为什么中国家长反对高中生恋爱?
不仅是中国的家长会反对高中生谈恋爱,就包括很多人她都会反对这个事情的,而且一些高中生也挺反对这个事情的,因为高中的时候我们都有一个非常重要的目标,那就是考上大学,我觉得这算是一个我们高中生活的一个主旋律吧,而且生一个高中生你应该知道自己身上的责任,家长啊老师啊真的都把全部的精力投入在你身上了,如果在这个时候,你还是分散出你的精力去谈恋爱的话,就真的有点不应该了,因为大部分的同学精力都是有限的,如果你把精力用在谈恋爱上的话,你在学习上的精力肯定就会不足,那到了以后你肯定会后悔的,因为毕竟这是决定你一生的一个事情,对待自己的人生怎么能不认真呢。
但是我也不知道该怎么说这个问题,有很多人就把这两样结合的特别好,我高中的时候身边就有这么一对儿,他们应该是属于那种让对方变的更好的人,他们谈亲爱的是想整个年级都知道,就包括我们的班主任啊还有年级主任啊都知道,因为他们实在是太扎眼了,吃饭经常在一块儿,但是人家的学习就是特别好,两个人的成绩基本上都你够稳定年级前十,所以说实话你想谈恋爱的话,你的长期必须保持在年级前十,人这一生还是需要有一些目标的吧,你不能浑浑噩噩的就过去了。
而且高中的时候一些人的三观还没有完全的定格,有些人可能还完全不能理解谈恋爱是为了什么,所以有些家长就不允许发生这个事情,当然大部分同学都是因为会影响学习。
如今,是摆脱了封建社会。但是,人们的心中仍然是存在着有一些封建思想。比如:中国的家长仍然会反对高中生恋爱。这是一种普遍形成的风气。它已经不知不觉地深入了家长的心中。
可伶天下父母心。中国的家长都是把孩子管得很严,喜欢给孩子规划着未来。不像是西方的家长那样。相对于西方的家长,他们给予孩子更多的空间,让他们慢慢地长大。对于西方的孩子已经是高中生了,家长会管孩子管得更少了。西方的有一些家庭,还会要求孩子在高中成年期间,自己去挣钱。同时,他们也不会管孩子在高中期间会谈恋爱、去结婚。所以,他们都放得很开。在中国,这却是相反。中国的家长的思想就是:每个家长都会希望自己的孩子听话,在学习上面都是很努力的。在高中的时候,努力了,取得了好成绩。孩子走的路是家长为其规划的,这才是家长所希望看到的。对于高中生谈恋爱,中国的家长是保持着反对的心态。从小学开始就告诉他们,不要谈恋爱,不要早恋。到了高中之后,他们也仍然管得很严。家长总是不希望自己的孩子忤逆自己的意愿。因为他们担心孩子在高中期间,有了对象之后,就会不爱学习,耽搁学习。许多孩子都是瞒着家长去谈恋爱。一旦家长发现,家长就会给孩子灌输思想,打消孩子恋爱的念头。
在他们的思想里面,高中是学生学习最为重要的期间。他们必须要做到责无旁贷,一心一意地学习。高中生目前面临最大的就是高中。高考很重要。它在决定着孩子所考上的大学。在家长的眼里,孩子考上了大学是非常值得高兴的,特别是“985,211”工程的大学。如果孩子在高中的时候,有了对象。孩子就会把大部分的时间放在对象的身上。还得要花费时间去约会吃饭这些的。高中的的一分一秒是万万不能够浪费。学业为重,才是高中生应该要想的。
家长都认为孩子在有了事业之后,再去考虑恋爱的时候。这样子才是正确的,这样子才会有资本去爱一个人,有能力去养自己的另一半和父母亲。
高考是人生重大的转折点,中国家长都是望子成龙、望女成凤,希望自己的孩子能考一所好一点的大学。高考那么重要也就意味着高中重要,他们认为高中谈恋爱是能影响到学习的,而事实上也的确是这样。
高中谈恋爱很容易影响到心态,这是针对大部分人,如果你成绩很好,并且你的另一半也是成绩很好那种,你们俩在一起依然保持那个成绩,我想没有家长会去强行干涉。如果一个成绩好一个成绩差,那要是被知道了肯定要强行拆开。很多身处贫困家庭的人都认为读书才是唯一的出路,上一辈人很多都是没有读过书或者读书很少的,所以希望自己的孩子能考一所好大学,一方面能让父母们在其他人面前有谈论的资本,一方面还是为了孩子更好的未来。
我高中本来成绩是中等偏前一点,高三的时候我喜欢上了一个班上的同学,并且追了有一段时间,最后并没有答应我。在高三下期的时候,我真是伤心欲绝,都不想读书,想离开这座城市,当我放假回答家里看到父母期待的眼神后彻底觉悟,他们如此辛苦的供养我,而我却将心思花在如此无关紧要的事情上。后来高考我成了班上的第三名,去了一个不错的学校。我自己的故事算是一个励志,幸好我及时认清现状,如果我当时冲动,那一定是另外一个结局。
高中谈恋爱不止会影响学习,虽然那个时候大家都是单纯,爱就是爱,没有其他因素,但是高考后也许会面临异地,甚至其他难以选择的事情,最终也许会分开,总之最后能走到一起的并不多。父母虽然会阻止,如果你铁了心要谈那也是可以的,选择权在自己手上,后果影响的也是自己。
在中国,一般家长们都会认为在上大学之前谈恋爱,都是不好的行为,而且是极其反对的。尤其是高中生时期谈恋爱,中国家长更是极其反对的。他们认为高中生谈恋爱就会必定影响学习,导致学习成绩差,最终影响孩子一生。
我认为中国家长反对高中生谈恋爱的原因有这么几点。第一,由于之前的封建思想对中国人的影响极大,大部分的家长思想都比较的封闭,认为这种行为是属于“早恋”的,而且必须将其扼杀在摇篮里。在中国家长的眼里,如果高中生谈恋爱,那么孩子就会受到“侵害”,对孩子的保护欲非常的强。而且如果孩子在高中时期谈恋爱,学校也是不允许的,可以说是严令禁止的。一般而言,中国的家长们在这一方面跟学校的意见思想是统一的,他们认为学校这样做是对的,是在保护自己的孩子。
第二,高中时期是人生的关键时期,这段时期将意味着你的整个人生将是怎样的。在中国,一般从幼儿园一直到高中毕业这段时期是孩子整个人生的重要转折点,孩子能不能改变自己的人生就看这一段时间的学习了。等孩子考上了大学之后,一般家长就不再这么严厉的管着孩子了,大学就会变得非常的自由。在中国家长的眼里,只要是你在高中的这三年时间里努力学习,考上重点大学之后,你的人生就算是成功了,所以说,中国家长为了孩子的将来就会反对高中生谈恋爱,让孩子将注意力集中在学习上。
家长们大多数都还是以前的老思想,认为孩子在高中谈恋爱会影响学习,所以很多家长都反对高中生谈恋爱,中国家长大部分都是有点封建的,毕竟这种思想是从一代传向下一代的。家长们最在乎的就是孩子的成绩,而且高中是一个很关键的时期,所以不能让一些外在的因素来影响孩子的学习成绩。
现在的孩子大部分都是家里的宝,因为九十年代实行的计划生育政策,让很多家庭都只是独生子女,所以家长更宠爱孩子了,认为孩子在高中时期还小,不适合搞对象,怕孩子被别人骗。现在在家长的眼中认为孩子在高中谈恋爱了,那肯定是会影响学习的,而且在高中的时候孩子还小,不适合谈恋爱。
我高中有个同学谈恋爱了,然后那个男生的家长知道了,就找到学校了,去跟那个女生说让她离开她的儿子,认为他们谈恋爱会影响她儿子的学习,一定要让他们分手。但是那个男生的家长不知道这个女生给她儿子的学习提供了很大的帮助,因为这个女生学习好,所以总是带着这个男生一块学,而男生的家长却不知道这件事,非得让他们两个人分手,最后只能以分手而告终了。
中国的家长反对高中生谈恋爱,而外国的家长却不反对,他们是不管自己的孩子的,只要孩子自己认为那是真爱就行,一般外国的家长是不会管孩子的这些事情的。
为什么早恋会学校禁止
早恋回分散学习的注意力,最重要的是,学生不懂得把握尺度。自制力差因为早恋的危害很大! 有人说,早恋是一朵不结果实的花,不仅如此,早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为,早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展: 1.影响学习和生活 有的中学生错误地认为:“只要两个人志同道合,谈恋爱不会影响学习”,或者认为:“相爱产生动力,促进两人学习”,这些都是极不客观的。实际上,早恋者往往以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的,许多早恋者两人交往虽然很隐蔽,之所以最终还是被家长、老师发现,主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意,追问之下,道出实情。 2.早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理上不成熟、脆弱且耐受力差,容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生,怀疑是否有真正的爱情,给自己的感情生活投下阴影,影响成年后的婚姻生活。 3。早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发,对异性欲望强烈,容易激动,感情难以自控,行为容易冲动,容易凭一时兴致而不计行为后果,从而出现一些越轨行为,如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现,会让当事者羞于见人,担惊受怕,即使当时不觉得怎样,但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的,对成年后感情生活的影响,往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现,他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50。1%,女性占71.9%。反过来讲,青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有着不容否定的关系。 4。早恋极难成功 由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预,两人感情的裂痕,升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。据王友平对大中学生的调查,有恋爱史的学生中,有42.9%的人调查时已中断恋爱关系,有30.2%的人表面上虽然保持恋爱关系,但心中明白分手是迟早的事,仍然保持恋爱关系的仅占26.9%。即使早恋走向婚姻,这种婚姻的牢靠性也值得怀疑,据美国社会心理学家研究,在离婚案件中,男子在23岁之前结婚的占的比例最高,而其中又以19岁结婚者为最,他山之石,可以攻玉,从别人的现状想到自己的结局,早恋者快悬崖勒马,亡羊补牢。
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在学生时代,学生的心理和生理各方面都不太成熟,对于恋爱也没有一个明确的认识,容易产生错误的判断,可能只是一时的好奇而已,而且一旦发生什么出格的事情,对双方的影响都是比较大的,产生无法挽回的局面。
为什么那么多人反对高中生早恋?
为什么家长们都反对现在的高中生早恋?
早恋一直是一个非常敏感的话题,无论是学生家长还是老师,都不希望孩子们有早恋行为。大部分的高中生都已成年,但是因为还没有变成社会上独立的个体,在父母老师眼中,高中生谈恋爱也是早恋的一种行为。而早恋,经常会遭到一些家长的反对,这是为什么呢?我觉得原因有很多,但是无非也就是怕耽误学习,葬送前途,损坏名声。
家长认为谈恋爱分散学习注意力
接受义务教育之后,寒窗苦读9年考上一个如意的高中,再加上高中生课时任务重,并且还面临着高考这道大关,有很多家长都会认为谈恋爱浪费时间,尤其是浪费宝贵的学习时间。在应试教育的大环境中,父母的这些考虑也是10分正确的,毕竟只有挤过独木桥才能够有权利选择往后的人生。并且在谈恋爱之后,双方的人际关系也会变得相对复杂,这也会和平时的学习带来很大的影响,所以家长认为高中生谈恋爱是十分影响学习的,因此会一直持反对的态度。
家长认为孩子心智不成熟
高中生即便很多人都已经成年,但是心理年龄还未达到成年标准。从一个人会牙牙学语,到长大成人,一直是在学校的庇护中长大,没有经历过社会的洗礼,认为一切都是非常美好的,很容易在爱情中迷失自我,甚至上当受骗被玩弄感情,到最后自己陷入恋爱的沼泽中。尤其是女孩子,在高中谈恋爱会增加婚前性行为的可能性,若是安全防范意识不强,而又偷食禁果,轻者会损害名誉,重者可能会对女孩的人生造成严重影响。
大部分家长反对高中生谈恋爱,虽然限制了他们一时的自由,但是却是为他们的一生保驾护航。高中生谈恋爱有利有弊,但是仔细分析之后不难发现是弊大于利的,大部分反对的家长也是经过深思熟虑之后才得出的结果。家长们不希望自己的孩子在最该奋斗的年龄选择安逸,所以一大部分的家长对于高中生谈恋爱都是持反对态度。
因为高中生早恋有下面这些危害:
1.分散精力,影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
2.涣散意志,影响风气。在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气!另外,早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起,为避人耳目,他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷,与恋人相依相假,讨厌别人的干扰。
3.青年人应广交朋友,友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一,朋友也是一面镜子,是人生成功的垫脚石,你现在谈恋爱了,专注于一个人了,交友圈必然缩小,等于关闭了交友之门,别人不便也不敢介入你俩的圈子。
因为高中生早恋有下面这些危害:
1.分散精力,影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
2.涣散意志,影响风气。在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气!另外,早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起,为避人耳目,他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷,与恋人相依相假,讨厌别人的干扰。
3.青年人应广交朋友,友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一,朋友也是一面镜子,是人生成功的垫脚石,你现在谈恋爱了,专注于一个人了,交友圈必然缩小,等于关闭了交友之门,别人不便也不敢介入你俩的圈子。
4.你们天天卿卿我我,不在一起时还要牵挂对方,还要揣摸对方心理,这要耗费多少时间、精力,那你还有多少时间用于学习,用于发展自己?你尚未健全的头脑充满了爱情,那么功课、学业怎会不受影响?
1、影响正常学业
高中生早恋必然会占用一定的时间,势必会影响大部分学生的学习,甚至有可能因为早恋,直接导致部分学生的成绩直线下降。
2、诱发心理问题
高中生在心理上还未达到完全成熟的状态,早恋过程中若遇到刺激,如分手等等现象,可能会直接诱发心理问题,心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。
3、影响身体健康
高中生因为还处于身体发育阶段,所以这个时候如果做一些身体过激接触的话,则是会影响身体的正常发育与健康状态的。
4、增加经济负担
高中生由于此时心理上还未达到完全成熟状态,极易走极端。对于恋爱中的他们,可能会为了自定义的爱情,互相攀比、花钱买各种东西,而且毫不节制,直接增加经济负担。
5、所谓的恋情并不稳定
高中生所谓的恋情,容易随着自己的价值观、升学、分班等不同而直接决定了他们的恋情不稳定性。恋情的不稳定也是这个阶段青少年成长的自然特性决定的。
6、容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果
第一,高中你的生活阅历让你对目前的状态是有局限性的,怎么说呢,就是高中你还小,你就考虑学习和人际关系,三观,家庭条件什么的不会想太多,就会想着他长得好帅,人好温柔怎么怎么。你局限的眼光所给你带来的人在以后也会有局限性。而且,高中你所接触的人是比较少的,就是在你的人际圈中选择,选择性较小,那选对人的几率有多大。
第二,高中以学业为重,这话也不用再强调了,高中是人生的转折点,虽然不能决定你以后的人生,但是为什么不能在你有能力决定选择说时候,尽力做出一个更好的选择呢?你可以选择找个高中找个对象,谈个恋爱,俩人一边恋爱一边学习,最后也上大学 普普通通的。但是这是最好的结果,中间还有可能闹矛盾,分手都会影响你的学习,你能保证你们俩能走到最后并且不耽误学习吗?如果不能的话,为什么现在不好好学习,为了自己,也为了你喜欢的人,让自己变得更优秀。在你该干什么的年纪,干什么事。
第三,高中你们还小,以后的变动谁也做不了住。没有物质的爱情只是一盘沙,都不用风吹,走两步路就散了。你们现在没有工作,没有物质保障,对于女孩来说你靠什么他在一起,誓言吗?还是那种成本极低的哄你高兴的方法?大家也都不是傻子,三言两语几个动作给不了什么未来,高中在一起的可能性极低,当然包括我上面说的肯定有人要说哪有这么绝对,但是你凭什么会认为你就是那百分之几呢?既然结果就已经注定了,为什么还要拿自己的学业来做一场注定是失败的赌注呢?
中学生早恋应该被禁止吗?
那就要看这一份早恋能够带来的是什么样的结果,他们的早恋又是一种什么样的早恋了。我高中的时候老师说过:“如果你和你谈恋爱的对象都不是全班前十名或者是年级前五十名的话,你们就不要谈恋爱了,因为你们不能够激励对方一起努力,或者是俩个人一起努力的话,谈恋爱就是一种累赘,你连使对方学习都做不到,那么你们谈恋爱将毫无任何意义,只是俩个人过家家而已”。老师说的这句话呢非常的让我们觉得谈恋爱没有意义,因为看看对象在看看自己,还是那么差。
中学生谈恋爱一直都是一个严峻的问题,现在谈恋爱已经从小学生就开始了,虽然他们还在是懵懂无知,但是就已经开始谈恋爱了,毕竟是很奇怪的。谈恋爱影响学习还害了很多人。因为靠谈恋爱影响对方让对方从一个学渣变成学霸那样的例子太少太少了,我读书十来年了反正是没有遇见过或者是看见过,听说过的倒是不少,因为当俩个人学习不一样,高考完了就是各奔东西,然后慢慢淡了就分了。高考各奔东西还在联系的呢又是寥寥无几。现在网上时不时就会看到新闻了,就比如前一久还看到了一个女生在学校偏僻地方产子,高二学生,因为矮胖学校一直没有发现。后来学校还给全校女生体检了。所以谈恋爱还是弊大于利,当俩个人谈恋爱发展到一定的程度了,还是不正常的,因为毕竟他们都还年轻,现在很多后果是他们这个年纪不应该承担的,已是承担不来的。
所以中学生是不应该谈恋爱的,不管是什么样的都不应该接受。影响学习有可能是小,还有可能影响他们一辈子。一个女孩如果在高中就怀孕了,那么她以后还怎么读书,她以后还怎么见人,那么这个女孩一辈子就是不是差不多没有什么意外的话一生就这样碌碌无为而过了呢。所以不管出于什么原因都不应该谈恋爱。
大家都是过来人啦,都是从中学生的年纪走过来的,基本上都经历过的青少年时期恋爱的美好吧,那既然是这样为什么又要一昧的去,禁止中学生早恋呢? 退1万步来说,就算你禁止了,但事实是事实上真的能禁止掉吗?说是要禁止中学生早恋,不外乎是根我们国人谈性色变有关系。
每个家长都害怕自己的孩子在早恋之后就初尝禁果,然后不仅影响了身体,还会影响学习。 但是她又不会直接的去告诉自己的孩子,说,你这样做会带来什么样的后果或者是说你应该怎么样去避免的?只是一味的说出自己的要求而已。 但是对于青少年朋友们来说,他们显然是不接受你直接的一个命令的,他们需要正确的引导。
在做初高中升学考试培训班老师的时候,曾经就有一个家长告诉我,他说,老师你和我的孩子平时关系挺好的,我想请你找一个合适的时间,告诉她一些关于早恋方面,应该要注意的安全知识。我不希望她因为早恋,过早的承担一些不该承担的后果。
那位家长说的很含蓄,但是我们都听懂了他的意思。他是不反对孩子谈恋爱,但是他,却害怕孩子,因为早恋过早的发生性关系,会给两个孩子都带来一些不好的影响。但是因为他是女儿的夫妻,他又不好意思直接的去教孩子,告诉一些正确的知识,正确的观念。
我觉得这种观念就是一种比较正确的观念,因为谈恋爱这种事情就像春天万物复苏一样是无法阻挡的,你所需要的只是告诉你的孩子,怎么样安全的去谈恋爱,就行拉。
应该被禁止,但是所有过来人也都清楚,中学生早恋这也不是一个人两个人的问题,这个问题你想禁止也禁止不了,只能做到尽可能的去规定不允许谈恋爱。
首先,中学生正处于青春期,他们在思想上会有较大的波动,对于学校明文禁止的或者是父母要求的东西,往往都不愿意去遵守,你越不让他这样,他就越要这样,所以有的时候你禁止了也没用,但是我们还要禁止。如果发生早恋,父母或者校方进行反对或禁止的话,他们有可能会做一些比较出格的事情,这也是为什么必须要禁止的原因。其次,中学生最重要的任务应该是学习,而不是其他的东西。我们都说在什么阶段做什么样的事情,中学生就应该学习。所谓的早恋也只是异性之间的彼此欣赏,或者说是简单的相互吸引,并不是有什么轰轰烈烈的爱情,哪有那么多轰轰烈烈的爱情啊,无非就是两个人觉得比较有好感。所以我觉得应该允许双方去欣赏对方,但是却不允许两个人以谈恋爱的形式去欣赏。
作为中学生的家长,应该向自己的孩子灌输以学习为主的思想,除此之外,还要经常和孩子进行沟通交流,不要觉得自己什么都对什么都懂,一定要耐心听孩子的想法。比如说,给他们讲一些励志的名人或者故事,让他们将名人名家正面的经历作为自己的一个榜样。再比如,听一下孩子讲述学校的趣事,或者是孩子的理想等。但是如果你的孩子已经早恋了的话,他和对方都在成绩上都有所提高的话,你就睁一只眼闭一只眼吧。
不应该被禁止,同时也不应该被支持,而是应该采取较为中和的办法来解决,牵扯到未成年人的所有教育问题,都不应该采取极端的方式,这是所有奋斗在教师这一行业的人达成的共识。同时,关于这样的问题,也是被写在教师资格证考试教程中的,我们早就有了一系列的解决方案,我很是赞同,它就像是一个通用的公式,适用于各个阶段,同时又可以灵活变换。
作为花季的少男少女,产生情愫很是正常,这也是他们迈向成熟必须走下去的那一步,除了同学之间的爱慕,还可能会发生师生恋等等,这不过是孩子们把痛苦,无趣的学习生活转移注意力的方式,他们大多渴望轻松和美好的事情陪伴在身边,能做到这样的,只有爱情。可惜他们不知道,爱情绝对不是互相传递小纸条,牵牵手,那么简单。
最好的办法,就是作为班主任或者老师的你,当面把他的那点小心思全部说出来,如果是男老师,这样的效果会更好,告诉他自己以前的一些感情经历,这样会拉近你们之间的距离,让他不再回避。接下来你就要和所有大人一样,告诉他们现在应该做什么,严厉尺度随着话题的深入,逐渐变得可控。一般的学生,只要发现他被你看透了,并且他能从你的身上找到共同点,自然就会信服你的话。
告诉一个人谈恋爱需要做到什么,谈谈责任,谈谈未来,谈谈恋爱的资本问题,这会让一个人快速成长,并且不幼稚,老师不应该只是一味制止或者赞美,而是为学生找到方法解决问题。
我觉得中学生早恋应该是要用适当的方法去引导和教育。单纯的禁止是没有任何实际意义的。因为中学生正处于时期的叛逆期,其心理和身体的发育都不成熟,如果用强制性的手段或者明文规定中学生不能谈恋爱,那么,好奇心驱或者中学生的叛逆心理就会提醒他们向这个方向去探究,反而起了一种反作用的效果。
中学生的孩子们,会对爱情充满向往,那种单纯的美好的情愫刚刚萌发,这样在老师和家长的重压下磨灭,其实是一种极端的解决问题的方法。中学生会开设生物教育课程,所以应该在正确的引导下,通过幽默风趣的表达方式,让同学们知道和了解早恋会造成什么样严重的后果,用科学知识去解答孩子们的疑惑和好奇,反而会让他们觉得自己是自己的主人,需要对自己的行为负责,懂得如何保护自己。才是我们禁止早恋的真正目的。
家长家庭教育中的应该是用讲道理的方式和孩子沟通,在平时生活中言传身教,帮助孩子树立正确的爱情观,要从两方面来看,一方面 如果真的在中学时期遇到了喜欢的人,这种动力可以支撑他在学习上的进步。让她在学生生涯中有自己的小秘密,小精彩,会事一件很有意义的事情啊。
另一方面,要让他知道自己正处在一个不完全了解的环境中,应该多和家长老师交流,遇到问题要向家长请教,毕竟父母会给他一个相对客观的回答。当然,中学阶段的最基本的任务是学习,关于早恋,还是要科学的去解决问题,而不是强制禁止。
为什么家长们都反对现在的高中生早恋?
歌德曾经说过:“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春”。不管你承认不承认,目前中学生的早恋现象已经客观存在。 有的教师和家长看到了早恋的危害,却不了解学生身心发展的规律,一旦发现早恋的苗头,根本不去分析产生这种现象的主客观原因,甚至不耐烦弄清楚究竟是异性的正常友谊还是早恋,一律斥为“越轨行为”。有的动辄给学生扣上“作风不正派”、“道德败坏”的帽子,采取紧急措施进行公开批评,甚至给予处分。有的家长也认为子女是不走正道而责骂他们,并且规定各种禁令,不许自由外出,不许与异性朋友通信,更有甚者检查子女的一切往来信件、日记等。也有的教师、家长采取嘲笑的态度,给学生当“红娘”,家长间互认“亲家”。这种简单粗暴的方法,只会使学生感到压抑和苦闷,甚至产生逆反心理。更多的学生则会因此更要向能理解他们的人寻求同情和温暖,把这种情感转化为以更隐蔽的形式表达。 中学生的早恋有两个特点: (1)对爱情理解的朦胧性。他们早恋的基础是异性间的相互吸引,这种相互吸引有时仅仅停留在对方好看顺眼,与自己兴趣相投的基础上。他们常常只是主观地把对方与自己心目中喜爱的异性相吻合,给对方套上理想的光环,带有强烈的主观性。他们还不太懂得爱情的真正含义,不理解爱情需要承担的道德和社会责任。他们更多的只是关心眼前浪漫的眉目传情,单独相处,没有考虑以后发展和变化的可能性。尽管通过中学所学过的某些教材,所接触过的年长亲友的爱情生活,所看过的有关爱情的电影、电视节目、文艺作品都可能成为少男少女们的爱情教科书,但在现实生活中他们仍会产生许多疑问,感到惶惑不解。他们对爱情知道得很多,却懂得很少。因此谈恋爱便难免带有朦胧性。中学生崇拜浪漫主义的恋爱,各自有心中的“白马王子”和“白雪公主”,早恋便更具有浪漫的色彩,主观地追求理想主义的爱情,却极少去考虑它的现实性。 (2)闭锁性。青春期的心理特征之一是闭锁性。他们的心理话不愿向父母说,也不愿向老师说。同时,中学生守则也明令禁止中学生谈恋爱,学生对这方面更是噤若寒蝉,用各种方法使自己的行为更加隐蔽。 从内因方面说,首先是中学生的生理成熟。现代男女均在16—17岁左右达到性成熟的最高峰,发育年龄的前倾现象使人的发育期缩短了。而这个高峰期正处于高中阶段。进入青年初期的高中生,随着活动领域的扩大和知识的增多,认识兴趣和求知欲的增强,在性成熟的生理作用下,一方面对性具有强烈的好奇心,产生了许多疑问,从内心深处感到异性吸引的存在,试图接近异性,探索异性奥秘;另一方面,社会、学校、家庭一般对此都讳莫如深,甚至讥笑、训斥、严厉压制男女之间的交往,这反而使性的好奇心获得了强化。在这种情况下,再加上社会上各种性信号的刺激,使本来处于似懂非懂的朦胧中的性心理迅速发展起来。其次是道德观念相对薄弱和自制力不强。有的高中生由于自身道德观念薄弱,把谈恋爱作儿戏,丝毫不考虑爱情中的责任和义务,不理解何为美的行为,何为不道德的行为。个别人甚至出现不道德的性关系或违法现象。也有的高中生由于意志薄弱,自制力不强,明知是不对的,但产生激情时不能控制自己的情绪和行为。 从外因方面来说,家庭、学校、社会的不正确态度,会成为高中生早恋的催化剂。首先是家庭往往对这个问题采取严厉禁止的态度,不允许孩子有正常的异性交往,封锁一切有关性知识和爱情描写的书刊,导致一些学生产生逆反心理,甚至本没有早恋的也故意去找早恋的对象。其次是有的学校、教师对这个问题采取回避态度,对高中生的早恋现象置若罔闻,导致早恋在学校中蔓延,更多的情况是采取另一种回避态度,绝对禁止男女学生的个别交往,一旦发现任何早恋的蛛丝马迹,便不分青红皂白地定性为早恋,甚至公开处罚,常常会严重挫伤学生的自尊心。第三,社会对中学生的早恋给予过多渲染,一时间,描写中学生早恋的作品、影视节目纷纷出台,使人觉得中学生的早恋成为学校中的主流,其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用。此外,不良书报杂志、低级趣味的甚至黄色的影视录像、网络等也对高中生的早恋有直接影响。当前流行于文化市场的那些不健康的东西,数量之多,覆盖面之广,是前所未有的。各种传播媒介中,性刺激量大大增加,那此庸俗的格调低下的文艺作品特别容易污染青少年纯洁的心灵。 从性意识的发展上说,早恋是十分自然、正常的现象,少男少女对特定异性对象的好感、爱慕也是十分纯洁的。但是由于现代社会对青年的要求与封建时代已大不相同,高中生尽管已经进入了青春发育高峰期,但他们的主要任务还是搞好学习,掌握知识,以便将来更好地服务于社会。因此,社会、学校、家庭和学生本身都应对早恋问题有一个正确的态度。 应该看到,中学生中的早恋并非主流,学校教育中,对中学生的早恋情况应给予具体分析,坚持以疏导为主的原则,既不能对早恋现象不闻不问,也不能不问情况一概反对男女学生的交往。教师和家长的正确引导会使学生懂得早恋的害处和在两性问题上应有的道德。学校、家庭都有必要对中学生进行适时适度的青春期教育,学校要多组织丰富多彩的健康有益的活动,一方面转移他们的注意力,另一方面引导中学生在活动中正常交往,使他们顺利地度过中学时代,步入幸福的生活历程。 所谓早恋,是指未成年人的恋爱。18岁以前的人都是未成年人。初恋是指人生中的第一次恋爱,包括未成年人的早恋和成年人的首次恋爱。 对子女的早恋,首先要理解,这是孩子青春期的生理反映,是正常的普遍的现象,不要大惊小怪。其次要正确引导,不要让他们误入岐途,不要让他们受到伤害。三要教育他们处理好恋爱和学习的关系,让他们认识到高中阶段的学习关系他们一生的前途,如果因为早恋影响了学习,考不上大学,那将会后悔一生。因此要把恋爱问题放一放,把精力集中到学习上,这才是最重要的。四要引导他们认识到,自己还小,还不俱备谈恋爱的条件,等长大以后,懂事了,也有条件了,那时再谈恋爱 就会好得多。 早恋的害处现在是得到公认的,只是孩子们未必清楚。所以要引导孩子们认识早恋的危害。 你讲得很好,“初恋总是最真挚、最单纯、最难忘的,爱得最深,也有可能是伤得最深的一段感情”。很多人都有这样的体会。问题是在初恋中受到伤害的人如何尽快地解脱自己,不要让初恋的伤害影响到今后的学习、工作和生活。这一点关系到他(她)们未来的幸福,处理好这个问题很重要。 早恋的害处是社会公认的,主要有三点:一是影响未成年人的学习。从对《如何看待早恋》的评论中看出,很多人因为早恋学习成绩一落千丈,没有上成大学,影响了他们一辈子。二是由于父母反对早恋,影响到父母与子女的关系,有的关系还很紧张,既影响了家庭和谐,也影响到子女健康成长。三是由于未成年人考虑问题比较简单,有的未成年人发生了不应该发生的性行为,造成对他们的伤害,特别是对女孩子的伤害,这个后果是很严重的。 “动情了,谁也把握不住自己”。这正是问题的关键,现在生活条件好了,少年早熟,加上影视文学的影响,早恋是个很普遍的现象。如果不管不问,任其发展,会给未成年人的健康成长带来许多问题,也会影响到家庭和社会的稳定。未成年人是认识不到这一点的。所以要对未成年人早恋进行教育和引导,这个问题应该引起全社会的关注。家长和学校担负着主要责任。 随着社会的发展,生活条件和文化环境的变化,早恋已经是一个普遍现象,而且早恋者的年龄越来越小。我们讲这个问题,不是指责孩子们,而是要引导他们正确对待早恋问题,帮助他们迈过青春萌动期早恋这道坎,把他们在早恋中可能受到的伤害减少到最低限度。这是对孩子们的爱护。 “动情了,谁也把握不住自己。”这正是问题的关键,早恋在少年人早熟的今天,是难免的,是很普遍的现象。如果对他们不管不问,任其发展,会给未成年人造成严重的伤害,也会给社会带来许多问题,影响家庭的稳定,影响社会的稳定。未成年人是认识不到这一点的,他们只考虑自己的感受。所以对未成年人早恋进行教育和引导,应该引起全社会的关注,家长和学校担负着重要的责任。 你说:早恋“大都是以快乐开始,以伤痛结束,然后给彼此留下一道伤痕。”可是孩子们不懂,他们还是要试一试的。所以早恋堵是堵不住的,特别在家里面,不能给孩子施加压力,更不能使用暴力,主要是讲清道理,要正确引导,让孩子们自己处理好早恋问题。还要支持孩子们的正常交往,不要把孩子们的正常交往都说成是早恋,那样会适得其反,把孩子们从家里逼到外面,把不是早恋的正常交往弄成早恋的结局。 朦胧性,早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触,但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。变异性, 早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长时间。
整那么多回答干什么,还不是自己说的~~` 想爱就爱, 懂得保持就好~~ 反对也没用,越反对我越搞```
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文章标题: 为什么中国一些父母或学校(高中)都禁止早恋,那么早恋是否有错
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