有没有研究生读传统文化教育方向的，想请问一下具体学什么的

国学考研中又分为哲学方面和文学方面。

需要的条件：需要在选定的学校找历年的招生简章，要是大专生，需要录取时毕业两年。英语和论文也有要求，但是因学校而异。要是本科可以直接报名。

报考注意事项：第一，国学研究生申硕准考证打印相关事项。第二，国学研究生考试时间。第三，有效复习至关重要。

先选专业（具体你是打算确定那个方向），再选学校（主要是看历年的招生简章），在直接到研招办打电话确认。最后再准备复习的材料。公共课可以去考研论坛了解，包括历年的招生信息。都很全面。专业课，直接去学校有专门卖历年真题的地方。

扩展资料：

国学，指中国学或汉学。狭义上国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

中国哲学有儒释道三家的研究方向。现在并没有国家认可的国学一级学科，只有偏类（比如古代文学、古中国史、古代哲学等之类的沾边细分专业），国学院（北、清、武、首师等均有试点国学班）以及民间国学研究机构。

参考资料来源：百度百科-国学百度百科-国学在职研究生

首先国学是一个很大的概念，比如说在考研中你是侧重哲学方面，还是文学方面。
中国哲学又有儒释道三家的研究方向。还有你是打算报考那个学校，这个学校找历年的招生简章，要是大专生，需要录取时毕业两年。英语和论文也有要求，但是因学校而异。要是本科可以直接报名。
建议，先选专业（具体你是打算确定那个方向），再选学校（主要是看历年的招生简章），在直接到研招办打电话确认。最后再准备复习的材料。公共课可以去考研论坛了解，包括历年的招生信息。都很全面。专业课，直接去学校有专门卖历年真题的地方，这个很重要。希望能够帮到你。最后送你一句话：有志者事竟成。
在下也是去年辞职考研，中国哲学，现在家等录取通知书。

可以去中国人民大学国学院看看招生简章。著名的还有清华大学国学院、北京大学国学院、武汉大学国学院。都可以参考 。其他大学中，也有不少国学院，儒学院之类。

文艺学研究生主要学习文学概论、美学概论、马列文论、中国古代文论、西方文论、文艺美学原理、文艺心理学、艺术文化学、中西文艺美学思想史、文学批评史等。研究方向一般有文艺美学、艺术文化学、西方文艺学。

真的吗？我也要考！不同学校方向不一样，一般就是文学批评 美学 文学理论 所研究的整体范畴分为东方和西方。所研究的内容和哲学息息相关。

古代诗歌，文章，小说，艺术作品等，历代先烈的作品值得好好学学，这是一个民族精神的体现。

高考填报志愿时，教育学类包括哪些专业是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，教育学类包括教育学、体育学2个专业类，具体名单一览表如下：

其中特设专业在专业代码后加T表示，国家控制布点专业在专业代码后加K表示。

序 号 门类 专业类 专业代码 专业名称 学位授予门类
1 教育学 教育学类 040101 教育学 教育学
2 教育学 教育学类 040102 科学教育 教育学
3 教育学 教育学类 040103 人文教育 教育学
4 教育学 教育学类 040104 教育技术学 工学，理学,教育学
5 教育学 教育学类 040105 艺术教育 艺术学，教育学
6 教育学 教育学类 040106 学前教育 教育学
7 教育学 教育学类 040107 小学教育 教育学
8 教育学 教育学类 040108 特殊教育 教育学
9 教育学 教育学类 040109T 华文教育 教育学
10 教育学 教育学类 040110TK 教育康复学 教育学
11 教育学 教育学类 040111T 卫生教育 教育学
12 教育学 教育学类 040112T 认知科学与技术 教育学
13 教育学 体育学类 040201 体育教育 教育学
14 教育学 体育学类 040202K 运动训练 教育学
15 教育学 体育学类 040203 社会体育指导与管理 教育学
16 教育学 体育学类 040204K 武术与民族传统体育 教育学
17 教育学 体育学类 040205 运动人体科学 教育学
18 教育学 体育学类 040206T 运动康复 理学，教育学
19 教育学 体育学类 040207T 休闲体育 教育学
20 教育学 体育学类 040208T 体能训练 教育学
21 教育学 体育学类 040209T 冰雪运动 教育学
22 教育学 体育学类 040210TK 电子竞技运动与管理 教育学
23 教育学 体育学类 040211TK 智能体育工程 教育学，工学
24 教育学 体育学类 040212TK 体育旅游 教育学
25 教育学 体育学类 040213T 运动能力开发 教育学，理学

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。