息。”

女孩想的却比男孩实际，
每天每天都从小事做起。
她们说：“‘小太阳’就要发光发热，
把温暖送到每人心里。”

在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，
爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；
在外面，助人为乐，
还把攒下的零钱寄到灾区。

女孩也想打扮自己，
让男孩夸一句：“真美”，
走进商店，两眼像蝴蝶儿
在花衣上飞来飞去。

啊，12岁的花季，
流淌着缤纷的花雨，
每个人都想拥有
一块属于自己的天地。

女孩把秘密
悄悄锁进了抽屉；
男孩心直口快，
不自觉把秘密泄露出去。

他们想当科学家、文学家、总经理，
想当外交官、当国家主席……
说再过十年八年，
这世界就属于他们的。

还说今天不好好学习，
长大靠什么去建设祖国；
没有棒棒的身体，
将来怎样去把重担挑起！

他们用勤奋、用汗水，
去染红美丽的花季，
用雷锋、赖宁精神，
去塑造闪光的自己。

啊，12岁，多彩的花季，
充满了浓浓的诗情画意。
12岁的少年，
他们就从这里展开腾飞的双翼！

什么是爸爸

世上有一半人要当爸爸，
别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人，
不一定会当爸爸，
没当上爸爸的孩子，
却知道什么是好爸爸。

一

好爸爸一是很棒很棒，
工作、学习人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，
有一个多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼妈妈，
家里活儿总是抢着去干，
洗衣服、买菜、做饭，
还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，
能使坏了的收音机开口讲话。

好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那样总也淌不完，
听得孩子竖起了耳朵，
还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，
他都能耐心地一个个回答。

好爸爸从不扳着面孔，
脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，
必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲，
在孩子心湖上轻轻飘洒。

啊，这样的爸爸，
谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，
教会孩子怎样做人，
用爱的雨露，
染绿了每一棵小芽。

二

只会用拳头的爸爸，
不是好爸爸。
因为好爸爸应该懂得，
说服教育比拳头的威力还大。

说话不算数的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸答应过的事一定去办，
绝不会去哄骗自己的孩子。

不讲民主的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸把孩子当成朋友，
经常和他交换思想。

不了解孩子的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子兴趣，
知道孩子在想什么。

把孩子关在书本里的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸让孩子全面发展，
让他去玩、会玩、在玩中长大。

有错不认错的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸也会有错的时候，
承认错了，孩子会更加尊重他。

三

啊，什么是好爸爸？
好爸爸应该是浩瀚的大海，
用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的浪花。

好爸爸应是蓝蓝的天空，
染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。

好爸爸应是肥肥的田野，
捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺，
结出的果子又肥又大。

好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话！

四

我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。

还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。

什么是好孩子

每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”

可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？

关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。

一

好孩子是只小鸟，
总想飞得高高，
每天都在练硬翅膀，
不断地丰满自己羽毛。

好孩子是棵小树，
欢迎别人剪枝打杈，
沐浴灿烂的阳光，
使劲地往上蹿高。

好孩子是条小河，
挫折面前不屈不挠，
为了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飞跑。

好孩子是红红的朝霞，
紧紧把蓝天拥抱，
用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，
永远把祖国装进心中，
时刻按照党的要求，
把自己的形象塑造。

二

好孩子的两眼，
装着十万个为什么，
月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。

好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。

好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。

有时，好孩子也会拍着脑瓜：
“哇，这道题太难，太难！”
却从来不肯停止
向上攀登的两脚。

三

好孩子的脸上，
挂着花朵般的微笑，
一颗亮亮的爱心，
透明得谁都可以看到。

为了助人为乐，
多少次放弃节假日游玩，
用真诚和热情，
搭起心心相通的彩桥。

好孩子最最诚实，
从不当面一套背后一套，
怎么想就怎么说，
更不会到什么山就唱什么调。

好孩子最最谦虚，
像山中的小湖从不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也总说：“这是大家的功劳！”

四

好孩子从不在公共场所
大喊大叫，
从不在教室、走廊
乱跑乱跳。

从不在建筑物上
乱涂乱画，从不在公园里
掐花踏草。
从不伸出脏手
乱摸乱抓，
从不把废纸
乱撒乱抛……

文明和礼貌，
像一个影子，
好孩子走到哪里，
它们就跟到哪里。

艰苦和朴素，
像一张张犁铧，
在好孩子心田
播下美丽和富饶。

勤劳和勇敢，
像一对飞翔的翅膀，
带着好孩子，
飞向无比的崇高。

五

啊，好孩子，
人人都会夸好，
这样的好孩子，
到处都可以见到。

不信，你走进每个家庭，
每一所小学，每一条街道，
都会看到
一条条红领巾在飘。

唱给祖国的歌

当醉人的风儿
从我们心头掠过，
无边的稻海
涌动层层金浪；

当灿烂朝霞
染红我们教室，
欢乐的校园
淌着蜜一样生活……

啊，祖国，
我们像群翠绿的小鸟，
衔一缕香风，剪一片彩霞，
捧出一支献给您的颂歌－－

啊， 祖国，您是一支
用先烈鲜血点燃的火炬，
驱走了黑暗、贫穷和愚昧，
照亮了每个人的心窝。

您是一幅
用亿万双手绘出的彩图，
每寸土地
都开满改革开放的花朵。

您是一曲
用雷锋精神谱出的颂歌，
每一个人
都是这首颂歌的作者。

您是一尊
用奥运会金牌铸成的巨人，
五湖四海
都赞美您的智慧和品格！

呵，祖国，用什么字眼
来描述您的伟大？
用什么诗句
来表达我们对您爱的执着？

如果您是一轴隽美的刺绣，
我们的血液就是刺绣上的颜色，
让我们化作根根银丝吧，
去为祖国编织出迷人的山水湖光。

如果您是一座绚丽的花圃，
我们的笑脸就是花儿朵朵，
让我们化作辛勤的蜜蜂吧，
去为人类酿造甜美的琼浆。

如果您是一部伟大的巨著，
我们的汗水就是飘香的油墨，
让我们化作优美的文字吧，
去谱写明天最辉煌的篇章。

风
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是风筝起飞的时侯，
我们知道风来玩耍了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是云朵流动的时侯，
我们知道风来跳舞了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是书本翻动的时侯，
我们知道风来学习了。

我想
我想把眼睛，
安在盲人身上。
带着一丝友谊，
牵着万分关爱，
传啊，传——
传出分分感人的真情。
我想把嘴巴，
放在聋哑孩子身上。
带着学习的快乐，
牵着读书的乐趣，
读啊，读——
读出声声的情谊。

春讲是金嗓子的好伙伴，每天一早就把我从梦中惊醒，妈妈说春鸟在召唤着我，他要我。和他一道去大森林里倾听大自然。畅听的美丽歌声。

　　童年（诗歌）

　　暖暖的阳光下
　　布谷鸟在声声地叫着欢笑
　　白杨的倩手也在随风摇晃
　　稚气的歌声
　　在流水中徜徉
　　欢乐的岁月就这样流淌

　　青青的白桦林里
　　有着虫儿的呢喃
　　白白的蒲公英散发着美丽的花帽
　　欢聚的伙伴
　　在风中奔跑
　　醉人的时光就这样跳跃

　　潺潺的小溪边
　　有着鱼儿的嬉闹
　　油油的水草摆动着柔媚的线条
　　高声的尖叫
　　划破天空的烦恼
　　童年的欢乐就这样默默地走掉
　　童年
　　童年，是一首清新的歌
　　我用稚嫩的双手
　　把日子谱成一串串音符
　　在指间跳跃

　　童年，是一幅纯蓝的画
　　我用清澈的眼神
　　把岁月绘成纯净的蓝河
　　在心间流淌

　　童年，是在稻田里拾得的
　　那一串稻穗
　　在时间的长河里
　　发出金灿的光芒

　　当时间把忧伤的色彩
　　涂抹我走过的时空
　　当生活用强硬的双手
　　把艰辛注满我的心田

　　童年，它在我沉寂的心空
　　浅吟低唱，欢呼雀跃
　　在时光的河流里，
　　沉积成粒粒珍珠

　　我在静寂的夜晚
　　把它精心穿串成
　　闪光的项链
　　亮丽我整个心身

　　梦幻童年
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮.
　　梦的路到底有多漫长;
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　童年是初生的绿叶,
　　童年是含苞的花蕾,
　　童年是一片蓝蓝的天,
　　童年是充满美丽的梦幻.
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮;
　　梦的路到底有多漫长.
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　童年是初生的绿叶,
　　童年是含苞的花蕾,
　　童年是一片蓝蓝的天,
　　童年是充满美丽的梦幻.
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮;
　　梦的路到底有多漫长.
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮.
　　梦的路到底有多漫长;
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　童年是初生的绿叶,
　　童年是含苞的花蕾,
　　童年是一片蓝蓝的天,
　　童年是充满美丽的梦幻.
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮;
　　梦的路到底有多漫长.
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.
　　童年是初生的绿叶,
　　童年是含苞的花蕾,
　　童年是一片蓝蓝的天,
　　童年是充满美丽的梦幻.
　　我曾经问聪明的星星,
　　我曾经问慈祥的月亮;
　　梦的路到底有多漫长.
　　我曾经问深情的大地,
　　我曾经问温暖的太阳.
　　梦的路到底有多漫长.

　　谢谢合作！

这是一个神奇的世界，
每棵树都挂满金子般树叶，
金树叶摇出一串童话，
“哗啦啦”，把我们热情迎接。

我们快活地跑了进去，
哈，竟忘了踢球，忘了作业，
那些所有不开心的事儿，
都一齐来和我们告别。

一千个快乐向我们跑来，
一万个美妙在眼前排列。
想不到这迷人的世界，
让我们看到了神奇的一切－－

小老鼠开着飞机，
帮助猫咪咪去找姐姐，
临了送它一条大鱼，
还招着手儿跟它告别。

小蜜蜂原本不会采蜜，
多亏那位好心的蝴蝶，
给了它一对金翅膀，
还教它去把花蜜识别。

小狐狸在这里成了大王，
大老虎再不敢随便撒野；
狼外婆为救山羊，
不小心把腿儿摔瘸。

太阳原是个小孩子，
因为贪睡懒觉忘了上学，
起来一看长了胡子，
从此就变成了驼背老爷爷……

哈，这世界真是有趣，
谁走进去谁都会变得天真无邪。
老爷爷在这里找回了童心，
老奶奶在这里找到了童年岁月。

我们在这里找到了幻想，
还受到真善美的陶冶。
呀，这世界真棒真棒，
给我们童年带来多少欢悦！

呵，真要感谢那些童话作家，
为我们创造出一个神奇的童话世界。
将来，我们也要用奇思妙想，
去发明去创造去丰富人类的科学！

梦回童年
满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
风生。水起。花开。花落。
转身的瞬间，老家的屋檐已然青苔斑斑。一群小家伙不知不觉长大了。
梦回童年。儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉.....

飞

飞.我好想飞,
飞在蓝天,飞于白云,
仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.

飞,我好想飞,
亲亲小鸟,摸摸飞机,
让清爽的风吹拂着我的长发.

我要飞到北京,
看看长城,望望故宫.
我要飞到台湾,
向台湾的同胞们问好.

飞,我要飞,
自由自在,无拘无束地,
飞

蓝蓝的天空
白云飘，
白云下面风筝摇，
细细的线儿
长又长，
小鸟也来凑热闹。

青青的草上
花朵笑，
大树也把手儿招，
微微的风儿
吹啊吹，
放飞梦想比天高。

成绩不好的孩子

成绩不好的孩子
只能望着院子里的四角天空
听着伙伴玩耍的声音
暗自叹气
多想和他们玩耍啊……

这是我自己写的 希望能帮助你

1 [花蕾]
公园里万紫千红
花儿朵朵
开得真美
每一朵温柔的笑靥里
都有孩子们的影子

2 [翅膀]
那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友

3 [激动的眼睛]
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛

4 [七律 儿童节的公园
百花开放笑声甜，
拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，
双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，
织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主？
新蕾初绽正童年。

5[儿童]
我们是初升的太阳，
明天心比天还要高,
今天我们是涓涓小溪，
明天将变成大河，
汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
今天我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，
分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，
挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……

6[献给六一儿童节的诗 ]
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑

春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳

繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现

啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望

<<假如>>

假如,我有一支马良的神笔
假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,
鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,
让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,
小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树木里奔跑,
在草地上做游戏.

假如,我有一只马良的神笔,
我一定要画许多带翅膀的吸尘器,
让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子,
天空就会更加的蔚蓝.

《献给六一儿童节的诗》
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑

春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳

繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现

啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望

1.春鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱

2.笋

悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息

3.石榴

石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃

4.草帽

草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看 阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印

5.芽苞

春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴

6.渔火

夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了

渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话

小童话
邵燕祥

在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。

虫和鸟
舒兰

把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

滕毓旭儿童诗歌

送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
在我上学时，
好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，
看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

《淋 浴》

淋浴水，沙沙沙 ，
我们洗澡笑哈哈 。
打香皂，擦一擦 ，
身上开满泡泡花 。
你帮我来搓搓背 ，
我帮你来洗头发 。
阿姨拍手喊大家 ：
“别忘洗洗小脚丫 ！”

《风从哪里来》

爷爷小时候
风从芭蕉扇中来

爸爸小时候
风从电风扇中来

我们现在呀
风从空调器中来

风从哪里来
风从祖辈的勤劳中来
风从哪里来
风从父辈的奋斗中来
风从哪里来
风从我们的创造中来

《洗海绵》

我到河边洗海绵，
啊，它吸了好多水。
我问老师：
“海绵为什么会吸水？”
老师说：
“因为它有许多虚心的毛孔。”

爸爸的鼾声
就像是山上的小火车，
它使我想起
美丽的森林
爸爸的鼾声
总是断断续续的
使我担心火车会出了轨
咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了

慢慢看，选我啊～～～～～～～～～～～～～

累死了...............

小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

四时田园杂兴（其一） 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

悯农
锄禾日当午
汗滴禾下土
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦

大家都知道吧？小学都要学的，很适合儿童，教育他们珍惜粮食！

宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻.