对儿童孤独症患者的护理措施有哪些

1.患有儿童自闭症疾病和孩子所生活的环境是有很大关系的，所以在儿童患有自闭症的情况之下，家长一定要保证让孩子每天都能够开心愉快的生活，不要给孩子太大的精神压力，要营造好良好的家庭氛围。
2.我们要帮助孩子营造一个良好的治疗过程，在治疗的过程当中让孩子能够主动积极地参与到治疗当中，不要认为这是一种压力。
3.患有儿童自闭症的患者集中注意力的能力比较低，孩子的学习能力会比较差，所以我们家长在教孩子学习东西的时候一定要有耐心，慢慢地辅导她们，不要过于急躁。
4.在日常的生活当中，我们要多鼓励孩子，可以用一些物质奖励，鼓励她们参与一些日常的活动和学习，让她们感到有成功感。这样也能够帮助他们有效的稳定情绪，更加积极的参与其中，对于缓解自闭症起到了很关键的作用。
5.当自闭症的孩子有什么要求的时候，我们一定要尽量的去明白她的要求，让她们对生活环境都会产生兴趣，觉得有意义去参加一些活动，帮助她们对自己产生更加坚定的信念，乐观地面对生活。

首先，让孤独症孩子感觉到你的爱。孤独症的孩子并非没有感觉，只是他们不会沟通交流。如果家长们平时多亲近、关爱孤独症孩子，多一点宽容，常常拥抱孤独症患儿，经常叫他的名字，让孩子感觉到你很喜欢他。

其次，细心观察孤独症孩子，找到突破口。每一个孤独症儿童的情况都是不一样的，所用的切入的方法也就不一样，有的孩子喜欢运动，有的孩子擅长绘画，有的喜欢数字或音乐，要根据孩子的兴趣给与孩子培养。学会一样后要给予适当的鼓励

再次，帮助孩子熟悉环境。孤独症的孩子容易没有安全感，讨厌改变，兴趣狭窄。应该用温和的方式多帮助孩子熟悉环境，给孩子创造一个温馨平和的环境，减轻他们的心理压力。

在我们的生活中，如果遇到了儿童孤独症的患者，做好护理措施是一定要的，同时应该要尽量的鼓励自己的孩子要对自己的人际关系有很好的管理，不能因为人际关系的处理不善导致自己的身体 健康 出现问题。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

孤独症儿童会因为外界环境的变化或是自身生理需要得不到满足而缺乏安全感，然而，安全感的缺乏会使他们在生活、学习中的种种举动显得过激和不可理喻，那么，我们可以从哪些方面为孤独症儿童建立安全感呢？

　　营造安全氛围

　　营造安全的氛围是孤独症儿童获得安全感的基本条件。只有在孤独症儿童感到身边的环境安全时，一切训练才有可能。如：教师在孤独症儿童入学时带他熟悉校园环境，认识老师和同学，找自己的座位等等。以驱除其对新环境的抵触和惧怕心理。

　　在平时的学习生活中还要让孤独症儿童感受到周围的环境是平和的、友好的。如：训练环境应避免嘈杂，光线要柔和，座位要相对舒适。允许和提供孤独症儿童有自我的空间，给其一个固定的角落，哪怕是属于他们的一张小板凳、一张废纸，都是他们内心的“安全小天地”。

　　建立良好关系

　　教师尤其要注意和孤独症儿童建立良好的关系，不仅要和家长做好沟通，了解孤独症儿童的生活习惯、主要缺陷、脾气性格，还要通过与孤独症儿童的接触，发现他们的喜好和行为特点，熟悉其发脾气的频率和原因，把握教育的时机和分寸。训练时教师的态度很关键。教师应保持放松的心情，微笑的表情和温柔的话语，这有助于他们建立安全感。

　　要让孤独症儿童真正接纳和信任教师，比如可以和其一起 游戏 ，一起听音乐，甚至一起散步；这些都有利于建立良好的师生关系，提高训练过程的效率。值得提的一点是，要尊重孤独症儿童的意愿，不强迫他们做不愿意做的事，否则会事倍功半。

　　关注身心需要

　　在训练的过程中，教师要关注孤独症儿童的生理需要。他是不是渴了？累了？还是哪里不舒服了？教师都应心中有数。比如，季节变换，皮肤干燥；天热了，衣服穿太多了等等，孤独症儿童是无法表达的，这些都容易引起他们烦躁不安，有的儿童甚至会发怒、自伤，教师就应注意到这些，及时处理。

　　很少人会关注到孤独症儿童是心理变化。正是没有安全感，孤独症儿童不能很自然地和相熟的人作出亲密的身体或眼神接触；教师不明白的语言，也会使孤独症儿童感到无所适从；学习生活每天也是不断变化着，他们更不能从容、沉着地面对各种转变；因此他们表现出各种焦虑不安的症状。这需要教师帮助孤独症儿童逐步熟悉变化、适应变化，建立心理安全。

　　分解训练要求

　　在训练过程中，孤独症儿童不易接受新知识，而且还容易烦躁，教师可以利用他们固执、刻板、机械的特点，在训练过程中，分解训练内容，如：训练“洗手”，就可以把“洗手”详细分解为：开水龙头、洗手、抹肥皂、搓肥皂泡、冲干净、关水龙头、擦手等若干个小部分，逐步训练他们一步步去完成。

　　在孤独症儿童的训练过程中要坚持以下原则：

　　1.坚持鼓励 建立信心

　　在训练孤独症儿童的过程中要掌握“多鼓励”的原则，只要看到他们有细微的进步，都应及时给予鼓励，可以是口头表扬，也可以是物质奖励，逐步建立安全感，以强化其行为。

　　2.减少强迫 清楚训练目的

　　在训练过程中，尽量不要强迫孤独症儿童做违背其意愿的事。这会使其再次感到害怕、不安，影响训练的进程和效果。

　　父母一定要知道,在运用方法的过程中,不可将手段与目标混淆,不要过分的较真,而忽略训练背后的意义和目标。自闭症孩子最终的训练目标是为了提高他的社交能力,为此,需要更多的教育辅助媒介和手段,如教孩子画三角形,三角形画的好不好看不重要,而是在画画的过程中提高社交能力和沟通水平尤为重要，不必要把三角形画的正规、漂亮,这只是手段,不是目的。

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孤独症儿童存在社交困难，有感知、语言、 情感 、等方面发育迟缓等障碍，他们无法正常与人交往，无法融入正常儿童的 游戏 ，往往极度缺乏安全感。

建立孤独症儿童安全感，我个人认为，不妨从以下几个方面着手：

1、父母对孩子要有耐心，这一点很重要，孩子的感受力很强，能够很敏锐的感觉得到自己是否被接纳。有人认为早年生活环境冷淡和不当的养育方法也是导致发病的原因之一，所以，给孩子一个有爱、有温度的环境，并加强亲子关系，是建立孤独症儿童安全感的基础。

2、多带孩子去记外儿童 娱乐 场所去玩耍、引导和鼓励孩子和小朋友一起玩，为孩子创造交朋友的条件。

3、加强语言训练，增强孩子的自信心，父母可以多给孩子讲故事，并用行为、动作、物品演示给孩子看，引导孩子参与进来，并鼓励孩子用言语来表达自己的要求与想法，与人交流。无论孩子表达什么，都要表现出极大的肯定，逐步建立孩子的自信心。

希望我的回答对你有帮助，祝您生活愉快。

如果这句话是孤独症儿童问的，那么他就不是孤独症！

如果是没有孤独症的人问的问题，那么就是有点笼统了，一般来说是根据具体情况制定方案的，但是第一步需要了解他的内在外在因素，也就是孤独症形成的诱因，从产生结果（孤独症）的前因入手，改变了前因，那么结果将会改变

　　小孩子患上孤独症后表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，缺乏安全依恋关系等。当孩子有这些症状时父母会很着急，那么小孩子孤独症怎么办呢?下面我带你一一了解!

　　小孩子孤独症的应对方法

　　1、小孩子孤独症的沟通

　　说话时应面对孩子,维持双方眼神的接触。沟通前先取得孩子的注意,如呼唤孩子的名字或提高声调。说话时,速度不宜过快,句子应尽量简化。所谈论话题应尽量围绕眼前所做或正做的事情。

　　说话时多加入手势和动作配合所谈内容令抽象的话题变得浅显易懂,一次内容不要太多。孩子主动响应时,父母应报以微笑,抚摸,竖起拇指,亲吻等 ,以鼓励并强化孩子的行为。正常儿童带领沟通,跟随他们的兴趣和意愿,让孩子学会观察,等等及聆听。用好的沟通技巧给予他们更多的语言刺激。

　　2、小孩子孤独症的护理

　　尽量令儿童自闭患者和家长有愉快的生活经验。要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。

　　尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。

　　重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。

　　3、小孩子孤独症的教育

　　当孩子自己不知道要做些什么,而无目的四处游荡时,应尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作,尽量减少自闭症儿童的不正当行为的出现。

　　对于那些不能很好回应别人要求的自闭症儿童,我们要学会控制住局面,尤其在进行那些你希望他做而他会拒绝的活动时,我们要成为行动的主宰者。

　　若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时,请立即教他正确的方法,千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。

　　当自闭症儿童和人玩游戏时,一时不了解游戏规则,不懂怎 么玩时,记得先以手势和动作示范玩法,帮助他了解游戏规则;万一示范一次仍无法让他了解,不妨多示范几次,直到他了解为止。

　　小孩子孤独症的饮食要注意什么

　　孤独症儿童禁食的谷类食物主要是大麦、黑麦和燕麦等制成的食物,但是不包括大米和土豆等经常食用的食物。因此,孤独症儿童的家长注意尽量避免让儿童吃比如黑面包、燕麦片之类的食物。

　　奶制品中富含蛋白质、维他命和多种矿物质,尤其是其中的钙对儿童的身体发育有着非常重要的作用。但是由于孤独症儿童的特殊性,他们无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,从而进一步加重孤独症儿童的症状。

　　除了各种奶制品属于禁食外,鸡蛋、鲜奶蛋糕等食物也同样富含酪蛋白,这些食物同样会造成孤独症儿童的症状的加重。值得注意的是,由于儿童的生长发育需要大量营养,因此控制儿童禁用各种奶制品时,应注意儿童补充各类营养替代品时,应注意给儿童补充各类营养替代品,如蔬菜、肉类、水果等。

　　研究发现,含水杨酸成分高的食物对孤独症儿童有严重负面作用。原因是在于水杨酸对人体的胃肠道有损伤,会导致消化道的可通透性增加。含水杨酸盐量高的食物包括橘子、橙子、柚子、柠檬、番茄等等。

　　小孩子孤独症怎样预防

　　缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在,家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。

　　父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。此时,家长要做的是多角度地观察孩子,与同龄孩子做相应的比较,客观地评价孩子,找到差异,反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况,听听老师的建议。

　　自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点。

　　缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍,应积极为孩子创造交往空间。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物,让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力。