如何评价现在与12年前的教育

大家都知道教育局来是我国最重视的一个东西，因为教育是我们发展国家力量的根本，也是能够让我们取得更好的成绩的关键一步。更是有一些人民他们因为受到的教育，所以为我们祖国的发展做出了自己的贡献，也在另外一片领域开拓了一片新的天地。所以说教育一直以来都是非常重要的一步，那么在之前的教育，现在的教育发生了一个什么样的变化呢？其实我们可以看到的是，现在的教育更加的具有人性化。而在之前大家对于教育这件事情也并不是那么的重视，所以有一些孩子他们想上学就上，不想上学就不上，并没有人去管制他们。

但是现在实行的九年义务教育，对于孩子们来说是十分重要的。就是每一个孩子，他们最起码得要上九年的学，并且这是义务教育。并不会有孩子没有学上的这样一种现象的发生，所以这对于每一个孩子来说都是十分公平的，给孩子们提供了非常好的一个学习机会。大家都知道，在爸爸妈妈们的那个年代，很有可能由于自己想上学，但是没有经济条件去上学，现在对于这样的一个九年义务教育来说，如果真的是没有经济条件的话，那么国家会大力的扶持这样的教育条件，也会实施免费教育的这样一种政策。

所以说教育这个东西它越来越人性化，让越来越多的孩子们都能够接受到教育。并且教育已经普及到全国的各个地方，哪怕是偏远的乡村也是能够获得好的教育的，这也是我们国家的教育发展的最大的一个变化。从刚开始的很少的人去接受教育，大学生非常罕见，到现在的基本上每一个孩子都会能接受到教育，并且保证每一个孩子都有学上的这样一种状态，可以说是翻天覆地的变化，也能够让每一个孩子都实现自己的上学梦。

其实我们可以看到，就是这些义务教育让许多的孩子找到了自己的人生价值。因为他们接触的这些教育之后，发现了自己身上其实具有许多没有发现的一些特质，让他们在其他的领域有了一些创造和造就。这样的话也能够让他们为自己的生活提供非常方便的追求，更重要的是也能为国家的建设贡献出自己一份力量，所以说这样的变化是前所未有的，也能够让许多的孩子们得到更好的教育。

现在的教育和以前的教育最大差别是：

一、现在的教育会更加侧重言传身教。

父母和老师会更加注重通过自己的实际行动来感染孩子，用这样的方式达到教授孩子的目的。这样做的好处也很简单，孩子能直接感受到教育的作用，教育的效率会变得更高。

二、现在的教育更关注孩子本身。

同样和10年前做比较，我们会发现之前我们的教育方式相对比较粗糙，只是要求孩子学习好就可以了。一方面因为当时的条件达不到，一方面这跟父母本身的教育水平也有很大的关系。现代教育会更加尊重个体，也会更加侧重于孩子本身的素质发展。

三、现在的教育压力也在进一步增大。

教育门槛降低意味着有更多的人得到了受教育的机会，这是一个好事。与此同时，这也带来了教育的相对竞争。

现在的教育出现的问题：

一、是教育目标的应试化。

现在从小学到高中，学生成天都在作业堆里过日子。教师的教学，不是为了学生的发展而教，而是围绕中考、高考的试卷在教。到头来学生除了会按照规矩答几份试卷以外，没有学到多少实用的东西。很多学生高中毕业以后，连一份合同书都写不好。

二、是教育内容的虚幻化。

从小学到高中，教材是存在不少问题的。就拿语文课本来说，好多传统文化中的精彩名篇没有编排进去，有些现代的优秀内容因为不符合政治的方向，也被排除在外。而很多排入教材的内容却没有多少实用价值，不能指导学习活动，学生读来味同嚼蜡。

近来，教育引起了各方的质疑，因此有人认为教育不如以前。那么，千年来，或者近年来，我们的教育究竟是进步了还是退步了呢？或者，取得了什么进展，还有一些不满意的地方？

问题分析，这个问题其实是比较比较的基本概念这个问题是关于比较的所以我们首先要知道比较是什么。我们知道比较主要有角度。是横的，是竖的。横向比较是指与不同地区的教育进行比较，这种比较的问题通常是我国的教育和美国的教育谁更先进等问题。提出的这个问题就是纵向比较。设置关于比较的项目我们把现在的教育和过去的教育进行比较，从那个角度开始吗？个人认为，这种比较应该从教育概念、教育内容、教育方法、教育场所、教育工作者和教育对象、教育结果、教育技术和其他角度进行。接下来，我们从这些方面对中国教育进行大致比较，然后通过比较得出结论。

我们的教育、进步是众所周知的.教育理念，更先进，事实上，现代的所有教育理念都可以在古人的论述中找到相应的根据，因此，自主发明新理念的人，大部分只是对论述的严谨性和内容的完整性做了一些工作而已。但是，从整体上看，将学生视为活人的以人为本理念、德智体美诺全面发展的教育理念、个性化、开放性、系统性的教育理念等成为教育人的共识，这是一个惊人的发展。虽然真正的完全实现还有很多差异，但理念的落地本身就是伟大的进步。教育内容，更全面从教育内容来看，今天的教育涉及的内容更加全面和丰富。从古代礼乐历史书数到当前国家课程、地方课程、校本课程，这些课程的内容设置极大地满足了学生的个性化发展需求

总之，教育、进步是主流，但在进步过程中也出现了一些新问题。借一个成语吧，瑕不掩瑜嘛。我们只有知道教育进步是主流，才能进一步加强我们的道路自信和文化自信。但是我们也不能忽视存在的问题。只有正视问题，才能找到更好的发展路径！声明：本文部分图片来源于网络，标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有，转载请注明来源及作者。

如今的教育会更为重视以身作则，与此同时也会更为重视孩子自身的工作能力。

严苛的意义上而言，如今的教育和过去的教育并没什么区别，唯一的区别是有关教育普及化度的难题。往往大家会觉得如今的教育和以前的教育大不一样，教育的确发生变化，但转变 更高的是教育普及化度。换来讲之，如今教育的要求越来越急剧下降，这也是一件好事。

一，如今的教育会更为偏重于以身作则。

假如拿10年以前乃至20年以前的买卖方式来做比较得话，大家都是发觉，如今的教育方式会更为偏重于以身作则。父母与老师会更为重视利用自身的身体力行来感柒孩子，用这种的方法做到专家教授孩子的目地。那样做的优势也非常简单，孩子能立即感受到教育的功效，教育的速率会越来越高些。

二，如今的教育更关心孩子自身。

一样和10年以前做比较，大家会看到以前大家的教育方法相对来说较为不光滑，仅仅规定孩子学习好就可以了。对于孩子哪门课程学习好？基础理论好或是运用好？乃至孩子的心理健康问题？这种大家以前也没有太多关心。一方面由于那时的标准达不上，一方面这跟父母自身的教育水准还有较大的关联。当代教育会更为重视个人，也会更为偏重于孩子自身的素养发展趋势。

三，如今的教育工作压力也在进一步扩大。

教育门坎减少代表着有越来越多的人获得了受教育的机遇，这是一个好事儿。此外，这也提供了教育的相对性市场竞争。我好多个事例，在2021年大学本科和大专扩大招生以后，大家会看到如今的本科毕业生愈来愈没有认可度了，2000年的二本本科毕业生能够抵得过如今都985学员。从本人市场竞争的视角看来，之后社会发展必须更专业的的卓越优秀人才。