为什么很努力了成绩还这么差

很勤奋但学习成绩依旧很差的情况时有发生，究其原因，大多数是自身原因。

一、表面勤奋。许多人在学习过程中只是表面很努力，比如一直坐着看书可以盯很长时间，但不一定是心思用在了学习上，旁人眼中的自己和实际的自己完全不是一个状态。只有做到专心致志，才是真正的学习。

二、方法不适合。学习要掌握一定具体方法，比如背英语单词，有的人晚上睡觉前记忆力好，有的人是早晨刚醒时记忆力好，这就需要因人而异了，不要照搬照抄别人的方式，要结合自身实际，在学习中总结出一套自己的学习方法。

三、时间利用率低。勤奋，只说明用在学习方面的时间长，但学习效果除了看学习时间，也要看学习效率。比如一道题，做十分钟得不出答案，就要考虑去问老师或同学了，而不是一直钻研一小时两小时，即使最终解答了出来，因为花的时间太长，也得不偿失。

四、做题缺乏变通。有些人，知识点全记在心里，但一做题就错，一方面只知识生搬硬套，记得不灵活，另一方面对于变化问法的题型不理解，造成只会知识点而不会做题的现象，所以成绩差。

学习很勤奋，通常来说都是好事，但在学习时也需要结合自身特点，灵活找方法，灵活运用。学习是自己的事，多从自身找原因，那么才能更好地提升自己。

如果觉得自己学习很努力了，但成绩依然提不上去，甚至一直在原地踏步的话，的确会让人觉得难过与受挫。毕竟谁不想成为一个学习成绩很好的宝宝呢，但当努力与收获不能够成为正比时，的确会让人心情沮丧啊。那么，此时的我们何以要遭遇这样的境地呢？下面就让笔者来和大家分析一下，感兴趣的宝宝或家长不要错过了哟。

一、学习没有计划，努力没用在点子上。

有的人看似很努力，每天都在不停地学习，但却是一点进步都没有，这大概是因为他们努力的方向不对，或是努力的点不在应有的层面上。比如说有的人对学习没有计划，总是想一出是一出地规划学习，这样就容易导致学习是属于漫无目的的，虽然每天花费了很多时间在学习上，但是却不能够出效果。面对这种情况，希望学生能够详细制定合理的学习计划，然后按步实施，总有效果的。

二、对待学习，做不到学以致用。

有的人看书，感觉很容易，自己一看就会了，但是当需要去做题时，却发现自己还是一头雾水，不知道该从哪里突破。这其实就是他们不懂得将所学的知识运用到实践当中，故而导致无法真正掌握相关的知识。此时这些小伙伴就要对知识的理解上升到一定的高度，并及时将在课堂上所学习到的知识多应用在实践上，这样才能够更好地弥补一些知识上的漏洞，让着自己的赢面增大。

三、学习时不喜欢用脑，哪怕再用力也于事无补。

有的学生在学习的过程中只懂得对公式死记硬背，对课文亦如此。这就导致他们在做题时，看似对某些知识掌握了，但实则上却只停留在表层。因为他们所选择的是一种不爱动脑的学习方式，这就导致他们在变幻了一些元素后就无法看懂某些题目了，自然就更崩提如何去解决这些疑难题目了。面对这一类学生，应该要学会学习，从中找到相应的跪了与方法，如下才能够快一些掌握真正有用的知识。

很努力成绩却上不去的原因有以下几点：

1、没有讲究效率。在学习上不要错误的以为时间花得越多就越好，成绩就一定会有所提高，不注重效率和效果，有可能是在做无用功。

比如当时我每天晚上学习到很晚，而且因为没有人管，一个人做题和看书都比较慢，效率也不高，并且因为晚睡导致第二天总是昏昏欲睡，没有精神，听课效果也不好，所以这其实是一件得不偿失的事情。

2、没有去查漏补缺。尽管准备了错题集，可是花费了太多的时间来整理错题，真正去看、去弄懂的时间却少之又少，这是比较忽视的一个问题，同样有点得不偿失。

3、没有进行一定的思考。学习一段时间后应该要停下来思考一下，自己的方法哪里是有问题的，学习效果是如何的，然后有哪里是需要调整的，多思考一下对学习应该是有帮助的。

4、低质量的勤奋，表面上很刻苦，实际上却刻意回避了真正需要解决的问题。此时可以调整方法，扎扎实实，把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象，构建自己的知识体系。

5、短时间内依旧没有很大的进步，或许只是因为时间还未到而已。学习是一个需要长期坚持的过程，不可能立马收到回报。不必急功近利、不必追求立竿见影，只要每天能比前一天有一点突破、一点改善，而且朝着正确的目标。

第一个、只不过是在假努力，看起来自己是在努力了，可实际上学习时我注意力不集中，老师讲课时老是开小差。这样做，课后又不得不花更多时间去学习。可结果是产出很低，花了很多时间，可效率并不高。

第二个、不是努力没效果，而是错了方向，这里，题目因素也会有很大关系。比如：花了好大功夫去学习数学概率知识，结果高考概率考的简单，压轴在圆锥曲线，结果不会，成绩还是很差。

第三个、最不想承认的，但有时候人真的是是有差异的，要和自己比，看到自己每一次有没有进步，而不是和他人去比。

第四个、努力是否匹配了恰当的方法，成绩是非常依靠方法的，死记硬背在后期就不管用了，重点在理解和应用。

第五个、偏好喜欢的科目，非常偏科，尤其喜欢数学，所以会花很多时间在数学这一科目上，虽然孩子的数学成绩不错，但是总体成绩却不好。

不管是中考还是高考，注重的都是总体成绩，不会单单只看单科成绩。所以，在学习的时候，每个学科平均分配学习时间，在顾全大局的情况下，将孩子的弱势科目补习一下，一段时间过后，将会发现虽然还会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。