我该怎么鼓励一个不想学习的人学习呢

一、时刻提醒自己，给自己制作一个学习警示语

学习静不下心，不能认真学习，说明自己的主动意识不够强，对自己的要求还不够严格，没有时间紧迫感。现在想改变，说明自己有了醒悟的意识，需要能够严格要求自己，时刻提醒自己才行，可以在自己的学习工具或者书本的扉页制作警示语，当自己贪玩的时候，就翻开看看，养成习惯。警示语的设置要进行精选，可以选择名人名言、古诗词，也可以找一些励志语，网上找一些比较能够激励自己的学习榜样的话。

二、要有竞争意识，寻找一位学习上的竞争对手

我个人觉得，当有竞争压力的时候，个人学习的主动性就会增强，不甘于落后，要学会挑战，让自己有学习的方向，有学习的动力。在选择学习对手的时候，可以考虑本班比自己成绩好的同学，这位同学和自己关系不错，而且成绩比自己好一些，也不能选择成绩太好的，可能会有失落感，差距太大反而效果不好。有了竞争对手，就需要给自己制定赶超计划，给自己设置学习的目标，争取多长时间进行赶超，如果赶超上，还要比对手更强，如果赶超不了，就需要继续努力，加大力度学习，不能停滞不前。也可以看看《赢在高三学习方法上》，多学习别人好的学习方法，进行借鉴，改机你自己的学习方法，实现学习进步，能够更快超越竞争对手。

三、要有交流习惯，多了解别人对学习的态度和方法

高三学生，和你在一起学习的很多，个人学习出现滑坡现象，学习不够认真，经常躲懒，这时候就需要多了解周围同学是怎么学习的。有时间可以看看别人的学习状态，多听听别人的看法，多了解别人学习上的有效方法，进行不断学习，学会借鉴，对比自己的学习，想办法进行取长补短，不断调整和优化自己的学习方式，实现学习效率的提升。

总之，高三学生，面对学习上的困境，学习上不够用心，需要调整好自己的心态，给自己设置警示语；需要选择一位竞争对手，勇于挑战，实现自我提高；要经常和同学交流，学习别人有效的学习方法，通过相互交流借鉴，优化自己的学习，实现学习成绩的进步。

想要激励这些学生，父母可以给他们分享一些正能量的人物形象。在这个过程当中也可以让学生们变得非常坚强，同时也可以让学生们体会到学习给他们带来的快乐。同时也要告诉他们，如果可以考上一所不错的大学，可能也会改变他们的生活方式。这样的话，也会让学生们变得更加努力。

很多学生觉得学习是一件非常痛苦的事情，尤其是上了高中之后，他们会觉得学习并不能改变什么。甚至还有一些人觉得高中生活特别的枯燥，在这个时候很多人都产生了厌学的心理。所以到了高中之后，学生们的成绩也会出现下降的情况，这样的话也会让父母非常的生气。如果想要激励一个高三的学生，大家可以给他们多讲一些正能量的人物形象。通过这些故事也可以让学生们变得更加努力，同时也可以让他们体会到学习的快乐。

如果他们一直不想学习的话，也可以让他们去体验一下社会生活。在这个时候，他们可能才会意识到学习是一件非常幸福的事情。而且在体验社会生活的过程当中，也会让他们理解父母的不容易，这样的话学生们可能会更加努力的学习。同时父母也不要给他们过大的压力，这样的话也会让逆反心理变得更加严重。当学生们上了高三以后，家长朋友们也可以跟他们讲述一下大学的生活到底有多么美好。这样的话，也会让学生们对大学的学习时光非常的向往。

也可以告诉他们，如果考不上大学的话，他们的生活可能会变得特别的索然无味。不仅找不到合适的工作，甚至还会遭受一些其他人的冷眼，这样的话也会影响到他们的未来生活。通过这样的方式也可以让学生们知道学习的重要性，同时也可以告诉学生，如果考不上大学跟同学之间的关系会变得越来越淡薄。因为大家看待事物的角度是不一样的，在这个时候他们的眼界也发生了变化。

开导一个不想上学的学生可以告诉他书中自有黄金屋、学习中的乐趣、学习可以开拓视野、给孩子讲讲自己上大学时候的一些趣事等等。

1、书中自有黄金屋：

俗话说“书中有一室金”，这并不是空谈，虽然中学的课本是有限的几本，但它提高了你的阅读速度和知识的速度等，让他看到阅读的好处。

2、学习中的乐趣：

虽然学习非常枯燥乏味，但是要从中找寻乐趣，世界上不是所有的事情都是顺心如意的。

3、学习可以开拓视野：

读书可以看到更多的地方，可以看到很多你去不了的地方，而许多人的一生经历自己只能读完一本书是不美丽的。

4、给孩子讲讲自己上大学时候的一些趣事：

高中生活可能很无聊，但大学却是参加俱乐部和球队的好时机。

扩展资料：

上学的重要性：

1、时代变化快，知识更新快，大学的教科书，需要几年时间才能完成，再在学校里重复讲授几年。当你毕业的时候，你会发现你所学的知识并不能跟上尾灯的发展。

所以不要用经验展望未来，因为你的经验已经过时了。你需要主动为你的大脑腾出空间，摆脱过去没用过的信息，为新事物腾出空间。

2、有选择性地阅读。读一些快餐类的畅销书，关注时事，或者那些经历了跌宕起伏后成为经典的书。我有一个朋友，他每年选择一个话题，读一本关于这个话题的书，每周读一本书，然后是一些散乱的书。

向孩子了解不想上学的原因、请班主任老师共同开导孩子、激发孩子的学习动力和信心。

1、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。

家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。

2、请班主任老师共同开导孩子

家长要到学校跟班主任老师进行一次面对面地沟通交流，一方面跟老师说明孩子不想上学的想法和原因，另一方面向老师了解孩子的在校表现，核实孩子的说法。如果孩子的说法属实，家长要请班主任老师共同开导孩子。

3、激发孩子的学习动力和信心

所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用，所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。

扩展资料

上学恐惧症缓解方法

1、首先，家长要善于观察孩子的真、假病症，如果医院检查没问题，孩子在家也表现正常，基本就可以判断孩子在上学方面有了心理问题。

2、其次，如果是上学恐惧症，家长首先要做的就是立即让孩子上学，不可拖延。如果因为怕老师，可以找老师谈，但不可责怪老师，把孩子的想法如实汇报给老师，取得老师的配合。

3、第三，如果孩子执意在家，必须让他在床上玩手机，玩电脑，看电视，从事娱乐活动。

4、第四，家长可以请别的同学来玩，让别的孩子讲讲学校的事情，让自己的孩子和其他孩子一样感知学校、了解老师。

如果上述措施还不奏效，可以找有关的医生进一步进行心理咨询和治疗，或是通过服用静神定恐剂进行调理。

参考资料来源：百度百科——上学恐惧症

开导一个不想上学的学生可以告诉他书中自有黄金屋、学习中的乐趣、学习可以开拓视野、给孩子讲讲自己上大学时候的一些趣事等等。

1、书中自有黄金屋：

俗话说“书中有一室金”，这并不是空谈，虽然中学的课本是有限的几本，但它提高了你的阅读速度和知识的速度等，让他看到阅读的好处。

2、学习中的乐趣：

虽然学习非常枯燥乏味，但是要从中找寻乐趣，世界上不是所有的事情都是顺心如意的。

3、学习可以开拓视野：

读书可以看到更多的地方，可以看到很多你去不了的地方，而许多人的一生经历自己只能读完一本书是不美丽的。

4、给孩子讲讲自己上大学时候的一些趣事：

高中生活可能很无聊，但大学却是参加俱乐部和球队的好时机。

扩展资料：

上学的重要性：

1、时代变化快，知识更新快，大学的教科书，需要几年时间才能完成，再在学校里重复讲授几年。当你毕业的时候，你会发现你所学的知识并不能跟上尾灯的发展。

所以不要用经验展望未来，因为你的经验已经过时了。你需要主动为你的大脑腾出空间，摆脱过去没用过的信息，为新事物腾出空间。

2、有选择性地阅读。读一些快餐类的畅销书，关注时事，或者那些经历了跌宕起伏后成为经典的书。我有一个朋友，他每年选择一个话题，读一本关于这个话题的书，每周读一本书，然后是一些散乱的书。