中学被同学霸凌致抑郁，现在知道霸凌者公司和老板的邮箱，匿名举报能不能让他受舆论压力 会被查出来吗

我相信大家又看到了这样一条消息，建议严惩恶意欺凌他人的青少年，校园霸凌会对受害者产生什么影响？在我看来，校园霸凌会对受害者产生很大的影响，会让受害者的成长变得不健康吧，校园霸凌是一种很普遍的现象，特别对于青少年，收保护费和其他的都有，这种现象应该是每个地方都有的，我认为国家应该出表相关的政策，这样才能避免或者尽量减少校园霸凌的现象，因为这对受害者是真的很不公平，如果受害者长期一直被校园霸凌的话，受害者可能会有抑郁症或者成长的过程中会出现很多问题。

一、国家一定要重视校园霸凌的问题

校园霸凌的现象是真的很普遍，校园霸凌会给受害者带来一定的心理阴影，会让受害者感到做什么都害怕，以后也不敢和任何人交朋友，心理可能也会受到一定的影响，这样受害者的成长过程中就会出现很多问题，所以为了能尽量做到人人平等，国家应该发表相关的政策尽量去避免，我知道不可能没有校园霸凌，就算做出相关的政策也会有，但是我们只能做到尽量去避免吧。

二、人与人之间应该要友好相处

出现校园 霸凌的现象应该也和家庭有关吧，家庭教育也很重要，如果父母总是宠溺着自己的孩子，那么孩子就会很叛逆，所以到学校才会去欺负一些弱小的同学，这和父母也有一定的责任，同学和同学之间就要友好相处，能聚到一起也是一种缘分，要好好的珍惜这种缘分。我们要尽量做到人人平等，不要出现什么校园霸凌这种现象，人与人之间都应该要和睦相处，没有谁比谁更高一等，只有大家都和睦相处了这个世界才会稳定。

我赞同这一建议。因为校园霸凌其实一直是大家关注的事件，恶意的霸凌其他人，会给被霸凌者带来伤害，不仅仅是身体上的伤害，最重要的是心理上的伤害，导致被霸凌者身心受到强烈的打击，产生自卑、抑郁的心理，而且自尊心也受到重创，这个建议，其中强调了“恶意”两个字，这两个字是特别可怕的，青少年身心未发育完全，如果是单纯的打闹，不会造成太大的伤害，但是恶意的中伤，无论是言语上的霸凌，还是肢体伤害，或者是存在侮辱性的诋毁，谩骂，都会对被霸凌者造成严重的伤害，所以我赞同这一建议。

校园霸凌存在很久了，有句话说的好，学校就是小小的社会，有人的地方就存在矛盾，对于欺凌其他人，很多人是不会做的，但就会有一小部分人，想要欺凌其他人，更甚者没有理由的想要欺压其他人，通过欺凌其他人，他们能够得到所谓“强者”的愉悦感，这种心理是很扭曲的，被欺凌者通常会陷入自卑，胆怯，厌学等情绪，会对身心都造成伤害。

建议将恶意欺凌者记入档案，其实是一种对霸凌行为的一种惩罚，因为一旦记入档案，就算是人生的一种污点，而且这种行为的界定点是“恶意”，如果存在恶意的，持续的伤害与侮辱性谩骂被欺凌者，那肯定是要被记入档案的，因为这种行为是非常恶劣的，施暴者也许不久后就会忘记自己的行为，但被欺凌者却留下了伤口，一辈子都难以愈合。

关于这个建议，大家的意见还是不同的，很多人认为青少年心智未发育完全，可能对于自己做的事不太理解，也不会了解自己的行为给被欺凌者带来了多大的伤害，很多人长大后都非常后悔，也有人完全支持这条建议，认为大家就是应该对自己做的事情负责。

我个人是表示支持的，因为这里面存在“恶意”这一点，如果是恶意欺凌，那么就应该被记入档案。

关于这个话题，大家有什么看法，欢迎在下方留言一起讨论。

安徽一初中生被多名高中生霸凌致死，这样的悲剧时有发生，我们应该做到不能忍气吞声，如有发生向老师和家长说清楚，严重的可寻求警方介入。

霸凌致死

安徽这名初中生父母在外打工，父亲还是一名退伍军人。他们给自己的孩子办了单独的宿舍，但是学校没有经过父母同意，却给自己的孩子宿舍里安排了一名高中生。当事发之后父母都非常的伤心，认为孩子在学校没有受到保护。校园霸凌事件时有发生，很多孩子深受其害。要避免此类悲剧的发生，首先我们不能忍气吞声，如我们自己不能做霸凌者，第二如果自己遇到这类的事情，应该告诉老师和家长，第三如果是周边人受到伤害，可以在保护自己的同时帮助同学解决这种事情。

不能忍气吞声

遇到校园霸凌首先不能忍气吞声。一味的忍让只会让这件事情变恶劣，在遇到校园霸凌时候，我们要告诉老师和家长解决这件事情。一再的忍让只会让事件发酵一发不可收拾。导致严重的后果。如果事情严重的话，可以寻求警方介入。现在社会上相关部门都非常关注校园霸凌事件，如果我们遇到首先不能忍气吞声，这并不是解决事情的方法，所以要勇敢的说出来。

规范自己的行为

其次就是我们也不能做校园里的霸凌者，欺软怕硬，在学校就是要学习知识团结同学，并不是为了彰显自己的江湖气概。当霸凌者是错误的做法，而且也会伤害其他的同学。所以我们在校园里面规范自己的行为，让自己做一个得体合法的好学生。只有每个学生都从自身做起，不做校园的霸凌者，校园霸凌事件才会变少。

事情严重可寻求警方介入

如果遇到一些严重的霸凌事件，在学校无法解决，我们可以寻求警方的介入。有些学校是不负责任的，在遇到事情的时候只会一味躲闪，这个时候我们就要用法律武器来保护自己，寻求警方的介入，现在对校园霸凌事件警方也是非常关注的，所以我们可以寻求警察的帮助。

很多被校园霸凌的孩子不愿意向老师和家长求助，我认为主要是缺乏信任，首先可能是家长在之前跟孩子相处的过程中并没有特别注意孩子的感受，所以孩子认为这种事情发生之后，找家长和老师并不能解决问题，其次就是家长也并没有在孩子成长过程中给到孩子安全感。

1、家长教育问题

在孩子成长的过程中，很多家长可能做得并不好，因为孩子出生的时候就是一张白纸，所以需要家长去教育，但是有些家长在教育孩子的时候缺乏耐心，所以导致很多事情认为孩子做得不好就大声呵斥，时间长了，孩子就会产生害怕的心理，很多时候孩子做错事的时候家长需要的是告诉他如何做才是正确的，但是往往家长并没有这么做。

2、孩子自尊心

很多被欺凌的孩子都是家境不太好的，所以他们在被欺凌的时候往往都是因为这种情况感到羞愧，例如：身体上的问题、家庭条件，往往这个时候孩子都是会感到羞愧的，因为自身或者自己家庭确实不够好，所以他们会有一种羞愧的感觉，往往会忍气吞声，更不会跟家长或者老师去讲这件事情。

3、害怕被报复

很多时候欺凌往往不是一次，而是很多次，小的时候我身边就发生过这样的事情，一个跟我一个年纪的同学就经常被欺负，每一次他都自己去忍受，有一次，正好被老师看到了，并及时制止了，并把另外的一个同学严厉批评了，但是并没有完全的解决问题，老师走后，那个同学更加生气了，以前只是嘲笑踢两脚就完事了，但是这次却直接动手打了一顿。其实很多被欺凌的孩子都是这样，认为忍一忍就好了，欺凌者看你如果忍了那么很快就会过去，但是一旦你反抗，那么等着你的就是更加激烈的报复，特别是跟老师说这种情况，他们会认为是打小报告，会更有报复的想法，但是这种观点本身就是错的，因为这并不是打小报告，而是对自身安全的一种保护，但是欺凌者和被欺凌者往往都认识不到这一点。

4、事情得不到根本的解决

孩子告诉家长或者老师之后很多时候老师和家长认为已经解决了，但是其实只是表面现象，因为毕竟是在学校，欺凌者和被欺凌者他们在一起的时间更多，所以一旦欺凌者只碍于老师和家长的权威暂时妥协，那么对于被欺负的孩子来说他之后可能会遭到更多的欺凌，所以很多被霸凌的孩子会选择忍气吞声。

所以总结起来主要是跟家长从小对孩子的教育有很大关系的，家长在小时候就应该在孩子心中树立保护意识，被欺负了就应该还回去，因为一旦你选择忍受，那么就会让别人认为你很弱，那么下次还会被欺负，但是哪怕每次还手还是打不过，那么下次再发生这种情况的时候，欺负你的人也得考虑下你是否还会不会还手，孩子被霸凌其实很大一部分原因跟家长有关系，作为家长我们需要多拿出时间关心孩子，真正的帮助孩子解决问题，让孩子信任家长和老师，那么遇到情况他才会想起来还有人能帮助他。

因为他们知道，老师其实没法从根本上解决校园霸凌。

校园霸凌并不是太新鲜的词语，不论是什么学校都会存在一点校园霸凌。只不过是或大或小而已。小学甚至幼儿园的时候，很多家长都会给小朋友灌输一个概念，那就是有什么事情找老师。所以，当他们遭遇到校园霸凌的时候，他们是会选择找老师去解决。

但，遇到校园霸凌的时候，有时候就连老师都不知道为什么会发生。所以就更不知道如何去解决。

记得高中时，班里有个隔壁市的孩子转来借读。性格很好也比较活泼跟大部分人打成一片，但谁都想不到，他也会遭到校园霸凌！最初他的确告诉了老师，希望借助老师来解决。可老师也只是简单的叫涉事学生谈谈话，回家反省几天写个检讨。

在老师看来，事情应该就结束了。这不过是本地同学有些排斥外地同学罢了，小打小闹也没什么而已，如果过分干预他们反而会更严重等等诸如此类的想法。

可事情并未结束，因为校园霸凌的根本矛盾并未得到解决！等到涉事学生回来之后，校园霸凌的手段只增不减。而这次，被校园霸凌的同学选择了沉默，然后默默的转学了。

即便老师还想继续解决此事，也为时已晚。甚至他自己都不知道为什么会变成这样。

有些时候，有些事情，并不像表面想象的那么简单。老师的视角无法对学生感同身受，只能大事化小小事化了。而家长，大多数都只忙着赚钱和担心成绩是否会下滑，更有甚至会让以牙还牙。

可这种观念对于孩子们而言，他们自知是错误的。所以不会听从，可如果继续叙述自己遭到校园霸凌，得到的还会是不耐烦的回答。

他们已经知道，校园霸凌在家长和老师那里是无法从根本上解决的！即使说了也于事无补，久而久之，他们便不再敞开心扉。

所以，不是被校园霸凌的孩子选择了沉默，而是沉默主动选择了他们。

我闺蜜曾经就在我们认识之前被校园霸凌，可以肯定地说，大部分受害者都不会选择向老师和家长求助，也有很多研究表明受害者更倾向于向同龄人求助，而不是自己的父母和老师，其主要原因是对老师身份的不确定和不相信，缺乏父母的关爱和教育，和对施暴者的恐惧。

1. 对老师在处理欺凌案件中的作用的不确定性

站在孩子的角度上来看，老师的主要身份是教学作用，很有可能忽视学生的其他情况。再者，孩子与老师的关系质量也直接导致孩子对老师的不信任。并且学校为教师提供的职前和在职培训很可能不足以彻底解决霸凌，教师往往过于依赖较为安全的方法，例如向所有学生传授同学之间相处的方法，这是一项可取的举措，但很难解决霸凌实际发生时到底该怎么做。

2.缺乏父母的关爱和教育

当有些父母听到校园欺凌时，第一反应就是“别人怎么不欺负别人就欺负你呢”，这其实是很伤人的一句话，可以直接导致孩子想要求助的想法顷刻间化为乌有。所以身为父母应该承担教育和关爱孩子的责任，了解到孩子在学校经历校园欺凌后，应当安抚好孩子的情绪并全程陪伴，建立积极的亲子联结以得到孩子信任，并及时和学校进行确认，例如查看监控和拍照取证。

3. 对施暴者的恐惧

被霸凌者通常都是“不一样”的孩子，其原因可以分为自身因素（性格，身材，长相等）和其他因素（家境贫穷，父母离异，遭遇家暴），这些都会导致孩子的价值感低，因此被欺凌时会不敢反抗和求助。

后来我闺蜜跟我讲，她小学时遭到全班大部分同学的辱骂排挤，但是在老师得知这件事之后竟然让她去给施暴者道歉。施暴者在办公室里把她围成一圈，老师让她站在圈的中间给每一个人鞠躬道歉。父母知道后，也是忽视她的感受，让她缺乏安全感，导致到现在她还没能走出来。不过很荣幸我能听到这个故事，也代表她真的很信任我。

总之，霸凌问题在现阶段很难被彻底解决，因为它们可能植根于人性的阴暗面，以及家庭和更复杂关系所经历的挫折感。虽然教师和父母能做的事情总是有限的，但如果成年人干预一定可以比现在少得多。

希望世界上再也没有校园霸凌。

我小学的时候就曾和一个受到校园霸凌的人是朋友。这也是我为什么会是这道题的原因。

我认为原因有以下几点：1.他们无法确定老师和家长是否能完全的解决这件事情，不敢让其介入。2.他们性格懦弱，再加上被多次霸凌，导致不敢声张。他们受到霸凌者的威胁，让他们觉得事情闹大了以后会被欺负的更惨。3.也许他们已经求助了，但他们的求助对象没有意识到他们的求助之声。

一、质疑求助对象的能力。

   因为他们不能确定他们向老师或家长求助，能够真正的得到帮助，能够没有后顾之忧的摆脱校园霸凌。

   不求助家长，是因为霸凌是在学校环境，而父母在家庭环境之中难以去涉及到学校环境。就算父母能够在学校环境之中说的上话，也只能是与老师提及。大家都是学生，在没有证据的情况下，老师会因为自己单方面的说法而相信自己吗？不会的。就算老师相信自己，愿意去取证帮助自己，他不确定老师又是否会因为霸凌对象是自己的同班同学而轻拿轻放；是否会因为学校声誉而押下霸凌事件；是否会因为霸凌人数多而降低惩罚力度。其实不说答案，大家都会心知肚明，被霸凌的学生家长给老师和学校施压，霸凌的家长自然也可以。甚至霸凌者的家长权势地位更高，才能培养出孩子的霸凌心理。

   不求助老师因为在校园的环境之中，是在老师的管理之下都会发生校园霸凌，那么一旦离开了保护环境，譬如上学、放学的路段，老师还能够管得到吗？答案是：不能。所以他们宁可忍气吞声，也不想向老师家长求助。

二、性格懦弱，还受到霸凌者的威胁。

   校园霸凌是一件很恐怖的事情，它是一件会有持续性的事情。事件一旦开始那就是持续不断的，甚至会波及被霸凌者身边的人。我小学的时候就曾和一个受到校园霸凌的人是朋友。在我眼里，她至少被霸凌了两三年，但是旁人根本束手无策。她是一个成绩很差的女生，父母都外出，家里只有一个老人守家的那种。我曾经试过帮忙举报到老师那里，老师无动于衷，让学生自行解决。之后的几天，我被天降口水砸中了手腕，但是由于我本身就不爱说话，看起来比较不好惹，被惹怒后拎着木头椅子就去单挑，所以他们没敢怎么样。但那个被霸凌的女生则总是忍气吞声，她气急的时候直接闯进办公室，但是仍旧没有用，甚至引发霸凌者们变本加厉，她每天的书包都是在垃圾桶里捡回来的；课桌都是涂满了胶水和粉笔的；每天有男生心情不好就踹她的椅子出气；她的头发都是乱糟糟的，甚至有的时候还被吐了口水。我真的很生气，但没有用。有人和我说，让我离她远一点，让我意识到其实我无能为力。

三、无声求助，无效且无力。

   有的被霸凌的学生确实已经求助了，但是声量小且不易察觉。我之前的朋友每天笑嘻嘻的，还被我嘲笑说身高体型都比我壮硕，怎么区区几个人都打不过。她轻声说，你看看他们对我的态度和对你的态度。我不知道她当时是否在向我求助，但是我也没有做多余的事情。我扫了一下周围，霸凌者们比她矮，但对她是完全俯视的眼神，轻蔑且无情。被我扫到的眼神收了回去，但是我也是个学生，除了偶尔和她一起回家，我也没有别的办法了。我也不知道周边人的漠视，是否是助长不正之风了，但我很讨厌这种漠视，却也帮不上什么，只能说很庆幸她最后离开了。

我曾经看到过一个让人十分痛心的新闻。新闻报道的是马来西亚的一名17岁的高中男生，转学后经常被同学霸凌，最终跳楼的事件。

这件事大致是这位男同学作为一名转校生，转到学校仅仅2个月的时间，悲剧就发生了。在学校有人抢走他的食堂就餐卡，有人往书包里倒辣酱，甚至是在他坐下的时候有人突然抽走椅子。要知道其实很多孩子在受欺负后，他们的第一个反应并不是告诉父母，而是想办法去掩盖。这就导致孩子受到过霸凌行为，而大多数的父母却毫不知情。遭受了校园霸凌的他为什么不向家长或者老师寻求帮助呢？

中国父母他们普遍关心的是孩子的学习成绩，对于其他的事情他们几乎不听。作为孩子面对校园霸凌，他们往往得不到父母的理解、支持和保护。主要原因其一：家长平时耐心倾听孩子不够，没等说完，就按照自己的想象发表意见，根本不给孩子倾诉报告的机会。其二家长过于严苛，对孩子说教批评比较多，孩子怕家长，心门关闭，甚至会打击到孩子的自尊心。面对这些，孩子能做的也只有沉默了，导致他们在学校不管发生什么都不想说，父母不知道他的心理在想什么。更不知道他的内心世界。

对此，我希望各位父母可以做到：不要将成绩作为衡量孩子能力的唯一标准。你们应该为孩子营造一种尊重、支持和理解的家庭氛围，让孩子们可以将心中所想的能够尽情地表现出来。

其一：面对校园霸凌，他们往往会产生心理恐慌而不敢求救。对于那些校园恶霸来说，欺负性格软弱的孩子，风险最低。他们常常是不怕被报复，这就导致现在校园霸凌现象的经常发生，孩子很容易被欺负。在遭受欺负的时候，孩子感受到来自他人的敌意和攻击，产生了人类恐惧和社交障碍，成了他一生的心理阴影。

其二：孩子不信任爸爸妈妈。孩子担心爸爸妈妈知道自己被欺负后反而责备自己。确实，很多宝爸妈不管遇到什么情况，总会第一时间认为是自己孩子的问题。“为什么不欺负别人就欺负你？还不是因为你胆小、好欺负！”最后结果就是导致孩子有模糊的感觉：“告诉爸爸妈妈，最后还是我挨批，下次我肯定不告诉他们了。”

现在孩子还是处在成长时期，如果照料的好他的今后将会是一个幸福快乐的人生，如果没有照料好将会给孩子造成一生的伤害。当然，任何事情都不能过度，要知道过犹不及的道理，“娇子如杀子”。其中关键点莫过于要掌握一个度。

最后我也祝愿每个孩子都度过一个快乐美好的少年时光！

校园暴力是一个老生常谈的话题，而且随着时代的发展，校园暴力发生的年龄层似乎越来越低，现在在小学里也经常会发生校园暴力事件。辽宁沈阳一位9岁小男孩因遭高年级同学罚跪，导致重度抑郁，又引起了很大的争议。

孩子的母亲郑女士表示，她的儿子以前学习很好，而且非常活泼开朗，可是孩子的眼神飘忽不定，而且晚上经常会从噩梦中惊醒，最让她纳闷的是，孩子早已经不尿床了，可是这几天却经常尿床。

当时郑女士留心观察了一下，发现儿子症状很不对，于是就赶紧带着孩子到沈阳最权威的医院进行了检查，结果孩子被确诊为重度抑郁症。郑女士非常纳闷，9岁的小孩子还什么都不懂，怎么可能会得上重度抑郁症呢？于是她就问儿子到底有什么不开心的事，这时儿子才告诉她，自己在学校的遭遇。

原来在学校里都设置了校园小主人，孩子上厕所的时候会有人专门看管。当天儿子跟小伙伴一起去上厕所，结果被这些管理厕所的值日生给拦住了，值日生先是让他们罚站，后来这些高年级的孩子就问他们想走吗？孩子说想走，对方就让他们跪下，并且喊大爷饶命。

他们一直被困在厕所半个多小时，有两个小男孩都被整哭了，可是这些高年级的学生还是没有放过他们。虽然是校园小主人，但是他们的管理明显的超过该有的限度。所以知道了事情发生的原因之后，郑女士也找到了学校，想要让学校给个说法。

学校也联系了高年级学生的家长，可是对方的家长却没有道歉，而且还表示自己的孩子也就才10岁，他们也还小，就是小孩子之间闹着玩而已，而且对方还表示，自己的孩子之前也是这么跪过来的，那也没有人跟自己道过歉。

对方的态度也让郑女士非常气愤，于是她就把这件事反映给了当地的教育局。2021年1月5日，教育局通知他们去拿处理结果。教育局的工作人员表示，经过调查，并没有发现学校并不作为的行为，他们会要求学校加强这方面的工作，给孩子做好心理疏导，另外就是建议家长走法律程序。

对于这个处理结果，郑女士和丈夫并不满意，孩子在学校遭受了校园暴力，教育局对学校难道没有任何处理吗？现在他们不希望孩子继续在学校就读，希望能给孩子办理转学，并且希望孩子能够得到合理的医疗赔偿。目前学校表示他们可以支付医药费，但是关于后续却没有给出处理结果。

校园霸凌这件事让很多学生家长都非常的头疼，大家都希望校园霸凌能够消失，可是从这些年发生的事情来看，校园霸凌不仅没有消失，反而还愈演愈烈。很多人认为，想要让这件事得到改善，首先家长得要提升自身素质，管理好自己的孩子，其次学校也要加强管理，再者，相关部门加强立法，三方协作这种情况可能就会减少了。