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一场公开课

时间: 2020-01-20 14:32:36 | 作者:木棉 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 123次

一场公开课

  上周学校领导要求老师们每人准备一节公开课。我是一个心里不能装事的人,如果完成不了任务,我就会食不知味,寝不 安席的。因此,我决定今天下午就“捷足先登”。我讲的是口语交际《谈谈父母的爱》。上完课之后感觉是喜忧参半。对比以前上公开课,这次显得不那么紧张了。教态还算得上自然。虽然准备的时间不长,但效果还能说得过去,因为我一向是个重感情的人。尤其是读了很多有关父母之爱的文章,因此备课也就显得轻松了许多。

  以前上公开课多是阅读课,今天口语课可还是大姑娘上轿——头一次。我虽然算不上敢于冒险,但对于新生事物还愿意尝试一下的。我根据孩子们的年龄特点,首先选取了一首阎维文的《母亲》这首歌,把孩子们带入一种浓浓的亲情氛围之中。让他们初步感受到母亲的伟大和可亲可敬。接下来,我用充满激情的话语引导孩子们打开记忆的闸门,回想自己短短的人生之路上,父母亲给我们留下印象最深刻的一次爱的故事,首先我提出了讲述故事的要求。然后分组合作,先在小组内交流,最后推举出代表在班内交流。出乎我意料的是,孩子们并不像我想象得那么积极主动。这一点让我大失所望。因为我知道:一堂课成功与否,不仅要关注老师的教还要关注孩子的学。尤其是新课标所倡导的:“以学生为主体,老师为主导”。老师充当导演的角色,而不能把自己当成演员,就像今天的课,我就有点本末倒置了,尽管自己演得还算出色,但孩子们没能完全进入状态,不能入情入境地感受父母之爱的伟大、无私。因此我也感觉到今天的课不能算成功的,当然整堂课中优点固然存在,我自己感觉很满意的地方,像引领学生走入现实生活,联系自身实际 谈对父母的感恩。课中我结合女儿送给我的日记本来谈做母亲的感受:“我手中的日记本是女儿在我过生日的时候送给我的。这本看似平常的日记本,每一页上都有女儿爱的温度、都有一颗爱心在跳动,因此我从不会在上面胡写乱画,因为有女儿的爱我会倍加珍惜。”接着我话锋一转:“其实我们这些做父母的是很容易满足的,哪怕是你给她捶一次背,送一张贺卡,甚至轻轻地说一声:我爱你。”父母就会觉得你送给了他们世界上无法比拟的幸福。因此,从今天开始,从一点一滴的小事做起,在每一个平常的日子里,为我们的父母做一些力所能及的事吧。这个环节我看得出孩子们的心灵有了很大的触动。我感觉这还算是这节课一个亮点。课后针对孩子出现的问题我进行了深入的反思。第一,可能是孩子们第一次接受这样的口语训练,显得有点茫然失措。第二、我驾驭课堂的能力还很欠缺,不能充分调动孩子们积极参与的热情。第三点、也许我过高的估计了孩子们的语言表达能力,毕竟他们的语言储备还少,组织语言的能力还不够强。此外,我还感觉自己有时交待问题不是很明确,以致有些孩子没找到谈话的切入口。就像我在补充《一碗馄饨》的故事时,提出的问题就有点模棱两可,如果换成让孩子们加一个结尾的话是否会理想些呢?

  也许以上几点还未能真正找出这次上课留下遗憾的根本所在,今后的日子里,我会更加努力,完善自身,力求在以后的教学中使自己的授课能力有所提高。

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