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怎样评价《菊与刀》

时间: 2021-04-15 12:10:43 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 102次

怎样评价《菊与刀》

从人类学方面,如何评价《菊与刀》这本书?

《菊与刀》作者本尼迪克特,是一位美国学者。在本书中,日本这个民族的文化性格,以及其性格中的矛盾被准确剖析出来,作为一个美国人,这一点其实分外不容易。当然,或者也正是因为并非日本人,反而有一种旁观者清的立场。

《菊与刀》产生的背景,是本尼迪克特奉美国政府之命,对日本民族性进行研究,以便于战后对其进行统治。"菊"本日本皇室家徽, "刀"是武家文化的象征,本尼迪克特用这两者作为本书的书名,显现出的是其对日本文化、日本民族矛盾性的深刻认知。

作为一部人类学著作,虽然其最初的写作目的并非是纯粹的人类研究立场,但不可否认的是,本书对于日本民族性研究做出了不菲的贡献。“菊花”是柔美的,而“武士刀”则是暴戾的,但是日本民族却是两者的结合。它们既有川端康成那样的哀婉情怀,同时也是一个对杀戮毫不在意的国家。

日本是一个有着狂热精神信仰的民族,这也是日本军人在战争期间所体现出的对天皇的偏执的尊崇的原因所在。事实上,日本皇室并没有多少实权,将军才是日本权力的核心所在,但偏偏日本军人却显现出对天皇的绝对效忠,即使自杀也在所不惜。本书对于这一点有着深入的描述。

《菊与刀》通过作者本人敏锐的观察力、分析力,对日本这个民族的文化、民众的特性做了深入的阐析,是研究日本民族的不可多得的著作。

评价一下菊与刀这本书

 一年以前,我与网络上很多人一样,对日本有种说不清楚的仇恨,我鄙视那些崇日,购买日货,甚至看日本动画片和电视剧的人。每当网络上出现一些YY日本人的帖子,我便感到热血沸腾。可是去年八月份,在选购数码照相机的时候,千挑万选,最后还是买了Nikon S1。这一下,我最鄙视的人变成了我自己。我必须得重新了解一下自己的内心。我才发现,虽然,网络上充斥反日的帖子,可我对于日本的了解少之又少。反日的根源似乎在于日本对于历史的态度。但我很不明白为什么日本为什么会这么做。我想,中日友好及日韩友好对于日本的发展有着莫大的好处的。所以说,日本死不认帐的背后,一定有着深刻的民族性,而这民族性甚至支撑着日本的政治和经济灵魂,从而日本宁可冒天下之大不韪,也要继续参拜神社。
  
  在思考的过程中,我又想起,日本的经济为何能发展的这么快呢?世界第二大经济体,全世界人民的债主,曾经的洛克菲勒中心的主人。这里面除了客观的战略环境,历史条件,文化和民族因素在其中起了多大的作用呢?
  
  在那之后我想看一些书,能对日本有一些深层次的了解。当时查到了一些资料,列了一些书单,比如有弗罗姆的《对自由的恐惧》,森岛通夫的《日本为什么" 成功" : 西方的技术和日本的民族精神》等。不过后来乱七八糟的事情一多,这件事情也就慢慢放下了,那些图书馆借回来的书又陆续还了回去,到现在书单和以前的读书笔记也找不到了。只留下现在这本《菊与刀》,因为这是我买的。
  
  这本书并未对上面这些问题进行直接的解答,因为此书成书于1946年,主要目的是服务于战争,指导美军战后对于日本的占领和治理。著者把日本文化的特征概括为“耻感文化”,认为它与西方的“罪感文化”不同,其强制力在于外部社会而不在于人的内心。一个人,做或者不做某事,并不取决于他对于这件事的看法,而取决于社会上习俗,清律。日本人持久不变的目标是名誉,向侮辱自己的人复仇是被认可的。而为了实现这个目标所采用的手段则根据情况而决定取舍,情况发生改变,日本人就会改变态度,这算不上道德问题。这也是为何日本人在宣布投降后美军再没有受到任何抵抗的缘故(对比一下现在的伊拉克)。
  
  这本书的成功是因为它作为受美国政府委托(1944年)研究的报告,里面所提出的方针(例如保留天皇和政府)和效果与后来的历史惊人的吻合。还有这一段
  
  今后十年期间,欧洲或亚洲任何不扩充军备的国家,都将比搞军备的国家具有潜在的优势,因为这类国家可以把财富用来建设健全、繁荣的经济。……日本也将利用同样的优势超过中国。中国的当前目标是军事化,而其野心得到美国的支持。日本的国家预算中如果不包含军事化目标,它将在不远的将来奠定繁荣的基础,并成为东方贸易中的主角。它的经济将建立在和平利益的基础上,并将提高国民的生活水平。和平的日本将在世界各国中获得有声誉的地位,如果美国能利用其势力支持这项计划,将对日本是很大的帮助。
一般
很好

日本文学《菊与刀》具体讲了什么内容

156
从《菊与刀》看日本教育哲学
文/陈雨
摘要:《菊与刀》是一本美国人视野下描写日本文化的书籍,其中折射出的日本民族的层次性是由其独特的教育哲学所引发的。本文从日本教育的角度出发,阐述其中深刻的含义,发现一些哲学的价值。
关键词:《菊与刀》;日本教育;哲学价值“菊”是日本皇室的家徽,“刀”是日本武士道文化的象征。美国人类学家鲁思·本尼迪克特的《菊与刀》揭示了日本人性格与文化中的双重性,而这种双重的性格恰恰源于日本独特的教育哲学。
一、日本启蒙教育中的双重哲学
本尼迪克特具有人类学家特有的敏锐的观察力和精致的感悟力,她对日本文化深刻的解读凝结而成的《菊与刀》是在人性的角度上剖析了日本民族的性格特征。书名本身就带有强烈的矛盾性。菊--恬淡而柔弱,刀--黩武而顽梗,两种截然不同的事物辩证的存在于日本人的性格中,使他们一面谦逊有礼,一面倨傲好斗。
日本人的等级观念和意识极为强烈,他们的精神世界犹如阶梯,不同地位的人会在“阶梯”上自动排列出高与低。这不仅在西方的意识世界中是无法理解的,在现代文明高速发展的东方国度中也并不多见。而这种等级观念的形成是和其教育精髓有着密切的关系的。日本人的人生曲线是U 字型的,婴儿时期和老年时期地日本人可以无拘无束的生活,即使过分的任性,也是被允许的。但是一旦到了接受教育的年龄,家庭和学校就会对他们进行不间断的羞耻教育,让他们充分的认识名誉对人生的重要性,作为传统的日本武士道文化精神中一个重要的内容,它使得日本的教育呈现出一种断裂性,尤其是在成年男性的社会行为中,可以清晰的感受到日本男人一生为名誉所累的特征,无论是整个社会还是单独的个体心理承受的压力都是超乎寻常的巨大。
二、日本耻感教育中的激进精神
《菊与刀》用了对比文学的方式将以美国为代表的西方文化作为参照物去对日本的文化进行介绍。发现日本人更推崇一种“耻感文化”,他们从小到大接受的是“知耻”的教育,而大人让他们知道耻辱的方法就是不断用更好的样本去“刺激”或羞辱他们。例如在需要对幼儿断奶时,会以更小的幼儿作为参照物:“你的弟弟(妹妹)真是个大人,都已经不吃奶了”。这就使得日本的儿童在潜移默化中感受到羞耻的滋味,从而在整个的成长过程中都小心翼翼的,害怕被周遭看不起。所以,幼儿无忧无虑的特性在日本是看不到的,每个人都因为害怕品尝羞耻的滋味而不断“奋勇前进”,这就是为什么我们看到的成年日本人都有
《菊与刀》是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作,首次出版于1946年。

全书并不长,共十三章,附一些日本词的注释和全书索引。除前述首尾两章外,从对战争的看法讲起,讲到明治维新,再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”(修养)和孩子怎样学到传统。书中作者运用文化人类学的研究方法,以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象,从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说,指出日本文化是一种耻感文化。

作品名称全文分为十三个部分展开论述,第一章提出问题之后,第二章研究了日本人性格的现象:战争中的日本人。本尼迪克特抓住了日本民族的两大典型性格表现,一是天皇的神最不可侵犯,二是被俘虏的日本人与美军的高度合作。她毫不避讳地谈到了这样的性格对第二次世界大战后的日本处置有参考价值。接下来的章节里,本尼迪克特还讨论日本的等级制度和明治维新对传统等级的冲出和改变,并尖锐地指出日本对等级文化的迷信导致其在侵略外国时也试图输入这种等级观念,而这种日本独特的伦理体系当然难以为他国所接受和消化。然后她分析了日本文化的“负恩”逻辑,并进一步一针见血地指出,日本文化是一种耻感文化,和美国的罪感文化差异极大。为了洗刷耻辱,日本人最极端的行为就是自杀。“按照他们的信条是,用适当的方法自杀,可以洗刷污名并赢得身后好评。美国人谴责自杀,认为它只不过是屈服于绝望而自我毁灭。”在此基础上,本尼迪克特认为,日本极端的道德准则使他们的生活经常处于高度紧张状态,作为补偿,日本文化对感官享乐宽容得令人惊讶。本尼迪克特还探讨了日本人的自我修养和育儿方式,不管具体的方法与形式,其本质上与严格的道德准则是一脉相承的。最后,她分析和评价了投降后的日本人与对日政策。
《菊与刀》是美国文化人类学家鲁思·本尼迪克特创作的文化人类学著作,首次出版于1946年。
全文分为十三个部分展开论述,第一章提出问题之后,第二章研究了日本人性格的现象:战争中的日本人。本尼迪克特抓住了日本民族的两大典型性格表现,一是天皇的神最不可侵犯,二是被俘虏的日本人与美军的高度合作。她毫不避讳地谈到了这样的性格对第二次世界大战后的日本处置有参考价值。接下来的章节里,本尼迪克特还讨论日本的等级制度和明治维新对传统等级的冲出和改变,并尖锐地指出日本对等级文化的迷信导致其在侵略外国时也试图输入这种等级观念,而这种日本独特的伦理体系当然难以为他国所接受和消化。然后她分析了日本文化的“负恩”逻辑,并进一步一针见血地指出,日本文化是一种耻感文化,和美国的罪感文化差异极大。为了洗刷耻辱,日本人最极端的行为就是自杀。“按照他们的信条是,用适当的方法自杀,可以洗刷污名并赢得身后好评。美国人谴责自杀,认为它只不过是屈服于绝望而自我毁灭。”在此基础上,本尼迪克特认为,日本极端的道德准则使他们的生活经常处于高度紧张状态,作为补偿,日本文化对感官享乐宽容得令人惊讶。本尼迪克特还探讨了日本人的自我修养和育儿方式,不管具体的方法与形式,其本质上与严格的道德准则是一脉相承的。最后,她分析和评价了投降后的日本人与对日政策。

《菊与刀》是什么,它讲的内容具体是什么

全文分为十三个部分展开论述。本尼迪克特抓住了日本民族的两大典型性格表现,一是天皇的神最不可侵犯,二是被俘虏的日本人与美军的高度合作。

毫不避讳地谈到了这样的性格对第二次世界大战后的日本处置有参考价值。

本尼迪克特还讨论日本的等级制度和明治维新对传统等级的冲出和改变,并尖锐地指出日本对等级文化的迷信导致其在侵略外国时也试图输入这种等级观念,而这种日本独特的伦理体系当然难以为他国所接受和消化。然后她分析了日本文化的“负恩”逻辑,并进一步一针见血地指出,日本文化是一种耻感文化,和美国的罪感文化差异极大。

为了洗刷耻辱,日本人最极端的行为就是自杀。日本极端的道德准则使他们的生活经常处于高度紧张状态,作为补偿,日本文化对感官享乐宽容得令人惊讶。

本尼迪克特还探讨了日本人的自我修养和育儿方式,不管具体的方法与形式,其本质上与严格的道德准则是一脉相承的。最后,她分析和评价了投降后的日本人与对日政策。

扩展资料:

作品思想:

菊是日本皇室的象征,刀是日本武士道精神的体现。本尼迪克特用这两个词表示了日本人的两种矛盾的性格:好战而祥和,黩武而好美,傲慢而尚礼,呆板而善变,驯服而倔强,忠贞而叛逆,勇敢而懦弱,保守而喜新。对于日本人的这种国民性格,本尼迪克特从等级制度、报恩意识、义理、日本儿童的养育方面展开分析。

“在日本民族有关人际关系以及个人国家关系的整个观点中,他们对等级制度的信赖乃是核心地位。”“各守本位”是描述他们等级思想的关键词。在人际关系中,每个人都有其在社会阶层中的地位,每人都应安守其地位,享受其地位应得的权利,履行该地位所要求的义务。

一个人必须向地位高于他的人表示敬意,而地位高的人不得侵犯地位低的人的权利,否则地位低的人的报复是正当的。

参考资料来源:百度百科-菊与刀

百度百科-《菊与刀》导读

日本,一个小小的弹丸之地,一个资源极度匮乏的岛国,一手发动了一场世界大战,另一手创造了二战后世界最大的经济奇迹。战中的日本为什么要扮演令人发指的侵略者,日本的野心到底有多大,成为唯一一个被原子弹轰炸的国家后,又是怎样迅速复兴崛起的,当今经济衰退、政局混乱的日本,是否还秉持大国情怀……所有问题都能在这本《菊与刀》中得到解答。

该书对日本民族“菊”(精细、温雅、忧郁等)与“刀”(刚猛、暴戾、果敢等)两方面对立性格进行了深入解析。

扩展资料:

创作背景

1944年,第二次世界大战进入尾声,轴心国的失败已成定局。此时,美军进占日本本土只是时间问题。也许同是欧洲文化背景,美国对德国战后问题的决策较为清晰。但是如何处置具有东方文化背景的日本战后问题,美国政府需要迫切作出决策。

为此,美国政府动员了各方面的专家来研究日本,提供资料和意见,以期制定出最后的决策。鲁思·本尼迪克特是接受这一课题的众多专家学者之一。她是一位美国人类学家,在大学期间学习的是英国文学,后从事人类学研究,师从于二战前最伟大的人类学家之一——弗兰茨·博厄斯,并取得博士学位。第二次世界大战期间,她主要从事对罗马尼亚、荷兰、德国、泰国等国民族性的研究。

当时日美还在交战状态,本尼迪克特不能到日本本土进行调查。于是,长于田野调查的本尼迪克特,运用文化人类学的方法,调查了居住在美国的日本人和战时拘禁在美国的日本战犯,同时收集了大量有关日本的文艺学术作品,从日常生活细节中去解读日本人的思维方式和习惯,特用“菊”与“刀”的形象,揭示日本人的矛盾性格和民族性。1945年8月日本投降,1946年她把这份报告写成书出版,即《菊与刀》。

参考资料来源:百度百科—菊与刀


1944年,战争进入后期,德、日败局已定。
美国迫切需要制定战后对德、日的政策。对德国,美国比较了解,对日本民族,不太了解。有鉴如此,1944年美国政府动员各方面的专家、学者去研究日本,美国人类学家本尼迪克特便写了一本著作《菊与刀》(1946年出版)。这本著作广受好评,连日本人自己都认为作者对日本民族的精神构造有入木三分的刻画和剖析。
本尼迪克特用“菊”(爱美、尚礼)和“刀”(好斗、尚武)来象征日本人的矛盾性格。
日本的禅的修行以及茶道就如“菊”,而在战争中犯下的种种罪行就是“刀”。
总之,这是一个病态的民族!

这本书的背景

《菊与刀》是美国学者本尼迪克特受命于美国政府,为分析、研究日本社会和日本民族性所做的调查报告,旨在指导美国如何管制战败后的日本。1946年,《菊与刀》整理出版后,在日本引起强烈反响,这本书被称为现代日本学鼻祖关于日本研究的经典著作。

书名《菊与刀》很有意思,“菊”是日本皇室家徽,“刀”是日本武家文化的象征,“菊”和“刀”象征着日本人的矛盾性格,即日本文化的双重性,作者由此入手,进而分析日本的等级制度和相关习俗。作者通过提炼日本国民细小行为之间的联系,进而搭建起特定人群的总体生活模式。在美国作战的对手之中,日本无疑是最让人费解的。因此,了解日本人的行为方式就成了战争的需要。此书为日本国民性格作出了精准地判断,为美国政府的决策提供了准确的参考。

菊花的含义

菊花是日本帝国皇室的徽章,菊代表日本民众的忠君思想。二战结束前的日军官方制式军刀柄上都有这个菊花徽章。海军的舰首也是一个铜制的菊花,代表这个军舰是天皇的宝贵财富,要精心爱护,不能损毁。而樱则是日本武仕的象征!

菊是日本皇室的象征,而樱则是日本武士的象征。江户时期,日本整顿河流,在河流两岸种植大量樱花和柳树。自此,日本开始逐渐形成赏樱文化。而把武士道与樱花相关联起来的重要推手,莫过于明治时代的学者新渡户稻造,他在《武士道》一书开章写道:"所谓武士道,就是如同日本的象征——樱花一样的事物。"繁花盛放的樱花与日本武士的集团精神相似,而凋谢的时候才是最美的时候,又与日本武士所追求的发挥自己最大价值,死而无憾相契合。这两点都成为了樱花和武士道精神最重要的黏着剂。

菊与刀的来历是什么?

日本菊是源于中国的一个舶来品。从文献上看,最早记载有菊花的相关文献是菅原道真的《类聚国史》,成书于892年。而在《类聚国史》当中记载道:797年,桓武天皇在曲水宴上吟诵了有关菊花的和歌。这便是关于菊花在日本最早的记录。菊自传入日本后,便深受日本王室的喜爱,举行菊花宴、宫中大量种菊等等。日本王室对菊的喜爱的极致,便是平安末期的后鸟羽天皇。据传,后鸟羽天皇曾亲自煅刀,设计十六瓣菊花为刀身铭纹。除此以外,皇家服饰、车舆纹样等等也都被纹上了菊花图案。自此以后,菊纹便在皇室当中流传,而十六瓣菊花也成了天皇家的家徽。时至今日,可以看到日本护照封面便是一朵十六瓣菊花。

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