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如何给孩子讲动物科普故事

时间: 2023-05-24 20:01:25 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 108次

如何给孩子讲动物科普故事

科学童话故事<鲸与虾将>

海洋里举行了鱼类游泳比赛。这可是海洋里的一大盛事。这一天,海洋里可热闹了,有世界上游速最快的旗鱼,还有带鱼,大鲨鱼。鲸也来了,可是在门口,它却被虾将军给拦住了,不让进。 鲸问:“虾将军为什么不让我进去?”

“因为你不是鱼,所以你不能进去。”虾将军振振有词地说。

“你怎么知道我不是鱼,你看我身上哪个部位不像鱼?你知道人类叫我什么吗?鲸鱼!我就是鱼!”鲸反驳道。

“虽然你的外表跟鱼相似,但你的祖先原来生活在陆地上,所以你不是鱼。”

“就凭我们的祖先原来生活在陆地上,你就认定我不是鱼,这也太不公平了吧!说不定鱼类以前也生活在陆地上了!”鲸很不服气地说。

“当然,单凭这一点的确不足以表示你不是鱼,但是我现在将所说的一点便可百分百的证明你不是鱼。”虾将军胸有成竹的说。

“是吗?那就说说看吧!”

虾将军不紧不慢地摸着胡须说:“你们之所以不是鱼,是因为你们是哺乳动物,在遥远的古代你生活在陆地上,跟牛羊一样,可后来环境发生了变化你们鲸类生活在浅海处,又过了许多年,你们的后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,就是你现在的样子了。你们用肺呼吸,幼鲸是吃母鲸的奶长大。这下你该相信了吧!”

“哦,原来我真不是鱼啊!刚才多有冒犯,请不要见怪呀!”鲸诚恳地说到。

“这怎么会呢!”虾将军说。

随后,鲸便悄悄地离去了。



扩展资料

科学童话故事的特点和作用

科学童话就是用童话的形式讲述科学知识。因为它讲述的主要是自然科学知识,所以它又有知识童话、自然童话的别称。

它可以把那些科学的、纯理性的概念化做幻想的、感性的形象,既富于科学的启示,又具有艺术的美感。科学童话不但能培养你对自然科学的兴趣,还能启迪你的智慧呢。快来吧,精彩的科学童话就从这里开始了。

在现代社会里,科学在少儿教育方面起着至关重要的作用。科学和幻想并肩联手可以创造出一个奇丽的科学童话世界。通过奇妙的故事,科学童话能够帮助少儿了解科学的神秘,提升他们探索科学的兴趣,帮助他们养成良好的阅读习惯。

故事情节和科学知识的结合使得少儿的阅读变得更有趣味,更有意义。科学童话具有明显的知识性特点,对少儿读者具有很好的科学教育作用。科学文学中童话元素的呈现对少儿读者有着独特的吸引力。

科学童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

科学童话往往采用夸张、拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,象征等手法编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手段。

科学童话表现出了我们对美好的向往和追求,能让人长知识,让人快乐,人类就是在童话的指导下长大的。

科学童话故事具有丰富的想象力。童话主要描绘的事物和人物都是虚拟的。但是童话故事又要植根于现实,童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,此外,它也会常常采用象征手法去塑造幻想形象来概括现实中的人事关系。

参考资料来源:
百度百科-鲸目

关于小动物的故事,怎么给家长讲解?

小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,它们都来向小花猫借伞,小花猫好为难啊,它想了又想,最后决定把伞借给公鸡,因为乌龟和小鸭都会游泳,它们不怕水,而小青蛙也会游泳,同样不怕水,可公鸡就不行了,它淋了雨,湿透了就要生病了。乌龟和小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对,公鸡打着伞,它们一起向小花猫道了谢,高兴得离开了小花猫家。
一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说:“您可以把雨伞借给我们吗?”
小花猫说:“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?”
青蛙说:“借给我吧,我最小,应该借给我!”
乌龟说:“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。”
鸭子说:“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。”
只有公鸡在一旁不说话。
小花猫说:“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。”
青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!
(二)
一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。
小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。你应该把伞借给大公鸡,因为它的羽毛容易淋湿,淋湿了会感冒的。”
小花猫听完小鸭的话觉得有道理,所以就把伞借给了大公鸡。”

幼儿园班级科学故事

  处于天真活泼的小孩子中间,每天都会发现不少的趣事,不少拈手得来的绝妙经验,记之于文字,就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠,常给人久久回味的遐想。下面是幼儿园班级科学故事,欢迎参考阅读!

  幼儿园班级科学故事 篇1

  有一只蛤蟆,种一块西瓜地。夏天,西瓜成熟,一个个长得又大又圆。

  眼看着西瓜越长越大,可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀!

  这一天,蛤蟆的好朋友青蛙来,青蛙看到这么大的西瓜,就帮蛤蟆想办法。青蛙说:“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想一下,“不行。一砸西瓜就碎。” 青蛙又想一个办法,“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下,“还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”

  蛤蟆和青蛙没办法,就到瓜旁边去玩。在路上,它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管,一下子想出好办法。

  蛤蟆和青蛙把竹管插进西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来。蛤蟆和青蛙吸呀,吸呀,西瓜汁真甜。它们喝饱,肚子都胀得圆鼓鼓的,西瓜汁还在流。于是,蛤蟆在竹管上装个水笼头,可以随时开关。它还在竹管上挂个牌子,上面写着“免费供应西瓜汁”。

  小动物们看见牌子,部来,他们排起队,轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说:“蛤蟆种的西瓜真甜!”

  幼儿园班级科学故事 篇2

  鸡妈妈生两个蛋。它小心的把蛋放在肚子下边,认真地孵起来。

  鸡蛋里真暖和,小鸡也一天天长大,它们多想出来呀。笃,壳破,小鸡看到蓝蓝的天,它们想,外边一定是蓝色的。笃笃笃,壳碎,两只鸡宝宝咕噜,翻个身,小鸡看到红红的花,它们想,外边一定是红色的。小鸡来到草地上,看到绿树、红花、蓝蓝的天空,它们高兴地说:“原来外边是彩色的呀!”两只小鸡越长越大,慢慢地变成一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊,变成鸡爸爸和鸡妈妈,带着鸡宝宝到草地上学本领去。

  幼儿园班级科学故事 篇3

  马路上有一个红红的小东西,它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀,它遇见一只小老鼠,小老鼠说:“你是谁呀?”小东西:“我不知道。”小老鼠说:“你是一颗红樱桃,不然我就一口把你吃掉。”小东西继续向前滚着,它遇见一只小白兔,小白兔有两只红红的眼睛,小东西说:“让我做你的第三只眼睛吧!”小白兔说:“我才不要做妖怪呢!”小东西继续向前滚着,它经过小熊的家,小熊要过四岁生日,可是它的门前只有三盏红灯笼,小东西想:“我是不是那第四盏红灯笼呢?”小熊说:“你是假的,你不会发光。”

  小东西又继续往前滚着,它遇见一只小猫,小猫今天很不高兴,因为它的红衬衫上掉一颗红纽扣,小东西明白:“噢,我就是那颗红纽扣呀!”

  幼儿园班级科学故事 篇4

  有一天,小蛇多多要到外面去玩,妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说:“我知道!我知道!”

  走着走着,小蛇多多看见一根香蕉。它想:香蕉软软的,一定很好吃!于是多多吃一根香蕉。走着走着,多多看见一串葡萄。它想:葡萄酸酸的,一定很好吃。于是,多多吃下一串葡萄。走着走着,多多看见一个苹果。它想:苹果脆脆的,一定很好吃!于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱,可是,不一会儿,多多又看见一块西瓜,它费劲地把西瓜也吃下去。哎呀呀!多多吃太多的水果,不能动。肚子涨涨的,真难受呀!

  这时,一只小蚂蚁爬到多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去,多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的,它实在忍不住,打一个大大的喷嚏。“啊嚏”

  咚咚!肚子里的水果都飞出来。多多把水果送给小蚂蚁,轻轻松松地回家。

  幼儿园班级科学故事 篇5

  天哗啦啦的下雨,大家跑来跑去,找避雨的地方。

  小蚂蚁找到一个胖胖的蘑菇,躲在在下面避雨。啊,在这里避雨正好,蘑菇像把小花伞。

  小蝴蝶找到一篇圆圆的绿绿的叶子,躲在下面避雨。啊,在这里避雨正好,绿叶像顶小帐篷。

  小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵,躲进花心里避雨。啊,在这里避雨正好, 花儿像间香香的小房子。

  只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方,急得叽叽直叫。

  这时候,鸡妈妈来,它张开翅膀,让小鸡钻进来。现在小黄鸡也有避雨的地方,他再也不冷。可是,鸡妈妈还站在雨里挨淋呢,冻得鸡妈妈制哆嗦。

  这时候,忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开一把伞,鸡妈妈抬起头一看,哦,原来是小姐姐。

  现在,小姐姐、鸡妈妈、小鸡都站在雨伞下避雨,他们就像回到家一样温暖。

  幼儿园班级科学故事 篇6

  小猫去钓鱼,捡到一个救生圈。“喂!这是谁的?”它去问小青蛙:“是你的吗?”“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。它去问小乌龟:“是你的吗?” “不是。”小乌龟不慌不忙地在水里游着。它去问小鸭子:“小鸭子,是你的吗?”“不是。”小鸭子快活地扬起一串串水花。这时,小鸡急急忙忙地找来。原来,救生圈是他丢的。瞧,有救生圈,小鸡也会游泳。

  科学道理:青蛙和鸭子的脚掌都有脚蹼,有脚蹼能在水里游泳。救生圈可以让我们浮在水上,帮助不会游泳的人。

  7小班科学小故事:背上的房子

  春天到,桃树上长满绿色的叶子,开满漂亮的花朵。小桃树说:“不知道是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开的这么美。”

  一只小蝴蝶飞来,小桃树说:“谢谢你,小蝴蝶,是你帮我松的土吧?”

  小蝴蝶说:不是不是“我不会松土,我只会传播花粉。”小蝴蝶再见,小桃树再见。

  一只小蜜蜂飞来,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”

  小蜜蜂说:不是不是“我不会松土,我只会采蜜。”小蜜蜂再见,小桃树再见。

  一只啄木鸟飞来,小桃树说:“谢谢你,啄木鸟,是你帮我松的土吧?”

  啄木鸟说:不是不是“我不会松土,我只会捉害虫。”啄木鸟再见,小桃树再见。

  一只大象慢吞吞的走过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”

  大象说:不是不是“我不会松土,我只会浇水。”大象再见,小桃树再见。

  一只小白兔蹦蹦跳跳的跑过来,小桃树说:“谢谢你,小白兔,是你帮我松的土吧?”

  小白兔说:不是不是“我不会松土,我只会拔草。”小白兔再见,小桃树再见。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻出来,不声不响地站在一旁。

  小桃树说:“谢谢你,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”

  蚯蚓小声地说:“不用谢,不用谢,这是我应该做的。”说完话小蚯蚓又扭动着身体慢慢地钻进泥土里。

  幼儿园班级科学故事 篇7

  一只乌龟住在一个寂寞的水塘边,这里静悄悄的,只有风吹过,只有水在荡漾,只有这一只乌龟。

  寂寞的乌龟多想有朋友陪伴啊!

  可是,等啊等啊,还是没有人来到这里。日子一天天的过去,乌龟背上落满尘土,慢慢地还长出绿绿的苔藓……也许谁都忘,这里还有一只寂寞的乌龟。

  冬天来到的时候,乌龟难过的睡着。

  “叽叽喳喳,叽叽喳喳。”一阵鸟叫声把乌龟吵醒,他把头慢慢地探出去,咦?哪来的鸟啊?

  “叽叽哎呀叽叽,我们的鸟窝怎么会动?”“喳喳,怎么回事,是不是地震?”

  “哈哈,鸟妈妈,原来我们把家安在一只乌龟背上!”鸟爸爸接着说:“乌 龟大哥,对不起,我们飞累,刚巧你背上有一个草窝!”

  “一个草窝?”乌龟张大嘴巴。

  原来在冬天的时候,许多种子被风吹来,落在乌龟背上,春天来,种子悄悄地发芽,长成一个又软又暖的草窝,把一对鸟儿留下来。

  鸟儿在乌龟背上安乐家,还生许多漂亮的鸟宝宝,从此,乌龟有一群热闹的邻居。这些叽叽喳喳的朋友,到处告诉别人他们有一个奇特的家——乌龟家。许多动物都来看这个乌龟家,还带来许多种子,这里渐渐变成一个小树林,动物们都搬到这里来住,从此,乌龟再也不是一只寂寞的乌龟。

  幼儿园班级科学故事 篇8

  鸡妈妈生出了两个蛋。它小心翼翼的把蛋放在肚子下边,认真地孵了起来。

  鸡蛋里真暖和,小鸡也一天天长大了,它们多想出来呀。笃,蛋壳破了,小鸡看到蓝蓝的天空,它们想,外边一定是蓝色的。笃笃笃,壳碎了,两只鸡宝宝咕噜,翻了个身,小鸡看到红红的花,它们想,外边一定是红色的。小鸡来到草地上,看到绿树、红花、蓝蓝的天空,它们高兴地说:“原来外边是彩色的呀!”两只小鸡越长越大,慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊,变成了鸡爸爸和鸡妈妈,带着鸡宝宝到草地上学本领去了。

  幼儿园班级科学故事 篇9

  严寒的冬天终于过去了,小鸡可高兴啦!因为它的好朋友小蚂蚁不再冬眠,终于有人和它一起玩儿啦!

  小鸡蹦蹦跳跳来到小蚂蚁的家,小蚂蚁正好睁开了眼睛。

  小鸡刚要说:“小蚂蚁我们去玩儿吧!”小蚂蚁着急的说:“好渴呀好渴呀!我想喝水!”

  小鸡有些不开心,它说:“你怎么第一件事情就是要喝水,一点儿也不想我!哼!”

  小蚂蚁听了,连忙解释道:“不是的不是的!你误会了,只是我们在冬眠之前因为要把体重增加到较高的水平,我们才能进入冬眠的状态,但是体内的水会影响我们冬眠,所以我们就在冬眠之前把大部分水排出去,而且冬眠期间还会消耗,所以我们在冬眠之后会非常非常口渴,第一件事情就是要喝水了。”

  小鸡听了,不好意思的挠挠头说:“对不起,是我误会你!

  幼儿园班级科学故事 篇10

  今天,在小猫米米的身上,发生了一系列不可思议的奇怪事件!

  早上刚起床,小猫米米来到镜子前梳头发,梳着梳着,它的头发竟然‘飘’起来了!好诡异呀!可把它吓了一跳。

  当它整理好一切,拉开门准备出门的时候,突然感觉触电了一样,吓得它不由得缩回了手。“难道门把手上也通了电?”小猫米米不停的犯嘀咕。

  出门之后,小猫米米就来找好朋友玩儿了,当它看到小猪哼哼的时候,高兴的握住小猪哼哼的手,可是当它们的手碰到的那一刻,“哎哟哟!”两个人同时大叫起来往后跳开,小猫米米感觉到手指尖一阵刺痛。

  再说它晚上睡觉的时候吧!也发生了一件怪事,当它脱衣服的时候,毛衣竟然发出“噼里啪啦”的响声,还冒出点点蓝光!小猫米米还以为着火了呢!赶紧把毛衣往地下一扔,结果半天过去了,毛衣还是好好地。

  经过这一天到事情之后,小猫米米再也抑制不住内心的恐惧了,它跑进妈妈的房间里,对妈妈讲了这一天所有的事情,猫妈妈仔细听了听,结果却哈哈大笑起来,它说:“:傻孩子,这个世界上没有鬼,所以根本不要害怕!而且你今天发生的.这所有的事情,只是‘静电’搞的鬼!”

  “静电?”小猫米米很疑惑:“静电是什么?为什么会有静电?”

  妈妈继续解释:“静电啊,就是一种处在静止状态的电荷,越是在干燥的时候,特别是秋季,越容易产生静电!”

  “哦!”这下小猫米米明白了。

  幼儿园班级科学故事 篇11

  你知道世界上有多少个“为什么”吗?我知道,还有无数无数。比如:冰棍从冰箱里拿出来为什么会有冷气?奇怪,不仅仅是热的东西会变热。为什么树是圆的,而不是方的?人为什么是动物?……

  今天我就告诉你几个原因!第一个故事是云为什么不掉下来。一个小孩说:“云为什么不落?”我也这么认为当树上的苹果成熟时,它们会掉下来。地球有一种引力,会把空气中的一切都拉下来,不知道云为什么不掉下来。爷爷骄傲地说:“形成云的小水滴就像许多小球。”当然,地球必须把它们吸下来。但是地面上升的热气像手一样抓住了他们。我和同学看了一半的故事,异口同声地说:“所以云飘在空中,不会落下。果然,我们继续往下看。爷爷皱着眉头说:“可是云里面的水滴越聚越多,越聚越大的时候,热气就憋不住了。“就这样,就像我们常说的下雨了。科学真理无处不在。第二个是一个小科学,叫有没有可以飞入太空的飞机?当然有!有一架航天飞机,比航天飞机小,速度高达25马赫。它可以轻松地将人或货物送入太空!这种飞机可以以氢气为燃料在大气层和空中飞行,发射时无需借助火箭发射器就可以在普通机场起降。还有一个常识是,我们用马赫来表示飞机的速度与音速的比值。马赫二意味着飞机以两倍于音速的速度在空中飞行。嗯,我的知识面有点广。拜拜!

  幼儿园班级科学故事 篇12

  一天,小蚯蚓和好朋友们在泥土里玩起了捉迷藏的游戏,它们你藏我找,玩的可开心啦!

  突然,不远处走过来一只大公鸡,大公鸡看见了这些小虫子,正要来啄,小蚯蚓看见了,它大声喊道:“朋友们快跑啊!”

  说着一把推开朋友们。

  大公鸡朝着小蚯蚓一啄,就把小蚯蚓的半条身子吃进了嘴里。

  小伙伴们看见了,赶紧来营救小蚯蚓,它们一齐用力拽住小蚯蚓的另一半身体,费了好大的劲儿才把小蚯蚓救了出来。

  可是它们在一瞧,小蚯蚓只剩下半条身体了,它们纷纷伤心的大哭起来。

  过了一段时间,小蚯蚓又活过来了,并且被大公鸡吃掉的一段也重新长了出来。

  小伙伴们看到了,惊讶极了,小蚯蚓解释说:“我们蚯蚓家族天生具有再生功能,就算失去了另一半身体,但是过几天就又会长出来的。”

  小伙伴们听了,这才恍然大悟,这下,它们又能在一起愉快的玩耍啦!

  幼儿园班级科学故事 篇13

  对于生物科学家来说,非常关注的昆虫除了果蝇之外就是蜜蜂了。21世纪的研究表明,蜜蜂的视觉系统比我们所想象的要复杂得多。

  蜜蜂的大脑由100万个神经元组成,其数量是1.3kg的人脑内神经元的0.01%。蜜蜂通过与这个小小的脑组织相连接的视觉系统竟然能够解开复杂的颜色之谜,甚至能够识别人的五官。蜜蜂使用构成眼睛的6300多个小眼来进行这种识别工作。而且蜜蜂具有识别300多根分散的闪光的能力。

  蜜蜂运用这种能力在不断变化的环境中迅速地飞行。如果有一只繁忙的蜜蜂在您身旁嗡嗡地飞过,您一定要记住:上帝为蜜蜂所设计的能力是人类制造最复杂的机器和电脑也无法做到的。

  幼儿园班级科学故事 篇14

  走在山间偶尔会听到连续传来有敲啄树干的声音,这就是啄木鸟在钻洞。啄木鸟的构造奇特,犹如一台小型冲击钻。在石头上打洞需要相当大的力气。那么,为什么啄木鸟用它的喙在一分钟内啄树千次之多,而它不会折损而且头也没有破呢?

  第一,啄木鸟必须具备非常特殊的喙。在树干上钻洞时,它的喙必须非常坚硬锐利,这样才不会像手风琴的褶皱那样缩进去。

  啄木鸟在钻洞时必须把自己的身体牢固地支撑在树上。啄木鸟不是坐在树枝上钻洞,它的身体贴着树干,有着坚硬的尾羽以及四个钩状的脚趾,这能帮助它支撑身体。两个脚趾向上,另外两个向下,所以能够稳固地紧贴着树干。

  啄木鸟为了钻洞而迅速地用头撞击树木时,为什么头骨内的脑部不会破裂呢?因为它的脑部有减震器,所以能够吸收震动,防止头骨内的大脑受损。

  啄木鸟最惊人的特征就是它的舌头。因为它要用舌头伸入树干深处捕食昆虫或是幼虫,所以它的舌头必须很长。而且为了捕食到昆虫或是幼虫,啄木鸟的舌头上具有能够分泌一种粘稠物质的分泌腺。

  啄木鸟如何控制这么长的舌头呢?它的办法非常奇特。大部分鸟类的舌头是长在喙的后部,但是啄木鸟的舌头是固定在右鼻孔内。舌头从右鼻孔内伸出,分成两股,绕在头骨的两侧,通过喙下面的孔进入口中,在此两股舌头合二为一。所以,啄木鸟在不使用长舌头的时候就把它卷起来放在右鼻孔内。

  设想有这样一种鸟,它有着长在右鼻孔内的长舌,拥有强大而尖锐的鸟喙或是强有力的颈部肌肉、减震器,以及特殊的脚趾和爪子。如果没有啄木鸟身上其他所有互相配合的结构,仅仅是长着一只长舌又能有什么用呢?

  另一方面,如果一只鸟有着在树上钻洞所需要的一切,却没有足够长的舌,那么它在辛辛苦苦钻好洞之后,却捕不到虫子。在此,您又一次看到——在一切都具备之前,什么都不起作用。

  啄木鸟不是进化而来的,只有上帝能创造出啄木鸟。

  幼儿园班级科学故事 篇15

  冬天到了,妈妈为明明穿上了厚厚的羽绒服,戴上了一顶小帽子,系上了一条围巾,准备带着明明出门看望外婆。

  妈妈边走边问:“明明,冷不冷啊?”

  明明抬起头,说:“妈妈,我哪儿都不冷,只有耳朵很冷,这还是为什么呢?”

  妈妈微笑着说:“那是因为耳朵里分布着末梢毛细血管。在人体中,血液从心脏泵出后,沿着大动脉向中动脉、小动脉直至毛细血管流动,越是到毛细血管末梢里,血液就越少,自然能量和热量也就越少了。而且啊耳朵虽然相对于身体的其他部位体积比较小,但是相对表面积却很大,所以热量很容易挥发。所以在冬天耳朵才最怕冷啦!”

  明明听了,恍然大悟:“原来是这样啊!”

  妈妈微笑着点了点头,她们继续往前走着,深深浅浅的,留下了几排大大小小的脚印。

  幼儿园班级科学故事 篇16

  听说狗经常把舌头伸在外面是因为它的汗腺长在舌头上,所以它要通过吐舌头来排汗。我在电视上经常看到蛇不论热不热都把舌头吐来吐去,这是为什么呢

  你观察得很仔细哦!蛇老吐舌头是因为它的视觉很差,要靠嗅觉来寻求猎物和辨别环境。它的嗅觉器官并不是鼻子,而是那条又细又长、顶端分叉的舌头。空气中细微的气味粒子就被沾到舌头上,然后它把舌头缩回到喉咙附近,那里是蛇的“气味分析室”,再清淡的气味也逃不过“检查”哦!现在,你知道了吗?

  幼儿园班级科学故事 篇17

  比是一个木星的男孩,他打败了来自太阳的侵略者。

  那天,他正在家里看书,突然,太阳侵掠者首脑来了。“喂,快给我开门!”士兵不耐烦地说,科比一边布置家里一边说:“马上。”“噢,原来是首领呀!”科比装出一副很服从的表情,“服从就给我们上几杯好茶。”“好的,请稍等。”科比立刻就去泡茶了,泡好了茶,他还在所有茶里下了毒药,自己吃了解药。“泡好了,请诸位进来坐坐。”首领进了屋便坐下了,科比和其他人政要喝茶。“你肯定在茶里下了毒,对不对?我要和你换一杯。”

  首领说道,科比苏爽快地答应了。他们一起把茶喝光了。刚喝完,科比便拿起一本《幽默大师》要看,首领正好也喜欢看《幽默大师》,便一把夺了过去,翻开来看,首领正好踩进了科比的圈套——中了科比撒在书里的笑笑粉,“哈哈哈……”首领狂笑不止,士兵也目不转睛地看着他们的首领。趁着这个机会,科比迅速把敌人的枪换成长得和他们枪一模一样的玩具枪。“小兔崽子,信不信我一枪毙了你。”笑完,首领便露出一副狰狞的面目,拿着玩具枪指着科比。

  “啊!”正当首领要开枪时,毒药开始发生作用,把他和士兵全部迷昏,科比便马上打电话让木星卫士把太阳侵掠者首领和他的手下全部关人大牢。

  就这样,科比用他的智慧战胜了太阳侵略者!

  幼儿园班级科学故事 篇18

  世界上第一支蜡烛可能是一根蘸了油脂(动物脂肪)的小树枝儿。

  后来,人们发现用蜂蜡可以制作蜡烛,这种蜡烛的气味更好闻,而且由于它可以燃烧尽而不滴蜡油,所以清洁干净。不久,又出现了用鲸脂制成的鲸蜡,这种蜡即使在夏天也不会软化。

  19世纪60年代,从石油中提炼出的石蜡受到人们的欢迎,现在,制作蜡烛的最常用的原料仍然是石蜡。

  生产蜡烛的机器是蜡烛机。人们先把棉或麻做成细丝然后编拧成烛芯。并涂上化学药品以控制其燃烧速度。再把原料石蜡等放在锅中熔化。然后,在蜡烛模具里放入烛芯,把熔化的石蜡油浇注到模具中,必须保证凝固后无空心,浇注次数一般为3~5次。对模具进行冷却后从中取出制好的蜡烛,然后修剪烛芯,进行外表装饰。最后人们将成品蜡烛进行包装,打包待运。

  你知道吗?

  随着科学技术的发展,无黑烟、无灰尘、耐燃烧、亮度大的蜡烛,驱蚊蜡烛,香味蜡烛,工艺蜡烛,音乐蜡烛,彩色火焰蜡烛等形形色色的蜡烛也应运而生。

  幼儿园班级科学故事 篇19

  “叮零零,叮零零!”闹钟响了,我睡眼朦胧的眨开了眼睛,一个圆形的机器人在我旁边,吓了我一大跳,于是它对我说:“别紧张,我是要带你去最后一瓶水的拍卖会现场。快点,时光门要关了。”于是我连忙穿好衣服,和机器人一起跳进时光门里了。

  转眼间,我到了两千五零年一瓶水的拍卖会现场。那地方人山人海,从上到往下看黑压压一片,忽然,一个年轻小跳出来说:“我出价二十五亿英镑!”那个小伙说:“我出价二十五亿英镑!”结果,一个老外立马反驳:“我出二百五十亿英镑!”……最后,这一瓶水被一个年轻小伙给买下了,他出的价是:二百八十亿英镑!那个小伙说:“我把这瓶水捐给博物馆,同时,也告诉人类这个教训,我们不能这么浪费水。”

  我突然被惊醒,于是,我去洗了一把脸,我立马把水关上,好像知道了什么。

  幼儿园班级科学故事 篇20

  很久很久以前,有个仙子在海中游玩,觉得那里风景不错,但是风景里只有海底的各种鱼、虫等生物,没有任何有灵性的生命,似乎欠缺了什么。于是,她抓了一把天上的泥土,撒向大海并说了声“变”。于是,海中出现了很多有灵性的人鱼。从此,在海的深处,有了一个美丽的人鱼王国。

  人鱼们把仙子的雕像供奉在广场最中心,因为是她创造了人鱼族。

  最初的人鱼,因为是天上的泥土所造,因此也拥有了天界的特性,那就是真诚、善良。但是随着岁月的流逝,人鱼一代代繁衍,人鱼的特性也有所改变,他们中的一些变得贪婪、自私、恶毒………。这样的特性逐渐扩展到更大的群体里,最后,整个人鱼族都变得如同海底的鱼儿一样没有了灵性。

  魔界的魔王早就窥探到这个人鱼王国的变化。起初,因为那里的美丽和纯洁,魔王及其子孙不敢涉足,因为侵犯善良有灵性的生命是有罪的,他们害怕神界的惩罚。如今,那里的生命已经变得没有了灵性,他们终于有理由去毒害那里的生命,把他们拉向地狱……

  于是,魔王及魔王的子孙转生到人鱼国,长大后,就纷纷成为那个王国的宗教、文化、艺术等等各领域的魔乱者。他们破除了人鱼国的传统文化, 将一切的传统书籍全部销毁,并且篡改了所有的历史,把历史上所有体现善良、真诚的一切全部代之以“妒忌、恶毒、自私、阴暗……”等等的魔国的特性。让所有的人鱼都认为,自古到今,人鱼们的特性就是如此,并认为这样的特性是理所当然的。他们销毁了广场中仙子的雕像,四处都贴满了魔王的头像。他们不再有识别美 丑的能力,他们不再有任何灵性的生命该有的信仰。他们丢弃了与大自然融洽、共鸣的的音乐,开始崇拜充满魔性的大噪之音,他们丢弃了充满灵性美感的艺术,开始把一些垃圾、阴暗、丑陋的东西推上大雅之堂……

  人鱼的世界,变得连纯粹的鱼类都不如,甚至还影响到整个海底世界,把原本美丽的海底变成了一个最肮脏的垃圾场。

  仙子后悔自己造出的人鱼族,打算把他们全部销毁,甚至打算连同整个海底全部毁灭再造。人鱼国的先知,很早就把仙子的意志用预言的方式隐晦的流传到人鱼国,只是麻木的人鱼们或者根本不知道这回事,或者根本就没当回事,因为他们本来就没有了信仰,哪里还信仙子的存在。

  有另一位比仙子境界更高的慈悲的神人把这一切静观了很久。他看到了仙子对一切的安排后,生出慈悲心,想拯救人鱼族一次。他觉得人鱼并不是整体都坏掉了,很多原本善良的那部分是被魔乱的世界污染的,如果他们还能与宇宙特性共鸣,那么他们就应该得救。

  于是,神人开始了艰难的拯救过程。他用高超的法力控制了仙子的一切安排。而是根据人鱼们在见到真理时的具体表现来安排一切,若是表现良好,那么那些劫就会被免除,若是对真理视若无睹、甚至是排斥,那么原本安排的劫就会如预言的描述按时出现。

  在整个宇宙中,神人的力量是巨大的,但是在被魔王及其子孙暂时控制的海底,神人需要与其弟子们以普通人鱼的面貌去检测众多已经被毒害的人鱼的灵性,其过程是艰难的……

  一部分灵性保存相对完好的人鱼很快就被唤出了灵性,他们与宇宙特性共鸣了。一部分已经败坏得没有了灵性,他们很快速的被各种灾难毁灭。一部分被毒害的人鱼灵性被魔性封的太严,暂时无法与宇宙特性共鸣,但是他们是有希望的。神人一直流泪等待着这一群生命的觉醒,因为时限一到,他们若还不苏醒,就再也无法得救了。正因为这样的等待,导致神人的部分弟子被魔爪触及,或者肉身倍受折磨,或者失去了肉身……

  宇宙的众神都流泪看着这海底世界发生的一切,为悲壮的神圣的一切,也为那些无法醒来的人鱼

读书#《怎样给孩子讲故事》小雨姐姐20210111

作为一个80后,我的童年是在姑姑的小店里,和奶奶一起读度过的。身边很多同学、朋友都是如此,父母为了温饱,早出晚归,辛勤工作。

搜寻与故事相关的童年记忆,绞尽脑汁才想起是父母租借录像带给我看《葫芦娃》,不胜唏嘘。

也许是童年缺失留下的内心创伤,我很爱看绘本,会主动搜寻各国获奖故事,为我未来的孩子攒了一些很有意思的绘本、故事书。

在淼爷2个月的时候,在丁香妈妈买了慢师傅的绘本课,认识到亲子阅读是走向良好亲子关子的垫脚石,也乖乖买了一些绘本。与我们家姑娘依偎着,度过十几分钟慢时光,我大大咧咧的性子,少了些吴侬软语的风情,但日复一日的亲子阅读时间,我很愉悦,她很雀跃,愿我们在小雨姐姐推荐的歌谣、绘本中取悦彼此。

吾将上下而求索。

摇篮曲

睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,

睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,

妈妈的双手轻轻摇着你,

摇篮摇你,快快安睡。

睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,

妈妈的双手轻轻摇着你,

摇篮摇你,快快安睡,

夜已安静,被里多温暖。

五指歌

一二三四五,上山打老虎。

老虎没打到,见到小松鼠。

松鼠有几只?让我数一数。

数来又数去,一二三四五。

排排坐

排排坐,吃果果,

幼儿园里朋友多。

你一个,我一个,

大的分给你,

小的留给我。

老鼠长了小白牙

老鼠长了小白牙,

每天早晚都要刷。

前排牙齿上下刷,

里面牙齿前后刷。

小嘴小牙香喷喷,

亲完爸爸亲妈妈。

大拇哥

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟,小妞妞,(抓住孩子的小手,边点着他的手指头边说)

爬呀,爬呀,爬上山,(食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听,(捏捏耳朵)

眼睛看看,(点点眼睛)

鼻子闻闻,(点点鼻子)

嘴巴尝尝。(点点嘴巴)

最后,胳肢一下。(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖颈处,胳肢一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)

手指宝宝做运动

一个手指点点点,(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲,(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏,(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠挠,(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍,(双手对拍)

五个兄弟爬上山,(在宝宝的身上做爬山状)

叽里咕噜滚下来。(在宝宝身上从上往下挠)

身体部位游戏

碰碰你的头发,碰碰你的脸,

我们来开始做游戏。

碰碰你的鼻子,碰碰你的眼,

假装你打了一个大喷嚏。

碰碰你的耳朵,碰碰你的腿

碰碰你的胳膊,碰碰你的嘴。

小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍,

手指伸出来,手指伸出来,

眼睛在哪里?眼睛在这里。(也可换成其他身体部位)

用手指出来,用手指出来。

宝宝的小手不见了,(双手都放在背后)

爸爸妈妈快来看,宝宝的小手又出现。(双手从背后再拿出来)

讲故事可以让孩子像做游戏一样,一边听一边参与。家长可以多讲小动物、小汽车、小火车等能发出拟声词的故事。可以一边讲一边拿着玩具表演。

比如:有一天,一只小猫咪喵喵喵地叫着来找好吃的东西。它看见了小汽车:“喵喵喵,小汽车,你有好吃的东西吗?”小汽车摇了摇头:“嘀嘀嘀,我没有,你去问问别人吧。小猫咪看见了小鸭子:“喵喵喵,小鸭子,你有好吃的东西吗?”小鸭子摇了摇头:“嘎嘎嘎,我没有,你去问问别人吧。”

在讲到小猫咪、小汽车、小鸭子的时候,家长可以停下来,鼓励孩子和您一起说,只说拟声词就行。如果学不像也没有关系,只要孩子能够很高兴地听和说,能随意地发出声音就可以了。

当孩子主动发音和您交流的时候,家长要富有感情地、由衷地鼓励孩子,轻柔地抚摸孩子的小脸,亲亲他的小手,给他喜欢的食物作为奖励,等等。孩子会在这样积极的反馈中越来越喜欢和家长交流。

语言能力有进步,但是理解力和记忆力发展的不是很好,给孩子讲重复性强的故事。

《拔萝卜》

老公公去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。

老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”

“唉!来了,来了。”

老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。

老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!”

“唉!来了,来了。”

小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。

“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。

小姑娘喊:“小老鼠,小老鼠,快来帮忙拔萝卜!”

“唉!来了,来了。

小老鼠拉

一起拔萝卜。

小姑娘,小姑着,拉着老,老公拉着萝叶子“

哟,拔呀拔,终于把萝卜拔出来了。

《三只蝴蝶》

花园里有三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩,可好了。

一天,他们正玩得高兴,天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了,浑身冻得发抖。

三只小蝴蝶一起飞到红花那里,对红花说:“红花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”

红花说:“红蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

他们又飞到黄花那里,对黄花说:“黄花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”黄花说:“黄蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

然后,他们又飞到白花那里,对白花说:“白花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”

可是白花也说:“白蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”

这三个好朋友还是一齐摇摇头,对白花说:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”

这时,太阳公公看见了,赶忙把乌云赶走,叫雨停下。

天终于晴了,蝴蝶妹妹的翅膀也晒干了,这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏了。

《小熊拔牙》

注意力逐渐增强,可以讲一些自然界相关的故事。《蚂蚁搬家》《大雁南飞》《关于鸟的迁徙》《燕子下雨低飞》《老虎捕食》《变色龙伪装换衣服》《小鸟筑巢》《鳄鱼和恶鸟等等。也可以为孩子选择一些生活故事,比如《玲玲生病了》《东东浪费粮食》《爸爸妈妈旅行的见闻》《哥哥姐姐参加比赛》《精灵鼠小弟》《大象的鼻子为什么这么长》《独来独往的猫》,鼓励孩子自己讲故事或者改编故事的结尾。

充满了想象力,会过家家。可以给孩子多读一些童话故事、神话传奇故事、民间传说故事等。

经典童话如《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《伊索寓言》等。中国神话故事如《盘古开天辟地》《女娲补天》《后羿射日》《嫦娥奔月》《精卫填海》等。

喜欢听些复杂篇幅长的故事。

可以慢慢选择文字相对多一些的故事,或者科普故事。

〖0-2岁〗

“兔子小白系列

“我的感觉系列

《我妈妈》

《妈妈的奶》

《你醒了吗?》

《我爸爸》

《快乐的小熊》

“我爱爸爸系列”

《可爱的身体》

《十个手指头,十个脚趾头》

《胆小的老鼠》

《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》

《嚓一嘭!》

“亲亲小桃子”

“小鸡球球生命友情绘本系列”

“幼幼成长图画书”

“小鸡球球成长绘本系列”

“乔比的生活故事”

“可爱小千”

“小猫当当”

“熊多多成长绘本”

《可爱的身体》

《我喜欢书》

《形状游戏》

“小玻翻翻书系列”

“淘气宝宝系列”

《点点点》

“婴儿游戏绘本”

“噼里啪啦立体玩具书”

“和小鸡球球一起玩”

“乔比的生活故事”

《骨碌骨碌骨碌》

“宝宝认知藏猫猫”

“洞洞书”

“我的奇妙感觉”

《圆点》

《叶子小屋》

《神奇的水彩》

“和歌山静子植物成长系列”

《蜘蛛先生要搬家》

“比比看系列”

〖3-6岁〗

《我为什么快乐》

《今天我是可爱的小傻瓜》

《西卡的心情》

《一只脾气暴躁的熊》

《别让鸽子开巴士》

《野兽国》

《生气汤》

《大卫,不可以》

《生气的亚瑟》

《菲菲生气了》

《我变成一只喷火龙了!》

“中国第一套情绪管理图画书”

《小黑鱼》

《我喜欢自己》

《田鼠阿佛》

《鳄鱼哥尼流》

《佩泽提诺》

《你是谁的老鼠》

《我就是我》

《你很特别》

《世界为谁存在》

《大脚丫跳芭蕾》

《大英雄威利》

《想生金蛋的母鸡》

《亚历山大和发条老鼠》

“折耳兔瑞奇成长绘本系列”

“小北奶台”

《猜猜我有多爱你》

《阿尔菲出走记》

《冬日午后》

《我们的妈妈在哪里》

《妈妈的红沙发》

《我永远爱你》

《让我安静五分钟》

《我讨厌妈妈》

《我和妈妈》

《妈妈,为什么?》

《有些时候,我特别喜欢妈妈》

《永不疲倦的大熊》

《有些时候,我特别喜欢爸爸》

《大嗓门爸爸》

《一个不能没有礼物的日子》

《我的爸爸叫焦尼》

《爸爸带我看宇宙》

《爸爸,我要月亮》

《我和爸爸》

“亲爱的大熊爸爸”

“小熊和最好的爸爸”

“小熊比尔和大熊爸爸”

“粉红鱼生命教育系列”

《我不知道我是谁》

《爷爷有没有穿西装》

《我永远爱你》

《獾的礼物》

《小鲁的池塘》

《子儿吐吐》

《喂,小蚂蚁》

《一粒种子的旅行》

《你很特别》

《小种子》

“我出生的那一天系列”

《胡萝卜怪》

《魔奇魔奇树》

《讨厌黑暗的席奶奶》

《我好担心》

《雷公糕》

《大黑狗》

“大噩梦”系列

《祝你生日快乐》

《一本关于颜色的黑书》

《好好爱阿迪》

“最特别的关怀系列”

《哈利海边历险记》

《勇敢的艾琳》

《味儿》

《点》

《我的名字叫国王》

《小阿力的大学校》

《小老鼠亚历山大》

《小黑鱼》

《鸭子骑车记》

“大象小不点”

“小北极熊”

“阿罗系列”

“我爱想象”

“大拇指无字故事书”

《男孩与青蛙》

“图书馆老鼠绘本系列”

《小狐狸空空和小狸猫冬冬》

“艾特熊和赛娜鼠”

“14只老鼠”

《停电以后》

《好安静的蟋蟀》

《我的爸爸叫焦尼》

《不是那样,是这样的》

《我喜欢你》

《玛德琳》

《威利和朋友》

“嘟嘟和巴豆”

“折耳兔瑞奇成长绘本系列”

“第一次上街买东西”

“小猫莫格成长系列”

《你很快就会长高》

“青蛙弗洛格的成长故事”

“做最好的自己—歪歪兔性格教育系列图画书”

“小兔汤姆系列”

《月光男孩》

“大象小不点”

《纸袋公主》

“学会爱自己”

《小威向前冲》

《身体大发现》

《小鸡鸡的故事》

《乳房的故事》

《顽皮公主不出嫁》

《最想做的事》

《谁怕大坏书》

《神奇飞书》

《我讨厌书》

《图书馆狮子》

“马桶小国王”

《森林里的躲猫猫大王》

《一个星期一的早上》

“小巧手游戏书”

《戴帽子的猫》

《11只猫跑马拉松》

《我有友情要出租》

“托马斯和朋友精装手绘原著珍藏本”

《芭蕾舞女孩儿》

“青蛙弗洛格的成长故事”

“花格子大象艾玛”

“乔治和玛莎”

《我真的喜欢你》

《亲朋自远方来》

“嘟嘟和巴豆”

“古利和古拉”

“14只老鼠”

《小真的长头发》

《遮月亮的人》

《三只小猪》

“燕雀与钨仔”

《100层的房子》

“小老鼠无字书”

《7号梦工厂》

《1999年6月29日》

“我爱想象”

“大拇指无字故事书”

《提多坐火车》

《太阳风琴》

《好饿好饿的毛毛虫》

“可爱的鼠小弟”

《你喜欢》

《当我想睡的时候》

《月亮的味道》

“小毛毛无字故事书”

“阿罗系列”

《手套》

《我们的树》

“开心的米莉茉莉”

《花婆婆》

《蚕豆大哥的床》

《石头汤》

《阿文的小毯子》

《哈利的花毛衣》

《聪明的小乌龟》

“和朋友一起想办法”

“阿波林的大事件”

《三只山羊嘎啦嘎啦》

“有办法的福格斯”

《爷爷一定有办法》

“小熊布迪亲子阅读绘本系列”

《约瑟夫有件旧外套》

《和我一起玩》

《接着,春天来了》

《森林大会》

“14只老鼠”

《是谁嗯嗯在我的头上》

《请让我留在火车上吧》

《神奇花园》

《小房子》

《莎莎的月光》

《十只小鸟过大河》

《世界上最美丽的村子:我的家乡》

《诺亚方舟》

《嘻哈农场》

有关动物的科学故事

一 有关动物学习能力的故事

1)烧杯里盛放着水螅,待触手伸展时,用细木棒敲击烧杯,水螅的触手缩回,重回复两、三次答以后,水螅的触手不再缩回。

(2)烧杯中盛放着1条金鱼,同样用细木棒敲击烧杯,金鱼受惊欲逃,重复几次以后,金鱼便对敲击烧杯不再予以理睬。

(3)取3只甲虫,从高处摔到玻璃水槽中,出现假死现象,重复几次以后,同样也不再假死了。

这3个实验中,动物所表现出来的行为都是后天性行为,都是通过学习才获得的行为。这些动物在生活过程中积累了经验,知道了这些 *** 对自身并不造成危害,因此对以后多次出现的类似 *** 便不再发生反应了。

二 关于科学家从动物身上发明电子蛙眼的故事

一天,我在回家的路上看见一个地摊,四周围了许多人,我便好奇地凑过去看。不看不知道,一看吓一跳。地上足足放了十几张大网!每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙,网里面的青蛙看起来无精打采,张大嘴巴,耸拉脑袋,凸出的眼睛半眯着。看到这种情景,我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停,机警的青蛙,和今天所见到的青蛙大不相同。我望着它们那呆滞和恐惧的目光,心里就觉得他们在向我们求救,像是在对我们说:“我是有益动物,放了我吧!”小贩见我站在这里已经很长时间了,以为我要买青蛙,便一本正经地对我说:“小朋友,要不要买青蛙,很肥壮的,肉又香又嫩,还是野生的,保你吃了第一次想吃第二次。”周围的人一听是野生的,纷纷伸手去抢买青蛙,只一会儿工夫,十几网青蛙全都被抢光了。看到这里,我的心里便有一个很大的疑问:为什么青蛙为我们做出了贡献,我们还要捕杀它们呢?
青蛙是捉害虫能手,青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上面有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往。
上一跳,张开大嘴,快速地伸 出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。青蛙是保护农田的功臣,
我们都要爱护它。
随着天气的慢慢转暖,冬眠的青蛙就开始苏醒。众所周知,青蛙在捕食害虫、保护农田和维持生态平衡方面,起着不可估量的作用,因此我们应该大力提倡保护青蛙。虽然农业部门曾发出过保护青蛙的指示,但是由于有些地区的人们有嗜食蛙肉的习惯,对保护青蛙执行的还不够彻底。因此我们倡导,在大力宣传保护青蛙的同时,发展养蛙业,饲养一些体大肉多的蛙种,既保护了农田的青蛙,又满足了人民的需要。
不要捕捉青蛙了,青蛙是人类的好朋友,是对农作物有益的小动物!

三 一个与动物有关的环保的童话故事、

从前,有一座美丽的大森林,森林里住着许多动物。

一天,小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚,打算住一晚上。谁知动物们刚走,森林里就来了一大群人,把树全部砍光了。

第二天,动物们回来了,看到一棵树也没有了,到处光秃秃的,都非常惊讶。小猴说:“天呀!是谁毁坏了我们的大家园?”

小动物们没有了家:小鸟没了树就不能垒巢,不能休息;小猴没了树,就不能玩耍;长颈鹿没了树,就不能吃饭……树是他们生存的梁柱,没有了树,小动物们就不能生存。

“肯定都是那可恶的人类!”小猴气愤地说。长颈鹿含着痛苦的泪水说:“知道又有什么用呢?我们又斗不过人类。”动物们号啕大哭。他们无家可归了!

过了一段日子,这座森林里的动物渐渐地灭绝了。

请保护环境!请爱护动物!

小草和大树(童话故事)[2007-3-15 18:31:00 | By: 心雨斐斐]

一个阳光灿烂的下午,四周一片寂静,小草和大树聊起了天,它们的话题是环保。

小草先说了起来:“现在人们不重视环保,我们周围都是垃圾,真臭!”

大树说:“是的,还有工厂里排出来的污水流到哪里,哪里就遭殃,流到小河里,小河里的鱼全都死了。”

小草又说:“现在亡羊补牢还来得及,可人们就是不重视。”

大树说:“你可别说所有的人,有些小学生挺注重环保的,有空的时候抓紧时间捡垃圾,到是有些大人,乱仍垃圾。”

小草说:“那我们得感谢那些小学生了!”

大树说:“破坏森林是不折不扣的自杀行为,这个道理连小学生都知道,为什么大人却不知道呢?他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨,会引发泥石流。”

“还有呀,泥砂会随心所欲地流入河流,使它决口、改道,都是人们不保护环境,乱砍树木的原因。人类贪小便宜,却忘了这样会因发自然灾害。”

“我们虽然不能告诉人们这样做不好,但是我相信,那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条,让草木自由的生长,让河流顺畅的奔腾。”

小草说:“我期待着这一天。”

四 有关动物的故事(作文)

“耐 克”
同乐中学 罗泽华

一个月前的一天下午,我正忙着回家,突然,我听见了几声猫叫:“喵……喵……喵……”,叫声十分低沉,显得非常凄凉。我忍不住停下来,循着声音找了过去。
我看见它了,是一只小猫,在一堆杂草旁边,蜷缩着,整个身子像一个蓬松的球。它显得很瘦弱,但一双黑黑的眼睛依然炯炯有神。它怎么在这里?是怎样来到这里的?我顾不得细想,把它抱回了家。
见我抱猫回家,问明原由之后,爸爸妈妈很高兴,他们正在为家里的老鼠猖獗犯愁呢!
我们家里的耗子差不多是一个军团了,到了晚上,这里“吱吱吱吱”,那里“悉悉簌簌”,扰得人觉都睡不着。你要去打,它们总是躲在电视柜角落里,衣柜后面的缝隙里,怎么打得着?等你淘神费力地把家具搬开,它们早就不知道跑到哪里去了。等你泄气的躺下,“吱吱吱吱””悉悉簌簌”又开始了,好像在示威,在嘲笑:“来啊,来打我啊,睡什么觉啊?你想打我,你打得着我吗?”真叫人无可奈何。
这下好了,我家有猫了!
这猫还真争气。它在我家休养了几天,就成了一只雄赳赳气昂昂的战将了。很快,5只耗子成了它的美食。我们的家里一下子清静了。
爸爸妈妈奖励它,给它买来了小鱼,我呢,给他建了一座漂亮的小房子。一天,我们一家聚在一起,商量着给他取一个好听的名字,我说:“就叫它‘耐克’吧!”妈妈说:“什么‘耐克’?”我说:“‘耐克’Like是英语,喜欢的意思。”爸爸妈妈依了我。
就这样,小“耐克”成了我们家庭的一员,我最喜欢“耐克”了,每天回家,都要到它的小屋前,和它说说话。
可是,不幸的事情发生了,前天,我回到家里的时候,“耐克”不见了,直到今天,都没有见到它的影子。
我的“耐克”哪里去了呢?被坏人抱走了么?是它自己迷路了么?也许,是它寻觅自己的亲人去了吧!我相信是后者,希望是后者。
我的小“耐克”,我祝福你早日和亲人团聚,祝你幸福!
“耐克”,我的好“耐克”,我会久久地想念你!

五 有关动物的自然之道故事。急急急急急急!!!!

20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由 *** 雇请猎人到那里去消灭狼。 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。 很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的童话,狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

六 达尔文关于动物的故事有哪些

达尔文与小松鼠

七 动物的故事的有关动物的感人故事

国外曾经有一条狗,每天风雨无阻地去车站迎接主人回家。然而它的版主人却不幸去世了。狗权儿却始终不肯接受主人去世的事实,在整个的余生,它仍然日复一日地去那里等待主人的身影。它的主人当然是再也不会出现在那个车站了,但所有看过这一幕的人都被狗儿的真情感动。当它也终于离开尘世,去往另一个世界迎接主人以后,当蜥蜴的故事
一所房子要拆迁了,这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的,没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来,它还活着。
主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察,看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察,主人发现了秘密:原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它,而且一喂就是二十年!!
后记:这只蜥蜴被钉住了以后,可以说已经决定它这辈子“碌碌无为”,它既不能“升官”,也不能“发财”。而那些同伴还是义无反顾的去照顾它二十年,换做是人类,多少人可以做到?

八 有关动物的神奇故事20字

只有20字怎么写故事?"从前有只癞蛤蟆想吃天鹅肉,于是天鹅答应了,第二天癞蛤蟆娇羞的拉过被子白了天鹅一眼,天鹅微微一笑:"觉得好吃么?"

文章标题: 如何给孩子讲动物科普故事
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文章标签:给孩子  科普  动物  故事
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