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教师结对仪式上的温情

时间: 2020-02-20 19:18:59 | 作者：春水煎茶 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 130次

教师结对仪式上的温情

　　今天下午，学校青蓝工程教师结对子仪式如期的开展了，温馨的场面令人感动。

　　其实，昨天已经给结对子的师徒开了个短会，把仪式的基本程序跟他们说了一下，其中有一个环节就是互赠礼物。结果，今天中午到办公室的时候，就已经发现师徒以及同办公室的老师都在交流关于“礼物”的话题。有的老师昨天专门去了超市，有的老师今天专门请假去选礼物。人与人之间一派脉脉的温情。

　　下午，在仪式上，师傅和徒弟在全体教师面前面对面站定了，行拜师礼，然后互赠礼物，然后个说一句寄语。这是事先没有预料到的效果，因为是我临时加上的这个程序，大家提前没有准备，即兴说的，所以特别的真诚。有时候，不经过人心过滤的语言才是第一反应的阐释。会议室里，好一派温暖的风光，一下子驱走了气温突降的严寒。一位年轻教师，眼里还噙着泪花，估计是刚从小学调上来，此情此景与原先的情景对比，颇有感触吧！

　　会上，我做了一个简单的发言：

　　老师们，很长时间没有这么温馨的场面了，这么感人，这么温暖，多么令人感动！

　　做这个讲话之前，我想先和大家做一个体验活动。我们知道，人的手心里有三条命运之线，请男老师伸出你的左手，女老师伸出你的右手。这一条是生命线，传说它的长度就决定了你生命的长度；这一条是事业线，传说它的波折就决定了你的事业的波折；这一条是你的爱情线，传说它的起伏就决定了你爱情的起伏。现在，让我们举起手来，用力握拳、再用力、握拳！请问，我们的命运在哪里？（手里——老师们答道）不错，人的命运确实掌握在自己手中！其实，命和运应该分开的，命是先天注定的，运是后天形成的。运可以改变命，不过需要我们后天的努力。在这个仪式上，做这一个体验活动就是想提醒大家，命运握在我们自己手中。尤其是青年教师，未来如何，全在于你今天如何把握！

　　今天，我们有11位年轻教师和10位导师结为师徒对子，在此首先我代表校委会向大家表示衷心的祝贺！

　　李大钊曾经说过：“青年者，人生之春、人生之王、人生之华也！”我们这个活动的主要目的就是为了促进青年教师的专业成长。说到底，实际上是个双赢。青年教师从老教师身上学习经验，少走弯路；老教师从青年教师身上感受激情、反思自我。可以说，只要我们坚持，一定会有收获！

　　中午的时候，到办公室里转了转，看到大家兴致勃勃的交流“礼物”心得，但到心里暖暖的。说实话，当今社会人与人之间确实有点冷。还好，我们这里还有春天。希望这个活动也能同时拉近同事之间的情感距离，从中让我们体验到共事、共学、共思、共乐的趣味，从而进一步改善我们学校的生态系统。

　　那么，如何做好这个工作呢？主要不在于今天这个形式，而在于下一步的行动。在此提几点希望：

　　对于导师来说，要切实担负起亦师亦友的责任，一定要做好传帮带的工作。一是要带德。德是一个人的根，立人先立德。老教师要以身示范，正面引导，以积极的言行影响带动青年教师，及时沟通，帮助青年教师定好位、立好志、修好德。二是要带才。对徒弟加强业务指导，引领徒弟走专业成长之路。三是带教。指导好教育教学，除了“拜师协议”上的工作，还要深入下去。四是带研。带领青年教师走教科研的道路，坚持实践——反思——研究——实践。

　　对于徒弟来说，从学生到教师的身份转变，并不意味着就真的有学生一夜之间变成合格的教师了。甚至说，有些人穷其一生，也只不过是教师资格证书上名以上的教师。为此：一是要实实在在的做徒弟。不以学历论英雄，要多听、多思、多改，先规范再创新，学会扬弃，形成自己的教学风格。二是要实实在在做学问。明确自己的专业发展目标，多读书、多思考、多请教，潜下心来珍惜岗位，善待当下。三是实实在在做事。人活着总是要做些事情的，做就要做好。分内工作要做好，分工工作要做实。海尔总裁张瑞敏说过“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。四是要实实在在的做人。做事易，做人难！分析很多案例，人的问题主要在人生观和价值观上。要明是非，辨正误，树正气！

　　最后，祝愿我们的合作愉快，成长快乐！

文章标题: 教师结对仪式上的温情
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文章标签：温情  结对  仪式
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