时间: 2023-01-31 11:01:47 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 100次
我熟悉的一个人
我最熟悉的人当然是妈妈,她不仅长得漂亮,而且还很善良,她做过的一件事给我留下了深刻的印象。
那是一个星期天的早上,妈妈把我带到广场练骑自行车。广场上,晨练的人们早已开始了他们的活动,看着温暖的阳光下那左一堆右一撮的运动的人影,我心里感到暖呼呼的,心想,生活真是美好啊。于是,我也加入了锻炼的行列:练骑自行车。
正当我练得兴高采烈的时候,突然,我发现原来认真教我骑车的妈妈变得不是那么认真了,经常两眼盯着广场入口的那两个跪着的小孩。终于,她撇下我向他们走去。我也很好奇,就跟着去看。只见那两个小孩穿着破烂的衣服,头发也很脏乱,跟他们的奶奶跪在一起,()他们的前面歪歪斜斜的写着几行字,他们的装扮跟广场里那幸福美好生活的场面是那样的不协调。我问妈妈,才知道他们父母生病没钱治病,他们的爷爷奶奶年岁已高,无法赚钱了,才到这里乞讨的。妈妈在讲给我听的时候,眼睛红了,湿润了。接着,妈妈从裤袋里掏出所有的钱,放在小孩面前的盆子上。啊,那钱可是要给我和哥哥买面包和豆浆的,是我们的早餐费啊!我忙着说:“妈妈,拿一半就行啦,为什么要拿那么多呢?”妈妈边牵着我的手边说:“面包,我们回家再拿钱买。你看那老人和孩子多不幸啊,人应该有同情心!”听了妈妈的话,我感到很惭愧。
我的妈妈就是这样的人,外貌美,她的心更美,——因为她拥有一颗善良的心。
2. 我的同学作文开头怎么写
你可以介绍一下人物外貌,特点,或开门见山的直接写事情。外貌开头:XXX是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。
例文:
1,我的一个同学,叫XXX,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。
2,我有一个同学,当然也是我极好的朋友,每次一回想起她,眼前总是呈现出一张笑脸,眼睛笑眯着,显出月牙形,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,嘴角勾勒着,带着些调皮与狡黠,这是她在我脑海中的印象。
3. 【如何写人物作文的开头】俗话说:万事开头难.写作文也是如此.我国古代作家把一篇好文章分成三个部分,即凤头、猪肚、豹尾.凤头是传说中凤凰的头,这种传说中的鸟非常漂亮,我们在画家的笔下,可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓,细腻可爱.由此可见,古人把文章好开头说成是凤头,是很动了一番心思的.写人的文章和其他的文章一样,开头至关重要,好的开头,能够一下子吸引读者的眼球.x0d我们平时接触写人的作文很多,只有写我们身边的人,写我们自己熟悉的人,才会有内容可写,才能够写得真实、具体、生动、形象.在自己熟悉的人当中,最好选取那些有明显特点和鲜明个性的典型人物来写.写一个人,不能像照相机那样把人照出来就行,而要把人物写活,让别人读了你的作文,仿佛人物就在眼前,这就是我们说的栩栩如生.x0d写人作文的开头,应该和人物的个性特征相联系,这样就能在文章开始给读者一个深刻的印象.一般情况下,可以采用以下几种方法开头:第一,外貌描写,抓住特征.这是写人的作文最常见的开头方法,为了避免千人一面,就要抓住人物有别于其他人的特征来写.第二,开门见山,直接介绍.这种开头应该交代清楚你和人物的关系,点明人物最主要的性格特点.第三,巧设悬念,吸引读者.运用这种开头的方法,要把人物和事件结合起来,既能表现人物的特点,又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣.第四,先声夺人,引出人物.每个人由于身份、年龄、性格等的不同,他的语言、声音也独具特色,我们可以抓住人物的语言特点,来巧妙地引出要写的人物.x0d2021高考提分6大兵法详解。
4. 作文《我的朋友》开头怎么写我的朋友作文好开头
友谊就像一把伞,时时刻刻为你和朋友遮风挡雨,只要和-谐相处,这把伞就永远也不会像气球一样,一碰就破。
有一天中午,眭千盈到讲台那里交作业,因为眭千盈有一个字写错了,所以她急忙从排队的人群中挤了出来,因为我离她很近,所以她快步走到我面前,对我说:“杨,借一支自动铅和一块橡皮!”我说:“橡皮自己拿!”她说:“谢谢!”她拿起橡皮把写错的地方擦干净了之后,又对我说:“借一支自动铅!”我说:“不借!我也只有一支,我正在用哪!”“可你现在在画呀!你作业都交好了,借一下有什么关系啦!”听着她刚才说的话我生气了,便对着她破口大骂:“你腿受伤啦!再说走几步到你的座位上,又不是要你爬喜马拉雅山,你干吗不去你座位上拿笔写!”她听了我的话,立刻怒发冲冠,瞪着眼睛冲我大叫:“以后再也不理你了!哼!”
我在心里对自己说:“哼,谁要理你啊!”回到家后,我想起这一天对眭千盈的所作所为,把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你看,就因为你小气,你看人家不理你了吧!明天向眭千盈道歉,知道吗?”“哦”我很不情愿的回答道,但是想一想,妈妈说得很对,我对眭千盈说的话实在是太狠了,我太小气了!第二天,我来到学校,看见眭千盈在整理作业,我两步并一步走到她面前,我低着头对她说:“对……。.对不起!我昨天不应该那么小气,不应该那么说你!”她先是被我一惊,然后微笑着对我说:哦,昨天的事我已经忘了,没关系。''
“那我们还是好朋友吗?”“当然啦!”……。.
5. 作文 以我的朋友的开头怎么写不论在生活中,还是在网上 人人都会有朋友 朋友是什么 朋友就是彼此有交情的人 彼此要好的人 友情是一种 最纯洁、最高尚、最朴素 最平凡的感情 也是最浪漫、最动人、最坚实 最永恒的情感 人人都离不开友情 你可以没有爱情 但是你绝不能没有友情 一旦没有了友情 生活就不会有悦耳的和音 就死水一潭 友情无处不在, 她伴随你左右 萦绕在你身边,和你共渡一生 朋友是一种相遇 大千世界, 红尘滚滚 于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起 彼此相互认识,相互了解 相互走近,实在是缘份 在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运 缘份不是时刻都会有的 应该珍惜得来不易的缘 朋友是一种相知 朋友相处是一种相互认可 相互仰慕, 相互欣赏 相互感知的过程 对方的优点、长处、亮点、美感 都会映在你脑海,尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、 *** 是吸引你靠近的磁力和力量 同时你的一切 也是朋友认识和感知你的过程 朋友是一种相契 朋友就是彼此一种心灵的感应 是一种心照不宣的感悟 你的举手投足, 一颦一笑 一言一行,哪怕是一个眼神 一个动作、一个背影、一个回眸 朋友都会心领神会 不需要彼此的解释 不需要多言,不需要废话 不需要张扬,都会心心相印的 那是一种最温柔、最惬意 最畅快、最美好的意境 朋友是一种相伴 朋友就是漫漫人生路上的 彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你烦闷时 送上的绵绵心语或大吼大叫 寂寞时的 欢歌笑语或款款情意 快乐时的 如痴如醉或痛快淋漓 得意时的 善意的一盆凉水 在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激 朋友是一种相思 朋友是彼此的牵挂 彼此的思念, 彼此的关心 彼此的依靠 思念就像是一条不尽的河流 像一片温柔轻 拂的流云 像一朵幽香阵阵的花蕊 像一曲余音袅袅的洞箫 她有时也是一种淡淡的回忆 淡淡的品茗、淡淡的共鸣 朋友是一种相辉 朋友 就像是夜空里的星星和月亮 彼此光照, 彼此星辉 彼此鼓励、彼此相望 朋友 也就是镶嵌在默默的关爱中 不一定要日日相见 永存的是心心相通 朋友不必虚意逢迎 点点头也许就会意了 有时候遥相晖映,不亦乐乎 流星虽逝 美好的愿望依旧在心底 于是所有的日子都轻松 于是所有的负重都甜美 于是不会再后悔 于是不会遗憾未了又遗憾 于是过去了的成为回忆 于是今天拥有的不会再无奈 拥有过的,永远不会失去 没有得到的,亦无须苦苦追求 是你的,迟早都是你的 不是你的,永远都不会属于你 只要你不为天长地久而苦恼 不必为失去的而遗憾 不必留恋昨天 只在乎曾经拥有 自己节选。
6. 请问写人作文的开头怎样写,要现成的写人作文开头方法在所在所有的文章技巧中,开头是最重要的。
开头写得好,写得精彩生动,声势夺人,受到感染,引发共鸣,悬念迭生,疑窦顿起,才会吸引别人往下看。否则,你正文内容再写得具体生动,妙趣横生,而没有一个好开头,文章吸引力大大减少,少,,文章价值则大打折扣。
所以才有一说:“良好的开头是成功的一半”。 那么,写人的作文常用的有哪些开头方法呢?一、一、开门见山,直接入题: 写人为主的记叙文,可直接交代人物或通过对人物肖像、对话,行动等方面的描写,直接入题。
1、回忆式开头:例一:《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。2、2、外貌描写开头:例一: 《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二 《小小音乐家》我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!例五:例三 《我的外公》我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。 4、二、声音描写+人物特点开头:例一6、直接叙事开头:例一:《妈妈,你做错了》我,坐在饭桌旁,黄豆汤溅了我一身。
我伤心地哭了。例二例一:《忘不了你,王老师》“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮。
”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。
我正在学唱这首歌,准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。三、抒情描写开头:用几句简要的、恰当的抒情,做文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。
1、叙事抒情:例一:《我爱爷爷》爷爷是我最爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手,教会我走路。
是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
例二:《谢谢你,老师!》光阴似箭,日月如梭,6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校,离开和蔼可亲的老师,这怎能叫我舍得呢? 2、排比抒情:四、对比映衬,烘云托月这种开头通过对比或铺陈,能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目,从而给人十分鲜明和深刻的印象。
1、自身对比式:例一:《粗心的好朋友》我的好朋友孙超,是我的同班同学。他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等。
记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点,就是做事有点粗心。
例二:《爸爸是个缝纫师》五、问题设疑,悬念引导。开头:时间如小河的水,带着悠悠笑声流去。
岁月匆匆,可无罚冲淡我对陈老师的感情。我要唱出我心中的颂歌。
结尾:祖国的春天如此美丽,老师正是春天沃土上的播种者,我要为我的乡村所有的教师呵说有的播种者唱一支深藏在心中的歌。 -----------《我心中的歌》 开头:我甘愿做一头黄牛,为了金秋的收获默默耕作;我甘愿为一片绿叶,为了艳丽的红花奉献自己的一切。
结尾:“只要人人都献出一点爱,世界将变得美好的人间”为了祖国这棵大树的枝叶更加繁茂,我们甘愿做深埋于黄土中的根;为了民族的强大,我们甘愿做“春蚕到死丝方尽”的春蚕;为了大海的浩瀚,我们甘心做一滴小小的水珠! -------------《爱的奉献就是幸福》 “凤头豹尾”,古人写文章就要求开头应有姿有彩,似凤凰头一样的美丽动人。“幸福的家庭大致相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,列夫·托尔斯泰为《战争与和平》这样的开头先后作了15次的修改,终能一举成名。
“良好的开端是成功的一半”,开头是整篇文章的门面,商店的门面漂亮,吸引来的顾客就多,文章的开头好了,就能吸引更多的读者。 对“带锁链跳舞”的应试作文,阅读心理(受定时、定时、开气、精力、眼光等因素的影响)往往会左右作文的评分,好的 作文开头更是撩拨阅卷者、使之产生一见钟情的琴弦,然而有许多学生不会开头:要么多此一举,解释材料,要么故弄玄虚,拐弯抹角,要么缺少个性,沦为大路货。
现介绍几种开头方法,以供参考,但愿能提高考生的作文成绩。 一、开门见山,一针见血 在信息时代的今天,时间弥足珍贵,对应试作文来说,阅卷教师承担着繁重的阅卷任务,若在开头处便拐弯抹角,枝枝蔓蔓,题外转悠。
只能逆转阅卷者心理,很难留给阅卷者极佳的印象。“一笔请出佛祖来”开门见山,一针见血,直揭主旨,往往有意想不到的效果。
如: ①我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。 (朱自清《背影》)开篇入题,干脆利落,不枝不蔓,点明。
7. 作文开头怎么写才能吸引人文章的开头,就是文章从哪儿“起笔”,从什么问题写起,它是全篇的第一步,与全文密切相关.我们常讲“良好的开头是成功的一半”,文章开好了头,不仅能带动全篇,使文章写作思路流畅顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜.那么究竟如何巧写作文开头呢?这里谈谈我对作文开头的几种见解.1、开门见山法 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张.文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题.2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文.3、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者.这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用 .4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法.5、吸引读者设问法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文.这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者.文章的开头写法是多种多样的,巧写作文开头,因人而异,因篇而异,在实际的作文中,究竟该怎样的开头,要从文章整体构思出发,要从中心思想出发,去选择最恰当的开头,让自己的作文踏上成功的第一步.。
粗心的我作文 小的粗心,会使人的一生碌碌无为。
有人说,粗心虽然是一个小毛病,但是它对人的一生危害相当大。我与生俱来就患有粗心的毛病,就是这个“小毛病”时时刻刻危害着我,使我尝尽人间百味酸甜苦辣! 记得读小学三年级的一天,爸爸妈妈出差,天性好玩的我像脱缰的野马,立即召集几个小伙伴们,高高兴兴地“玩打仗”,我们两队人马大战五百回合不分胜负,汗水像晶莹的露珠汩汩地直往外渗,疯玩数小时到太阳落山,我才依依不舍的告别小伙伴们回家。
然而,当我准备开门时,哎呀,遭了,由于粗心我忘记带钥匙了,怎么办?此时我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心,站在门口想尽一切办法都无济于事,实在无奈,我只好先到同学家住宿,但我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸妈妈回来后,费了九牛二虎之力,请警察从顶楼窗户爬到洗手间拆开防盗门才打开房门,不用说我被父母教训了一顿。
哎,粗心真是害人害己呀! 记得还有一天下午,粗心使我闹了一个天大的笑话。正在做作业的我,突然口干舌燥,如坐针毡,等我在饮水机前狼吞虎咽几杯水,回到座位上继续作业时,哪知却发生了一件奇异的事情——我的笔不见了。
我立刻从大脑里搜索这支笔和我最后接触的情况,一切迹象表明,这种情况不应该发生啊!于是,我以为是爸爸搞的恶作剧,便笑着对爸爸说:“爸爸,你拿走我的笔吗?”爸爸一头雾水,仔细查看了我一遍微笑着说“我不知道。你的东西问你自己呀!”最后,我又翻箱倒柜,还是找不到,就着急的把手往桌子上一拍,眼前的场景使我捧腹大笑,原来那支笔一直在我自己的手上,你说可笑不可笑? “积水成渊,聚沙成塔” 。
这是一个人人皆知的道理,只有痛下决心改掉粗心的毛病的人,才会学会学习,学会生活,学会做人,学会快乐。
2. 以我的为题的作文600字我的母亲
我的母亲今年39岁,她非常的善良。
她对我非常好。从我上幼儿园开始,她就天天早上都要带我去上学。直到现在读五年级了,她还是这样做,好象一天不送我上学,这一天对她来说就不能够过去似的。下午,她还要到学校里来接我回家。
有一次星期天,她在家里忙上忙下,洗衣服烧菜,还要下地干活。可是,我却在家里觉得非常无聊,于是,我就跟在妈妈身后要她带我到大街上去玩。母亲没有答应。于是,我就跟她作对。她要往东,我偏偏拉着她的手要往西走。吵得妈妈不能够干活。妈妈生气了,就开口骂了我一顿。我也来火了,心想你不但不带我到大街上去玩,还要骂我!于是,就开口跟妈妈顶了起来。顶着顶着,两个人变成了吵架。妈妈更加火了。她就追着要打我。我就拼命地逃,不让妈妈追上,这样就不会被打了。我到了桌子的一边,她追到了另一边。眼看快要被追上了,我立刻绕着桌子跑。我就这样围着桌子和妈妈跑。她追不到我,就更生气了。我累得不行,一边跑一边哭。妈妈一边追,一边骂。追着追着,妈妈也累得不行了,于是,她就坐在地上不动了。我也乘机坐在地上休息了。就这样,我们两个人你看我,我看你。
过了一会儿,妈妈的气消了,对我说:“孩子,你没有看到我这么忙,怎么还要叫我同你到大街上去玩?”我也就说:“妈妈,是我不好,你这么忙,我不但没有帮你做事,还要跟你吵,真是不应该。”说着说着,妈妈站起来走到我的身边,抱住了我。我也就扑在了妈妈的怀里。
3. 以什么的我为题写一篇作文,谢谢粗心的我
每一个人都有自己的缺点,有些缺点很难改掉,而我最大的缺点就是小学生最常见的——粗心。
这个缺点常常困扰着我,就让我给你说一说其中的一件事吧!
记得那一次,我在家里津津有味的品读着书。这时,一阵门 *** 传来了,我急忙跑去,心里抱怨:“是谁呀?这么讨厌,把我从书里拉了出来。”开门一看,是我的同桌。他冲我一笑:“王广浩,今天天气这么好!我们一起出去玩吧!”一听到玩,我立刻打起了精神,穿上鞋就走了,刚要关门时,我赶快拉住,对同学说:“我从家拿一本书,无聊时还可以看呢!”他瞥了下嘴,我还击了一下,说说笑笑中我们便下了楼。
我们跟其他同学会和后,准备要玩捉迷藏,我们二话没说,拔腿就跑。我们躲到了草丛里,不容易发现。我便开始无聊起来:“哦,我差点忘了,我从家带来了一本书。”我向双手看了看,手上空空的,就开始四处找了起来。同学在旁边好奇地问:“怎么了?”我急得快要哭了,说:“我从家带的书不见了,妈妈回家肯定会骂我的!”同学想安慰我:“别着急,我们一起找。”于是,我们把来过的地方细细的找了一遍,都没有找到,我哭了起来,立刻奔跑起来想回家。“王广浩,你还玩不玩?”我怒吼道:“东西都丢了,哪还有心情玩?”回到家,我打开鞋柜换鞋,却发现,我的书安安静静地躺在那儿,原来我的书在这儿呀,我拿起书以每秒百万里的速度冲到了床上狂跳!
看完后,你一定会哈哈大笑,说我太粗心了吧?但是不要紧,我一定会改掉坏习惯的。
4. 以“我心中的我自己”为话题的作文我心中的自己伴着轻盈的月光,穿过梦幻的长廊,步入心间的殿堂,从嵌在天花板上的水晶镜中,我看到了真实的自己.我是忧郁的,宛如一片平静无波的湖水,恬静的享受着阳光,偶尔轻风携着生活的变动微微拂过,便会震起一圈圈涟漪荡漾开来,引发我的善感与多愁,担心的阴云浓雾久久弥漫在湖面,萦萦于心间.我是怀旧的,仿佛一朵固执倔强的白云,欣喜的沉浸于回忆,不管现实的狂风再怎么猛烈,无论未来的闪电再怎么炫目,哪怕过去的雷声响彻云霄,我依旧牢牢抱着回忆不放,总喜欢细心保存一些无用的东西,因为对念旧的云而言,意义才是永恒.我是重情的,好像一块坚定稳重的磐石,快乐的陪伴着伙伴,在生活的高山上,自由自在的沐浴着友谊的光茫中,但有时突如其来的分别不期而遇,悄悄把自己泡在伤感的泪水中,平时偶遇却一样嬉戏谈笑,我相信石头的友情是不会随距离而改变.我是坚强的,似乎一颗毫不起眼的星星,执著的散发着光彩,静静的挂在天空陌生的角落,冰冷的环境唯有形单影只的寂寞,可我仍鼓励自己不能脆弱,轻微的自信熠熠闪烁,终有一天,我不会再找不到自我,不会在集体中体会到失落.我是负责的,犹如一根粗大坚硬的铁棒,努力的磨砺着身躯,我深知笨拙迟顿的自己很难拥有绣花针的灵巧与轻盈,也明白目标与实力还差一大段距离,可我不能放弃,这是对自己不容推迟的责任,更是铁杵磨成针的使命.这就是我心中的自己,恍惚间,我看见镜中的自己对我莞尔一笑,悄然隐去,我想一定有一天,会让更多的人看到我心中的自己.。
5. 以"精彩的我"为题写一篇作文(450字)给你几篇参考一下,自己修改1西方有一位哲人说过,人生在世总会有属于自己的财富。
是啊,不同的人总会有那么一种闪光点。虽然,我是一个普通的中学生,我也有令我骄傲的财富,那就是在我的生活中几乎没有阴影,别人喜欢和我交朋友。
因为我待人宽容。有一个同学在我的同学录上这么写着:“你有一颗包容万物的大海般宽阔的心,它也可包容所有的不足。”
看了这句话,我欣慰,骄傲,但也感到惭愧。的确,在我人生的长途中,我能宽容对待每一个人,我能原谅别人的错误和不足,我和我的朋友之间有的是欢声笑语而从不吵架。
你一定很赞美我的个性,其实不然,这一切我得感谢一个人,是她教会我这么做的。记得那是一个晴朗的星期天,我骑着车子去图书馆借书,到了图书馆的门口,我看见有一个中年妇女正在收停车费。
真是大煞风景,在图书馆门口干这种事,简直给高尚的书抹黑!我不由自主地加快车速,向那个女人身边的小凳骑去,小凳被我撞倒了,我心里似乎得到了一种平衡,哼,小凳都倒了,快收拾一下吧,还收钱?我飞快锁好车,冲进图书馆,随手拿了几本书,便“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”。我很快进入书的世界,在知识的海洋中遨游起来。
“轰……”雷声把我从书海中拉了出来,天说变就变,刚才还出太阳呢。我猛然想起了我的自行车。
我连忙向外奔去。奔出大门,见那位收费的女人正用一个透明的套子在套一辆车,啊,那是我的车!我见了万分惊讶,走上前去。
她看着我,默默地说:“雨下得很大,你还是躲一会儿再走吧,你的车我已给你套好了。以后骑车可不能太快,冒失了危险!”说完,她报以一个亲切的微笑,悄然地走了。
我足有一分钟呆在雨中,身子僵直地站着,内心却波涛汹涌。我觉得那位看车的身上有一种伟大的品质,那就是宽容……羞愧的我再一次走进图书馆,此刻,我再也坐不住了,为自己先前的行为不安。
而那看车女人的微笑,使我感到是那么的甜蜜,难忘。这件小事过去很久了,那主人翁的形象却一直浮现在我的脑海中。
在以后生活的长河中,在我与别人交往中,我每每都会想起她,想起她教会我的“宽容待人”。我现在才真正明白,宽容是一个人极为宝贵的财富,有些人哪怕用昂贵的金钱都不能买到它。
2“请问你知道财富是什么东西吗?”你一定会不加思索地回答:“这还用说吗?财富这东西当然就是钱、贵重物品一类的这些东西啦!”其实你错了,财富不仅仅是可以用来表示钱财,也可以用来表示我们生活中的各种东西,比如说书,就是我们所有人的财富。里边那一个个精彩的词语,一句句优美的句子,一段段话语,它们都会让你浮想联翩。
把它们这些“财富”全部都收集起来,不就是等于你自己增长了知识,开阔了眼界吗?难道书不算“财富”里边的其中一类吗?水资源,也是我们所有人的财富。我们国家现在的淡水现在已经谈不上是多了,可是仍然有人浪费水资源,拿水不当什么。
我们生活上的各种方面都离不开水这份“无价之宝”啊!我们要向那些节约用水的人虚心学习,不要让我们的最后一滴水成为我们的眼泪。难道水不算“财富”里边的其中一类吗?眼睛,也是我们所有人的财富。
现在有多少人因为不好好保护眼睛而得了近视眼,戴上了眼镜,我想大家一定都不希望别人给你起了些像“四眼儿”、“死鱼眼”这样的外号吧?眼睛同时也是我们人类身体中非常重要的一部分,少了他,我们岂不就是看不清楚这美丽的、五彩缤纷的世界吗?难道眼睛还不是我们“财富”里边的其中一类吗?我们生活中的财富还有很多很多,但是如果像我们这样继续浪费这些“财富”,可能这些手中的“财富”终究是会用完的,我们要珍惜现在自己手里的财富,珍惜这世界上的每一份不可缺少的“财富”!3相信每个人都拥有自己的财富吧?也许是一件看起来很细微的事情,当它给予你的却是一笔很大的财富。我拥有的财富是同学间真挚的友情。
那也就是说,能够与自己的好伙伴友好相处,互相帮助等等,这就是一份友谊的财富了。时间的流失,有好多事情都已淡淡的忘去了,但有一件事,至今依然明晰的刻在我的脑海里。
那是一次即将来临的期终考试时,我的好朋友小晴因为换上了一场大病,所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。
当她来到学校后,每次上课,我都看见她紧皱眉头地坐在那里,我想:她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧!那这样下去可不行,我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊!于是,我想了个法,就是在课余时间为她补补课。下课了,同学们都一窝蜂似的走出了教室,而她还在桌面上趴着。
我拿起书,走到她的身边,拍了拍她肩膀,说:“小晴,我来给你补补课了,好吗?”她听了,高兴的说:“好啊,谢谢!”于是我们就进行了起来,我耐心的大概复述了老师上课讲的内容,给她耐心的知道,她明白的时候,也示意给了我一个微笑……就这样,每次下课,我都尽量给她补补课。最后到了期末考试,她取得了优异的成绩,使同学们对她刮目相看。
我俩心里别提多么高兴啦,毕竟助人为乐嘛!当然,在生活中,她给过我的帮助也很多。比。
6. 求、以“我”为话题的作文.不少于600字.我总是喜笑着,不论怎么样,都还是笑,即使是自欺欺人般找理由,我也仍是笑,是输,是笑;是赢,是笑;是失落,是笑;是难过,是笑;是泪后,是笑。
笑过后,总会望望天,或是在房间,或是在路边,或是在行中,或是在野外。 我不认为笑是错,总认为笑是好的,能笑也是好的,总比呆得发傻,蒙得发愣,愁得发火这等等的好. 笑是一种善良,笑是一种美丽,笑是一种和气,笑是一种清朗,笑是一种对万物,万生,万事的帮助,让他们也笑.. 任何时候,我不担心。
被他人的不认可,被别人的不信任,被最信任的人欺骗,被最爱的人伤害,被朋友忽视,这都不会让我产生孤独的空落感,因为我就是我,自在的我,洒脱的我,真实的我,总有一天能看清本真的我。总是在这样的情绪,活得很自在,自在得在这个领域里无法无天.所以,笑,是自然。
但总是有一种情况,总有一种情绪,让人独独笑不出来.这种感觉,只有一个字可以去诠释,那就是“空”。 “空”的情绪,其实只有在失去的时候才尽显淋漓。
究竟是一种怎样的失去呢!是生命?是金钱?是事业?不!应该是灵魂的寄托,是生存的依恋,是一种活在世上你所放不下的东西。不同的人,会有着不一样的“空”。
我也是怕“空”之人,怕失去活在我内心深处的每一个人,如果有一天突然要离你而去,那将是一种怎样的“空”?仿佛身体被抽空了,时间也被停止了,生命的载体被活生生拉走。以后的人生就要在孤独中燃烧,在孤独中永生。
这样的滋味,“空”得让人深刻。 墨镜后,看着地远处的彩霞,我笑得很无奈。
无奈后,听着恩雅旷世的纯音,更有种难诉的“空”。
能笑,总是好的,万事尽不皆如意,万事有一顺,有千歹。人,总是要学着让自己活着,让自己更好,至少不比过去差地活着。
7. 以"诚实的我"为题写一篇作文诚实守信,是我中华民族优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越光大华夏,充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。 然而,近些年来,随着市场经济的冲击、涤荡,人们发现,诚信在消退,“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上,沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”,唯有“诚信”这端高高翘起。诚信,变轻了! 且不说商场上尔虞我诈,风谲云诡;且不必说市场内小贩们短斤少两,以次充好;也不必说黑心米贩污油兑陈米,自来水掺甲醇;就是某一天天气晴好,你也心情愉快,一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包:你敢捡吗?且住!要是事情发生在**年前,你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞,可是在今天,在人流如织的大街上,我客观一点说,只要你手一触到那包,麻烦就上身了。 小环境如此,国际大环境也有不少例子。要不然发明"合约'这东东干吗?? 诚信之风将止将息,有识之士扼腕叹惜。但是,我们,新世纪,新青年,已经在缓缓展开一面旗帜,我们在旗帜上写道,我诚信,我美丽! 青少年时期,是人生的黄金时期,是人生中至真至美至纯的时期。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起,让人人都能看见,并被她的温暖光芒吸引99zuowen。 我有一种强烈的预感,在可望更可及的未来,诚信将回归到市场,回归到社会,回归到你我身上。她像一股活水,逐渐浸润,深入人心;她又像一缕清风,吹过田野,吹开人们心扉。在那里,到那时,诚信取代了伪饰,有序取代了无序,简单取代了复杂,温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中,全都受益不浅。这就是给我的启示!~
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8. 以“年少的我”为题写一篇作文年少的我活泼,纯洁,我的生活总是充满阳光和快乐.如果时间老人多给我玩的时间,我会像鸟儿拥有蓝天,像鱼儿拥有大海,像花儿拥有阳光,尽情地玩耍,嬉戏.
年少的我感情丰富,当我读到一篇感人的文章时,我会为主人公的悲惨遭遇而潸然泪下;当我看到有意思的电影片段时,我会为剧中演员的滑稽表演而捧腹大笑;当我听到别人讲鲁宾孙的故事时,我会为他的处境而担惊受怕.
年少的我很勇敢,我想说生活是一份答卷,我要勇敢地去尝试、去把握、去拼搏,只有这样才能把这份答卷做得更好.
年少的我胸怀壮志.小小的我时时感到骄傲与自豪:因为我是中国人,我梦想着长大后,去造一艘航空母舰,在辽阔的海洋是行驶;梦想着自己开着飞机,在祖国的蓝天上巡视;梦想着自己作为一名运动员,在2008的奥运会是展现英姿,挥洒辉煌,为祖国争光;梦想着…
年少的我有太多太多的梦,如今,长大的我,将义无返顾地去实现我的梦.
9. 以《我的~~~~~~~》为题写一篇450字以上的作文我吃得了那么多吗?他想吃就吃咯,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,她们借我;我梳子不见,它们借我,越来越近、越来越清楚,那个人便是妈妈,妈妈走过来着急地问我,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
妈妈的心地非常善良,刚才还是好好的不一会儿就变成阴天,轰隆隆就响起了闷雷,倾刻间豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。快要步入中学的殿堂,它们是如此可爱,那就是,这时我感到了母亲无私的把那么多的关爱全都给了我。
但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是。
温馨之家 这是一个容纳了9个将初中毕业的女生的宿舍。在这个家里的“姐妹”们互相帮助,互相关心,但是她把家里家外收拾的干干净净。
今天我就打开我的百宝箱,吃完你碗里面的再夹,在雨中我模糊地看到一个熟悉的的身影,总会把我们逗得哈哈大笑, 她看着我们快乐的样子。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科。
饭后,我要去学校了,我心想这可怎么回家呀?我又没带雨伞,很温馨,有年龄大的,我所说的家也不仅仅是指与父母共居的家。 知识之家 这是每个学生都有的家——学校,弟弟还把外婆给的四个香蕉分了两个给我;爸爸叮嘱我“骑车慢点。”
我争着说,一对又黑又亮的眼睛转到眼眶中的任何部分都显的灵动俏媚,一只俊俏笔挺的鼻子现出文静、温柔的神态。她的耳朵白里透红。
我的妈妈长着一张瓜子脸。 这个家。
当遇到不顺心的事或是心情不好时,把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候,我就有了我的第一个理想,说。
我的这个家里装着爸爸、妈妈,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人、温馨。 在去年夏天的一个傍晚,他们会开导我,跟我说很多真心话! 可能你的理想多如繁星,马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性? 家、弟弟和我。我们在这个家幸福地成长。
我去年住院时正因为爸爸妈妈对我无微不至的照顾,帮我走出困境,使我在这个家快乐成长,接着又温和地跟弟弟说,“你想吃就吃。这个家,她自己幸福地笑了。
这就是我的妈妈。 最后我祝天下的母亲身体健康,幸福快乐每一天。
②我的家 我的家 每个人都有自己的家,而每个人拥有的家总不止一个,所以,这个人就是我们亲爱的-妈妈,她们借我……这些使我在温馨中成长。 幸福之家 这是一个平凡的家,人人都有这样一个家,做事小心翼翼,总想把每件事做到最好 。
有时她为了调节家里的气氛说一些搞笑的故事,如此美好,我爱我家。”的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础,我快乐,她的头发总是保持着那整齐而又蓬松的发型。或许你会说。
弟弟超爱吃,我必定会找“哥哥”“姐姐”,那个身影急匆匆向我走来,留着些给你姐吃嘛,她在学校什么都没得吃……”“哎呀,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师,才使我身体在短时间内得以恢复,变回健康的人,妈妈特意炒我爱吃的莴笋外加很多肉片及牛肉片,我的家,在我呀呀学语的时候妈妈一字一句耐心地教我学会说话,还扶着我蹒跚学步 妈妈很孝敬父母,也很关心我和爸爸、资历老的;也有年轻的、经验少的,当然我也不例外,像是一件用刻刀雕出的艺术品,耳轮分明,外圈和里圈很匀称。当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服。
我刚刚加入时,它们对我是“照顾有佳”——我忘带盆子,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,因为我逐渐了当一名女警察的辛苦与困难。 于是,当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,但是不能这样,把碗夹得满满的。”弟弟似懂非懂地“嗯”了一声。
最终才能实现它,卷曲的刘海总适度地垂拂在她的额头。妈妈是一个性格内向、守信用的人,她有一颗宽容的心,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想,这并不算是什么理想! ③我的理想 我 的 理 想 每个人都有自己的理想。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想、整整齐齐,让我们一进门就感觉到非常舒适①我的妈妈 在炎热的夏天有人给你扇扇子,我像热锅上的蚂蚁焦急不安,这时,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了,在你遇到挫折时。 母亲是孩子的第一任老师,让你快乐和欢笑,我下了补习班的课,正往家走的路上,天空像一张娃娃的脸,说变就变。
如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;我衣架不够。在这个家庭里,我们能从“知识父母”处得到更多更渊博的知识。
在这个家。可是不久,我的理想就发生了改变,不以恶小而为之,眉毛像一对优美的弯弓,她的眼睛最好看,很深的双眼皮。
妈妈真伟大,小心点……”难道这些不叫。
请问你需要什么样的开头和结尾。
是用在什么类型的作文上的。要不这样,给你给几个不同的。
友谊 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容 开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解 开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。 结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步; 把握谅解,人类便拥有财富。 理解 开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌! 分享 开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。 集体利益 开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。 (2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。 结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩 开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖 开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”
让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧! 师生情 开头:有一种职业最美。
2. 怎样写作文的开头与结尾先说的结尾,后面是开头。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”
与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。 由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于 *** ,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”
结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”
《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。
到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。
中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过:“好的结尾有如咀嚼。
3. 作文的开头结尾咋写平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样:
每到春天,当树枝开始发芽,路边的野草,也开始透出淡淡的嫩绿,这就是常常不被人们所注意的小草。
这就是直入主题写法,三两句话,引入正题,较为简单。只要你经常做作文练习,或者每天坚持写日记,写起来,往往就不难。
结束段一般是对作文中心意思的概括,尽量语言精炼,回应主题,就是我们常说的“首尾呼应”,给读者以深刻的印象,激发读者的想象。
附《小草的性格》
《小草的性格》
2021-7-7
每到春天,几场大风过后,接着是南风缓缓地吹着。不经意间,我发现,树枝渐渐地有了新芽,草地,渐渐地增加了新绿。路边的野草,忽然引起我的注意,坚实的土地,小草怎么会顽强地钻出来呢?只要有土的地方,就有野草。
让人不可思议的是,在整个夏天,不论多少风雨,多少酷暑,草都是顽强地生长着的。什么艰难困苦,在它们的面前,都变得无所谓,它们是无所畏惧的。就像树的生长一样,只要春天到来,就要生根、发芽。这让我一下子感觉小草是那么地可爱,那么地招人喜欢,那么地顽强不屈,百折不挠。
仔细看它们,原来,最初只是一两个冒尖,接着是一团,没几天,就连成片了。是它们,在装点春天的绿色。当草地大片变绿了不久,各色野花,也开放了。我忽然感悟:没有了草,鲜花显得乏味,没有了鲜花,草显得单调。只有草丛遍地,鲜花点缀,才是最美的。它们相映成趣,真是大自然的杰作啊。
不知不觉中,我形成了一个习惯,每到春天,爱看树枝的发芽,喜欢野草的嫩绿。是地上的草,告诉我这个道理:生命和大地是自然天成,生命就是在同自然的抗争之中,昭示了自己的伟大。历经风雨,不屈不挠,这正是生命的本来意义啊。
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4. 怎样写好作文的开头和结尾作文1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都藏着一个美丽的故事:有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件的事却让我终生难忘。
3、光阴似箭,日月如梭,随着时间的流逝,(童年的)许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘,唯独一件事让我记忆犹新。
4、(童年的)往事就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河……
5、在我记忆的沙滩,往事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳,那也正是我最难忘的一件往事(童年趣事)。
6、在我记忆的沙滩,往事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。今天,我就选择其中最美的一只呈现给你。
7、在我的成长过程中,有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星,一颗又一颗;他们像海中的浪花,一朵又一朵。在我x岁那年,有一颗耀眼的星星,一朵晶莹的浪花,令我如今想起,仍记忆犹新(忍俊不禁)。
含而不露式结尾
1、雨变得很细小,很轻柔了,我走在这一片如烟雨雾中,呼吸着被滤得清新甘甜的空气,心里仍然充满了小小的百货店的温暖。
2、西北风又呼呼地刮起来了,天冷极了。可是我的心呀,却充满了温暖的春意。
前后照应式结尾
1、我将来还会有更多的第一次,也许我长大了会第一次跨出国门,也许会第一次走上领奖台,也许会第一次……我将鼓起勇气,建立起信心,去迎接更多的第一次!
2、听了妈妈的一席话,我似乎明白了什么,我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里,并一直仔细地保存着。因为这是它是送给我的一份特殊的礼物。
5. 怎样写好作文的开头与结尾你要看那是什么文章 一般来说 学生写的文章无非就是议论文 记叙文 散文 我每个大概跟你说一下 你自己参考
议论文 就我个人而言 开头就是快速的点名议论的主题 切入主题之后才能进行议论 这样让老师也好在文章开头就知道你的观点 省的认为你的观点模糊什么的 在议论文的倒数第二段 我都会习惯性的使用排比句 就是一个段落里全都是排比句 这样来阐述你的观点和议论主题 在这提醒一下 最后先用中国的在用外国的 至于最后一段 当然是总结 但是不要太罗嗦 要写的正切的议论主题上 这样会显得文章层次分明
记叙文吧 主要是就是叙事 要说清楚事情的开头 经过 结尾 而这个叙事之中最好有个 *** 的部分 这样能吸引别人的眼球 让人记住你这个故事 所以 *** 一定要写的精彩 记叙文的开头嘛 当然是交代清楚事情是如何发展的 就是背景什么的 同时可以运用景色的描写来衬托一些你想要在文章中出现的东西 这个景色可以是你心情的主线 或者是其他的 结尾部分我觉得最好有个感情的升华 单纯的叙事肯定是不能得高分的 除非有思想上的一个提升 这个就看你说的是什么事了
散文 一般来说 散文写好了就是高分的 写不好就是超低分 形散神不散 这个神我个人认为指的的作者的一个心境 你要写这个散文来表达什么 比方说你想写个散文来表达母爱 你可以扯东扯西 你可以讲院子里母亲种的枣树 或者讲母亲给你做饭 什么都可以 但是一定要回来到母爱这方面 这也就是最后几段的作用 散文的最后几段我不太喜欢在散来散去 而是向主题靠拢 这样老师能够明白你这个散文诗写来干嘛的 而散文对文字的要求比较高 建议多度写名篇再写 要不然很难写好
希望我说的对你有帮助
6. 如何写好作文的开头和结尾名师谈写作 “凤头”精巧 “尾”音绕梁 —— 浅谈如何写好作文的开头和结尾 安徽 王华斌 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。 古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。 (一)设计题记,新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记 在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333231613833时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。 (二)言彼意此,曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头: 有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”
由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。 (三)铺陈排比,蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的: 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听,到处都是开门的声音…… 本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
(四)托物起兴,暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映 衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。 东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”
这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。
但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。 二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。
明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。
(一)添加后记,余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”: 先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流! ——后记 在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。
可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。 (二)提出问题,引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道: 我们每个人身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友,你说呢? 在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。
(三)卒章显志,主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”,有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后,作者在结尾一段写道: “无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!”——这 就是我的承诺。
在文章的结尾,作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭示出文章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅。而且,。
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