六年级数学作文
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是我精心整理的六年级数学作文7篇,希望对大家有所帮助。
六年级数学作文 篇1
我最感兴趣的人是我们的数学老师——李老师。他以独特的魅力深深地吸引着我们,我们全班同学都喜欢上他的课,这是为什么呢?因为他太幽默了!
有一次,我在做数学题的时候,有一道超级难题把我给难住了。我苦思冥想、绞尽脑汁地思考,也没有做出来。于是我只好放学回家向爸爸请教,没想到,我那聪明绝顶的爸爸也没有做出来。第二天,我只好向李老师求援了。只见李老师读过两遍题后,略微思考了一下,几分钟后就把这道我认为是超级难的数学题给解决了。我真是很佩服李老师的,他的数学思维怎么比刘翔110米跨栏的速度还快呢?
李老师的“点子”特别多,鼓励我们的学习方式也与众不同。比如说每周五都要颁发喜报,那一朵朵红花,几句鼓励的话,都让我们心驰向往,梦寐以求啊!再比如每次单元考试过后,凡是班级数学成绩能够达到97分以上的同学,都可以顺利进入“九七部队”,即使成绩是96.5分的同学也可以按四舍五入被录取呢!“九七部队”的总司令就是李老师,同学们都把能够进入“九七部队”当作自己最大的梦想。李老师还用握手、照相等方式来鼓励我们的学习,我们的学习进步可大了。
有一次上课时,李老师发现了张俊伦同学不注意听讲,任俊杰学习很投入,于是当场诗兴大发,做一副对联送给我们。上联是::“张俊伦溜号”,下联是:“任俊杰细心”,横批是“天壤差距”。同学们听完之后笑得都是前仰后合,溜号的同学则羞愧地低下了头。怎么样?王老师够幽默吧!
这样的老师谁能不喜欢呢?
六年级数学作文 篇2
好不容易盼到周末,汤姆急冲冲地拿出四驱车,准备好好玩一玩,当他安装好四驱跑道时,突然发现,傻大个斯派克迈着沉重的步伐,“不好啦!不好啦!呼呼!”他气喘吁吁,脚步震得地都快裂了,上气不接下气,汤姆刚想问,猫镇的村民们都来了,挣扎声涌了上来,黑色的旋风像要吞噬了人们……
杰瑞从四驱车里冒出来,说:“你这只死猫,会不会启动四驱车啊,你把黑暗旋风霸爷给招来了,猫镇就要陷入危险了!”“不可能,倒是你钻在里边干嘛,你想陷害我,门都没有!”两人正吵得不可开交时,汤姆瞪大眼珠子,退后几步,装出可怜的摸样:“霸爷,都是这只老鼠惹的祸,跟我们老百姓没关系啊,都是他,他……居然想陷害我这好朋友啊!”汤姆指着杰瑞,泪水哗哗而下,杰瑞也火冒三丈,拉长了胡须。霸爷摸着胡须,大声吼道:伤害了我儿子小黑,别想逃走,原来汤姆不让小黑玩四驱车,而发怒了。但这一切都已经来不及了,龙卷风将猫镇的所有人都卷在了上空,都不见了。
可爱的泰菲哭了,来到了不认识的地方,却被人押走了,来到了写着“数学知识竞赛”的地方,突然,傻大个斯派克、搞怪哥塞拉米、憨憨的泰克以及村长老顽童、诡计多端的汤姆、精灵古怪的杰瑞从各个方向押了出来,他们拥抱在一起,泪流满面。
“数学小镇第一届数学比赛开始了,奖品非常丰富,等着你们来领取……”上台的小姐以温柔甜美的声音,向我们讲述了许许多多的奖品,杰瑞心想:“你这只病猫,我一定要赢你!”比赛开始了,第一个上场的是塞拉米,主持人问他:“请问,0.123123123是循环小数吗?”“当然是啦,123123不是循环吗?”女士又问:“0.546872136956……呢?”“哈哈~,难不倒我,有限小数!”场上一片笑声……
“汤姆,请问,比9/20大,但又小于49%的两位小数有哪几个呢?”
“这个……这个……恩——”整整过去了十分钟,草稿纸就已经有一大堆了,密密麻麻的计算过程,还是没能算出来。他脸红了,骚骚后脑勺。
她又问:“那0.56791%化成小数呢?”汤姆看着密密麻麻的计算过程,大声喊着:“啊,我要爆发了,都是我小时候不认真读书,只知道贪玩,整天正经事不做,就知道捉弄人家,就不会算不出来啦!”
杰瑞自告奋勇,说:“我来帮他解答吧!把49%化成49/100,9/20化成一百分之几,就是45/100,也就是0.45,49/100是0.49,当中分别是0.46、0.47、0.48。0.56791%就是除以100%,小数点向左移动两位,去掉百分号,等于0.0056791。循环小数头上是有帽子的,无限小数是算不出最后结果的!”下面掌声热烈,汤姆抱头痛哭,杰瑞是最后的冠军,拿到了许多许多奖品,分给了村民们,其中把两辆最新最新的四驱车送给了汤姆,他感动不已,守护使者把他们安全的护送到猫镇,还把一些金币交给了杰瑞,之后,小小的杰瑞可有名啦,买了许多许多学习教材,送给了大家,四驱车送给了小黑,一片欢声笑语!
汤姆从此拼命地学习,尤其是数学,他得到了许多快乐、趣味的知识,和杰瑞是形影不离的好朋友!
六年级数学作文 篇3
在我的小学生涯中,教过我的老师有许多。但是在我的印象里,教我们数学的付老师给我留下了深刻的印象。
付老师是一位年轻优秀的女教师,长的眉清目秀的。高高的鼻梁,水灵灵的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,看上去文文静静的。她对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。当然了,她对同学们也是既和蔼又宽容的。
记得有一次,付老师找同学去前面做题,那位同学很淡定的走上了讲台,拿起了粉笔,认真的读着题。过了好一会儿,那位同学的额头上渗出了密密麻麻的晶莹的闪光体,手不停的揉搓着衣角,还时而挠挠头。正当我猜想他一定是不会这道题时,看见付老师走了过去,和蔼地说:“别着急,慢慢做。”听到老师的鼓励,他自信的点了点头。果真,在老师的鼓励下,奇迹发生了,他眼前一亮,迅速地在黑板上写下了完整的.步骤。付老师看了看他的解题过程,点了点头,又微笑着目送他回到了座位。
记得那一次,我们班经过了好几周才得到了一次流动红旗,同学们都欢呼雀跃着,当然我也不例外,即使在课上我也没有静下来,依旧和同学交头接耳的窃窃私语,被付老师发现了。付老师打量了我一下,而我却依旧和同学们嘀嘀咕咕的分享着刚才的快乐,并没有在意付老师那饱含深情的一眼。放学后,付老师把我叫到办公室,告诉我:“上课要认真听讲,不能再说活了,那样你就不会做一些相关的题了。刚才课上没说你是因为怕你在同学面前丢面子……”其实,在付老师叫我去办公室时,我就知道为什么了,当时恨不得找条地缝钻进去。心里早已经跟付老师认错了。我现在真心地说一声:“付老师,谢谢您!是您让我学会了自律。”
这就是我们尽职尽责、毫不马虎还十分和蔼又宽容的数学老师。
六年级数学作文 篇4
一般的老师都特别的严格,但我们的数学老师却与众不同。
有一次数学老师在给我们上课,就在他讲的火热朝天的时候,突然一位同学的椅子发出了“吱吱”的声音,数学老师听见了,就停了下来,皱着眉头说了一句,“谁在给我伴奏?别老给我伴奏。”话刚说完,教室里就发出了震耳欲聋的笑声。
看着我们一个个笑的这么开心,数学老师就大手一挥说道:“好了,现在紧急刹车,我们继续讲题”不久教室里的同学几乎都把嘴巴放在了衣服上,嘴角的笑意被老师发现。
还有一次,我们刚把作文写完,都是一副无精打采精疲力尽的模样,突然数学老师进了教室,问谁的作业没写完,于是李冯珂站了起来,于是数学老师就对李冯珂说:“李冯珂,你过来!”于是李冯珂立马站了起来,向讲台走去,一身肥肉也随之颤抖起来,他到了讲台上,老师让他站直,他立马站直,腿就叉开的像个锐角,老师见后,哭笑不得。便开玩笑说道:“你能把你的腿弄成直角吗?”李冯珂听后立刻将腿弄成了一个直角,他的肚子上的肥肉也垂了下来。
见难不倒他,于是老师又给他出了一个难题说:“你如果把你的腿弄成180度,我就让你回去。”于是李冯珂就努力的把腿弄成平角,但是当他快成功的时候只听见吱的一声,李冯珂的裤子,中间破了一个大洞,他就赶紧站起来,脸上露出了害羞的表情。在一旁看热闹的我们也都大笑起来。
数学老师平时在教学时非常谨慎,一丝不苟,但是他在发现我们注意力分散的时候,他又会努力地将我们逗乐,所以我们很喜欢他。
六年级数学作文 篇5
昨天,真的很巧,收到了方老师的短信,推荐孩子给家长讲数学。而在我家也刚刚结束了一节由尧尧老师主讲的关于“数位”的数学课。孩子兴致很高,终于可以给平时“高高在上”的家长上课 了,很荣幸的当上了方老师,而我也有机会当了一次小学生,听儿子给我上数学课。
“起立,方老师您好”我起身向尧尧扮演的“方老师”深深鞠了一躬,这是儿子给我亲自示范过的。“同学们好,请坐下!”尧尧笑嘻嘻的回答,“不行,笑场了,现在是在上课,老师能这样吗 ,要严肃些好吗,重来一遍吧。”儿子乖乖的回到卧室,重新来过。NG了几次后,数学课终于开始了。
“今天,我们讲关于数位的课。比如这是一个珠子,就是1,它表示‘个’位。”儿子伸出小手,指着小拇指说,“再往上增加,就是2、3、4、5、6、7、8、9。”他依次指着无名指和中指往上数 。“注意了,它快没名字了!”我端端正正的坐在沙发上,认真的听着,睁大了眼睛。看着儿子模仿方老师的语气,觉得不禁想笑,但还是忍住认真听。“注意,到10以后,它就该换名字了,就变成‘ 十’位了”。10、20、30、40、50、60、70、80、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99,注意,又快没名字了。“
我伸出手,做出发言状。”杜金尧同学,你有什么问题?“”老师,几个1是十呀,最大的个位数和最大的十位数是几呀“”哦,10个1是十,最大的个位数是9,最大的十位数是99“老师想了想, 很快的回答了出来,看来上课是认真听了。
”那到99以后又该换什么位了“学生问道。
”99以后,就是‘百’位了,10个十就是百,100、200、300“”老师让我数吧!“我和儿子一起数了起来”400、500、600、700、800、900,“”900以后该数什么了?“我又问。
”900以后是九百零一拾,九百零二拾“,我盯着老师看了一下,他想了想说:”哦,不对,是910、920、930、940、950……990、991、992……999,注意了,注意了,又快没名字了,该换了“
听到儿子说”它又快没名字了“我心里不禁又想笑,老师是这样讲吗,我没听过课,但觉得他是知道这个意思的,就是该换数位了。”该换什么位了,老师“
”这次呀,就变成‘千’位了,1000、20xx……9000、9100、9200、9300……9900、9910、9920、9930……9990、9991、9992、9993……9998、9999“我和儿子一起数完了这几个超级大的数。我 们的声音把房顶都快掀起来了。看来这个老师的确当的过瘾。
”再往后,又得注意了,要换成‘万’位了“小老师又发话了。
”哦,老师那万位后面有几个零呀?“我家的小老师,扳出手指给我说:”有四个零,有个、十、百、千,那个1就是万位。“我满意的笑了。
”那万位以后还有位吗?“
”当然有了,你就把万位看成个位,还有十万位、百万位,还有……“ 小老师挠了挠头,似乎一起想不起来了。”哦,老师我知道,还有千万位吧“”哦,对!就是‘千万’位,再往后就是‘亿’位!“ ”哇,好大的数呀,你懂得可真多呀!谢谢老师,教了我们这么多。“
我们家的小老师不好意思的笑了,小脑袋一扬,得意的说:”啊,我懂得真多!“
一节数学课就在笑声中结束了。
六年级数学作文 篇6
亲爱的数学老师:
您好!
不知最近您身体如何,劲椎舒服吗?喉咙舒服吗?可别太累哦。
您像蜡烛一样牺牲自己,照亮他人;您像慈母一样,无微不至的关爱我;您像园丁一样,辛勤地培育我。
在我的印象中,您永远是伟大的。是啊!您为我们付出的实在太多太多,而我们对您的回报却太少太少。您有如又有如一个方向标,带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生进步了表扬,优生做错了照样批评——啊!老师!您有如春雨般滋润着我们的心田,让我们在步入中学之前认准了前进的道路。
我记得有一次,您喉咙疼,说不出话,就用手写字让我们看,老师您生病了,还带着病来上课,功课赶上了,可是您的病耽误了。看着,您疲惫又忙碌的身影,我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。
老师,我们永远都爱您,您是我们的好老师!在这儿,我非常感谢您,感谢您对我的关心和爱护!我想大声对您说一声:老师,您辛苦了!谢谢您!
祝您:
身体健康!工作顺利!万事如意!
您的学生:史腾远
20xx年2月21日
六年级数学作文 篇7
在不久之前,我步入了六年级的学习之门。
刚开学不久,我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣,每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识:园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计其中圆这一内容我掌握地更好,我知道圆有三部分组成:圆心—O,半径—r,直径—d。以后,我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。对于百分数应用题我还不够熟练解答,我要多做不明白的题目。
希望,在六年级我能够“欲穷千里目,更上一层楼。”
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。 昨天,我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁 两盒药一共52元,一盒26元,奶奶付给她一张100元,营业员找给奶奶48元。 找好钱后,我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付:1.先给营业员50元,再付10元,找8元。2.如果奶奶有零钱,可以先付50元,再付2元。 通过这次陪奶奶买药,我知道了数学与我们的生活息息相关。
昨天,数学课外辅导班考试,我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过,我没有认真背,认真记,一边背一边在想其他的事情,一点也没记住。因此,在考试时,我无论如何也想不起来,就随便填了个数。那道文字题,是我没看清题意,把“×”写成“+”,就错了。考得这样的分数,第1题因为考试态度不端正,第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点,但也不能粗心。 老师,我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后,我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的,抄了也白抄。所以,以后我要认真听讲,这样才能取得优异的成绩。
今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元,加上饮水费20元,共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元。还有练习本的钱:《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,
2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的学习用品。”哎,妈妈回来了。没错,还有学习用品。
学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(很便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0.5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。
哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花20xx.8元钱在我这一学期上。看来,我可要节约用钱呀!
帮我组一套不死族的卡组(游戏王)。
游戏王不死族的卡组,详细点也好,有攻略更好!先谢了!OVER!卡包:307
日文名:龙骨鬼
中文名:龙骨鬼
星级:6
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2400
防:2000
效果:与此卡进行战斗的战士族或魔法使族怪物在损伤判定步骤终了时被破坏。
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不死的主力之一,2400系..绝对合格..可以和索加..虚无殉情..可以用龟仔迅速拉出战斗力不错..用生书和木乃伊也可以拉...如果初期也被快速拉出..压制力也非常大的..战士和魔使的天敌..而且现在很多人都喜欢用战士和魔使..龙骨的作用就更大了..它可以拖走混黑..e d hero的大怪= = 相当好用喂魔毒
卡包:308
日文名:精気を吸う骨の塔
中文名:吸精的骨之塔
星级:3
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:400
防:1500
效果:若自己场上有除此卡以外的不死族怪物存在,则此卡不能被攻击。每当不死族怪物特殊召唤成功时,将对手卡组最上面两张卡送进墓地。
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很不错的效果..可以不断的破坏别人牌组别人又打不了他,对方是不死的话一定要放还可以喂毒dna改不死很好玩的或者爆走召唤..削卡…现在术士的出现使其威力增加
卡包:308
日文名:ヴァンパイア�6�1レディ
中文名:吸血鬼女郎
星级:4
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1550
防:1550
效果:每当此卡对对手造成战斗伤害时,宣言一个卡的种类(怪物、魔法或陷阱),对手从其卡组中选择一张此种类的卡送进墓地。
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与她老公一样有着优秀的吸血能力..可是还是差她老公一大截 1550极容易被攻破.
卡包:其他
日文名:ゴブリンゾンビ
中文名:矮人腐尸
星级:4
罕贵度:金字UR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1100
防:1050
效果:这张卡给与对方玩家战斗伤害时,对方卡组最上面的一张卡送去墓地。这张卡从场上送去墓地时,选泽自己的卡组一只守备力在1200以下的不死族怪兽,互相确认后加入手卡。之后卡组洗切。
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很不错的一张卡sd12出了..就可以买到便宜的他了..可以破对手牌组.可以补充手牌.拉卡差..一般是他拉他自己.当天空侠用..有时拉个小强保命玩5毒不死的话..可以拉死王.我很喜欢用它的,1100.哎就差那么100k社是无意的..但有心的
卡包:309
日文名:スピリット�6�1オブ�6�1ファラオ
中文名:法老之魂
星级:6
罕贵度:"金字UR,爆闪PR,立体UTR"
卡种:效果怪兽
属性:光
种族:不死
攻:2500
防:2000
效果:此卡不能进行通常召唤。此卡只能通过“第一之棺(第一の棺)”的效果进行特殊召唤。此卡特殊召唤成功时,可以从自己的墓地里特殊召唤至多四只2星以下的不死族普通怪物上场。
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哎…那么麻烦才弄出个2500的怪..失败(还能当封面呢 .十代好像也讲过这话),不过不可小视他的效果找出4的小兵来然后.用玉碎指令 三角攻势 千之能量 等对对方造成致命的打击,如果没有上述卡,也至少多了些墙壁与祭品..至于那些小兵的名字我就不列出来了
卡包:309
日文名:ダブルコストン
中文名:双价体
星级:4
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1700
防:1650
效果:进行暗属性怪物的祭牲召唤时,此怪物一只可以作为两只祭品使用。
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效果不错,可以用龟拉出来,做绝望.混黑.魔王(真得有人用吗)等人的jp.不过atk就一般了.可以说是暗版的帝王海马
卡包:309
日文名:再生ミイラ
中文名:再生僵尸
星级:4
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1800
防:1500
效果:当此卡因对手操控的卡的效果从手牌被送进墓地时,此卡从墓地弹回自己手牌。
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不死里面4星最高攻的怪了 比较一般.
卡包:其他
日文名:ヴァンパイアジェネシス
中文名:吸血鬼创世主
星级:8
罕贵度:金字UR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:3000
防:2100
效果:这张卡不能通常召唤。自己场上存在的一只「ヴァンパイア�6�1ロード」从游戏中除外的场合才能特殊召唤。从手卡丢弃一张不死族怪兽去墓地,选择比丢弃的不死族怪兽等级低的一只墓地的不死族怪兽特殊召唤上场。这个效果一回合只能使用一次。
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容易卡手,但效果不错..用它的能力.不断的苏生不死,攻3000绝对厉害..不过太难出来了,而且它是要把伯爵移除掉阿在这个mud强的年代..他被我抛弃了
卡包:其他
日文名:カース�6�1オブ�6�1ヴァンパイア
中文名:诅咒之吸血鬼
星级:6
罕贵度:金字UR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2000
防:800
效果:这张卡被战斗破坏送去墓地时,可以支付500分,下回合的准备流程时这张卡特殊召唤到自己场上。这个效果特殊召唤成功时,这张卡的攻击力上升500。
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打不死(有血的时候),2500的攻也算合格..挺好用,龟仔和呼声都可以拉出来..而且挺帅的..不过太贵了,性价比太差..当年我花了200块买的.真是贵不过可以喂暗毒.
卡包:TLM
日文名:ワイトキング
中文名:白骨王
星级:1
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:0
防:0
效果:这张卡的原本的攻击力,为自己墓地存在的「ワイトキング」「ワイト」数目*1000的数值。这张卡被战斗送去墓地时,除外自己墓地一只「ワイト」或者「ワイトキング」,这张卡特殊召唤。
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效果挺好玩..最高可以达到5000哇 有发展的前途 喂毒也不错
卡包:其他
日文名:ネクロフェイス
中文名:死灵面孔
星级:4
罕贵度:金字UR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1200
防:1800
效果:这张卡召唤成功时,从游戏中除外的卡全部回到卡组洗切。这张卡的攻击力上升因这个效果回到卡组的卡的数量×100。这张卡从游戏中除外时,双方从卡组上面把5张卡从游戏中除外。
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有他的专门卡组..但黄金柜的限制使他威力有所减弱..至于他的卡组,我就不介绍了(因为实在不懂怎么用)
卡包:其他
日文名:死王リッチーロード
中文名:死王 巫妖大君
星级:6
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2400
防:1200
效果:这张卡祭品召唤的场合的祭品必须是暗属性怪兽。这张卡被其他卡的效果作为祭品送去墓地的场合,这张卡回到持有者手卡。
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最近知道爆魔毒他会不赖(因为是cost.不是效果 )可以用矮人腐尸拿到手..虽然2400合格 但却有召唤的条件..效果也没龙骨好
卡包:其他
日文名:疫病狼
中文名:疫病狼
星级:3
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1000
防:1000
效果:1回合只有1次可以把这张卡的原本攻击力变成2倍。这个效果使用的场合,结束流程时这张卡破坏。
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很不错,2000的攻可以击破大多低级怪.而且死魔毒他都可以用灵活阿.
卡包:其他
日文名:怨念の魂 业火
中文名:怨念之魂 业火
星级:6
罕贵度:金字UR
卡种:效果怪兽
属性:炎
种族:不死
攻:2200
防:1900
效果:自己场上有炎属性怪兽存在的场合,这张卡可以从手卡特殊召唤。这个方法特殊召唤成功的场合,自己场上1只炎属性怪兽破坏。自己的准备流程时,在自己场上守备表示特殊召唤1只「火の玉トークン(火之玉衍生物)」(炎族�6�1炎�6�11星�6�1攻/守100)。可以把自己场上的这张卡以外的1只炎属性怪兽作为祭品,直到这个回合的结束流程时这张卡的攻击力上升500。
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最后说一下这张卡吧..整体来说不错..加怪,加攻..贵阿还可以破凤凰造成大风..2200的确有点容易被击破..所以需要mud来保护
TAEV-JP039( R )ゾンビ�9�9マスター(丧尸术士) 暗 4星 不死 1800 0
只要这张卡在场上表侧表示存在,可以把手卡1张怪兽卡送去墓地,墓地存在的1只4星以下不死族怪兽特殊召唤。这个效果1回合只能用1次。
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505新出的不死..引起了轰动(至少对我来说)….1800的攻击力合格…而且防才0也可以用腐尸和龟拿..效果是绝对的优秀..还可以扔那只怪拿那只怪…爆发力很强…立刻可以布好阵
中文名:吸血鬼总督
星级:5
罕贵度:金字UR,爆闪PR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2000
防:1500
效果:这张卡每次给与对方战斗伤害,卡的种类(怪兽/魔法/陷阱)宣言。对方在卡组选择一张宣言的种类的卡送去墓地。这张卡被对方的卡的效果破坏送去墓地时,这张卡在下一次自己的准备流程特殊召唤上场。
-
作为不死真正最强的怪,他的攻击力是有一点低,但是在这个mud较多的世界里,他可以在这个世界上立足。用龟仔和呼声拉出来!!在凤凰出之前,他可是唯一一张进过限制卡得不死啊!!尽管出现了比他更灵活,更强大的凤凰(自己破坏也可以),但是伯爵可是还有吸血能力的,可以很好的破坏对手的牌组(一般来说我们都会选择丢陷阱或魔法,因为现在对那些回收陷阱或魔法的卡加强限制了。最好别丢怪。。对手别说丢个绝望,或者丢个大怪,用早葬,墓呼拉回来)。还有最后一点!!他是不死里面最帅的。尤其是金闪的那个眼睛!!不过缺点是有的,2000系的攻击..超容易被电子龙k
中文名:影子怪
星级:5
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1600
防:1300
效果:自己的墓地每存在一只怪兽,这张卡的攻击力加100。
-
动画里rebbaca的王牌。效果一般,用它不如用混沌死灵使呢。而且样子不好看.
卡包:DL5
日文名:ノーブル�6�1ド�6�1ノワール
中文名:暗黑贵族
星级:5
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2000
防:1400
效果:只要这张卡在场上表侧表示存在,对方怪兽的攻击对象由这张卡的控制者选择。
-
不错的效果,用龟仔或者呼声拉,有个小强的话,对手就别攻击了,免得浪费宣言攻击的口水。而且2000atk也还可以。但不太建议放。因为毕竟他和小强(或大怪)走在一起的几率很小很小
卡包:DL5
日文名:砂尘の悪霊
中文名:沙尘的恶灵
星级:6
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:不死
攻:2200
防:1800
效果:灵魂怪兽:这张卡不能特殊召唤。召唤,翻转的回合的结束流程时回到主人的手卡。这张卡召唤,翻转时,场上的这张卡以外的全部表侧表示的怪兽破坏。
-
清场能力较强的卡,可以破自己的凤凰拉清后场.而且可以在对手很多怪的时候给与逆转.(呼声随便拉个怪..祭品.哇 爽快)然后再给与其2200的打击,有时可以说很致命..但有时用的时候要注意回合结束时自己场上可能没怪.还有另一种用法,那它来set然后引诱别人打过来(别人可能会有多招了个怪)但却不能给与对手生命打击
卡包:DL5
日文名:ピラミッド�6�1タートル
中文名:金字塔龟
星级:4
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:不死
攻:1200
防:1400
效果:这张卡被战斗破坏送去墓地时,可以从卡组选一只防守力2000以下的不死族怪兽特殊召唤上场。之后卡组洗切。
-
之所以不死会成为一个经久不衰种族,龟仔功不可没!!他的1200atk 1400def是十分容易被击破..但它有强大的检索能力,是不死的主轴!!而且还有一点很重要..他拉出的怪事不能用奈落和冲厕所给弄走的.所以可以放心的拉强怪..我认为他算不死族的王牌之一了。他被战破(可以用强转.可以故意撞别人,英勇牺牲)后可以拉基本上所有的不死怪了,除了绝望 拉伯爵,龙骨,小强都是不错的选择但是他被后裔..虚无..大宇宙等所控制的话..是没有任何用的..所以要拿一些卡保护它...而且它可以用具大老鼠拉上场..用3眼拉上手(蛮易检索..)
它在场的话..会给与对手很大的压力..因为它随时可以拉出不死的王牌..
卡包:DL5
日文名:不死王リッチー
中文名:不死王
星级:7
罕贵度:金字UR,爆闪PR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2600
防:2900
效果:这张卡不能通常召唤。满足条件的「大神官デ�6�1ザード」做祭品特殊召唤。这张卡1个回合可以有1次变成覆盖防守表示。场上表侧表示存在的这张卡为对象的魔法陷阱卡的发动和效果无效并破坏。这张卡翻转时,选择自己的墓地的一只不死族怪兽特殊召唤上场
配不死用的怪兽魔法陷阱-
卡包:CRV
中文名:电子龙
星级:5
罕贵度:面闪SR,立体UTR
卡种:效果怪兽
属性:光
种族:机械
攻:2100
防:1600
效果:对方场上有怪兽存在,自己场上没有怪兽存在的场合,这张卡可以从手卡特殊召唤。
-
哇 强大召唤能力弥补不死开始时没木乃伊呼声的时候的压制力低下.(贵!!)2100的攻击力可以击破2000系和1900系的怪 如伯爵 天骑等等.用它的出场可以让对手空前场让小强和矮人腐尸削卡
中文名:变形壶
星级:2
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:岩石
攻:700
防:600
效果:翻转效果:自己和对方丢弃全部手卡。之后互相从自己的卡组抽5张卡。
可以换手(玩大怪不死时有时觉得会有点卡).或强转过去,扔绝望 效果觉得好用 .比手抹的效果好 .可以拉出卡差
卡包:SOI
日文名:黄泉ガエル
中文名:黄泉青蛙
星级:1
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:水
种族:水
攻:100
防:100
效果:自己的准备流程时这张卡在墓地存在,并且自己场上没有魔法陷阱卡存在的场合,这张卡可以在自己场上特殊召唤。这个效果在自己场上有「黄泉ガエル」存在的场合不能发动。
-
飞来飞去的祭品加墙壁 真是令人讨厌 不过它确是不死黄泉帝的主力 不死也可以下一张(不过也只能下一张)
卡包:DL4
日文名:クリッター
中文名:三眼怪
星级:3
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:恶魔
攻:1000
防:600
效果:这张卡从场上送去墓地的时候,从自己的卡组选一张1500攻击力以下的怪兽,互相确认后加入手卡。之后洗卡组。
-
强大检索能力,不用我多说了吧 .一般拿龟仔的
卡包:304
日文名:异次元の女戦士
中文名:异次元的女战士
星级:4
罕贵度:面闪SR
卡种:效果怪兽
属性:光
种族:战士
攻:1500
防:1600
效果:此卡与对手怪物进行战斗时,可以将对手怪物与此卡一起移出游戏。
卡包:DL5
日文名:ならず者佣兵部队
中文名:流氓的佣兵部队
星级:4
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:战士
攻:1000
防:1000
效果:这张卡做祭品。破坏场上的一只怪兽。
卡包:STON
日文名:N�6�1グラン�6�1モール
中文名:新空间侠�6�1大地鼹鼠
星级:3
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:岩石
攻:900
防:300
效果:这张卡和对方怪兽进行战斗的场合,可以不进行伤害计算让对方怪兽和这张卡回到持有者手卡。
-
现在满流行的 效果都优秀!每个卡组好象都挂的
帝们
-
最爱冰帝
破魔陷效果不用说 .2400atk也有足够的压制力
然后风帝
阻止对手抽卡.弹讨厌的卡回顶上 .也可以弹自己的卡回收 .攻击力和冰帝一样
这两个不死帝主力
卡包:DL1
日文名:巨大ネズミ
中文名:巨大老鼠
星级:4
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:兽
攻:1400
防:1450
效果:这张卡被战斗破坏送去墓地的时候,从卡组选一只攻击力1500以下的地属性怪兽打开攻击表示特殊召唤到自己场上。之后卡组洗切。
-
可以拉龟 拥兵.n鼠等等 不过不太建议放.我认为抽中他的几率,还不如少放他抽中龟的几率大(中考ing所以发下神经!!!)
卡包:FET
日文名:ネフティスの凤凰神
中文名:奈菲斯之凤凰神
星级:8
罕贵度:金字UR,立体UTR
卡种:效果怪兽
属性:炎
种族:鸟
攻:2400
防:1600
效果:这只怪兽被卡的效果破坏的场合,下次自己的准备流程时这张卡特殊召唤。这个方法特殊召唤成功的场合,场上的魔法陷阱卡全部破坏.
-
挂不死凤凰神用的 哇.幻想伯爵凤凰同时出场然后奋勇杀敌!!不过她的小弟怎么被快速拉出还是个问题
卡包:DL1
日文名:人造人间-サイコ�6�1ショッカー
中文名:人造人索加—精神震撼者
星级:6
罕贵度:金字UR,爆闪PR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:机械
攻:2400
防:1500
效果:只要这张卡在场上表侧表示存在,陷阱卡不能发动,全场的陷阱卡的效果无效。
-
不知为什么很自然的把他放进去了 封陷阱 让不死的大怪吃放心肉 还有另个理由 他是我玩卡来弄到的第一张卡 抽一包be1 .中了
至于大风,小旋那些我就不讲了
卡包:DL5
日文名:ミイラの呼び声
中文名:木乃伊的呼声
罕贵度:平卡N
卡种:魔法
魔法种类:永久
效果:自己的场上没有怪兽存在的场合,特殊召唤手卡的一只不死族怪兽。这个效果一个回合只能用一次。
-
不用我多说了吧 唰!绝望!!!
卡包:DL5
日文名:生者の书-禁断の呪术-
中文名:生者之书-禁断的呪术-
罕贵度:面闪SR
卡种:魔法
魔法种类:普通
效果:自己的墓地一只不死族怪兽特殊召唤到场上,对方墓地的一只怪兽从游戏中取除。
-
难道 难道 是死者苏生吗?复活不死怪 不用留场.cut别人怪有时好运凤凰就没了
卡包:其他
日文名:威圧する魔眼
中文名:威压魔眼
罕贵度:银碎SER
卡种:魔法
魔法种类:普通
效果:选择自己场上存在的1只攻击力2000以下的不死族怪兽发动。这个回合选择怪兽可以直接攻击对方玩家。
-
不太建议放 要放就放一吧 毕竟一般不会为2000点血左右的伤害而放过别人的怪吧 不过有时却可造成致命伤
卡包:其他
日文名:封印の黄金柜
中文名:封印之黄金柜
罕贵度:金字UR
卡种:魔法
魔法种类:普通
效果:从自己卡组选择1张卡,从游戏中除外。发动后第2次自己的准备流程时那张卡加入手卡。
-
拿key 如木乃伊呼声 生书 龟
卡包:其他
日文名:収缩
中文名:收缩
罕贵度:金字UR
卡种:魔法
魔法种类:速攻
效果:选择场上一只表侧表示存在的怪兽。那只怪兽的原本的攻击力在结束流程前变成一半。
-
保护怪兽 尤其是我脆弱的伯爵
卡包:DL5
日文名:强制転移
中文名:强制转移
罕贵度:银字R
卡种:魔法
魔法种类:普通
效果:互相选择自己场上的一只怪兽,交换那些被选的怪兽的控制权。被选择的怪兽在这个回合不能改变表示形式。
-
不用多说了 最常见就是转龟仔过去了 而且还可以抢对手好怪
至于圣照.墓呼.冲厕所我就不讲了
卡包:DL1
日文名:砂尘の大竜巻
中文名:沙尘的大龙卷
罕贵度:银字R
卡种:陷阱
陷阱种类:普通
效果:对方的场上的一张魔法卡或陷阱卡破坏。破坏后,可以把自己的手卡的一张魔法卡或陷阱卡覆盖在场上。
-
对次元的敌人很好,把别人大宇宙或裂缝给破了
卡包:FET
日文名:魔のデッキ破壊ウイルス
中文名:魔之卡组破坏病毒
罕贵度:面闪SR,立体UTR
卡种:陷阱
陷阱种类:普通
效果:自己场上的一只攻击力2000以上的暗属性怪兽做祭品。对方场上的怪兽和手卡,发动后(数对方的回合)3个回合之内对方的抽卡全部确认,攻击力1500以下的怪兽破坏。
-
对于暗属性2000以上蛮多的不死族是非常好用的 早期用的话 敌人可以说基本很难出怪了 .
卡包:DL5
日文名:奈落の落とし穴
中文名:奈落的落穴
罕贵度:平卡N
卡种:陷阱
陷阱种类:普通
效果:对方的攻击力1500以上的怪兽召唤,反转召唤,特殊召唤时,那些怪兽破坏并从游戏中取除。
-
极为好用的陷阱.out怪的
卡包:307
日文名:强制脱出装置
中文名:强制脱出装置
罕贵度:平卡N
卡种:陷阱
陷阱种类:普通
效果:将场上一张怪物卡弹回其持有者手牌。
-
很灵活 可以弹别人好不容易出的大怪(看对手那丑恶的脸!!快感!)弹自己怪,起到保护作用.我比较喜欢
卡包:DL4
日文名:王宫のお触れ
中文名:王宫的通告
罕贵度:银字R
卡种:陷阱
陷阱种类:永久
效果:只要这张卡在场上存在,这张卡以外的陷阱卡无效。
-
封陷 一出一般自闭的就可以投向了
卡包:DL5
日文名:大神官デ�6�1ザード
中文名:大神官迪.札特
星级:6
罕贵度:面闪SR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:魔法师
攻:1900
防:2300
效果:根据战斗破坏怪兽的次数得到下面的效果1次:只要这张卡在场上表侧表示存在,以这张卡为对象的魔法陷阱卡的发动和效果无效并破坏。2次:可以把这张卡做祭品,从自己的手卡或卡组选一只「不死王リッチー」特殊召唤到场上。
-
效果基本可以说是完美了,攻防也是绝对的合格,他的压制里也很强把不死带到了真正的不死..不过那么强的话.缺点是有的,就是太难出了 大神官要打死两只怪才行,他那1900攻的攻击力.人狼.电子龙..哎..尽管很想用不死王,但还是放弃了
卡包:301
日文名:魂を削る死霊
中文名:削魂的死灵
星级:3
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:300
防:200
效果:此卡不会因为战斗被破坏,成为魔法、陷阱、效果生物的效果对象时,此卡被破坏。此卡直接攻击对手成功时,对手随机舍弃一张手牌。
-
小强嘛..打不死,基本每个卡组都会挂上1只..但是有副作用的,可以喂毒..可以削手...300的攻击力还算稳定啦..可以用龟和番茄拉..但是被人刺穿非常的不爽..而且还打不死..给别人一个最好的攻击对象他和老棉各有所长.都不错.老棉如果是暗的就好了
卡包:301
日文名:ナイトメア�6�1ホース
中文名:梦魇马
星级:2
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:500
防:400
效果:此卡在对方场上有生物存在时,可以直接攻击对方。
卡包:301
日文名:ナイトメアを駆る死霊
中文名:驱使梦魇的死灵
星级:5
罕贵度:平罕NR
卡种:融合怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:800
防:600
效果:‘削魂的死灵’+‘梦魇马’融合。此卡不会因为战斗被破坏,成为魔法、陷阱、效果生物的效果对象时,此卡被破坏。在对方场上有生物存在时,可直接攻击对方。直接攻击对手成功时,对手随机舍弃一枚手牌。
-
效果很微妙也很不错,一般用突变得到.但他也继承小强的副作用
卡包:302
日文名:朽ち果てた武将
中文名:腐朽的武将
星级:4
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:不死
攻:1000
防:1500
效果:此卡召唤成功时,可以从手牌特殊召唤一只“僵尸虎”。此卡对对手直接攻击成功时,对手随机弃掉一张手牌。注:“召唤成功时”指“表向通常召唤时”,反转召唤、特殊召唤时“从手牌特殊召唤”的效果不启动。“从手牌特殊召唤”指“表攻击或表守备”特殊召唤。这个效果属于“召唤瞬间效果”,可以被其它效果连锁。只要“召唤”自身不被“升天的角笛”“神之宣告”之类的东西无效化,即使“腐朽的武将”在召唤时被破坏(例如“激流葬”),“从手牌特殊召唤”的效果也依然会清算。此卡对对手“直接攻击”成功时,“弃牌”的效果才会发动,对对手造成贯通
卡包:302
日文名:ゾンビタイガー
中文名:僵尸虎
星级:3
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:地
种族:不死
攻:1400
防:1600
效果:"同盟怪物:此卡在自己每回合的行动阶段拥有一次启动机会,可以变成一张装备卡装备在自己场上一只“腐朽的武将”身上,或者从装备状态解除恢复成表侧攻击表示的怪物。当此卡以自身效果变成装备卡时具有以下效果:装备此卡的怪物攻击力、守备力上升500点。装备此卡的怪物每次战斗破坏对手怪物时,对手随机弃掉一张手牌。一只怪物至多只能装备一张同盟装备。当装备了同盟装备的怪物被战斗破坏时,同盟装备会代替怪物被破坏。"
-
不死族里的唯一同盟怪..攻击力1000可能有点低 但是削手效果很不错 在mud的支援下.打空场..
卡包:304
日文名:バーサーク�6�1デッド�6�1ドラゴン
中文名:狂暴丧尸龙
星级:8
罕贵度:平罕NR
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:3500
防:0
效果:此卡只能以“与恶魔的暗中交易”的效果进行特殊召唤。此卡可以对对手场上所有怪物各进行一次攻击。在自己每回合的结束阶段时,此卡的攻击力下降500点。
卡包:304
日文名:デーモンとの駆け引き
中文名:与恶魔的暗中交易
罕贵度:平卡N
卡种:魔法
魔法种类:速攻
效果:此卡只能在有8星以上的怪物从自己场上被送进墓地的回合发动。从自己的手牌或卡组特殊召唤“狂暴丧尸龙”上场。
-
吐血的攻击力+阿修罗.4只羊一瞬间不见了.出场的条件也不算太难.建议玩死黄帝陵墓的卡组的玩家可以考虑考虑这卡..陪巨大化+穿防石..希望有那么好rp
卡包:304
日文名:闇より出でし绝望
中文名:出于黑暗的绝望
星级:8
罕贵度:平卡N
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:2800
防:3000
效果:当此卡被对手卡的效果从手牌或卡组送进墓地时,此卡特殊召唤上场。
-
不死族的超级大怪,2800 3000都很不错..而且对于削手和削卡组都不错(除次元削卡)..上次记得和同学打..他有骨塔.我特招伯爵.他丢我两张.丢到绝望..又丢.又丢到绝望..晕.结果给我秒了..而且.如果你有木乃呼声的话..迅速拉它出来..对初期非常有利..可以给与对手极大的压力(mud另谈)..但是如果..没木乃伊呼声的话会非常卡手的..建议最多下二.
卡包:304
日文名:闇よりの恐怖
中文名:来自黑暗的恐怖
星级:4
罕贵度:银字R
卡种:效果怪兽
属性:暗
种族:不死
攻:1700
防:1500
效果:当此卡被对手卡的效果从手牌或卡组送进墓地时,此卡特殊召唤上场。
-
一般啦一般啦.不知道为什么要给他银字 郁闷
http://tieba.baidu.com/f?kz=475836768 http://hi.baidu.com/cartoonelf/blog/item/283d30387fd29424b9998f7c.html很少见有人用纯种族用的。一般都和别的种族搭配使用。
克不死的卡组(比较想去烧毁)-
弹压卡组
-
基本封掉你特招
就算你每次浪费张卡换他800也不值啊!!打这种的话建议下3沙尘.毕竟破了弹压就好办了
有时40也会很烦
.你的龟都没用了
次元和守墓
-
本人感觉这两个对不死上有点相似
怪进墓地都不用回来了(一去不复返
)打他们一个是破大宇宙,裂缝和眠古
都还是用沙尘
如果对手祭出虚无和后裔的话(难道真的要专门为不死放这两张进去?)那就mud掉他们!!!
帝卡
-
开始是听别人说的,自己开始不太信
后来打过就知道了
帝的压制力极强
而且效果也很好
总是打得我很难还手
打他们的话
我认为打帝用死毒很好
一毒的话连渣都不见了
打对手时可以下双重身
暗假.阿婆等等增加毒煤
其实打帝的话
用技抽也很好玩
不过别把自己也影响了
.或者你是极度依靠特招的不死的话
生祭假面可以考虑
自闭卡组
-
等b
重网
.和平使者.这3大自闭保护神超烦人
.见到他们一定要赶尽杀绝(就像口水见到索加)三沙尘
.如果想快感点
加凤凰
熔魔也很烦
伯爵和凤凰被祭了就很烦
如果遇到这种情况赶快把它弄死
分析新手如何玩不死-
-
有些玩家听到不死好用便去买了sd2然后想这个应该组的很完美
便啥也不改就上战场.这是错的
sd2组的很烂很烂
需要基本大换血才行(我貌似是这样走过来的
也貌似不是
)
纠正:我汗
.k记出的主题卡祖没一个好东西
这个也不例外!!没什么好做多地解释了
救世主为主力型
-
一些人一看sd2的封面卡便大赞
狂赞
哇3000攻
而且复活效果强力!!!!好像非常非常强
但是他很卡手
伯爵最多下3(灵魂交错对手伯爵不算进去)
他们两走在一起的几率很小很小
而且最可恶的是要out伯爵
而且它的效果好象在鼓励让你放更多的大怪
如3绝望
我晕
这种牌组还用打吗?
纠正:它召唤条件苛刻
而且为了保证你有足够的怪来仍
你会放一堆大怪来仍
如果你不这样做
.救世主基本等于费的
.但是放了太多的大怪明显会卡
.所以建议放弃它
大怪rp型
-
有些人认清了救世主的邪恶
边放弃他了
而下了3绝望
3龙骨
3伯爵
3木乃伊呼声
想借超凡的人品把他们几个抽到一起
是有可能的
但不是特别大
很容易抽不到木乃伊呼声
不要因为rp赢了几盘便相信这个卡租了
纠正:由于大怪得太多
.又没有太多的卡做到调节作用
将会变得非常卡
纯纯不死型(那么大还装纯?假!)
-
就是完全完全的不死
.这要有不死字样都下
.这种情况挺常有的
.但是这是完全错误的!!哎
如果这样下去就不是不死了
.那就是死了
纠正:那一堆不相干的怪兽加入不死里面
.或者很偏得怪加进去
.就算不卡也很难打出完美的配合
如何从一个新手变为一个对不死了解的高手呢
这个问题我想很多刚玩不死或者是玩不死老输的想知道的
我在这里给与分析一下
.希望大家能参考.变得更强!
首先
.我们要明确不死是已爆发力和他强大的召唤能力而著称.从龟,,木呼,,生书这几张卡就可以完全的体现出来这一点!!其次就是其墓地效果也不错
.从龟,,矮人,,生书,,伯爵就可以体现了
.所以我们应该围绕的这个来组不死
战术也是围绕这个特性来打
但是
.围绕不是完完全全的按这些特性来打
太注重的话
会往往卡到自己
.或者被某些卡组可到死
.所以也要使自己的战术多元化
比如在mud
普招方面等等
.
还有
.不能打得太极端了
比如为了要生书可以找出怪来
故意用愚蠢埋葬把大怪从牌组里扔了
.这样
亏卡了
就为了出个大怪白白亏了两张卡
.
在实战时
不要一下子出一堆怪来
.比如先用木乃伊呼声出一个
在用
生书出一个
.在普招一个
.这绝对是大纪
.因为不死召唤能力强
.往往一回合可以处2-3个怪
.可是不要贪小便宜
.想快点给予对手打击
有时候会被别人圣防和激流做到1换n
接着你也基本无力回天了
反而
我们正是要利用一回合可以处2-3个怪的特点
.当对手后场多时
1只1只出
.和对手耗
因为死了再活或者死了再拉
.做到场上不断有怪
.
现在bloo-d得出场
代表了对前场怪的封锁
.但是
我们不死墓地效果多
.他也封不了
相信很快可以解决
.
而对于mud超强的话
.我们与不用怕
.因为伯爵
.生书都在
.
正是我们用熟了这些特性
.靠着这些特性可以使不死在ocg里立足
接着应该看大家的自己的基础了
.和自己有没魂了
.
120道五年级数学应用题(高悬赏哦,100积分~呜我的积分没有了!)
不多不少120道,不要在知道上把别的答案转过来就没事了,要自己原创滴哦,一定要简单哦,一定要有答案哦,可以是方程,可以是分数乘、除法,也可以是整数加、减、乘、除。反正是应用题就行哦。鄙视抄袭别人成果的东西!.地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米。,横线上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),四舍五入到亿位是( )亿。
2.萧山教育信息网,截止2007年6月25日统计,自建网以来共计点击次数是81235798人次,这个数读作( ),省略万后面的尾数约是( )万。
3.小伟在计算有余数的除法时,把被除数128错写成182,这样商比原来多了6,而余数正好相同。这道题的余数是( )。
4.估一估。把积大于500的算式的序号写在右面的圈里。
①5.77×91 ②80×6.1
③49.5×9 ④55.8×9.5
5.有3种规格的冷冻盒装冰激凌,A盒可以装5个、B盒可以装3个、C盒可以装2个。要用其中一种冷冻盒装完87个冰激凌,选( )盒最合适。
6.小明拿25元去书店买4本一套的连环画丛书,恰好书店正在进行促销活动,原价23.2元,现价20.4元。小明用剩下的钱恰好买了4支签字笔。请问每支签字笔的价钱是( )元。
7.把一个数的小数点向左移动两位,再向右移动三位后是25,原来的小数是( )元。
8.3.998998……用循环小数的简便记法写作( ),它是( )循环小数,保留两位小数是( )。
9. 的分数单位是( ),0.073的计数单位是( )。
10.联合国公布的城市人均绿化面积为16平方米,浦阳镇人均绿化面积为7 平方米,7 的分数单位是( ),添上( )个这样的单位才能达到联合国的要求。
11.5米增加 米是( )米,( )米增加 是5米。
12.甲数是乙数的倒数,乙数扩大10倍后是50,甲数是( )。
13.2007年5月,太湖蓝藻爆发影响自来水水质,无锡市实行“引江济太”工程,将长江水引入太湖。调水时,流量由原来的每秒160立方米提高到每秒240立方米,流量提高了 。
14.观察右图,思考并计算:这个班共有( )人参加兴趣
小组,有( )人参加体育小组。
15.在股票交易中,买进必须按成交额的0.3%交纳印花税、0.15%交纳佣金,小李以每股10元买进1000股科技股,需要交纳印花税( )元、佣金( )元。
16.右图是体育用品商店中
“红双喜”足球的价格标签,
请你在横线上填写它的现价。
17.今年植树节,花园路小学种植了185棵树苗,其中15棵未成活,后来又补种了15棵,全部成活。今年花园路小学种植树苗的成活率是( )。
18.我们对实验小学两个班的同学进行调查,调查结果显示,其中有48个同学家里拥有计算机。这两个班同学家庭计算机拥有率是( ) %。(每班各40名个学生)
19.在3、5、12、49、108五个数中,质数有( ),合数有( ),12能被这五个数中的 ( )整除。
20.把30分解质因数是:30=( )。如果数a=3×3×5,那么30和a的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
21.五个连续自然数的和是155,这五个自然数分别是( )、( )、( )、( )、( )。
22.有一箱苹果,3个3个地数多1个,4个4个地数也多1个,5个5个地数还多1个,这箱苹果至少有( )个。
23.在3.14、3.1(•)3(•)、∏、314%和3.142这五个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )和( )。
24.( )÷4= =0.75=( ):20=( ) %。
25.用分数表示直线上各点。
26.在下面的直线上标出表示-2.5、-0.5、1.25、2四个数的点,离O点最近的是( )。
27.+50表示在起点的东边50米处。如果小佳从起点先向东走280米后再向西走350米,那么小佳这时的位置可以表示为( )。
28. ……左起第30个是( ), 有8个时,其他三种图形一共有( )个。
二、判断题
1.一个自然数,不是偶数就是奇数,不是合数就是质数。( )
2.两个自然数的积一定是合数。( )
3.一个大于1的自然数的约数(因数)是有限的,它的倍数是无限的。 ( )
4.两个自然数中有一个数是1,这两个数必然是互质数。( )
5.2的所有倍数既是偶数又是合数。( )
6.3030315……中的三个“3”表示的大小是不同的,从左往右看,第一个“3”是第二个“3”的100倍,第三个“3”是第二个“3”的1%。( )
7.因为甲×26=乙×46,所以甲比乙小。( )
8.爸爸比哥哥高15cm,爸爸比妹妹高28cm.已知哥哥的身高是138cm,那么妹妹的身高是95cm。( )
9.去掉0.6020中的所有0,它的大小不变。( )
10. 不能化成有限小数。( )
11.真分数是倒数比1大,假分数的倒数比1小。( )
12. 分数的分子和分母都加上或减去一个相同的数(零除外),分数的大小不变。( )
13.大于 而小于 的分数有3个。( )
14.甲数除以一个分数,结果甲数扩大了10倍,则这个分数一定是 。( )
15.把24个苹果分给8个同学,每个同学得到总数的 。( )
16.水结成冰后体积增加 ,那么冰化成水后体积减少 。( )
17.商品广告中的“买四送一”指的是比原价优惠 。( )
18.4.2比3.6多0.6,也就是说4.2比3.6多60%。( )
19.种子的发芽率89%,就是说有89粒种子发芽了。( )
20.一瓶饮料300毫升,其中橙汁与水的比是1:4,小红喝去一半后,剩下的饮料中,橙汁的含量是20%。( )
三、选择题
1.一个自然数有三个约数,这个自然数一定是( )。
A.奇数 B.质数 C.偶数 D.合数
2.1、3、5都是15的( )。
A.质因数 B.公约数(公因数) C.约数(因数) D.奇数
3.用10以内的质数能组成互质数( )。
A.4组 B.5组 C.6组
4.把70分解质因数是( )。
A.70=2×35 B.70=2×5×7 C.70=1×2×5×7 D. 2×5×7=70
5.当n表示1、2、3、4、5……时,2n表示( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
6.下列关系式不成立的是( )。
A.奇数+奇数=偶数 B.偶数+偶数=偶数 C.质数×质数=合数 D.合数+合数=合数
7.能同时被2、3、5整除的最大三位数是( )。
A.900 B.995 C.990 D.999
8.用0、1、3、5这四个数字组成能被5整除的四位数共有( )个。
A.4个 B.6个 C.10个 D.12个
9.把一道减法算式里的被减数、减数、差相加,结果是36,被减数是( )。
A.18 B.26 C.无法确定
10.已知:5 600≈5万,那么 里可以填( )。
A.5 B.4 C.0~4
11.不计算,请你判断下面算式,得数正确的一组是( )。
A.62×31=1602 B.62×31=1922 C.62×3=1920 D.62×31=2852
12.妈妈为全家买了3盒冰激凌,其中价格最低的一盒为2元,价格最高的一盒为5元,3盒冰激凌的总价可能是( )。
A.6元 B.11元 C.15元
13.有5个同学进行乒乓球比赛,每2个同学之间都赛一场,一共要赛( )。
A.5场 B.10场 C.15场 D.20场
14.鸡兔同笼,有20个头,54条腿,那么有( )。
A. 鸡13只,兔7只 B. 鸡7只,兔13只 C. 鸡10只,兔10只
15.小军双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟;洗完后晾衣服要用5分钟;扫地要用6分钟;擦家具要用10分钟。他经过合理安排,做完这些事至少要花( )分钟。
A.21 B.25 C.26 D.41
16.甲、乙、丙、丁四个数,甲=99×299,乙=298×99,丙=299×101,丁=96×298。这四个数的大小顺序应是( )。
A. 甲>乙>丁 >丙 B. 甲>乙>丁 >丙 C. 丙>甲>乙>丁
17.8.495按照“四舍五入”法保留两位小数是( )。
A.8.49 B.8.40 C.8.50
18.甲、乙两瓶食用油,瓶内油的质量都是2千克,从甲瓶第一次倒出油的 ,第二次倒出 千克;从乙瓶中第一次使出 千克,第二次又倒出剩下油的 。这时( )。
A.甲瓶比乙瓶的油要多 B. 甲瓶比乙瓶的油要少
C. 甲瓶与乙瓶的油同样多 D.无法确定
19.有三类球,甲类球的个数比乙类球少 ,丙类球的个数比甲类球多 ,则乙类球与丙类球比较( )。
A.丙类球多 B.乙类球多 C. 球个数相等 D.无法确定
20.纺织厂2月份用电3600千瓦警方,3月份比2月份节约 ,这道题的问题可能是( )。
A. 2月份用电多少千瓦时 B. 3份用电多少千瓦时 C. 2月份比3月份少用多少千瓦时
21.把3米长的铁丝平均截成5段,在下面的各种说法中,错误的是( )。
A.每段长 米 B.每段长度是全长的 C. 每段长度是全长的
22.估计17 × 的值时,下列算式最合适的是( )。
A.18×1 B.18×0.1 C.17×0.2
23.下面四个图中,哪个图中的黑色圆点占全部圆点的40%?( )
24.苹果园面积是梨园面积的80%,梨园面积比苹果园面积大( )。
A.(1-80%)×80% B. (1-80%)÷80% C. 80%÷(1-80%)
25.两辆车在途中分别统计了两组数据:甲车在 小时 内行90千米;乙车在 小时内行120千米;则甲车与乙车速度的比是( )。
A.9:8 B.8:9 C.2:3 D:3:4
26.下列各种说法中,不正确的是( )。
A.“72.1÷2.4”如果商30,则余数是1。
B.任意两个质数相乘的积一定有而且只有4个因数(约数)。〕
C.三角形的面积一定,则它的底与高成反比例。
27.下面集合圈中,错误的是( )。
四、计算题
1.直接写出得数。
1028+998= 2006-619= 18×30= 960÷60= 1414÷14= 0.37+0.73=
1.4-0.5= 0.3×0.04= 8÷0.01= 82+62=
+ = 20-1 = × = ÷1 = 9.1× =
0÷ ÷ = 12.2+8%= 8×12.5%= ×50%= 10÷10%= 0.13= 2.29÷229=
÷60%= 13.8-6.9-3.1= 9+1÷10= 4 ×99+4.25=
1.25×2.5×32= 4÷9× = 37.35+(2 +2.65)=
× ÷ × = (0.18+ )÷9= 76× +24×0.125=
2.脱式计算 ,能简算的要简算。
800-(287+365) 717×99+717 2021-1728÷32
884÷34+17×21 1593-[(44×19+44)÷5] 125×20×80×50
13÷9+15÷9+17÷9 104×0.25 0.32+11.7+4.68
126.8+100.7-16.8 15.43-(2.6+5.43)
蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这3种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀。问每种小虫共几只?
已知全班50个人做5道题,第一题做错得有4个人,第二题做错得有6个人,第三题做错得有9个人,第四题做错得有21个人,第五题做错得有38个人。
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米,高为16米。这块地的面积是多少?
2、一块梯形小麦试验田,上底86米,下底134米,高60米,它的面积是多少平方米?合多少公顷?
3、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?合多少公顷?
二、归总应用题
1、解放军运输连运送一批煤,如果每辆卡车装4.5吨,需要16辆车一次运完。如果每辆卡车装6吨,需要几辆车一次运完?
2、同学们摆花,每人摆9盆,需要36人;如果要18人去摆,每人要摆多少盆?
三、三步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个年级一共有多少人参加比赛?
四、相遇应用题
1、张明和李红同时从两地出发,相对走来。张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇。两人相距多少米?
2、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开。甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
五、列简易方程解应用题
1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒。多少小时能生产10000个?
2、工厂运来一批煤,烧了28吨,还剩13吨。这批煤有多少吨?(用两种方法解答)
六、有关长方体、正方体、表面积、体积(容积)计算的应用题
1、一个长方体的铁盒,长18厘米,宽15厘米,高12厘米。做这个铁盒至少要用多少平方厘米的铁皮?
2、一个正方体棱长15厘米,它的表面积和体积各是多少?
1.两列火车从甲.乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的七分之五,快车和慢车的速度各是多少?甲乙两地相距多少千米?
2.一批零件,甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后,乙因事请假,乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做,从开始到完成任务用了14天。请问:甲单独做了多少天?
3.修一段公路,原计划120人50天完工。工作一个月(按30天计算)后,有20人被调走,赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务?
1.火车站的大钟每逢几点敲几下,如1点敲一下,2点钟敲二下,每逢半点敲一下。问这个大钟一昼夜共敲多少下?
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2.两辆汽车同时从甲地开往乙地,小车每小时比大车每小时多行驶12千米.小车4.5小时到达乙地.沿原路返回,在距离乙地31.5千米的时候与大车相遇,问小车每小时行驶多少千米? 爱好者博墅 I K9DB t c
j'y/n9D c f \F` p j03.一个水池,单开甲管40分钟可以注满,单开乙管1小时可以放完全池水。若两管同时打开,多长时间才能注满全池的4分之3? 爱好者博墅:{ w"Z2s0d3Q&R w'W8P5f
爱好者博墅 a6ZV z ` R
4.用载重量相同的汽车运一批小麦,装满5辆还剩总数的5/6,装满10辆还剩110吨.这批小麦共有多少吨?
5.举行了一次野营活动,中午开饭时,班长到负责后勤的老师处领碗.老师问:"你们有多少人?""一共36个."班长回答. 爱好者博墅4Y"k l5y"[#E
老师说:"你自己来取,按一个人一个饭碗,两个人一个菜碗,三个人一个汤碗."这可把班长难住了,你能帮帮他吗?
6.有20筐橘子,每筐27千克.如果每筐多装1/9,每筐是多少千克?只要多少个筐就可以装下这筐橘子?
7.一列火车用64秒可以完全通过一座长572米的大桥,而火车通过路边的一棵树只需20秒,火车长多少?
8.某人以12千米/时的速度从A到B,在用9千米/是的速度从B到C,G、共用55分钟。从C到B返回用8千米/是的速度,在一以4千米/是的速度从B到A,返回工用1.5小时,求A C 俩地的距离
某工程队修筑一段公路。第一周修了这段公路的四分之一,第二周修了这段公路的七分之二。第二周比第一周多修2千米。这段公路全长多少千米?
10.甲乙两地相距240千米,汽车从甲地开往乙地速度为36千米/时,摩托车从乙地开往甲地速度为24千米/时,摩托车从乙地开出2.5小时后,汽车也由甲地开出,问汽车开出后几小时遇到摩托车?
11.为满足用水量增长的要求,昆明市最近新建甲乙丙三个水厂,这三个水厂日供水量共计11.8万立方米,其中乙水厂的日供应量是甲水厂的3倍,丙水厂的日供应量比甲水厂日供水量的一半还多1万立方米,求这三个水厂的日供水量分别是多少立方米?
12.一张足球门票15元,降价后,观众增加了一半,收入增加了五分之一,问门票降价了多少钱?
13.一辆汽车在预定的时间内从甲地开往乙地,若每小时比原来规定快12千米,则提前39分钟到达,若每小时比原来规定慢8千米,则迟到39分钟到达,求甲乙两地的距离。
14.甲乙两人分别从A B两地同时出发,相向而行,在距离B地6千米的地方相遇后,又继续按原方向前进,当他们分别到底B地.A后立即返回,又在距A地4千米处相遇,求A.B两地相距多少千米?
"
.一件工作,甲队单独做要20天完成,乙队单独做要12天完成,这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工共用了14天。问:甲乙两人各做了多少天?
16.养殖场鸡,鸭,鹅三种家禽,共3200只,如果卖掉鸡1/3,鸭1/4,鹅1/5则剩家禽2400只,如果卖掉鸡1/5,鸭1/4,鹅1/3则剩家禽2320只,养殖场原有鸭多少只?
6.一道题:甲、乙两人绕城而行,甲绕城一周要3小时,现在两人同时同地出发,乙自遇甲后再行4小时才能到达原出发点,求乙绕城一周所需时间。
18.已知某一铁桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒钟,求火车的长度和速度。
19.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人?
20.小明有一包饼干,4个一数,5个一数,6个一数都多一个,小明的这包饼干至少有多少个?
510067860 51006.786万 5亿
八千一百二十三万五千七百九十八 8124
2
1 4
B
1.15
你买本书就行了嘛,市面上这类的书很多的
百度知道 > 理工学科 > 数学添加到搜藏待解决
120道五年级数学应用题(高悬赏哦,100积分~呜我的积分没有了!)
悬赏分:100 - 离问题结束还有 10 天 12 小时
不多不少120道,不要在知道上把别的答案转过来就没事了,要自己原创滴哦,一定要简单哦,一定要有答案哦,可以是方程,可以是分数乘、除法,也可以是整数加、减、乘、除。反正是应用题就行哦。鄙视抄袭别人成果的东西!
问题补充:我说了嘛,不要一发就一大堆,不要抄,1、2、3、4楼都抄的,且没答案,不要这样子拉!
提问者: 匿名
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.地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米。,横线上的数写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),四舍五入到亿位是( )亿。
2.萧山教育信息网,截止2007年6月25日统计,自建网以来共计点击次数是81235798人次,这个数读作( ),省略万后面的尾数约是( )万。
3.小伟在计算有余数的除法时,把被除数128错写成182,这样商比原来多了6,而余数正好相同。这道题的余数是( )。
4.估一估。把积大于500的算式的序号写在右面的圈里。
①5.77×91 ②80×6.1
③49.5×9 ④55.8×9.5
5.有3种规格的冷冻盒装冰激凌,A盒可以装5个、B盒可以装3个、C盒可以装2个。要用其中一种冷冻盒装完87个冰激凌,选( )盒最合适。
6.小明拿25元去书店买4本一套的连环画丛书,恰好书店正在进行促销活动,原价23.2元,现价20.4元。小明用剩下的钱恰好买了4支签字笔。请问每支签字笔的价钱是( )元。
7.把一个数的小数点向左移动两位,再向右移动三位后是25,原来的小数是( )元。
8.3.998998……用循环小数的简便记法写作( ),它是( )循环小数,保留两位小数是( )。
9. 的分数单位是( ),0.073的计数单位是( )。
10.联合国公布的城市人均绿化面积为16平方米,浦阳镇人均绿化面积为7 平方米,7 的分数单位是( ),添上( )个这样的单位才能达到联合国的要求。
11.5米增加 米是( )米,( )米增加 是5米。
12.甲数是乙数的倒数,乙数扩大10倍后是50,甲数是( )。
13.2007年5月,太湖蓝藻爆发影响自来水水质,无锡市实行“引江济太”工程,将长江水引入太湖。调水时,流量由原来的每秒160立方米提高到每秒240立方米,流量提高了 。
14.观察右图,思考并计算:这个班共有( )人参加兴趣
小组,有( )人参加体育小组。
15.在股票交易中,买进必须按成交额的0.3%交纳印花税、0.15%交纳佣金,小李以每股10元买进1000股科技股,需要交纳印花税( )元、佣金( )元。
16.右图是体育用品商店中
“红双喜”足球的价格标签,
请你在横线上填写它的现价。
17.今年植树节,花园路小学种植了185棵树苗,其中15棵未成活,后来又补种了15棵,全部成活。今年花园路小学种植树苗的成活率是( )。
18.我们对实验小学两个班的同学进行调查,调查结果显示,其中有48个同学家里拥有计算机。这两个班同学家庭计算机拥有率是( ) %。(每班各40名个学生)
19.在3、5、12、49、108五个数中,质数有( ),合数有( ),12能被这五个数中的 ( )整除。
20.把30分解质因数是:30=( )。如果数a=3×3×5,那么30和a的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
21.五个连续自然数的和是155,这五个自然数分别是( )、( )、( )、( )、( )。
22.有一箱苹果,3个3个地数多1个,4个4个地数也多1个,5个5个地数还多1个,这箱苹果至少有( )个。
23.在3.14、3.1(•)3(•)、∏、314%和3.142这五个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )和( )。
24.( )÷4= =0.75=( ):20=( ) %。
25.用分数表示直线上各点。
26.在下面的直线上标出表示-2.5、-0.5、1.25、2四个数的点,离O点最近的是( )。
27.+50表示在起点的东边50米处。如果小佳从起点先向东走280米后再向西走350米,那么小佳这时的位置可以表示为( )。
28. ……左起第30个是( ), 有8个时,其他三种图形一共有( )个。
二、判断题
1.一个自然数,不是偶数就是奇数,不是合数就是质数。( )
2.两个自然数的积一定是合数。( )
3.一个大于1的自然数的约数(因数)是有限的,它的倍数是无限的。 ( )
4.两个自然数中有一个数是1,这两个数必然是互质数。( )
5.2的所有倍数既是偶数又是合数。( )
6.3030315……中的三个“3”表示的大小是不同的,从左往右看,第一个“3”是第二个“3”的100倍,第三个“3”是第二个“3”的1%。( )
7.因为甲×26=乙×46,所以甲比乙小。( )
8.爸爸比哥哥高15cm,爸爸比妹妹高28cm.已知哥哥的身高是138cm,那么妹妹的身高是95cm。( )
9.去掉0.6020中的所有0,它的大小不变。( )
10. 不能化成有限小数。( )
11.真分数是倒数比1大,假分数的倒数比1小。( )
12. 分数的分子和分母都加上或减去一个相同的数(零除外),分数的大小不变。( )
13.大于 而小于 的分数有3个。( )
14.甲数除以一个分数,结果甲数扩大了10倍,则这个分数一定是 。( )
15.把24个苹果分给8个同学,每个同学得到总数的 。( )
16.水结成冰后体积增加 ,那么冰化成水后体积减少 。( )
17.商品广告中的“买四送一”指的是比原价优惠 。( )
18.4.2比3.6多0.6,也就是说4.2比3.6多60%。( )
19.种子的发芽率89%,就是说有89粒种子发芽了。( )
20.一瓶饮料300毫升,其中橙汁与水的比是1:4,小红喝去一半后,剩下的饮料中,橙汁的含量是20%。( )
三、选择题
1.一个自然数有三个约数,这个自然数一定是( )。
A.奇数 B.质数 C.偶数 D.合数
2.1、3、5都是15的( )。
A.质因数 B.公约数(公因数) C.约数(因数) D.奇数
3.用10以内的质数能组成互质数( )。
A.4组 B.5组 C.6组
4.把70分解质因数是( )。
A.70=2×35 B.70=2×5×7 C.70=1×2×5×7 D. 2×5×7=70
5.当n表示1、2、3、4、5……时,2n表示( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
6.下列关系式不成立的是( )。
A.奇数+奇数=偶数 B.偶数+偶数=偶数 C.质数×质数=合数 D.合数+合数=合数
7.能同时被2、3、5整除的最大三位数是( )。
A.900 B.995 C.990 D.999
8.用0、1、3、5这四个数字组成能被5整除的四位数共有( )个。
A.4个 B.6个 C.10个 D.12个
9.把一道减法算式里的被减数、减数、差相加,结果是36,被减数是( )。
A.18 B.26 C.无法确定
10.已知:5 600≈5万,那么 里可以填( )。
A.5 B.4 C.0~4
11.不计算,请你判断下面算式,得数正确的一组是( )。
A.62×31=1602 B.62×31=1922 C.62×3=1920 D.62×31=2852
12.妈妈为全家买了3盒冰激凌,其中价格最低的一盒为2元,价格最高的一盒为5元,3盒冰激凌的总价可能是( )。
A.6元 B.11元 C.15元
13.有5个同学进行乒乓球比赛,每2个同学之间都赛一场,一共要赛( )。
A.5场 B.10场 C.15场 D.20场
14.鸡兔同笼,有20个头,54条腿,那么有( )。
A. 鸡13只,兔7只 B. 鸡7只,兔13只 C. 鸡10只,兔10只
15.小军双休日想帮妈妈做下面的事情:用洗衣机洗衣服要用20分钟;洗完后晾衣服要用5分钟;扫地要用6分钟;擦家具要用10分钟。他经过合理安排,做完这些事至少要花( )分钟。
A.21 B.25 C.26 D.41
16.甲、乙、丙、丁四个数,甲=99×299,乙=298×99,丙=299×101,丁=96×298。这四个数的大小顺序应是( )。
A. 甲>乙>丁 >丙 B. 甲>乙>丁 >丙 C. 丙>甲>乙>丁
17.8.495按照“四舍五入”法保留两位小数是( )。
A.8.49 B.8.40 C.8.50
18.甲、乙两瓶食用油,瓶内油的质量都是2千克,从甲瓶第一次倒出油的 ,第二次倒出 千克;从乙瓶中第一次使出 千克,第二次又倒出剩下油的 。这时( )。
A.甲瓶比乙瓶的油要多 B. 甲瓶比乙瓶的油要少
C. 甲瓶与乙瓶的油同样多 D.无法确定
19.有三类球,甲类球的个数比乙类球少 ,丙类球的个数比甲类球多 ,则乙类球与丙类球比较( )。
A.丙类球多 B.乙类球多 C. 球个数相等 D.无法确定
20.纺织厂2月份用电3600千瓦警方,3月份比2月份节约 ,这道题的问题可能是( )。
A. 2月份用电多少千瓦时 B. 3份用电多少千瓦时 C. 2月份比3月份少用多少千瓦时
21.把3米长的铁丝平均截成5段,在下面的各种说法中,错误的是( )。
A.每段长 米 B.每段长度是全长的 C. 每段长度是全长的
22.估计17 × 的值时,下列算式最合适的是( )。
A.18×1 B.18×0.1 C.17×0.2
23.下面四个图中,哪个图中的黑色圆点占全部圆点的40%?( )
24.苹果园面积是梨园面积的80%,梨园面积比苹果园面积大( )。
A.(1-80%)×80% B. (1-80%)÷80% C. 80%÷(1-80%)
25.两辆车在途中分别统计了两组数据:甲车在 小时 内行90千米;乙车在 小时内行120千米;则甲车与乙车速度的比是( )。
A.9:8 B.8:9 C.2:3 D:3:4
26.下列各种说法中,不正确的是( )。
A.“72.1÷2.4”如果商30,则余数是1。
B.任意两个质数相乘的积一定有而且只有4个因数(约数)。〕
C.三角形的面积一定,则它的底与高成反比例。
27.下面集合圈中,错误的是( )。
四、计算题
1.直接写出得数。
1028+998= 2006-619= 18×30= 960÷60= 1414÷14= 0.37+0.73=
1.4-0.5= 0.3×0.04= 8÷0.01= 82+62=
+ = 20-1 = × = ÷1 = 9.1× =
0÷ ÷ = 12.2+8%= 8×12.5%= ×50%= 10÷10%= 0.13= 2.29÷229=
÷60%= 13.8-6.9-3.1= 9+1÷10= 4 ×99+4.25=
1.25×2.5×32= 4÷9× = 37.35+(2 +2.65)=
× ÷ × = (0.18+ )÷9= 76× +24×0.125=
2.脱式计算 ,能简算的要简算。
800-(287+365) 717×99+717 2021-1728÷32
884÷34+17×21 1593-[(44×19+44)÷5] 125×20×80×50
13÷9+15÷9+17÷9 104×0.25 0.32+11.7+4.68
126.8+100.7-16.8 15.43-(2.6+5.43)
回答者: 492021142 - 助理 二级 2009-7-4 07:11
510067860 51006.786万 5亿
八千一百二十三万五千七百九十八 8124
2
1 4
B
1.15
回答者: pjxin9 - 门吏 三级 2009-7-4 07:45
蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这3种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀。问每种小虫共几只?
已知全班50个人做5道题,第一题做错得有4个人,第二题做错得有6个人,第三题做错得有9个人,第四题做错得有21个人,第五题做错得有38个人。
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米,高为16米。这块地的面积是多少?
2、一块梯形小麦试验田,上底86米,下底134米,高60米,它的面积是多少平方米?合多少公顷?
3、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?合多少公顷?
二、归总应用题
1、解放军运输连运送一批煤,如果每辆卡车装4.5吨,需要16辆车一次运完。如果每辆卡车装6吨,需要几辆车一次运完?
2、同学们摆花,每人摆9盆,需要36人;如果要18人去摆,每人要摆多少盆?
三、三步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个年级一共有多少人参加比赛?
四、相遇应用题
1、张明和李红同时从两地出发,相对走来。张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇。两人相距多少米?
2、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开。甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
五、列简易方程解应用题
1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒。多少小时能生产10000个?
2、工厂运来一批煤,烧了28吨,还剩13吨。这批煤有多少吨?(用两种方法解答)
六、有关长方体、正方体、表面积、体积(容积)计算的应用题
1、一个长方体的铁盒,长18厘米,宽15厘米,高12厘米。做这个铁盒至少要用多少平方厘米的铁皮?
2、一个正方体棱长15厘米,它的表面积和体积各是多少?
1.两列火车从甲.乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的七分之五,快车和慢车的速度各是多少?甲乙两地相距多少千米?
2.一批零件,甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后,乙因事请假,乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做,从开始到完成任务用了14天。请问:甲单独做了多少天?
3.修一段公路,原计划120人50天完工。工作一个月(按30天计算)后,有20人被调走,赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务?
1.火车站的大钟每逢几点敲几下,如1点敲一下,2点钟敲二下,每逢半点敲一下。问这个大钟一昼夜共敲多少下?
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2.两辆汽车同时从甲地开往乙地,小车每小时比大车每小时多行驶12千米.小车4.5小时到达乙地.沿原路返回,在距离乙地31.5千米的时候与大车相遇,问小车每小时行驶多少千米? 爱好者博墅 I K9DB t c
j'y/n9D c f \F` p j03.一个水池,单开甲管40分钟可以注满,单开乙管1小时可以放完全池水。若两管同时打开,多长时间才能注满全池的4分之3? 爱好者博墅:{ w"Z2s0d3Q&R w'W8P5f
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4.用载重量相同的汽车运一批小麦,装满5辆还剩总数的5/6,装满10辆还剩110吨.这批小麦共有多少吨?
5.举行了一次野营活动,中午开饭时,班长到负责后勤的老师处领碗.老师问:"你们有多少人?""一共36个."班长回答. 爱好者博墅4Y"k l5y"[#E
老师说:"你自己来取,按一个人一个饭碗,两个人一个菜碗,三个人一个汤碗."这可把班长难住了,你能帮帮他吗?
6.有20筐橘子,每筐27千克.如果每筐多装1/9,每筐是多少千克?只要多少个筐就可以装下这筐橘子?
7.一列火车用64秒可以完全通过一座长572米的大桥,而火车通过路边的一棵树只需20秒,火车长多少?
8.某人以12千米/时的速度从A到B,在用9千米/是的速度从B到C,G、共用55分钟。从C到B返回用8千米/是的速度,在一以4千米/是的速度从B到A,返回工用1.5小时,求A C 俩地的距离
某工程队修筑一段公路。第一周修了这段公路的四分之一,第二周修了这段公路的七分之二。第二周比第一周多修2千米。这段公路全长多少千米?
10.甲乙两地相距240千米,汽车从甲地开往乙地速度为36千米/时,摩托车从乙地开往甲地速度为24千米/时,摩托车从乙地开出2.5小时后,汽车也由甲地开出,问汽车开出后几小时遇到摩托车?
11.为满足用水量增长的要求,昆明市最近新建甲乙丙三个水厂,这三个水厂日供水量共计11.8万立方米,其中乙水厂的日供应量是甲水厂的3倍,丙水厂的日供应量比甲水厂日供水量的一半还多1万立方米,求这三个水厂的日供水量分别是多少立方米?
12.一张足球门票15元,降价后,观众增加了一半,收入增加了五分之一,问门票降价了多少钱?
13.一辆汽车在预定的时间内从甲地开往乙地,若每小时比原来规定快12千米,则提前39分钟到达,若每小时比原来规定慢8千米,则迟到39分钟到达,求甲乙两地的距离。
14.甲乙两人分别从A B两地同时出发,相向而行,在距离B地6千米的地方相遇后,又继续按原方向前进,当他们分别到底B地.A后立即返回,又在距A地4千米处相遇,求A.B两地相距多少千米?
"
.一件工作,甲队单独做要20天完成,乙队单独做要12天完成,这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工共用了14天。问:甲乙两人各做了多少天?
16.养殖场鸡,鸭,鹅三种家禽,共3200只,如果卖掉鸡1/3,鸭1/4,鹅1/5则剩家禽2400只,如果卖掉鸡1/5,鸭1/4,鹅1/3则剩家禽2320只,养殖场原有鸭多少只?
6.一道题:甲、乙两人绕城而行,甲绕城一周要3小时,现在两人同时同地出发,乙自遇甲后再行4小时才能到达原出发点,求乙绕城一周所需时间。
18.已知某一铁桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒钟,求火车的长度和速度。
19.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人?
20
六年级数学作文
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我为大家收集的六年级数学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级数学作文 篇1
一张纸如果对折几十次、上百次,会有多厚呢?几十米?几百米?对折多少下可以有一座山那么高呢?
我们知道,一张纸的厚度一般不会超过0.08毫米。假设纸的厚度为0.05毫米,对折1次是0.1毫米,对折2次是0.2毫米……依此类推,对折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前读过的一个故事。一个人在围棋盘的第一个格子里放2粒米,第二个格子里放4粒米,第三个格子里放8粒米……每一个格子里的米是上一个格子里的米的2倍……依此类推,米最后能够堆成一座小山。
折纸的计算方式不也和这米的计算方式一样吗?我又开始算起来。折1次0.1毫米,折2次0.2毫米,折3次0.4毫米,折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米!比珠穆朗玛峰还要高4500多米,真是一个让人吃惊的数字啊!
六年级数学作文 篇2
小雨落了,漫步于回家的这条路,昏暗的灯光衬出树叶逐渐蜡黄的脸,心中有不甘,真的不甘心......
回想起这次期中考试,三科成绩已经揭晓,我明白,语文一直是我的强项,英语也差不到哪去,数学……没错,数学,我的弱项。
一直以来心中都有个过不去的坎,数学,我真的不明白,为什么别的同学眼中那些简单的填空与应用题,在我眼中尽是如此深奥复杂。
数学课,我有认真听;数学题,我有认真做;可为什么,我的数学期中考试,却只有那鲜红的87。
我问苍天,我何时才能挣脱数学之绳?我问树木,我何时才能摧毁数学之墙?我问虫儿,我何时才能逃出数学之牢?我问一切一切的生灵,我何时才能从数学中跳出来?
世界蓦然寂静,耳畔只留有淅沥淅沥的雨声。
这天夜晚,躺在床上,心中久久不能平息。屈指算来,数学拖了我太多分数,也耗了我太多心血,我明白,人不是十全十美的,三科之中必有一科唯弱,是我的学习方法有问题?仔细想来,不置可否。一遍一遍安慰心灵的港湾,心中竟升起逃避,放弃数学吧,放弃它……这样的声音一直在耳边回响……不!我绝不放弃!心中猛然升腾起炽热的火焰。既然语文英语我都能上90,数学又有何不可?如果放弃数学,就等于放弃了总分;放弃总分,就等于放弃了自己;放弃自己,就等于放弃了人生!
不!永不放弃人生!再说,有压力就有动力,有失败才有潜力,咬咬牙,迈出这一步!期末,这座巨大的岩石,终有攀登者!
想到这儿,只觉得浑身充满了力量,从此,沙沙的落笔声不绝于耳,桌上的练习题不断增多,上课的脸执着而坚定……心中有目标,我在不断向着目标前进,前进!
期末考试,我将用我的努力驰骋出一片崭新的天地。数学,咱们不见不散!
六年级数学作文 篇3
寒假即将结束时,小博友峰玉雨杨发来纸条,要儿子关注郑州外国语(高中部)学校信息,希望有时间有机会的话,参加一下郑外组织的一些拔高考试,评估一下自己的实力,找找与郑州市同级学生的差距。儿子看过纸条后,让问一下雨杨哥哥,考察哪些科目,试题难易程度多高。不久,雨杨又发来详细的说明:考试内容多为数学和物理,难度较大,但在初中一直参加竞赛的同学会感觉不是特别难,如果没有参加竞赛,感觉会非常难。如果有能力不影响中考的话可适当做一些拔高题。
雨杨的纸条也给我和孩子带来一些信息,就是不参加这样那样的考试,为马上到来的中考,乃至今后高中学习,也该拔高拔高数学水平了。可从小到大,儿子没上过竞赛班,也没参加过各类竞赛考试,拔高题到底有多高,竞赛题都有啥,内容又有多难,心里没数。开学前一天,儿子让我和他一起去县新华书店,想买本竞赛书籍自学一下。
书店距我家并不远,没事时我和孩子也经常去光顾,但从没关注过竞赛书。书店的书籍摆放是开放式的,我俩在里面开始一个柜台一个柜台地找,最后终于在一个角落里找到一摞中学竞赛书,许是少的.缘故,还没有书目介绍。赶紧一本一本地翻找,十几本不同的书籍翻完后,竟有点失望。虽然数理化三科都有相关资料,可看看出版日期,都是20xx年出版的,近几年发行的却没有,或许是县城的学生很少参与竞赛,买此类书的人少,所以书店没有更新,书架上这些应该是前几年剩下的,不过有总比没有强,何况教学大纲没变动多少。儿子三科各挑了一本自认为适合的书,高高兴兴抱着回家了,说等有时间再看。
开学一周后,周五下午到校门口接儿子放学回家。他出校门告诉我:“老妈,学校告诉同学们,县里组织全国数学竞赛选拔赛,谁有兴趣的话可以参加一下,我报名了。”“这真是瞌睡给个枕头啊!咱们想着学点竞赛题,机会便来了,这样可以集中一段时间攻它一下,不会时可以请教老师,比你自己单独啃难题的效果要好得多。”
说干就干,我上网给他搜索一套09年考过的竞赛预赛试题,让他试做。试卷共十四道题,题量不大,可做起来并不轻松,他凭着自己的数学功底,勉强把会的做完后,拿过答案仔细核对和琢磨起来。看他纠完错,我问做题感受,他说:“有点难,有些题即便是看看答案,也不知道所采用的哪些方法,看来得找些例题看看解题方法,查找一下涉及到的数学公式和定理。”
忽然想起看过的一篇文章,里边一位博士生在辅导中学生学数学时说的一段话,对我很有启发。他说:“学自然科学的都知道,哲学是一切自然科学的本源,数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。我们国家的中等教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼,却经常考察一些涉及数学思想方法的题目,这个本身就是一个矛盾。是不是经常有一些题目(比如大型考试的压轴题),学生会出现没有思路,不知道怎么下手的情况?如果基础过关的情况下,那就是数学思想方法还不到位,就是常说的“不开窍”。中学数学主要涉及数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法,我如果是数学教师,我一定不按教学计划讲课,我会专门讲一个月的思想方法,对数学思想方法掌握后,学生能够站在高屋建瓴的角度看题目,几何和代数已经没有明确的界限,有的时候看到一些题目,就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动,这时学生才是开窍了。比如看到数列我就想到用函数的方法去解答,看到一个函数解析式,我就试图作出它的图像,数形结合看看它的性质。磨刀不误砍材工,大有裨益啊!”卢强军老师讲数学学习提到要经历三个阶段:最低阶段是基础知识的学习,第二阶段是基本技能的训练,最高阶段是数学能力的提高。儿子要想轻松攻克难题,看来需具备一定的数学能力,适当了解和掌握一些数学思想和方法。
想到此,我建议儿子还是先看看书店买的那本《初中数学竞赛核心思想解析》,又在网上找了全国数学竞赛考试大纲和专题训练,同时结合众享课程讲的一些解题方法,让他边学理论方法边实践着做题。等他把10年、11年的预赛试题做完核对答案后,孩子高兴地说:“通过边做题边翻书找应用方法,对这几年考题进行总结后,我现在有点感觉了。”临考前三天,学校组织需参加的几十名同学进行了集训,采用上午考一套试卷,下午老师专门讲解解题过程的方法拔高。儿子通过老师直观详细的讲解,对一些题型有了更深的理解。
竞赛预赛考试全国统一时间和试卷,我早早来到考点,等儿子从考场出来。考试结束铃响,最早从学校走出几个其他学校的学生,边走边议论考试情况,一个学生说:“我最后一道题最后一问没做。”另一个学生说:“有点难,最后两道题的最后一问,我都没做出来。”看儿子和几个同学说说笑笑走出校门,看来状态还不错。我俩边走边聊,“今年的试题还可以,题型都见过,只是感觉有一道填空题和最后大题的最后一问比较难。检查一遍后,只剩30分钟时间,这两道小题还没做出来,都有思路但做着比较麻烦,我先保证填空题做对,占八分呢,题中一步让把20xx分解质因数(忘带计算器),就花费我几分钟时间,等最后求出答案,只剩5分钟就交卷了,没办法最后一问我边在图上比划边口算得数,赶在铃响前算出正确答案,没写操作步骤,可能会扣几分,其它题应该全对。”儿子把他解题过程讲述一遍,我劝慰他:“考试重在参与,主要查找学习上的经验和不足,为今后再考积累实战经验。”
“经过这半个月的学习总结,我觉得竞赛题和平时练的压轴题差不多,不外乎计算、方程、数论、函数和几何这些知识点,只是它涉及的内容与高中知识衔接的比较紧,关联到的“梅氏定理”“托勒密定理”等,到高中学过后很轻松就能做出来。现在测试的目的主要提升初中生逻辑思维和推理分析能力,同时也是培养学生对数学的兴趣。”
考后几天,有同事从教育局得到消息,说儿子以116分稳居预赛第一。果然只扣了四分过程分,成绩还算满意,通过结果看过程,这半个月采用方法还是行之有效的。虽然决赛不再组织,但这次小测试的成功激发了孩子的兴趣,他自觉主动地对各类试题进行揣摩、钻研和总结,上网搜素解题方法。一个月后,他又参加了几次拔高考试,也都取得不错的成绩,我感到他的解题能力在不知不觉中一点点提高,对数学也越来越自信。跟他探讨我对他近段变化的感受时,儿子说:“我也感觉现在的解题能力又上升了一个台阶,做题能很快想出思路,就像你给我讲的‘下棋无招胜有招’的办法,我根本不考虑用的什么方法,也不知道用的什么方法,看到题基本能做出来。”
“不是你不考虑数学思想方法,而是你现在对方法熟练掌握了,做到灵活运用了。不信给你个高中试题,让你用没学过的向量知识求,你还能很快出思路吗?”我提醒他。
数学博大精深,知识学无止境。能在孩子通往知识的道路上,引导他学有余力的情况下,学到更丰富的数学思想和方法,打开广阔的数学视野,充分享受分析和解决问题过程中带来的成功和快乐,是数学竞赛的目的,也是家长应该重点关注的。
后记:青春问诊室中,几位九年级的家长发来纸条,都说孩子数学成绩一直在110左右徘徊,问如何再往上提高。给他们建议让孩子适当做一些拔高题,特别是关注中考选择题、填空题和解答题最后一道,属于压轴题,让孩子重点攻克一下。我孩子处在小县城,没有省会郑州学生能跟着众享可以面授的便利条件,也没有市里可找一对一的有利资源,只有引导孩子自我攻克难关,学会自主学习。把孩子学习的一些简单的方法和感受写出来,和博友共同提高吧!
六年级数学作文 篇4
最近数学小考总是考得不理想,也因此被爸爸、妈妈训了好几次,爸爸、妈妈不能理解,为什么费了许多心思反覆多次教我,而我还是考得不理想呢?
其实我心里有一个深藏已久的秘密,那就是我很害怕数学,对数学总是会莫名奇妙的出现恐惧!从进入小学一年级开始,我就觉得数学很难,父母亲为了提高我对自己的要求,也希望我能学习对自己的课业负责,所以常会为我订定成绩标准,严格的要求我必须达到设定的成绩目标,每当我一想到父母亲对我的要求,就让我更紧张了。可怕的是,往往我一紧张,就把我原先会写的题目也失误频繁的出错了,如此一来,成绩自然不会好看,成绩不好看,我就更紧张、更恐惧了,如此恶性循环的结果,让爸、妈更加操心,而我也更加惧怕数学。
老师和妈妈分享后,爸爸、妈妈告诉我:“以后我们不会因为你的成绩不理想而处罚你,只要你有用心、认真去学习就好了。”我听完,如释重负,像心中卸下了一块大石头,我想起老师说的:“每天不要贪多,慢慢来,一次理清一个观念就够了!”让我信心增加不少,也下定决心要克服我的心理障碍,勇敢迎向数学,试着与数学做好朋友,相信我的数学能力一定能愈来愈好,我也能变得更有自信!
六年级数学作文 篇5
又看到那一页、一页的数学题,很快陷入沉思中。时间如流水般悄悄流走,无声无息。我在数学王国里却只是浪费着它。因为我只是一味的算题,不懂理解、不懂灵活。难道数学王国里只有算题吗?不。我能肯定的回答。
手指轻轻翻过一页,我知道我错了。数学是百变的,只是看你怎么灵活运用罢了。而我却总是用那单一的办法。在过去这么长的时间里,我只有单一的方法。我低头沉思,心中添了几丝哀伤,想道:数学,我怎么能这样对待你呢?
经历过这么多年与数学的交往,回想起与数学的点点滴滴,眼角不禁流出一丝泪。浮生若梦,醒后风烟俱静,一切如初。可匆匆跋涉的时光,何曾愿意为我们有片刻的停留?千古繁华,薄如微尘。是我们,沉迷烟火,忽略了太多。数学陪我度过了多少时光?那些公式,简算,你还曾铭记于心吗?不管以前怎么样,今后在数学王国中应该灵活运用、善于思考、积极发言。时间和数学使我知道不能在等待一味的算法,要好好对待它,你会越来越喜欢数学的。
亲爱的你,是否热爱数学?是否珍惜时间?是否认真对待数学呢?我想你们一定要珍惜它,灵活运用它,让它陪我们度过点点滴滴!
六年级数学作文 篇6
数学是什么?有的同学说数学就是一些应用题,有的同学说数学就是一些加减乘除,还有的同学说数学就是你去买东西时,对自己需要付多少钱的计算。
数学究竟是什么呢?其实之前我也说不清楚。直到今天我参加了萧报小记者组织的“一堂特别的数学课”活动,才对数学究竟是什么,有了一些概念。活动的主讲人是“牛娃奥数课程”创始人,钱塘文理院校长,世界数学团体锦标赛金牌教练——章老师,刚见到章老师时,给我印象,就和我对数学的印象一样普普通通,看上去没什么特别?可是为什么要叫“一堂特别的数学课”呢?
我带着疑问坐在活动的现场,认真地听着。原来数学是:数字,数论,推理,几何,代数,统计,排列组合,应用题和计算。其中最重要最常见的就是计算,计算在生活中无处不在,计算是很重要的,推理除外,其他都要用到计算。我们不光要会计算,还要计算得快和对。要怎么样才能提高我们的计算能力呢?章老师告诉我们四大法宝:一是注重数理与算理,二是加强口算,三是总结方法与易错点,四是掌握计算的技巧。听到这里,我终于明白了:数学成绩好的同学,并不是因为他们比别人聪明,而是他们有自己计算的巧方法,背后在默默地努力。如果我们要想把计算做到又快又对,该怎么努力呢?章老师也告诉我们,那就是要端正学数学的态度,勤加练习,掌握计算方法。
活动中,老师还运用了很多题目举例,来让我们加深学习数学的方法,我最大的收获就是,学会了怎么巧算平时最头痛的“两位数乘两位数”。明确了:加法是和在一起,先加谁都没关系,减法就是分开,先让减掉谁也都没关系,倍数就是几个几,先乘谁没关系,连除也一样。
真不愧是一堂特殊的数学课,章老师原来并不普通,听了这堂特殊的数学课,我开始崇拜数学了,开始崇拜章老师了,我对数学更有兴趣了。
六年级数学作文 篇7
昨天,真的很巧,收到了方老师的短信,推荐孩子给家长讲数学。而在我家也刚刚结束了一节由尧尧老师主讲的关于“数位”的数学课。孩子兴致很高,终于可以给平时“高高在上”的家长上课 了,很荣幸的当上了方老师,而我也有机会当了一次小学生,听儿子给我上数学课。
“起立,方老师您好”我起身向尧尧扮演的“方老师”深深鞠了一躬,这是儿子给我亲自示范过的。“同学们好,请坐下!”尧尧笑嘻嘻的回答,“不行,笑场了,现在是在上课,老师能这样吗 ,要严肃些好吗,重来一遍吧。”儿子乖乖的回到卧室,重新来过。NG了几次后,数学课终于开始了。
“今天,我们讲关于数位的课。比如这是一个珠子,就是1,它表示‘个’位。”儿子伸出小手,指着小拇指说,“再往上增加,就是2、3、4、5、6、7、8、9。”他依次指着无名指和中指往上数 。“注意了,它快没名字了!”我端端正正的坐在沙发上,认真的听着,睁大了眼睛。看着儿子模仿方老师的语气,觉得不禁想笑,但还是忍住认真听。“注意,到10以后,它就该换名字了,就变成‘ 十’位了”。10、20、30、40、50、60、70、80、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99,注意,又快没名字了。“
我伸出手,做出发言状。”杜金尧同学,你有什么问题?“”老师,几个1是十呀,最大的个位数和最大的十位数是几呀“”哦,10个1是十,最大的个位数是9,最大的十位数是99“老师想了想, 很快的回答了出来,看来上课是认真听了。
”那到99以后又该换什么位了“学生问道。
”99以后,就是‘百’位了,10个十就是百,100、200、300“”老师让我数吧!“我和儿子一起数了起来”400、500、600、700、800、900,“”900以后该数什么了?“我又问。
”900以后是九百零一拾,九百零二拾“,我盯着老师看了一下,他想了想说:”哦,不对,是910、920、930、940、950……990、991、992……999,注意了,注意了,又快没名字了,该换了“
听到儿子说”它又快没名字了“我心里不禁又想笑,老师是这样讲吗,我没听过课,但觉得他是知道这个意思的,就是该换数位了。”该换什么位了,老师“
”这次呀,就变成‘千’位了,1000、20xx……9000、9100、9200、9300……9900、9910、9920、9930……9990、9991、9992、9993……9998、9999“我和儿子一起数完了这几个超级大的数。我 们的声音把房顶都快掀起来了。看来这个老师的确当的过瘾。
”再往后,又得注意了,要换成‘万’位了“小老师又发话了。
”哦,老师那万位后面有几个零呀?“我家的小老师,扳出手指给我说:”有四个零,有个、十、百、千,那个1就是万位。“我满意的笑了。
”那万位以后还有位吗?“
”当然有了,你就把万位看成个位,还有十万位、百万位,还有……“ 小老师挠了挠头,似乎一起想不起来了。”哦,老师我知道,还有千万位吧“”哦,对!就是‘千万’位,再往后就是‘亿’位!“ ”哇,好大的数呀,你懂得可真多呀!谢谢老师,教了我们这么多。“
我们家的小老师不好意思的笑了,小脑袋一扬,得意的说:”啊,我懂得真多!“
一节数学课就在笑声中结束了。
六年级数学作文 篇8
期末考试时,我们班上的同学被分在两个考场。每个考场都是6排7座,42个座位。我们班共有74人,第一考场坐1至40号共40人,第二考场坐41号至74号共34人。
我们开始找自己的座位了。
胡诗豪问: “方老师,我的座位在哪里呀?”
没等方老师开口,喻哲就说话了: “胡诗豪,你怎么不一个一个地数呢?”
“数?你们不知道用除法算啊!”陈玉婷在一旁说。
一听到可以用除法计算,正在数座位的胡诗豪停下来,忙向陈玉婷请教。
“你是多少号?”陈玉婷问胡诗豪。
“37号。”
“你是37号,用37除以7等于5余2,5加1等于6,你的座位是第6排第2座。”
胡诗豪跑过去一看,课桌上果然写着37号。
我是14号,14除以7等于2,难道坐在第3排?可也没有第0座呀?对了,干脆把答案改为1余7,座位是第2排第7座。我走到座位上一看,果然如此!
第一考场的同学都找到了自己的座位,第二考场的陈迅正在找座位。他是60号。我算了半天,也没有算明白,就和陈迅一起问方老师。
方老师说: “第二考场是从第41号开始的。所以要减去40再计算。”
陈迅是60号,应该用20除以7等于2余6,他的座位应该在第3排第6座。 陈迅很怏找到了自己的座位。
六年级数学作文 篇9
“唉!又到体育课了……”体育课前,又响起了同学们的叹息声,这已成了家常便饭。每节体育课都是与往相同,枯燥无味。你说,同学们能不唉声叹气嘛!可是,这节体育课是与众不同的,到底是什么事情让我们这么投入呢?
我们无精打采地来到了操场上,只见体育丁老师快速地走过来,神神秘秘地说:“相信大家数学还不错,今天这节课我们就来做一个游戏,来考验大家!”瞬间,气氛变得活跃起来。丁老师让我们排成一队,随口说了一个数字:7,我们又异口同声地问:“7?”看我们那么好奇,丁老师就不卖关子了,直接开门见山的说:“一会儿从一个同学开始数数字,但不能说7的倍数!”哈!真有趣!不过,答错了可要做10个俯卧撑哦!
游戏开始了!只听“1、2、3、4、5、6、8……”从声音里可以听得出来,同学们又激动又紧张。而我,又计算起来了。我埋着头,数起了手指:班上有43个人,我现在排在第35个,轮到我的时候应该是多少呢?35÷5=7,35里面有5个7,也就是说他们会少数5个数,那就应该把35+5=40。嘿嘿!算出来了!顿时,我感觉轻松了许多,原来压在心口的石头也一下子掉了下来。不好,刚才有两位同学发生了口误,那就要把40+2=42,但是,42又是7的倍数,所以我应该说43。呀!到我了,我红着脸大声说:“43!”忽然感觉心里一阵痛快:数字真有趣!这不仅让我们复习了倍数关系,还锻炼了我们的反应能力!
数学在我们身边无处不在,妙趣横生!只要我们能善于发现它们,并能透彻地了解它们,那就能在知识的海洋中,任你翱翔!
六年级数学作文 篇10
在这六年级的小学生活中,令我最难忘的一件事,就是李老师的第一节的数学课。
还记得在六年级之前,我在数学课上的发言一直是很积极的,成绩也还算不错。可就在即将上六年级时,我听同学说,我们要换数学老师了,这个老师非常的严格,大家可要小心一点了。
自从我听到这个消息后,心想:唉,以后的数学课我都不能积极发言了,因为万一错了,老师可能会……虽然怕老师,但又不能不上课,于是,我还和以往一样,背上我的书包,去上学了。
“什么!第一节课上数学!”我到班里后,就听到了杨好菲的一声大叫,心想:完了,第一节课就要倒霉了。
“叮,叮,叮……”随着一声声的铃声响起,第一堂课开始了,李老师拿着教课书,做了一下自我介绍,就开始上课了。李老师一开始问的问题都很简单,于是我便条件反射地举起了手,又忽地想起 了如果说错,老师会大发雷霆的样子,于是又很快的把手缩了回去。
“来,请那位同学回答一下,你叫什么呀?”朝李老师地手指的地方看去,同学们的眼睛齐刷刷地看着我,我只觉得脸上像烧一样,很烫!我站起来说:“我叫张宇萌,我觉得这个可以……”李老师 目不转睛地盯着我,不时的说:“恩,对。”我说完以后,闭上了眼,低下了头,脸更烫了!“很好嘛,为什么不敢举手呢?”“啊?”我小声说道。听了老师的这一句话,我又鼓起勇气看了看老师, 而老师给我的一则是一个充满了希望以及期待的一个笑容。李老师又说:“咱们上课就放开,想到了什么就说,也可以不用举手说,说错了也没关系。”
在以后的数学课上,我可以大胆举手,不仅是我,同学们也纷纷地回答问题。从这以后,我不管上什么课,老师提出的问题,只要我会,便举手回答问题。
我们上数学课不仅是学习知识,还不时听老师说一些他小时候发生的趣事,经常逗得我们哈哈大笑,也使我们的数学课别有一番风味。
这是我最难忘的一节数学课。
文章标题: 如何以“第1张、第2张…第9997张、第9998张,再有一张我就可以拥有自己的脸了”为开头写一个故事
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