真心求找一本童话书，2000年代的

1、《怪老头儿》

《怪老头儿》主人公“我”，名字叫“赵新新”，是个比较寂寞的男孩子。在学校，因为喜欢异想天开，常挨老师的批评、同学的嘲笑；在家里，因为不爱妈妈给开的“小灶”和爸爸的粗暴。

老是挨打。有一天，他在电车上给一位干瘦、矮小的老人找座位。没想到从此生活变得热闹起来。那老人自称“怪老头儿”，像他一样喜欢玩儿，像他一样怕吃药打针。

更重要的是，那个小老头儿好像很有些神通。他把鸟儿放进新新的肚子里“消灭害虫”；他变出个和新新一模一样的人来替新新做功课。

他还把新新变成耗子，一起到耗子国里游逛一番。长长短短的故事一共32篇呢，你们自己和新新一起去体验一番吧！

2、《小布头奇遇记》

《小布头奇遇记》讲述的是一个小布娃娃的故事。小布头和好朋友苹苹吵架后，决定做一个勇敢的小朋友。离家出走！他坐上了火车，遇见了小电动机、小芦花、大铁勺、老鼠兄弟、小金球。

在这些经历中，他明白了什么是机器，什么是庄稼，什么是节约，什么是工人和农民，什么是老鼠……重要的是，什么是勇敢和责任！《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年。

它是中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代的孩子。出版至今，它的销售数量早已超过了百万，而实际的读者远远超过了这个数字。

曾经有一段时间，中央人民广播电台的“小喇叭”节目播放过它的故事连载，每到播出时间，孩子们就搬着小板凳坐到收音机前收听“小布头”的故事。至今还有当年的小朋友惦记着它。

3、《漏勺号漂流记》

《漏勺号漂流记》中黄鼬小柠檬是个蛮不错的孩子，不过，他有个“放一炮”的毛病。当然了，他的同类在遇到危险时，也都会放一炮来自卫。

可他在世界上的同类，聚到一起同时开炮。威力也不及小柠檬那一炮的万分之一。麻烦还在于，他不能自我控制。他的第一炮给父母招来祸事。

第二炮给鳄鱼典狱长捅了娄子，自己也差一点被毒气专家鸭博士解剖；第三炮本来可以消灭海盗，但他怎么使劲也打不响。

4、《神奇的房子》

事发生在人人都会点魔法的院子里。杨杨的魔法特别可笑，是专门对付姥姥的，你看，那一大箱子积木，就是他靠魔法，逼着姥姥买回来的。这积木也会变魔法，能让小朋友改成神奇的房子。

但大家得“团结起来”。杨杨有点自私、霸道，桃桃、阿辛、白妞儿和竹脑壳，谁也不高兴跟他好，所以，积木就不让他盖成神奇的房子。你想知道最后神奇的房子有没有盖起来吗？

5、《鼹鼠的月亮河》

《鼹鼠的月亮河》主要内容：九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔，这就是鼹鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一样，成为优秀的挖掘专家。

与众不同的米加不喜欢挖掘，他便怀揣好伙伴尼里送给他的月亮石，心怀为尼里发明一个洗衣机的梦想离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了魔法师咕哩咕。

乌鸦红辣椒和黑炭这些日后的好朋友。在和他们相处的日子里，米加渐渐长大，在帮助他们战胜敌人的过程中，米加也找到了自信，最终实现了自己的梦想。

这是王一梅的童话代表作之一，曾获第六届全国优秀儿童文学奖、第十三届冰心儿童图书奖。作品风格优美，境界高远，是不可多得的原创抒情童话精品，弥足珍贵。

小学生必读的10本童话书介绍如下：

最值得小学生看的十本书是：《小王子》、《安徒生童话》、《格林童话》，《哈利·波特》等。

1、《小王子》：这是一本法国的经典童话，讲述了一个来自外星球的小王子在地球上遇到了一个飞行员，以及他们之间的对话和故事。这本书用寓言的形式，表达了对人性、爱情、友情、责任、梦想等主题的深刻思考，可以培养小学生对生活和世界的探索和想象。

2、《安徒生童话》：这是一本丹麦的经典童话集，收录了安徒生创作的许多脍炙人口的故事，这些故事用富有魅力和感染力的语言和画面，展现了人性的光明与阴暗，善良与邪恶，美丽与丑陋，幸福与悲哀，可以培养小学生对善恶美丑的判断和对美好生活的向往。

3、《格林童话》：这是一本德国的经典童话集，收录了格林兄弟收集和整理的许多民间故事，这些故事用生动而神奇的方式，展现了童话世界中的各种奇遇和冒险，以及正义与邪恶之间的斗争和胜利，可以培养小学生对勇气和智慧的认识和实践。

4、《哈利·波特》：这是一本英国的现代奇幻小说系列，讲述了一个叫哈利·波特的男孩发现自己是一个巫师，并在霍格沃茨魔法学校里与他的朋友们经历了各种惊险刺激的冒险和挑战。这本书用想象力无限的语言和场景，创造了一个充满魔法和神秘的世界，以及一系列令人着迷和感动的角色和故事，可以培养小学生对奇幻和冒险的喜爱和对友情和正义的坚持。

小学生多看书的好处

1、增加知识：阅读可以帮助小学生了解各种不同的事物，扩大他们的知识面。通过阅读，他们可以学习到历史、科学、文学等各个领域的知识。

2、提高阅读能力：多读书可以帮助小学生提高阅读理解能力和阅读速度。他们可以通过不断阅读来熟悉不同的词汇和语法结构，提高自己的阅读技巧。

3、培养想象力和创造力：阅读可以激发小学生的想象力和创造力。通过阅读各种故事和小说，他们可以进入不同的世界，想象自己作为故事中的角色，从而培养自己的想象力和创造力。