博物馆陈列中的历史陈列和考古文物陈列有什么区别

露天矿博物馆建筑总面积达9000多平方米。该项目于2021年12月开工建设，主体竣工后交由市文广新局布展。落成后的博物馆将成为一个集展览、科普、藏品收集等诸多功能于一体、传承茂名矿业文化和油城精神的综合型博物馆，是广东首家矿产遗址博物馆。
除展览外，博物馆还有观光、休闲等多功能。据介绍，在功能分区上，包括历史文化展览、工业文物摆设、石化产业科普和放映室等，通过工业遗迹陈列和参与体验等方式，全方位展现从 1958 年至2021年露天矿建设发展历程、历史意义和文化积淀。

肯定是与矿有关系的历史资料，物件和有什么对矿做出贡献的先人

博物馆里面的历史陈列。你想一想非常多历史博物馆里面的历史陈列，你想一想非常多的历史。

各种矿物标本，采集机器等。

这个陈列管理讲述了露天矿的发展历程，还有从矿区里开采的各种有纪念意义，有收藏价值的矿物

文物与博物馆学专业
主干学科
历史学、艺术学、文物类、博物馆学、考古学
主要课程
博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。
文物博物馆学包括两大类——文物学与博物馆学。前者包括考古、文物鉴定等，后者则主要研究涉及陈列的诸多问题，包括博物馆的藏品的收集和管理、陈列的研究和创新、观众的研究等。
　　大多数院校的文博系目前开设的本科专业课程亦分为两大类，一是文物考古类，包括文化遗产概论、中国考古学通论、中国古代物质文化史和陶瓷、青铜、玉器、金银器、书画、石刻、玺印、宗教文物以及古代建筑和古代陵墓制度等；另一类是博物馆理论与工作实践，包括博物馆学概论、专题博物馆研究、陈列与展示、藏品保管、博物馆宣传与大众传媒等。考古教学除了理论的学习和研究外，还要进行实地的考察与发掘。这是考古教学中富有魅力的环节。
博物馆学专业
主干学科
历史学、艺术学
主要课程
博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术等。
一般来说，按照学科和学术的研究的角度，博物馆可分成四大类：一类是社会历史类，主要展示通史、断代史，像我们的国家博物馆，首都博物馆，都属于社会通史类的，各个省区的博物馆，基本上也都属于这个范围。第二大类叫做自然科学类，例如像天文馆、地质馆属于这一类的博物馆。第三类是文化艺术类的博物馆，类似中国艺术博物馆、北京艺术博物馆、炎黄艺术博物馆等等这些。其他的为综合类博物馆。

文物与博物馆学和考古学在专业内涵和课程设置有区别。

一、专业内涵：

1、考古学是一门根据古代人类遗留下来的实物，研究古代社会历史的科学。主要通过发掘、鉴定、分类等复杂的工作，将遗迹、遗物等实物资料，系统、完整地收集起来，即以田野实践为基础，以古代遗物为研究依据，来探讨古人的生产生活状态。

2、文物与博物馆学是一门研究文物保护和文物陈列的学科，是考古学下设的一个二级学科。与考古学通过遗迹、遗物来了解历史不同，文物与博物馆学是通过对文物的收藏、管理、保护、陈列、宣教等方法来展现历史，侧重鉴定、管理和研究。

二、课程设置：

1、考古学课程设置：考古学导论、田野考古学、考古测量、考古绘图、旧石器考古、新石器考古、夏商周考古、战国秦汉考古、魏晋隋唐考古、宋元明考古、动物考古学、体质人类学。

2、文物与博物馆学课程设置：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础。

扩展资料

考古学，即考究古代的学科，属于人文科学。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。

文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。

参考资料来源：百度百科-考古学

参考资料来源：百度百科-文物与博物馆学

先从博物馆学与考古学说起吧。在目前中国的高校中，基本上博物馆学考古学都是设在考古系里面的。考古学相对来说历史悠久一点，我们所说的狭义的考古学，主要就是田野考古学，说白了就是要到田野中去发掘，然后对遗迹遗物进行研究的一门学问，研究的对象除了文物本体还包括田野中文物被发现时候的各种信息，研究的内容也不仅仅是像一些鉴宝节目那样说出来文物时代工艺特点而已，而是要通过文物来研究古代社会、人类的发展历程。广义的考古学还包括了科技考古等等。
博物馆学重点在于研究博物馆对展品的展示、展览的设计、对藏品的保护和研究，就是说怎么样让大家更好地从展品中学习到东西，而不仅仅是满足猎奇心理，在这一方面我国的博物馆学起步晚，不少理论并不成熟，还没有足够突出博物馆的教育作用。博物馆除了历史文物博物馆外，还有自然科技博物馆等，研究对象并不限于文物。

不知道你这里说的文物是说文物本体还是文物学。
先从博物馆学与考古学说起吧。在目前中国的高校中，基本上博物馆学考古学都是设在考古系里面的。考古学相对来说历史悠久一点，我们所说的狭义的考古学，主要就是田野考古学，说白了就是要到田野中去发掘，然后对遗迹遗物进行研究的一门学问，研究的对象除了文物本体还包括田野中文物被发现时候的各种信息，研究的内容也不仅仅是像一些鉴宝节目那样说出来文物时代工艺特点而已，而是要通过文物来研究古代社会、人类的发展历程。广义的考古学还包括了科技考古等等。
博物馆学重点在于研究博物馆对展品的展示、展览的设计、对藏品的保护和研究，就是说怎么样让大家更好地从展品中学习到东西，而不仅仅是满足猎奇心理，在这一方面我国的博物馆学起步晚，不少理论并不成熟，还没有足够突出博物馆的教育作用。博物馆除了历史文物博物馆外，还有自然科技博物馆等，研究对象并不限于文物。

历史学为国家一级学科；史学理论及史学史 、考古学及博物馆学、历史地理学 、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史为二级学科。
一般大学分院系，文物和博物馆专业会归并到历史学院或历史文化学院，像山大，陕西师大。
.复旦大学较之其他大学侧重培养角度不一样，下面简单介绍一下：

1、文物与博物馆学系

该系设文物与考古、博物馆学、古建园林、文物保护四个方向，兼管复旦大学博物馆。师资队伍由文、理、工各学科专业人员组成，年轻化且知识结构新，具有高级职称和博士学位的均占70%。

文物与博物馆学专业
该专业培养具有文物与博物馆学方面知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位从事文物与博物馆管理和研究等工作的复合型专门人才。该系学生主要学习文物学和博物馆学方面的基本理论和知识，接受历史、艺术与文化知识的基本训练。学生应掌握古代历史、文学、科技的基本知识；具备对人类文化遗产的评价、分析和鉴赏的综合基础知识；具备对文化遗产保护、开发利用的基础知识；熟悉我国主要文物种类和重要文物实例；熟悉我国文物工作的方针、政策和法规；了解文物和博物馆管理的国际规章；了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识。 主要专业课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文化人类学、文物学基础理论、文化遗产管理与法规、考古学思想史、古文字学、古代工艺美术、民俗学、考古学通论、文物与考古技术、各类文物的鉴定专题、文物保护基础等。

2、历史学系
历史学系是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一。该系师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。

　　该系设2个本科专业：历史学、旅游管理。

　　该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。

历史学专业

　　该专业培养具有广博的中外历史知识、较强的理论思维能力和语言文字表达能力的专业史学工作者，以及能在党政机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型管理人才。要求学生掌握本专业的基础理论，具有扎实深厚的基础知识，能阅读中国古籍，较熟练地掌握一门外语，熟练地使用计算机，有较好的口头表达能力和文字能力。

　　主要专业课程：秦汉史、隋唐史、明清史、中华民国史等断代史；美国史、日本史等国别史；拉美史、南亚史等地区史；古典文明研究、欧洲社会经济史、世界文化史、第二次大战史、20世纪世界史、中国经济史、历史文献学等专门史；还开设史学论文写作、旅游文化、专业外语、方志学等。

　　毕业去向：各级科学研究机构、大专院校、出版社和报刊等媒体，图书馆、博物馆和档案馆等文化事业单位，以及党政机关、企事业单位。一部分毕业生可直接攻读硕士学位和博士学位。

不知这要回答您满意吗？